Professional Documents
Culture Documents
RPP Otkkeuangan P 3-4
RPP Otkkeuangan P 3-4
RPP Otkkeuangan P 3-4
( RPP )
B. KOMPETENSI DASAR
3.7 Pembuatan Laporan Pertanggungjawaban Keuangan
4.7 Membuat Laporan Pertanggungjawaban Keuangan
C. INDIKATOR
Menjelaskan Pengertian Laporan Keuangan
Mengemukakan Prosedur Pembuatan Laporan Keuangan
Melakukan Identifikasi Komponen-Komponen Pembuatan Laporan Keuangan
Dengan Tepat Sesuai Kaidah
Membuat Laporan Pertanggung Jawaban Keuangan
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
setelah mempelajari kegiatan belajar ini, Anda diharapkan mampu :
Mendefinisikan pengertian umum.
Menjelaskan Fungsi dan peran dokumentasi
Menjelaskan Dokumen Sumber transaksi
Mengidentifikasi pertanggungjawaban bendahara penerimaan
Mengidentifikasi pertanggungjawaban bendahara pengeluran
Mengidentifikasi pertanggungjawaban tugas bendahara
Mengidentifikasi pembuatan prosedur surat pertanggungjawaban
Mengidentifikasi bendahara pengeluaran pembantu
Mengidentifikasi bentuk laporan pertanggungjawaban bendahara
Mengidentifikasi verifikasi laporan pertanggungjawaban bendahara
Karakter peserta didik yang diharapkan :
Bersahabat/komunikatif, disiplin, kreatif, mandiri, rasa ingin tahu, dan tanggung
jawab
E. MATERI PEMBELAJARAN
Pendokumentasian Bukti-Bukti Anggaran
Pengertian dokumen dan bukti transaksi
Jenis bukti transaksi
Prosedur pendokumentasian bukti-bukti anggaran
Pembuatan dokumen kegiatan pendokumentasian bukti-bukti penggunaan
anggaran
F. METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan : Saintifik
2. Model : Inquiry learning ( Pembelajaran inkuiri)
3. Metode : Ceramah, diskusi,dan inkuiri
Penutup
1. Guru membimbing peserta didik menyimpulkan materi pembelajaran melalui tanya
jawab klasikal dan mendorong peserta didik untuk selalu bersyukur atas karunia
Tuhan
2. Guru melakukan refleksi dengan peserta didik atas manfaat proses pembelajaran
yang telah dilakukan
3. Guru memberikan umpan balik atas proses pembelajaran dan hasil telah individu
maupun kelompok
4. Guru melakukan tes tertulis dengan menggunakan Uji Kompetensi atau soal yang
disusun guru sesuai tujuanpembelajaran
Keterangan:
1. BT (Belum Tampak), jika sama sekali tidak menunjukkan usaha sungguh-sungguh
dalam menyelesaikan tugas
2. MT (Mulai Tampak), jika menunjukkan sudah ada usaha sungguh-sungguh dalam
menyelesaikan tugas tetapi masih sedikit dan belum ajeg/konsisten
3. MB (Mulai Berkembang), jika menunjukkan ada usaha sungguh-sungguh dalam
menyelesaikan tugas yang cukup sering dan mulai ajeg/konsisten
4. MK (Membudaya), jika menunjukkan adanya usaha sungguh-sungguh dalam
menyelesaikan tugas secara terus-menerusdan ajeg/konsisten
Penilaian Hasil
Indikator Pencapaian Teknik Penilaian Bentuk Instrumen
Kompetensi Penilaian
1. Menjelaskan Tes tertulis Uraian 1. Jelaskan penggunaan
pengertian dokumen Informasi
dan bukti transaksi pengelolaan dari
2. Menguraikan jenis keuangan dari pihak
buktit transaksi internal ?
3. Mengemukakan 2. Jelaskan penggunaan
prosedur informasi
pendokumentasian pengelolaan keuangan
bukti-bukti anggaran dari pihak pemerintah
4. Melakukan ?
identifikasi bukti 3. Jelaskan pendapatan
transasksi yang akan daerah yang berasal
didokumentasikan dari pendapatan asli
5. Menyiapkan daerah ?
kelengkapan bahan- 4. Jelaskan penggunaan
bahan pengeluaran
pendokumentasian pembiayaan ?
bukti-bukti anggaran 5. Jelaskan bentuk dan
6. Mendokumentasikan fungsi dalam
bukti-bukti penggunaan pengolah data ?
anggaran dengan tepat
sesuai dengan
ketentuan yang berlaku