| icnces nariz >
\Gapiz: eae maiz >
pez — Pa,sIsstsiagiial tas lait liz > icierra las silabas que forman el nombre de cada objeto.
asin
ca
pi
no Conciencia léxica
Poaceae:
@ Subraya su nombre.
raqueta
| maqueta
chaqueta
montana
marana
arafa
:
:
i
Separa las palabras y escribe cudntas hay.
_ Separa las palabras y escribe las oraciones.
f
\
&rveacaciemeywiajanemesalcanmpe.. va el dibujo y completa las oraciones con las palabras
fecuadro,
grande
pequefia
muchas
pocas
puerta es moa
el jardin hay ancho
I camino hacia la casa es anges
ro las palabras y escribe la hose Antes de leer, ten en cuenta:
Y Identifica los personajes de la historia,
7
v
Presta atencién al tiempo y el lugar en donde se desarrolla la his-
toria
Determina si son hechos reales 0 imaginarios.
Reconoce si el proposito del texto es narrar una historia, explicar
un tema, convencer al lector sobre una opinion, ete.
Habia una vez una nifia bonita, muy
bonita. Tenia ojos negros grandes, piel
oscura, suave, y su cabello era rizado y
negro. Su madre le hacia unas trencitas
que amarraba con cintas de colores y la
nifia bonita terminaba pareciéndose a una
princesa de Africa.
El vecino de la nifia bonita, un conejo
blanquito, pensaba que ella era la persona
més linda que habia conocido y que
cuando tuviera una hija, le gustaria que
fuera parecida a esa nifia. Pero para
lograrlo, necesitaba convertirse en un
conejo bien negtito.
Por esta raz6n le pregunté en varias
cocasiones a la nifia bonita:
—;Cual es tu secreto para ser tan negrita?
Como la nifia bonita no sabia, le inventaba
respuestas para satisfacer su curiosidad.
Entonces el conejito probaba cada una de
las cosas que ella le decia: comer uva negra,
tomar tinto negro, bafarse con tinta negra,
pero el conejo no lograba nada.
Un dia, la madre de la nifta bonita le explicé al conejo que la gente siempre
se parece a sus padres y a sus abuelos, y que si él queria una hija como la
nifia bonita, debfa casarse con una coneja negrita.
‘Ana Maria Machado (Adaptacién) ico ~ Inferencial
nclerra la nifia que se describe en la his-
Nia
ee
~ Inferencial
texto anterior es:
| una historieta.
una fabula
un cuento.
) un poema,
itico ~ Literal
ibraya quién dice en el cuento “ZCual
tu secreto para ser tan negrita?”
la nifia bonita
la mama
- la coneja
el conejo.
ico - Inferencial
palabras “hacia”, “inventaba’’ y “pro-
ba", indican que lo que se narra en la
tora
Ya sucedi6
Esta sucediendo
Va a suceder
$tico ~ Critico
acuerdo con el texto, escribe al frente
cada personaje 3 cualidades que con-
jeres que tlenen
a
nina,
bonita Pe
cc
zi
lamama b
:
cones BS:
Pragmatico - Critico
©. 2Qué otro titulo le pondrias a esta histo-
fla? Justifica tu respuesta.
Yo le pondria
Porque
‘Seméntico ~ Critico
?. Escribe otro final para la historia
Pragmatico ~ Critico
8. ¢£5 posible que la nia bonita le invente
Fespuestas al conejo acerca de su color
de piel porque le gusta decir mentiras?
Explica tu respuesta. Existen distintas maneras de disfrutar un cuento.
3
1) Puedes leetlos, escuchortlos, cantarlos e incluso
interactuar con ellos
A continuacién te recomendamos algunos cuentes.
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Valor educative: stutzeri genio
var cetsovel aan esace e E
care oa tt eis em
acumen dl cet. ‘ens tat
Miron os para cantar
critora Maria Elena Walsh tiene algunos cuentos que han
Bconvertidos en cancién. Conoce Fl twist del Mono Liso.
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y canta el cuento El twist del Mono liso.
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re
ta
Belicen ——_[ sivea0 e Hanino
entos y J autor Puntuacion
Bini el Anerina
desces, Tupac pon ean a 6)
| Todas las edades
Valor educative: Esfuerzo, superacién e Ingenio
‘dio Cuenta Competencias
ciuda
La escuela de ta sabana
Alssalir el Sol en la sabana, los pequefios animales
acudian a la escuela del sabio Mandril. La larga jirafa,
el travieso cocodrilo, el robusto rinoceronte y todas las
demds crias aprendian y se divertian en aquel lugar.
