ffi;w ffi e#-

ffiffiffiffiffiffi#ffi#*§
ffia#
wffieffiffiffiffiffiffi

I Tomo

Nombres y Apeltidos:-

a-
§eccton:_
-

Profesor(o) :

Colegio:__. ---

i:,
 .-''o,o--.r,
La va5rja ruta
'\@
-q" {Cuento de la lndia)
@""
arlitos, un cargador de agua en la lndia,
tenía dos grandes vasijas que colgaba a
los extremos de un palo que llevaba encima de
los hombros. Una de las vasijas tenía grietas,
mientras que la otra, más nueva, sin grietas.
Era perfecta g entregaba el agua completa.
Cuando llegaba, la vasija rota solo contenía la
mitad de agua que era muu poco.
Por dos años completos esto fue así
diariamente.

La vasija perfecta estaba muu orgullosa, g

la pobre vasija agrietada muU avergonzada
g triste de su propia imperfección, g lo hizo
saber al cargador de agua. Carlitos, se sintió
§4
muu apesadumbrado por la vas¡a U con gran :rü
n(i

compasién,le dijo: \ \'/'

-"t
1, f,'

¿Te diste cuenta de que las flores solo crecen

en tu lado en los bordes del camino?, siempre
he sabido de tus grietas g quise obtener
O *\!
ventajas de ello, sembré semillas de flores a §/
todo lo largo del camino por donde tu vas g / L-ú)

todos los días tú has regado. Por dos años go,

he podido recoger los frutos.

Todos tenemos defectos, debilidades g

cualidades, nunca debemos sentirnos menos
o más que otros, porque todos tenemos una
meta que cumplir, un trabajo que hacer. , fryrc
La peor soledad es no
Cada uno de nosotros tenemos nuestras §§tar eÓrnodo s0nt¡go
propias grietas. Todos somos vasijas mismo"
agrietadas, pero utilicemos nuestras grietas
para realizar su gran obra de transformación.

EDICIONES I{ONORIO
 r':::§:: -

-M";;;
b;;;p,uesta correctd: ',

O ¿Or¡en tenía dos grandes vasijas de agua?

Juan, el cargador de agua en la China.
O Carlitos, el cargador de agua de la lndia.
O Canelo, el cargador de agua del Japón.

G) ¿pot qué estaba triste Ia vasija que tenÍa grietas?

o Porque no entregaba el agua completa

o Porque entregaba mucha agua.

o Porque no regaba a las flores.

@ ¿pot qué crecian las flores en los bordes del camino?

o Porque la vasrja sana los regaba

o Porque el aguatero los regaba.

o Porque la vasija con grietas, dejaba escapar agua U regaba las f lores.

-@-"seigl."Iitvülil;;lit¡i¡ie-iqñs",-.r.:n"res:"
@ La*vasija con grietas, era la que hacía llegar más agua a la casa. ñ
o La vasija sin grietas, casi nunca hacia llegar agua a la casa. ()
@ Cada uno de nosotros tenemos nuestras propias grietas.
o
Busquemos en eldiccionario un sinónimo U antón¡mo de las siguienteá palabr.tl--
(Escribo solo en los lineos punteodos).

Grietas:
Cargador:

Vasrjas:

Extremo:
Regar:

2oo GBAD0 PRIMARIA

" L-,-.á- *

Escribe lrcíl o hol segun 10{§{Pgs§9i ;

--\EW.?-
s Las flores crecen g se desarrollan con riego.
o
§ Las semillas crecen en tierra buena g abundante agua.
U
l-os seres humanos cometemos errores no somos perfectos.
@
TJ

DRAVAS IJASAXOVÑ
REJCNPÑSOTCEFED

O Triste iO T O I A A G A P I H O E A M

KREMLÑLRHNÑMOTS
O Camino OIIHDIYIRMBTRSE
N4SDEXFDBDRENBMR
ATHKTLTAAAKPMAO
§PERMOAKRDÑDAOGLi§
illi - ¡í
i{n
:]i\
D o J H M s r c A F R H o rill ..

r z--'rá
-(o)§
1v
:
:m §espomde sESr{,§§? c§rrespemde s ds desf¿xrs,

@ ¿Aué vaiores encuentras em el cuento !eído?

@ ¿Aue opinas del personaje principal de! relato?

§p ¿aué has aprendido con ia lectuna deltexto?

EDtCt0NES l{0N0fit0
 :,ffifu: _:* -***-*-*-**--\
Desarrotte el, crucigramq con las palabrss del reewadro, ,
'ffi:
':!wM§§li
-*]w,1;*-*
{
-*---*-*-,/

j f ¿Con qué llevaba agua elaguatero Carlitos?

2
v7
¿Qué tenía una de las vasljas?
a
3 ¿Cómo era la vasrja sana?
4 4>
¿Qué había hecho por dos años la vaslja Ia
vas¡a con grietas? t
5 ¿Qué había sembrado al borde del
camino Carlitos?
6 ¿Qué había junto a las flores?
V ¿Qué adornaba Carlitos con las flores que
recogía de los bordes del camino?
I Sinónimo de: Defecto
§ Sinónimo de:Ventajas

--, -/::- *-
*-------t- _- -_ \
---.ffi-"lp-tlssvlvtlsts-s:t-gg:sf !q-'-F-!v:v-!:Js:F.:':-";
o Completa con la letra adecuada en los puntos suspensivos U rJne con una linea
a Ia palabra correcta.
':
¡ Amiguitos:
& Eo *------ r. @ e Compás Se escribe can
Ca @ Cambio "8" las polabras
@ ----*-- io @
terminodos en
e Sombra .bilidod'.
§ Bo *-*---- ón @
Se eseribe con
@ Co ----*-- ra @ e Bombón "8" después de la
I
\
@ Co --*---- as @ e Compra
o Ho ------- re @ "g Hombre

O ¿Para qué te servirá esta Iección?

