Colegio Superior Victoria

PLANIFICACION ANUAL 2018

MATERIA: Fisicoquímica
PROFESORES A CARGO: Domineguez Jorgelina
CURSOS: 3º año A; B y C

OBJETIVOS ANUALES DE APRENDIZAJE:

1.Establezcan relaciones de pertinencia entre los datos experimentales y los modelos teóricos.
2.Utilicen técnicas y estrategias convenientes para la resolución de problemas de ciencia escolar.
3.Describan los procesos fisicoquímicos mediante las expresiones adecuadas, sean éstas
simbólicas, matemáticas o discursivas.
4.Interpreten las transformaciones de la materia a partir de una concepción corpuscular y eléctrica
de la misma.
5.Empleen el lenguaje simbólico y matemático para expresar relaciones específicas entre
variables que afecten a un sistema físico.
6.Lograr que el alumno tenga una lectura comprensiva de textos específicos.

1º TRIMESTRE

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
1- La estructura del átomo: Profundizar la estructura interna del átomo de acuerdo con el
modelo escolar. Inferir, a partir de los números atómico y másico de un átomo dado, la
cantidad de protones, neutrones y electrones que lo componen. Reconocer la existencia de
isótopos de un elemento a partir de los distintos valores de sus números másicos.
2- Escribir la distribución y configuración electrónica por niveles para un átomo dado.
3- Tabla periódica: Utilizar adecuadamente la tabla periódica de los elementos para obtener
información de los mismos
4- Uniones químicas: Construir la noción de cambio químico como destrucción de enlaces y
formación de otros Interpretar la unión química a partir del modelo escolar presentado.
Esquematizar correctamente las estructuras de Lewis para representar sustancias binarias
iónicas y covalentes.

CONTENIDOS IMPLICADOS

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 Partículas subatómicas: electrones, protones y neutrones. Estructura del núcleo
 Niveles de energía electrónicos. Distribución de electrones por nivel.
 Número atómico y número de masa. Isótopos.
 Tabla periódica.
 Unión iónica y unión covalente.
 Electronegatividad.
 Diagramas o estructuras de Lewis.

2º TRIMESTRE

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

1- Uniones químicas: Construir una primera interpretación del proceso de oxidación-

reducción. Utilizar el lenguaje simbólico propio de la química al escribir fórmulas y
ecuaciones.
2- Formulas químicas: Reconocer los diversos tipos de compuestos binarios y escribir
adecuadamente sus fórmulas. Nombrar sustancias binarias utilizando la noción de número
de oxidación y las convenciones correspondientes.
3- Reacciones químicas: construir la noción de cambio químico como destrucción de enlaces y
formación de otros. Utilizar modelos icónicos para representar los estados inicial y final de
un sistema en el que ocurra un cambio químico, atendiendo a la destrucción-formación de
enlaces y a la conservación del número y tipo de átomos de cada elemento. Leer y escribir
las ecuaciones químicas correctamente balanceadas para representar las diversas reacciones
trabajadas.
4- Identificar las variables que pueden modificar la velocidad de una reacción química

CONTENIDOS IMPLICADOS
 Nomenclatura de compuestos binarios (óxidos, hidruros, hidrácidos y sales binarias)
 Las reacciones químicas: su representación y su significado.
 Tipos de reacciones de químicas, reacciones endotérmicas y exotérmicas
 Comportamiento ácido/ básico en sustancias de uso cotidiano. Indicadores ácido-base
naturales.
 Introducción al concepto de velocidad de reacción.

3º TRIMESTRE

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

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 1- Las reacciones nucleares: leer y escribir adecuadamente ecuaciones que representen
reacciones nucleares sencillas
2- Conocer cómo opera una reacción nuclear en cadena y cuáles son sus usos tecnológicos;
identificar los tres tipos principales de emisiones radiactivas
3- Intercambio de energía térmica: distinguir cuál es el principal mecanismo de intercambio de
energía (conducción o radiación) involucrado en un determinado proceso. Distinguir entre
materiales conductores y aislantes del calor
4- Aplicar los conceptos estudiados al análisis de situaciones de producción de energía
hogareña o industrial y sus efectos sobre el ambiente

CONTENIDOS IMPLICADOS
 Reacciones de fisión y fusión.
 Energía implicada en reacciones nucleares.
 Reacciones controladas y espontáneas
 Calor y temperatura
 Intercambio de calor por conducción

TIPOS DE ACTIVIDADES A IMPLEMENTAR PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS DE

APRENDIZAJE PROPUESTOS:
1.Exposición dialogada con toma de apuntes.
2.Guías de estudio.
3.Trabajos prácticos áulicos.
4.Trabajos prácticos de investigación bibliográfica.
5.Análisis de textos.
6.Exposiciones orales grupales.
7.Dibujos/laminas/diagramas de flujos.
8.Charlas/debates

INSTRUMENTOS DE EVALUACION A EMPLEAR:

1.Pruebas escritas.
2.Lecciones orales.
3.Trabajos prácticos grupales/individuales
4.Observación directa del desempeño áulico.
5.Revisión de carpetas.

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 BIBLIOGRAFÍA DEL DOCENTE:
Libros:
1- Alejandro Ferrari, Ricardo Franco, Francisco López, Gabriel Serafini; Física y Química:
Naturaleza corpuscular y carácter eléctrico de la materia; Buenos Aires; Santillana.
2- Marta Bulwik, Jorge Rubinstein; Fisicoquímica; Educación secundaria tercer año; Buenos
Aires; Tinta Fresca
Recursos de Internet
 www.cnea.gov.ar
 www.ciencianet.com
 www.fisicanet.com.ar

BIBLIOGRAFÍA DEL ALUMNO OBLIGATIRIA

 MODULO DE FISICOQUIMICA ( en fotocopiadora del colegio)

BIBLIOGRAFÍA DEL ALUMNO OPTATIVA

Recursos de Internet
 www.cnea.gov.ar
 www.ciencianet.com
 www.fisicanet.com.ar

FIRMAS:

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