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Prezado(a) aluno(a)
A Secretaria de Educação de Afogados da Ingazeira - PE, produziu este Caderno

de Atividades Complementares com o intuito de possibilitar a você, aluno da rede pública de

ensino , aprofundar seus conhecimentos matemáticos, familiarizar-se com a estrutura das

questões aplicadas nas AVALIAÇÕES EXTERNAS . Nesse sentido, este caderno pode

auxiliar tanto você, aluno, como o seu professor, no que se refere ao entendimento de como os

conteúdos são apresentados nas questões aplicadas. A ideia é que vocês discutam, resolvam

e conheçam essas questões, para que possam aprofundar seus estudos nos conteúdos já

desenvolvidos na sala de aula e, assim, melhorar o processo de ensino-aprendizagem .

As atividades apresentadas aqui tem o objetivo de desenvolver em alunos e alunas o

prazer e a curiosidade acerca da Matemática, atentando, é claro, para a experiência e a

linguagem natural . Assim acreditamos que o educador matemático deve proceder às

intervenções adequadas, no sentido de levar alunos e alunas a ampliarem progressivamente

suas noções matemáticas para que tenhamos estudantes preparados para resolver situações

problemas destas avaliações bem como progredir em seus estudos no ensino médio , mundo

do trabalho e na construção de sua cidadania .

Gilvani Marques Pereira

Supervisor Pedagógico SME.

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 Pág.
D1 - Identificar a localização e movimentação de objeto em mapas, croquis e outras
representações gráfica...............................................................................................................05

D2 - Identificar propriedades comuns e diferenças entre figuras bidimensionais e tridimensionais,

relacionando-as com suas planificações........................................................................................... .....09

D3 - Identificar propriedades de triângulos pela comparação de medidas de lados e ângulos..............14

D4 - Identificar relação entre quadriláteros por meio de suas propriedades...........................................18

D5 - Reconhecer a conservação ou modificação de medidas dos lados, do perímetro, da área em

ampliação e/ou redução de figuras poligonais usando malhas quadriculadas.....................................21

D6 - Reconhecer ângulos como mudança de direção ou giros, identificando ângulos

retos e não retos......................................................................................................................................26

D7 - Reconhecer que as imagens de uma figura construída por uma transformação homotética são
semelhantes, identificando propriedades e/ou medidas que se modificam ou não se alteram...............29

D8 - Resolver problema utilizando a propriedade dos polígonos (soma de seus ângulos internos,
número de diagonais, cálculo da medida de cada ângulo interno nos polígonos regulares)...................31

D9 - Interpretar informações apresentadas por meio de coordenadas cartesianas.................................35

D10 - Utilizar relações métricas do triângulo retângulo para resolver problemas significativos...............39

D11 - Reconhecer círculo e circunferência, seus elementos e algumas de suas relações......................42

D12 - Resolver problema envolvendo o cálculo de perímetro de figuras planas......................................45

D13 - Resolver problema envolvendo o cálculo de área de figuras planas..............................................49

D14 - Resolver problema envolvendo noções de volume........................................................................52

D15 - Resolver problema envolvendo relações entre diferentes unidades de medida............................57

D16 - Identificar a localização de números inteiros na reta numérica......................................................60

D17 - Identificar a localização de números racionais na reta numérica...................................................64

D18 - Efetuar cálculos com números inteiros envolvendo as operações

(adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação).......................................................................68

D19 - Resolver problema com números naturais envolvendo diferentes significados das operações
(adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação)........................................................................72

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D20 - Resolver problema com números inteiros envolvendo as operações (adição, subtração,
multiplicação, divisão e potenciação).......................................................................................................76

D21 - Reconhecer as diferentes representações de um número racional.............................................81

D22 - Identificar fração como representação que pode estar associada a diferentes significados........83

D23 - Identificar frações equivalentes......................................................................................................86

D24 - Reconhecer as representações decimais dos números racionais como uma extensão do sistema
de numeração decimal, identificando a existência de "ordens", como décimos, centésimos e
milésimos..................................................................................................................................................88

D25 - Efetuar cálculos que envolvam operações com números racionais

(adição, subtração, multiplicação, divisão e potenciação)........................................................................89

D26 - Resolver problema com números racionais que envolvam as operações (adição, subtração,
multiplicação, divisão e potenciação)........................................................................................................91

D27 - Efetuar cálculos simples com valores aproximados de radicais.....................................................93

D28 - Resolver problema que envolva porcentagem..............................................................................95

D29 - Resolver problema que envolva variações proporcionais,

diretas ou inversas entre grandezas.......................................................................................................99

D30 - Calcular o valor numérico de uma expressão algébrica................................................................103

D31 - Resolver problema que envolva equação de segundo grau.........................................................106

D32 - Identificar a expressão algébrica que expressa uma regularidade observada em sequências de
números ou figuras(padrões).................................................................................................................109

D33 - Identificar uma equação ou uma inequação de primeiro grau que expressa um problema........112

D34 - Identificar um sistema de equações do primeiro grau que expressa um problema......................115

D35 - Identificar a relação entre as representações algébrica e geométrica de um sistema de equações

de primeiro grau.....................................................................................................................................118

D36 - Resolver problema envolvendo informações apresentadas em tabelas e/ou gráficos.................121

D37 - Associar informações apresentadas em listas e/ou tabelas simples aos

gráficos que as representam e vice-versa..............................................................................................129

Referências ............................................................................................................................................135

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 D1 - Identificar a localização e
movimentação de objeto em mapas,
croquis e outras representações
gráficas.

01. No mapa abaixo, encontram-se

representadas as ruas do bairro onde
Mariana mora.

Dentre as casas que o cavalo poderá alcançar,

partindo da casa f5 e fazendo uma única jogada,
estão:

(A) g3 ou d6
(B) h5 ou f3
(C) h7 ou d7
(D) d3 ou d7

03. Observe abaixo a representação de parte do mapa

de uma cidade planejada.

Mariana informou que mora numa rua entre

as avenidas A e B e entre as ruas do hospital
e da locadora. Mariana mora na:
(A) Rua 4.
(B) Rua 5.
(C) Rua 7.
(D) Rua 9.

02. Num tabuleiro de xadrez, jogamos com

várias peças que se movimentam de
maneiras diferentes. O cavalo se move para
qualquer casa que possa alcançar com
movimento na forma de “L”, de três casas. Na
figura abaixo, os pontos marcados
representam as casas que o cavalo pode
alcançar, estando na casa d4.
Mário saiu da praça central e, orientando-se por esse
mapa, caminhou 4 quadras na direção oeste e,
depois, 2 quadras na direção norte. Diante do exposto
acima, aonde Mário parou:
a) Posto de saúde.
b) Farmácia.
c) Posto de gasolina.
d) Escola.

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04. O croqui abaixo mostra um mapa que
fornece
as indicações para se chegar à chácara nele
indicada.
Luciana, para chegar à chácara, após fazer o
retorno, deve:
(A) virar à direita, virar à esquerda,
entrar na rua 3.
(B) virar à direita, virar à esquerda,
entrar na rua 4.
(C) virar à esquerda, virar à direita,
entrar na rua 3.
(D) virar a esquerda, virar a esquerda,
entrar na rua 4.
05. Veja, abaixo, o mapa de uma parte do
bairro onde Pedro mora.
No mapa, Pedro quer localizar a igreja,
considerando um número e uma letra.
Qual é a localização da igreja?
A) 2, A
B) 3, C
C) 2, B
D) 1, C
06. Paulo e Miguel estão jogando uma partida de
batalha naval. Nessa partida, Miguel já acertou uma
parte do submarino de Paulo, como mostra a figura
abaixo.
Para afundar o submarino de Paulo, Miguel deverá
atirar em:
A) B2 e C2.
B) B2 e D2.
C) B4 e B2.
D) B4 e C4.
07. Observe o mapa abaixo. Ele mostra uma parte do
bairro onde Gabriela mora.
Gabriela estava na Praça dos Coqueiros e passou na
padaria antes de ir para casa. Qual dos caminhos
Gabriela fez para chegar em casa?
A) Entrou na Rua das Margaridas e virou na Rua
dos Cravos.
B) Entrou na Rua das Orquídeas e seguiu pela
Avenida das Violetas.
C) Seguiu pela Rua das Bromélias e virou à
esquerda na Avenida das Hortência.
D) Seguiu pela Rua das Margaridas, entrou na Rua
das Palmeiras e virou à esquerda.
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08. Juca desenhou a planta da casa onde
mora. Ela tem dois quartos, uma sala, uma
cozinha e um banheiro. Observe essa planta.
10. O atletismo é um dos esportes que mais se
identificam com o espírito olímpico. A figura ilustra
uma pista de atletismo. A pista é composta por oito
raias e tem largura de 9,76 m. As raias são
numeradas do centro da pista para a extremidade e
são construídas de segmentos de retas paralelas e
arcos de circunferência.
Os dois semicírculos da pista são iguais.

Ao entrar em sua casa pela porta da sala e

virar à direita, Juca está indo em direção:
A) à cozinha.
B) ao banheiro.
C) ao quarto 1.
D) ao quarto 2.

BIEMBENGUT, M. S. Modelação Matemática como método de

09. A figura abaixo representa o mapa de um ensino-aprendizagem de Matemática em cursos de 1º e 2º graus. 1990.
Dissertarão de Mestrado. IGCE/UNESP, Rio Claro, 1990. Adaptado.
bairro, em que cada quadrado representa um
quarteirão, cuja distância entre duas esquinas Se os atletas partissem do mesmo ponto, dando uma
é de 100m. volta completa, em qual das raias o corredor estaria
sendo beneficiado?
(A) 1
(B) 4
(C) 7
(D) 8

11. Qual é o número que está entre Flávio e o

número 6.

Uma pessoa saiu da esquina indicada pelo

ponto P e percorreu o seguinte percurso:
• caminhou 300 metros na direção Sul;
• depois caminhou 200 metros na direção
Leste;
• e, finalmente, caminhou mais 100
metros na direção Sul.
Ao final desse percurso, essa pessoa chegou
na esquina indicada pela letra
(A) 2
A) Q
(B) 3
B) R
(C) 5
C) S
(D) 4
D) T

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12. Léo e Júlio estão jogando batalha naval.
Em dado momento, só sobrou um submarino
para Léo, na posição descrita na figura
abaixo.

Assinale a alternativa correta...

(A) André está à mesma distancia das ruas Alegria e
Beija-Flor.
(B) Paula está a 100m da rua Alegria e a 200m da
rua Beija-Flor.
(C) Sílvia está a 200m da rua Alegria e a 100m da
rua Beija-Flor.
Para Júlio ganhar a partida, é preciso que (D) Gil está a 200m da rua Alegria e a 100m da rua
sua jogada seja Beija-Flor.
(A) A7
(B) D10 15. Patrícia recebeu um mapa com a seguinte
(C) F5 orientação.
(D) G2 “Na segunda rua entra à esquerda”.

13. Observe o mapa abaixo.

A cidade que patrícia chegou foi

(A) Cidade A
(B) Cidade B
(C) Cidade C
Localizado na Rua Dr. Antônio Bento, entre (D) Cidade D
as ruas Pe. José de Anchieta e Isabel
Schimidt está 16. Um canguru entra pela porta principal de um
edifício representado abaixo e sai pelas traseiras
(A) a Santa Casa.
(B) o Hospital Santa Marta. desse edifício.
(C) a Praça Santa Cruz.
(D) o Teatro Paulo Eiró.

14. A figura abaixo mostra a localização de

quatro crianças em relação às ruas Alegria e
Beija-Flor. As demais ruas traçadas são
paralelas à rua Alegria ou a rua Beija-flor. A
distancia entre cada uma das ruas é de
100m.

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O canguru passa apenas pelas divisões
triangulares. Em que porta é que ele sai?
A) a
B) b
C) c
D) e D2 - Identificar propriedades comuns e
diferenças entre figuras bidimensionais e
17. Os retângulos da figura representam
cidades. Os números na figura representam
tridimensionais, relacionando-as
os preços dos bilhetes de comboio entre com suas planificações.
cidades vizinhas.
O Pedro quer ir da cidade A para a cidade B 01. É comum encontrar em acampamentos barracas
e usando o trajeto que lhe fica mais barato. com fundo e que têm a forma apresentada na figura
abaixo.

Qual desenho representa a planificação dessa

barraca?
Qual é o menor preço que o Pedro tem de
pagar para viajar da cidade A para a cidade
B?
A) 80
B) 90
C) 100
D) 110

17. Marcelo costuma correr 12 km ao redor

do quarteirão retangular RSTU de 250 m de
comprimento por 150 m de largura,
representado na figura abaixo. Ele inicia a
corrida sempre do ponto P, situado a 150 m
do vértice R, correndo no sentido horário, ********************************************
como mostra a figura. 02. O desenho abaixo representa um sólido.

Qual é a planificação deste sólido.

Em qual dos lados do quarteirão Marcelo

completa a corrida de 12 km?
A) RS. B) ST. C) TU .D) UR.

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03. Observe as figuras abaixo: 05. A fazer um molde de um copo, em cartolina, na
forma de cilindro de base circular qual deve ser a
planificação do mesmo.

Entre elas, a planificação de uma caixa em

forma de cubo é a figura; 06. Observe a representação de um tetraedro regular.
(A) A (B) B (C) C (D) D

04. Uma embalagem tem o formato de um

cubo, como mostra a figura abaixo:

Qual das seguintes planificações é a desse tetraedro

regular?

Uma possível planificação desta embalagem

é:

07. Glória quer fazer um molde para construir caixas

sem tampa, em forma de bloco retangular. Como
mostra a figura abaixo.

Para obter o molde, ela desmontou a caixa.

O desenho que representa essa caixa desmontada é:

10
08. Observe o dado representado pela figura 10. Na aula de geometria, Letícia fez um molde para
abaixo. construir um poliedro, como mostra a figura abaixo.

Que planificação corresponde a esse dado?

Qual poliedro Letícia poderá construir com esse

molde?
A) Uma pirâmide.
B) Um paralelepípedo.
C) Uma esfera.
D) Um cubo.

11. Observe, abaixo, a representação de um prisma e

sua respectiva planificação, em que as faces estão
numeradas.

09. A figura abaixo representa um cubo em

que as faces opostas têm o mesmo símbolo.

Nessa planificação, os pares de faces paralelas são

A) 1 e 2, 4 e 6, 5 e 8.
B) 1 e 2, 6 e 8, 7 e 4.
C) 2 e 3, 4 e 7, 5 e 8.
D) 3 e 6, 4 e 7, 5 e 8.
A planificação correta desse cubo é:
12. Observe o bloco retangular representado no
desenho.

Dentre as planificações abaixo, a que corresponde à

planificação desse bloco retangular é:

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13. Veja a planificação do poliedro abaixo.
Quantas arestas esse poliedro possui?
A) 5
B) 7
C) 8
D) 12
14. A figura abaixo representa a planificação
de um sólido geométrico.
Qual é esse sólido?
A) Pirâmide da base hexagonal
B) pirâmide de base triangular
C) Prisma de base hexagonal
D) Prisma de base triangular
15. Veja o prisma reto abaixo.
A planificação desse prisma é
16. Observe esta figura:
Para construir uma caixa fechada com a forma desse
poliedro, Marina precisa recortar algumas figuras
geométricas em papelão e colar umas às outras
usando fita adesiva.
Então, as figuras que Marina precisa recortar são, no
mínimo,
(A) 1 triângulo e 2 retângulos.
(B) 1 triângulo e 3 retângulos.
(C) 2 triângulos e 2 retângulos.
(D) 2 triângulos e 3 retângulos.
17. Uma empresa confecciona embalagens para
acondicionar um determinado produto. Veja a
planificação desta embalagem abaixo.
A embalagem depois de pronta é
12
 A vendedora monta de acordo com a escolha do
cliente. Se ela utilizar os modelos que aparecem
abaixo, vai obter caixas do tipo:
18. Juliana fez algumas figuras planas em
papel cartão, como mostra abaixo.

(A) 4 e 1
Ao juntar todas essas partes forma o sólido (B) 3 e 4
chamado (C) 2 e 3
(A) cone (D) 1 e 2
(B) prisma
(C) cilindro 21. Abaixo estão desenhadas as vistas superior e
(D) pirâmide frontal de uma figura.

19. Um dado (cubo) foi desmontado da

seguinte forma:

Dentre as opções abaixo, a única figura com essas

vistas é:

Qual das letras é oposta a letra T quando

montar o dado (cubo).
(A) P
(B) R
(C) V
(D) U

20. Observe os diferentes tipos de caixas

utilizadas por uma loja de presentes:

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22. Bia montou a figura abaixo e, em seguida,
fez uma colagem para obter um sólido de
papelão.

D3 - Identificar propriedades de triângulos pela

comparação de medidas de lados e ângulos
01. Janine desenhou dois triângulos, sendo que o
O sólido que Bia obteve foi: triângulo DEF é uma redução do triângulo ABC.

A medida x do lado DF é igual a:

(A) 4 cm.
(B) 6 cm.
(C) 8 cm.
(D) 12 cm.
23. Melissa fez uma caixinha para guardar
seus brincos. A planificação da caixinha está 02. Observe o triângulo abaixo.
representada na figura abaixo.

O valor de x é
(A) 110º
Como ficou a caixinha de Melissa depois de (B) 80º
colada? (C) 60º
(D) 50º

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03. Ao fazer um aviãozinho, Felipe tomou
uma folha retangular de papel e observou os
passos indicados nas figuras a seguir:
05. No pátio de uma escola, a professora de
matemática pediu que Júlio, que mede 1,60m de
altura, se colocasse em pé, próximo de uma estaca
vertical. Em seguida, a professora pediu a seus alunos
que medissem a sombra de Júlio e a da estaca. Os
alunos encontraram as medidas de 2m e 5m,
respectivamente, conforme ilustraram as figuras
abaixo.

A altura da estaca média:

(A) 3,6 m.
(B) 4 m.
(C) 5 m.
(D) 8,6 m.
06. Fabrício percebeu que as vigas do telhado da sua
casa formavam um triângulo retângulo, como
desenhado abaixo.

O triângulo ABC é:

(A) retângulo e escaleno;

(B) retângulo e isósceles;
(C) acutângulo e escaleno;
(D) acutângulo e isósceles.
Se um dos ângulos mede 68°, quanto medem os
04. Na ilustração abaixo, a figura II foi obtida outros ângulos?
a partir da figura I.
(A) 22º e 90º
(B) 45° e 45°
(C) 56° e 56°
(D) 90° e 28°
07. Duas escadas estão encostadas em dois muros,
como mostra na figura abaixo.

O perímetro da figura II, em relação ao da

figura I, ficou:
(A) reduzido à metade;
(B) inalterado;
(C) duplicado;
(D) quadruplicado.

Quanto medem os ângulos formados pela escada

maior e menor encostadas no muro.
(A) 90º e 90º.
(B) 50º e 48º.
(C) 40º e 42º.
(D) 3º e 2º.

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08. A figura abaixo é um triângulo utilizado
para sinalização de trânsito. É denominado
de triângulo equilátero.
Com relação aos ângulos e lados, podemos
afirmar:
(A) todos os ângulos e lados diferentes;
(B) todos os ângulos congruentes e lados
diferentes entre si.
(C) todos os ângulos e lados congruentes.
(D) dois ângulos congruentes e todos os
lados diferentes.
****************************************
09. O telhado de algumas casas tem o
formato de um triângulo isósceles.
Com relação aos ângulos e lados, podemos
afirmar:
(A) possui todos os ângulos congruentes
(B) possui todos os lados congruentes.
(C) possui dois ângulos e dois lados
congruentes.
(D) possui todos os ângulos diferentes entre
si.
10. A figura, abaixo, representa uma peça de
madeira em que um dos lados mede 20 cm e
cada um dos ângulos assinalados mede 50°.
Nessa peça, quanto mede o lado indicado
pela letra x?
A) 20 cm
B) 30 cm
C) 50 cm
D) 70 cm
11. Observe esses dois triângulos. As medidas de
seus lados estão registradas numericamente. Os
ângulos com símbolos iguais mostram que possuem
medidas congruentes. Sendo assim, assinale a opção
que contém a afirmativa correta:
(A) Os triângulos não são semelhantes, porque não
são equiláteros.
(B) Os triângulos não são semelhantes, porque,
apesar de seus lados correspondentes serem
proporcionais, seus ângulos correspondentes
têm medidas diferentes.
(C) Os triângulos não são semelhantes, porque
somente seus ângulos correspondentes são
congruentes.
(D) Os triângulos são semelhantes, porque seus
ângulos correspondentes são congruentes e
seus lados correspondentes são proporcionais.
12. Na figura a seguir, o segmento BC é paralelo ao
segmento B’C’.
A medida do lado AB’ do triângulo menor é
(A) 1 cm.
(B) 2 cm.
(C) 3 cm.
(D) 4 cm.
13. De acordo com o triângulo abaixo, assinale a
alternativa correta:
(A) O valor de x é 90° e este é um triângulo
retângulo.
16
 (B) O valor de x é 80° e este é um triângulo
acutângulo.
(C) O valor de x é 75° e este é um triângulo
escaleno.
(D) O valor de x é 55° e este é um triângulo
isósceles.

14. A figura a seguir mostra a construção de

um telhado.

Se o comprimento do xale da filha é a metade do

O polígono destacado na figura é um
(A) losango.
(B) retângulo.
(C) triângulo retângulo.
(D) triângulo equilátero.
comprimento do xale da mãe, a medida x vale, em cm,
(A) 20
(B) 25
(C) 35
(D) 40
17. O encosto da última poltrona de um ônibus,
quando totalmente reclinada, forma um ângulo de 30º
com a parede do ônibus (veja a figura abaixo). O
ângulo α na figura abaixo mostra o maior valor que o
encosto pode reclinar.

15. O professor de Carla fez o seguinte

triângulo no quadro negro.

O valor de α é:
(A) 50º
(B) 90º
(C) 100º
(D) 120º

18. Uma aluna desenhou o seguinte triângulo

A relação correta existente entre os lados equilátero no caderno, como indica a figura abaixo.
deste triângulo é
(A) c > b > a.
(B) b > a > c.
(C) a > b > c.
(D) b > c > a.
16. Patrícia fez dois xales semelhantes, uma
para si e outra para a filha, como na figura
abaixo. O valor do ângulo A é
(A) 30º
(B) 180º
(C) 60º
(D) 120º

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19. Juliano desenhou o polígono abaixo, na
malha triangular.

D4 - Identificar relação entre quadriláteros por

meio de suas propriedades

01. Qual dos quadriláteros abaixo possui os ângulos

internos opostos congruentes e os quatro lados com a
mesma medida?
(A) Trapézio retângulo.
(B) Retângulo.
(C) Losango.
(D) Trapézio isóscele.

02. Observe as figuras abaixo.

O valor do ângulo α é
(A) 90º
(B) 60º
(C) 180º
(D) 120º

20. Numa lista de exercícios de casa, Paulo Considerando essas figuras,

deparou com o seguinte problema.
(A) os ângulos do retângulo e do quadrado são
diferentes.
(B) somente o quadrado é um quadrilátero.
(C) O retângulo e o quadrado são quadriláteros.
(D) o retângulo tem todos os lados com a mesma
medida.

03. Alguns quadriláteros estão representados nas

figuras abaixo:
Qual dos quadriláteros possui apenas um par de lados
paralelos?

Sendo o triângulo isósceles, qual é o valor do

ângulo x?
(A) 40º
(B) 20º
(C) 60º
(D) 70º

04. Uma fábrica de móveis lançou um modelo de

cadeira cujo encosto tem a forma de um quadrilátero
com dois lados paralelos e dois não paralelos e de
mesmo comprimento. O modelo de cadeira que foi
lançado pela fábrica tem o encosto das cadeiras na
forma de um:
(A) losango.
(B) paralelogramo.
(C) trapézio isósceles.
(D) trapézio retângulo.

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05. Alguns quadriláteros estão representados 08. A professora Lúcia desenhou no quadro os
nas figuras abaixo: quadriláteros abaixo.
Qual dos quadriláteros possui apenas um par
de lados paralelos?

Uma das propriedades comuns desses quadriláteros é

06. Uma fábrica de móveis lançou um modelo
A) Os quatro ângulos são retos.
de cadeira cujo encosto tem a forma de um
B) Os quatro lados têm mesma medida.
quadrilátero com dois lados paralelos e dois
C) As diagonais são perpendiculares.
não paralelos e de mesmo comprimento. O
D) Os lados opostos são paralelos.
modelo de cadeira que foi lançado pela
fábrica tem o encosto das cadeiras na forma
09. Patrícia desenhou os polígonos abaixo e
de um:
enumerou-os.
(A) losango.
(B) paralelogramo.
(C) trapézio isósceles.
(D) trapézio retângu

07. Dobramos uma folha como na figura

abaixo, depois recortamos e retiramos a parte
branca.

O par de figuras que tem o mesmo número de lados e

de ângulos é
(A) 1 e 2
(B) 2 e 3
(C) 3 e 4
Em seguida, desdobrando a folha, obtemos: (D) 4 e 1

10. Foi traçada a diagonal do paralelogramo abaixo,

formando assim dois triângulos.

É correto afirmar que

(A) a medida do ângulo α é diferente da medida do
ângulo β.
(B) as áreas de SIM e MAS têm a mesma medida.
(C) a medida segmento MS é o dobro da medida
do lado MA.
(D) os triângulos SIM e MAS são isósceles.

19
11. Dois retângulos R1 e R2 são tais que: a Sabendo que a trajetória produzida pelo robô
medida da base de R1 é o dobro da medida descreve um trapézio isósceles, o ângulo x assinalado
da base de R2; a medida da altura de R1 é a na figura mede
metade da medida de R2. Nessas condições, (A) 150°.
é verdade que (B) 60°.
(A) a área de R1 é o dobro da área de R2. (C) 30°.
(B) o perímetro de R1 é o dobro do (D) 15°.
perímetro de R2.
(C) a área de R1 é igual à área de R2. 15. Alberto está fazendo sua pipa. Ela terá o formato
(D) o perímetro de R1 é igual ao perímetro de um losango.
de R2.

12. A outra metade desta folha contém o

mesmo desenho. Desdobrando-a, que figura
aparecerá no centro do retângulo?

Se um dos ângulos agudos medir 40°, os outros

ângulos deste quadrilátero medirão
(A) 50°; 130° e 140°.
(B) 40°; 140° e 140°.
(C) 40°; 140° e 180°
(D) 20°; 140° e 160°.
(A) Quadrado 16. Observa os cinco quadriláteros desenhados nas
(B) Losango seguintes malhas quadriculadas.
(C) Retângulo
(D) Trapézio

13. Andréa colou um decalque em cada face

de suas caixas de papelão, até mesmo na
que fica apoiada sobre a mesa. Observe as
caixas de Andréa.

O total de decalques que ela utilizou foi de:

(A) 12
(B) 10
(C) 8
(D) 6

14. Um robô foi programado para partir do

ponto A, dar alguns passos e girar para a
direita, repetindo este processo até retornar
ao ponto A, conforme a figura.

20
Os quadriláteros que têm as diagonais A) trapézio;
perpendiculares são B) retângulo;
(A) T e R C) losango;
(B) R e P D) quadrado.
(C) P e Q
(D) P e R 20. Na fábrica de carros do meu tio, tem um robô muito
engraçado. Ele é formado por figuras geométricas. As partes
17. A face [ABCD] de uma torre tem a forma do robô que têm o formato de losango são:
de um paralelogramo como mostra a figura
abaixo.