€) ¿au¿ es lo más importante de la lectura?

7oo GRAD0 PRIMABIA t.- rl

 Et t*rito de [a pief britlatrte -\ @
) r,nnrn,,,,sidyp\?'i:¿ *1,,,, o,nulJo,, @'"t¿---''-"'
n hombre tenÍa una sola vaquita. La criaban en Ia puerta de la cocina. Nunca
la llevaron fuera de la casa U no se cruzó con macho alguno. Sin embargo, de
repente apareció preñada. Y parió un becerrito color marfil de piel brillante.
El becerro aprendió a seguir a su dueño; como un perro iba tras él por todas
partes. Y ninguno solía caminar solo.
Cierto dÍa el hombre f ue a la orllla de un lago a cortar leña g el becerro lo acompañó.
El hombre hizo su carga, se la echó al hombro U se dirigió a su casa. No se acordó
de llamar al torito.
Cuando el torito estaba arrancando el pasto, salió un toro negro del agua. Estaba
encantado, era el den-ronio que tomaba esa.figura. El toro negro le dijo al becerro:
- Ahora mismo tienes que luchar conmigo. Tenemos que saber cuál de los dos
tiene más poder. Si tú me vences, te salvarás; si te venzo go, te arrastraré al
fondo del lago.
El toro negro escarbando la tierra, aventando polvo, se acercó hacÍa el torito
blanco. Se encontraron U empezó la lucha. Ya arriba,Ua abajo, ga hacía el cerro,
ga hacia el agua, el torito iuchaba. Y ai fin lo hizo llegar hasta el borde del lago,
de un grañ astazo lo arrojé, entonces el toro negro, el poderoso, dio un salto g se
hundió tras de su adversario.
Ambos se perdieron en el agua.
El hombre lloró a gritos, bramando como un toro descendió de la montaña; entró
a su casa g cagó desvanecido. Su mujertambién lloraba sin consuelo.
"\r"*J-

\-
\- I
l_
(
7
\

c_'

EDICIONE§ I{ONORIO
 '-* * *\---: *

Marca la respuesta correctd: ',

O ¿A quién le seguía a todas Partes e! torito?

oAl toro negro del lago.

o A la vaquita.
o A su dueño.

@ ¿aué origina el desafió entre ambos contendientes?

oDemostrar cuál de los dos era el más poderoso.
o Porque el torito era encantado U poderoso.
o Porqr:e el toro negro odiaba mucho al torito de la piel brrllante.

G) ¿Au¡en fue arrojado al fondo de las aguas del lago?

OEl dueño que recogía leña

O La vaquita que parió al becerrito.

O Eltorito de la piel brillante.

ffi iiii:-qli vl{tii;i-:-¡I,n:; iü;- -":l-!s:)

@ Eltorito de la piel brillante fue mug querido por sus dueños. o
El toro negro del lago temía el poder del torito de la piel brillante.
o
El torito luchó g venció al toro negro de la laguna.
o

7oo GBADO PRIMARIA

 1---
'- --:).'--

's-*.§"
Hr"i ' e:-gr:!.e-!".1!-g.!r:!-:-es-y!.-c.9r!9:p9!!9,--.)
§-tr-''

o Eltorito no tenía padre, su color brillante ningún animal le poseía. TJ

C Eltorito era hijo deltoro negro del lago o sea del demonio. \,
3 El toro negro del lago obligó a pelear al torito de la piel brillante. U

BAOFJAROTOTAZEÑ
ORPRENADAS IGNON
o Piel SY IAXEMRMAFCVGO
O Preñada PDGLOIRAPBAUART
r F EHLMx ñ DNPz o A r

ELOMUAYOTAEMUOR
LEVYoVNAÑSOZIMO
O Dernonio
GÑKCYNDTPÑBDTYT
O Totora TAFAMOIHEFDSAPA
1K o A R A B R o ñ rM E L u Pit
'1,*,aa,at,a-:..-:r':,,1::.::::'iii1,Til':
?r:?::§rra§j:lÍ:§rr§:i.r'T:rñl::,ir§::i,i?i¡-:1§l:]'

,s
w ---._.---.--\
lg:p_gl_!_"_?_egy-99!!9-sp9-!!99.!g-t99!y,-9,-.;

O ¿aué valores encuentras en el cuento leído?

€) ¿aué opinas del personaje principal de! relato?

(O ¿aué has aprendido con la lectura deltexto?

EUICIONE§ I{ONORIO
'i ¿A quién parió la vaquita? :r4
2 ¿Qué color tenía el torito cuando nació? f-t-l
3 ¿A qué fue el hombre con el torito a la

4
orilia del lago?

¿Qué estaba arrancando el tonto cuando

H
salió eltoro negro del lago?
5 ¿Qué podía lograr el torito si lograba vencer
ai toro negro?
§ ¿Cómo era la piel del torito cuando nació?
7 ¿Qué parte del cuerpo deltorito era brillante?
E
I Sinónimo de: Hundir
§ Slnónlmo de: Figura

i3y:l:_,y:r_z:!9-P_"-!!3?-e.9?-?-tg!y.P-o:.""

