Femanda Neves | Sandro Gaspor | Se ee PORTUGUES £} ESTUDO D0 HEIO MATEMATICA 1° CICLO DO ENSINO BASICO | 3.° ANOINDICE = Tre = Motenctca 5 cE 5 = TPC 3 = Esto do Melo a = TeOsae D ee a = ca o GED = Carrs 3 Tera x = eS 5 ce n ~ TPC 8 = Matemética a Ea a = Ca A ey a = ET 23 = ess 5) itRasmce qa = CE 27 = ae aa 2 Ras Te er g | 8 aa TPC 20 = Mateméica cer CEST c ST Ress er cer ‘sm regu.co.asus2 2 Nome: — Data ¢_. 0 outono © ctu jé estava todo cinzento e quase nunca aparecia o sol, mas enquanto ‘do chovia os meninos iam brincar para 0 jardim. Um jarcim muito grande e bonito, com uma grade em toda a volta pintada de verde. (Os menines corriam e brincavam & vontade, de muitas maneiras: uns anda- vam nos balolgos @ nos escorregas; outros deltavam pao aos patos do lago; ‘outros metiam os pés por entre as folhas secas e faziam-nas estalar -crao, crac ~ debaixo das botas; outros corriam de bragos abertos atrés dos pombos, que se lovantavam ¢ fugiam, também de asas abertas. Era bom ir ao jardim, € mesmo sem haver sol, os meninos sentiam 08 pés quentinhos e ficavam com as bochechas encamadas de tanto ccorrere saltar, Maria tabel Mendonga Soares, Vouresponder Localiza a apo do texto no espaco (onde?) ~ 5 tempo (quando?) — Como se apresentava 0 céu naquele dia? Como se divertiam os meninos? Nomeia as restantes estacées do ano,Conhecendo aitingua, Completa: “Os meninos sentiam os pés quentinhos (..)" 2.1. Da frase destacada, copia um nome — > adijetivo— (Observa 0 segundo parigrafo do texto e copia todas as palavras disslabas. Copia do texto a palavra que imita o som que as folhas faziam quando eram calcadas pelos meninos. 4. As palavras que imitam sons chamam-se Qescritor sou eut Escreve um texto culdado com o seguinte titulo: “Uma bela tarde de outono". Presta atongao aos seguintes consethos: + Evita a repetigio desnacesséria de palavras; + Assinala corretamente os parégrafos; + Utliza adequadamente os sinais de pontuagao; + Por fim, Io teu texto atentamente e corrge as palavras que estiverem erradas.Observa o exemplo e completa, Comey } ‘S eantanas e 5 unidades ‘ centona 6 2 unidades 48 dezenas, 450_| [B5:dezenas e § unidades: 3 dezenas @ 2 unidades 80 dezenas 4 centenas @ mela [To dezenas 2. Com os niimeros representados nas etiquetas, criaigualdades verdadeiras. 3, Coloca os sinais de <, > ou =. Sdezenas ___ 95 Scentenas ___ 80 dezenas 6x10 __65 4, Ordena os seguintes ndmeros por orcem decrescente, 5. Resolve os seguintes quadrados magloos: ep) <> ® 480 54 dezenas 6 dezenas 70 1 centena 100 3 >@1) 16 11 4p aoe ®@ OOO O7 SS 6. Completa as sequncias e descobre a regra que utlizaste. GT] [20]2e] [aa] ] ovate ear utcaser 35|79| | [61 Qual 6 a regra utlizada? of [2a] 60] | cualé aregra utizada? us] [as 90} cual é a regra utitzade? 7. Relembra a regra da mutiplicago por 10, 100 e 1000. Efetua as operagbes. 25x 10= 50x 10 = 125% 10= 25 x 100 = 50x 100, 425% 100 25 x 1000 = 50 x 1000 = 125 x 1000 = A tabela representa o nlimero de clientes penteadas num saléo de cabeleireira durante uma semana. Observa a tabela @ responde. or re a manta | 8 8 5 7 10 10 [tare |e 4 6 5 8 10 8.1, Em que dia da semana foram penteadas menos clientes? 8.2. E mais? 3. Accabeleireira cobra 8 € por pentear cada cliente. Calcula quanto dinheiro ganhou na quarte-feira 8.4. Qual fol o dia da semana em que a quantidade de clientes atendida cor- respond a um ntimero impar?Nome: Date: ff 1. Completa as frases com as palavras que ee seguem: 2. Preenche escravendo os teus dados pessoas 3. Qual 6 a capital do nosso pals? 4. Moras no mesmo concetho de onde és natural? Se a tua resposta for nfo, indica o concelho onde vives atualmente, jesias pertencentes ao concelho onde vives. 5. Indica trés freg6. Observa a drvore genealégica da familia mats préxima do Paulo e completa, * 0 Paulo tem uma *# 0s pais deles sa00 + 0s seus avis paternos sdo 0 Ose \s sto 0 Completa o texto com a informago do quadro. riodo de dez anos chamamos ano tem meses. Quase todos os mes Na soguits linha do tempo, pinta a década em que nascesto C [oo 1990Nome: = = Data: _/__1. 0 gigante e o rapazinho Era uma vez uma hota, E nessa hortahavia muita cowes de vrs feos e tamanhos Numa couve pequenina, mal acabada de abrir ao sol da primavera, aninhara -2e um rapaz também muito pequenino que a achara mesmo percida com uma bela cadeira de campo. Noutra couve mesmo ao lado via, nada mais nada menos, do que o giganto ds botas de sete éguas! (ra 0 rapaz pequenino néo sabia que tinha 0 gigante por vinho, nem 0 late sabia que hava um rapaz pequerino mesmo al ac lado. ‘A corta altura, 0 rapaz soltou um grande suspiro: fe I = Ai que sono eu tenho! ATCHI M O aigante ouvu qualquer coisa mas ndo perce: ARTY beuo que era ihe A cota altura, 0 giganto deu um grande pine. © rapazinho aparhou um sust formidvel ( 2 Mara Alberta Menétes, Dz Dabs Dez Segre, Lisboa Esitra, 2010 adapta com suproastes Vouresponder, TTanscreve uma expresso do texto que perma lcaliar a agéo no expago (onde?) — tempo quando?) — ‘Asinaia com uma X as afrmag6es verdaderas. | rapazinho giganto vivir na mesma couve 10 rapazinto opiate vivir ra meema hori (0 rapazinho sentia sono, (0 gigante sentia sono, (leles eram grandes amigos. les no sabiam da existncia um do outro Aque compara orapaznho a sua couve? Por que razo se assustou o rapazinho?Conhecendo,a Lingua, Na frase que se segue, sublinha todos os ditongos. © gigante ouviu uma coisa mas néo percebeu o que era. Reescreve a frase seguinte substituindo as palavras sublinhadas por anténimos. © rapaz pequenino vivia na horta onde havia muitas couves. No quarto pardgrafo do texto existe uma palavra que &: + um dissiabo; + agude; + do género masculino, Descobre-al Voudescobrit, Descobre na sopa de letras sate nomes que s@ encontrar no grau aumentativo, wot uoNome: Data:__/__/. 1. Completa (5000 + (500+) (7600 + (00 + 9500 + ——————— a J ‘3000+ eI 000- ) (20 (100) +1000) ( 20.000 - 2. Indica a que ordem pertence cada um dos algarismos destacados ou rodeia algarismo, conforme o caso. Observa 0 exemplo. rT) vez S ese e768 core |e 7206 | unidedes dem oise [rss Descobre este niémero: ~ Esté ontro 6500 e 6600; ~ 0 seu algarismo das unidades é 8; = 0 algarismo das dezenas é igual 20 dos milhares.cs Se 5. Relembra as tabuadas dos 4, dos 6 ¢ dos 8. i wlalalx 5:1. Na tabela anterior existe um nimero que 6 miltiplo de 4, de 6 e de 8. Identiica-o. LEED D ABE ESES EADS 6. _Identiica os seguintes poligonos. alle 7. Desenha as figuras na tabela, de acordo com as coordenadas indicadas na dgretha. Ol} wi K\>| t/® ae | ea | eH | ay | eo | @o | ee) | Oa | BoEscreve os nomes dos 6rgios da coluna 1 ¢ relaciona-os com as afirmagbes da coluna 2. Coluna t Coluna 2 rgd onde se localizam os bronquiolos; local onde se processam as trocas asosas. Orgio onde, com a ajuda . os sucos gistrcos, 0 bolo alimentar 98 transforma em } quimo. Mosculo que se diata @ conta para receber © expulsar 0 sangue, de modo a envié-o a tod © corpo, Orgto que fitra © sangue + libertando-o de varias, o impurezas, 2. Liga cada fungdio ao érgo principal que Ihe corresponde. ee ey eee = 3. Nomeia trés culdados que deves ter para evitares doencas respirat6rias.4. Completa as frases com as palavras dadas. (Caeigado—) (Coa aimertar) (Caine) tos descem pelo e 0) 2es, que dep 5. Assinala com uma X as afirmacSes verdadeiras. Gomer bem comer muito. (© fumo do tabaco prejucica o fumador e quem o rodeia. 'S6 deverios tomar medicamentos receitados pelo médico. Devemos comer s6 frutas e legumes. ‘As drogas e o alcool causam muitas doengas. () Devemos evitar a exposic&o prolongada ao sol. 8. Qual é a fungo que permite a continuagao da espécie? 7. Completa o2 espagos em branco com as palavras: fen: tristes alegresia canes Nome: — Date: t Bolacha Maria Era uma vez uma bolacha Maria que disse ‘que Maria, 56 Maria, no chegava. (Queria ser, 20 menos, Maria Emilia. Bolacha Dona Maria Emilia, com todo o respeito, ‘As outras companheiras do pacote fizeram- the a vontade, Mas quando uma bolacha Maria ‘comega com exigéncias, oh! oh! Nunca mais para. = Pensando melhor, néo dispenso os apelidos. Quero passar a ser tratada por Dona Maria Emilia de Melo e Sousa Tiigo de Reboredo Farina, ‘Um nome to compre retorcido nd é fll de decorar. Algumas das simples ‘mente Mara chemavem-na de Maria de Tigo Melo e Sousa nao sei qué Farnha, COutras, de Maria Reboredo Farinha de Melo Tigo de Sousa Emilia. Eas mais ‘esquecidas, apenas de Maria Farinha de Trigo, o que a punha ful = Distingam-me. Separer-me. Marquem a dferenga, Eu sou uma bolacha espe: cial, Uma bolacha Dona Maria Emila de Melo e Sousa Trigo de Reboredo Ferinha. Anno Toad, win histradodi. pt com supresstos) Vourresponder 1. Quem é a Maria de que nos fala este texto? 