A) mãos e pés;
B) olhos e pés;
C) braços e chapéu;
D) pescoço e pernas.
O valor do ângulo α é
(A) 75º
(B) 120º
(C) 105º
(D) 110º
18. No retângulo seguinte, está traçada uma
diagonal. D5 - Reconhecer a conservação ou modificação
de medidas dos lados, do perímetro, da área em
ampliação e/ou redução de figuras poligonais
usando malhas quadriculadas .
01. Veja o quadrilátero MNPQ desenhado na malha
quadriculada abaixo:

O ângulo DAC mede

(A) 90º
(B) 130º O quadrilátero semelhante ao quadrilátero MNPQ é:
(C) 45º
(D) 40º

19. Na figura abaixo tem-se representado um

canteiro de flores que foi construído com a forma
de quadrilátero de lados iguais e dois a dois
paralelos. Sua forma é de um:

21

02. Observe a figura abaixo.
Considere o lado de cada quadradinho como
unidade de medida de comprimento.
Para que o perímetro do retângulo seja
reduzido à metade, a medida de cada lado
deverá ser
(A) dividida por 2.
(B) multiplicada por 2.
(C) aumentada em 2 unidades.
(D) dividida por 3.
03. Uma torre de comunicação está
representada na figura abaixo.
Para construir uma miniatura dessa torre que
tenha dimensões 8 vezes menores que a
original, deve-se:
(A) multiplicar as dimensões da original por 8.
(B) dividir as dimensões da original por 8.
(C) multiplicar as dimensões da original por 4.
(D) dividir as dimensões da original por 4.
04. A figura abaixo mostra o projeto original da
árvore de natal da cidade em que Roberto
mora. Como consideraram a árvore muito
grande, fizeram um novo projeto, de modo que
suas dimensões se tornaram 2 vezes menores
que as do projeto original.
Para o novo projeto, as dimensões foram:
(A) multiplicadas por 2.
(B) divididas por 2.
(C) subtraídas em duas unidades.
(D) divididas por 4.
05. Na figura abaixo, a área colorida representa o
total da lavoura do Sr. Domingos em hectares.
Esse agricultor devido às perdas na lavoura
com as instabilidades climáticas e as pragas
decidiu reduzir a área cultivada de sua lavoura
para a próxima safra pela metade.
Diante do enunciado, deve-se:
(A) multiplicar a área inicial por 4;
(B) dividir a área inicial por 4;
(C) multiplicar a área inicial por 2;
(D) dividir a área inicial por 2;
22
 06. Duplicando-se o comprimento dos lados da Duplicando-se as medidas dos lados desse polígono,
figura abaixo, a sua área fica: o perímetro do novo polígono ficará
A) dividido por 2.
B) dividido por 4.
C) multiplicado por 2.
D) multiplicado por 4.

10. A figura abaixo representa uma cruz.

(A) triplicada
(B) inalterada
(C) duplicada
(D) quadruplicada

07. Na malha quadriculada desenhada

abaixo, todos os quadradinhos têm o
mesmo tamanho e a parte colorida de
cinza representa o jardim da casa de
Luísa.
As medidas de todos os lados foram reduzidas pela
metade. Qual figura representa a nova cruz?

08. Nessa área, Luísa quer construir uma

quadra de esportes com o dobro das
dimensões desse jardim.
Para representar essa quadra, quantos
quadradinhos ela utilizará?
A) 36
B) 72
C) 144
D) 288
11. Os lados da Figura 1 foram duplicados,
obtendo-se a Figura 2, como mostra a
representação abaixo.
09. A figura abaixo mostra um polígono
desenhado em uma malha
quadriculada, em que todos os
quadradinhos têm o mesmo tamanho e
o lado de cada um deles corresponde
à unidade de medida de comprimento.

Nessa situação, a medida da área da Figura 2 é igual

A) à metade da medida da área da Figura 1.
B) à metade da área da Figura I.
C) ao dobro da medida da área da Figura 1.
D) ao quádruplo da medida da área da Figura 1.

23
 14. Dois quadrados estão representados no plano
12. Mariana desenhou no papel cartesiano, como mostra a figura.
quadriculado um quadrado e, em
seguida, construiu a diagonal e pintou
um parte de cinza.

O perímetro do quadrado menor é Pu, sendo u a

unidade de comprimento.
É correto afirmar que o perímetro do quadrado maior é
(A) 4P u
(B) (P + 8) u
A parte cinza pintada (C) (P + 4) u
(D) 2P u
(A) é dobro da área do quadrado.
(B) é a metade da área do quadrado.
15. Veja o polígono desenhado na malha
(C) é igual da área do quadrado.
(D) é o triplo da área do quadrado. quadriculada abaixo:

13. O gato II da figura abaixo é uma

ampliação do gato I, ambos
desenhados em malha pontilhada. A
distância entre dois pontos da malha II
é uma vez e meia a distância entre os
pontos da malha I.

As medidas de todos os lados foram dobradas. O

novo polígono semelhante a figura acima é (Resp. A)

Se o contorno do gato I mede p cm, qual é a

medida, em cm, do contorno do gato II?
(A) 6 p
(B) 3 p
(C) 2 p
(D) 1,5 p

24
 Então ele fez a seguinte pergunta à turma:

"Se eu ampliar esse triângulo 5 vezes, como

ficarão as medidas de seus lados e de seus ângulos?"

Alguns alunos responderam:

16. As figuras abaixo são desenhos de um

mesmo gato.

O aluno que acertou a resposta foi:

(A) Paulinho
(B) Aninha
(C) Marquinho
(D) Betina

18. Paulo está confeccionando um papagaio de papel

As figuras mostram que não houve para uma competição que acontecerá em sua cidade
deformação do desenho do gato porque no final de semana, conforme desenho abaixo. Para
todos os comprimentos foram multiplicados impressionar, Paulo deseja confeccionar um
por: papagaio que tenha dimensões cinco vezes maiores
que o de seu papagaio atual. Para isso ele deve:
(A) 2
(B) 3
(C) 4
(D) 5

17. O professor Bruno desenhou o

triângulo hachurado numa malha
quadriculada como mostra a figura
abaixo:

(A) dividir as dimensões do papagaio atual por 5.

(B) multiplicar as dimensões do papagaio atual por 5.
(C) multiplicar as dimensões do papagaio atual por 2.
(D) dividir as dimensões do papagaio atual por 2.

19. Cida desenhou uma figura em uma malha

quadriculada conforme figura a seguir.

25
Qual das alternativas representa esta figura D6 - Reconhecer ângulos como mudança de
ampliada? direção ou giros, identificando ângulos retos e
não retos

01. Observe a figura abaixo:

20. Veja a figura representada na malha Se realizarmos um giro de 90º nessa figura, no
quadriculada abaixo. sentido horário, a figura que encontraremos será:

Qual das figuras representa uma ampliação

ou redução dessa figura?

02. Os 2 ângulos formados pelos ponteiros de um

relógio às 8 horas medem

(A) 60º e 120º

(B) 120º e 160º
(C) 120º e 240º
(D) 140º e 220º

26
03 .Para chegar à escola, Carlos realiza 06. Um navio pirata faz as seguintes mudanças de
algumas mudanças de direção como mostra direção como mostra a figura a seguir:
a figura a seguir:

As mudanças de direção que formam ângulos

retos estão representadas nos vértices:
(A) B e G. As mudanças de direção que formam ângulos retos
(B) D e F. estão representadas nos vértices:
(C) B e E. (A) C e D.
(D) E e G. (B) A e D.
(C) E e F.
(D) D e F.
04. Na figura abaixo, há um conjunto de
setores circulares, cujos ângulos centrais 07. O menor ângulo formado pelos ponteiros de um
são de 90º. Cada setor está com a relógio às 9 horas mede:
medida do seu raio indicada.

Agrupando, convenientemente, esses

setores, são obtidos: (A) 120º
(A) 3 círculos. (B) 15º
(B) no máximo um círculo. (C) 270º
(C) 2 círculos e 2 semicírculos. (D) 90º
(D) 4 círculos. 08. Luciana chegou à escola às 4 horas, conforme
indica o desenho do relógio abaixo.

05. Observe os ponteiros nesse relógio:

Nesse momento, qual é a medida do ângulo entre

esses dois ponteiros?
A) 30º
Decorridas 3 horas, qual é o ângulo formado
B) 60º
pelos ponteiros?
C) 120º
D) 240º
(A) 15° (B) 45° (C) 90º (D) 180°

27
09. Ana toma um remédio de três em três 11. Observe a rosa dos ventos abaixo.
horas. Ela tomou o remédio pela 1ª vez
na hora indicada pelo relógio abaixo.

O ponto de referência da rosa dos ventos que está a

90° do norte (N) é
Na próxima vez em que ela tomar o remédio, (A) S.
qual será o menor ângulo formado pelos (B) NO.
ponteiros das horas (C) O.
A) 15º (D) SO.
B) 90º
C) 120º 12.
D) 180º

10. A roda gigante de um parque de

diversões gira em torno de um eixo.
Uma volta completa corresponde a um
movimento de 360 graus ou 360°.
Neste momento, quatro personagens estão
posicionados na roda gigante.

Disponível em: http://www.diaadia.pr.gov.br. Acesso em:

28 abr. 2010. – Enem 2011

O polígono que dá forma a essa calçada é invariante por

rotações, em torno de seu centro, de
(A) 45°.
(B) 60º
(C) 90º
(D) 120º

13. Considere o polígono abaixo:

Em relação à posição indicada pela seta (_),

o personagem que está a 270° é:

Analise as seguintes afirmativas sobre esse polígono:

I – possui 11 lados;
II – possui 11 ângulos internos;
III – possui 5 ângulos internos obtusos (maiores
que 90o).
É/são verdadeira(s) somente:

(A) I; (B) III; (C) I e II; (D) I, II e III.

28
14. No desenho abaixo, o círculo deve ser 16. O movimento completo do limpador do para-
ornamentado por meio de reflexões do mesmo brisa de um carro corresponde a um ângulo raso. Na
motivo em torno das retas indicadas. A figura a situação descrita pela figura, admita que o limpador
ser desenhada em D é: está girando em sentido horário.

Calcule a medida do ângulo que falta para que ele

complete o movimento completo.
(A) 50º
(B) 120º
(C) 140º
(D) 160º

D7 - Reconhecer que as imagens de uma

figura construída por uma transformação
homotética são semelhantes, identificando
propriedades e/ou medidas que se
modificam ou não se alteram.

01. A professora desenhou um triângulo, como no

quadro abaixo.

15. Considere o triângulo ABC abaixo. Realizando

o
uma rotação de 90 no sentido horário em torno
do vértice A, observaremos que:

Em seguida, fez a seguinte pergunta: –– "Se eu

(A) as medidas de AB e α se mantêm.
(B) a medida de AB se mantém mas a de
não.
(C) a medida de α se mantém mas a de AB
não.
AB
D) as medidas de e α irão alterar-se.
ampliar esse triângulo 3 vezes, como ficarão as
medidas de seus lados e de seus ângulos?"
Alguns alunos responderam:
Fernando: –– “Os lados terão 3 cm a mais cada um.
α Já os ângulos serão os mesmos.”
Gisele: –– “Os lados e ângulos terão suas medidas
multiplicadas por 3.”
Marina: –– “A medida dos lados eu multiplico por 3 e
a medida dos ângulos eu mantenho as mesmas.”
Roberto: –– “A medida da base será a mesma (5cm),
os outros lados eu multiplico por 3 e mantenho a
medida dos ângulos.”

29
Qual dos alunos acertou a pergunta da 04. A figura ABCD foi reduzida a partir de A’B’C’D’
professora? utilizando o método da homotetia.
(A) Fernando
(B) Gisele
(C) Marina
(D) Roberto

02. Ampliando-se o triângulo ABC, obtém-

se um novo triângulo A’B’C’, em que
cada lado é o dobro do seu A razão de semelhança é:
correspondente em ABC. (A) 1.
(B) 2.
(C) 1,5
(D) 3

05. Ampliando-se o pentágono AFSOT, obtém-se

um novo pentágono A’F’S’O’T’, em que cada
lado é o dobro do seu correspondente em
AFSOT.

Em figuras ampliadas ou reduzidas, os

elementos que conservam a mesma medida
são
(A) as áreas
(B) os perímetros
(C) os lados
(D) os ângulos

03. O pantográfico é um instrumento de Neste caso, podemos ampliar ou reduzir figuras.

varetas que serve para ampliar e Neste procedimento, as figuras são:
reduzir figuras. O instrumento, na (A) irregulares.
verdade, aplicam-se de maneira (B) congruentes.
prática os princípios de homotetia. (C) semelhantes.
(D) constante.

06. Observe os triângulos I e II representados

abaixo.

Com base nestas informações, os elementos O triângulo I tem 6 m² de área, quanto mede a área
que conservam a mesma medida são: do triângulo II?
(A) as áreas A) 12 m²
(B) os perímetros. B) 18 m²
(C) os lados. C) 20 m²
(D) os ângulos. D) 24 m²

30
07. Uma foto retangular de 10 cm por 15 cm deve
ser ampliada de modo que a ampliação seja
semelhante à foto. A maior dimensão da
ampliação é de 60 cm. A sua menor dimensão
será:
(A) 150 cm
(B) 60 cm D8 - Resolver problema utilizando a propriedade
(C) 55 cm dos polígonos (soma de seus ângulos internos,
(D) 40 cm número de diagonais, cálculo da medida de cada
ângulo interno nos polígonos regulares)

08. O galo maior da figura é uma ampliação 01. A logomarca de uma empresa é formada por
perfeita do menor. Então um hexágono regular, um trapézio retângulo e
um quadrado, como mostra a figura abaixo.

Quanto mede o ângulo α, indicado nessa figura?

(A) 30º
(B) 45º
(C) 60º
(D) 90º

02. Um polígono regular possui a medida do

ângulo central igual a 40º. Esse polígono é
formado por:
(A) 5 lados.
(B) 9 lados.
(C) 10 lados.
(D) 20 lados.
09. Na figura, os segmentos BC e DE são
paralelos, 03. Carla desenhou um polígono regular de oito
AB =15 m, AD = 5 m, AE = 6 m. lados.

Qual é a soma dos ângulos internos do octógono

regular?
(A) 1080º.
(B) 900º.
A medida do segmento CE é, em metros:
(C) 720º.
(A) 6
(D) 540º.
(B) 10
(C) 12
(D) 18

31
 04. Cristina desenhou quatro polígonos
regulares e anotou dentro deles o 06. Renata construiu todas as diagonais de
valor da soma de seus ângulos hexágono regular.
internos.

O número de diagonais presentes no hexágono é:

(A) 9 diagonais.
(B) 8 diagonais.
(C) 6 diagonais.
(D) 16 diagonais.

07. Lucas desenhou uma figura formada por dois

hexágonos. Veja o que ele desenhou.
Qual é a medida de cada ângulo interno do
hexágono regular?

(A) 60º
(B) 108º
(C) 120º
(D) 135º

05. Mário desenhou quatro polígonos

regulares e anotou dentro deles o
valor da soma de seus ângulos Nessa figura, a soma das medidas dos ângulos α e β
internos. é:
A) 60º
B) 120º
C) 240º
D) 720º

08. Considere o polígono.

Qual é a medida de cada ângulo interno do

pentágono regular?
(A) 60º A soma dos seus ângulos internos é:
(B) 108º (A) 180º
(C) 120º o
(D) 135º (B) 360
o
(C) 720
o
(D) 540

32
09. O número de diagonais da figura abaixo é: 14. A figura mostra três polígonos que a Maria desenhou,
juntando, por um dos seus lados, dois triângulos
retângulos geometricamente iguais.

(A) 1
(B) 2
(C) 3 Os nomes dos três polígonos que a Maria desenhou
(D) 4 foram
(A) Losango, Triângulo e Pentágono.
11. A soma dos ângulos internos de um hexágono (B) Paralelogramo, Triângulo e Pentágono.
é
(C) Losango, Triângulo e Hexágono.
(A) 1080º
(D) Paralelogramo, Triângulo e Hexágono.
(B) 720º
(C) 360º
15. O chão à volta de uma piscina está pavimentado
(D) 180º
com mosaicos todos iguais, como mostra a figura.
12. Observa de novo o esquema do azulejo.

O nome do polígono representado por cada um

dos mosaicos da figura é
Completa a frase seguinte, assinalando a (A) Hexágono
alternativa correta. (B) Pentágono
O segmento de reta AH é paralelo ao… (C) Retângulo
(A) segmento de reta DE. (D) Triângulo
(B) segmento de reta BH.
(C) segmento de reta GF.
(D) segmento de reta BC.
16. A figura, abaixo, representa uma embalagem de
pizza que tem a forma de um octógono regular.
13. A figura seguinte é composta por dois
quadrados e um triângulo equilátero.

O valor do ângulo a é
(A) 50º
(B) 90º Nessa embalagem, qual é a medida do ângulo α?
(C) 120º A) 45°.
(D) 180º B) 60°.
C) 120°.
D) 135°.
33
17. Na figura, os três ângulos indicados tem a 21. O sólido representado na figura faz lembrar uma
mesma medida. O valor de x é: bola de futebol.

O nome dos polígonos das faces deste sólido que

estão visíveis na figura.
(A) Quadriláteros e hexágonos
A) 60º (B) Hexágonos e pentágonos
B) 90º (C) Pentágonos e triângulos
C) 120º (D) Triângulos e octógonos
D) 135º
22. A soma dos ângulos internos de um heptágono é:
18. O ângulo assinalado na figura mede: (A) 360º
(B) 540º
(C) 720º
(D) 900º

23. A prefeitura de uma cidade do interior decidiu

ladrilhar uma praça do centro da cidade com ladrilhos
em forma de polígonos regulares, sendo todos do
mesmo tamanho. O arquiteto responsável pela obra
escolheu ladrilhos cujo ângulo interno mede 108º.
Nesse caso, os ladrilhos escolhidos tem a forma de:
A) 105º (A) pentágono
B) 120º (B) hexágono
C) 135º (C) octógono
D) 150º (D) decágono

19. Um triângulo pode ter os ângulos 24. Um eneágono:

medindo: (A) é um polígono com 7 lados
A) 70º, 70º e 70º (B) é um tipo de ângulo
B) 75º, 85º e 20º (C) é um polígono com 9 lados
C) 75º, 85º e 25º (D) é um tipo de trapézio
D) 70º, 90º e 25 25. O pentágono representado abaixo é regular.
20. Na figura abaixo o triângulo AMN é
equilátero.

O valor do ângulo x é:
(A) 18º
Então, podemos dizer que a medida x do (B) 36º
^
ângulo D C N é:
(C) 72º
(D) 108º
A) 30º
B) 45º
C) 60º
D) 70º

34
 03. A figura abaixo ilustra as localizações de alguns
pontos no plano.

João sai do ponto X, anda 20 m para a direita, 30 m

para cima, 40 m para a direita e 10 m para baixo.
D9 - Interpretar informações
apresentadas por meio de coordenadas
cartesianas

01. No plano cartesiano, abaixo, estão

assinalados os pontos P e Q.

Ao final do trajeto, João estará no ponto:

(A) A
(B) B
(C) C
(D) D
Quais são as coordenadas dos pontos P e Q
nesse plano cartesiano? 04. Os vértices do triângulo representado no plano
(A) P(1, 1) e Q(1, 1) cartesiano ao lado são:
(B) P(1, 0) e Q(0, 1)
(C) P(0, 1) e Q(0, 1)
(D) P(0, 1) e Q(1, 0)

02. Observe a figura abaixo:

(A) A(5, -2); B(1, -3) e C(4, 3)

(B) A(2, -5); B(-3, -1) e C( 3, -4)
(C) A (-2, 5); B(-3, 1) e C(3, 4)
Quais as coordenadas de A, B e C, (D) A(-3, 0); B(-2, 0) e C(3, 0)
respectivamente, no gráfico?
(A) (1, 4), (5, 6) e (4, 2)
(B) (4, 1), (6, 5) e (2, 4)
(C) (5, 6), (1, 4) e (4, 2)
(D) (6, 5), (4, 1) e (2, 4)

35
 05. Observe a figura:
No esquema acima, estão localizados alguns
pontos de uma cidade. A coordenada (5, G)
localiza:
(A) a catedral.
(B) a quadra poliesportiva.
(C) o teatro.
(D) o cinema.
06. A figura seguinte nos mostra uma parte
de uma cidade e um sistema de
referência indicado por letras e
números. Vamos combinar que a letra
deve ser o primeiro elemento do par, e
o número deve ser o segundo
elemento.
Observando o quadro qual é a localização do
menino andando de bicicleta.
(A) (7, G)
(B) (G, 7)
(C) (10, F)
(D) (G, 5)
07. Imagine um jogo em que um participante deva
adivinhar a localização de algumas peças
desenhadas num tabuleiro que está nas mãos
do outro jogador. Veja um desses tabuleiros
com uma peça desenhada.
A sequência de comandos que acerta as quatro partes
da peça desenhada é:
(A) D4, E3, F4, E4
(B) D4, E4, F4, E5
(C) D4, E3, F3, E4
(D) D4, E3, F4, E5.
08. Carla comprou um ingresso para assistir a uma
peça de teatro. Ao comprá-lo, a vendedora
mostrou a planta da sala do teatro para que
Carla escolhesse uma poltrona livre. Veja na
ilustração abaixo uma representação da sala do
teatro, em que cada quadro em branco indica
uma poltrona livre.
Indique a alternativa CORRETA que representa as
possíveis escolhas de poltrona livre por Carla.
(A) (3, i); (4, e); (10, h)
(B) (10, k); (4, d); (7, h)
(C) (10, i); (4, d); (3, L)
(D) (9, d); (10, d); (3, m)
36
 09. Observe o gráfico.
11. No plano cartesiano abaixo, estão
representadas as retas r e s.

As retas r e s se interceptam no ponto P de

Ao marcar no gráfico o ponto de interseção
entre as medidas de massa (kg) e altura
(cm), saberemos localizar a situação de uma
pessoa em uma das três zonas. Para aqueles
que têm 1,71m e querem permanecer na
zona de “massa normal e saudável”, o peso
deve manter-se, aproximadamente, entre:
(A) 62 a 77 quilos.
(B) 55 a 91 quilos.
(C) 59 a 73,5 quilos.
(D) 68 a 86 quilos.
10. Na figura abaixo encontram-se
representados no plano cartesiano os
pontos M, N, P e Q.
coordenadas
A) (5,6)
B) (6,5)
C) (0,0)
D) (9,0)
12. O ponto E( π, π) pertence:
A) ao primeiro quadrante;
B) ao segundo quadrante;
C) ao terceiro quadrante;
D) ao quarto quadrante.
13. No sistema de eixos cartesianos, é verdade que:
A) o ponto (3, –2) pertence ao primeiro quadrante;
B) o ponto (2, –1) pertence ao segundo quadrante;
C) o ponto (–1, –3) pertence ao terceiro quadrante.
D) o ponto (2, 4) pertence ao quarto quadrante.
14. Observe a figura abaixo:

Sobre os pontos representados na figura, é verdade

que:
Dentre esses quatro pontos, o único que A) N é (2, –1) B) M é (1, 3)
apresenta ambas as coordenadas negativas C) T é (–2, –1) D) Z é (–1, 2)
é
A) M
B) N
C) P
D) Q
37
 15. O par ordenado de números que 18. A rosa-dos-ventos é um instrumento de
representa a represa é: orientação baseado nas quatro direções
principais e quatro direções intermediárias
(pontos cardeais).
A rosa-dos-ventos corresponde à volta completa do
horizonte e surgiu da necessidade de indicar
exatamente uma direção que nem mesmo os pontos
intermediários determinariam, pois um mínimo desvio
inicial torna-se cada vez maior, à medida que vai
aumentando a distância.

A) (–5, –3)
B) (–3, –4)
C) (5, –3)
Rogério sai de um ponto A e chega um ponto B
D) (–4), –3)
seguindo as orientações abaixo:
100 m para NORTE, 50 m para LESTE, 50 m para
16. Uma lagartixa sai de um ponto x, anda 6
NORTE, 100 m para OESTE e 200 m para SUL.
metros para a esquerda, 5 metros para
Qual das figuras abaixo melhor representa o caminho
cima, 2 metros para a direita, 2 metros
percorrido por Rogério?
para baixo, 6 metros para a esquerda e
3 metros para baixo, chegando ao ponto
y.
Qual a distância entre x e y?
(A) 10 m
(B) 1 m
(C) 2 m
(D) 3 m

17. Num guia de cidade podemos encontrar

parte de um mapa de ruas e praças
como este:

Na posição Ee desse mapa está a:

(A) Praça do Sol
(B) Praça da Paz
(C) Praça do Vento
(D) Praça da Lua

38
 03.Décio viu um grande escorregador no parque de
diversões e ficou curioso para saber o seu
comprimento.

D10 - Utilizar relações métricas do

triângulo retângulo para resolver
problemas significativos

01. Observe a figura abaixo que representa

uma escada apoiada em uma parede que
forma um ângulo reto com o solo.O topo De acordo com as informações da figura acima, o
da escada está a 7m de altura, e seu pé comprimento do escorregador é, aproximadamente:
está afastado da parede 2m. (A) 17 m.
(B) 3 m.
(C) 12,2 m
(D) 10,5 m.

04.O portão de entrada casa do Sr. Antônio tem 4m

de comprimento e 3m de altura.

A escada mede, aproximadamente,

(A) 5 m.
(B) 6,7 m.
(C) 7,3 m. Diante disso, o comprimento da trave de madeira que
(D) 9 m. se estende do ponto A até o ponto C é:
(A) 5m.
02. A figura, abaixo, mostra um portão feito (B) 7m.
com barras de ferro. Para garantir sua (C) 6m.
rigidez, foi colocada uma barra de apoio. (D) 1m.

05. Em um recente vendaval, um poste de luz quebrou-se à

4m a distância do solo. A parte do poste acima da fratura
inclinou-se e sua extremidade superior encostou no solo a
uma distância de 3m da base do mesmo.

Qual a medida dessa barra de apoio?

(A) 2,5 m
(B) 3,9 m
(C) 4,1 m
(D) 4,5 m
Logo, a parte que inclinou no solo é:
(A) 4m. (B) 5m. (C) 7m. (D) 8m.

39
06. Uma torre tem 20 m de altura e uma 08.Uma formiga saiu do ponto A passou em B e
pomba voou em linha reta do seu topo até o chegou em C, como mostra a figura abaixo.
ponto M. A distância do centro da base do
monumento até o ponto M é igual a 15m,
como mostra a ilustração abaixo.

A distância que ela ficou do ponto A é

(A) 35 cm
(B) 25 cm
(C) 20 cm
(D) 15 cm

09. Pipa é um quadrilátero que tem dois lados

A distância percorrida por essa pomba, em consecutivos e dois ângulos opostos com
metros, é igual a medidas iguais. Observe a figura: os lados e
A) 15 ângulos congruentes estão marcados de forma
B) 20 igual. Para construir uma pipa de papel de seda
C) 25 são colocadas duas varetas perpendiculares, nas
D) 35 diagonais do quadrilátero. Quantos centímetros
de vareta, no mínimo, foram usados para
construir a pipa representada na figura?
07. Um portão retangular precisa de uma
nova ripa de madeira para sua sustentação.
Na figura abaixo, estão registradas suas
medidas em metros.

(A) 41
A medida da ripa a ser trocada está indicada (B) 45
por x. A medida x da ripa a ser trocada deve
ser (C) √ 569+24
(A) 5 metros. (D) √ 569+10
√
(B) 4 2 metros.
(C) 3 metros. 10. Um retângulo tem dimensões 6cm e 8cm. A
diagonal desse retângulo, em centímetros, é
(D) 3 √3 metros. (A) 10
(B) 9,8
(C) 9,5
(D) 9

40
 (C) 100
(D) 140
11. A medida da diagonal D de um quadrado
de lado x é 14.
A Marta está a brincar com um papagaio.

x
(A) 2 Sabendo que o papagaio se encontra a 7 metros de
(B) x altura e que a Marta está a 24 metros de distância da
(C) x √2 sombra do papagaio, indica quanto mede o fio que o
(D) 3x segura.
(A) O fio mede 23 metros
12. A altura de uma árvore é 7 m. Será fixada (B) O fio mede 25 metros
uma escada a 1 m de sua base para que um
homem possa podar os seus galhos. Qual o (C) O fio mede 31 metros
menor comprimento que esta escada deverá (D) O fio mede 35 metros
ter? 15. Um encanador precisa chegar ao topo de uma
casa para consertar a caixa d’água. Sabe-se que a
casa tem 4 metros de altura e a escada tem 5 metros.