—Hoy-tenemos un nuevo estudiante -anuncié un dia
@ Mandril-, se trata de nuestro amigo armadillo que
acaba de llegar en un avidn desde Colombia.
aS Cosas no fueron ficiles para el nuevo de la clase, pu
él cocodrilo se refa de su forma de hablar, el rinoceronte
lo molestaba por ser tan pequefio y a la jirafa no le
“gustaba hablarle a ningtin animal que no fuera de la
sabana. Asi, poco a poco, el armadillo fue poniéndose
cada vez mas triste y ya no quiso volver a la escuela.
Entonces, el sabio mandril tuvo una idea: cada
uno de sus estudiantes debia imaginar qué
pasarta si tuviera que irse a vivir a un lugar
lejano y hacer nuevos amigos. Al final de la
, clase, todos se sentian mal por no haber sido
amables con el pequefio armadillo y decidieron
ir juntos a buscarlo. Encabezados por el profe
Mandril, llegaron hasta la casa del armadillo.
Al verlos, la cara del pequefio se iluminé de
alegria y cuentan que, desde ese dia, se convirtié
en el mejor cuenta cuentos de su clase, pues
siempre tenia una historia diferente sobre su Elrespetoa
las diferencias
omo recibieron los animales de la sabana a su nuevo
fa, pafiero?
as
ue consecuencia tuvo el comportamiento del cocodrilo,
joceronte y la jirafae ERT
nie yea Iam,
Se a
i
y valoracién de las
ios
omprendieron los animales de la sabana después 7 Conprendla
imporancia de
jablar con su profesor? acepior a los demés,
I 2 ad sin exchites 0
= disctiminads,
6mo reaccioné el armadillo cuando lo fueron a buscar?
ESeTy Teeny
una nota dirigida a tus compafieros en donde les
las si alguna vez te has sentido discriminado 0 excluido
fo del grupo. Explica las razones,
anicen enire todos la cartelera de las diferencias:
en un pliego de cartulina y decérenla con los animales
‘aparecen en el cuento,
scribanle el titulo “Soy diferente porque...
ada uno debe escribir por qué es diferente a los demds.
an juntos Ia cartelera y aprendan a valorar dichas Proyecto) ‘cco y | | | 4
a) ©. hae Hablo y eseucho
F ® Nombro las actividades que me
gusta realizar con mis amigi
| @ Digo si tengo amigos en otros
ciudades y cé 2
con ellos
oraz6n que contiene lo que
parlicipabas en situaciones de habla,
Usé un adecuado
tono de oo. nis idea, ipsa
sé un
vocabulario
adecuado, Antes de leer @. Cuando cumplimos afios celebramos con nuesira
familia y amigos. gCémo celebraron tu més reciente
cumpleafios?
@__g7e gusta celebrar los cumpleafios de tus amigos?
Torta de cumpleaios
Al despertar, Horacio se acuerda de Ursula, que
cumplié afios hace poco.
En una canasta empaca las frutas y se va d
prisa a casa de su amiga, antes de que cumpl
més afios. Ursula picoteaba en el patio.
Se dan pronto un fuerte abrazo.
“Es por tu cumpleafios, que todos
olvidamos”, dice Horacio.
“Mas vale tarde que nunca”, dice Ursula.
Un beso aqui, un beso acd, y Horacio se va.
Hablando de cumpleafios, Ursula se acuerd
de Eulalia, que cumplié afios hace poco.
Ala canasta de frutas agrega cuatro huevo
y se va de prisa a casa de su amiga antes d
que cumpla mds afios.
Eulalia barria las hojas secas.
Se dan pronto un fuerte abrazo.
“Es por tu cumpleafios, que todos olvidamo:
explica Ursula, bia que te acordarfas”; dice Eulalia. ©.
beso aqui, un beso acd y Ursula se va.
iblando de cumpleatios, Eulalia se acuerda de Camila,
cumplié afios hace poco.
canasta de frutas y huevos, agrega crema,
y mantequilla y se va de prisa a casa de
amiga antes de que cumpla mds afios.
lila suspiraba en la ventana.
dan pronto un fuerte abrazo,
por tu cumpleatios que todos
lamos”, explica Eulalia.
ié dicha que te acordaras”, dice Camila.
beso aqui, un beso acd, y Eulalia se va.
lando de cumplearios, Camila se acuerda
Ananias, que cumplié afios hace poco.
canasta de frutas, huevos, crema,
le y mantequilla, agrega azticar y se va
prisa a casa de su amigo antes de que
la mds afios.