.Áves'
Q Paloma o Hierro o Nilo
f,) toro o Plomo o Marañón
I oato o Plátano o Amazonas
fl Tucán o Cobre o Antártida
S Aguila o Oro o Eúfrates

(O ¿Para qué te servirá esta lección?

G) ¿auC es Io más importante de Ia lectura?

2oo 6RAD0 PRIMARIA "t.---Q-- ,,r't'ffi'

 §

--§

EI bagrecico '"\ @
---.rl--q''
€ Frogm ento " El bogrecico",
Froncisco lzquierdo Rios. @-"
n Viejo bagre, de barbas muU largas, decía con su voz ronca en el penumbroso
remanso del riachuelo:
- "Yo conozco el mar. Cuando joven he viajado a el g he vuelto".
g en el fondo de las aguas se movía de un lado a otro contoneándose orgullosamente. Los
peces niños g jÓvenes le miraban U escuchaban con admiración. "!Eseviejo conoce
el mar!".
Tanto oírlo, un bagrecico se le acercó una noche de luna g le dijo: "Abuelo, go
también quiero conocer el mar".
- ¿TÚ?
- Sí, abuelo.
-Bien, muchacho go tenía tu edad cuando realicé la gran proeza.
Esa noche, en un rincón de la pozuela iluminada tenuemente por la luna, el viejo
bagre enseñó al bagrecico cómo debÍa llevar a cabo su viaje al lejano mar.
Y cuando el riachuelo se estremecía con el amanecer, el bagrecico partió aguas
abajo. "Tienes que volver", le dijo, despidiéndolo, el viejo bagre.
El bagrecico sentía pena por su madre. Ella, preocupada por que no lo había visto
todo el día, anduvo buscándolo. "¿Qué te sucede?", le preguntó el anciano bagre.
- ¿Usted sabe dónde está mi hijo?
- No, pero lo que te puedo decir es que no te aflijas. El muchacho a de volver.
Seguramente ha salido a conocer el mundo.

----^r--
,,Á -----._____-_---

^-1. \ ---'--
1- O - y'_-"\-

--p-7
Clp ao c)-iv -

-_=-\
-
-
4 o'§

c36

[DI(IONES I{ONORIO
fl ¿auién decía conocer el mar?
o El pequeño bagrecico.

o Los bagres niños g jóvenes.

o Un viejo bagre de barbas mug largas.

G) ¿qu¡Cn más querÍa ir a conocer el mar?

o El viejo bagre de barbas mug largas.
o La madre dei bagecíco.

o Un bagecíco.

€) ¿OOn¿e vivían los bagres de! cuento leÍdo?

D En las cristallnas aguas del Lago Titicaca.

o En un remanso de un riachuelito de la selva alta del PerÚ.

o En una pozuela de las lÍmpidas aguas del rÍo RÍmac.

l"iioiio,-- -/
_ __'__ __ __
"',

@ Los-peces niños g jóvenes veÍan con admiraciÓn al viejo bagre. ()

s Todos los bagres del remanso conocían el mar.

s Su madre anduvo buscando al bagrecico.

o

2. Bagrecico:*-*-*-
3. Remanso:*------
4. Riachuelo:------*
5. Mar:

2oo GRADO PRIMARIA

il
I

lj
:
{ffi§--- -------\
lüLil F iü l:iiif q i ".s
u ee.rre-s.p e-teia. )
o El bagrecico tenía deseos de ir a conocer el inmenso mar. a)
o Los niños quieren imitar las proezas de los mauores. a)
';&!.
o La madre del bagrecico no sabía del largo viaje emprendido por su hrjo.
o
ffiÉEv'.:*:t1ii;._iir-tit:t'!sl::ráirltl'llt;ir-§r.)
ETNEMASOLLUGROT
ASYHOWAGBUVAPEF
T IROC ICERGABNAM
LCAMANEC IADUTWA
ABGERGABOJEIVUD
O Amanecía AJBNOIGHZMONEBR
VXSRHABUELOSMRE
O Madre
LNAVZPLNTHMCDFK
O SeIvaAIta EMRJKÑTPATALoSÑ
:,:t S
O IURÑESTREN4EC
l U fl l\ tr O l ñ tr lvl tr U IA
l É\
"r\ 1

':ilhfrai:rr::r.:r::?r!-:.. rIr li:§:l§rif§:a*i;-,§ur:-?:§ri:lti3aiia§§§l1l§rril*at!l1]:lifii

I

Responde según corresponde

O ¿aué valores encuentras en el cuento Ieido?

€) ¿aué opinas del personaje principal del relato?

(O ¿aué has aprendido con ta lectura deltexto?

ED§CIONE§ I{ONORIO
 'I

r:--
ffi&Desarrotteelcrucigramdconlaspalabrqsdelrec¿§mqd¡,m"
.*§ill§*,

I Z p
1 ¿Cuál de los bagres conocía el mar?

2 ¿Cuál de los bagres quería ir a conocer

el mar?

3 ¿En qué parte del riachuelo vivían los bagres?

4 ¿En cuál de las regiones dei Perú vivÍan

los bagres?

5 El bagrecico sentía pena por su

6 Sinónimo de Contorneándose

7 Sinónimo de: 0rgulloso

*-***--1
t4*á
^--
lÉ},§Aplicaciondeloortografía,'EltlsodelailVu,,
L\i-y-- -*:*---
6 Se escf¡be con "V" los adjetivos term¡nados en: Ava, ave, avo, eva, eve, evo, Íva, ivos.

