Universidad de San Carlos de Guatemala

Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media

Programa Académico de Desarrollo Profesional Docente PADEP/D
Realidad Sociocultural de Guatemala- Código 101000
Profesorado Preprimaria Primaria Intercultural y Bilingüe

Portafolio

Nombre completo: Luisa Anabela García Tacam

Fecha: 23/06/2023
Sección: “A”
 Índice

Contenido No. Pagina

1. Separador Semana No.3_____________________________________ 3

2. Contenido desallorado No.3___________________________________ 4

3. Evidencia semana No.3_______________________________________ 5

4. Separador Semana No.4______________________________________ 6

5. Contenido desallorado No.4___________________________________ 7

6. Evidencia semana No.4_______________________________________ 8

7. Separador Semana No.5______________________________________ 6

8. Contenido desallorado No.5___________________________________ 7

9. Evidencia semana No.5_______________________________________ 8

10. Autoevaluación _____________________________________________ 9

Profesorado Preprimaria Primaria

 Intercultural y Bilingüe
Semana 3

Felicidad
05 al 09 de junio 2023
Luisa Anabela
García Tacam

Nombre de la escuela: C.O.P.B Anexo a E.O.R.M Paraje Xealás, Aldea Tzanjón

 Grado: Preprimaria
Sección: A
Nombre del docente: Luisa Anabela García Tacam
Área: Destrezas de aprendizaje, comunicación y lenguaje.
Competencia:
Destrezas de Aprendizaje:
1.1 Determina relaciones lógicas entre elementos por sus atributos.

Indicador de logro:
Destrezas de Aprendizaje:
• Organiza objetos respetando el lugar que ocupan en el espacio.
Tema Descripción de la Dificultades en el
Logros alcanzados
Desarrollado técnica desarrollo
INICIO: La dificultad dentro La técnica de los
Se presentaron varias del desarrollo de la colores y de las
imágenes en formas actividad es imágenes son
que contenga forma de propiamente a la bastante llamativas
circulo. utilización de la para los
estrategia del estudiantes.
DESARROLLO: se cuadro sinóptico
trabajaron secuencia de porque al ser niños
la figura geométrica el de preprimaria, les
circulo, utilizando los es un tanto
seis colores como complejo el
patrón. comprender la
forma de su
CIERRE: utilización.
El cuadro sinóptico se
presentó utilizando el
circulo como base, para
poder realizar diferentes
figuras.
 Evidencia (fotos)

Técnica del fondable

Profesorado Preprimaria Primaria
Intercultural y Bilingüe
Semana 4
 Confianza
12 al 16 de junio 2023
Luisa Anabela
García Tacam

Nombre de la escuela: C.O.P.B Anexo a E.O.R.M Paraje Xealás, Aldea Tzanjón

Grado: Preprimaria
Sección: A
 Nombre del docente: Luisa Anabela García Tacam
Área: Destrezas de aprendizaje, comunicación y lenguaje.
Competencia:
Expresión artística:
2.1. Aplica elementos del arte plástico visual y sensorial en sus creaciones
artísticas.

Comunicación y lenguaje:
1.1. Comprende con discernimiento y claridad, lo que expresan sus interlocutores.

Indicador de logro:
Expresión artística:
• Utiliza líneas rectas verticales y horizontales para lograr efectos de alargar
o ensanchar formas geométricas, dibujos o pinturas artísticas.

Comunicación y lenguaje:
• Inventa respuestas sobre textos, imágenes, rótulos, de acuerdo con lo que
conoce y su contexto.
Tema Descripción de la Dificultades en el Logros
Desarrollado técnica desarrollo alcanzados
Formas DESARROLLO: se La técnica le
geométricas: trabajaron la técnica encanto al
redondas del kirigami para la estudiante y
cuadradas creación de un gusano despertó su
triangulares utilizando el circulo imaginación.
rectangulares. como figura básica.
Narraciones DESARROLLO: se Los diálogos no Fue bastante
orales trabajaron la técnica de son totalmente interesante el
la dramatización para espontáneos interés de los
poder representar la porque se adecua alumnos por
fábula del pastor a la edad de los interpretar a los
mentiroso con los estudiantes y sus personajes.
estudiantes. capacidades,

Evidencia (fotos)
 Ejercicio de kirigami

Dramatización

Autoevaluación (punto veinticinco por aspecto)

Dedicación 0.18

Originalidad 0.18

Aportes personales 0.18

investigación adicional 0.15

CRITERIOS PARA LA EVALUACIÓN PORTAFOLIO DIDÁCTICO
Nombre de la estudiante: Luisa Anabela García Tacam

Productos Productos
Elementos de trabajo esperados encontrados

01 Caratula 0.5

02 Índice 0.5

03 Separador por semana 1

04 Temas desarrollados 2

05 Autoevaluación 1

5 puntos