infas nadaba en la piscina.
dan pronto un fuerte abrazo.
por tu cumpleafios, que todos
lamos”, explica Camila.
te preocupes que a todos nos pasa”, dice Ananfas.
beso aqui, un beso acd, y Camila se va.
lando de cumpleafios, Ananias se acuerda de Eusebio,
cumplié afios hace poco.
frutas se han maltratado con tanto ir y venir y Ananias
prepara en compota y las envasa en pequefios frascos.
la canasta repleta de huevos, mantequilla, crema, leche,
‘ar y frascos de compota, se va de prisa a casa de su
jo antes de que cumpla mds afios.
bio se peinaba los bigotes.
aa Se dan pronto un fuerte abrazo.
“Es por tu cumpleafios, que todos olvidamos”,
explica Ananias.
“Me muero de la dicha”, dice Eusebio.
Un beso aqui, un beso aca, y Ananias se va.
Hablando de cumpleatios, Eusebio no se
acuerda de nadie.
“Me haré una torta de cumpleafios”.
‘Va a la cocina y se acomoda el delantal.
En un molde éiemfié una libra de harina,
agrega una libra de mantequilla y amasa
lentamente, afiadiendo uno por uno
doce huevos, una libra de azticar y una
cucharada de polvo de hornear. Después de
un rato, mete todo en un molde y lo lleva
al horno: 45 minutos a 350 °C.
Por la ventana se escapa el olor y se esparce
en el aire.
El olor va llegando a todos.
jQué olor mds rico!
Los amigos van llegando a la ventana.
Eusebio decora la torta.
Eusebio va al comedor con la torta.
2Y quiénes estan alli? Horacio, Ursula,
Eulalia, Camila y Ananias, sentados,
lamiéndose, esperando la torta.
Mecabulario | “Es por nuestro cumpleafios, que todos olvidamos”,
‘cernir, Separar con un explican todos.
colador lo grueso deo ino.
Fj, Ana cierne la harina. “Mas vale tarde que nunca”, dice Eusebio.
ee ponies Un beso aqui, un beso acd y nadie se va.
estaba jun
8 Lamps pc bs Ivar Da Coll (colombiano) Leo y comprendo
wués de 2Qué personajes participan en esta historia?
@ Qué aporid cada personaje para la gran tora
de cumpleafios?
Horacio
Ursula
Evlalio
Camila
Ananias __
. Encierra los ingredientes que usé Eusebio para
preparar la torta.
®_ 2Qué opinas del final de esta historia?
&_ 4Qvé harias si olvidaras el cumpleatios de tu mejor
amigo?
RAPIDEZ LECTORA
. Cuantas palabras empiezan con vocal? Cuéntalas lo mas
rapido que puedas.
amigos —frutas abrazo cumpleafios
Ursula Eulalia olvido canasta
aztcar —_—harina huevos mantequilla
.. Intenta leer las siguientes palabras. Escribelas.
v |CASTIMKO RET aie v COLOR3S
vy AR3N4 v 4M15T4D H))| Hallo significados
. Escoge la palabra apropiada para cada frase.
Daniela las frutas en una bolsa.
Marcos por su amiga Liliana.
@_ Completa los textos.
Sirve para
Es
Sirve para
@ Colores la palabra que significa lo contrario.
guardar
pensar
callar
ar! sQué es?
Se usa para
sQuién es?
gQué hace?
gQué es?
gQué preparan y venden alli?
omplela la tabla. Observa el ejemplo.
helado
pastel
pastelero
pasteleria
Completa las oraciones utilizando las palabras pastel,
pasteleria y pastelero.
Andrea vaala_____ del sefior Luis.
Ella quiere comprar un para la
fiesta de su cumpleafios. El le
westra los sabores de pasteles que hay. La fabula
@_ Lee el siguiente relato.
Un burro con piel de Un dia le rugié a la La zorra le dijo: Ya te
le6n sembraba el terror zorva, pero esta se —_ofdo rebuznar, burro,
entre los animales. rid en su cara no me puedes enga
® sQuiénes son los personajes? _
@_ Marca la frase que explica la ensefianza de esta
fabula,
La burla ofende.
No subestimes la inteligencia de otros
oe la fabula es un relato breve que nos deja una ensefian:
En las fabulas los © moraleja. Sus personajes son casi siempre animales y
animales y objetos objetos que se comportan como los seres humanos.
tienen caracteristicas
By erierroios @ Une cada animal con la caracteristica que lo distingu
preea en los fabulas
humanos. ;
conejo libertad
tho agilidad
ave astucia
leén sabiduria
tortuga fortaleza
zorra lentitud
@ Pideles a tus padres que le lean una fabula. luego
realiza un dibujo que exprese la moraleja, Et susto de Elisa
A\lo largo y ancho de un Samédn convivian
muchos bichos que levaban una vida tranquila.