. Escla . Sua . Nue r'' esclava - suave

: nueva - huevo
.vi . Noc . Hue l
vrva - noclvo
l,,.

o Después de: "B, D, Y N". Como: Obvio, advertir, envio

adverbio
. Ad *- *-- bio . Ad *-*--so . ln *-*-*,- nto adventista
. ln adverso - invierno
. Ad *-*--tista -- -- *no
f. invento

O ¿Para qué te servirá esta Iección?

€) ¿aué es lo más importante de la Iectura?

7»o GBADO PBIMAR,A '- ,.-ffi'-

& - --!- --'
 -\ fiyi[fc«@- e..-.-.-..
-\ @
%
'-.-.,l-§, Paq,r¿r[o [vi[e¡
PaXrai¿"
" Lo v e rd o d era r[l::r'; :':J *t, o p r r, ffi
",
"

ntre las personas que estábamos con el general Cáceres los días en que comenzó a
organizar el ejército de La Breña, estaba go, Paquito Avíles.
Son muchas las ocasiones que pretendí enrolarme al ejército como soldado, pero, no
podía, porque tenía principios de tuberculosis g tosía a menudo por lo que no fui admitido.
Yo sog limeño, vivía temporalmente en Jauja g viajé siguiendo al ejército a Huancago g
luego pasé a Agacucho.
Cuándo el ejército de La Breña, diezmado, desnudo g hambriento entró a Agacucho
después de su dolorosa retirada escapando de la persecución de la poderosa división
chilena del coronel Del Canto, entre los primeros patriotas deseosos de enrolarse al
ejército, U que buscaron al general Cáceres fui go.
Me presenté ante el coronel Morales Bermúdez, jefe de las fuerzas de La Breña de
Agacucho. Bien montado U con una carabina winchester a la espalda, solicité plaza de
soldado en la caballería g fui despedido.
- Ud. no sirve para estas cosas. Usted está enfermo. Si verdaderamente es patriota,
déjenos el caballo g la carabina, que buena falta nos hace; go accedí, pero inmediatamente
le drje: Mi"coronel, entonces sentaré plaza en la infantería U conseguiré una escopeta;
proposiciÓn que Bermúdez rechazó igualmente. Pero, lo bueno que hizo el coronel
BermÚdez por mífue informar lo sucedido al General, quien me reclbió al día, siguiente.
- Si en Jauja no podía ser soldado por el estado de su salud ¿Cómo pretende que se le reciba
ahora? ¿Cuál es la razón que lo ha hecho cambiar de idea?, me d¡o el general Cáceres.
-El remordimiento mi
General. Yo no

I
sou
tuberculoso. Me obligaron
mis tías a fingirme enfermo
g a venir a la sierra para
no dejarme matar por los
chilenos en las batallas de
Chorrillos g Miraflores.
Esta historia continuará
en la siguiente lectura.

E0Iü0NE5 }|0N0BI0
 -M;;
;; b ;;;p; ;¡ ; ; ;, n lil';
(O ¿au¡én encontraba con Cáceres los días que organizó el Ejército de La Breña?
o El coronel Francisco Bolognesi.

o El joven Paquito Avilés.

o El almirante Miguel Grau.

@ ¿po, qué Paquito no part¡c¡pó en las batallas de Chorrillos g Miraflores?

o Porqué sus tías le obligaron fingir estar enfermo.

o Porque tenÍa miedo de morir a mano de los soldados ecuatorianos.

o Porque los chilenos no eran enemigos, sino hermancs.

@ ¿Por qué Paquito no fue admitido al ejército por Morales Bermúdez en Agacucho?
o Porque llegó con su caballo g wlnchester al cuartel.

o Porque se creia enfermo de tuberculosis.

c Porque no necesitaba soldados el general A. Cáceres.

: ffi . siie eslv ve-rr iiüi": til:e- e-eri" ;¿gr*¡r"j "

& La d-ivisión chilena del coronel De Canto no perseguía a Cáceres. o
@ Paquito no podía enrolarse porque tenía principios de tuberculosis. o
@ Los chilenos diezmados, desnudos g hambrientos llegaron a Agacuch¡ o
Busquemos en el diccionario un sinónimo g antón¡mo de Ias siguienteé palabr.tl--
(Escribo solo en los lineos punteodos).

Palabras Sinónimos Antónimos

Enrolar
Comenzar
Diezmado
Breña

Remordimiento

2oo GRADO PRIMARIA

 o Los jóvenes enfermos no son admitidos al ejecito.
o
c Las tías de Paquito no querían que fuera a la guerra.
o
e
-",ffir---
Paquito vio que los soldados de la Breña estaban enfermos g diezmados.
---------\
o
jÜj_F_y:c_?_?!_!g:_reg.!g_!g!:l'_!g'__'1g.ylSltgs_patab_Lq:!_)
/\ iá&§e*.§r§giiqii

§r1i;?¡ i¡;sl H
§i1§*1i!¿?¡ AS s I Ss o L UCREBUTA
¡liffii*§{§:§
O Paquito ;t!
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| u FDo FpAou r r osw
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O Avilés
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I)I]AMN¡ñ¡
O Campaña A H J N Ñ A L A K I Z Y A G E
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sNrKCZvlñNpBBñAR&i*
r E R L o A ñ p x s p A E K r§
§*1

NILAERYMAPAZRVCffi ffii!

r A J I B N r o I ñ N I B A Ai&§
E L A R V R O Ñ D Y A F D V C§ §§

ZP AJUAJSAVL IKAMtr t:'

l_r.2pg_!1"__'_gg!!.99!.Le.2p_o_Ng_q_tg.L"_:!yry_._.)

