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Teorema de Pitagoras y Funcion Trigonometrica
Teorema de Pitagoras y Funcion Trigonometrica
CARÁTULA
DOCENTE: DR.
CICLO: I
INTEGRANTES:
-THAYS SILVA
- CARLOS CAMARGO
CHINCHA-2023
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INDICE
CARÁTULA.............................................................................................................1
INDICE....................................................................................................................2
1.- INTRODUCCIÓN:..............................................................................................3
2.-RESÚMEN:.........................................................................................................4
3.-DESARROLLO:..................................................................................................4
3.1.1. CONCEPTO:.........................................................................................4
3.1.2. PARTES:...............................................................................................6
3.1.3. FORMULA:............................................................................................6
3.1.5. EJEMPLOS:...........................................................................................8
3.2.1. CONCEPTO:.......................................................................................10
3.2.2. EJEMPLOS:.........................................................................................11
FUNCIONES TRIGONOMETRICAS:..........................................................................12
4.- CONCLUSIONES:...........................................................................................13
5.-BIBLIOGRAFIAS:.............................................................................................14
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1.- INTRODUCCIÓN:
son esenciales para resolver problemas relacionados con triángulos rectángulos y para
comprender las relaciones entre sus lados y ángulos. En este trabajo, exploraremos a
establece una relación fundamental entre los lados de un triángulo rectángulo. Este
los cuadrados de las longitudes de los otros dos lados, conocidos como catetos. A
Por otro lado, las funciones trigonométricas son funciones matemáticas que
describen las relaciones entre los ángulos y los lados de un triángulo rectángulo. Estas
funciones, como el seno, el coseno y la tangente, nos permiten calcular las razones
entre los lados de un triángulo y los ángulos asociados. A su vez, estas funciones
Teorema de Pitágoras, así como las funciones trigonométricas más comunes. Además,
exploraremos cómo estas dos áreas de estudio se conectan entre sí, revelando la
relación íntima entre las longitudes de los lados de un triángulo rectángulo y las
2.-RESÚMEN:
el Teorema de Pitágoras y las funciones trigonométricas. Por otro lado, las funciones
Funciones Trigonométricas.
3.-DESARROLLO:
3.1.1. CONCEPTO:
es igual a la suma de los cuadrados de las longitudes de los otros dos lados, conocidos
a² + b² = c²
Donde "a" y "b" representan las longitudes de los catetos, y "c" representa la
longitud de la hipotenusa.
matemática en general.
construidos sobre esos lados. El teorema tiene algunas características clave que lo
que tienen un ángulo de 90 grados. En segundo lugar, la relación entre los lados del
teorema sea una herramienta poderosa y versátil para resolver problemas geométricos.
3.1.2. PARTES:
El Teorema de Pitágoras consta de tres partes principales que son fundamentales para
hipotenusa:
a) CATETOS: En un triángulo rectángulo, los catetos son los dos lados que forman
estos catetos se representan por las longitudes "a" y "b" en la fórmula a^2 + b^2
= c^2.
rectángulo. Es el lado más largo del triángulo y se representa por la longitud "c"
3.1.3. FORMULA:
HIPOTE
CATETO
a c
NUSA Formula:
2 2 2
c =a + b
b
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con el Teorema de Pitágoras, aunque este se desarrolló alrededor del año 500 A.C.
Establece que el valor cuadrado de una hipotenusa igualará la suma de los cuadrados
Sabemos que hay una relación entre un cuadrado y un triángulo rectángulo. Podemos
dividir un cuadrado con una diagonal y ya que un cuadrado tiene cuatro ángulos
longitudes de los catetos. Es la proposición más conocida entre las que tienen nombre
propio en la matemática.
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Afirma que el área del cuadrado cuyo lado es la hipotenusa (el lado opuesto al
ángulo recto) es igual a la suma de las áreas de los cuadrados cuyos lados son los
catetos (los otros dos lados que no son la hipotenusa). Este teorema se puede escribir
como una ecuación que relaciona las longitudes de los lados 'a', 'b' y 'c'.
3.1.5. EJEMPLOS:
NIVEL BASICO:
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NIVEL INTERMEDIO:
NIVEL AVANZADO:
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3.2.1. CONCEPTO:
describen las relaciones entre los ángulos y las longitudes de los lados en un triángulo.
razón entre la longitud del cateto opuesto al ángulo y la longitud del cateto adyacente al
ángulo.
Estas funciones se definen utilizando las razones entre las longitudes de los
campos.
describen las relaciones entre los ángulos y las longitudes de los lados en un triángulo.
3.2.2. EJEMPLOS:
a) Al nivel del mar se lanza un cohete espacial y sube con un ángulo de 52°,
945.61m=x
52° C.O=X
C.A
b) El ángulo de una cometa cuando se han soltado 50m de hilo es de 37° ¿Cuál es
la altura de la cometa?
C.O= X
37°
C.A
3.3. COMO SE RELACIONA EL TEOREMA DE PITAGORAS CON LAS
FUNCIONES TRIGONOMETRICAS:
utilizar el seno, coseno o tangente para encontrar la longitud del tercer lado o
aplicaciones trigonométricas.
4.- CONCLUSIONES:
cuando conocemos los otros dos. Esto es especialmente útil en problemas que
funciones trigonométricas (seno, coseno y tangente) describen las relaciones entre los
trigonométricas.
establece una relación cuantitativa entre los lados, mientras que las funciones
trigonométricas nos brindan una relación cualitativa entre los ángulos y los lados.
5.-BIBLIOGRAFIAS:
https://www.todamateria.com/funciones-trigonometricas/
https://flexbooks.ck12.org/cbook/ck-12-conceptos-de-matem%c3%a1ticas-de-la-
escuela-secundaria-grado-8-en-espa%c3%b1ol/section/7.6/primary/lesson/
derivaci%c3%b3n-y-uso-del-teorema-de-pit%c3%a1goras/
https://es.m.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras