PLANIFICACIÓN POR COMPETENCIA

AREA: DESTREZAS DE APRENDIZAJE MATEMÁTICO

FECHA DE EJECUCIÓN 31 DE Julio AL 18 DE Agosto DE 2023_____
Competencia de área : Genera el pensamiento científico y creativo, a partir de la comprensión del entorno, para resolver situaciones de su cotidianidad

COMPETENCIA 2. Emplea el pensamiento científico y creativo para verificar procesos y resolver situaciones cotidianas.

INDICADORES DE CRITERIOS DE EVALUACION CONTENIDOS ACTIVIDADES RECURSOS

LOGRO

2.4. Establece • Percibe su entorno en busca de • Observación Aproximar los nuevos aprendizajes  Imágenes
procedimientos respuestas. • Pregunta (Exploración de conocimientos)  marcadores
científicos para • Hipótesis Generar espacios de preguntas y
 Tapitas
resolver situaciones • Propone hipótesis a partir de lo • Experimentación respuestas por medio de la técnica de
cotidianas. • Comprobación lluvia de ideas, para que el niño pueda  Botellas
que percibe.
•Presentación de mejorar su proceso de comunicación,  Papel china
• Elabora preguntas para resultados así como poder evidenciar los  Crayones
conocimientos que posee sobre los  Hojas de papel
recolectar información.
sonidos fonéticos.
 Cartón
• Encuentra respuestas a sus  Temperas
Construir los aprendizajes (Nuevos
preguntas mediante la conocimientos)  Plastilina
experimentación. Ejercicios de pronunciación
discriminación fonológica auditiva, de
• Determina si sus hipótesis son los diferentes sonidos que se utilizan
verdaderas o equivocadas a partir alrededor para poder lograr una
de lo que experimenta. correcta discriminación auditiva.

• Describe los resultados Aplicar y Demostrar lo aprendido

obtenidos (Integración- evaluación)
Trabajar ejercicios de reconocimiento,
pronunciación, escucha y análisis
fonológico con elementos que se
encuentre a su alrededor para educar
su aparato auditivo.

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Luisa Anabela García Tacam Ileana María Cuyuch Pérez Alexander Santiago Tzún Tzoc
Docente de grado Comisión de evaluación Vo. Bo. director