(A) 2 √3 m
(B) 4 √3 m
(C) 5 √3 m
(D) 7 √3 m A que distância AB da parede ele deve posicionar a
escada para que ela chegue exatamente até o topo da
13.A trave AB torna rígido o portão retangular casa?
da figura. Seu comprimento, em centímetros, (A) 9 m
é (B) 5 m
(C) 3 m
(D) 1 m

√
(A) 140
(B) 70
41

16. É comum encontrarmos uma ripa na
diagonal de portões de madeira. Isso se deve
à rigidez dos triângulos, que não se
deformam.
O portão de uma casa tem 6 metros de
comprimento e 3 metros de altura, qual a
medida aproximada da diagonal do portão?
(A) 10 m
(B) 15 m
(C) 6,7 m
(D) 8,4 m
17. Brincando com um pedaço retilíneo de
arame, João foi fazendo algumas dobras, até
que o arame ficasse conforme mostrado na
figura. Dobrou primeiramente no ponto B, em
seguida no ponto C, e por último, no ponto D,
formando o segmento DB.
Sabendo-se que após formar a figura não
houve nenhuma sobra, pode-se afirmar que o
comprimento desse pedaço retilíneo de
arame é:
(A) 29 cm
(B) 25 cm
(C) 28 cm
(D) 23 cm
18.Uma formiga está no ponto A da malha mostrada
na figura.
A malha é formada por retângulos de 3 cm de largura
por 4 cm de comprimento. A formiga só pode
caminhar sobre os lados ou sobre as diagonais dos
retângulos. Qual é a menor distância que a formiga
deve percorrer para ir de A até B?
(A) 12 cm
(B) 14 cm
(C) 15 cm
(D) 18 cm
D11 - Reconhecer círculo e circunferência,
seus elementos e algumas de suas relações.
01. Na circunferência abaixo, de centro O, os
segmentos CD , OF e AB são, nessa ordem:
(A) corda, raio e diâmetro.
(B) diâmetro, raio e corda.
(C) raio, corda e diâmetro.
(D) corda, diâmetro e raio.
02. Exatamente no centro de uma mesa redonda
com 1m de raio, foi colocado um prato de 30
cm de diâmetro, com doces e salgados para
uma festa de final de ano. Qual a distância
entre a borda desse prato e a borda da mesa?
(A) 115 cm (B) 85 cm (C) 70 (D) 20 cm
42
 (D) 100% tronco de madeira inicial.

06. Paula e Cláudio estão em pontos distintos de uma

03. O diâmetro das rodas de um caminhão é de praça circular, observando o mesmo jardim, como
80 cm. mostra a figura.

Sobre a relação entre o ângulo central e o ângulo

inscrito, podemos afirmar:
O valor do raio da roda do caminhão é: (A) são iguais.
(A) 20 cm. (B) o ângulo central é dobro do ângulo inscrito.
(B) 120 cm. (C) o ângulo central é o triplo do ângulo inscrito.
(C) 80 cm. (D) o ângulo central é a metade do ângulo inscrito.
(D) 40 cm.
07. Observe a circunferência de centro em P.
04.O senhor Geraldo tem um compromisso
às 3 horas.

A medida do segmento PB é
A) 2 cm
Portanto, às 3 horas, a relação entre o ângulo B) 3 cm
central (menor ângulo) e o arco C) 6 cm
correspondente é: D) 36 cm
(A) ângulo central é 90º e o arco 180º. 08. Paula fez uma circunferência e alguns segmentos
(B) ângulo central é 90º e o arco 90º. de retas, como mostra a figura abaixo.
(C) ângulo central é 90º e o arco 180º.
(D) ângulo central é 270º e o arco 270º.

05.Um marceneiro na confecção de um

brinquedo da madeira utiliza parte de um
tronco de madeira. Ele retira com muito
cuidado um setor do tronco com um ângulo
central de 90º.

Quais das retas cortam a circunferência ao meio.

Com base nestas informações, a quantidade (A) Q e R
de madeira utilizada para confeccionar o (B) U e T
brinquedo é: (C) Q e U
(D) T e V
(A) 25% tronco de madeira inicial.
(B) 50% tronco de madeira inicial.
(C) 75% tronco de madeira inicial.

43

09. Na figura abaixo estão representadas
uma circunferência de centro em O e quatro
retas r, s, t e u.
12. A circunferência e o quadrado apresentados na
figura abaixo representam, respectivamente, a borda
de uma mesa redonda e uma toalha quadrada
colocada sobre a mesma mesa. A distância BD mede
3 metros. Pretende-se conseguir uma toalha redonda
que seja capaz de cobrir toda mesa.

Nessas condições, podemos afirmar que essa toalha

redonda:
(A) deverá ter raio mínimo de 3 m
(B) deverá ter diâmetro mínimo de 2 m
Qual dessas retas é tangente à (C) deverá ter raio mínimo de 1,5 m
circunferência? (D) deverá ter diâmetro mínimo de 1,5 m
A) r.
B) s. 13. A figura a seguir é um círculo com centro no ponto
C) t. O dividido em 12 setores congruentes.
D) u.
10. Na figura, os segmentos MN e RS e
as retas a e b recebem,
respectivamente, os segmentos nomes:

Imagine que a figura acima representa a superfície de

A) raio, corda, tangente e secante.
B) raio, diâmetro, secante e tangente.
C) corda, diâmetro, tangente e secante.
D) corda, diâmetro, secante e tangente.
11. Na figura, as circunferência de centro A
e B tocam-se no ponto X.
um bolo que foi partido em 12 pedaços do mesmo
tamanho. Pedrinho, que estava com muita fome,
comeu toda a parte do bolo compreendida pelo setor
AOE. Nestas condições, podemos afirmar que o
pedaço de bolo que Pedrinho comeu representa:
(A) 1/12 do bolo
(B) 1/4 do bolo
(C) 1/3 do bolo
(D) 1/2 do bolo
*****************************************************
14. A figura abaixo mostra a marca dos Jogos
Olímpicos 2016 que ocorrerão no Rio de Janeiro.
Como não poderiam faltar os tão conhecidos anéis
olímpicos, a referida marca os trás consigo, sendo
eles cinco anéis entrelaçados e de cores distintas que
representam os cinco continentes habitados. Na figura
abaixo podemos dizer que as circunferências das
coroas circulares preta e verde são:

A distância AB é:
A) maior que 6 cm.
B) 6 cm
C) 5 cm.
D) menor que 5 cm.

44
 desenho abaixo. Uma parte foi destinada para
piscina, uma para a quadra, uma parte
quadrada para o canteiro de flores e outra,
também quadrada, para o gramado.

(A) tangentes
(B) concêntricas
(C) externas
(D) secantes
Sabe-se que o perímetro da parte destinada ao
gramado é de 20 m, e o do canteiro de flores, é de 12
15.Na figura abaixo o ponto O é o centro da m.
Qual o perímetro da parte destinada à piscina?
circunferência e o arco ABC mede 260o.
(A) 8 m
(B) 15 m
(C) 16 m
(D) 32 m

03. A quadra de futebol de salão de uma escola

possui 22 m de largura e 42 m de comprimento. Um
aluno que dá uma volta completa nessa quadra
percorre:
(A) 64 m.
Qual a medida do ângulo α ? (B) 84 m.
(C) 106 m.
(A) 260o (D) 128 m.
(B) 130º
(C) 100o 04.O símbolo abaixo será colocado em rótulos de
(D) 50o embalagens.

Sabendo-se que cada lado da figura mede 1 cm,

D12 - Resolver problema conforme indicado, a medida do contorno em
destaque no desenho é:
envolvendo o cálculo de perímetro
de figuras planas (A) 18 cm.
(B) 20 cm.
01. Pedro cercou um terreno quadrado de (C) 22 cm.
lado igual a 90 metros. (D) 24 cm.
Quantos metros de muro Pedro construiu
para cercar esse terreno?
(A) 90.
(B) 180.
(C) 360.
(D) 810.

02. Um terreno quadrado foi dividido em 05. Rodrigo reservou em sua chácara um terreno de
quatro partes, como mostra o forma retangular para o plantio de flores. Para
45
 cercá-lo ele utilizou tela e um portão de Sabendo-se que cada lado da malha quadriculada
2m de madeira. mede 1cm, conforme indicado, a medida do contorno
externo em destaque no desenho é:
(A) 14 cm.
(B) 34 cm.
(C) 30 cm.
(D) 20 cm.

08.Uma pessoa pretende colocar meio fio em torno de

uma praça circular de raio é 20m. Sendo que o
contorno da praça pode ser calculado pela seguinte
expressão: C = 2.π.R, onde R é o raio e considere π =
3.
Rodrigo gastará quanto metros de tela:

(A) 130m.
(B) 132m
(C) 67m.
(D) 1080m

06. Dirceu vai cercar um pasto de arame,

como representado na figura abaixo. A
cerca terá 4 cordas de arame
paralelos, inclusive a divisória do pasto.

A medida do contorno da praça é:

(A) 50 m.
(B) 100 m.
(C) 40 m.
(D) 120 m.

09.Na chácara do Sr. José será cercado um canteiro

circular de raio 2 metros para proteger dos animais
domésticos.

A quantidade de metros de cordas de arame

é:
(A) 200m.
(B) 50m.
(C) 220m
(D) 55m.

07.Um empresário encontrou uma logomarca

para a sua empresa como a figura abaixo. Considere π = 3,14. Diante do exposto, a quantidade
de metros de tela gastos aproximadamente, para
cercá-lo é:
(A) 9,76 m.
(B) 10,54 m.
(C) 6,28 m.
(D) 12,56 m.

10.José vai colocar uma cerca de arame em seu

terreno retangular de 12m de largura por 30m de
comprimento.
46
A quantidade mínima de arame que ele vai
precisar é de
A) 360m
B) 84m
C) 42m
D) 18m

11.Daniel construí quatro figuras em uma

malha quadriculada.

14. Mauro deseja cercar o terreno que adquiriu

recentemente. Para isso, ele precisa do perímetro
(medida do contorno) desse terreno.
Na figura abaixo, pode-se ver a forma desse terreno e
suas dimensões em metros.

As figuras de mesmo perímetro são

A) P e Q
B) Q e S
C) R e S
D) P e S
O perímetro desse terreno é:
Questão 12.
(A) 9 √ 5+ √ 205
(B) 14 √ 15+ √ 80
(C) 20 √5
(D) 20 √20

15. Um quadrado tem lado de medida 6 cm.

Diminuindo 3 cm de cada um dos lados, é correto
afirmar:
(A) o perímetro do novo quadrado tem 12 cm a mais
do que o perímetro do primeiro.
(A) 2,3 + 2,3 + 5,2 = 10. (B) o perímetro do novo quadrado é a terça parte do
(B) 2 . (2,3 + 5,2 ) = 15. perímetro do primeiro.
(C) 2 . 5,2 + 4 . 2,3 = 19,6. (C) O perímetro do novo quadrado é a metade do
(D) 5 . 5,2+ 2 . 2,3 = 30,6. perímetro do primeiro.
(D) o perímetro do novo quadrado é a quarta parte
do perímetro do primeiro.

13. O perímetro de um polígono é obtido

através da soma de todas as medidas de
seus lados. 16. A figura seguinte é composta de uma malha, em
O perímetro do polígono da figura a seguir é que os lados dos quadradinhos medem 1 cm e na

47
qual estão destacadas algumas regiões, (C) 700 metros
numeradas de I a V. (D) 600 metros

19. Quero cercar com tela de arame um canteiro que

tem as medidas indicadas na figura abaixo:

As regiões que têm perímetros iguais são as

de números Se cada metro de tela custar R$ 2,00, deverei gastar
(A) III e IV. (A) R$ 40,00
(B) II e III. (B) R$ 36,00
(C) II e IV. (C) R$ 36,00
(D) I e II. D) R$ 25,00
20. O piso de uma varanda é feito com ladrilhos
17. Sabendo que cada quadradinho mede 1cm de quadrados de dois tamanhos. A medida do lado do
lado, e correto afirmar que os perímetro das ladrilho maior é o dobro da medida do lado do ladrilho
figuras X, Y e Z são, respectivamente: menor. Considere as afirmativas.
I - O perímetro do ladrilho maior é o dobro do
perímetro do ladrilho menor.
II - O perímetro do ladrilho maior é o quádruplo do
perímetro do ladrilho menor.
III - A área do ladrilho maior é o dobro da área do
ladrilho menor.
IV - A área do ladrilho maior é o triplo da área do
ladrilho menor. É correta apenas a alternativa:

(A) 15 cm, 10 cm, 21 cm.

(B) 12 cm, 10 cm, 19 cm.
(C) 15 cm, 9 cm, 20 cm.
(D) 20 cm, 18 cm, 32 cm.

18. Percorrendo quarteirões de 100 metros

cada, João e Maria chegarão à praça após (A) I
ter percorrido ao todo: (B) II
(C) III
(D) IV

(A) 1300 metros 21.Observe as figuras abaixo.

(B) 1200 metros

48
 02. O piso de entrada de um prédio está sendo
reformado. Serão feitas duas jardineiras nas
laterais, conforme indicado na figura, e o piso
restantes será revestido em cerâmica.

Qual é a área do piso que será revestido com

cerâmica?
(A) 3 m².
Sabendo que, em todas as figuras, o lado de (B) 6 m².
cada quadrado mede 1 cm, é correto dizer (C) 9 m².
que (D) 12 m².
(A) a área da Figura 2 é igual à metade da
03. A ilustração abaixo, o quadrado sombreado
área da Figura 1.
representa uma unidade de área.
(B) a área da Figura 1 é o dobro da área da
Figura 3.
(C) a área da Figura 1 é metade da área da
Figura 3.
(D) a área da Figura 2 é diferente das áreas
das Figuras 1 e 3.

D13 - Resolver problema

envolvendo o cálculo de área de A área da figura desenhada mede:
figuras planas (A) 23 unidades.
(B) 24 unidades.
01. Josefa quer revestir o piso da cozinha de (C) 25 unidades.
sua casa. A forma desse cômodo é (D) 29 unidades.
bastante irregular: veja, abaixo, a planta
da cozinha. 04. O jardim da Renata tem formato da figura abaixo.

Ela precisa saber quanto mede a área total Usando como unidade de área o quadradinho da
da cozinha para comprar o piso. malha, conclui-se que a área da região sombreada é:
Essa área é igual a: (A) 13. (B) 14. (C) 15. (D) 16,5.
(A) 1 m² (B) 4 m² (C) 6 m² (D) 11 m²

49
05. Dona Lilá vai cercar um pedaço 08. Uma praça circular tem raio igual a 20m. Ela é
retangular do seu quintal para lá plantar dividida em 6 partes iguais sendo que 3 são
salsinha e outros temperos. destinados a construção de um jardins, conforme
a figura abaixo.

A área reservada ao plantio de salsinha e

outros temperos é:
(A) 391 m².
(B) 80 m².
(C) 63 m². A área pode ser calculada pela expressão A=
(D) 200 m². πR², onde R é o raio e, considere π = 3. Sendo assim,
a área do jardim é:
06. Paulo ao construir a sua casa gostou (A) 1200 m².
desta planta deste pátio. (B) 400 m².
(C) 120 m².
(D) 60 m².
09. Utilizando, como unidade de medida, o
quadradinho do papel quadriculado, a área da palavra
PAZ representada abaixo é igual a:

Então, nesse pátio, a área ladrilhada é:

(A) 200 m².
(B) 148 m².
(C) 144 m². A) 18 quadradinhos
(D) 52 m². B) 31 quadradinhos
C) 45 quadradinhos
07. Um fazendeiro possui uma área destinado D) 50 quadradinhos
a criação de bois. Essa área assemelha a 09. Dona Rosa quer gramar o jardim de sua casa.
um retângulo com dimensões de 2.000m Observe a representação do jardim na parte
por 1.000m. sombreada da malha.

Sabendo que a cada 10.000 m², cabem 10

bois. O número de bois que esse fazendeiro
tem é: Como o quadradinho da malha corresponde a 1 metro
(A) 200 bois. quadrado, o jardineiro pediu à dona Rosa para
(B) 100 bois. comprar
(C) 300 bois.
(D) 150 bois.
50
 A) 25 metros quadrados de grama.
B) 50 metros quadrados de grama.
C) 56 metros quadrados de grama.
D) 70 metros quadrados de grama
10. Veja o desenho abaixo, que representa a
planta baixa da construção que Francisco
vai fazer.
Nesse desenho, cada quadradinho
corresponde a 10 metros quadrados.
Qual é a área total a ser ocupada pela
construção: casa, piscina e garagem?
A) 210 metros quadrados.
B) 250 metros quadrados.
C) 310 metros quadrados.
D) 380 metros quadrados.
11. As rampas de um lava jato estão
representadas abaixo.
O volume das duas rampas, em metros
cúbicos, mede
A) 1,080
B) 1,224
C) 1,728
D) 2,160
E) 2,448
12. Marcos vai trocar o piso retangular de sua aragem.
O pedreiro informou-lhe que cabem 18 peças de
cerâmica no comprimento e 15 na largura. Marcos
possui 280 dessas peças.
Assinale a afirmativa correta de acordo com esta
situação:
(A) Marcos deverá comprar 10 peças para cobrir
todo o piso.
(B) Para cobrir o piso, serão necessárias
exatamente 280 peças de cerâmica.
(C) Após cobrir o piso, ainda sobrarão 10 peças de
cerâmica.
(D) Marcos deverá comprar 50 peças de cerâmica
para cobrir todo o piso.
13.O tabuleiro de damas, assim como o de xadrez, é
quadrado e formado por 64 quadradinhos. Num
tabuleiro semelhante, com 144 quadradinhos, quantos
quadradinhos haveria em cada lado desse tabuleiro?
(A) 8 (B) 10 (C) 12 (D) 14
13. Uma praça de formato retangular receberá de um
empresário um novo gramado que cobrirá toda a
sua superfície. Sabendo que as dimensões, em
metros, dessa praça são 2x4 e 3x + 5, a área que
será coberta mede, em metros quadrados,
14. Um terreno retangular tem sua largura simbolizada
por 2x + 5 e seu comprimento por 3x. A área deste
terreno é representada por
51
15. O piso de um quarto de formato quadrado 18.Considere como unidade de medida um
será totalmente revestido com 144 lajotas quadradinho da malha quadriculada abaixo.
quadradas.

Se cada lajota tem 0,3 m de lado, então o

lado do piso deste quarto, em metros, mede
(A) 3,6.
(B) 4,8.
(C) 10,8. A área da figura hachurada é?
(D) 43,2. (A) 10
16. Adriana decidiu colocar carpete em seu (B) 12
consultório que mede 4,5m por 3,5m. O preço (C) 17
do metro quadrado do carpete é de R$ 14,00. (D) 22
Quanto Adriana vai pagar?
A) R$ 220,00
B) R$ 200,00
C) R$ 222,00
D) R$ 220,50

17. Uma caixa de sapato fechada tem as

seguintes dimensões: 6 m, 2 m e 4 m. D14 - Resolver problema envolvendo
noções de volume

01. Veja o bloco retangular abaixo.

Qual é a área total desta caixa?

(A) 44
(B) 64
(C) 72 Qual é o volume desse bloco em cm3?
(D) 88 (A) 111
(B) 192
(C) 2430
(D) 4860

52
02. O filho de Márcia toma 6 mamadeiras de 05. Uma mangueira, que despeja água numa piscina
300 ml de leite por dia. no formato de um paralelepípedo, que mede 2
Qual a quantidade mínima de caixas de 1 litro metros de comprimento, 0,8m de altura e 2,5m de
de leite Márcia deve comprar diariamente? largura, de acordo com a figura abaixo:
(A) 1 caixa
(B) 2 caixas
(C) 3 caixas
(D) 4 caixas

03. Uma caixa d’água, com a forma de um

paralelepípedo, mede 2m de comprimento
por 3 m de largura e 1,5 m de altura. A
figura abaixo ilustra essa caixa.

O volume desta piscina, em m³, é:

(A) 5,0
(B) 6,0
(C) 5,5
(D) 4,0.

06. Para encher a piscina da casa do Sr. Jorge

representada na figura abaixo, são ligadas duas
torneiras simultaneamente. Sabendo que cada
torneira despeja 250 Litros de água por minuto.
O volume da caixa d’água, em m³, é:
(A) 6,5
(B) 6,0
(C) 9,0
(D) 7,5

04. Marcelo brincando com seu jogo de

montagem construíram os blocos abaixo. (☻
☻) Sabendo que 1m³ = 1.000 litros, o tempo esperado
para que a piscina encha é de:
(A) 21 minutos.
(B) 42 minutos.
(C) 11 minutos.
(D) 50 minutos.

07. Fabiana colocará vários cubos pequenos, de 10

cm de lado, dentro da embalagem representada
abaixo.

Considerando cada cubo como 1cm³, o

volume da figura 1 e 2, respectivamente, é:
(A) 14 cm³ e 15 cm³.
(B) 10 cm³ e 10 cm³.
(C) 15 cm³ e 15 cm³.
(D) 12 cm³ e 13 cm³.

Quantos cubos, no máximo, ela colocará na

embalagem sem ultrapassar sua altura?
A) 10
B) 12
C) 24
D) 48

53
08. Francisco possui uma caixa de forma 11.Para calcular o volume V de um prisma é usada a
retangular como a caixa da ilustração expressão V = Ab x h, em que Ab e h são,
abaixo. respectivamente, a área da base e a medida da altura
do prisma.

Nessa caixa, Francisco quer arrumar

vasinhos com mudas. A forma dos vasinhos é
de um cubinho com 5 cm de aresta.
Francisco pode arrumar na caixa uma
quantidade de:
A) 40 vasinhos.
B) 100 vasinhos.
C) 200 vasinhos.
D) 250 vasinhos. Assim sendo, o volume do prisma de base quadrada
representado na figura é, em centímetros cúbicos,
09. Uma pessoa arrumou as bolinhas em (A) 186
camadas superpostas iguais, tendo assim (B) 192
empregado: (C) 372
(D) 384

12. O volume de um cubo de aresta 5 cm é, em cm3,

(A) 150
(B) 125
(C) 100
(D) 50

13.Na figura abaixo tem-se uma caixa sem tampa que

foi preenchida com cubos cujos lados medem 1 cm.

(A) 100 bolinhas.

(B) 300 bolinhas.
(C) 1000 bolinhas.
(D) 2000 bolinhas.
10. A figura abaixo representa um conjunto
de cubos, todos iguais, cujos volumes
correspondem a 1m3.

Qual é o volume dessa caixa?

(A) 60 cm3
(B) 50 cm3
(C) 40 cm3
Quanto vale, em m3, o volume do conjunto, (D) 30 cm3
incluindo os cubos não visíveis?
(A) 6
(B) 8
(C) 10
(D) 12

54
14. Luís quer construir uma mureta com 16.
blocos de 20 cm x 10 cm x 8 cm. Observe a Com cubinhos de madeira, com 1 cm de aresta, a
figura com as indicações da forma e da Sara construiu os quatro sólidos que estão
extensão da mureta e calcule o número de representados a seguir.
blocos necessários para a realização do
serviço com os blocos na posição indicada
(observação: leve em consideração nos seus
cálculos também os blocos que já estão
indicados na figura).

Dos quatro sólidos que a Sara construiu, assinala o

que tem maior volume:
(A) sólido A
(B) sólido B
(C) Sólido C
(A) 80 blocos (D) Sólido D
(B) 140 blocos
(C) 160 blocos
(D) 180 blocos 17. O bolo de aniversário do Francisco tem a forma de
um cubo. Todo o bolo está coberto com chocolate,
15. exceto a parte de baixo. Partiu-se o bolo em 27
O Professor de E.V.T. pediu aos alunos da cubinhos iguais.
turma da Sara que levassem caixas para
reaproveitar. A Sara levou uma caixa com a
forma deum prisma hexagonal.
Assinala a caixa que tem a forma da que a
Sara levou.

A quantidade de cubinhos que têm apenas 1 face

coberta com chocolate é
(A) 9
(B) 12
(C) 13
(D) 25

55
 18. Uma das empregadas da loja de doces colocou
16. Com cubinhos de madeira de 1 cm3 de várias caixas iguais umas sobre as outras,
volume, a Ana construiu os seguintes formando um monte como o que vê na figura.
sólidos.

O preço de uma caixa é de R$ 2,50.

O valor pago por um cliente que compra todas as
caixas do monte é
(A) R$ 70,00
(B) R$ 87,50
(C) R$ 57,50
(D) R$ 52,50
Dos quatro sólidos que a Ana construiu,
assinala aquele que é 19. Quantos cubos é que se retiraram do primeiro
um paralelepípedo com 24 cm3 de volume. bloco?
(A) sólido A
(B) sólido B
(C) sólido C
(D) sólido D

17. A Joana colou três cubos como mostra a A) 4

figura. B) 5
C) 6
D) 7

20. O Tomás fez uma mesa a partir de pequenos

cubos (figura abaixo).

Depois pintou, com tinta amarela, o sólido

que obteve. Ao todo, quantas faces dos três
cubos ficaram pintadas de amarelo?
(A) 3
(B) 7
(C) 14
(D) 19
Quantos cubos é que ele usou?
(A) 24
(B) 26
(C) 28
(D) 32

56
21. A figura, abaixo, mostra duas caixas de 23. Quantos cubos iguais a este , que tem 1 cm³ de
papelão com as medidas internas volume, eu precisaria colocar dentro da figura
indicadas. O interior da caixa tipo (I) foi abaixo para não sobrar nenhum espaço interno?
totalmente preenchido com cubos de
aresta medindo 1 cm. Esses cubos serão
transferidos para caixas menores do tipo
(II).

A) 40
B) 50
C) 10
D) 80

Quantas caixas do tipo (II) serão necessárias D15 - Resolver problema envolvendo relações
para fazer essa transferência? entre diferentes unidades de medida
A) 2.
01. Uma torneira desperdiça 125 m ℓ de água
B) 4.
C) 6. durante 1 hora. Quantos litros de água desperdiçará
D) 8. em 24 horas?
(A) 1,5 ℓ
22. Cada quadradinho que compõe as faces (B) 3,0 ℓ
do cubo mágico da figura abaixo mede 1 (C) 15,0 ℓ
cm.
(D) 30,0 ℓ

02. O triátlon é um esporte composto por três

modalidades: natação, ciclismo e corrida. Na cidade
das Flores, será realizado um triátlon, em que os
participantes terão que nadar 750 m, seguido de 20
km de ciclismo e, por último, 5000 m de corrida.
Uma atleta que consegue completar as três etapas
dessa competição percorreu:
(A) 20,00 km
(B) 25,75 km
(C) 32,50 km
Qual é o volume desse cubo? (D) 77, 50 km
A) 1 cm3.
B) 9 cm3. 03. Diana mediu com uma régua o comprimento de
C) 18 cm3. um lápis e encontrou 17,5cm.
D) 27 cm3.

Essa medida equivale, em mm, a:

(A) 0,175
(B) 1,75
(C) 175
(D) 1750

57
04. Um atleta maratonista profissional 07. Em Goiás, a unidade popular de medida de terras
percorre todos os dias em treinamento é o alqueire. Mas, para o Incra é unidade medida é o
20.000m. hectare. Sendo que um hectare vale 10.000 m² e um
alqueire tem 48.400 m².

Por semana, este atleta percorre quantos

quilômetros.
(A) 140.000 km
(B) 100 km Então, 1 alqueire tem quantos hectares?
(C) 100.000 km (A) 48,4 hectares.
(D)140km (B) 484 hectares.
(C) 0,484 hectares.
05. Um depósito de um líquido danificou e (D) 4,84 hectares.
ocorreu um vazamento de cerca de 100 litros
por hora.
08. O Banco Economia funciona diariamente 24 horas.
Pedro quer saber quantos minutos esse banco
funciona por dia.
O Banco Economia funciona
A) 144 minutos por dia.
B) 240 minutos por dia.
C) 1 240 minutos por dia.
D) 1 440 minutos por dia.

09. Na casa de João há uma piscina com capacidade

para 25,5 m³ de água.
Quantos m³ do líquido desperdiçou em 24 A capacidade de água, em litros, dessa piscina é
horas? A) 255
(A) 2400 m³. B) 2.550
(B) 2,4 m³. C) 25.500
(C) 1 m³. D) 255.000
(D) 24 m².
10. Um filhote de elefante chegou ao zoológico com
06. Uma lesma anda 25 cm em 1 hora. 1700 quilogramas. Na sua ficha, o biólogo anotou
esse peso em toneladas.
O valor anotado pelo biólogo foi
A) 1,7
B) 17
C) 170
D) 1700

Quantos metros percorrerá em dois dias?