En ese mismo lugar vivia Elissa, una lagartija
azulada de cola muy lamativa,
[ PS A pesar de que todos alli eran muy buenos
amigos, Elisa permanecia sola, pues pensaba que
Ios dems eran unos bichos horribles.
Y sucedié que cierta manana, del cielo bajé un
pajaro bullanguero dispuesto a desayundrselos a
todos. Pronto, los bichos empezaron a alarmar a los
demés al tiempo que se escondian. Sin embargo, la
lagartija no escuché la alarma y se llevé el susto de
su vida. Después de correr y saltar, saltar y correr,
por fin pudo huir del pico del peligroso animal.
En cuanto el bullanguero se alejé, los bichos
corrieron a ver cémo estaba la lagartija y le
ofrecieron su compajiia. Y desde ese dia, Elisa se
convirtié en la nueva amiga de todos en el Samdn.
Moraleja: Debemos valorar a las personas
que tenemos a nuestro alrededor.
@Quienes son los personajes de esta fabula?
| Explica la ensefianza 0 moraleja Fabula colectiva
tite
B Te invitamos a participar en la creacién de una
faboula colectiva cuyos personajes sean un perro
y un gato.
® Escriban las caracteristicas de los personajes.
gCémo es el gato?
ne
@ Seleccionen el lugar donde se desarrollaran los
hechos. Disculan cada pregunta y lleguen a un acuerdo.
* gQué titulo le pondrian a la fabula?
+ gDénde sucederdn los hechos? gCémo es
ese lugar?
++ gQué nombre les pondran a los personajes?
Como inicia la fabula?
ué les sucederd a los personajes?
sCémo termina la fabula?
\sefianza o moraleja tendré la fabula?
we ae ae
de escribir
ompleta el Organizador grafico en tu cuaderno
e tabajo. Busca la pagina 56.
Oiganicen los hechos en tres momentos:
pyulered
Escribe tu fabula en el cuademo de trabajo (paginas 57-62) Conciencia fonoldgica
, Escribe el nimero de silabas de cada palabra.
sorpresas
alegria fiestas | | juguetes i
comport |] [eso] [owes Lo
@_ Esctibe palabras que tengan el ndmero de letras indicado.
|
@ Lee las palabras y escribelas en la columna que le coresponda.
cable \ Se escriben con br | Se escriben con bl
abrigo }
blusa
blando
cobra
blindado
cubrelecho ncierra las palabras que tengan silabas formadas asi:
sonante - consonante - vocal. &
cable balén
guitarra hablar
cobrar raqueta
ibe cémo esté conformada la silaba resaltada.
consonante - vocal
biota las polabresleen fy een
uego + —____ésforo
ugo + ——_arrén
vera + ——_ulién
Invite el orden de los silabas de la palabra rescliada y completa
la cracién con la palabra que resulte. Sigue el ejemplo.
+ Felipe fue a la costa y comié muchos tacos.
+ El mago juega con
+ Paco bebe en una
+ La pata tumbé la Conciencia fonoldgica
@ Tocha la letra que sobra en cada palabra y escribela
correctamente.
carramelo ss rama
rratén bestest bvaca
vbentana = Ss zsapato ___
| Encuentra el error y corrige las polabras.
zalida H sesilia
ehlado ibis poyo
aguela Mf jelatina
Une las silabas y completa las palabras. Escribelas,
bru
‘pre
‘tis |
gra
dra LTT
‘blan bruja! ile
. Subraya la palabra que esté escrita en forma correcta.
grave garcioso. aregala = grilo ~~, garmo
garve gracioso-—arregla girto — gramo Awmigos de verdad
Un amigo es un hermano
que llega a tu vida con amor,
comparte contigo sonrisas,
alegrias y muchas picardias.
Si un dia todo parece ir mal,
busca a tus amigos,
que ellos con un abrazo
te hardn sentir mejor.
ry le
Cufdalos, dmalos y sobre todo, - By a
respeta su amistad. ir
cr
IM Situaciones de habla
Pregunta
@ Por qué razén se dice que
un amigo es un tesoro?
Responde
@ 2A qué te gusta jugar con
tus amigos?
@, sComo seria la vide sin
e
amigos?
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