2. “Queria ser, ao menos, Maria Emilia. Bolacha Dona Maria Emilia, com todo © respeito.” 2.1. As restantes bolachas reagiram bem a este pedido? FRotira uma expresso do texto que justfique a tua resposta. Copia 0 nome completo pelo qual esta bolacha queria ser chamada. 6Assinala com uma X a opcdo verdadeira A bolacha Maria mostrou que era muito simpatica, valdosa, Conhecendo,a lingua, CObserva. Coloca uma x no local adequado, [Abolacha achava que era especial @ Bolacha achava que era especial [A.achava especial bolacha que era. [Abbolacha achava que era especial, 1.4. Completa. 2. Sublinha a silaba ténica das palavras que se seguem e classifica-as quanto @ posiggo da mesma, Qescritor soueu! ‘A bolacha Marla pedi para ser tratada de forma diferente, pois achava-se especial ‘Se fosses uma bolacha do mesmo pacote, reagirias da mesma forma que as outras? Num pequeno texto, conta 0 que dirias a esta bolacha tao vaidosa.Preenche os eepagos em branco, sabendo que nos /\ ata soma dos nme: roa doe. @ aS Za 2. Observa os dbacos ¢ regista os nameros representados. i ay om um ¢ OM um ¢ D 21. Efetua, por extenso, a leitura das némeros acima representados. 3. Completa a tabela 1azn 4. Completa 0 quatro, = @eee® HEHEHE HEHEHE Este pictograma representa a cor das mochilas dos colegas de turma do Jodo. Observa-o e responde &s questoes. — a 6.1. Quantos alunos tem a turma do Jodo? ({SEEEE | i 6.2. Qual é a cor de mochila mais usada? 6.3. As raparigas tém apenas mochilas cor-de-rosa e vermelhas. Quantas rapa- rigas hd na turma? 64. E quantos rapazes?0 Gigante Egoista ‘Todas as tardes, quando vinham da escola, as criangas costumavam ir brin- car para o Jardim do Gigante. Era um grande @ belo jardim, todo atapetado de rmacia e verde relva. Aqui e ali, havia lindas flores, que eram como estrelas entre a relva, @ havia doze pessegueiros que, 20 chegar a primavera, se cobriam de delicadas flores cor-de-rosa-pérola, @ no outono carregavamse de deliciosos frutos. As aves pousavam nas drvores e cantavam tao suavemente que as crian- {gas interrompiam os seus jogos para as ouvr. — Que bem se esta aqui! -diziam umas &s outras. Um dia 0 Gigante voltou. Tinha ido visitar 0 ‘seu amigo, 0 Ogre da Comualha, e ficara com ele sete anos. Ao fim desse tempo dissera tudo o que tinha a dizer, porque a sua conversa era limitada, e decidiu regressar ao seu cas telo. Quando chegou, viu as criangas a brincar 1o jar = Que fazels aqui? ~ gritou ele com uma vvoz carrancuda. E as criangas fugiram. ~Ojardim 6 meu ~ disse 0 Gigante. ~ Toda a ‘gente tem de compreender isto endo parmitiel ‘que ninguém venha aqui brincar, a ndo ser eu, Oscar Wilde, 0 Gigante Eg, Nova Vga, 207 Vouresponder Para que local gostavam de ir brincar 2s crangas? Completa a afirmacéo. O autor compara as flores daquele jardim a ‘Como se apresentavam os pessegueiros na primavera? 3:1. E no outono? 104 ‘Que fazeis aqui?” 4.1. Quem pronunciou a frase destacada? 4.2. Como reagiram as criangas quando ouviram o Gigante falar? Conhecendo aitingua “Era um grande e belo jardim (..) 1.2, Substtui as palavras destacadas por outras de significado equivalente, Observa a tabeta e completa-a transcrevendo frases do texto, Tipo Polaridade exclamativo [atmativa interogativo [atimatva_| Completa. Qescritorsoueu! Imagina que eras uma das criangas que gostava daquele jarcim. Num pequeno texto, conta 0 que dirias ao Gigante para 0 convenceres a del- xarte i brincar.1. Observa o calendétio @ responde, si[tfalals|s aj2{sl|4isie 7 [8/9/10 11/12/13 14| 15 | 16| 17 | 18] 19| 20 21 22|2a|20| F [zo] a7 28|20|30| | 41.1. Quantos dias tem este més?” 1.2, Em que dia 6 feriado? 1.3. A Matilde faz anos na terceira segunde-fera. Que dia 6? 1.4, Pinta de amarelo a ditima sexte-feira do més. 2 Lee completa Trés meses fazem um Liga corretamente. Tuo «| agosto «| setembro =| outubro «| novembre «| dezembro.4 2 Completa a tabela, de acordo com os gastos efetuados. 4.1. LB com atengio e completa com os dados do exercicio anterior. Se 50-25=25 entdo 25 + 25 = 50 Se 47-95-12 entdo + 2-47 Se 28-21=7 eno + Se 64 entio , Se 27-11 entao a 42. Numa escola foi recebida uma encomenda com livros para dar aos alunos. Distibuiram-se 245 livros e sobraram 124. Quantos livros vinham na encomende? Observa 6 completa Se ?-345=124 ento a 4.3. Numa estagdo de comboios sairam 78 passageiros @ seguiram viagem 199. Quantos passageiras iam inicialmente no comboio? Se ?-__= entéo +sLegenda a imagem que ‘80 segue escrevende 0 nome das partes consti- tuintes da planta, Observa as imagens completa. Figuat Figua2 1 representa umé *As dro CObserva as imagens ¢ escreve nos locais adequados as palavras destacadas, (Caorumada—) (Clubereutosa) C eee 24. HA plantas comestiveis e plantas ngo comestives, Dé urn exemplo de: ‘uma raz comestivel) (_um caule comestivel uma flor eomeatival 5. Lé.as afirmagées e assinala com V as verdadeiras e com F as falsas. Ha plantas com flor e plantas sem for. ‘As plantas tm todas a mesma necessidade de agua. ‘A vegetagdo varia de acordo com 0 solo @ o cima, ‘As folhas permitem a resplracao da planta Ha plantas que vivem em ambientes aquiticos. ] Um arbusto é uma planta de grande porte. 6. Risca a resposta errada. Entre outros fatores, para viver, uma planta precisa de. e umvasobonito.) __ (temperatura 7. Refere cinco utlidades das plantas. As plantas sao tteis porque. ES ea a ESS um rato comestivel_) (_uma fotha comestivel_) Ga) ~~ lequada )ad eae Nome Data: /__1. 0 pinhal Nao se ouvia falar de outra coisa na aldeia. © Jodo correu para ver com os seus préprios olnos aquilo que todos comen- tavam, E era verdade: o pinhal tinha ardido. Pouco ou nada restava do verde ‘que sempre inundou aquele espago. Tudo agora era castanho, cinzento, pr como a noite escura, “Falta de cuidado” ~ diziam os bombeitos ~ "Deixaram tudo cheio de Ixo e, J'se sabe, um cigarro mal apagado 6 o suficiente, E 0 calor forte que sempre se fazia sentir naquola época do ano fez 0 resto. O pinhal ja ndo existia, No dia anterior, uma excursdo vinda com gente sabe-se Id de onde tinha parade por al. Sairam da camioneta carregados de sacos com farnel e passa- ram léa tarde. Quando foram embora, o estrago era bem visivel: sacos de plés- tico, restos de comida, garrafas de todas as formas e cores e guardanapos em tudo quanto era canto, © Joo pensava, revoltado, em tudo quanto aprencia na escola: que as | rvores purficam o ar, que nos dao alimentos e que é com a sua madeira que se fazem os méveis @ 0 papel... E pensava na falta que Ihe faria a sombra fresqu | ‘tha daquelas érvores durante os dias em que o calor apertava. E pensava onde iria buscar ele as pinhas para enfeitar 0 seu presépio quando chegasse o Natal 'N&o se conformava. Simplesmente no compreendia como é que 0 serhumano a tolo a0 ponto de destruir um bem tao precioso, tao essencial & sua propria vida. Fernanda Neves, Tent into, Vourresponder 1. Em que estagao do ano se passa a acdo deste texto? 1.1, Retira uma expressao do texto que lustiique a resposta anterior. Qual era o assunto de que todos falavam na aldela?3 1 2% De acordo com 0 texto, indica as trés razbes que tero contribuide para 0 incéndio. Commo se sentiu 0 Joao ao ver que o pinhal tinha arcido? (.-.) nao compreendia como que o ser humano era tolo ( Por que razio o Jodo pensava desta forma? Completa, de acordo com o texto Conhecendo,atingua Completa, Escreve, nos locals adequados: comum, préprio e coletivo. \Jo8o-nome pinhal ~nome Relembra outros nomes coletivos. Completa. REBANHO ARQUIPELAGO Conjunto d MULTIDAO ENXKAME ConjuntNome Data: _/_/. 2000 2 Caloula mentalmente e aplica os sinals de <, > ot 65x10 [] 68x 100 251000 [7] 25100 98x100 [| 98x 1000 66x10 [| 88% 1000 48x10 |] 480x10 28%100 [] 990x10 88x10 [| 88% 1000 e2sx10 [| 95210 3. No quadtro pinta os nmeros que séo: a) maitiplos de 10 de eu! b) nameros impares de amarelo as | 4 | 200 | 050 | 410 | 52 | 07 | 107 1200 | 45 | 650 | 4000 | 400 | s500 | 250 | 678 8.1, De acordo com © que podes observar na tabela, completa: + Todos 08 miltiplos de 10 s8o ndmerosCompleta conforme o exemple. 