(A) 4 metros.
(B) 6 metros.
(C) 3 metros.
(D) 12 metros.

11. O conteúdo desta garrafa será distribuído

igualmente entre 4 copos com a mesma capacidade.

58
A capacidade mínima de cada copo deverá 15. Um mecânico de uma equipe de corrida necessita
ser de que as seguintes medidas realizadas em um carro
sejam obtidas em metros:
a) distância a entre os eixos dianteiro e traseiro;
b) altura b entre o solo e o encosto do piloto.

(A) 500 mL.

(B) 450 mL.
(C) 350 mL.
(D) 200 mL.

12. Jair e seus amigos foram pescar no

último final de semana prolongado. Para Ao optar pelas medidas a e b em metros, obtêm-se,
chegar ao pesqueiro, percorreram 8 km de respectivamente,
carro, 700 m a pé e 2,5 km de barco. A (A) 0,23 e 0,16.
distância total, em metros, que eles (B) 2,3 e 1,6.
percorreram para ir e voltar da pescaria foi (C) 23 e 16.
de (D) 230 e 160.
(A) 11 200 m.
(B) 17 500 m. 16. A tabela a seguir informa o tempo que cada uma
(C) 22 400 m. de 5 funcionárias gastou para realizar o mesmo
(D) 35 000 m. serviço.

13. João tem uma quitanda. No sábado, ele

tinha 184 ovos para vender. No domingo, ao
abrir sua loja, ele contou os ovos e constatou
que restavam ainda 6 dúzias. Portanto, ele
havia vendido, no sábado,
(A) 172 ovos.
(B) 124 ovos.
(C) 112 ovos.
(D) 72 ovos.

1
14. Para se obter 4 de litro de um certo
A funcionária que levou mais tempo para realizar o
produto de limpeza, foram colocados em um
serviço foi:
recipiente 54 mL de álcool, 125 mL de sabão
(A) Ana;
líquido e água.
(B) Beatriz;
A quantidade de água adicionada foi
(C) Carla;
(A) 71 mL.
(D) Eliana.
(B) 85 mL.
(C) 90 mL.
17. Seu José produziu 10 litros de licor de cupuaçu e
(D) 97 mL.
vai encher 12 garrafas de 750 ml para vender na feira.
Não havendo desperdício, quantos litros de licor
sobrarão depois que ele encher todas as garrafas?
(A) 1
(B) 1,25
(C) 1,5
(D) 2

59
18. A carga máxima que um caminhão pode 24. Um descente da família do meu vizinho nasceu
transportar é de 8 toneladas. O número em 1660. Quantas décadas têm esse descente?
máximo de sacos de cimento, de 60 kg, que (A) 16
esse caminhão pode transportar, em uma (B) 200
única viagem, é: (C) 35
(A) 131 (D) 1660
(B) 133
(C) 135
(D) 137

19. Uma creche atende diariamente 15

crianças. Durante o tempo em que as
crianças ficam na creche, cada uma delas
toma 3 mamadeiras de leite. Se cada
mamadeira tem 250ml, quantos litros de leite D16 - Identificar a localização de números
as crianças tomam por dia? inteiros na reta numérica
(A) 10 litros e meio.
01. Veja a temperatura de algumas cidades em
(B) 12 litros. determinado dia do ano. RESP. A
(C) 11 litros e 250ml.
(D) 9 litros e 750ml.

20. A dúzia de ovos custa em um

supermercado R$2,20. Um cozinheiro utiliza
três dúzias e meia diariamente. Durante um
período de cinco dias, o gasto em ovos será,
em Reais, de Essa tabela pode ser representada pela reta:
(A) 38,50.
(B) 40,50.
(C) 39,50.
(D) 42,50.

21. Um marceneiro comprou 8 pacotes de

pregos. Se cada pacote continha uma dúzia
de pregos, quantos pregos esse marceneiro
comprou?
(A) 20
(B) 36
(C) 48
(D) 96 *******************************************************

23. João está treinando para uma corrida. Seu 02. Na reta numérica da figura abaixo, o ponto E
instrutor solicitou que fizesse um treino seguindo corresponde ao número inteiro -9 e o ponto F, ao
a série: inteiro -7.
• 30 s de trote rápido;
• 10 min de trote moderado;
• 5 min de caminhada.
Esta série deveria ser repetida 7 vezes. Quanto Nessa reta, o ponto correspondente ao inteiro zero
tempo João treinou? estará:
(A) 15 min e 30s (A) sobre o ponto M.
(B) 40 min e 10s (B) entre os pontos L e M.
(C) 1h, 48 min e 30s (C) entre os pontos I e J.
D) 2h e 20 min (D) sobre o ponto J.

60
03. Na reta numérica da figura abaixo, o 07. Observe os pontos localizados na reta numérica
ponto G corresponde ao número inteiro 1 abaixo.
e o ponto H, ao número inteiro 2.

O ponto que tem coordenada -2 está representado

Nessa reta, o ponto correspondente ao inteiro pela letra
5 é: A) L
(A) a letra K. B) M
(B) a letra B. C) Q
(C) a letra L D) R
(D) a letra I.
08. Na reta numérica abaixo, M e N representam
04. Na reta numérica da figura abaixo, o números inteiros.
ponto E corresponde ao número inteiro –2
e o ponto F, ao 0.

Nessa reta, o ponto correspondente ao inteiro Os números correspondentes a M e N, são,

–5 estará: respectivamente,
(A) sobre o ponto D. A) -3 e 4.
(B) entre os pontos H e I. B) -3 e 6.
(C) entre os pontos C e D. C) -6 e 4.
(D) sobre o ponto C. D) -6 e 6.

05. Na reta numérica da figura abaixo, o 09. Luísa desenhou uma reta numérica, em que as
ponto D corresponde ao número inteiro – distâncias entre duas marcas consecutivas são
10 e o ponto F, ao número inteiro 10. todas iguais. Ela marcou nessa reta um número
entre 23 e 63.

Nessa reta, o ponto correspondente ao inteiro

50 e – 30 são respectivamente: O número que Luísa marcou é igual a:
(A) J e H. A) 27
(B) H e J B) 39
(C) B e A. C) 40
(D) J e B. D) 43
06. Jeremias plantou uma fileira de cinco
árvores frutíferas distanciadas 3 metros 10. A reta numérica abaixo está dividida em intervalos
uma da outra. iguais.
Veja abaixo a representação dessas árvores.

Nessa reta os números –3 e 9 estão representados,

respectivamente, pelos pontos
A) P e S
B) Q e R
Qual é a distância entre a quinta árvore e a C) P e R
porteira? D) Q e S
A) 15 m
B) 12 m
C) 9 m
D) 6 m

61
11. Num dia muito frio, em Porto Alegre, a 15. Observe a reta numérica abaixo:
temperatura foi de 5ºC. À noite, a
temperatura diminuiu 7ºC. Em que ponto da
reta numérica se encontra a temperatura
atingida? Os números inteiros que melhor representam as letras
A, B, C e D respectivamente são:
(A) 4; 6; 1 e 1
(B) 6; 4; 1 e 1
(C) -6; 1; 1 e 4
(D) 6; 1; 1 e 4

16. Considerando que na reta numérica abaixo o ponto K

(A) A. corresponde ao número inteiro 5 e o ponto D ao número
(B) B. inteiro -2, indique o ponto correspondente ao número inteiro
(C) C. um.
(D) D.

12. Em um dia de inverno, em Caxias do Sul (A) ponto E

(RS), a temperatura às 21 horas era de 2°C. (B) ponto G
Entre essa hora e as 4 horas da manhã, a (C) ponto B
temperatura diminuiu 5°C. (D) ponto J
Na reta numérica, a letra que marca a
temperatura de Caxias do Sul às 4 horas da 17. Observe a reta a seguir, na qual as letras representam
manhã é números inteiros.

(A) C. Dada a sequencia (3; 4; –2; –4), assinale a sequencia de

(B) D. letras correspondente:
(C) E. (A) B, C, G, E
(D) F. (B) B, C, F, H
(C) C, B, F, H
13. Na reta numérica, a letra P corresponde (D) C, B, G, E
ao número
18. Os submarinos têm um radar que indica a posição
de objetos acima e abaixo do nível do mar. O desenho
abaixo mostra posições representadas no painel de
navegação do submarino. Observe.
(A) -6.
(B) -3.
(C) 3.
(D) 6.

14. Os números –2 e –1 ocupam na reta numérica

abaixo as posições indicadas respectivamente
pelas letras:

No ponto destacado com ⊗ , o radar identificou um

(A) P, Q objeto.
(B) Q, P De acordo com os dados apresentados, qual é a
(C) R, S posição desse objeto?
(D) S, R A) – 600
B) + 500
C) – 400

62
 D) + 400
19. Observe a reta abaixo, onde as letras 23.Veja a reta numérica abaixo.
representam números inteiros.

Nessa reta, o ponto P corresponde ao número

Dada a sequência (3; 5; –2; –4), assinale a A) 5
sequência de letras correspondente: B) 4
(A) A; C; G; H C) -3
(B) C; B; G; H D) -6
(C) B; A; F; G
(D) B; D; F; H 24. Na reta numérica abaixo, estão representados
alguns números inteiros.
20. Observe a reta a seguir:

Qual o número correspondente ao ponto X?

A) -7
Os números correspondentes às letras M e N B) -1
são respectivamente C) 1
(A) –2 e +3. D) 3
(B) –2 e –3.
(C) +2 e –3. 25. Os primeiros Jogos Olímpicos foram realizados na
(D) +2 e +3. Grécia em 1896. Dessa data em diante, os Jogos
aconteceram de 4 em 4 anos, regularmente. A reta
21. Na reta numérica, o número – 5 fica entre numérica abaixo, representa a linha do tempo,
os números. indicando os nomes dos países onde e quando foram
(A) –6 e –7. realizados os Jogos abaixo.
(B) –4 e –6.
(C) –4 e +6.
(D) –6 e –10.

22. Em determinados lugares do nosso

planeta a temperatura pode variar de 40º
De acordo com essa representação, em que anos
graus positivos a 60º graus negativos em um
foram realizados Jogos Olímpicos, nos Estados
mesmo dia. Veja a representação que alguns
Unidos e na Suécia?
alunos fizeram das temperaturas na reta
A) 1902 e 1910.
numérica.
B) 1904 e 1912.
C) 1905 e 1914.
D) 1906 e 1915.

24. Veja a reta numérica abaixo.

Os pontos correspondentes aos números –2 e –1,

nessa ordem, são
A) P e Q.
Qual aluno representou corretamente as B) Q e P.
temperaturas na reta numérica? C) R e S.
(A) Carlos D) S e R.
(B) Marcos
(C) Mateus
(D) Victor

63
 02. Observe os números que aparecem na reta
25. Veja a reta numérica abaixo. abaixo.

O número correspondente ao ponto M é O número indicado pela seta é

A) – 1 (A) 0,9
B) – 2 (B) 0,54
C) – 4 (C) 0,8
D) – 5 (D) 0,55

26. Na reta numérica a seguir, duas cidades

de uma determinada região registraram
03. O número irracional √7 está compreendido entre
os números:
as temperaturas alcançadas na
(A) 2 e 3.
madrugada. A primeira cidade registrou –
(B) 12 e 15.
1ºC e a segunda cidade, 1ºC.
(C) 3 e 4.
(D) 6 e 8.

04. No mês de Julho, foram registradas as

temperaturas mais baixas do ano nas seguintes
cidades:
Das alternativas a seguir, os pares de letras
que representam, respectivamente, a Cidades Temperaturas (ºC)
primeira e segunda cidade são X –1
(A) J e L. Y +2
(B) J e K. Z -3
(C) K e L.
A representação correta das temperaturas registradas
(D) L e M.
nas cidades X, Y e Z, na reta numerada, é:

D17 - Identificar a localização de

números racionais na reta numérica 05. A figura abaixo mostra os pontos P e Q que
correspondem a números racionais e foram
01. Observe a reta numérica abaixo. posicionados na reta numerada do conjunto dos
racionais.

Nessa reta, que número corresponde ao

ponto P?
(A) 5,4 Os valores atribuídos a P e Q, conforme suas
(B) 5,5 posições na reta numérica abaixo são:
(C) 5,6 (A) P = - 0,2 e Q = – 0,3
(D) 5,9 (B) P = - 0,3 e Q = – 0,2
(C) P = - 0,6 e Q = – 0,7
(D) P = - 0,7 e Q = – 0,6

64
06. Em uma aula de Matemática, o professor
apresentou aos alunos uma reta numérica 10. Observe o desenho abaixo.
como a da figura a seguir.

4 13
−
O professor marcou o número 11 nessa reta. O número 5 , nessa reta numérica, está localizado
Esse número foi marcado entre que pontos entre:
da reta numérica?
(A) – 4 e – 3. (A) – 2 e –3.
(B) – 3 e – 2. (B) 2 e 3.
(C) 0 e 1. (C) 3 e 4.
(D) 3 e 4. (D) – 3 e – 4.
07. Observe a reta numérica abaixo.
11. Veja a reta numérica abaixo.

Nessa reta, que número corresponde ao

ponto P?
(A) 2,4
(B) 2,5 A letra T corresponde ao número
(C) 2,6 A) 0,8
(D) 2,7 B) 1,8
C) 2,5
08. Observe o desenho abaixo. D) 2,8

12. Veja a reta numérica abaixo.

25
O número 7 , nessa reta numérica, está O número 33,5 está representado pela letra
localizado entre: A) P.
(A) – 4 e –3. B) Q.
(B) 2 e 3. C) R.
(C) 3 e 4. D) S.
(D) – 3 e – 4.
13. Observe os números que aparecem na reta
abaixo.
09. Colocamos os números na reta, como se
fosse a escala de um termômetro.

O número indicado pela seta é:

(A) 0,5
(B) 0,14
(C) 0,4
Nessa representação, os pontos A e B (D) 0,15
correspondem, respectivamente, aos
números:
(A) – 1,8 e 0,5.
(B) – 2,2 e – 0,5;
(C) – 1,8 e – 0,5.
(D) –2,2 e 0,5.

65
 18. O ponto que pode corresponder ao número 1,75
14. Observe a reta numerada abaixo. aparece na reta numérica representado pela letra

Nessa reta, o ponto P corresponde ao

número (A) A.
1 2 3 7 (B) B .
A) 2 B) 3 C) 2 D) 3 (C) C .
(D) D.
15. Artur é arquiteto. Ele está verificando as
19. A mãozinha está apontando para um número na
medidas de um projeto. No desenho abaixo,
reta numérica abaixo. Assinale a opção que
podemos ver a linha que Artur está medindo.
corresponde a esse valor.

A medida desta linha, em centímetros, é

(A) 3,0.
(B) 3,4.
(C) 3,8.
(D) 4,0.

16. Na reta numérica abaixo, há quatro

valores assinalados pelas letras A, B, C e D.
Qual delas pode estar indicando a localização
do número 1,2? 20. Cada número a seguir foi representado por uma
letra.

A letra associada ao maior desses números é

(A) M.
(A) A (B) P.
(B) B (C) R.
(C) C (D) X.
(D) D
21. Na reta numérica abaixo, estão representados por
17. A receita de bolo de Ana Maria diz que é P, Q, R e S quatro números reais.
3
preciso usar 4 de xícara de farinha.

Dentre as representações, a que pode ser a do

número 2,4 é
3 (A) P.
(B) Q.
O valor correspondente a 4 , na reta (C) R.
numerada, é a letra (D) S.
(A) A.
(B) B.
(C) C.
(D) D.
66
 25. Observe a reta numérica:
Questão 22

A letra K está assinalando o número 132,268. Qual é

o número que a letra M está marcando?
(A) 132,280
(B) 132,283
(C) 133,001
Observe as setas (Z, Y, X e W) na reta (D) 133,300
numérica abaixo.
26. Observe a reta numérica:

A seta que aponta para localização

aproximada de π é
(A) W.
(B) X. A letra M está assinalando o número 80, 458. Qual é o
(C) Y. número que a letra R está marcando?
(D) Z. (A) 80, 469
(B) 80,466
23. Veja a reta numérica abaixo. (C) 80, 475
(D) 80, 476

27. A letra L está assinalando, na reta numérica, o

número 45,477.

O ponto correspondente a fração é 25

A) P
B) Q
C) R
D) S

24. O ponto da reta numérica abaixo que Qual é o número que a letra J está assinalando?
5 (A) 45,456
(B) 45,454
corresponde à fração 2 é: (C) 45,435
(D) 45,404

28. Abaixo, representamos na reta numérica os

números x, y, z e zero.
(A) A
(B) B
(C) C
(D) D É correto dizer que:
A) y > z
B) y < x
C) x > 0
D) z é um numero positivo.

67
 3 04. O professor de matemática escreveu a seguinte
− expressão numérica no quadro negro.
29. O número 6 está compreendido entre:
A) 0 e 1
B) 3 e 6
C) –1 e 0
D) –6 e –3

Então, o valor de K é:
7
(A) 2 . (B) 2 (C) 9 (D) – 2.
D18 - Efetuar cálculos com números
inteiros envolvendo as operações
(adição, subtração, multiplicação,
05. Sendo P = (–10)² – 10², então, o valor de P é:
divisão e potenciação)
(A) 100.
(B) 40.
01. Sendo N = (–3)² – 3², então, (C) –100.
o valor de N é: (D) 0.
(A) 18. 06. A professora escreveu a seguinte expressão no
(B) 0. quadro negro.
(C) – 18.
(D) 12.

Questão 02.

Então, o valor de M é:
(A) 2.
(B) 49.
(C) 14.
(D) 0.

07. Carla ganhou de presente de aniversário o Jogo

da Vida. Depois de jogar uma partida, ela somou suas
03. A professora solicitou a um aluno que notas e descobriu que tinha 6.050 reais. Como nesse
resolvesse a seguinte expressão: jogo há somente notas de 100, de 10 reais e de 1 real,
Carla ganhou
N = (– 4)² – 4². A) 6 x 100 reais e 5 x 1 real.
B) 6 x 100 reais e 5 x 10 reais.
(A) 32 C) 60 x 100 reais e 5 x 10 reais.
(B) 0 D) 60 x 100 reais e 50 x 10 reais.
(C) – 32
(D) 16

68
08. Na apresentação de seu projeto aos (D) – 8
colegas de equipe, Flávio vai mostrar
como simplificar a expressão no quadro
abaixo: 12. O valor da expressão numérica 1+1⋅99 é
(A) 99
(B) 100
(C) 198
(D) 101

[ ]
2
(−10 )+5−(−4)
13. O valor da expressão
√ 9+(−2) é
A) 1
B) 2
Quem está pensando corretamente? C) –1
D) –2
(A) Ana.
(B) Bia. 14. Seja A = 5² – 3² e B = (5 – 3)².
(C) Flávio.
(D) Ivo. Então, A e B são respectivamente:

09. A professora de Daniela lançou um A) 4 e 4

desafio para seus alunos. B) 4 e 16
C) 16 e 4
D) 16 e 16

3
15. O valor da expressão
( 20: √100 ) é:
A) 6
B) 8
C) 60
D) 80

1
+ 5,5
2
O resultado da expressão é 16. O valor da expressão √9 é
(A) 50. A) 2
(B) 54. B) 3
(C) 60. C) 2,5
(D) 66. D) 3,5

10. Calcule o valor da expressão numérica: *******************************************************

75 – (21 – 8 + 18) – 19 + 4 = 17. O resultado de 24÷[(14−6 )⋅3 ] é:

A) 9
Em seguida, assinale a alternativa B) 8
CORRETA. C) 1
(A) 18 D) 0
(B) 29
(C) 32 18.O resultado da divisão de 7680 por 32 é:
(D) 44 A) 24
B) 204
11. O valor de (–3) · (– 5) é: C) 240
(A) 8 D) 260
(B) – 15
(C) + 15

69
 25. Resolvendo a expressão abaixo vamos obter:
19. O funcionário de um supermercado ficou 2
gripado. Ele explicou que estava fazendo N=3⋅(−2) −2⋅(+4 )
muito calor (33,5 ºC) e que, quando (A) 4
entrou na câmara frigorífica, a (B) 20
temperatura desceu 40ºC. (C) – 20
Qual era a temperatura dentro da (D) – 4
câmara?
A) – 40 ºC 26. Quando Renato entrou na sala de aula, a
B) – 7,5 ºC professora estava apagando o quadro verde, mas ele
C) – 6,5 ºC ainda pôde ver algo escrito, conforme mostra a figura.
D) 7,5º C Qual é o número que foi apagado?

20. O resultado de
(−2)⋅(−4)⋅(−6)
é:
A) – 48
B) 48
C) – 64
D) 64

21. O resultado de
13−[3⋅(−5)] é:
(A) 9
(B) -9
A) – 2 (C) -27
B) 2 (D) 27
C) 28
D) – 28 27. Qual o expoente ?
(A) 2
22. O valor da expressão numérica (B) 3
1+1+ 1+ 1⋅99 é (C) 4
(D) 8
(A) 103 28. Na igualdade Δ² = 16, o triângulo pode ser
(B) 102 representado por dois números inteiros. Quais
(C) 101 números são esses?
(D) 100 (A) +4 e – 4
(B) +8 e – 8
23. Qual é o resultado da expressão dada pelo (C) – 4 e +8
triplo do quadrado de -5, somando com a quarta (D) +8 e – 4
potência de -3 e menos o dobro de 6.
(A) - 168 29. Resolva a conta abaixo.
(B) - 24
(C) 144
(D) 294

24. Diego foi ao bingo com uma quantia de

O resultado dessa conta é
R$ 50,00. A cartela custava R$ 2,00. Na 1ª
A) 2 366
rodada comprou 5 cartelas, mas não ganhou
B) 3 476
nenhum prêmio. Na 2ª rodada comprou 7
C) 3 634
cartelas e também não ganhou. Já na 3ª
D) 4 118
rodada, comprou apenas 3 cartelas, onde fez
uma quina, recebendo como prêmio uma 30. Resolva a operação abaixo.
quantia de R$ 15,00.
A quantidade de dinheiro que Diego ficou, ao
retornar para casa, foi
(A) R$ 26,00. O resultado dessa operação é
(B) R$ 30,00. A) 125
(C) R$ 35,00. B) 285
C) 2 750
(D) R$ 50,00.
D) 2 850
70
 36.O resultado de 315 – 75 é
31. Renan resolveu a expressão que está no A) 230
quadro abaixo. B) 240
C) 360
D) 445

Questão 37.

Qual é o resultado dessa expressão?

A) – 7
B) – 2
C) 14
D) 25 qust

O número escrito no último quadro é

32. Eliana resolveu a operação abaixo.
(A) -20.
(B) -18.
(C) 18.
O resultado dessa operação é (D) 34.
A) 1 501
B) 1 521
C) 1 531
5 0 3
D) 1 551
38. O resultado de 13 ⋅13 ⋅13
(A) 130
33. Veja a expressão numérica abaixo. (B) 132
(C) 138
(D) 1315
O resultado dessa expressão é
A) +120
B) +80
C) -60 39. Efetuando (-4) . (-6) : (-3) obtemos:
D) -160 (A) -8
(B) -6
(C) 6
34. O valor da expressão [ (D) 8
4 2
−2 +15+(−3 ) ]é
A) 1
B) 8
C) 22
D) 40

35. Qual é o valor de x, sendo que

2
x=−1+2 −(7⋅4÷14 ) ?
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4

71
 04. No supermercado Preço Ótimo, a manteiga é
vendida em caixinhas de 200 gramas. Para levar para
casa 2 quilogramas de manteiga, Marisa precisaria
comprar
(A) 2 caixinhas
(B) 4 caixinhas
(C) 5 caixinhas
(D) 10 caixinhas
D19 - Resolver problema com números
naturais envolvendo diferentes
significados das operações (adição,
05. Hélio e Ana partiram da casa dela com destino à
subtração, multiplicação, divisão e
escola. Ele foi direto de casa para a escola e ela
potenciação) passou pelo correio e depois seguiu para a escola,
como mostra a figura abaixo.
01. O administrador de um campo de futebol
precisa comprar grama verde e amarela para
cobrir o campo com faixas verdes e amarelas
iguais em áreas e quantidades. O campo é
um retângulo com 100 m de comprimento e
50 m de largura e, para cada 10 m² de grama
plantada, gasta-se 1 m² a mais por causa da
perda. Quantos m2 de grama verde o
administrador deverá comprar para cobrir
todo o campo?
(A) 2 250
(B) 2 500
(C) 2750
De acordo com os dados apresentados, a distância
(D) 5 000
percorrida por Ana foi maior que a percorrida por Hélio
em:
02. Em uma fábrica, 2 máquinas produzem (A) 200 m.
parafusos. Sabendo que uma máquina (B) 400 m.
produz 350 parafusos por dia e que a (C) 800 m.
outra produz a metade desse número no (D) 1400 m.
mesmo tempo.
Quantos parafusos serão produzidos em 06. Num cinema, há 12 fileiras com 16 poltronas e 15
10 dias por essas duas máquinas? fileiras com 18 poltronas.
(A) 525 O número total de poltronas é:
(B) 3500 (A) 192
(C) 5250 (B) 270
(D) 10500 (C) 462
(D) 480

03. Pedro e João jogaram uma partida de

bolinhas de gude. No final, João tinha 20 07. Em uma loja de informática, Paulo comprou: um
bolinhas, que correspondiam a 8 bolinhas a computador no valor de 2200 reais, uma impressora
mais que Pedro. por 800 reais e três cartuchos que custam 90 reais
João e Pedro tinha juntos cada um. Os objetos foram pagos em 5 parcelas
(A) 28 bolinhas iguais. O valor de cada parcela, em reais, foi igual a:
(B) 32 bolinhas (A) 414.
(C) 40 bolinhas (B) 494.
(D) 48 bolinhas (C) 600.
(D) 654

72
08. Uma caixa de média de lápis contém 6 11. Uma chácara vende a sua produção de uvas em
dúzias de lápis. caixas de 9 kg cada uma.

A caixa maior contém exatamente o triplo. A

quantidade de lápis da caixa maior é:
(A) 18 lápis. Sabendo que a produção da chácara foi de 5913 kg, o
(B) 72 lápis. número de caixas obtidas da produção foi:
(C) 216 lápis. (A) 661 caixas.
(D) 180 lápis. (B) 525 caixas.
(C) 657 caixas.
09. Numa festinha ficou combinado que os (D) 784 caixas.
rapazes levariam os salgados e as moças
levariam os doces. Os rapazes levaram 115 13. A soma das idades de Sofia e Júlia é 16 anos.
coxinhas, 98 croquetes e 102 empadinhas. Sofia é 4 anos mais velha que Júlia.
As moças, por sua vez, levaram 107
brigadeiros, 104 quindins e 96 cocadas. Qual a idade de Sofia?
A) 10
B) 12
C) 16
D) 20

14. A Rua Patos do Sul é muito movimentada. Em um

minuto passam, aproximadamente, 16 carros.
Como 1 hora tem 60 minutos, quantos carros,
aproximadamente, passam pela Rua Patos do Sul
durante 2 horas?

A) 32 carros.
B) 96 carros.
Podemos afirmar que: C) 960 carros.
(A) os rapazes e moças levaram a mesma D) 1 920 carros.
quantidade de salgados e doces.
(B) no total eles levaram 622 salgados e 15. Em um pacote cabem 18 biscoitos. Quantos
doces. biscoitos serão necessários para encher 140 pacotes
(C) os rapazes levaram menos alimentos do do mesmo tamanho?
que as moças. A) 140
(D) as moças levaram 65 unidades a mais do B) 1120
que os rapazes. C) 1400
D) 2520
10. O preço de uma TV LCD 40” custa à
16. Carlos trabalha em um supermercado e tem que
vista, é R$ 1699,00 e, à prazo, o mesmo
colocar 501 latas de óleo em 3 prateleiras. Cada
aparelho custa R$ 1985,50.
prateleira deve ficar com a mesma quantidade de
mercadorias.
Quantas latas de óleo Carlos deve colocar em cada
prateleira?
A) 107
B) 167
O juro que se paga na compra do aparelho à C) 170
prazo é: D) 177
(A) R$ 314,50.
(B) R$ 286,50.
(C) R$ 316,50.
(D) R$ 276,00.