O ¿AuC valores encuentras en et cuento leido?

G) ¿Ooe opinas det personaje principal del relato?

(O ¿aué has aprendido con !a tectura deltexto?

EDICIONES I{ONORIO
 d;;;;¿ b
,
"t;;;i;;;;;;;;1";;;l;ñ;ñ;;"d; I

v
i 1 ¿Quién estaba junto a cáceres en la 1 §
formación del ejército de Breña?
p u c h
2 ¿Quién era eljefe de los breñeros?
3 2» c c r e m il
¿Cómo llegaron los breñeros a la ciudad
de Agacucho? q
4 j
¿Quiénes persiguieron a Cáceres?
5 ¿Hasta dónde fue siguiendo a los breñeros 6
e
f]Tl tI
I n
n
I
I

Paquito? d z rTr d
6 ¿A dónde fue a vivirtemporalmente Paquito?
t h
V ¿Aqué otra ciudad llego Paquito?
I Sinónimo de: Rechazar
r b t r u t,
L V S
&r+
9 Sinónimo de: Enfermo ¡

o\
** -* -* --

o Lima .-' I Francisco Bolognesi Q Concepción

n Huancago o Miguel Grau o Marca valle

o Huascarán o A. A. Cáceres o Carabobo
o Agacucho o Río Rímac o Pucará
D Jauja o Leoncio Prado o Tarapacá

fl ¿Para qué te serv¡rá esta Iección?

G) ¿auC es Io más importante de la lectura?

-- /.

2oo 6BAD0 PRIMARIA

 \.f')u-
'\@
\-_-X.-_---- PaX,ait'Avi[é§
Historio reol
Segunda parte
@'t'
- Dile a Paquito que mañana
me busque a primera hora,
fue la repuesta del general
Andrés Avelino Cáceres.
Al día siguiente el General
en persona me recibió en
su despacho g una vez
instalados uno frente al
otro dijo:
- Si en Jauja no podía ser
soldado por el estado de su
salud ¿Cómo pretende que se le reciba ahora? ¿Cuál es la razón que lo ha hecho cambiar
de idea?

-El remordimiento, mi General. Yo no sou tuberculoso. Me obligaron mis tías a fingirme

enfermo g a venir a la sierra para no dejarme matar por los chilenos en la batalla de
Chorrillos g Miraflores.
Cuando lo conocí mi General, sentí remordimiento. Por eso lo buscaba para servirle de
agudante. Quiero derramar mi sangre al lado de Ud. mi General, entre los valientes de La
Breña. Pero al verlo llegar en desgracia después de la desastrosa retirada, del combate
de Pucará, de los sufrimientos de la noche de Julcamarca U de la toma de Acuchimag,
me considero infame g quiero rehabilitarme.

Conmovido el General permitió sentar plaza g dijo:

- ¿Dónde quiere Ud. servir a la patria?
- Mi pretensión es ser agudante de Ud. mi General.
- Oí en Jauja, cÓmo sus agudantes caueron en la batalla de Miraflores; pues ahora quiero
Uo ocupar ese puesto.

sonrió cáceres complacido al oír tan varoniles palabras u me dijo:

- Subteniente Paquito Avilés - dUo Cáceres poniéndose de pie para retirarse, preséntese
Ud. al Coronel. Y dígale de mi parte que le dé puesto entre mis agudantes.

Esta es mi historia, mi verdad cuando empecé a luchar por la patria.

¡Viva el Perú!

EDICIONES I{ONORIO
: - "M ry.rry ¡t's.'r'*s g:irge-tgi j
O ¿au¡Cn querÍa entrevistarse con Paquito Avilés?
o El coronel Morales Bermúdez.

o El coronel Del Canto.

o El general Andrés Avecino Cáceres.

@ ¿Po¡ qué Paquito decidió enrolarse al ejército?

o Porque sentía respeto g cariño por el general Cáceres

o Por el remordimiento que sentÍa al no haber combatido en Chorrillos.

o Por poco vaior mostrado en la batalla de Chorrillos g Miraflores.

§} ¿aue enfermedad decÍa sufrir Paquito?

o El tifus, enfermedad que dlezmó el ejército de La Breña.

o La tuberculosis.

o Sufría de paludismo.
/--- -.-

tH§ Coloca (V)

verdqdero o G) falso como corresponda:
-- : -*-*-*-*
,

-l¡e,e*-"-- -"*-*----*--l
@ Paquito confesó al General que no estaba enfermo. o
o Paco escuchó que muchos agudantes del general habían muerto.
o
@ Paco quería ser agudante del general Cáceres.
o

------
1. Despacho: ---------
2. Remordimiento: -*-;**-*-
3. Agudante:-------
4. Derramar: ----*--
5. Valientes: *-*-*-*
6. Tuberculosis:

:i

t:
2»o 6RAD0 PRIMARIA
 @ Paquito estuvo avergonzado por no haber combatido en Miraflores. ()
@ PacCI querÍa reivindicarse U por eso quiso ser combatiente breñero.

@ En ia batalla de Miraflores, murieron jóvenes agudantes del General. a)

CAÑoMNSiAJFAYPY
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B D O A S E R E C A C O H Z O

RUNRIMAJOFUVRAM
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\\ I
>(.

§gsers$e §_e.ssry_§srys§8sry_{s s iq{§rá-ys, ,:

O ¿aué valores encuentras en el cuento leído?

€) ¿aué opinas del personaje principal del relato?

O ¿aué has aprendido con la lectura deltexto?

EDICIONES ]{ONORIO
:"- : W ;s:siri:,tt* iü;i;-,sr iser js'rsrqprs: i'tisi v-."giq. r
1 ¿Qué enfermedad decía sufrir Paco?
¿Por qué en Jau.1a no podía enrolarse
Paquito?
e
¿A qué ciudad de la sierra escapó Paco?
4 ¿Qué puesto logro ocupar Paco en el
ói árói+ñ)

¿En qué región del Perú se desarrollo el

episodio?
§ ¿Cuál es elapellido de Paco?
7 Sinónimo de: Retirada
I Sinónimo de:Conmover
I § Sinónimo de: Derramar

-
;a,¿1;;*h;-ii iül*áiál -*-:-_---_-*-*----*t
':

o Chrle o Llama o Lápiz

o Boiivia o Guanaco o Borrador
o Ecuador o Alpaca o Pelota
o Egipto o Cebra o Cuaderno
o Brasil o Vicuña o Libro

{i ¿Pata qué te servirá esta lección?

G) S¡ me preguntan que es entender un texto, go le diría...

2oo GBADO PRIMABIA

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 '\t' (J
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<E EI Zorro J e[ cuenro Q.-.-.-'
Fóbula de Esopa @-
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ierto cuervo, de los feos el peor, hurtó un queso g fue a saborearlo en la copa de
un árbol. En esa circunstancia lo vio un zoffo que, con Ia intención de quitárselo
comenzóÉ adularlo de esta manera:

- Ciertamente, hermosa ave, no hau entre los pájaros otro que tenga la brillantez de tus
plumas ni tu gallardía g donaire. Tu voz es tan fascinante que juzgo no habrá quien te
iguale en perfección.

El cuervo, envanecldo por el elogio, quiso demostrar ai astuto zoTro lo argentina de su

voz U comenzó a graznar, de.landc cae r el queso que te nía en el pico.

Ei ladino zerto, que no deseaba otra cosa, cogió entre sus dlentes e! suculento bocado
g, dejando burlado al cu¡ervo, lo devoró bajo la scmbra de un árbol.

-&x ) -*
,1ffi.ffi.!,.i
M-l
:rña
.\ l/

&u!en te envanecc
u engrie de tu
neces¡daci se ríe.

EDICIONES I{ONORIO
 §§"¿Au¡én habia hurtado un queso?
D El árbol.

o El cuervo.

o Un ladrón.

GD ¿au¡én era el más feo de las aves?

o
El zorro.

o El árbol.

o El cuervo.

€) ¿auien'burló al cuervo g lo devoró el queso?

oUn fiero león

o Un lindo cuervo.
o Un astuto zorco.

{a '\.
W ! a t9 9 g !!*) y_e_r!g!_e fo_o_{l_l !g|:?_9_o y 9 9 _o: Le :ggfggj,:
o El zolro astutamente aduló al cuervo.
o
o
o
El cuervo no hizo caso al zorrc devoró el queso.

El cuervo fue más astuto que le zorro.

o
(l

§ir.lr.:i3 Busquemos en el diccionario un sinónimo g antónimo de las siguientes palabr..l--

[Escribo solo en los lineos punteodos).
Palabras Sinónimos
I ntenci ón

Hermosa
Hurtar
Saborear
Elogio

irl

2oo 6BAD0 PRIMARIA

I
 Escribe kil o hol segun carresponda:
-* -* ** -*
_"_ _.r'

(3 Los cuervos siempre vil,en robando queso.

o
a
$
El

E!
cuervo robó el queso porque tenía mucha hambre.
zorro aprovechó la debilidad del cuervo para quitárselo su comida.
o
\i

'a
ffi" P_y:s_q_gr.!g_:seglg_t"z!,_t:!g::!gyi.e1!"es.pg!99r9_':._.;
EDPAJAROEDXCSQA
O Pájaro X N U AWY O T N E L U C U S
O Cuervo
O Zorro
DCVSRGRWSXPEAXP
C Árbol EVNAFGNAZYZRSAL
O Queso RZA[:NBEZAFVVTDO
O Adular AWO H M E G N J V C O U F S
O Astuto LRFRKHCETAFFTVE
O Envanecido
Q Argentina
URBCRMJIJIPHOJU
O Suculqnto DKOOPOMFDVNJCUO

.\ / "i"_!_ I _:_ _' _\ i _I_ i_?_ l_1 t_ 1 l-

:tz--r(

-rtq
-F*
l@l Responde según carresponde s lq lectura"

O ¿OuC valores encuentras en el cuento Ieido?

€) ¿aué opinas det personaje principal del relato?

(} ¿aué has aprendido con Ia lectura deltexto?

. EDICIONES ]IONORIO
W -p ? ? v v: ! lg g! s-, v sj g-, g r ge:¡ J
g: rglq 9ry: {e-¿ {u sss f rs.,

1 ¿Quién hurtó el queso?

Fl cuervo era de 1os........ el peor
2 ¿Qué robo el cuervo?
3 ¿Dónde fue a saborear su comida el cuervo?
4 ¿Quién le quito la comida ai cuervo?
5 ¿Crees que el zorrc devoró el queso?
¿Dónde?
6 Sinónimo de: Suculento
7 Sinónimo de: Bocado
§ Sinónimo de: Hurtar
I Sinónrmo de:Coger
10 Sinonimo de: Burlar

"El ttso de la ilCü"

"/*-- 1

m§
tqJ&
w--
Aplicación de la ortografia
--____1_.--_-_ -*
:

o Se escribe con "C" las palabras terminadas en: ancia, ancio, encia.

