PREFEITURA MUNICIPAL DE CAMPINAS SECRETARIA DE EDUCAGAO- NAED NOROESTE EMEF “DR. EDSON LUIS CHAVES” Rua: Ademar Manarini, 60- Jardim Santa Rosa Campinas ~ SP - CEP:13058-700 Fone: (19) 3261-1244 Email:emef edsonluischaves@educa campinas.sp gov br DEVOLUTIVA DE SOLICITAGAO A Defensoria Publica Referente solicitagdo de professor de apoio na sala de aula para @ aluna: Sophia Vitoria Silva Guimarées. Vimos por meio desta esclarecer sobre os critérios para profissional de apoio, conforme as Orientagdes sobre o servico de apoio pedagégico aos processos inclusivos, a saber: “DefinigS0 sobre Apoio Pedagogico aos Processos Inclusivos. E um servico que apoia 0 trabalho pedagégico em turmas onde encontram-se matniculados alunos publico alvo da Educacao Especial com complexas pecessidades de comunicacao relacionadas 20 comprometimento nas habilidades de expressar compreender ideias e sentimentos. Esse servico apoia 0 professor regente da turma nas organizagdes pedagégicas & mediagBes necessarias para eliminar as barreiras de comunicacao e promover ‘a participaco desses alunos nas praticas culturais da escola.” Partindo dos pressupostos norteadores sobre a solicitago do profissional de apoio pedagégico aos processos inclusivos, observamos que 2 aluna no se enquadra nos critérios de professor de apoio. No entanto, a sala conta com uma estagidria que acompanha a turma/professora da sala reguler. A aluna conta com uma cuidadora exclusiva para cuidados de alimentagaomolene fora da sala de aula reguar.ambas sob » supervako da professors de Edtucagto Especial da Unidade Escolar 'No més abi ce 2021 fr fata @ sckctagho para 0 serve de spci0 08 Procession incivivos para a refenda shine ( Proceso SEM PMC 2021 0002419010) Ponderando ainda que © sorendizado ccome ne coletwctade © mesmo considerando os especitcidades da akuna. este profescne! nk kere ‘elagho @xchisiva com a aluna. por toda a equipe escolar & ‘pelo processo educetivo do estudante © deve ser plareyado pars promover @ interacho com todos 08 alunce © professora da sale reguasr Intormamos que 9 shine encontrese imeide no mage como Defcrtncia Fisica, © wtf 0 momento 9 escole nfo recebeu nenhum tauso que conste a Defciéncia intelectuat A esnadante Sophia Vitoria encontra-se marcus no quarto ane do Ciclo W de Ene Fundamentai De ecordo com os "eatorck @ stune presenta uma ateragho em seu tins muscular com restigbes nos movimentos dos membros inferiores © superores. prncpeimente nas amculagtes do cotovelo, punho @ polager, este se apresentando edundo # fetid, Tem instabiidade postural com ausérce de controle de once Possut uma meinor articulago motora dos membros supenores do lado esquedo. Demonstra instabiidade para segurar cbjetos Apresenta ciicutsasen pers manipuiar objetos pequencs, tea come fégua, lips tesows. ene outros Necessita sempre do apoio de outro colega siou aduto para aparnar os iyetos do cobdiano @ reakzar sues stvidades eacoleres, como pegar caderno. ‘iro, usar apontador. tapss etc.Quanto a Deficiéncia Intelectual, percebemos que a estudante apresenta prejuizos importantes na capacidade cognitiva, 0 que causa dificuldades na aprendizagem e na aquisiggo de habilidades, Diante das dificuldades que a estudante apresenta, a mesma conta com uma mesa escolar adaptada (com tampo em meia-ua); recurso de tecnologia assistiva - chromebook com adaptador de teclado; materiais @ alividades estruturadas (jogos pedagdgicos, nimeros e letras movéis, placas de comunicag&o) auxiliando em seu processo de aprendizagem em sala de aula ‘Sophia realiza 0 mesmo plano de ensino que os demais alunos, porém as atividades so adaptadas de acordo com a sua necessidade. O objetivo é manter sempre © mesmo tema e contetido que os demais alunos, utiizando formas diferentes de apresentar a atividade. Atenciosamente, “Vala Regd iSrGeS Prtessra do Educardo Especial Movicula 196860 epcpartacnio Eleni Aparecida Gurian Castanho- Orientadora Pedagdaica Matricula 110089-6 Déborah Helena MeAntunes-Dretora Educacional Matricula 135410-8 aA