73
17. A alternativa abaixo que responde à 20. Ontem, em sua oficina mecânica, José consertou
dúvida de Carla é 36 veículos. Pela manhã, ele consertou o triplo de
veículos que consertou à tarde. Na parte da tarde, ele
consertou
(A) 12 veículos.
(B) 9 veículos.
(C) 8 veículos.
(D) 5 veículos.

21. Na Amazônia brasileira, existem aproximadamente

2.800 espécies diferentes de peixes de água doce. Na
Europa, existem cerca de 200 espécies. Assinale a
(A) R$ 600,00. alternativa que apresenta quantas vezes a Amazônia
(B) R$ 500,00. possui o total de espécies de toda a Europa.
(C) R$ 400,00. (A) 14 vezes.
(D) R$ 300,00. (B) 12 vezes.
(C) 10 vezes.
18. Paulo quer fazer uma viagem de cerca de (D) 9 vezes.
300 km. Seu carro faz, em média, 13 km com
cada litro de gasolina. 22. Da rodoviária de uma cidade partem três linhas de
ônibus. Os horários de cada linha são apresentados
na tabela abaixo.

Observando-se as informações da tabela, é correto

concluir que ônibus das três linhas partirão juntos do
terminal às:
Assinale a opção que melhor responde à
(A) 7h 30min
pergunta de Paulo.
(B) 8h
(A) 20 litros.
(C) 9h 36min
(B) 24 litros.
(D) 10h 45min
(C) 30 litros.
(D) 32 litros.
23. Ana tem 1.348 figurinhas da Moranguinho, e sua
amiguinha Alice gostaria de iniciar sua coleção de
19. Um navio trouxe 10 contêineres para a
figurinhas. Assim sendo, Ana decidiu dividir sua coleção
cadeia de lojas de roupas “Gatinhas e
com Alice, em partes iguais. Quantas figurinhas terão cada
Gatões”.
uma delas?
Em cada contêiner há 10 caixotes.
a) 674.
Em cada caixote há 10 caixas.
b) 764.
Em cada caixa há 10 pacotes.
c) 884.
Em cada pacote há 10 camisetas unissex.
d) 588.
Essas camisetas serão distribuídas
igualmente pelas filiais dessa cadeia de lojas. 24. Paula e Pedro fizeram uma viagem de motocicleta.
Cada filial receberá 1 caixote. Paula guiou 694 quilômetros e Pedro guiou 245
quilômetros a mais que Paula. Quantos quilômetros
Quantas filiais possui essa cadeia de guiaram os dois?
lojas? (A) 1384.
(B) 1576.
(A) 100. (C) 1633.
(D) 1893.
(B) 101.
(C) 102.
(D) 103.
74
25. Um automóvel bem regulado percorre 16 30. Um aparelho de som, cujo preço à vista é de R$
quilômetros com um litro de combustível. Em 680,00, está sendo vendido em cinco parcelas, sendo
uma viagem, de Guaíra a Curitiba, o uma entrada de R$ 80,00 e mais quatro prestações
automóvel consumiu 48 litros. Quantos iguais, sem juros. O valor de cada prestação é de:
quilômetros o automóvel percorreu? (A) R$ 120,00
(A) 688 (B) R$ 130,00
(B) 704 (C) R$ 150,00
(C) 720 (D) R$ 160,00
(D) 768
31. Dona Luisa comprou um saco de 50 balas para
26. O preço de uma centrífuga de roupas era distribuir igualmente entre seus 8 sobrinhos. Quantas
de R$ 390,00 à vista. Juliana comprou-a balas deverão ser dadas a cada sobrinho para que
em 5 prestações de R$ 95,00. Quanto Juliana restem 10 para Dona Luisa?
pagou de acréscimo pela centrífuga de (A) 3 (B) 4 (C) 5 (D) 6
roupas? 32. A soma das mesadas de Marta e João é R$
(A) R$ 85,00. 200,00. No mês passado, Marta gastou R$ 70,00, e
(B) R$ 90,00. João gastou R$ 40,00 e, ao final do mês, estavam
(C) R$ 95,00. com as mesmas quantias. A mesada de Marta é:
(D) R$ 100,00. (A) R$ 115,00
(B) R$ 120,00
27. A mãe de Ana Cristina pediu que ela (C) R$ 135,00
organizasse seus livros. Como Ana Cristina é (D) R$ 152,00
uma boa leitora, verificou que havia 294 livros
espalhados pela biblioteca. Ana Cristina quer 33. Em um campeonato de futebol, Carlos marcou 2
organizá-los em uma estante de 7 prateleiras. gols, Gildo marcou 4 gols a mais que Carlos e Bizu
Se Ana Cristina dividir o total de livros pelo
marcou 1 gol a menos que Gildo.
número de prateleiras, saberá quantos livros
deverá colocar em cada prateleira. Quantos gols Bizu marcou?
Quantos livros deverão ser colocados em (A) 4
cada prateleira? (B) 3
(A) 38 (C) 5
(B) 39 (D) 6
(C) 40
34. Camila resolveu aproveitar as ofertas da semana
(D) 42
de uma loja de departamentos.
Comprou à vista uma unidade de cada mercadoria.
28. Dona Augusta precisava de 850 g de
farinha de trigo para fazer um pão e, em
casa, só tinha 500 g de farinha de trigo. Teve
que comprar um pacote de 1 kg e dele retirar
a parte que faltava. Quantos gramas de
farinha de trigo sobraram no pacote que
Dona Augusta comprou?
(A) 250
(B) 350
(C) 450
(D) 650
29. Márcia e Rodrigo decidiram juntar seus
selos e iniciar uma coleção em dupla. Juntos
eles têm 1200 selos. Márcia tinha 300 selos a
mais que Rodrigo.
Quanto Camila economizou em relação ao preço
Com quantos selos Rodrigo contribuiu normal?
para iniciar a coleção? (A) R$ 240,00.
A) 400 (B) R$ 230,00
B) 430 (C) R$ 190,00
C) 450 (D) R$ 150,00
D) 460

75
35. Durante as férias, a Matilde, a mãe e o
pai fizeram um total de 26 chamadas pelo
telefone fixo. A Matilde fez 5 chamadas e a
mãe fez o dobro das chamadas que o pai fez.

Quantas chamadas fez a mãe da Matilde?

D20 - Resolver problema com números inteiros
(A) 10
(B) 8
envolvendo as operações
(C) 9 (adição, subtração, multiplicação, divisão e
(D) 7 potenciação)

36. Na loja de informática, durante um dia, foram
vendidas as embalagens de CD que faltam na
caixa. Cada embalagem de CD custa R$ 6,00.
01. Na correção de uma prova de um concurso, cada
questão certa vale +5 pontos, cada questão errada
vale – 2 pontos, e cada questão não respondidas
vale – 1 ponto. Das 20 questões da prova, Antônio
acertou 7, errou 8 e deixou de responder as
restantes.
O número de pontos que Antônio obteve nessa prova
foi:
(A) 14
(B) 22
(C) 24
(D) 30

02. Cíntia conduzia um carrinho de brinquedo por

Quanto receberam pelas embalagens vendidas controle remoto em linha reta. Ela anotou em uma
nesse dia? tabela os metros que o carrinho andava cada vez
que ela acionava o controle. Escreveu valores
(A) R$ 72,00 positivos para as idas e negativos para as vindas.
(B) R$ 60,00
(C) R$ 12,00
(D) R$ 36,00

37. A prova de Matemática de Isabela tem 11

questões, sendo 7 de múltipla escolha e 4
discursivas. Cada questão de múltipla
escolha vale 2 pontos, e cada questão
discursiva vale 4 pontos.

Qual é o valor total dessa prova?

A) 22.
B) 30.
C) 36.
D) 44

38. Ana coleciona CDs e guarda sua coleção Após Cíntia acionar o controle pela sexta vez, a
numa estante que tem capacidade para distância entre ela e o carrinho era de
armazenar 1 500 CDs. (A) – 11 m
Hoje, a coleção de Ana está com 1 327 CDs. (B) 11 m
(C) – 27
Quantos CDs ainda cabem nessa estante? (D) 27 m

A) 173.
B) 227.
C) 277.
D) 283.

76
03. Numa cidade da Argentina, a temperatura 07. Na figura abaixo faz parte de um trecho do extrato
era de 12ºC. Cinco horas depois, o bancário de Sr. Carlos.
termômetro
registrou – 7ºC.
A variação da temperatura nessa cidade
foi de:
(A) 5 ºC
(B) 7 ºC
(C) 12 ºC
(D) 19 ºC
04. Em uma cidade do Alasca, o termômetro
marcou –15º pela manhã.
Se a temperatura descer mais 13º, o
termômetro vai marcar:
(A) – 28º. (B) – 2º. (C) 2º. (D) 28º.
05. Um comerciante fez três vendas e teve
prejuízo de R$ 16,00 na primeira venda,
prejuízo de R$ 23,00 na segunda e lucro de
Os valores dos saldos provisórios de A, B e C, são
R$ 45,00 na terceira.
respectivamente:

(A) 0,00; + 600,00 e 400,00.

(B) 0,00; – 600,00 e – 400,00.
(C) + 800,00; + 200,00 e + 400,00.
(D) – 800,00; + 500,00 e 0,00.
Podemos calcular o saldo resultante dos três
negócios efetuados desta maneira: 08. Na figura podemos verificar a relação de altura
(A) –16 + (–23) + 45 = 6. entre um avião e um submarino em relação ao nível
(B) –16 – 23 – 45 = – 84. do mar.
(C) 16 – 23 + 45 = 84.
(D) –16 + 23 – 45 = – 38.

06. Veja o extrato que mostra a

movimentação da conta bancaria de Gilda.

A distância entre o avião e o submarino é:

(A) 900 metros.
(B) – 900 metros.
(C) 1500 metros.
(D) – 1500 metros.

Depois de todas essas informações, o

extrato final da conta de Gilda é:
(A) R$ 180,00
(B) R$ 780,00
(C) R$ 1420,00
(D) R$ 350,00

77
09. A parte da lua iluminada pelo Sol tem Pedro aproveitou essa promoção e comprou uma
uma temperatura de + 110 graus e, a parte bola. Ele pagou com uma nota de 50 Reais.
não iluminada, de – 130 graus.
Quanto Pedro recebeu de troco?
A) R$ 10,25
B) R$ 11,55
C) R$ 28,45
D) R$ 50,00

14. Para fazer uma receita, Regina precisa de 1 kg de

carne. Ao tirar o pacote de carne da geladeira, vê que
A variação de temperatura entre a parte
ele tem apenas 625 gramas.
iluminada e a não iluminada é:
De quantos gramas de carne ela ainda precisa
para fazer a receita?
(A) 240 graus
A) 375 gramas.
(B) 110 graus
B) 325 gramas.
(C) 130 graus
C) 425 gramas.
(D) – 30 graus.
D) 485 gramas.
09. O funcionário de um supermercado ficou
15. As regras de um campeonato de futebol são:
gripado. Ele explicou que e stava
fazendo muito calor (33,5 ºC) e que,
quando entrou na câmara frigorífica, a
temperatura
desceu 40 ºC.
A temperatura dentro da câmara frigorífica
é:
(A) – 40 ºC. Ao término do campeonato, um time obteve os
(B) – 7,5 ºC. seguintes resultados: 3 vitórias, 1 derrota e 2
(C) – 6,5 ºC. empates.
(D) 7,5 ºC. Quantos pontos alcançou esse time?
A) -2
12.Um depósito de bebidas recebeu 32 B) 0
caixas de refrigerante da marca A e 25 caixas C) +3
D) +5
de refrigerantes da marca B. Cada caixa
contém 12 unidades de refrigerante. Para o
dono do deposito, cada refrigerante da marca 16. Veja a expressão numérica abaixo.
A custa R$ 1,75 e o da marca B, R$ 2,10.

O dono do deposito de refrigerante pagou

pelas mercadorias foi de:
(A) R$ 1.302,00. O resultado dessa expressão é
(B) R$ 108,50. A) +120
(C) R$ 686,00. B) +80
(D) R$ 950,00. C) -60
D) -160
13. Na loja “Bom de bola“, o preço da bola 17. Uma rede oficial de vôlei é colocada a 2,43 metros
oficial de vôlei está em promoção. Veja. de altura do chão. O jogador mais alto da equipe
Verde-Mar mede 1,85 m.
Qual é a diferença de altura entre esse jogador e a
rede oficial de vôlei?
A) 0,58 metro.
B) 1,42 metro.
C) 1,68 metro.
D) 1,85 metro.

Fonte: www.jogo.com.br

78
18. Ao passar na porta de segurança de um 23. O dono de uma oficina mecânica precisa de um
banco, Vítor fez acionar o alarme. Ele levava pistão das partes de um motor, de 68 mm de
uma carteira com 14 moedas, umas de 25 diâmetro, para o conserto de um carro. Para conseguir
centavos e outras de 50 centavos num total um, esse dono vai até um ferro velho e lá encontra
de 4 reais. pistões com diâmetros iguais a 68,102; 68,001; 68,21
Quantas moedas de 25 centavos Vítor e 68,012.
levava em sua carteira? Para colocar o pistão no motor que está sendo
A) 2 consertado, o dono da oficina terá de adquirir aquele
B) 7 que tenha o diâmetro mais próximo do que precisa.
C) 10 Nessa condição, o dono da oficina deverá
D) 12 comprar o pistão de diâmetro
(A) 68,102 mm
(B) 68,02 mm
19. No mar, um mergulhador profissional (C) 68,012 mm
atingiu uma profundidade de 18,4m. A seguir, (D) 68,001 mm
subiu 3,5m e, depois, desceu 5,8m. Qual a
profundidade máxima que ele atingiu? 24. Um exemplo de número irracional é
(A) 16,8 m. (A) 4,2424242...
(B) 17,9 m. (B) 4,2426406...
(C) 18,9 m. (C) 4,2323...
(D) 20,7 m. (D) 3,42
25. Num campeonato de arco e flecha, Paulo totalizou
20. No inverno do Alasca, a temperatura 2,25 pontos em três lançamentos.
pode variar de - 22º a - 45º.
Em Nova York, as temperaturas, no inverno,
variam de -2° a -10°.
A menor dessas temperaturas é
(A) -2°.
(B) -10°.
(C) -22°.
(D) - 45°.

21. O saldo da conta de Eva estava negativo

em R$ 75,00. Mesmo assim, ela pagou uma Observando a pontuação no alvo acima, podemos
conta de R$ 123,00 usando esta conta afirmar que ele pode ter obtido os seguintes pontos:
corrente. (A) 3; − 0,5 e – 0,25
O saldo atual da conta corrente de Eva é (B) 2; − 0,5 e – 0,25
de (C) 1; 1 e – 0,25
(D) 2; 1 e – 0,5
(A) -68 reais.
(B) -75 reais. 26. Os termômetros, abaixo, indicam as temperaturas
(C) -123 reais. registradas, em um mesmo dia, em duas cidades
(D) -198 reais. brasileiras.

22.A temperatura média Tm), entre as

temperaturas mais baixas registradas em três
dias de inverno numa cidade, é dada por:
T 1 +T 2 +T 3
T m=
3
todas registradas em graus centígrados.
Sabendo que estas temperaturas registradas
Qual é a diferença de temperatura entre essas
foram 5, 2 e 3, a temperatura média, em duas cidades?
graus centígrados, nestes três dias, foi A) 25 ºC.
(A) 3. B) 30 ºC.
(B) 2. C) 40 ºC.
(C) 2. D) 55 ºC.
(D) 3.

79
27. Observe a temperatura registrada em um 30. Um copo cheio de água pesa 325 g. Se jogarmos
mesmo dia e horário em 4 cidades do mundo. metade da água fora, seu peso cai para 180 g.

Considerando apenas essas 4 cidades, a O peso do copo vazio é:

diferença entre a maior e a menor
temperatura, em ºC, nesse dia, foi de (A) 20 g
(A) 52. (B) 25 g
(B) 50. (C) 35 g
(C) 48. (D) 40 g
(D) 46.
31. Observe a tabela de fusos horários de algumas
28. A pirâmide abaixo foi construída da cidades em relação à cidade de Brasília:
seguinte forma: cada número da linha acima
é a soma dos números que estão
imediatamente abaixo.
Ex. D = (3) + (+2) = 1

Se em Brasília for meia-noite, qual a hora local em

Boston, nos EUA e em Nova Déli, na Índia,
Seguindo o exemplo, descubra o número respectivamente ?
que está no topo da pirâmide.
(A) 1 (A) 3:00 h e 7:30 h
(B) 2 (B) 21:00 h e 7:30 h
(C) 3 (C) 23:00 h e 17:30 h
(D) 4 (D) 21:00 e 17:30 h

29. Paulo, em seu segundo voo livre,

conseguiu superar em 8 km a sua primeira
marca. Se nos dois voos ele percorreu um
total de 80 km.

Qual a distância percorrida em seu

segundo voo?
(A) 8 km
(B) 72 km
(C) 36 km
(D) 44 km

80
 04. Em qual das figuras abaixo o número de
2
bolinhas pintadas representa 3 do total de
bolinhas?
D21 - Reconhecer as diferentes
representações de um número racional

01. Uma empresa petrolífera processa em

sua refinaria 1,7 milhões de barris por
dia. Ela pretende aumentar sua
capacidade para 2,342 milhões de
barris por dia. 05. Carlinhos fez uma figura formada por vários
triângulos e coloriram alguns. Em qual das figuras
Qual é, em milhões de barris por dia, a 1
diferença entre a capacidade atual e a que
ela pretende alcançar? abaixo o número de triângulos coloridos representa 3
do total de triângulos:
(A) 14,658
(B) 2340,3
(C) 2,325
(D) 0,642

02. Observe as figuras: (A) (B)

(C) (D)

Pedrinho e José fizeram uma aposta para ver 06. Juliana durante o seu treinamento de arremesso
quem comia mais pedaços de pizza. Pediram livre de basquete obteve 75% de acerto. A alternativa
duas pizzas de igual tamanho. que melhor associa ao aproveitamento de Juliana é:
Pedrinho dividiu a sua em oito pedaços iguais
e comeu seis: José dividiu a sua em doze
pedaços iguais e comeu nove. Então,
(A) Pedrinho e José comeram a mesma
quantidade de pizza.
(B) José comeu o dobro do que Pedrinho
comeu.
(C) Pedrinho comeu o triplo do que José
comeu.
(D) José comeu a metade do que Pedrinho
comeu.
3 07. Qual dos números abaixo representa 36%?
A) 0,036
03. No Brasil, 4 da população vive na B) 0,36
zona urbana. C) 3,6
D) 36
De que outra forma podemos 3
representar esta fração?
08. A fração 5 pode ser representada pelo número
(A) 15% decimal:
(B) 25% (A) 0,35
(C) 34% (B) 0,53
(D) 75% (C) 0,6

81
 (D) 3,5
09. A dízima periódica 2,555... pode ser 14. O número 0,075 é melhor representado pela
representada pela fração: fração irredutível:
2 23 25 75 3 25 9
(A) 5 (B) 9 (C) 9 (D) (A) 100 (B) 40 (C) 100 (D) 8
25
10 15. Cada uma das figuras seguintes está dividida em
16 partes iguais. Em qual delas a parte cinza
corresponde a 5/8 da área total?
1
10. O valor decimal de 2 é
(A) 0,25
(B) 1,2
(C) 12
(D) 0,5

11.No painel de um carro, o medidor de

combustível registra a quantidade de gasolina
ainda disponível no tanque, como mostra a
ilustração abaixo.

(A) A
(B) B
(C) C
(D) D

3
16. Mariana fez um bolo com 4 de xícara de
chocolate.
Esse número pode ser escrito como
O número decimal que corresponde à (A) 0,75.
parte do tanque que se encontra ocupada (B) 0,34.
com combustível é (C) 3,4.
A) 0,25. (D) 7,5.
B) 0,34.
C) 0,43.
4
D) 0,75. 17. A fração 100 corresponde ao número decimal
3 (A) 0,004.
12. A fração 2 corresponde a: (B) 0,4.
(A) 0,32 (C) 0,04.
(B) 1,5 (D) 0,0004.
(C) 3,2 9
(D) 3,5
2 18. Qual é a alternativa que representa a fração 2
em números decimais?
13. A fração 5 pode ser representada pelo
número decimal: (A) 3,333
(A) 0,2 (B) 4,25
(B) 2,4 (C) 5,01
(C) 0,4 (D) 4,5
(D) 0,6

82
19.O professor do 9º ano corrigindo as
avaliações da classe viu que Pedro acertou 3
2 02. A fração 100 corresponde ao número decimal
A) 0,003.
10 das questões. B) 0,3.
C) 0,03
Represente esse número, usando a D) 0,0003.
sua representação decimal.
03. Nas figuras abaixo, as áreas escuras são partes
A) 5 tiradas do inteiro.
B) 2,5 3
C) 0,5
D) 0,2 A parte escura que equivale aos 5 tirados do inteiro é

20.Observe as figuras e suas equivalências.

Baseado nessas informações, qual número

representa a figura abaixo?

04. Dos 11 jogadores de um time de futebol, apenas 5

têm menos de 25 anos de idade.
A fração de jogadores desse time, com menos de 25
anos de idade, é:

5 6 5 6
(A) 6 (B) 5 (C) 11 (D) 11
a) 3,31.
b) 3,13. 05. Patrícia em aniversário ganhou a caixa de
c) 1,33. bombons de seu namorado que continha 28 bombons.
d) 0,31 Ela comeu 5 e deu 9 para sua irmã.

D22 - Identificar fração como

Considerando-se o total de bombons que patrícia
representação que pode estar
ganhou, a fração que representa a quantidade de
associada a diferentes significados bombons que deu para sua irmã é:
01. Das 15 bolinhas de gude que tinha, Paulo
deu 6 para o seu irmão.
Considerando-se o total de bolinhas, a fração
5 28 9 28
que representa o número de bolinhas que o (A) 28 (B) 5 (C) 28 (D) 9
irmão de Paulo ganhou é:

6 9 15 15 06. Pedro ganho R$ 50,00 de seu avô de presente.

Ele deu R$ 20,00 para seu irmão.
(A) 15 (B) 15 (C) 9 (D) 6
83
 3 5 8 8
(A) 8 (B) 8 (C) 5 (D) 3

09. Observe o retângulo abaixo.

Considerando-se o total de dinheiro que

Pedro ganhou, a fração que representa a
quantidade de reais que lhe restou é:
20 50 30
(A) 50 (B) 20 (C) 50 (D) Que fração representa a parte pintada desse
50 retângulo?
30 3 3 5 8
(A) 5 (B) 8 (C) 3 (D) 3

07. Um vendedor tinha 25 carros no pátio 10. De dez maçãs, seis são verdes e as outras são
da concessionária. No mês de Janeiro vermelhas.
ele vendou 16 carros. Considerando o conjunto dessas maçãs, que fração
representam as maçãs vermelhas?
4 4 6 6
(A) 6 (B) 10 (C) 4 (D) 10

11. Veja, abaixo, o trapézio que foi dividido em 4

triângulos iguais.

Considerando-se o total de carros, a fração

que representa o número de vendas de
carros no mês de janeiro do vendedor foi de:

16 9 25 25
A região cinza corresponde a uma fração da área total
(A) 25 (B) 25 (C) 16 (D) 9 do trapézio. Qual é essa fração?
1 2 1 3
(A) 3 (B) 3 (C) 4 (D) 4
08. Observe a torta de morangos que
Letícia fez.
Ela dividiu a torta em 8 partes iguais e comeu 12. Marli comprou uma pizza grande, dividiu-a em
3 partes desta torta. parte iguais e comeu alguns pedaços. Veja, na
figura abaixo, o que sobrou dessa pizza.

Qual a fração que representa as partes que

ela comeu?

84
A fração que representa os pedaços de
pizza que Marli comeu em relação a pizza Pode-se afirmar que a fração do total de saques
toda é que Joana acertou é
3 5 5 8 2 1 3 3
A) 8 B) 8 C) 3 D) 3 A) 5 B) 4 C) 4 D) 5

13. A parte colorida representa a quantidade 16. Sílvia quer fazer um refresco de maracujá. Em
de pedaços de pizza que José comeu. cada litro desse refresco deve ter 0,20 de suco e o
1 restante de água. Podemos afirmar que a parte do
suco utilizada para cada litro, corresponde a
Como José comeu 4 de pizza, a figura
2 3 1 1
que representa a quantidade de pizza
comida foi de: A) 5 B) 5 C) 4 D) 5

17. Numa questão de prova que valeria um ponto,

Diogo tirou 0,4 ponto. Que fração representa os
pontos que Diogo tirou em relação ao total da
questão?

18. Rodrigo parou em um posto de gasolina e colocou

20 litros de gasolina, completando o tanque, cuja
capacidade é de 60 litros.
14. Observe os cartões abaixo e determine
o cartão cujo valor equivale a – 0,75.

Podemos afirmar que a gasolina que havia no

(A) A.
tanque do carro era equivalente a
(B) B.
(C) C.
(D) D.

15. Joana participou de uma partida de 19. Uma emissora de rádio realizou uma pesquisa
tênis. para identificar os gêneros musicais preferidos pelas
pessoas.
1
 4 prefere rock;
1
 2 prefere pagode;
1
 5 prefere MPB;
 O restante não tem preferência por um gênero
especifico.
85
 (D) Pedro e Ana.
A fração que representa o número de
pessoas que não têm preferência por um 03. O professor de Matemática selecionou uma
gênero específico é relação de 73 exercícios que destes alguns iriam
1 2 3 2 cair no trabalho final do bimestre.
(A) 20 (B) 10 (C) 40 (D) 30

20. Para preparar um refresco, Bia colocou 6

partes de suco concentrado de frutas e 15
partes de água. A razão que representa essa
situação é
3 2 4
1 1 2 3
Ana já resolveu 5 , Bernardo 7 , Cláudio 8 e Dudu
(A) 2 (B) 5 (C) 5 (D) 5
6
10 . Até o momento, os alunos que resolveram a
mesma quantidade de exercícios foram:
(A) Cláudio e Dudu.
(B) Bernardo e Cláudio.
(C) Ana e Bernardo.
(D) Ana e Dudu.

04. Para conseguir certa tonalidade de azul um pintor

D23 - Identificar frações usa 2 latas de tinta branca para 5 latas de tinta
equivalentes azul escuro.

01. Leia os pares de frações que a professora

escreveu no quadro.

Então quantas latas de tinta branca ele precisa

para diluir em 10 latas de tinta azul escuro?
(A) 5 latas de tinta.
(B) 10 latas de tinta.
(C) 4 latas de tinta.
(D) 7 latas de tinta.

05. Quatro alunos estão lendo um livro de 279 páginas

Quais desses pares apresentam frações
que a professora de literatura solicitou.
equivalentes?
(A) I e II.
(B) I e III.
(C) II e IV.
(D) I e IV.

02. Quatro amigos, João, Pedro, Ana e Maria 3 9 9 5

saíram juntos para fazer um passeio por um
6 Maria leu 4 , Carla 12 , Patrícia 13 e Pedro 7 . Os
alunos que leram a mesma quantidade de página
mesmo caminho. Até agora, João andou 8 até o momento são:
9 3 4
(A) Maria e Carla.
do caminho; Pedro, 12 ; Ana, 8 e Maria, 6 .
(B) Maria e Pedro.
Os amigos que se encontram no mesmo
(C) Patrícia e Pedro.
ponto do caminho são:
(D) Carla e Patrícia.
(A) João e Pedro
(B) João e Ana.
(C) Ana e Maria.

86
06. Na gasolina comum são adicionados 2
litros de etanol (álcool – combustível de A) 1 e 2 B) 3 e 4
automóveis) para cada 10 litros de gasolina. C) 1 e 3 D) 2 e 4
09. Ana, Bia, Cris e Dani estão colecionando
figurinhas para completar seus alguns. Ana completou
2 2 4 4
6 de seu álbum. Bia completou 3 , Cris 6 e Dani 3 .
As amigas que completaram a mesma fração do
álbum são
Então, quantos litros de etanol são A) Ana e Bia.
necessários para adicionar em 40 litros de B) Ana e Dani.
gasolina para manter a proporção. C) Bia e Cris.
(A) 10 litros de gasolina. D) Bia e Dani.
(B) 8 litros de gasolina.
(C) 9 litros de gasolina. 10. Flávia, Beto e Guilherme trabalham na mesma
(D) 11 litros de gasolina. empresa e recebem salários de igual valor.