. Ganan . Arrogan
---- . Cansan

. Licen . Confiden . Ran

& Los diminutivos terminados en: "cito, cico, cillo, ecito g ecillo".

. Lapi . Hoc . Jabon . Huese

. Peda . Panc . Pan Hombre

O ¿Para qué te servirá esta lección?

@ ¿cómo comprendería mejor eltexto?

r\l/

,
=@:
2oo 6RAD0 PBIMARIA
 fr "\@
{é ,,.:1",?:tr¿:,,ru
EI ¿iab['
@
Teólogo g refarmodor religiaso aleman
§.-.1¿-

artín Lutero, desde el púlpito donde predicaba a sus feligreses contó esta
hermosa parábola: Un día Satanás convocó a sus emisarios para que dieran
cuenta de cuánto habían hecho recorriendo el mundo.
Belial, dijo: - Yo excité él las fieras del desierto U las lancá contra una caravana de
cristianr¡s, g ahora todo lo que queda de ellos son sus huesos dispersos sobre la
af-ena.
- MuU blen -dijo Satanás-, pero ellos están salvados g están en el cieloi
-Yo, añadió Luzbel- Levanté unatempestad en el n'¡ar, llevando al naufragio un barco
lleno de cristianos, casi todos murieron. -Fantástico-Exclarnó Satanás -Pero ellos
también están ahora en ia gloria.
- Yo -Dijo Lucifugo- Trate durante diez años de que un creuente cristiano bajara
la guardia g lo incité pecar; por fin lo conseguÍ, ahora él duerme un sueño calmo g
profundo en el pecado.
Entonces Satanás solto un grito de alegrÍa g las potestades del infierno se unieron
en cánticos de gozo g triunfo.
Hag un máltodavía más destructivo que la enfermedad del sueño, esto es la ociosidad.

Si quierestriunfar, no duermas ni des paso a la ociosidad que como bien dice el dicho
es madre de todos los vicios.

6
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EDICIONES I{ONORIO
 ._* * -
-'!--j.

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l; ;; ;;;;; tu ;;;;,f * )

O ¿auién convocó a sus emisarios?

o Belial.

o Luzbel.

o Satanás.

6 ¿Aué fechoría había cometido Belial?

o Excitó las aguas del desierto.
o Excitó las fieras del desierto.
o Excitó las arenas del desierto.

§) ¿aué fechoria habÍa hecho Luzbel?

o Levantó una tempestad en el mar g naufragÓ un barco de cristianos.
o Levantó una toTmenta de arena g hundió un barco lleno de diabiitos.
O Auxilió un barco lleno de cristianos náufragos.

@--r*,¿rs!.r:i*i1"",::;-üi§e-s-,re"s-'-":rjrsr"
@ Luafugo no cometió ninguna fechoría.
o
@ Satanás convocó a una reunión de diablitos para jugar 1.)

@ Lucifugo es el diablo que tentó a pecar a un creuente cristiano.

I
o
1. Púlpito:

2 Feiigreses:----
3. Parábola:
4. Convocar:
5. Emisarios:
6. Fieras:

,:
(

7oo GRAD0 PBIMABIA ti

,l I

r l,/
 Es c r i b ek il o Qol p_e g 11ry_g9 r!g_s_P gl!_g : _ ) -

§ Martin Lutero contaba historias bonitas cuando predicaba. o

& Satanás tiene sus emisarios que recorren el mundo haciendo maldad. o
I Los cristianos muertos todos fueron al cielo al lado de Dios, o
Busca en ld sopd de letrqs las sig_uientg:_p_q!q[y::_ )
,i*t'srl§;g,sld*&§¡gg,g*g§r&s§§Üs1:§e*r*¿'*5;e*

RATARRUBEDORESA
O Martín OESDWRODAMROFER
O Lutero PCLNEJRTKLNÑTMA
O Teólogo
C Reformador SONIHSVBELIALEL
O Religioso AYTÑGRIVGOAJABE
O Alemán NZGEPiTEI-]BLCZTN/
O Satanás AWJZSXOFRATOKLA
O Belial
O Desierto
TOKALTRSOTLKGMN
O Poteg_1ad ARNITRAN/OHOLAOA
SGERAMÑDTORETUL
..\ /
:

(O ¿aué valores encuentras en el cuento leído?

G) ¿aué opinas del personaje principal del relato?

(O ¿OuC has aprendido con la lectura deltexto?

..' EDICI0NES 1{0N0RI0

 i
1 ¿Quién estaba predicando desde el púlpito?
? ¿Quién convocó a los diablos?
3 ¿Qué cuentas tenían que dar los diablos
ó^!^-:^a
- JdLdt
d td5a

4 ¿Quién excitó a las fieras del desierto?

5 ¿Quién levantó una tormenta en el mar?
6 ¿Quiénes murieron al naufragar el barco?
7 ¿Quién trató durante diez años de tentar a
un creUente cristiano?
& ¿Cuál es el mal más destructivo que el

" 1'"T:_
'É;-
ffi§ ;eys Í:, ! * {gl:i* ü; ;"§ y!-,"y l lú*ge-ii! s?. )

Complete lqs series verbdles: ',

@ Gato, perro, gallina,

@ Enero, febrero, maTZo,
& Perú, Bolivia, Ecuador,
@ Quechua, castellano, .