4x20 = 4x 2) x1 5x90 = (6x __)x10 9x200 = @x _)x 100 3300 x)x100 25000 = (2x _)x 1000 84000 = (_x4)x Pinta da mesma cor as expresses que representam o mesmo numero, (CC @x9+ 6109) (6 x 100) + (10 x 100) (6x4) + (60x 100) (4 « 10) + (@ x 200) ‘A mae da Mariana tem 3 jarras @ cada uma leva 10 rosas. A Mariana resolveu fazer uma surpresa ‘mae enfeltando as jarras com rosas. Quantas rosas teve de comprar a Mariana? 6.1. Sabendo que cada rosa custou 1,5 €, quanto gastou a Mariana?Lindo, o nosso palhaco Vou falar-vos de um palhago. Tinha um nariz muito grande e uns olhos que brithavam como estrelas. E no peito um coragao de oiro. E as mos, quando estavam fora das luvas grandes, eram grandes, isso eram, mas meigas ¢ bonitas. (© palhaco era bom. Sonhava muito, Sonhava que no mundo tadas deviam ‘20r bons, alegres, bem-dispostos. © palhago nao tinha pal nem mae, Vivi sozinho desde crianga. Sozinho com (seu corago de iro. Um cia pensou: = Vou fazer rr todos os merinos! E deitou-se a sonhar, No dia seguinte pagou numas calgas velhas, cor de ferrugem. Num casaco de quadrados encarnados e verdes, muito largo, que era to grande que nele cabe- riam dois palhacos. E nuns sapatos muito grandes, também amarelos como as patas de uns patos! E numas luvas enormes, muito brancas. E, por fim - @ isso era to Importantel -, num macio chapéu verde tenro da cor dos prados antes cde as papoulas nascerem como pingos de sangue. Lindo, © nosso palhago! “Matide Rosa Araij, 0 FaPaco Verde, LUwos Hosonte, 2008 om suoresees \Vou,responder 1. Qual é.a personagem de que fala o texto? 2 Com que sonhava o palhago? ‘As expressbes “coragdo de oro" e “mos meigas”indicam-nos que o palhago era rieo.( bondoso. engragado,|_ 2Como era 0 casaco que 0 palhago vestia? Descobre no texto as pacas de vestuatio © os acessérios necessérios para te vestires de palhago. Conhecendo,a.tingua, ‘Sozinho com 0 seu coraco de oiro. Na frase substitu a expresso sublinhada por outra com 0 mesmo significado. ‘0 palhago era bom." Coloca a frase anterior na poleridade (forma) negativa “Lindo, © nosso palhaco!” Identifica 0 tipo da frase destacada. Voudescobrir.. Completa o crucigrama descobrindo as profissSes escondidas. 1. Pessoa que faz exercicios de ‘euilorio ¢ habilidade. 2. Pessoa que faz acrobacias. 8. Pessoa que faz aparecer © dese- parecer objetos ou pessoas. 4, Pessoa que domestica animais.iad Nome Completa, Um mithar sao: contenas dezenas unidades Descobre. Faz a correspondéncia. 21 400+ 2400 « 21406 21 000+ Uma dezena de milhar so: mihares dezenas Uunidades + vinte @ quatro centenas * duzentas e catorze dezenas + vinto © um milhares + vinto © um mithares ¢ quatro centenasCTA Na tabela, circunda a azul os miitiplos de 3 @ a verde os muliplos de 6. 1f2[s [a 6|z 8 9 10 i 18 19 20 21 28 29 30 31] 32/33] 34] 35 [36 39 40 a1] a2] as] aa] as | 46] 47 49 51] 52] 53] 54] 55] se] 57 58 59 60 5:1. Observa a tabela e completa: * Todos os mutiplos de ‘80 miitiplos de © Joe! e 0 Diogo fizeram um jogo utiizando um dado. Cada um langou © dado {rs vezes seguidas e multipicou por 3 o nimero de pintas obtidas. Descobre ‘quem ganhou 0 jogo (quem obteve mais pontos) 1° de pintas ‘multipicado por 3 4x 3= 12 pontos 12 de pint rmultiplicads por 3 5x8= 15 pontos 2 Descobre a regularidade e completa o quacro. ¥ [ED] SBE O|* ®iad SE Nome: Data: _/__1. 1. Completa 2. Oque distingue os animais vertebrados dos animais invertebrados? 2.1. Assinala com uma X as opgées corretas. (O gato @ © caracol so animais vertabrados. ‘Aaranha © a mosca so enimais invertebrados (cao @ 0 macaco so animais vertebrados. 3. Como podemos classiticar os animais quanto & reprodugdo? Explica 0 que os distingue © dé um exemplo para cada caso. Completa escrevendo o nome das respetivas classes, + Tem a pole nua e viscosa. Salta na terra € nadam na agua "Tem 0 corpo coberto de penas. Tam bico @ + Tem 0 corpo coberto por escamas, Rastejam. + Tem o corpo coberto de pelos. Alimentam-se de leite materno quando sto pequenos, + Tem 0 corpo coberto por escamas. Sao ov paros. Respiram por guelras,aa 5. Dé exemplos de animais, de acordo com as caractersticas indicadas. ‘Tabela 1 ~ Revestimento do corpo si ‘Tabola 2 Alimentagéo (canto) (amo) 7) ‘Tabola 3 - Modo de locomogaio Tabola 4 - Melo onde se desloca ‘Tabola 5 ~ Classes pertencentes aos vertebrados = =) eines aves réptels batrquios 6. Completa a seguinte cadeia alimentar igando cada uma das etiquetas imagern correspondente. ‘eonsumidor de2) (co ‘order a 3As meninas Arabela E Maria abriaa janela apenas sorria: are “Bom dial” erguia a cortina Pensaremos em cada menina E Maria ue vivia naquela janela; olhava e sori: uma que se chamava Arabela, ‘Bom dial” outra que se chamou Carolina. aoe Mas a nossa profunda saudade foi sempre a mais bela 6 Maria, Maria, Maria, {que dizia com voz de amizade: Carolina Sromdlai® ‘a mais sébia menina, Cectia Merle, Ov ito ov aqui, Nova Fronts, 2002 Vouresponder, 1. Identifca a autora do texto 2 Dequantas meninas nos fala o texto? 2.1, Quais so os seus nomnes?3 4 Que sentimento desperta Maria no narrador? Liga as, cdo com o texto, olunas, de + Olhava e sorria = Abria a janela Arabola « Carolina * = Era a mals sabia Maria» + Era a mais bela, + Dizia “Bom dia” + Erguia a cortina Conhecendo«.tingua, Completa: 2.1. Reescreve a frase substituindo a palavra sublinhada por um anténimo. Copia todos os verbos deste poema, ro verso da pentitima estrofe1. Pinta... de azul os ndmeros que so simultaneamente miitiplos de 2 © de 3; de amarelo 08 nimeros impares; de vermelho os restantes nimeros. OOWDMMOWDSE MOMOMOOED 2. Assinala a que niimero corresponde cada uma das leturas. ‘reze mile duzentas vinte e sels. ccinquenta e Unidades. sels dezenas 13026 L 256 10050 10200 [ 1228 20560 C] 15.000 102 | 490 026 2560 8 100020 3. Pinta: ~ de castanho a oitava cara; — de verde a décima segunda cara; ~ de azul a vigésima quinta cara: ~ de amarelo a trigésima terceira cara, Completa as igualdades. [1-084 { +07215. grafico que se segue representa os desportos praticados pelos alunos da turma da Laura. Observa e responde, TNatagto Basquetebor Ginéstca—Futebot «@) Qual é 0 desporto menos praticado pelas raparigas? ) Quantos rapazes praticam basquetebol e futebol? ©) Quantos alunos praticam gindstica? 4) Quantos alunos tem a turma da Laura? 6. Nomeia os sélidos geométricos que se seguem. x 8 ° . e 6.1. Dos sélidos representados indica quais so ~ poliedros: - = nao poliedros: ~ prismas: 6.2. Indica 0 séiido (que ndo esté representado no exercicio anterior) que um poliedro} ~ tem 6 faces de forma retangular; tom 12 arestas; = tem 8 vertices.O Urso Resmungao Era uma vez um Urso, Um grande e enorme Urso. Um Urso pardo grande, antipético e muito rabu- genta! (..) 0s outros animais escondiam-se quando o viam cchegar. Chamavam-Ine o “Urso Resmungao’ “GRRRI" rosnava o Urso Resmungio para mos trar que nao se importava. Certa manha, estava 0 Urso resmungao a atra- vvessar a floresta, quando viu algo muito estranho.. Era um pequeno coslho de pernas para o ar, endurado no ramo alto de uma arvore, é, Senhor Urso”, disse © Coelho, de pernas para o ar. Estou muito atrapalhado, Podes ajudar-me a descer, por favor, muito obrigado?” “GRRR"” rosnou o Urso Resmungao e virou as costes para se ir embora. dh, Por favor, Senhor Urso, por favooor, tra-me daqul” suplicou o Coethinho. Mas, para grande eurpresa do préprio Urso Resmungao, ee viu-se a colocar © Costhinho gentiimente no chao. “Muito obrigado, muito obrigado, Senhor Urso", disse 0 Coethinho. “Estava uma estrela caida presa na 4rvors e eu tive de a ajudar, mas fiquel preso e entao tu tiveste de me ajudar’. “Toma”, disse ele com um sortiso “Podes ficar com ela.” E, com muito cuidado, poisou a estrela caida ne velha, grande e peluda pata do Urso Resmungéo, e foi-se embora, Stove Smaliman, 0 Uso Fesmungio, Ninos de Let, 2008 com supressbes Vouresponder, Identiica as personagens que participam nesta histéva,Por que razio os outros animais Ihe chamavam Resmungo? Que pedide fez 0 Goeth ao Urso Resmungao? © Urso Resmungéo fez-Ihe a vontade? RRtira uma expressiio do texto que justifique a tua resposta, Completa, Conhecendo,alingua, ‘Um Urso pardo grande, antipatico © muito rabuger 41.4. Classifica esta frase quanto 20 tipo e & poleridade. 