07. A figura abaixo representa uma fração.

A fração equivalente a essa mesma barra de

chocolate é:

Podemos afirmar que:

(A) Flávia e Guilherme gastaram a mesma quantia.

(B) Flávia e Beto gastaram a mesma quantia.
(C) Beto e Guilherme gastaram a mesma quantia.
(D) Os três gastaram quantias iguais.

1
11. Três irmãos recebem mesadas iguais. Pedro guarda 4
5
08. Observe as frações impressas em cada
da sua mesada, Antônio guarda 20 da sua mesada e Maria
cartão abaixo.
3
guarda 12 de sua mesada.
Assinale a alternativa correta:

A) Antônio guardou mais dinheiro que Pedro e este

guardou mais dinheiro que Maria.
B) Antônio guardou mais dinheiro que Maria e esta
guardou mais dinheiro que Pedro.
C) Maria guardou mais dinheiro que Pedro e este
Os cartões onde se encontram impressas
guardou mais dinheiro que Antônio.
frações equivalentes são
87
 D) Pedro, Antônio e Maria guardaram igual
quantia de dinheiro.
D24 - Reconhecer as representações
decimais dos números racionais
como uma extensão do sistema de
numeração decimal, identificando a
existência de "ordens", como
décimos, centésimos e milésimos.
01. Um posto de combustível colocou um
cartaz anunciando o preço da gasolina por
2,206 reais o litro.
Isso significa que o posto vende a gasolina a
2 reais e:
(A) 0,206 centésimo de real.
(B) 0,206 décimos de real.
(C) 206 centésimos de real.
(D) 206 milésimo de real.
02. O número decimal que é decomposto em
5 + 0,06 + 0,002 é
(A) 5,62
(B) 5,602
(C) 5,206
(D) 5,062
03. O número decimal 2,401 pode ser
decomposto em:
(A) 2 + 0,4 + 0,001
(B) 2 + 0,4 + 0,01
(C) 2 + 0,4 + 0,1
(D) 2 + 4 + 0,1
04. Um posto de combustível colocou um cartaz
anunciando o preço do etanol por 1,448 reais
o litro.
Isso significa que o posto vende o álcool a 1 real
e:
(A) 0,448 centésimos de real.
(B) 0,448 décimos de real.
(C) 448 centésimos de real.
(D) 448 milésimos de real.
05. Um posto de combustível colocou um cartaz
anunciando o preço da gasolina por 2,987 reais o litro.
Isso significa que o posto vende a gasolina a 2 reais e:
(A) 0,987 centésimos de real.
(B) 0,987 décimos de real.
(D) 987 centésimos de real.
(D) 987 milésimos de real.
06. Um determinado produto estava marcado do seguinte
preço: R$ 12,009. Isso significa que:
(A) 12 reais e 9 décimos.
(B) 12 reais e 9 centésimos.
(C) 12 reais e 9 milésimos.
(D) 12 reais e décimos de milésimos.
07. Veja os números abaixo.
O algarismo 4 está ocupando a ordem dos milésimos no
número
A) 1,48
B) 1,048
C) 1,0048
D) 1,00048
08. Gilda completou a “conta” com os números que
faltavam.
Cometeu erro na coluna dos:
A) inteiros
B) décimos
C) centésimos
D) milésimos
09. Com um total de 3,695 Km de extensão e obedecendo aos
mais rígidos conceitos relativos à segurança, à funcionalidade e à
qualidade, o Autódromo Internacional de Curitiba se apresenta
como referência para o novo milênio. A figura a seguir mostra o
desenho da pista do autódromo Internacional.
O texto traz informações sobre a extensão da pista do autódromo.
Podemos dizer que essa extensão corresponde a:
(A) 3 km + 695 centésimos do quilômetro.
(B) 3 km + 695 milésimos do quilômetro.
(C) 3 km + 695 décimos do quilômetro.
(D) 3 km + 695 milionésimos do quilômetro.
88
10. O número 2,54 representa 2 inteiros e 54 04. Fazendo-se as operações indicadas em

(A) centenas.
décimos.
(B) dezenas. C) centésimos. (D)

11. Em qual dos números a seguir o algarismo 5

tem o valor de 500 unidades?
( )
1 3
⋅ ÷2
2 2 , obtém-se:
3 6 3
(A) 2 150.
(B) 5 210. (A) 1 (B) 8 (C) 4 (D) 4
(C) 20 501.
(D) 25 100. 05. Fazendo-se as operações indicadas em:
0,1 · 0,1 · 0,1
obtém-se:

(A) 1
(B) 0,001
(C) 0,01
(D) 0,0001
D25 - Efetuar cálculos que
envolvam operações com números 06. Fazendo-se as operações indicadas em
racionais 1,8 + 1,35 + 2,1 – 0,8,
(adição, subtração, multiplicação, obtém-se:
divisão e potenciação) (A) 4,45
(B) 6,05
(C) 17,2
01. Seja
(D) 15,6
M =0 , 03+ √ 49− 4⋅
3
2 ( ) .
07. Por quanto se deve multiplicar um número para se
obter o próprio número como resultado?
O valor de M é: A) Deve-se multiplicar por 1.
(A) 103 B) Deve-se multiplicar por 0.
(B) 0,103 C) Deve-se multiplicar pelo inverso do número.
(C) 10,3 D) Deve-se multiplicar por ele mesmo.
(D) 1,03

02. A professora de matemática propôs como

exercício a expressão:
( )( )
1
1+ ⋅ 1−
3
1
3
.
Os alunos que resolveram corretamente a 08. Veja a operação abaixo.
expressão encontraram como resultado:
8 8
−
(A) 9 (B) 0 (C) 9
(D) 2

03.Fazendo-se as operações indicadas em O resultado dessa operação é

0,74 + 0,5 – 1,5 obtém-se: A) 0,680
(A) – 0,64 B) 3,128
(B) – 0,26 C) 4,352
(C) 0,26 D) 31,28
(D) 0,64.
09. A fração geratriz de 0,5555555... é
1
(A) 2

89
 555 3
(B) 99 (C) 10
5 23
(C) 10 (D) 10
5
(D) 9 14. O valor da seguinte expressão numérica é
10. O número é usado em situações
geométricas como, por exemplo, no cálculo
do comprimento de uma circunferência. Seu
valor é 3,14159265... Portanto, podemos
afirmar que ele é um número
(A) natural.
(B) inteiro.
81
(C) racional. (A) 40
(D) irracional. 90
−1
11. O resultado de 2−(4) fica entre
(B) 20
qual dos números abaixo?
1
A) -1 e 0 (C) 20
B) 1 e 2 53
C) 2 e 3
D) 3 e 4 (D) 20
1 5
12. Qual é o resultado de
1
+
8 6 ?
15. O valor da expressão numérica
( )
3 1 1
⋅ −
4 2 5 é
(A) 4 9
1 (A) 40
(B) 8 21
3 (B) 40
(C) 7 3
23 (C) 10
(D) 24 9
(D) 40

16. O valor da expressão

3 1 2 1
− ⋅ −
5 5 3 2 ( ) é
13. O valor da seguinte expressão numérica
é: 17 7 1 7
(A) 30 (B) 15 (C) 15 (D) 30

17. Pesquisas mostram que a altura média do

7 homem, nos anos 1 000, era cerca de 1,68 m e, nos
anos 2 000, passou para cerca de 1,75 m.
(A) 10 Fonte: Revista Época 20/12/1999.
1
Com base nessas pesquisas, a altura média do
(B) 2 homem teve um aumento, em cm, de
(A) 0,07.
(B) 0,7.
90
 (C) 7.
(D) 70. 03. Uma horta comunitária será criada em uma área
de 5100 m². Para o cultivo de hortaliças, serão
18. Janis, Maija e a mãe estavam comendo 2
1 destinados 3 desta área.
um bolo. Janis comeu 2 do bolo. Maija Quantos metros quadrados serão utilizados neste
1 1 cultivo?

comeu 4 do bolo. A mãe comeu 4 do bolo. Percentual de respostas às alternativas

A parte do bolo que restou foi A B C D
11% 29% 34% 24%
1
(A) 2 .
(B) nunhuma.
04. Uma casa tem 3,88 metros de altura. Um
2
engenheiro foi contratado para projetar um segundo
(C) 3 andar e foi informado que a prefeitura só permite
1 construir casas de dois andares com altura igual a
3 7,80 metros. Qual deve ser a altura, em metros, do
segundo andar?
(D) (A) 3,92
(B) 4
(C) 4,92
(D) 11,68

05. Um boneco de brinquedo dá passos de 8,5

D26 - Resolver problema com números cm.
racionais que envolvam as operações
(adição, subtração, multiplicação, divisão e
potenciação)

01. Marcos exercita-se todos os dias no

2 O número de passos ele deve dar para andar 68
cm é:
parque de seu bairro. Ele caminha 6 de hora (A) 8 passos.
2 (B) 9 passos.
e corre mais 3 de hora. Qual o tempo total (C) 10 passos.
de atividades físicas Marcos faz diariamente? (D) 11 passos.
2
(A) 9 de hora. 06. Vou aproveitar as ofertas da semana do
4 supermercado Carestia comprando uma unidade de
cada mercadoria.
(B) 9 de hora.
(C) 1 hora.
(D) 2 horas.
02. A estrada que liga Recife a Caruaru será
recuperada em três etapas. Na primeira
1
etapa, será recuperada 6 da estrada e na
1
segunda etapa 4 da estrada. Uma fração
que corresponde a terceira etapa é

1 5 7 12 Quanto vou economizar em relação aos preços

normais:
(A) 5 (B) 12 (C) 12 (D) 7
91
 (A) R$ 24,10
(B) R$ 35,50 10. Uma casa de lanches faz a promoção do dia,
(C) R$ 5,20. mostrada no quadro a seguir.
(D) R$ 4,20.

Sabendo que Dora comprou um produto de cada um

que aparece na tabela, quanto ela pagou pela
compra?
A) R$ 8,67.
07. Carla foi ao supermercado comprar
B) R$ 9,08.
frutas.
C) R$ 9,85.
D) R$ 16,78.

11. Caio, Ivo e Frederico trabalham como garçons em

uma pizzaria. No fim de semana, Caio recebeu R$
24,50 de gorjeta, Ivo recebeu R$ 28,25 e Frederico
recebeu R$ 31,50.
Qual foi a quantia total de gorjeta recebida pelos três
De acordo, os pesos das mercadorias garçons?
registrados nas balanças, o peso do A) R$ 52,75
mamão é: B) R$ 73,25
(A) 0,225 kg. C) R$ 74,25
(B) 8,415 kg. D) R$ 84,25
(C) 0,775 kg. 12. Monique tem R$ 66,00 reais para comprar 3
(D) 0,320 kg. camisetas. Cada camiseta custa R$ 10,75.
08. Para fazer uma viagem Antônio coloque Quanto ela receberá de troco?
25,5 litros de gasolina no tanque do carro. A) R$ 33,75
Sabendo que o litro de gasolina no dia B) R$ 32,25
custava R$ 2,85. C) R$ 32,15
D) R$ 30,25

13.Osmar tinha R$ 450,00, pagou com esse dinheiro a

conta de luz no valor de R$ 120,00 e a conta de
telefone no valor de R$ 88,00. O troco Osmar guardou
no banco.
Qual foi a quantia que Osmar guardou no banco?
A) R$ 108,00
O preço total pago por Antônio foi de: B) R$ 208,00
(A) R$ 28,35 C) R$ 242,00
(B) R$ 69,00. D) R$ 252,00
(C) R$ 72,675
(D) R$ 78,25
14.Vânia precisa de 1.200g de extrato de tomate para
09. Marta quer comprar uma mala que custa fazer um prato especial. Pesquisou o preço de várias
R$ 184,99. Ela tem R$ 95,00. marcas, em diversos supermercados, e os produtos
Quanto lhe falta para conseguir comprar mais em conta que encontrou, estão no quadro
essa mala? abaixo:
A) R$ 89,99
B) R$ 99,99
C) R$ 111,99
D) R$ 189,99

92
Qual dos produtos: A, B ou C ela deve
comprar para ter o menor gasto? O número máximo de faltas que cada aluno pode
(A) O mais econômico é o produto A. ter é
(B) O mais econômico é o produto B. (A) 35.
(C) O mais econômico é o produto C.. (B) 45.
(D) O gasto é o mesmo na compra de (C) 48.
qualquer produto. (D) 55.

15. Hilda quer aproveitar a promoção e 17.A figura abaixo mostra que Mariana está
deseja comprar 8,50 m do tecido apresentado comprando sorvete. O preço do quilograma de sorvete
no cartaz é R$ 8,20.

Hilda possui R$ 25,00. De acordo com a

situação acima, é possível afirmar que De acordo com o peso marcado na balança, o valor
(A) Hilda tem a quantia exata para comprar que Mariana pagará pelo seu sorvete é
esse tecido. (A) R$ 6,36.
(B) Hilda pode comprar esse tecido e ainda (B) R$ 6,44.
ficará com R$ 2,10. (C) R$ 6,56.
(C) Hilda precisa de R$ 3,90 a mais, para (D) R$ 6,66.
fazer a compra desejada.
(D) Hilda não poderá comprar esse tecido, 1
pois faltam mais de R$ 100,00 para
efetuar essa compra. 18. Diego reservou 6 do seu salário para passear e
1
4 para comprar roupas. A fração do salário que
restou para as outras despesas diferentes de passeios
e roupas é
16. Observe o diálogo e responda. 7 6 2 5
(A) 12 (B) 24 (C) 10 (D) 12

93

D27 - Efetuar cálculos simples com valores
aproximados de radicais
01. Para ligar a energia elétrica em seu
apartamento, Felipe contratou um eletricista
para medir a distância do poste da rede
elétrica até seu imóvel. Essa distância foi
representada, em metros, pela expressão:
( 2 √10+6 √17 ) m. Para fazer a ligação,
a
quantidade de fio a ser usado é duas vezes a
medida fornecida por essa expressão.
Nessas condições, Felipe comprará
aproximadamente:
elétrica até seu imóvel. Essa distância foi
representada, em metros, pela expressão:
( 5 √17 +3 √10 ) m. Para fazer a ligação, a quantidade
de fio a ser usado é duas vezes a medida fornecida
por essa expressão.
Nessas condições, Felipe comprará
aproximadamente:
(A) 59,6 m.
(B) 69,6 m.
(C) 29,6 m
(D) 39,6m.
05. Na construção de sua nova casa, José utilizou
números irracionais para expressar a altura da
mesma.

(A) 43,6 m de fio

(B) 58,4 m de fio
(C) 61,6 m de fio.
(D) 81,6 m de fio

02. Foi proposta para um aluno a seguinte

√ √
expressão: 2+ 3 .
A altura da casa aproximadamente é:
(A) 4,1 m.
Um resultado aproximado da expressão é:
(B) 9 m.
(C) 5,1m.
(A) 5,0 (B) 2,5 (C) 3,1 (D) 2,2
(D) 6 m.
03. O senhor Orestes quer fazer um cercado
para as galinhas no formato quadrado de
06. João tem um terreno retangular como indicado na
lado 5 √5 m como mostra a figura abaixo. figura abaixo.

Sabendo que ele vai cercar com duas cordas o

terreno para estacionamento. Quantos metros de
A quantidade de metros linear de tela que o
cordas serão necessários, aproximadamente:
senhor Orestes deve comprar para cercar
(A) 53,4 metros.
suas galinhas é, aproximadamente:
(B) 63,4 metros.
(C) 78, 4 metros.
(A) 121 metros.
(D) 153,25 metros.
(B) 22 metros.
(C) 11 metros.
(D) 44 metros.
07. Mauro efetuou a operação indicada abaixo.

04. Para ligar a energia elétrica em seu

apartamento, Felipe contratou um eletricista
para medir a distância do poste da rede Qual resultado que Mauro encontrou?
94
 A) 3,1 (C) entre 10 e 11
B) 4,5 (D) entre 11 e 12.
C) 5,1
D) 6,2
13. O valor da expressão – + é de
08. Resolva a operação abaixo. (A) 51
(B) 149
(C) 17
(D) 3

14. O valor de √ 999 está entre

O valor aproximado dessa operação é (A) 31 a 32
A) 0,5 (B) 30 a 31
B) 1,0 (C) 21 a 22
C) 1,5 (D) 22 a 25
D) 2,0
15.Um número natural x que satisfaz a desigualdade
√ 49 <x< √ 100 é:
A) 6
B) 8
C) 10
D) 50

09. O número inteiro mais próximo da soma

no losango abaixo é 16. O valor da √2 está localizado entre:
(A) 0 e 1
(B) 1 e 2
(C) 2 e 3
(D) 3 e 4

17.Simplificando √ 12 é:
(A) 4. (A) 6
(B) 5.
(C) 8. (B) √6 + √6
(D) 16.
(C) 3 √6
10. Simplificando a expressão √ 10 √5−√2 , (D) 2 √6
encontra-se
(A) √2 18.resultado de √3 + √5 é aproximadamente:
(B) 4 √2 (A) 8 √
(C) 5 (B) 1,43
(D) 25− √2 (C) 4
(D) 15

11. O valor inteiro mais próximo de √ 90 +

√ 10 é:
(A) 10.
(B) 12.
(C) 14.
(D) 35.
D28 - Resolver problema que envolva porcentagem
12. O valor aproximado de √ 120 está
(A) entre 8 e 9. 01. Veja abaixo a oferta no preço de uma bolsa.
(B) entre 9 e 10
95
 (C) 16.000
(D) 19.000

05. Na vitrine de uma loja estava expresso o seguinte

anuncio.

Nessa oferta, o desconto é de:

(A) 90%
(B) 30%
(C) 27%
(D) 25%

02. Distribuímos 120 cadernos entre os 20

alunos do 9º ano de uma escola. O número
de cadernos que cada aluno recebeu
corresponde a que porcentagem do total
Diante da propaganda, na compra à vista, o valor
de cadernos?
pago é:
(A) 5%
(A) R$ 30,00.
(B) 10%
(B) R$ 14,00.
(C) 15%
(C) R$ 80,00.
(D) 20%
(D) R$ 26,00.

03. Em uma cidade em que as passagens de

06. Comprei uma bicicleta em prestações. De entrada,
ônibus custavam R$ 1,20, saiu em um jornal
dei R$ 75,00, que correspondia a 25% do preço da
a seguintes manchete:
bicicleta.
“NOVO PREFEITO REAJUSTA O
PREÇO DAS PASSAGENS DE
ÔNIBUS EM 25% NO PRÓXIMO
MÊS”.

Qual será o novo valor das passagens?

(A) R$ 1,23 Quanto custou a bicicleta é:

(B) R$ 1,25 (A) R$ 150,00
(C) R$ 1,45 (B) R$ 250,00
(D) R$ 1,50 (C) R$ 200,00
(D) R$ 300,00

07. Um marceneiro na confecção de um brinquedo de

madeira utiliza parte de um tronco de madeira. Ele
04. Num jogo de futebol, compareceram retira com muito cuidado um setor do tronco com
20.538 torcedores nas arquibancadas, 12.100 um ângulo central de 90º.
nas cadeiras numeradas e 32.070 nas gerais.
Nesse jogo, apenas 20% dos torcedores que
compareceram ao estádio torciam pelo time
que venceu a partida. Qual é o número
aproximado de torcedores que viram seu
time vencer?
(A) 10.000
(B) 13.000
96
Com base nestas informações, a quantidade
de madeira utilizada para confeccionar o
brinquedo é:
(A) 25% tronco de madeira inicial.
(B) 50% tronco de madeira inicial.
(C) 75% tronco de madeira inicial.
(D) 100% tronco de madeira inicial.

08. Novo aumento!!!. A gasolina subiu!.

Sabendo que a cidade tem 2500 eleitores, a

quantidade de votos que teve o candidato na pesquisa
foi de:
(A) 800 votos.
(B) 1000 votos.
(C) 700 votos.
(D) 900 votos.
No novo reajuste a gasolina aumentou de R$
2,40 para R$ 2,70, o aumento percentual foi Questão 11
de:
(A) 10 %. NOTÍCIA:
(B) 12,5 %. A enchente desabrigou cerca de 30% da população
(C) 14 %. de uma cidade que tem aproximadamente 50.000
(D) 15 %. habitantes.

09. A tapioca é o nome de uma iguaria

tipicamente brasileira, de origem
indígena tupi-guarani, feita com a
fécula extraída da mandioca, também
conhecida como goma da
tapioca, polvilho.
De acordo com a notícia, o número de habitantes
desabrigados são:
(A) 15.000 habitantes.
(B) 30.000 habitantes.
(C) 10.000 habitantes.
(D) 20.000 habitantes.

Era vendida em uma barraca à beira da praia 12. Camila comprou uma bicicleta que custa R$
nordestina, por R$ 1,60 e aumentou para R$ 120,00. Ela pagou à vista e ganhou um desconto de
2,00. Esse aumento, em termos percentuais, 15%. Quanto Camila pagou por essa bicicleta?
foi de:
(A) 25%. A) R$ 102,00
(B) 22% B) R$ 112,00
(C) 20% C) R$ 108,00
(D) 18% D) R$ 138,00

10. A manchete do jornal informa que o 13. Numa loja de eletrodomésticos, Cida viu o cartaz
candidato Marola teve 32% da intenção de abaixo.
votos na pesquisa.

97
 C) 50
D) 100
18. Julia borda bolsas para vender. Em cada bolsa
vendida, ela recebe 8% do valor da mesma.
Se a bolsa é vendida por R$ 150, 00, para que Julia
ganhe R$ 1.200,00, quantas bolsas ela deve bordar?
A) 8
B) 10
C) 100
D) 1.000
Se Cida comprar a geladeira à vista, quanto
19. Numa prova de Matemática, 18 alunos, dentre os
pagará por ela?
40 da classe, obtiveram nota acima de 7,0.
A) R$ 1.550,00
Nessa turma, a porcentagem de alunos que obteve
B) R$ 1.450,00
nota superior a 7,0 é:
C) R$ 750,00
A) 18%
D) R$ 300,00
B) 22%
14. Em uma loja, uma calça que custava R$ 75,00
C) 45%
teve um acréscimo no seu preço de 10%. D) 50%
Quanto passou a custar essa calça depois
desse acréscimo? 20. O salário de Moema era R$ 850,00. Ela foi
A) R$ 65,00 promovida e ganhou um aumento de 28%. Logo, o
B) R$ 67,50 novo salário dela é:
C) R$ 82,50 A) R$ 1088,00
D) R$ 85,00 B) R$ 1020,00
C) R$ 935,00
15. Camila comprou uma bicicleta que custa D) R$ 878,00
R$ 120,00. Ela pagou à vista e ganhou um
desconto de 15%. Quanto Camila pagou 21.Renata comprou um carro que custava R$
por essa bicicleta? 30.000,00. Para isso, ele deu uma entrada de 75% do
A) R$ 102,00 valor do carro e financiou o restante.
B) R$ 112,00 Quanto Renata financiou nessa compra?
C) R$ 108,00 A) R$ 27.750,00
D) R$ 138,00 B) R$ 22.000,00
C) R$ 7.500,00
D) R$ 2.250,00

22.Uma empresa de cosméticos lançou no mercado 5

produtos diferentes: A, B, C, D e E. O gráfico abaixo
mostra o resultado de uma pesquisa feita para
16. Paulo tem R$ 3.600,00, o que verificar a preferência dos consumidores em relação a
corresponde a 30% do que ele precisa para esses produtos.
comprar uma moto. Quanto custa a moto
que Paulo quer comprar?
A) R$ 3 630,00
B) R$ 12 000,00
C) R$ 108 000,00
D) R$ 120 000,00

17. Na sexta-feira, vinte alunos da sala de

Dona Irene faltaram à aula porque tiveram
que apresentar trabalho na feira de ciências.
Vinte alunos representam 50% do total de
alunos dessa sala.
Quantos alunos Dona Irene tem nessa Se foram entrevistados 2400 consumidores,
sala? podemos afirmar que preferem o produto A:
A) 25 (A) 1200 consumidores.
B) 40 (B) 720 consumidores.
(C) 600 consumidores.
98
 (D) 480 consumidores.
23. Uma pastelaria vendeu 1250 pastéis de
vários sabores, na semana passada. Desse
total, 40% eram de queijo. Quantos pastéis
de queijo foram vendidos na semana
assada?

(A) 450 pastéis.

(B) 500 pastéis.
(C) 650 pastéis.
(D) 700 pastéis. Considerando-se que, na pesquisa de 29/set, foram
24. Nesta Copa do Mundo de 2010, de entrevistadas 2.000 pessoas, quantas disseram que
acordo com a FIFA, 15% dos três milhões pretendiam votar no candidato B?
de bilhetes de entrada custaram mais barato (A) 700
para aos sul-africanos. (B) 660
(C) 540
A quantidade de bilhetes de entrada que (D) 440
custaram mais barato para os sul- 26. O Brasil reciclou aproximadamente 90% de todas
africanos é as latas de alumínio vendidas em 2014. Com esse
(A) 45 000. índice, o país destaca-se como líder mundial em
(B) 150 000. reciclagem de latas de alumínio, pelo terceiro ano
(C) 300 000. consecutivo, considerando as nações onde esta
(D) 450 000. atividade não é obrigatória por lei.

Se em 2014 foram vendidas 9,3 bilhões de unidades

de latas de alumínio, a quantidade reciclada deste
resíduo no Brasil foi, aproximadamente, de

(A) 837milhões de unidades.

(B) 930 milhões de unidades.
(C) 1,02 bilhões de unidades.
(D) 8,37 bilhões de unidades.
25. Em um estado onde três candidatos
concorreram ao cargo de governador, as
pesquisas realizadas antes do primeiro turno
das eleições apresentaram os resultados
abaixo.

D29 - Resolver problema que envolva variações

proporcionais, diretas ou inversas entre grandezas

01.Dois pedreiros constroem um muro em 15 dias.

Três pedreiros constroem o mesmo muro em quantos
dias?
(A) 5 dias.

99
 (B) 10 dias.
(C) 15 dias.
(D) 22,5 dias.

02. O desenho de um colégio foi feito na

seguinte escala: cada 4 cm equivale a 5 m.
A representação ficou com 10 cm de altura.
Qual é a altura real, em metros, do colégio?
A) 2,0
B) 12,5
C) 50,0 Enquanto a engrenagem pequena dá 10 voltas
D) 125,0 completas, a engrenagem grande dá.
(A) 20 voltas.
03. Trabalhando 10 horas por dia, um (B) 5 voltas.
pedreiro constrói uma casa em 120 dias. Em (C) 10 voltas.
quantos dias ele construirá a mesma casa, se (D) 15 voltas.
trabalhar 8 horas por dia?
(A) 96 07. Para fazer um determinado serviço, 5
(B) 138 engenheiros levam 40 dias.
(C) 150
(D) 240

04. Quantos quilogramas de semente são

necessários para semear uma área de
240m², observando a recomendação de
aplicar 1 kg de semente por 16 m2 de
terreno?

1 Então, em quanto tempo 10 engenheiros fazem o

mesmo serviço.
(A) 15 (B) 1,5 (C) 2,125 (D) 15 (A) 10 dias.
(B) 80 dias.
05. Um trem, com velocidade média de 40 (C) 120 dias.
km/h, vai de uma cidade a (D) 20 dias.
outra em 2 h.
08. Uma torneira despeja 16 litros por minuto e
enche uma caixa em 5 horas.