O ¿Para qué te servirá esta lección?

G) S¡ me preguntan qué es entender un texto, go diría...

7oo 6RAD0 PB,MARIA

 '-'\. fr q,
\..-_-!¿-_-:-i La hrSt.ria de[ hurro r. - t'
cuento recogido por,Rogetia sota P. @"

n día el burro de un campesino se

cagó en un pozo. El animal lloró {:
amargamente por horas, mientras el .§
campesino trataba de buscar algo qué
hacer. Finalmente; el campesino decidió
que el burro ga estaba viejo g el pozo ga
estaba seco g necesitaba ser tapado de
todas formas.
Entonces pensó que realmente no valía la
pena sacar al burro del pozo.
lnvitó a todos sus vecinos para que vinieran (- »ót
a agudarle. Cada uno agarró una pala g
empezaron a tirarle tierra al pozo. El burro (;)<-'
se dio cuenta de lo que estaba pasando
g lloró desesperadamente. Luego, para la
sorpresa.!e todos se aquietó después de
unos cuantas paladas de tierra.
El campesino finalmente miró al fondo
/\
del pozo U se sorprendió de lo que vio... a\-
con cada palada de tierra el burro estaba
haciendo algo increíble: Se sacudía la tierra
g daba un paso encima de la tierra. Mug ./-.
pronto todo el mundo vio sorprendido como
el burro llegó hasta la boca del pozo, paso
por encima del borde g salió trotando.

Reflexiones
Codo uno de nuestros problemos es un
escolón hocío orribo. Podemos solir de los
mós profundos huecos sl no nos domos por
vencidos.
^
La vida ¡los eeha paladas de
tierr* quc son: los obstáculoe,
retos, treveee* g éxitos ¡Seamos
fuertes!

EDICIONES I{ONORIO
 Marca la respuesta correctq: ',

O ¿au¡én se había caido al fondo del pozo?

o El campesino.

o Los vecinos del campesino.

o El burro del campesino.

@ ¿Po¡ qué el campesino decidió enterrar vivo al burro?

o Porque tenía muchos otros burros más jóvenes.

o Porque el burro ga estaba viejo g el pozo ga estaba seco.

o Porque Ua no podía servir a su dueño.

¿ Cómo logró salir el burro del fondo del pozo?

o Porque le echaron mucha agua U salió flotando.

o El campesino le tendió una escalera.

o Cada palada de tierra que echaban al burro se sacucjía g Caba Lrn paso g subía.

Coloca (V) verdaa_ery_o_{llfglso como corre_sp_o-ndd:

-:
CI El b*tlrro se dio cuenta al caerle paladas de tierra encima g se aieqró
o
o El burro se dio cuenta al caerte paladas de tierra encima g lloró.
o
o Podemos salir del hueco más profundo si somos perseverantes.
o
Busquemos en eldiccionario un sinónimo g antón¡mo de Ias siguienteé palabr.rl--
(Escribo solo en los lineos punteodos).

Palabras Sinónimos Anténinros

Caer
Vie.1o

Decidir
Seco

Sacar

';
loa CRAD0 PRIMABIA
t:il
i.,:
li1:
 '--*;>'--"

:G---- ------\
jW.'-5sqryIst:"ü"y"{t:!-:s"qy!-c.9r§:p-9!.§y-)
o Un burro que se acerca a un pozo, siempre termina cagéndose. t)
o El burro estaba vivo cuando el campesino quiso enterrarlo.
o
e ¿Qué significa enterraT?, ¿echarle tierra g sepultar al animal?.
o
MO B O P H A Z V J O M F F A X
DUDODESSON ICEVA
O Burro l

ARUZAHCNZAKAFHN
HRFOHAIHOROLLCF
IOWKNSGMARJANAH
RFT IERRANRGSXYO
ARÑPKLTPAFOLPoM
COMPRENDERPNAKÑ
OABSBRVTÑTMELPA
it
\C T K L S E OMA L L Z Y A T)
':i**,irurtTrrl.ñir-tii1t::::::t:rA.:¡I¡fii?:liñlñriArrtñ:§IIii:iritñ,::alitir,§;?iÍtsilt¡lii$t&t:tñ:d]i'
,.\ /

@ ¿Aue va§ores encuentras en el cuento leído?

& ¿Aué opínas del personaje principal del relato?

& ¿auA has aprendido con la lectura deltexto?

EDICIONES I{ON()RIO
 I

,l

Desarrolle el crucigramd con las patabras del recuadro, :

1 ¿Quién era el dueño del burro que

cagó al pozo?
? ¿A dónde cagó el pozo? t
3 ¿Qué hizo el burro al verse perdido?
4 ¿Qué hicieron el campesino g sus vecinos?
5 ¿En qué condiciones se encontraba el pozo?
§ ¿En qué condiciones se encontraba el burro? r
7 ¿Qué decidió el campesino respecto al
burro g el pozo?
B Sinónimo de: Pozo

:-_?::lr 1'_*":': -¿.

I

o Se escribe con "S" los adjetivos term¡nados en: "oso" g "osa".

@ rstuoi o Preci

@ otor o Ruíd

@ Carino o Graci

(} ¿Para qué te servirá esta lección?

G) ¡¿" salto parte del texto, ¿por qué?

r\ l/

7oo GRADO PRIMARIA '''---!

'^@]m-m,,K
 360

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