4.2. A que classe pertencem as palavras destacadas? CObserva 0 exemplo. Escreve as pelavras que se seguem no local apropriado associando cada um dos nomes ao adjetivo que 0 caracteriza No sétimo pardgrafo do texto existe uma palavra esdriixula. Qual 6?4, Pinta a figura conforme a indicagao dada. (ae TT] metade terga parte Preenche o quadro conforme o exemplo, os ers Be quarta parte er 86. Assinala com uma X a resposta corre. Qual 6 0 ndmero mais préximo de 1? 15 09 Dos Completa o quadro que se segue.5, A mae da Rita comprou um cesto com 30 rebucados para ela 08 diviiriqualmente com mais duss amigas. Quantos rebugados recebeu cada uma? 6. ARita levou para a escola trés chocolates para partihar igualmente com a Joana. Explica como poderso as amigas diviir o cho- de modo a nao sobrar nenhum, 7. Na festa de aniversério da Joana, a mae fez um bolo que fol dividido em 8 fatias. A Joana comeu metade e a Rita comeu a quarta parte desse bolo. Quantas fatias de bolo comeram as duas rmeninas?iar Err Nome: Data: CObserva com atengtio as imagens de uma experiéncia realizada com dois tipos de solo, 41.4. Por baixo de cada figura escreve as palavras adequadas. permedvel impermedvel_) Agua Agua Amostra Solo A + Amostra Solo B Figura Flow 2 Solo Solo 41.2. De acordo com 0 exercicio anterior, liga corretamente, Cromt)+ + Ganon )+ + (eabamen ) + Cimeermént) © + Coenen ) Figura 2 Circunda as afrnagées corretas. Os terrenos férteis sao proprios para a agricultura, Os solos tém todos as mesmas caracteristicas. Os solos férteis 840 ricos em nutrientes e sais minerais. © cheiro dos diferentes solos é semethante. Nos solos pedregosos a vegetagao néo é tao abundante.RG Descobre na Sopa de letras 0 nome de algumas das rochas mais comuns no nosso pels, TUJSBNPCASRFEE YB sp A BI) A TA ac D %i lo) BIVA] 8) AULT Ol/n) Vv nile, iF AVHMGXCGCYEHPA ci RBGNFZAUUTONWY DNR DCRHARGI A Oo MEA Vs ATQ.B SUMATRA [alo [¢ A 0 ‘aifo N 1 i dE) ef aise |) a AGYQPNTEROMRAM Assinala com uma X as afmagies verdadeiras ‘As rochas tém todas a mesma dureza. Jo granito predomina no norte de Portugal As rochas tém pouea utilidade. (© mérmore é uma rocha dura ‘Aaja 6 uma rocha dura, ]0 basaito 6 de cor nega. Para cada uma das rochas a seguir mencionadas, dé um exemplo da sua utiizago, Granito- Agila Marmore —0 aquario E para ld que vamos. E ndo te esquecas: Jot Pedro Mésseder, 0 cus, Dra, 2007. Vourresponder Quem sao as personagens que participam nesta histéria? Onde vivern? Que problema tinha o peixinho vermelho? “Pois bem, amanha vens comigo.” Por que razo achas que a partir desse dia o problema ficou resolvido?RRetira do texto uma expresso que demonstre que os dols pexesficaram amigos. Conhecendo.« Lingua, Observa 0 exemplo e completa. 1.1. Escreve 0 nome dos verbos do exerciclo anterior na coluna correspondent. 12 conjuga So rn 2. Relembra os nomes coletives ¢ completa. Qescritor soueu! O peixe negro ajudou o peixinho vermelno a resolver 0 seu problema. Imagina que estavas no recreio da tua escola ¢ vias um menino a chorar porque algum colega ihe tinha feito mal Num texto cuidado, relata de que forma ajudarias esse menino.Nome: a. Completa 08 quadros conforme os exempios. ere Sa Guero ota oe Nove nile uaentaelnco Galette Rrecaeal Otocentos eta oo anianneneemeseral| 70 | 12.432 | 12342 me | 603 | oaa7 Decompoe os seguintes nimeros: 16543. 95 786 = 59 807 = 36 546= a Coloca os seguintes ntimeros por ordem decrescente: OG G88O85. _Assinala com uma x os sélidos geométricos que s6 tém superficies planas. ‘5.2. identifica os sélidos geométricos acl 1 representados. 6 0 Jodo convidou os 20 colagas da turma para o seu aniversério. A sua mae comprou gomas suficientes para 0 Jotio dar 4 gomas a cada colega, Quantas gomas comprou a mée do Joao? 6.1. Cada saco trazia 20 gomas e custou 2 €. Quanto gastou a mae do Jodo?Nome: Date: /_ 1. Historia de pontos e acentos O acer capa azul da Carolina. Costumavam conversar um com o outro sobre coisas que thes vinham & cabega, umas mais importantes outras menos, mas todas, «las relacionadas com os sons que t8m as palavras. Eu sou mais importante porque sou mais usado - dizia 0 acento agudo. ~ Desculpa, mas mais importante sou eu, precisamente por ser mais raro respondia, com voz aguda, 0 acento grave. Quem gostava muito de assistra estas discussdes sem grande importancia era 0 ponto de exclamago, que se meta pelo melo sempre que néo percebla lguma das afrmagSes ou ficava aborrecida com o tom que elas tomavam, Comportamento diferente tinha 0 Ponto de interrogagao, com a sua mania de se meter no meio das conversas, mesmo das mais graves @ agudas, para fazer perguntas por tudo @ por nada, Colsas do género: "Que horas $40?" ou ‘Serd que esta a chover?" ou ainda "Que havemos nés de fazer para matar © tempo enquanto a Carolina nao ‘grave @ 0 acento agudo moravam na mesma linha do cademno de comeca a fazer os exercicios de portu- gués?". Quase nunca the responciam, José Jorge Lata, Hite co Sono odo Sonn (Dessbrech 1000 Vou responder Completa, de acordo com o texto, O acento agudo ac Quando é que o ponto de exctamagao se intrometia nas discussées entre os dois acentos? «0ES “Que horas s80?"; “Serd que esta a chover?” 31. Quem pronunciou as frases destacadas? Conhecendo atingua, Nomeia os acentos gréficos ¢ 08 sinals de pontuacao referidos no texto. Liga corretamente. OO JDOOOL OU Liga corretamente cada uma das frases 20 tipo que Ihe corresponde. (© Josio e a Ana vio ao cinema. « + imperativa Empresta-me a borracha, por favor. © + exclamativa ‘Aqueta historia era muito divertidal + + dectarativa Em que ano nasceu o teu inmao? + + interrogativa Identiica os sinais gréficos de acentuagéo, Acentua corretamente as seguintes palavras:s Cen er Observa 0 niimero 25 139, Assinala com uma X a letura que corresponde ao numero anterior. Vinte e cinco mil, conto e trinta @ nove duzentas e cinquenta @ uma centenas @ nove unidades duzentos e cinquenta e um mile trinta e nove unidades 1.1, Escreve uma outra leitura possivel para o numero destacado. Decompée 0s niimeros que se seguem, conforme o exemplo apresentado, 14695 =1x10000 + 4x 1000 + 6x 100 + 9x10 + 5x1 23.452 = 2% 10000 + 3x $x + x x 31745 = 48.216 - Com os algarismos que se seguem, e sem os repetir, 6 possivel formar seis, dmeros diferentes. Regista-os. OOO 8.1. Escreve por orclem deorescente os niimeros encontrados. Identifica a regularidade © completa a sequéncia.5. Desenha um ponto que esteja 8 mesma distancia de A do que o ponto B. Representa-o com a letra C, 5.1. Completa a afirmagao, 0 Be o pon! 8. Considerando a quadricule [como unidade de medida, pinta a figura que tem uma drea equivalente & de A. 6.1. No quadriculado, desenha uma figura cuja érea seja 0 dobro da érea da figura C 7. Atabela representa o numero de pessoas que entraram num centro comercial durante uma semana, CSL 7.1, Quais foram os dias em que 0 ndmero de pessoas que entrou no centro ‘comercial fol inferior a vinte e cinco centenas? 7-2. Quantas pessoas entraram no fim de semana?iat Err Nome: Date: _/__1. 1. Numera cada uma das descrig6es, de acordo com a forma de relevo correspondents. Montanha [if ‘Terreno plano ¢ amplo situado a baixa attitude, Planicie [2 1 Elevacao de terreno bastante acentuada. vale [3 Costa baixa e arenosa. Pianatto [4 Terreno situado entre duas elevagées. Praia [5] 1 Terreno plano situado a grande altitude. 2. Desenha: uma praia uma montanha ——>= um planalto um vale 3. Que nome se dé ao ponte mais alto de uma montanha? 3..£ 8 sua base?4. Liga corretamente as descrigSes aos meios aquaticos correspondents, Riboro + + Curso permanente de équa doce que val desaguar no mar, num lago ou noutro rio, Mar + + Grande extensio de dgua salgada. Fio + + Curso de dgua de menor caudal do que 0 do ro. Lagoa + + Grande extenséo de Agua profunda cercada de tetra por todos os lads. 5. Legenda a imagem colocando os nomes do quadro nos locals adequados. 