Quanto tempo levará para encher a mesma caixa

uma torneira que despeja 20 litros por minuto.
(A) 4 horas.
Se a velocidade fosse de 80 km/h, o tempo (B) 5 horas.
gasto para fazer o mesmo trajeto é de: (C) 10 horas.
(A) 1 hora. (D) 8 horas.
(B) 4 horas.
(C) 3 horas. 09. O carro de Júlio consome, em média, 1 litro de
(D) 2 horas. gasolina para percorrer 9 quilômetros.
06. Observe, cuidadosamente, o Quantos litros de gasolina ele gastará para fazer
movimento das engrenagens. Note uma viagem de 918 quilômetros?
que, enquanto a menor dá uma volta A) 12
completa, a maior gira só meia-volta. B) 102
100
 C) 120 quantidade necessária de ovos para esta semana e
D) 8262 assinale a opção correta:
10. Um pintor demorou 2 horas e gastou 1
litro de tinta para pintar uma superfície
de 10 m². Nessa mesma proporção,
ele projetou os gastos para pintar
outras superfícies e organizou como
mostra o quadro abaixo.

(A) Ela errou. Vai precisar de 18 ovos para fazer os

5 bolos.
Para pintar 200 m² ele gastará (B) Ela errou. Vai precisar de 20 ovos para fazer os
A) 8 horas e gastará 4 litros. 5 bolos.
B) 24 horas e gastará 12 litros. (C) Ela errou. Vai precisar de 25 ovos para fazer os
C) 16 horas e gastará 8 litros. 5 bolos.
D) 40 horas e gastará 20 litros. (D) Ela calculou corretamente.
11. Um pai e seu filho estão passeando 16. Leia os quadrinhos abaixo e assinale a opção
juntos. Para cada 3 passos do pai, o que os completa corretamente.
filho dá 4 passos.
Se cada passo do pai equivale a 60 cm,
quanto mede cada passo do filho?
A) 12 cm
B) 36 cm
C) 45 cm
D) 48 cm

12. Joana vai convidar 60 pessoas para a

festa de seu aniversário, mas quer manter a
relação de 3 crianças para 2 adultos.
Joana vai convidar
A) 36 crianças.
B) 30 crianças.
C) 24 crianças.
D) 20 crianças.

13. Igor gasta 40 minutos para ir dirigindo de

casa ao trabalho com uma velocidade média
de 80km/h. A uma velocidade média de
50km/h o tempo gasto por ele é de
A) 10 minutos.
B) 25 minutos. Texto adaptado.
C) 30 minutos. (A) 8.
D) 64 minutos. (B) 10.
(C) 12.
14. Por semana, Maria faz 3 bolos para (D) 15.
vender. Para isso ela gasta uma dúzia de
ovos. Esta semana, porém, ela deverá fazer
5 bolos. Veja como Maria calculou a

101
17. Os segmentos AB e BC são
2
proporcionais, numa razão de 7 . Se BC
mede 28 cm, qual é a medida do segmento
AB?

(A) 8 cm.
(B) 10 cm.
(C) 14 cm.
(D) 20 cm. Determine a medida x referente ao quarteirão que a
praça ocupa.
18. A torneira da figura vaza, em média, (A) 600 m
6,4 litros de água a cada 2 minutos. (B) 425 m
(C) 375 m
(D) 240 m

De acordo com a situação acima, até este

momento, quantos litros de água foram
desperdiçados?

(A) 9,4 litros

(B) 10,8 litros
(C) 15 litros
(D) 16 litros

19. Na figura abaixo, vemos parte da
planta de um bairro.
As ruas Azul, Branca e Amarela são paralelas
e as ruas Vermelha e Esmeralda são
transversais.
20. Sílvia fará um bolo para a festa da primavera. Para
cada pacote de mistura para bolos, Sílvia deve usar 2
ovos. Quantos pacotes dessa mistura serão
necessários se ela usar 10 ovos?
(A) 3 pacotes.
(B) 5 pacotes.
(C) 6 pacotes.
(D) 10 pacotes.

20. Na prática da natação, a perda energética é de

aproximadamente 6 kcal por minuto. Joana
pratica natação durante 1 hora por dia, 5 dias
na semana. Semanalmente, ela perde,
aproximadamente,

(A) 300 kcal.

(B) 1 100 kcal.
102
 (C) 1 500 kcal.
(D) 1 800 kcal O número de questões que Luana acertou na 3.ª
prova foi
21. Para atender todas as ligações (A) 8.
telefônicas que recebe, uma empresa (B) 9.
emprega 4 telefonistas que atendem cada (C) 10.
uma, em média, 120 ligações por dia. Se a (D) 11.
empresa utilizasse 6 telefonistas, cada uma
atenderia, em média, diariamente,
(A) 60 ligações. 26. Uma confecção vende 5 camisetas por R$70,00.
(B) 75 ligações. O preço de 12 camisetas do mesmo tipo é:
(C) 80 ligações. (A) R$82,00
(D) 100 ligações (B) R$168,00
(C) R$180,00
22. Em um estacionamento que mede 900
m², cabem em média 45 automóveis. Se essa (D) R$840,00
área for aumentada para 1200 m² e
mantiverem-se as mesmas condições de 27. Um criador tem 20 cavalos e gasta 72kg para
ocupação e manobra, o número de trata-los por mês. A quantidade de kg de ração que
automóveis que poderão estacionar será gastará para tratar de 15 cavalos é
(A) 90. (A) 60 kg
(B) 85. (B) 35 kg
(C) 73. (C) 40 kg
(D) 60. (D) 54 kg

23. Pesquisas realizadas indicam que a cada

minuto nascem, no mundo, aproximadamente
175 crianças. De acordo com essa
informação, pode-se concluir que, em 1 dia
nascem, aproximadamente, D30 - Calcular o valor numérico de uma expressão
(A) 256 320 crianças. algébrica
(B) 252 000 crianças.
(C) 248 500 crianças.
(D) 105 000 crianças. (b+c )⋅h
01. O valor numérico da expressão 2 para
24. João costuma abastecer seu carro no b = 15, c = 10 e h = 6, é:
Posto “Rota 100”. Mas da última vez que foi
abastecer a gasolina havia aumentado, então (A) 45.
pediu para o frentista que abastecesse 40 (B) 50.
litros, quanto ele vai pagar se o litro de (C) 75.
gasolina comum custa R$ 2,97? (D) 120.
a) R$ 108,80. 02. Dada a expressão:
b) R$ 118,80.
c) R$ 115,83.
d) R$ 128,83. −b+ √ b2 −4⋅a⋅c
x=
25. No 1.º semestre houve 3 avaliações de 2⋅a
matemática, cada uma delas com quantidade Sendo a = 1, b = – 7 e c = 10, o valor numérico de x
diferente de questões. A tabela mostra a é
quantidade de questões que 3 determinados (A) – 5
alunos acertaram em cada prova. Os valores (B) – 2
são tais que os números de acertos foram (C) 2
proporcionais aos números de questões por (D) 5
prova. 03.O resultado da expressão
2 x 2 −3 x+10 , para x = – 2 é:

(A) – 4
(B) 0
103
 (C) 12 outra, do número de quilômetros (Q) que você roda
(D) 24 com ele. A locadora Aluga Rápido oferece as
seguintes condições: R$ 35,00 por dia e mais R$ 0,20
04. Paulo é dono de uma fábrica de móveis. por km rodado.
Para calcular o preço V de venda de cada
móvel que fabrica, ele usa a seguinte fórmula
V 1,5C 10, sendo C o preço de custo
desse móvel, em reais. Considerando
C 100, então, Paulo vende esse móvel por:

(A) R$ 110,00.
(B) R$ 150,00.
(C) R$ 160,00
(D) R$ 210,00.
05. Suponha que o número de carteiros A seguinte fórmula fornece o custo (C) do aluguel.
necessários para distribuir, em cada dia, as C = 35·D + 0,20·Q.
correspondências entre as residências de um Roberto alugou por (D) 10 dias e rodou (Q) 1000 km.
bairro seja dado pela função O custo do aluguel foi de:
22 x (A) R$ 350,00.
y= (B) R$ 1350,00.
500+2 x , em que x é o número de (C) R$ 750,00.
residências e y é o número de carteiros. Se (D) R$ 550,00.
foram necessários 6 carteiros para distribuir,
em um dia, essas correspondências, o 08. Esta fórmula, segundo critérios estéticos de
número de residências desse bairro que as algumas pessoas, dá o “peso” ideal de mulheres de
receberam é? 18 a 30 anos em função da altura delas.
(A) 300 4 A−400
(B) 340 P=
5 , sendo P é o “peso em kg” e A é a
(C) 400
“altura em cm”.
(D) 420
9
F= ⋅C +32
06. A fórmula 5 serve para
converter a temperatura Fahrenheit (ºF) em
Celsius (ºC) ou vice-versa.

O termômetro acusar C = 100ºC, o valor da Para uma mulher que tem “A = 170 cm”, tem o peso
temperatura em Fahrenheit (ºF) é: de:
(A) 212 ºF. (A) 56 kg.
(B) 237 ºF. (B) 60 kg.
(C) 52 ºF. (C) 65 kg.
(D) 100 ºF. (D) 67 kg.

07. Ao alugar um veículo, geralmente há 09. O custo do banho pode ser calculado pela
duas partes a pagar: uma depende do P⋅H⋅D
número de dias (D) que você aluga o carro e
G=
expressão 1000 , onde G é o gasto de
104
energia, P é a potência do chuveiro, H é o 12.A Professora de Matemática lançou um desafio
tempo em horas de funcionamento e D é a para a turma: resolver esta expressão bem depressa.
quantidade de dias.

O consumo mensal do banho nas seguintes Acertaram os alunos que encontraram como resultado
situações: P = 5000W, H = 1h e D = 30 dias, (A) 2,7
é: 1
(A) 150 kwh. (B) 2
(B) 150.000 kwh. (C) 0,7
(C) 5031 kwh.
8
(D) 5,031 kwh.
(D) 15
10. Paulo calculou o valor da expressão
y 13. Marta contratou um bufê para a festa de seu
x ²+2 y − aniversário. Esse bufê utiliza a expressão:
x para x = 3 e y = 6. 10c + 25p + 250 para fazer o orçamento de uma
festa, sendo c o número de crianças e p o número de
Que valor Paulo encontrou? adultos convidados para o evento.
A) 15 Marta convidou 15 crianças e 50 adultos. Ela deverá
B) 16 pagar ao bufê
C) 18 (A) 285 reais.
D) 19 (B) 1 400 reais.
(C) 1 650 reais.
11. Resolva a expressão abaixo. (D) 2 850 reais.

14. Siga as instruções do mágico e assinale a opção

que possui o resultado encontrado.

Qual é o resultado dessa expressão?

A) – 16
B) – 10
C) 8
D) 76

(A) -5.
(B) 10.
(C) -20.
(D) o nº pensado.

15. A relação ideal entre a altura A, em centímetros, e

a massa M, em quilogramas, de um homem, segundo
Lorentz, é dada pela seguinte expressão algébrica:
105
 18. Um consultor de finanças determinou que o lucro
da empresa “Bons Negócios” pode ser determinado
pela fórmula: L = - n² + 5 n + 150, sendo L o valor do
lucro ou prejuízo desta empresa, em mil reais, de
acordo com o número de peças vendidas (n).
No mês passado, a empresa vendeu
Qual é a massa (M) ideal de um homem com 12 peças (n = 12).
182 cm de altura (A)?
(A) 70 kg
(B) 74 kg Sendo assim, é possível afirmar que a empresa no
(C) 83 kg mês passado teve um
(D) 90 kg
16. A Copa do Mundo ou Campeonato do (A) lucro de 66 mil reais.
Mundo de Futebol é um torneio masculino (B) prejuízo de 66 mil reais.
realizado a cada quatro anos pela Federação (C) prejuízo de 288 mil reais.
Internacional de Futebol (FIFA). HA primeira (D) lucro de 288 mil reais.
edição aconteceu em 1930, no Uruguai, e,
nos anos de 1942 e 1946, a Copa não
ocorreu devido à Segunda Guerra Mundial.
As edições voltaram a ocorrer a partir de
1950.
Disponível < ttp://pt.wikipedia.org/wiki/Copa_do_
Mundo_fifa>Acesso em: 16/04/10

A expressão algébrica que representa a D31 - Resolver problema que envolva equação de
regularidade das realizações das Copas do segundo grau
Mundo pós guerra é :
ar = 1950 + 4(n − 1), sendo ar o ano de 01. Em uma loja de doces as caixas de bombons
realização e n o número da edição. foram organizadas em filas. O número de caixas
por fila corresponde ao quadrado de um número
O ano que corresponde à realização da 17ª adicionado ao seu quíntuplo, obtendo-se o
Copa do Mundo pós guerra é número 36.
(A) 2010. Esse número é:
(B) 2012.
(C) 2014. (A) 13
(D) 2016. (B) 9
17. Um automóvel se desloca, numa rodovia, (C) 8
da cidade das Rosas para a cidade dos (D) 4
Lírios, segundo a expressão algébrica p =
100 + 80t, sendo p o percurso em km e t, o
tempo em horas. 02. Uma galeria vai organizar um concurso de
pintura e faz as seguintes exigências:
Sabendo que a distância entre essas cidades
é de 500 km, 1º) A área de cada quadro deve ser 600 cm²;
o tempo para realizar esse percurso será
de 2º) Os quadros precisam ser retangulares e a largura de cada um
(A) 4 horas. deve ter 10 cm a mais que a altura.
(B) 5 horas.
(C) 8 horas.
(D) 9 horas.

Qual deve ser a altura dos quadros?

106
(A) 10 cm (B) 1000 litros.
(B) 15 cm (C) 1500 litros.
(C) 20 cm (D) 2500 litros.
(D) 25 cm
Em uma indústria, o custo em reais para a produção
de x toneladas de vigas de metal é dado pela fórmula:
2
C=20+60 x−0 , 75 x .
03. O custo de uma produção, em milhares
de reais, de x máquinas iguais é dado pela O custo para que sejam produzidas 10 toneladas é:
expressão C(x) = x² – x + 10. Se o (A) R$ 695,00.
custo foi de 52 mil reais, então, o número de (B) R$ 627,50.
máquinas utilizadas na produção foi; (C) R$ 545,00.
(A) 6 (D) R$ 72,50.
(B) 7. 06. A temperatura C (em graus celsius) de um forno é
(C) 8. regulada de modo que varie com o tempo t (expresso
(D) 9. em minutos) de acordo com a lei:

04. Perguntando sobre sua idade, Juliana

C=300−0,5t +15 t
2
, com 0≤t≤30 .
respondeu:

A temperatura no instante t = 0 é:
(A) 300 ºC.
(B) 314,5 ºC.
(C) 400 ºC.
(D) 30 ºC

07. Rose multiplicou a idade atual de seu filho pela

idade que ele terá daqui a 5 anos e obteve como
resultado 14 anos.
Qual é a idade atual do filho de Rose?
Equacionando o problema, obtemos a A) 2 anos.
seguinte equação do 2º grau, B) 5 anos.
2 C) 7 anos.
x −5 x=104 . A idade de Juliana é: D) 9 anos.

(A) 12 anos.
(B) 13 anos.
(C) 14 anos.
(D) 8 anos.

08. A equação 3x² - 2x + 4 = 0 possui

05. Um reservatório de água está sendo

esvaziado para limpeza. A quantidade de
água no reservatório, em litros, t horas após o
escoamento ter começado é dada por:
2
V =50⋅(10−t ) .
A quantidade de água que sai do
reservatório nas 5 primeiras horas de
escoamento é:
(A) 1250 litros. (A) uma raiz nula, pois o discriminante Δ é negativo.

107
 (B) duas raízes reais e diferentes, pois o
discriminante Δ é positivo.
(C) duas raízes reais e iguais, pois o
discriminante Δ é zero.
(D) duas raízes não reais, pois o
discriminante Δ é negativo.

09. As raízes da equação 3x² + 15x = 0 são

(A) -3 e -5.
(B) 0 e -5. Sua largura mede, em metros,
(C) 0 e 5. (A) 4
(D) 3 e 5. (B) 3
(C) 2
10. Paulo está fazendo uma pesquisa. (D) 1

14. Se Eduardo acertasse os números que são as

respostas a um desafio, sua tia daria a ele, em reais, o
maior valor entre as respostas do desafio.

Das equações abaixo, qual delas atende à

questão de Paulo?
(A) x² - 8x + 15 = 0
(B) x² + 8x - 15 = 0
(C) x² - 2x - 15 = 0
(D) x² + 2x + 15 = 0

11. O proprietário de uma fazenda adquiriu
alguns pássaros, que se alimentam de
lagartas, para acabar com a praga que
infestou sua plantação. A equação L(t) = 4t² –
80t + 400 representa o número de lagartas
L(t), em milhares, após t dias da presença
dos pássaros na plantação.
Qual é o tempo gasto para acabar com a
população de lagartas?
A) 10 dias
B) 40 dias
C) 200 dias
D) 400 dias
12. Janete tem número X de toalhas, esse número
multiplicado pelo seu dobro é igual a 288. Qual é
esse número?
(A) 144.
(B) 14.
(C) 16.
(D) 12.
13. A área de um tapete retangular cujo
comprimento tem 3 m a mais que a largura é
10m2.
Eduardo acertou e recebeu de sua tia
(A) 20 reais (B) 12 reais
(C) 10 reais (D) 8 reais
15. Do total de moedas que Fausto tinha em sua
carteira, sabe-se que: o seu quíntuplo era igual ao seu
quadrado diminuído de 6 unidades. Assim sendo, o
número de moedas que Fausto tinha na carteira era
(A) 1
(B) 2
(C) 5
(D) 6
16. A equação x2 + 3x = 0.
(A) não tem raízes reais.
(B) tem uma raiz nula e outra negativa.
(C) tem uma raiz nula e outra positiva.
(D) tem duas raízes reais simétricas.
17. Em uma sala retangular deve-se colocar um
tapete de medidas 2 m × 3 m, de modo que se
mantenha a mesma distância em relação às paredes,
como indicado no desenho abaixo

108
Sabendo que a área dessa sala é 12 m2, o
valor de será:
Mantendo esta disposição, a expressão algébrica
(A) 0,5 m
que representa o número de pontos N em função
(B) 0,75 m
da ordem n (n = 1, 2, ...) é:
(C) 0,80 m
(D) 0,05 m
(A) N = n +1.
18. O custo da produção de uma fábrica, em
(B) N = n² – 1.
milhares de reais, de x máquinas iguais é
(C) N = 2n +1
dado pela expressão C(x) x2 x 10. Se, (D) N = n² +1
no mês de agosto, o custo foi de 52 mil reais,
então, o número de máquinas utilizadas na 02. As variáveis n e P assumem valores conforme
produção foi: mostra o quadro abaixo:
(A) 6
(B) 7 5 6 7 8 9 10
(C) 8 n
(D) 9 P 8 10 12 14 16 18

19. A área da região retangular mostrada A relação entre P e n é dada pela expressão:
abaixo é de 15 m2. Considerando que as (A) P = n + 1.
medidas indicadas na figura estão em (B) P = n + 2
metros, pode-se afirmar que o perímetro do (C) P = 2n - 2
retângulo é igual a: (D) P = n - 2
03. As figuras mostradas abaixo estão organizadas
dentro de um padrão que se repete.

(A) 16 m
(B) 14 m
(C) 12 m
(D) 10 m

Mantendo essa disposição, a expressão algébrica que

representa o número de bolinhas B em função da
ordem n (n = 1, 2, 3, ...) é:

(A) B = 4n.
D32 - Identificar a expressão algébrica que (B) B = 2n + 1.
expressa uma regularidade observada em (C) B = 3n + 1.
sequências de números ou figuras(padrões) (D) B = 4n + 1.

01. As figuras mostradas abaixo estão 04. As figuras mostradas abaixo estão organizadas
organizadas dentro de um padrão que se dentro de um padrão que se repete.
repete.

109
Mantendo essa disposição, a expressão
algébrica que representa o número de palitos
P em função da ordem n (n = 1, 2, 3, ...) é:
(A) P = n + 1.
(B) P = n2 – 1.
(C) P = 2n + 1.
(D) P = 3n + 1.
05. As figuras mostradas abaixo estão
organizadas dentro de um padrão que se
repete.
Na figura de número n, quantos quadrados serão
usados?
(A) 3n.
(B) 3n + 1.
(C) 3 (n + 1).
(D) (n + 1)³.
08. Uma professora realizou uma atividade com seus
alunos utilizando canudos de refrigerante para montar
figuras, onde cada lado foi representado por um
canudo. A quantidade de canudos (C) de cada figura
depende da quantidade de quadrados (Q) que formam
cada figura. A estrutura de formação das figuras está
representada a seguir.

Mantendo essa disposição, a expressão

algébrica que representa o número de
quadradinhos Q em função da ordem n (n
= 1, 2, 3, ...) é:
Que expressão fornece a quantidade de canudos em
(A) Q = n.
função da quantidade de quadrados de cada figura?
(B) Q = n2.
(C) Q = n2 + 1.
(A) C = 4Q.
(D) Q = n2 + 2.
(B) C = 3Q + 1.
(C) C = 4Q – 1.
06. As figuras mostradas abaixo estão (D) C = Q + 3.
organizadas dentro de um padrão que se
repete.

09. Para a seguinte sequência de polígonos, veja a

quantidade de diagonais.

Mantendo essa disposição, a expressão

algébrica que representa o número de
bolinhas B em função da ordem
n (n = 1, 2, 3, ...) é:

(A) B = 2n.
(B) B = 3n.
(C) B = 2n + 1.
(D) B = 3n + 1.
07. Observe a sequência de figuras.

110
 A sentença algébrica que expressa, de forma correta,
a relação entre N e n é

(A) N = 28 – 7n
(B) n = 7N
A expressão algébrica desta sequência que
N
relaciona o número de lados e de diagonais =4
de qualquer polígono é (C) n
n(n−3 ) N
D= =7
(A) 2 (D) n
n(3−n )
D= 12. Considerando n um número natural diferente
(B) 2
de zero, a expressão (3n + 1) é adequada para
9(9−n ) indicar os números da sequência numérica
D=
(C) 2
(A) 4, 7, 10, 13, ...
n(n−n )
D= (B) 3, 5, 7, 9, 11, ...
(D) 2 (C) 4, 6, 8, 10, 11, ...
(D) 6, 9, 12, 15, 18,...
10. Considere a sequência:
13. As figuras abaixo formam uma seqüência infinita.

3; 7; 11; 15; 19;

23; ... ; n; ...

O número que vem imediatamente depois de
n pode ser representado por:
(A) n + 1
(B) n + 4
(C) 24 O número de hexágonos que formam a figura que
(D) 4n ocupa a posição n nessa sequência pode ser dado
pela expressão
(A) n + 1
11. Considere a sequência
(B) 6n
(C) 1 + 6n
(D) 6n – 5

O número que vem imediatamente depois de

n pode ser representado por
(A) n + 1
(B) n + 4
(C) 23 14. Observe a sequência de figuras.
(D) 4n – 2

12. A tabela abaixo mostra o número de dias

N em que uma quantidade fixa de leite é
consumida pelo número n de pessoas,
supondo que cada pessoa consuma a
mesma quantidade de leite.
111
Na figura de número n, quantas bolinhas D33 - Identificar uma equação ou uma inequação
serão usados? de primeiro grau que expressa um problema
(A) 2n 01. Uma prefeitura aplicou R$ 850 mil na construção
(B) 2n2 – 4 de 3 creches e um parque infantil. O custo de cada
(C) n2 creche foi de R$ 250 mil. A expressão que representa
(D) (n + 1)2 o custo do parque, em mil reais, é:
(A) x + 850 = 250.
15. A seguir, está uma sequência de figuras (B) x – 850 = 750.
formadas por quadradinhos. A Figura 1 tem (C) 850 = x + 250.
12 quadradinhos. (D) 850 = x + 750.

02. A figura abaixo mostra uma roldana, na qual em

cada um dos pratos há um peso de valor conhecido e
esferas de peso x.

Mantendo essa disposição, a expressão

algébrica que representa o número de
quadradinhos Q em função da ordem n (n =
1, 2, 3, ...) da figura é:

(A) B = n² + 11
(B) B = 12n
(C) B = 4n + 8
(D) Q = 8n + 4
16. Observa a seguinte sequência de figuras,
onde estão empilhados azulejos brancos e
cinzentos, segundo uma determinada regra.
Uma expressão matemática que relaciona os
pesos nos pratos da roldana é:

(A) 3 x−5<8−2 x
(B) 3 x−5>8−2 x
(C) 2 x +8< 5+3 x
(D) 2 x +8> 5+3 x

Tendo em conta o número de cada figura (1,

2, 3,..., n, ...), escreve uma fórmula que
permita calcular o número de azulejos
brancos e cinzentos utilizados em cada uma
das figuras.
(A) A(n) = 2n + 3
(B) A(n) = n + 4
(C) A(n) = n2 + 4
(D) A(n) = 3n + 2

03. Num elevador, o anúncio:

112
 06. Mário foi comprar uma calça e uma camiseta. A
calça custa 2,5 vezes mais do que a camiseta e Mário
só têm R$ 70,00.

A expressão matemática que relaciona

com a situação acima é:

(A) x < 420 A expressão matemática que relaciona com a

(B) x > 420 situação acima é:
(C) x ≥ 420
(D) x ≤ 420 (A) 2,5x + x ≤ 70
(B) x ≤ 70
04. Uma pessoa compra x latas de azeitonas (C) 2,5x ≤ 70
a R$ 5,00 cada uma e (x + 4) latas de palmito (D) 2,5x + x ≥ 70
a R$ 7,00 cada uma. No total gastou R$
172,00. 07.Hoje tenho x anos e daqui a 20 anos minha idade
A expressão matemática que relaciona com a será maior que duas vezes a que tenho hoje.
situação acima é:
Uma inequação que expressa esta situação é
(A) 5x + 7x = 172
(B) x + 7x = 172 A) x + 20 > 2x
(C) x + (x + 4) = 172 B) x + 20 < 2x
(D) 5x + 7(x + 4) = 172 C) x < 20 − 2x
D) x > 20 − 2x
05. A balança está equilibrada e os queijos
têm “pesos” iguais. 08. Um número é maior do que outro 4 unidades
e a soma desses dois números é 192. Se x é
o menor desses números, então uma equação
que permite calcular o valor de x é

A) x + 4 = 192
B) x + 4x = 192
C) x + (x − 4) = 192
D) x + (x + 4) = 192

09. Janine tem hoje 4 anos e daqui a 8 anos sua idade

1
A expressão matemática que relaciona com a
situação acima é: será 3 da idade de seu pai.
A equação que permite calcular o valor x da idade
(A) 3Q + 10 = 5Q + Q que o pai de Janine tem hoje é:
(B) 3Q + 10 = 5Q + 2Q
(C) 8Q = 12 x +8
(D) 2Q = 12.
=8
(A) 3
x +8
=12
(B) 3
x +4
=12
(C) 3
x +4
=8
(D) 3

113
 09. A balança abaixo está em equilíbrio,
isto é, o peso dos pratos é igual.
Considere que cada bolinha pesa 1
quilo e que x representa o peso de
cada caixa. Então, a sentença
matemática que representa a
igualdade dos pesos dos pratos e o
valor do peso x de cada caixa são,
respectivamente,

Se o preço do presente for representado por x, para

resolver esta questão, Carla deverá calcular:
(A) x + 60 = 150.
(B) x + 60 < 150.
(C) x + 60 > 150.
(D) x + 60 ≠ 150.

12. Observe a balança em equilíbrio. Cada caixa pesa

(A) 7 – x = 4  x=3 0,25 kg.
(B) 7 + x = 2 + x  x=9
(C) 7 + x = 2 + 2x  x=9
(D) 7 + x = 2 + 2x  x=5

10. Após vários cálculos, os engenheiros

chegaram a esta equação. Veja no
quadrinho:

A expressão que vai determinar o peso de cada lata é

A equação reduzida, equivalente à
equação encontrada por eles, é
(A) 3x² – 6x – 4 = 0.
(B) 3x² – 10 = 0.
(C) 9x – 4 = 0.
(D) 3x² – 6x = 0.
11. Carla ainda tem R$ 150,00 de seu salário.
Antes de receber o próximo, ela deverá pagar
uma conta no valor de R$ 60,00 e comprar
um presente para sua amiga.
(A) (3 . 0,25) + 2 : 5
(B) (0,25 . 3 ) : 5
(C) (4 . 0,25) – 5
(D) (3 . 0,25) : (5 . 2)
13. Em um estacionamento são cobrados, pela
primeira hora, R$ 4,00 e, em cada hora seguinte, ou
fração da hora, R$ 1,50.
Denise pagou 10 reais, logo, seu veículo permaneceu
estacionado, neste local, por até
(A) 3 horas, porque 10 = 4 +1,5x.
(B) 3 horas, porque 10 = 4x 1,5.
(C) 5 horas, porque 10 = 4 + (x 1). 1,5.
(D) 5 horas, porque 10 = 1,5 + (x 1). 4.