6.2. Pesquisa em que localidade se situa a sua nascente: fo2: — — 83. Indica um afluente desse ro.O menino e a estrela Caminhava ao longo da praia ¢ era setembro. (© vento dourava-the os cabelos, o ar cheirava a viagens e a bizios. As ondinhas vinham devagar, tocavam-the nos pés descaloos, faziam-the ccécegas e lam juntar-se depois & grande onda que as chamava, Fol entio que o Vasco reparou: primeiro, cinco pontinhos vermelhos tapa- dos de areia e algas, depois, ouviu-se uma vozinha: ~ Bi Tu all Cuidado, nao me pises! = Quem falou? Néo me vés? Estou aqui, junto aos teus ps! Ajuda-me! Vasco ajoclhou-se na area, junto do montinho de algas donde ihe parecia vir voz, @ comegou a procurar: tava as algas ainda frescas e verdes @ punha-as volta do pescogo, entao... oh! = apareceu a estrela! Era uma estrela de cinco pontas, com muitos pezinhos que mexiam, mexlam, rmexiam mas néo andavam, ‘Uma Estrola-do-Mar! Tao bonita — E tu quem 68? ~ perguntaram os pezinhos. ~ Eu sou o Vasco. - De que mar vieste? Tamibém te enganaste na onda? — Nao. Eu no sou do mar. Eu vivo na Terra. E tu, ‘como vieste aqui parar? - Enganei-me na onda. Era para viajar numa (Onda-de-Ir e apanhei uma Onda-de-Vir. A onda velo, cheia de pressa, as algas ainda quiseram aju- ddar-me, mas acabémos por fazer urn né e ser atira- das com tanta forga que no consigo mexer-me. Moria Rosa Colaco, OMenino oa Exes Lives Herz, 1950p, cam supressbes| Vourresponder De acordo com o texto, assinala com uma X a opgo correta, Esta historia passou-se Onaftoresta. Clnacidade. Cinavila. Ina praia.De acordo com 0 texto, assinala com uma x a opeao correta, Oarcheirava a sol e praia peixe © marés, Clviagens e bazios. cconchas e bizios, Ordena as frases, de acordo com o texto Fol entao que 0 Vasco reparou (..) 1s ondinhas vinham devagar, tocavam-Ihe nos pés det Ig0s,(..) L1- Enganei-me na onda. ~ Etu quem és? ~ perguntaram os pezinhos. Era uma estrela de cinco pontas, com muitos pezinhos que mexiam, (...) Vasco ajoeihou-se na areia, junto do montinho de algas (..) Conhecende a Lingua, Assinala com uma X 0 conjunto de palavras da familia de estrela cstrelado estremecer estrelinna estrelar entardecer estrelta estrelinha estrelar cintlar estrelicia estrada bittar Faz a correspondéncia correta, * | Utiiza-se para indicar espanto, admiragao. « { Marca uma pausa longa e coloca-se no final da frase, a —— « { Marca uma pausa breve e utiliza-se para \_separar‘os elementos de uma enumeragao. + (ites no final do uma porgunta drt ) « Wsaace prea eds poo) ee ns)xt) fees Nome: Data:__¢_ 1 Observa o niimero e responde. dos mithares Classe das unidades 1.2.0 algarismo q 13.0 algari resenta as unidades é 0 1.4, Escreve 0 nmero destacado por classes. 2 Observa os numeros que se seguem © completa o dlagrama de Venn escre- vendo-os ne local adequado. ®©®©OOOO® Maitipios de 4 Maitipios de 6 Miltiplos de_e de3. Tomando a quadticula como unidade de medida, desenha dois poligonos com rea equivalente. 4. Nas figuras geomiétricas que se seguem, pinta: (tei Taos paraioios —) (Cais ad parpendicuares— L i a —__| UL —__I 5. 0 Joo fez as compras que a seguir se apresentam e pagou com uma nota de 50 euro. r-. Es ) er. 16 euros ) 22 euros 8 euros ) \ ) & ) Remon 5.1. Quanto gastou o Jodo nas suas compras? E quanto receb 6. Realiza.os algoritmos. 58x34 = 63x47 = 245 x 58 =iat) ms Nome: Data: ff. 0 Tubarao na Banheira (| ‘Ao contrério do que poderia pensar-se, a historia do tubardo ndo comegou na manha em que © pescdmos. Comegou varios dias antes, quando o meu avé entrou na sala, caminhou até & poltrona e se sentou como se fosse um rei a cair sobre 0 trono. Eu estava do outro lado da sala, a copiar palavras dificels do icionario para 0 meu Caderno de Palavras Dificeis, e ouvi perfeltamente 0 barulho dos écules a partirem-se debaixo do rabo dele. Ele também ouviu. Levantou-se de imediato, olhou para baixo e viu os éculos todos retorcidos e as lentes feitas em cacos. O estranho era que no tivasse acontecido antes: ele deixava 0s 6culos por todo o lado, Procurei no meu Caderno de Pelavras Dificels aquela que melhor descrevia ‘cara do meu avé naquele momento: PERPLEXO. No entanto, logo de seguida ele olhou para mim e a sua expresso mudou para; RESPLANDECENTE, = Nao ha problema ~ explicou-me, - Tenho outro par algures na casa. © verdadeiro problema era que ele ndo via nada sem os éculos e precisava de mim para ajudar a procuré-los sem Ir de encontro as paredes e sem tropegar nos méveis. O outro problema foi que procurdmos pela casa toda e nao encon- trémos nenhum par de 6cules suplente David Machado, 0 Tutaro na Benoa, Presanga, 2010 (oom suresses) Vourresponder 1. De que obra foi retirado este texto? 2 Quem sdo as personagens do texto? © que aconteceu ao ave? 4. O.que estava a fazer 0 menino quando 0 avé partiu os éculos? 0© © avé tinha uma solugao para o problema? Qual? © avé conseguiu resolver 0 problema? Retira do texto uma frase que justifique a tua resposta. Conhecendo,a.tingva, Forma o plural das seguintes palavras: tubardo. mével dificil Ele também ouviu. 2a. lentitica © verbo presente na frase. Qual 6 0 tempo verbal em que se encontra? 2.2. Transoreve a frase colocando 0 verbo no futuro. Procura no dicionatio o significado das seguintes palavras: perplexo ~ resplandecente — Pontua o texto que se sogue. 014 C1 meninos (_] Entao por aqui 141 Sr. Joaquim] Como sempre a tratar do seu jarcim |_]Esté cada vez mais bonito “]Pois 6 |] mas tudo isto dé muito trabalho [_] Othe que chego todos os clas &s sete e meia da manh e nunca me vou embora antes do pér do sol | IE preciso conhecer as piantas |_| semed-las ou planté-las na época propria tratar delas todos os dias |_| até darthes um pouco de conversa ‘AhL_10 Sr. Joaquim conversa com as plantas [_]E que hes diz Fernand Gevade, Topic @ Compan.1 Conta as partes pintadas de cada uma das réguas e completa como no exemplo. Pinta de tr8s maneiras diferentes 0,4 (quatro décimas) da figura, o4 Em cada nimero, pinta a parte inteira de azul e a parte decimal de verde. 8.1. Coloca os nomeros anteriores por ordem crescente. 8.2, Esoreve por extenso o menor dos ntimeros, fa forma de fragéo. (oa nak eed 8. _ Pinta as figuras que representam planificagdes do cubo. No tiltime dia de aulas, Paulo, o Ricardo, a Maria ¢ a Carolina participaram ‘com mais seis criangas num corta-mato. A Maria ganhou a comida. A Carolina ficou trés lugares atrés do Ricardo. O Paulo ficou entre o Ricardo e a Maria. Obsorva a figura e diz em que lugar ficou cada uma das criangas, Fiquei em terceiro lugar! 8 Assinala com uma x a opgéo correta. Qual é 0 numeral ordinal correspondents & posicéo da letra U no alfabeto? décime nono vigésimo Vigésimo primeiro 9% Observa e completa. 1] 2 5 | a2 [0] 62Nome Data: /_ 1. 1. Pinta da mesma cor as etiquetas com os nomes @ as afirmagbes que Ihes dizem respeito, ‘astro planetas Terra Lua astronomia sol eatrelas Sistema formado pelo Sol e pelos DBlanetas que gkam & sua volta Planeta secundatio, que é satdite ja Tera Ciencia que estuda os ast. Astros que tém luz propria Estrela que esta mais préxima d Terra Eo chamado “Planeta Azut Planets, estolas © outros corpos. ) ‘gue existem ne espa, Astros sem luz prépria, 2, Assinala com uma x as afimmagOes que nao esto corretas. Se 0 Sol nfo existisse, no haveria luz na Terra ‘A Terra nao esté sempre na mesma posigéo. 0 Sol gra a volta da Terra, assim como todos os outros planetas, © tamanho da Terra 6 menor do que o da Lua. ‘Som 0 Sol, a égua transformar-se-la em gelo. 2.1. Corrige as afiemagées que esto erradas.3, Completa as expresses dando um exemplo adequado para cada uma das situagdes. 4, Oque representa a imagem que vée ao lado? 4.1. Esoreve 0 nome dos pontos cardeais. 5. Tendo em conta que a imagem representa o momento do nascer do sol, ‘escreve o nome dos pontos cardeals nos locals corretos.Nome: Data: _/_ 1. Havia no Reino das Cem Janelas ura bruxa de estimagéo. Dizia-se que tinha assistido a formagao do reino. Dizla-se até que em tempos namorara el-re ‘Tadio, tetra-etra-tetravé de el-ei Tadinho, @ que fora para bruxa no dia em que ‘este, Ignorando a sua paix, decidira casar com a princesa Ritelé, ‘que nem sequer vinha no mapa, a qual podia ndo ter poderes mi tinha uma conta no banco que dava gosto ver. No entanto, isto eram apenas coisas que se diziam, Ao certo, ao certo, ‘nunca ninguém soube quando se instalara a bruxa naquele reino, ou até se lé teria nascido. Ao certo, sabia-se que, ainda muito nova, ela titha pensado em emigrar para longes terras onde, segundo afirmava, se ganhava 0 dobro e se trabalhava metade do que nas Cem Janelas. No entanto, alguns anos depois, voltava, Afinal o estrangelro ~ dizia ~ nao era para ela. Por muito bem que Ihe pagassem, ndo havia por la cabos de vassouras que se pudessem comparar ‘20s da sua terra, E nunca mais pensou em aventuras, Essa dedicagao foi, de resto, bem recompensada no reino: a bruxa era cha- mada a dar a sua opiniéo em todas as alturas dificels, recebla pelo Natal uma vvassoura nova @ podia voar por todo o reino, a qualquer hora do dia e da noite, ‘sem pagar imposto. Alice Vea, Gres sages Cort de ER ein, 2008 fasaptaco), Vou responder Quem é a autora desta histéria? Onde se desonvola a ago? ‘Quem é a personagem principal da histéra? Dé um tule 20 texto que este Dizia-se que a bruxa decidiu ser bruxa. Porque?1 {A bruxa pensou em emigrar para longes terras mas regressou. ‘Transcreve uma frase do texto que demonstre as razGes do seu regresso. ‘Como recompensou o rei a dadicagao da bruxa ao reino? Conhecendo.a.tingua Forma o grau dos nomes, conforme o exemple. Grau diminutive Cn Can chapeuzinho escritor soueu! ‘A bruxa do reino das Cem Janelas jé viajou muito. E tu? Recorda-te de uma viagem ou passelo que tenhas feito. Num pequeno texto ‘conta onde foste, com quem, 0 que viste.Escreve os numeros representados nos &bacos. dinid) Asal Hie 2 41.1. Faz aleitura dos nmeros anteriores por classes. 41.2. Caloula a diferenga entre o maior e o menor dos ndmeros representados. Completa o quadro conforme o exempio, Ca conn cer) Ere erry CeOF Pinta da mesma cor as etiquetas que representam o mesmo numero. Ginco centenas de milnar, sete dezenas de mila, Duzentas @ quarenta © cinco mil quatrocentas & trinta e duas unidades Canto @ setenta e cinco Unidades de mithar Noventa e oito mil, quatro unidades de mithar, sels centenas, nove dezenas e oito unidades (©.avé do Jodo colheu as laranjas do seu pomar. O grifico representa os quilo- selscentas ¢ trnta e duas dezenas ‘gramas de laranjas colhidas em 4 dias Bw pot ida a'da aeda ada De acordo com 0 que observas no grafico, assinala com uma x as opgdes corretas. C1 Cotheram-se mais laranjas no 3.° dia. [7] Nos dois primeiros dias colneram-se 40 000 laranjas. ] Durante os quatro dias colheram-se 108 de 180 000 laranjas.tae Ere 1 Nome: — a - Date: /_1. LB o texto que se segue, Eu moro na cidade do Porto. No dia 25 de janeiro fui com os meus an pais e a minha ima visitar a minha ir ea af5 OGintin iar Fans SE em casa dos meus primos que vivem em Aveiro. Chegamos a Viseu ao meio dia e depois do ‘almogo seguimes para a Guarda. Madalena 1.1. Completa as frases seguintes: : ae Eo ae aS Tap 1.2. No mapa traga o itinerdrio da viagem que a Madalena fez, desde o ponto de partida até ao ponto de chegada, ‘Como se chama o instrumento que ves na figura? 24. Qual é a sua utlidade? ‘Também nos podemos orientar pelo Sol. Completa: Se n CyNuma localidade ha diferentes espagos. (Observa as imagens e identifica os espagos que representam, 4,1. Rodela a palavra adequada para completar a seguinte expresso: Os espacos acima representados sao. privados pablicos ‘Menciona entidades ou espagos pablicos conde as pessoas podem passar tempos livres: — ‘que contribuem para a seguranca das pessoas: ‘onde as pessoas recebem cuidados de saiide: - © que so aves migratérias? 6.1. Por que motivos migram essas aves? 6.2. Nomeia duas aves migratoria.De todas as ruas, de todos os largos, os meninos vinham, Carregavam a alegria do regresso, as pastas novas, os livros forrados de Papel as flores, 0s lapis aflados, 0 cestinho do lanche. Os bolsos, cheios de pequenas maravilhas: um berlinde azul, um pido as riscas, um carro veloz, trés cromos para trocar. O patio da Escola nao tinha lugar para tanta alegra, tanta novidade. Foi assim, nesta hora de encontro e noticias frescas, que Vasco chegou: tra- ia una mala &s Costas ¢ na mao, presa por um fio transparente, uma estrela, Logo a Sofia, a Miu, a Célia, o Carlos @ 0 Luis, que era gémeo, e também o Hugo Abreu 0 rodearam. ..) E todos olhavam Vasco e a estrea Todos a dessjavam. Todos queriam chamar-Ihe sua, A sineta tocou uma, duas, trés vezes, Mas ninguém ouviu a sineta, Nao ihes apetecia entrar, precisavam de descobrir tudo sobre aquela maravilha que Vasco trouxera, = E agora? Onde a guardas? ~ Néo a guard. Ela espera por mim, © vento leva-a. A chuva vai molhé-la = Nao tem mal. A minha estrela no more. ‘A minha estrela 6 lvre. Querem ver? \Vasco abr a méo ea estrela sotou-se.(..) A sineta tocou outra vez @ entraram. Mara Ross Colago, 0 Manin a Esl Lives Horizon, 1950 adepiaco com supessces) Vourresponder Assinala com V as atirmag6es verdadeiras © com F as falsas, de acordo com 0 texto, Esta histéria passou-se no final das aulas, Os alunos estavam reunidos no patio da Escola. (© Vasco trazia uma estrela presa por um fo. (© Vasco levou a estrela para a sala de aula2 “Todos queriam chamar-he sua. 2.1. Explica por palavras tuas a frase anterior, Conhecendo atingua, Indica um sinénimo das seguintes palavras: alegria desejavar chelos Classifica as seguintes listas de nomes: estrela —_berlinde sineta pastas Se Nomes Nomes Completa a afirmacéo, Qescritorsoueu! ‘A ssineta tocou e 0s alunos entraram para a sala de aula, Imagina 0 que aconteceu a estrela depois de o Vasco a ter lbertado, Constrdi um texto culdado. Nao te esquegas das regras da escrita.Nome: Data: J. Efetua @ leitura dos seguintes nimeros por ordens. ee 2, Indica a que ordem pertence cada um dos algarismos destacados. 145.897 ) | 200754) (375241) (s4z010) [920084 ) {845.976 3. Naf abs foam pads ust quaados. Pia cures quedrados de rmado que 5 daira he colisa 3.1. Representa sob a forma de fragdo a parte da figura que ficou por pinta.|. A mae do Jodo pediu-Ihe que fosse 20 supermercado comprar: 1€ de leit, meia dizia de ovos e uma garrafa de 1,5 ¢ de dgua. Conversa sobre este assunto com o2 teus pais e faz uma estimativa de quanto dinheiro seré necessério para as compras. 1 € delete 6 ovos 1,5 €deagua Completa o exercicio retacionando, por estimativa, os itens da coluna 1 com os da coluna 2. Coluna 4 Coluna 2 Uma porta mede aproximadamente + Uma baliza de futebol mede aproximadamente Um manual de matematica mede aproximadamente « Um lapis novo mede aproximadamente « (© quadro representa as venidas da florista da rua do Jodo numa semana, & gS B B 8 8 FOSS eSOSSS 1BOSSSS GB -oores tia SH a z 5 6.1. Celcula, aproximadamente, quantas flores vendeu a florista, 6.2. Realiza os céloulos necessétios e confirma a tua estimativa,No dia seguinte voltémos a praia. Mals uma vez deitémos os anzéis &s ondas, mais uma vez 0 meu av dormiu uma sesta na arela e mais uma vez eu fiquei calado a olhar para o mar que nesse dla estava t&o calmo que parecia 0 céu. De repente senti a minha cana vibrar 6 vi a linha agitar-se no espelho da agua. Foi enfdo que percebi que se tratava de um tubardo. (© seu focinho parecia dizer tudo. Tiel do bolso 0 meu Cademo de Palavras Diflosis, flee € encontrei a palavra certa: o tubardo estava ABESPINHADO. ‘O meu av6 franziu 08 olhos @ aproximou-se um pouco para tentar ver melhor o tubario, = Este peixe parece-me muito grande exclamou. ~ No sei se podernos levé-lo para casa, Pela minha parte, eu achava que seria o companheiro ideal para o Osvaldo. Por isso, disse-the: ~ Av6, tu estas sem éculos @ assim néo consegues ver bem o peixe. E ver: dade que 6 maior do que o Osvaldo, mas também ndo & assim téo grande. (© meu avd ainda fez uma cara esquisita (no Caderno de Palavras Dificeis a palavra era CISMADO), mas acabou por se convencer. (© meu avé foi o caminho todo a dizer que se calhar era grande demais. Eu 86 pensava na felicidade do Osvaldo quando visse o tubaréo, David Machado, 0 Tuba na Banhar, Prasanga, 2010 (com supesse) Vourresponder, De acordo com o texto, ordena de 1 a 4 os acontecimentos. les pescaram um tubardo. [1 © ave achou que o peixe era demasiado grande, [51 omenino trou do bolso 0 Caderno das Palavras Diticels. L omenino ¢ 0 avé regressaram & praia,6 Por que razzio queria o menino o tubarso? Conhecendo a Linguo, Faz a correspondéncia, conforme o exemplo. ous. = ticam ele « dommes és © = pensais tue Ss pesco les « += dizemos vos ove ‘Completa com 0 verbo indicado no pretérito perfelt, (0) @ pesca, les (evar) o escritor soueu! © menino do texto considera que o tubarso seria o companheiro ideal para 0 Osvaldo. Quem seria o Osvaldo? Imagina quem era e conta-nos as suas aventuras com 0 tuberéo.Nome: I 1. Observa 0 quadro completa. trinta e quatro mil e de Las pistas, Descobre o numero que ~estécompreendido entre 20.660; _—Escreve-o aqui 6 miltplo do 3 6 de7; ~6 par. a) (Observao exemplo. No cimo de cada coluna escreve a letra de acordo com a legend | | wl+le 20 | + [18 Concluséo: ‘Aadigao de dois nimeros pares da um némero A adigdo de dois niimeros impares dé um nlimero AA adiggo de um nimero par com um niimero impar d& um némero4. Assinala com uma x a opgéo correta Um retngulo que mede 4 cm de largura @ eujo perimetro & de 20 cm tem de ‘comprimento: _| 240m 480m 4m 5. Na escola do Rul, durante o 1.