14. Veja a conversa desses jovens.

114
 Questão 17

Essa situação pode ser representada pela

equação:
(A) 3x – 5 = 55.
(B) 4x – 5 = 55.
(C) 4x – 7 = 55.
(D) 5x – 7 = 55.
Com qual equação podemos descobrir quanto o
15. O preço de uma corrida de táxi é menino tem?
composto de uma parte fixa, chamada de
bandeirada, de R$ 3,00, mais R$0,50 por A) 2x + 20 + 40 = 200
quilômetro rodado. Uma firma contratou B) x + 40 + 40 = 200
um táxi para levar um executivo para C) (x + 40) ∙ 2 + 20 = 200
conhecer a cidade, estipulando um gasto D) (x + 20) · 2 + 40 = 200
menor que R$60,00.
O número x de quilômetros que o
motorista do táxi pode percorrer nesse
passeio é representado por: 18. Se a professora de 8 balas a cada aluno, sobram-
(A) x < 50 lhe 44 balas; se ela der 10 balas a cada aluno, faltam-
(B) x < 60 lhe 12 balas. Nessa história, se x representa o número
(C) x < 114 de alunos, devemos ter:
(D) x < 120 A) 8x = 10 e x = 22
B) 8x + 44 = 10x e x = 22
16.Antonia é recepcionista e seu salário C) 8x + 10x = 44 + 12 e x = 28
mensal é de 520 reais. Para aumentar a sua D) 8x + 44 = 10x – 12 e x = 28
renda, ela borda toalhas e cobra por cada
uma 40 reais. Este mês, ela teve uma renda 19. Renata digitou um número em sua calculadora,
total de 800 reais. multiplicou-o por 3, somou 12, dividiu o resultado por 7
e obteve o número 15. A equação que expressão está
Se x representa o número de toalhas que situação é:
ela bordou, pode-se afirmar que, este mês, 3 x +12
ela bordou =15
A) 7
(A) 33 toalhas, porque 800 = 40x – 520. x +12
=15
(B) 33 toalhas, porque 800 = 520 + 40x. B) 7
(C) 7 toalhas, porque 800 = 40x − 520. 3 x +15
(D) 7 toalhas, porque 800 = 520 + 40x. =12
C) 7
D) 3 x+15=15

115
 04. João e Pedro foram a um restaurante almoçar e
a conta deles foi de R$ 28,00. A conta de Pedro
foi o triplo do valor de seu companheiro. O
D34 - Identificar um sistema de equações do sistema de equações do 1º grau que melhor
primeiro grau que expressa um problema traduz o problema é:

01. Um teste é composto por 20 questões

classificadas em verdadeiras ou falsas. O
número de questões verdadeiras supera o (A)
{ x+y=28¿¿¿¿ (B)
{ x+3y=28¿¿¿¿
número de questões falsas em 4 unidades.
Sendo x o número de questões verdadeiras e
y o número de questões falsas, o sistema (C)
{ x+y=28¿¿¿¿ (D)
{ x+y=28¿¿¿¿
associado a esse problema é:

(A)
{ x−y=20¿¿¿¿ (B)
{ x−y=20¿¿¿¿ 05. Na promoção de uma loja, uma calça e uma
camisa custam juntas R$ 55,00. Comprei 3 calças e 2
camisetas e paguei o total de R$ 140,00.

(C)
{ x+y=20¿¿¿¿ (D)
{ x+y=20¿¿¿¿
02. Lucas comprou 3 canetas e 2 lápis
pagando R$ 7,20. Danilo comprou 2
canetas e 1 lápis pagando R$ 4,40. O O sistema de equações do 1º grau que melhor traduz
sistema de equações do 1º grau que melhor o problema é:

{ x+y=55¿¿¿¿ { x+y=140¿¿¿¿
representa a situação é

{3 x+2y=7,20¿¿¿¿ {3 x−2y=7,20¿¿¿¿ (A) (B)

{3 x−2y=55¿¿¿¿ {55x+140y=3¿¿¿¿
(A) (B)

(C)
{ x+y=3,60¿¿¿¿ (D)
{3 x+y=7,20¿¿¿¿ (C) (D)

06. Paguei R$ 75,00 por um par de chuteiras e uma

03. No 9º ano, há 44 alunos entre meninos e bola. Se eu tivesse pago R$ 8,00 a menos pelo par de
meninas. A diferença entre o número de chuteiras e R$ 7,00 a mais pela bola, seus preços
meninos e o de meninas é 10. teriam sido iguais.

Qual é o sistema de equações do 1º grau

que melhor representa essa situação?

(A)
{ x−y=10¿¿¿¿ (B)
{ x−y=10¿¿¿¿
(C)
{ x−y=10¿¿¿¿ (D)
{ x=10−y¿¿¿¿
O sistema de equações do 1º grau que melhor
traduz o problema é:

(A)
{ x+y=75¿¿¿¿ (B)
{ x−y=75¿¿¿¿
116
 (C)
{ x+y=75¿¿¿¿ (D) C)
{ x+y=29¿¿¿¿ (D)
{ x+y=13¿¿¿¿
{ x+y=75¿¿¿¿ 09. No restaurante, Laura pagou a quantia de R$ 7,00
por uma refeição e um suco.
Rafael pagou a quantia de R$ 9,00 por uma refeição e
07. Essa sorveteria vendeu 70 picolés e dois sucos.
faturou R$ 100,00. Qual sistema representa essa situação?

10. Em um jogo de tênis de mesa, João e Carlos

marcaram juntos 32 pontos. A quantidade x
de pontos marcados por João foi igual a
O sistema de equações do 1º grau que metade da quantidade y de pontos marcada
melhor traduz o problema é: por Carlos.

Qual é o sistema que melhor representa essa

(A)
{ x+y=70¿¿¿¿ (B)
{ x+y=70¿¿¿¿ situação?

(C)
{ x+y=100¿¿¿¿ (D) {x+y=32¿¿¿¿ {x−y=32 ¿¿¿¿
{ x−y=70¿¿¿¿
(A) (B)

08. Tenho R$ 29,00 em 13 notas. São notas

de R$ 1,00 e R$ 5,00.
(C)
{x+y=32¿¿¿¿ (D)
{x−y=32 ¿¿¿¿
11. Numa festa tinha 60 pessoas, dos quais eram
homens e mulheres. A quantidade de mulheres era o
dobro de homens, onde a quantidade de mulheres é
representada por x e de homens por y.
O sistema de equações que melhor traduz o problema
é

(A)
{ x+y=60¿¿¿¿ (B)
{ x+y=60¿¿¿¿
O sistema de equações do 1º grau que
melhor traduz o problema é: (C)
{ x−y=60¿¿¿¿ (D)
{2 x+y=60¿¿¿¿
12.Uma esfera e um cubo de metal pesam, juntos,

(A)
{13x+29y=5¿¿¿¿ (B)
{ x−y=29¿¿¿¿ 250 gramas.

117
 C)
{3 x+y=6,00¿¿¿¿
Quatro dessas esferas e três desses
cubos pesam, juntos, 840 gramas. D)
{3 x+y=6,00¿¿¿¿
15. Numa partida de basquete as duas equipes
fizeram um total de 155 pontos. A equipe A fez
o triplo de pontos, menos 5, que a equipe B.

Nessas condições, o sistema de equações Um sistema de equações que representa

do 1º grau que melhor traduz o problema esse problema é:
é:

(A)
{b−c=250¿¿¿¿ (B)
{b+c=250¿¿¿¿
C)
{b+c=480¿¿¿¿ (D)
{b⋅c=250¿¿¿¿
16. Num estacionamento havia carros e motos, num
13. Em um teste de 20 questões, cada total de 40 veículos e 140 rodas.
acerto vale 3 pontos e cada erro vale
–2 pontos. Acertei x questões, errei y
e fiz 45 pontos. Pode-se encontrar o
valor de x e y resolvendo o sistema:

A)
{ x+y=20¿¿¿¿ B)
{ x+y=1¿¿¿¿ Quantos carros e quantas
estacionamento?
motos havia no

C)
{ x+y=20¿¿¿¿ D)
{ x+y=20¿¿¿¿ (A) 30 motos e 10 carros
(B) 30 carros e 10 motos
(C) 20 carros e 20 motos
14. Três latas iguais de massa de tomate (D) 25 carros e 15 motos
mais uma lata de atum custam R$
6,00. Duas latas de massa de tomate
mais duas latas de atum (todas iguais
às anteriores) custam R$ 6,80. Sendo 17. Um objeto que custa R$ 180,00 foi pago com
x a quantidade latas de massa de cédulas de R$ 5,00 e de R$ 10,00.
tomate e y a quantidade latas de
atum.

O sistema de equações que melhor traduz

o problema é:

A)
{3 x+y=6,80¿¿¿¿ Se o número total de cédulas é 23, então
necessariamente foi pago com:

(A) 10 cédulas de R$ 5,00

B)
{3 x−y=6,00¿¿¿¿ (B) 12 cédulas de R$ 5,00
(C) 13 cédulas de R$ 5,00
(D) 14 cédulas de R$ 5,00

118
18. Carlinhos organizou uma festa junina e
vendeu 200 ingressos. Ele arrecadou R$
900,00 sendo, R$ 5,00 o preço do ingresso
para adulto e, R$ 3,00, para criança.
Qual o sistema que representa esse
problema?

D35 - Identificar a relação entre as

representações algébrica e geométrica de
um sistema de equações de primeiro grau 04. Observe este gráfico, em que estão
representadas duas retas:
01. Observe este gráfico, em que estão
representadas duas retas:

Para que esse gráfico seja a representação geométrica

do sistema:
Para que esse gráfico seja a representação

geométrica do sistema:
{ x+2y=a¿¿¿¿
valores de a e b devem ser:
, os { x+3y=a¿¿¿¿
os valores de “a” e “b” devem ser:
(A) a = –1 e b = 8. (B) a = 2 e b = 3.
(C) a = 3 e b = 2. (D) a = 8 e b = –
1.
(A) a = –1 e b = 2.
Questão 02 (B) a = 2 e b = –1.
(C) a = – 4 e b = 5.
(D) a = 5 e b = – 4.

05.Observe este gráfico, em que estão

representadas duas retas:

119
 08. Observe o sistema abaixo.
{ x+y=3¿¿¿¿ .
O gráfico que melhor representa esse sistema é:

Para que esse gráfico seja a

representação geométrica do sistema:

{ x+y=a¿¿¿¿
os valores de “a” e “b” devem ser:
(A) a = 4 e b = 7.
(B) a = 7 e b = 4.
(C) a = 11 e b = 3.
(D) a = 3 e b = 11.

06. Observe este gráfico, em que estão

representadas duas retas:

Para que esse gráfico seja a representação

geométrica do sistema:

{ x+y=a¿¿¿¿
os valores de “a” e “b” devem ser:
(A) a = –2 e b = 8.
(B) a = 8 e b = –2.
(C) a = 6 e b = 4.
(D) a = 4 e b = 6.
07. A solução do sistema de equações

{x+y=5¿¿¿¿ é
A) S = { (1, 5) }
B) S = { (2, 3) }
C) S = { (3, 2) }
D) S = { (5, 1) }

120
09. Qual das opções equivale ao sistema
representado no gráfico abaixo?

11. Que gráfico representa o sistema

{ y=−x+6¿¿¿¿ ?

10. Qual das opções equivale ao sistema 12. Observe o gráfico a seguir:
representado no gráfico abaixo?

121
 Na casa de Carlos, os dois meses em que o
consumo foi maior que 40 m³ são:
(A) janeiro e abril.
(B) janeiro e maio.
(C) março e fevereiro.
(D) abril e maio.

02. Sabendo que o saldo de gols corresponde à

Esse gráfico é a solução
geométrica) do sistema:
diferença entre o número de gols marcados e o
número de gols sofridos, observe a tabela abaixo
(representação
referente às quatro primeiras partidas de determinado
time e responda:

(A)
{ x+y=12¿¿¿¿ (B)
{ x+y=7¿¿¿¿
(C)
{ x+y=7¿¿¿¿ (D)
{ x+2y=5¿¿¿¿
Para que após o quinto jogo desse time o saldo de
gols seja +1, este deverá:

(A) empatar com o time adversário.

(B) perder o jogo por um gol de diferença.
(C) vencer, marcando 1 gol a mais que o time
adversário.
(D) vencer, marcando 2 gols a mais que o time
adversário.

03. O técnico de um atleta passa a seguinte série de

exercícios:

1º - caminhar meia hora a 3 km/h;

D36 - Resolver problema envolvendo 2º - correr 12 km, a uma velocidade constante,

informações apresentadas em tabelas e/ou em 1 hora;
gráficos
3º - nadar durante 1 hora;
01. O consumo de água em residências é
4º - andar 9 km de bicicleta, a uma velocidade
medido em metros cúbico (m³). Observando
constante, em meia hora.
no gráfico abaixo o consumo de água da
casa de Carlos em 5 meses.
Baseando-se na tabela abaixo, quantas calorias o
atleta queima na série de exercícios?

122
 Segundo o gráfico acima, a temperatura mínima
registrada nesse período foi de:

(A) 14 ºC
(B) 15 ºC
(A) 1546 calorias. (C) 16 ºC
(B) 1846 calorias. (D) 17 ºC
(C) 1356 calorias.
(D) 1761 calorias 06. Uma rede de supermercados resolveu fazer uma
pesquisa para saber qual horário as pessoas mais
04. O gráfico abaixo mostra a evolução da gostavam de ir ao supermercado. Foram entrevistadas
preferência dos eleitores pelos candidatos A 2000 pessoas e o resultado está no gráfico abaixo.
e B.

Durante qual horário a maioria das pessoas

entrevistadas preferem ir ao supermercado?
Em que mês o candidato A alcançou, na
(A) 8h às 12h.
preferência dos eleitores, o candidato B?
(B) 12h às 16 h.
(A) Julho
(C) 16h às 20 h.
(B) Agosto
(D) 23h às 24h.
(C) Setembro
(D) Outubro
07. O gráfico mostra as vendas de televisores em uma
05. O gráfico abaixo mostra como a
loja:
temperatura média no estado do Rio de
Janeiro variou durante 50 horas seguidas.
Registros desse tipo são continuamente
obtidos pelo Instituto Nacional de Pesquisas
Espaciais.

123
 resultados obtidos estão representados no gráfico de
barras abaixo:

Pode-se afirmar que:

(A) as vendas aumentaram mês a mês. O número de residências ouvidas nessa pesquisa
foi de aproximadamente:
(B) Foram vendidos 100 televisores até
junho. (A) 135
(B) 200
(C) As vendas do mês de maio foram (C) 150
inferiores á soma das vendas de janeiro (D) 250
e fevereiro.

(D) Foram vendidos 90 televisores até abril. 10. A tabela mostra o número de carros vendidos, em
08. Um grupo foi ao zoológico e contou a certa concessionária, no primeiro trimestre do ano.
quantidade de visitas que alguns animais
receberam. Com os dados, construiu o
gráfico abaixo.

É correto afirmar que:

(A) Foram vendidos 31 carros do tipo X.

(B) O melhor mês de vendas foi janeiro.
(C) Foram vendidos 41 carros em fevereiro.
É correto afirmar que: (D) Em fevereiro foram vendidos mais carros do tipo Y.
(A) 120 pessoas visitaram os macacos e os
tigres. 11. A tabela abaixo indica o número de medalhas
(B) Os macacos e as onças foram os que alguns países receberam nas Olimpíadas
animais mais visitados. de 1996.
(C) Os animais mais visitados foram os
tigres.
(D) Os animais menos visitados foram às
araras.

09. Uma pesquisa de opinião foi realizada

para avaliar os níveis de audiência de alguns
canais de televisão, entre 20h e às 21h,
durante uma determinada noite. Os

124
Analisando as informações da tabela, é
correto afirmar que:
(A) Os estados Unidos obtiveram 73 medalhas a
mais que a França.
(B) A França obteve exatamente o dobro de
medalhas do Brasil.
(C) A Alemanha ganhou 50 medalhas a mais que
o Brasil.
(D) O Brasil obteve 12 medalhas a menos que a
França.
14. Uma pesquisa da ONU estima que, já em 2008,
pela primeira vez na história das civilizações, a
maioria das pessoas viverá na zona urbana. O gráfico
a seguir mostra o crescimento da população urbana
desde 1950, quando essa população era de 700
milhões de pessoas, e apresenta uma previsão para
2030, baseada em crescimento linear no período de
2008 a 2030.

12. Ana é secretária de um médico. Ela

registrou na agenda dele alguns
atendimentos do dia, na parte da manhã.
Veja o que ela fez.

De acordo com o gráfico, a população urbana

mundial em 2020 corresponderá,
Quanto tempo dura uma consulta desse
aproximadamente, a quantos bilhões de pessoas?
médico?
(A) 45 minutos.
(B) 60 minutos. (A) 4,00 (B) 5,00 (C) 3,50 (D) 4,20
(C) 30 minutos.
(D) 15 minutos.
13. O gráfico, a seguir, mostra a quantidade
de carros vendidos em uma loja nos meses 15. Três restaurantes populares disputam a clientela
de maio, junho, julho e agosto. numa região central do Rio de Janeiro nos finais de
semana. Observe abaixo os pratos oferecidos.

De acordo com o gráfico, observa-se que:
(A) em junho vendeu-se a mesma
quantidade de carros que em agosto.
(B) em maio venderam-se menos carros do
que em agosto.
(C) julho foi o mês no qual se venderam
menos carros.
(D) agosto foi o mês no qual se venderam
mais carros.
Qual restaurante serve o prato mais barato?
A) O restaurante A, no domingo.
B) O restaurante B, no domingo.
C) O restaurante A, no sábado.
D) O restaurante C, no sábado.
16. A tabela a seguir mostra o menor e o maior preço
de alguns produtos em supermercados da cidade de
“Belos Mares”.
125
Na data da publicação da tabela, Sueli Em que mês o consumo dessa família foi de 50
comprou uma unidade de alface pelo menor metros cúbicos?
preço. A) Janeiro.
B) Fevereiro.
Qual foi o supermercado onde Sueli C) Abril.
comprou essa alface? D) Junho.

A) Verdemar. 18. Uma casa de lanches faz a promoção do dia,

B) Boa Verdura. mostrada no quadro a seguir.
C) Ponto Bom.
D) Seleção.

17. Veja, no quadro abaixo, a quantidade de

doces vendidos por dia pela confeitaria
Cabral.
Sabendo que Dora comprou um produto de cada
um que aparece na tabela, quanto ela pagou pela
compra?

A) R$ 8,67. B) R$ 9,08.
C) R$ 9,85. D) R$ 16,78.

19. O gráfico, a seguir, apresenta o valor da

contribuição, em reais, e o número de pessoas que
contribuíram para uma feira de ciências.
Nessa confeitaria, os doces mais vendidos
são:
A) sonho e cocada.
B) cajuzinho e fatia de torta.
C) brigadeiro e cocada.
D) brigadeiro e cajuzinho.

De acordo com os dados apresentados nesse

17. O gráfico abaixo mostra o consumo de
água, em metros cúbicos, de uma
família, no primeiro semestre do ano.
gráfico, o total arrecadado para essa feira foi de:
A) R$ 95,00
B) R$ 380,00
C) R$ 950,00
D) R$ 1.450,00
20. Para saber quantos docinhos seriam levados para
a festa da escola, Maria anotou o nome de cada aluno
de seu grupo e a quantidade de docinhos que cada

126
um deles deveria levar. Veja as anotações de
Maria no quadro abaixo.

Qual foi a quantidade total de docinhos

que o grupo de Maria levou para a festa? Qual das afirmativas abaixo corresponde às
informações do gráfico?
A) 231 (A) O mês de menor venda foi junho.
B) 251 (B) Em março, as vendas foram de,
C) 521 aproximadamente, 360 milhões de reais.
D) 2 521 (C) O total de vendas em janeiro superou, em mais
de 200 milhões de reais, as vendas de junho.
21. Foi feita uma pesquisa sobre turismo (D) A diferença entre as vendas de abril e maio é
e o gráfico abaixo mostra os cinco maior que 100 milhões de reais.
países mais visitados em 2014.
23. Uma fábrica produziu o mesmo número de peças
em 4 meses e resolveu avaliar sua produção nesse
período.

Os quadros abaixo representam o faturamento

mensal e o custo desta fábrica.

Considerando o gráfico, a diferença entre o

número de turistas do país que recebeu
maior número de turistas e do que recebeu o
menor número de turistas é de,
aproximadamente,
(A) 20 milhões
(B) 30 milhões.
(C) 37 milhões.
(D) 40 milhões.

22. Uma grande empresa resolveu analisar o

gráfico de suas vendas no 1º semestre do
ano passado, para se organizar em 2015.

Sabendo que:

127
Faturamento é a quantia total arrecadada
com as vendas.

Custo é a despesa que deve ser debitada do

faturamento para se obter o lucro ou prejuízo.

Então, podemos afirmar que o mês em

que a fábrica obteve o maior lucro foi

(A) maio.
(B) junho.
(C) julho. Analisando o gráfico, podemos considerar que, no
(D) agosto. mês de julho, a loja de Diego apresentou um lucro
de

24. Foi feita uma pesquisa com os 138 alunos (A) R$ 35 000,00.
do 9º ano sobre o esporte preferido. Cada (B) R$ 38 000.00.
aluno votou em apenas um esporte. Observe (C) R$ 40 000,00.
o gráfico que foi feito com as respostas (D) R$ 45 000,00.
obtidas:
26. A Escola Sol fez uma pesquisa entre seus alunos,
sobre o esporte favorito, para organizar um torneio. A
pesquisa foi feita entre os 500 alunos do 6° ao 9° ano.
O gráfico a seguir mostra o resultado dessa pesquisa.

De acordo com o gráfico, desses 500 alunos,

provavelmente
Agora, responda: qual a diferença entre o (A) mais de 200 gostam de futebol.
esporte mais votado para o menos votado? (B) mais de 180 gostam de natação.
(A) 55. (C) cerca de 150 gostam de basquete.
(B) 54. (D) cerca de 100 gostam de vôlei.
(C) 44.
(D) 45.

25. Diego possui uma loja que revende carros

usados. Para fazer o controle das vendas e
mostrar o movimento do mês de julho para
seu sócio, construiu o gráfico abaixo.

27. Júlia faz semanalmente o controle de seus gastos

com combustível.
Veja, na tabela abaixo, o registro dessa despesa, feito
por Júlia no mês de setembro.

128

O valor que completa a tabela é
(A) R$ 126,80.
(B) R$ 127,40.
(C) R$ 130,20.
(D) R$ 260,40.
28. Alberto quis apostar uma corrida de 100
m com Marcio que é atleta. Ele permitiu que
Alberto começasse a corrida 20 m à sua
frente. Esta situação foi representada no
gráfico a seguir.
Observando o gráfico acima, podemos afirmar que a
produção de descarte de vidro em relação ao total de
lixo produzido na cidade X é
(A) maior que 30%.
(B) equivalente a 26%.
(C) equivalente a 16%.
(D) menor que 10%
30. Pedro e Paulo se conheceram há 8 anos. Quando
se conheceram, Paulo tinha 8 anos. O gráfico abaixo
mostra as idades de Pedro e Paulo ao longo desses 8
anos.

Marcio ganhou a corrida com uma

diferença de tempo para Alberto de

(A) 3 segundos. Observando este gráfico, podemos afirmar que:

(B) 5 segundos
(C) 6 segundos. (A) a idade de Pedro hoje é 32 anos.
(D) 9 segundos. (B) a idade de Paulo, após 8 anos, é 24 anos.
(C) a diferença entre as idades de Pedro e Paulo,
após 8 anos, é 16 anos.
(D) a idade de Pedro hoje é 24 anos.

QUESTÃO 29

31. Observe:

129
 Assinale a alternativa que apresenta a afirmação
verdadeira.

(A) A soma da produção de 1997 e 1998

corresponde à metade da produção de 1996.

(B) A produção de 1998 é exatamente da

produção de 1997.
Em relação à dosagem de álcool no
sangue dos motoristas, de acordo com a (C) A diferença entre a produção de 1996 e
tabela apresentada, o Brasil 1998 é de 73 492 toneladas.
(A) é um dos países mais exigentes.
(B) está na média da tolerância mundial. (D) A diferença entre a produção de 1996 e
(C) é um dos países menos exigentes. 1997 é de exatamente 49 500 toneladas.
(D) é o único país a tolerar 2 decigramas
por litro

32. Dário foi a uma loja de material elétrico

comprar fio para fazer uma instalação
elétrica. Na loja, verificando que o fio de que
necessitava era vendido em 4 diferentes tipos
de embalagem, ele optou pela compra da
embalagem em que o metro de fio sairia mais
barato.
D37 - Associar informações apresentadas em listas
e/ou tabelas simples aos
gráficos que as representam e vice-versa
01. Os alunos do 9º ano fizeram uma estimativa para
200 pessoas com base no estudo abaixo.

Assinale a alternativa que apresenta a

opção feita por Dário.

(A) Embalagem 1.
(B) Embalagem 2
(C) Embalagem 3.
(D) Embalagem 4

Que gráfico de barras melhor representa o estudo?

33. Observe a tabela.
130
 Qual é o gráfico que representa a variação da
temperatura mínima nessa cidade, nessa semana?

03. Em uma pesquisa sobre atendimento médico, foi

Questão 02 perguntado a um grupo de pessoas sobre o que eles
131
fariam caso fossem mal atendidos em uma
consulta médica. Os resultados estão
registrados no gráfico de barras a seguir:

De acordo com os dados desse gráfico, o A tabela que deu origem ao gráfico, é:
quadro que representa essas informações é:

05. Foi realizada uma pesquisa sobre o local onde

04. O gráfico abaixo mostra o resultado de cada aluno do 9º ano A nasceu. Com as informações
uma pesquisa feita entre os visitantes de um obtidas o professor construiu o seguinte gráfico de
zoológico sobre a preferência dos animais. barras.
132
 O gráfico que melhor representa a tabela é:

A tabela que deu origem ao gráfico, é:

06. A tabela seguinte mostra os números de

pares de calçados vendidos pela loja “Pise
Bem”, durante os meses de janeiro a abril de 07. Melissa viu, em seu livro de Geografia, um quadro
2010. que mostra a área de Mata Atlântica que ainda está

133
preservada em alguns estados brasileiros. com o objetivo de saber a preferência em relação a
Veja abaixo. um deles. Cada aluno votou em um só time e os
resultados estão no gráfico a seguir.

Ao representar essas áreas em um gráfico,

Melissa obteve

Então, a tabela que corresponde aos dados desse

gráfico é:

08. Para a final do Campeonato Estadual de 09. Qual gráfico corresponde a essa informação?
Futebol estão classificados quatro times. Foi
feita uma pesquisa entre os alunos da escola,
134
 10. Para saber quais eram os tipos de revistas
esportivas mais lidas, foi feita uma pesquisa em um
determinado bairro.

Qual o gráfico que representa os dados acima

apresentados?

REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO
135
 REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO

Praticando matemática, / Álvaro Andrini, Maria José Vasconcellos.– 3. ed. renovada. – São Paulo:
Editora do Brasil, 2016. – (Coleção praticando matemática)
www.mec.gov.br/
www.caed.ufjf.br/
www.seape.com.br/
www.seape.caedufjf.net/
www.sadeam.caedufjf.net/
www.saepi.caedufjf.net/
www.spaece.caedufjf.net/
www.paebes.caedufjf.net
http://institucional.educacao.ba.gov.br/sabe
www.portalavaliacao.caedufjf.net/tag/proeb/
www.saerj.caedufjf.net/

“Não há ramo da Matemática,

por abstrato que seja, que não
possa um dia vir a ser aplicado
aos fenômenos do mundo real.”
Lobachevsky

136