° periodo, 08 alunos fizeram uma recolha de ide pilhas usadas. Observa os dados e respo sotembro GED GELB ovo GD GEIR GELB noveriro GB GELB GELB GERD -200 pikes Sezembro GED GED GED a) Em que més se recolheram mais pias? b) Quantas pihas se recolherem no més de menor recolha? ©) Quantas pithas se recolheram nos quatro meses? 4) Quantas pilhas fata recolher para se atingir um total de 3000? Realiza 08 algoritmos. 235 x38 = 452 x 47 = 594% 75Nome Data: 1. Como se chama a atividade econémica que consiste nia compra e venda de produtos? 2. Indica trés locals de comércio. 3. Escreve 0 nome de produtos que podes comprar ros supexmercades: as farmacias: nas fers: 4. dentfica forras de conservar os seguintes produtos. Liga corretamente, onletar salar ccongalar 5. _Escreve S (sim) ou N (no). Quando compramos um produto devomos {| verficar sempre o prazo de validade. I pedir o recibo/fatura apenas se pretendermos trocar 0 produto, ”6 % 0 Dé exemplos dos saguintes melos de transporte, [ ‘a6re08 ‘terestres ‘maritimos ou fluviais Po —_! 6.1. Numera os meios de transporte de 1 a 4, do mals antigo até ao mais moderno. t & D) Bee Oo 0 O Ky : VY ‘Quando as pessoas esto longe umas das outras, © que podem utilizar para comunicar? Dé trés exempios Observa as imagens. Rodeia a azul se se tratar de um melo de comunicagao pessoal e a vermsiho se for um meio de comunicagao social.Pein Nome: Data: _/_ 1. Histéria do Joao Pimpao e do Jodo Espertalhao Esta € a historia do Jogo Pimp&o que vivia repimpado num sata encarnado. E tamibém a histéria do Joo Espertalhdo que um dia Ihe bateu & porta. ~ Desculpe incomodéo, mas o sanhor néo me quer lugar a Quinta da Erva Brava? ~ Esté bem. Digo-te jo prego. Metade da colheita para t metade para mim. ~ Combinado. Mas que metade quer o senhor, a que cresce para cima da terra ou a que cresce para baixo? = Para cima, esta bem de ver ~ escolheu 0 Joe Pimp, que continuow repimpado & espera que o Jodo Espertalhdo alugasee um trator, cavasse, adu- basse, semeasse, regasse ¢ fizesse a colheita, Quando esse dia chegou, perguntou o Jodo Pimpio: — Que semeaste, meu anjinho? ~ Batatas, cenouras, cebolas. S6 caules raizes que crescem debaixo da terra. Por isso 840 minhas. O senhor fica com a rama! ‘A Anore des Paacas« Smarts de isa) uleao, 207 (eam sunessbes ‘Vou responder 11. _Identifica as personagens do texto, 2. O que propés o Jodo Espertalhao ao Jodo Pimpéo? 3. Qual foi o prego estabelecido pelo Joso Pimp? Qual foi a metade da colheita que 0 Joto Pimpéo escolheu? a0 Jodo Espertalho conseguiu enganar 0 Joti Pimpao? Copia do texto parégrafo que o demonstra. Conhecendo,a lingua Retira do texto: — uma frase interrogativa —uma frase exclamativa uma frase deciarativa Observa 0 exemplo. Descobre no texto outras palavras que rimem e regista-as, no lugar correto. repimpado alugasse ~ Pimpao chegou Vousdescobrir Descobre na sopa de letras cito nomes de vegetais no singular ° Pp YNome: Data: —_/__ 1 E creve (V) verdadeiro ou (F) falso conforme a afitmagéo. No nimero (3589740 7 vale 70 unidaces. 2 vale 200 000 unidades. 8 vale 8000 unidades, 8 vale 9000 unidades. 5 vale 5000 unidades. [1 4 vale 40 unidades. 3. Representa no dlagrama os seguintes nameros: ©©©©OOOOO® Miltiplos de 2 Miltiplos de 9 Miltiplos de 29 ry4. Coma ajuda da régua, desenha um triingulo, um ret 0 # um quadrado, 5. Desenha no quadriculado duas figuras diferentes cujo perimetro soja igual a0 da figura abaixo representada, poy Pinta da mesma cor as figuras que tém a mesma area, 7. Mede com a régua 0 comprimento dos lados das figuras e calcula o perimetro de cada uma delas.7 a iportugues Nome: Data: Peguei na Serra da Estrela Com medo que algum ladrao para serrar uma cadeira um dla me v8 roubar, apantel um nevao mandei pér na minha porta numa serra de madeira ttés grossas correntes de ar. Com as linhas dos comboios, Encomendel um cachorro bordel um lindo bordado, naquela pastelaria; quando o comboio passou quem havia de dizer 6 pano ficou rasgado, ue 0 maroto me mordia?l Nas ondas do teu cabelo Apanhel uma raposa jd pesquei duas pescadas. no exame @ estou foi (tha para as ondas do mar, vejam que lindo casaco como esto despenteadas. ‘com a sua pele eu fi Guardo o dinheiro no banco, Entrei numa carruagem dguardo o banco na cozinha para voltar & minha terra, Tenho com contos de fadas, enganei-me na estagéo ue grande fortuna a minha, € desci na primaverel Lea Duck Soares, FPeeas ds Mora erase, {ros Horo, 2008 Vourespender Escoihe o thulo que te parece mais adequado ao text. A primavera a Que grande confusao! Viagem a Serra da Estrela | 2. Liga corretamente as agées da narradora, de acordo com o texto. Com a Serra da Estrela » + da primavera Nas ondas do cabelo + + fez um bordado. Colocou na porta * + la serrar uma cadeira i Descou na estacao + corrontes de ar. { Comas linhas do comboio + + pescou duas pescadas.Conhecendo « Lingua, Completa: 1. Este texto Descobre a palavra que falta em cada uma das frases. Qescritor soueu! Completa 0 poema que se segue tentando descobrir as palavras que falta uni de Andrade, Aquole uve e outs, Campo ds Lets, 201Nome Data: _/__1. Completa as frases com as palavras dastacadas. (eicwara) (Garoseaa) (aie) (Guatode i) 2dl ml 35 dl ml 4. Escreve as seguintes medidas por ordem crescente:2 5. Jodo mede 145 cm e 0 seu primo Té made mais 2 dm do que ele. ‘ Quanto mede o primo do Jose? 7. Observa, na receita abaixo, os ingredientes © as ‘quantidades necessérias para fazer 3 bolos. Sbolos vos — 15 farina ~ 600 gramas logurtes -6 Com a ajuda da tabela que se segue, descobre quantos iogurles sero neces: sétios para fazer 18 bolos iguais. 3boI08_ | —toies [7S boies | te boios Siogutes 24 guns |Nome: Data /_/. | i 1. Liga cada frase @ atividade econémica que Ihe corresponde, Pesca * + Atividade que consiste em trabalhar a terra para produgao de alimentos. Agricultura « + Transtormago das matérias-primas em diferentes produtos. Excloragio mineral © + Extragao de rochas e outros produtos Criagéo de gado + * Captura de peixes om rios, mares, lagos. Indastria © + Extragéo de matérias-primas forecidas pelas especies florestas. ploragéo florestal + * Criagao de animais para alimentacao, para a ajuda nos trabalhos agricolas. 2. Aue atividades se dedica a maioria das pessoas da localidade onde vives? Assinala com uma X, Industria Agricultura Turismo Servigos Pesca Comércio 3. _ Indica dois produtos que o ser humano retira da natureza at da pesca: da agrcutre: a criagto de gado: a exploragao florestal da exploragao mineral:4. Nasopa de letras, descot seados com culdado, "2 0 nome de seis utensilios que devem ser manu: (CEN re vd es LE ONES Ke a EFASUOURIETTH FeoF)@yiAu/ry oz) Ixu)07/¥ (lB) 1E)BysI TAGRAFADORGSGO UBWODNNBGODOJVL ThxGs Reni Lon GTA NEacS: (0. | TilaniusiGee HNEIRFGBNEARET NMQWKJTYUILOABR JSERARWTYUIMOA ale Len er? foe ee Tess) feito ez) i 5. Para cada um dos seguintes objetos, indica cuidados que daves ter na sua utlizagao. > £Nome: - Date: /__1. Isabel no campo Isabel nesse tempo tina dez anos @ por isso ia todos os dias da semana a escola, baloigando sua pasta cheia de livros, ora numa mo ora outta, Isabel ndo tinha irmios e por isso sabia brin- ‘car sozinha e conversar com as arvores, com as pedras © com as fores. Todos os dias ela percorria a quinta. No ‘outono apanhava castanhas, esmagando com 0 Pé 08 ourigos verdes. No inverno colhia violetas & camélias. Na primavera trepava as cerejeiras para comer as primelras cerejas doces, escuras © vvermeihas. E também subia &s drvores onde todos os anos havia ninhos, ninhos redondos feitos de ervas, folhas secas e penas que tinham ld dentro quatro ‘vos verdes sarapintados de castanho. Depois o verdo chegava, os dias cres- ciam, as abelhas zumbiam em roda dos cachos de gliinias CO jardineiro colhia todas as manhas grandes cestos cheios de fruta: pésso- 908, ameixas e peras. Um pouco mais tarde apareciam figos e uvas. Entéo comegava 0 outono. O8 dias ficavam mais curtos e mais doirados, as vinhas eram vindimadas, dos cas- tanheiros caiam os primeiros ouricos verdes, 0 chao cobria-se de folhas amare- las e secas, que se desprenciam uma a uma dos altos galhos das arvores. De repente um grande vento varria a quinta e comecava o inverno. Chovia ‘sem parar durante uma semana. Quando parava de chover comegava o fio. Cada dia era mais curto do que 0 da véspera, Até a gua dos tanques gelava de manha, quando Isabel ia para a escola, os caminhos estavam chelos de geada, ‘Sophia de Molo Breyer, A Frets, Figunas, 2004, Vourresponder Identifica a autora deste texto e a obra de onde foi retirado. ir es ————————Las afirmagées © assinala-as com V (verdadelro) ou F (also). Isabel era uma menina com dez anos que tinha muitos irméos. “JA menina entretinha-se a conversar com as drvores, as pedras @ as flores, Ela passeava dlariamente pela quinta ‘Quando chegava o inverno, a Isabel néio podia salr de case. De acordo com 0 texto, faz corresponder as atividades as respetivas estagdes do ano, O jardineito colhia todas as manhais, cestos com muitos frutos. * oer Isabel apanhava castanhas, esmagando om 0 pé 0s ouricos verdes. * verso Isabel colhia algumas flores. « + outono Isabel trepava as arvores para comer i P * primavera frutos e ver os ninhos. Conhecendo,o Lingua, Identifica os grupos constituintes da seguinte frase: Ela percorria a quinta todos os dias. Grupo Nominal (GN) — Grupo Verbal (@V) Observa atentamente @ escreve as palavras destacadas nos locais adequados.ir Noma Dat. 1. Efetua. | 18x04 8:10 20x01 « 45:10 04x04 704:10 184x031 = 458:10= 955% 001 1s 08 x001 589: 100= 7424x001 602: 100» 5674001 = 978: 100 2 Assinala com uma x as opgSes corretas, © Tomé salu de casa as 21 h 25 min € chegou ao cinema as 22 h, por isso demorou 1 hora. 35 minutos. 30 minutos, {UVTI UU HL O filme comegou s 22 h 10 min @ teve a duragio de 1 h 85 min. Terminou as ooh 0s min. _|28 08 min, 00h 10 min 3. Escrave a letra seguindo 0 exemplo dado 2Observa as figuras. Unidade de medida Ee 4.1. Que figura tem a menor area? (© av6 do Jodo vai vedar 0 seu pomar de laranjeiras com rede, Calcula 0 perimetro do pomar para saberes uantos metros de rede serdo necessétios. 20m} 5.1. metro de rede custa 15 €. Quanto vai gastar 0 avé do Jo8o? ‘A mae da Rita quer colocar aleatifa na sala de Jantar. Caloula a érea da sala de jantar 6:1. O metro quadrado da aloatifa custa 12 € Quanto vai gastar a me da Rita para alcatifar © quarto e a sala de jantar? 5m 4m|] sata ge jantar 3 nl . quarto L1 A Laura fol ao Jardim zoolégice com os pais. Q onde vivem as zebras © as avestruzes, a menina disse: 1do passou junto do lo Vojo 15 animals © 42 patas, 7A. Quantas zebras, Apresenta ot © Luis esta a construir uma sequéncia de figuras como a seguinte. (Luis continua a sequéncia seguindo a mesma regra 8.1. Qual serd a figura 12 da sequéncia? 8.2. A figura 27 serd um triangulo, Esta afirmagao verdadeira ou falsa? Justifica a tua resposta.ED 0 cxron0 ou responder sxoc0—um ain Tepe no ane Nacuel a, 0 cu esto ze, (© meni andevan nos bales escort, 6768» TOS 42 > 41> 97> 754 o—- a ° ® 4 08 silos gsomsticos que 6 soresentam ‘suprises chara slog 5.2. A-puallespedo Become cabo pamide 8% 20x4~00020420420+20-80 RA mi do dao compro 80 gre. 6.4, £0:2004 2eszes7es2e-aeousaze. SW piterie so pontn © acontor ou respondor 2% 0 ponto ae excamarse nomi ns de aba gum das afmapes cu Neve share ‘> con tom que das omava. 2. As ass dstaadas fox pronuncadas peo pono goinenegees.Connecende «Lingus 1. Aente grea acento graves ant po mo aeimerogaes. . 7pontoe vids Erase a berach, port npetva Emo ano ascaoteu e?~nrogava B-owe Bl-crountexo ‘smb; et Squalarpads: experince setovext 15 Considerando 0 Indo ca quae como un dade do eda asonaer © por © sua de 6 Fouas 7A. ete ero conto 2500, ced fram 29a 4 ta, F 72, 5600 940 =11 480 FR Nofimde semana onaram 11480 asso Teron pan # ape snd si ‘We Teer ats ne ons laces. Panato—Tarano pan since aries. 4. sro ~Guso co dqu de manor euch do aoe ‘Ro Ciro pamanante de tun doce au vl ED o monina a eatete 4. Bina, ivegene baie 1% ol ents que Vasco eparcu {As onrhas ina dag ocavan-heres ‘8s descr.) (}enperetme ne nd IEW quon 4? -porurtran cs peahos das) Linguaac © v6 sentou-te om cima dos deulos & ste paid ore noe Petros i pas ami © menino esta ¢ copa pleas oes do farce uma pavsabreva 8 ulia-t pre Aiionirio para o sou Cavoro de Palas ‘Sepa or domanioe deus enmeracso Dice oe im. moto um pad Goes ss, Nao. "0 ou prebema ol a roeurros pla {ata tan nbs onconras nen pa Ge ‘eto suena” 1, Este nmeroton 8 canter de mina 69 dene aed a ‘eras 6419 deces; 94 108 unicode ts Verb eu open priate, tat tart ow sa.8 =, merino Eto pars A. Sotcentos «tka «cuatro hares, cant # 0S Jon. Come sempre aaa do towns creo wcaaes sesiweim Etseadavezmoe onal Mateos de 6,2, 2,20 ~ Pos mas to too malo rab, aaa ani hg on on Sos Inipios de 4 6:12.24 36 aL Epome conc’ spas sre Soot ras a oe pa tr a ~ An 0 Se Joacim conve com a an vest avon art = 2 quae decir 02 duae dices 0 eos perpen He: Para ia 2657050514 Pare deena: 9:3:5; 5:0 54. weszE+0E~ ae 05 <09<24<69<73<140 FO sogo gst 46 €nas compres #reebeu tee s 1 eaetose L085 02-55 APHIS cost wre Abd Boa c-48 0-29 eaxar=a0e1 Pras ree 245 x58 14210 Fate Carine 8 pr (Biveete pina Choo nae 0 Tabara Bans) ‘ou responder 1.0 text fl ravage da obra “0 Tubarto na 0= 1.4, 0 porto de pare a vapor, ou responder Conhocende a Lingus sey: tide esse: quaran cos: ete Nemes comune, seta Deine, pastas Nemes prprox: vaso, Mil, Hugo, a Alun rome denon um cont de see fu coisas com as mesma cartrstins Chae ‘rams oes echo Gazonas nid 818 897: 8 contenas de may, | zane de ‘rar, 5 unde demo 8 ones 9 dese 232-147: 2 cananse de ay, 9 derenes de 720 258:7 centoras oa ihe, 9 dazans de ‘iar idee demi 2ceiones eee Al unineme ue ase @ unedee ree ane a ‘caren: uric; deena miner undade ce Exteou Nazca tas sons cnt ear (ete ou Poets Ina: cher: speared xs Taam 1c: Bombatos Pola [Ec Hosptale Cao oe Ste ‘ests migrates osc qe an ds Ibeagos peecas:notpo n sunca regi onde vvem o, durante alguna meses Un manual matemstiea made spronimad- ‘em nurs tras ma ere, mene son ose avee migra dovido ao fo fale de tts nave mode sorosinodamert 17cm a: Andon cag "oan 3230-960 RA aa vor 960 Soe,Eo nubario ne Boni (vb onto fram apes. = SREEt cemboio a vaper— 9 tela do Joto Pimpso ¢ do Jobe Vou respondar 2. 0 soto Epes pope 30 Jofo Pent al feria Gnas Era rove 8. Sim ~ Buta, concurs cabal. $6 1%i I fujel4||olajw|efolu||olc[*|eyo jon sdens2em=8em DOGSGGRUE0RR008 sO paineta de om lal] |lalo els |=lelola|+ elo [vlolcle|elofelelmlelulmlaln|>|u alullels|sfolnjulrlofn[ulel Pedom+2am+20n-+2em= on JO peimete ce 10m, == 4.) vle ro unde a 1. Guegyaraa conto! 2 Coma.ore da Ein i sera una casa Nas onde do eaten —-pecos ce paced Colosou na gets caret de ar econ pa eto de primavera Cconnecende # Ungu 11. ste tonto é ua gaa 6 compost por 82 3 Mitips otis az&gQ 2:8, 20,00 8:27.45, 9,61 20ce8:18,28,58 = Ef L 2. Otecho dosmaus cagtesetagoss note au esa sonee poi cash. sts vabahos sB0 pas enter profesor? (dems ngereso sewn um det so) pte moi cats to ‘Nana fu ume rants ro canta ds O eocrtor sou oul somo. Ore ¢ 2 unidase principal dar macins de Oma é meade dove eo usc cia & ‘eladecomanive ‘Aside prncgal das mass de massa #0 ‘uleeania 250g equle som ua el,‘imes foreciias plas eopdcios frees ‘temple toast rsna¢macra expiration fare ecobe eee lets Dorin ~ 1 Aautor 6 Sopie ao Moto rye 0 texto fl Neuale a, haute muta gente que akou &W018 te: t0=88 faearerae 7 Bevon-ass 15 feewont saat 0 eons mie 14cm 5 contre 4 itratos 23503 decinaon 5 :raatos Men Fir; Mare scan =s0m Som s20metOmez0m= 10m Fu bro neceston 0 ed ssexuom=210€ Oto doko vl gata 21006 AmxSin=20nt Ass tar 20 eee do qato:2 mx3m=97 Ont a0 = 20 axreesuse A: Amie i gata 20 € ANON WERE 9x2=18 pas ‘wm mm a 8x4=26 pata B+6e1Saninse he 24 = 2p iu 2 eect um retin A amas 6 vera Tod ia asrataas por nner Inpro 0 iingos«toaan arsine ‘Sae praimeros pores ss etingos i E