Efemérides: 25 de mayo

Proyecto: “Las mujeres en el camino a la Libertad…”

Sección: 3° “A” y ”B”

Docentes: Daiana Bustos
Magalí Suarez
Duración: Mes de mayo

Fundamentación:
El Jardín debe abrir las puertas a la historia, favoreciendo la vivencia de los/as niños/as
para que sea de manera significativa.
En esta oportunidad, nuestro objetivo es empezar a “desarmar” la historia que se ha
contado siempre respecto al 25 de mayo, dándole lugar al rol de la mujer en aquella
época.
Nos parece importante abordarlo desde ese lugar, ya que, también, se requiere
abordar la E.S.I y, esta nos parece una oportunidad que se debe aprovechar.
Comenzarán este camino con estas propuestas, para atravesarlas a lo largo de las
efemérides en las que ellos/as son partícipes por pertenecer a la Nación.

Propósitos:
 Favorecer el conocimiento y participación en festividades significativas para el
país, como ser, el 25 de mayo de 1810.
Contenidos:
 Inicio en el conocimiento de algunas festividades significativas para el país.
 Observación sistemática de fotografías.

Actividades:
1) Inicio: Se les presentará a los niños el cuento “Mayo de 1810, entre todos
hacemos la Patria”, de Patricia Gutiérrez Méndez. Luego se abrirá un pequeño
debate para conversar sobre lo observado.
La docente comenzará una conversación sobre lo ocurrido el 25 de mayo de
1810 y su importancia para nosotros como argentinos.
Se inicia un registro (dictado a la docente)
Desarrollo

2) En esta ocasión, se les propondrá a los/as niños/as retomar el registro previo y

presentarles imágenes de mujeres que influyeron en esta etapa de la historia.
 Se enriquece el registro.

3) Se les contará el nuevo relato, creado por las docentes, en el que se cuenta la
historia de la Revolución de Mayo de distinta manera, ya que se incluye a las
mujeres en este. A partir de este, se enriquece el registro anterior y se les
comenta que se preparará una representación para contarles a las familias la
historia.

4) Les propondremos a los/as niños/as el armado del acto. Distribuiremos los

diferentes roles, las representaciones, las canciones a utilizar en cada cuadro.
Esto se irá trabajando en distintos días y con colaboración de las preceptoras.
Cierre
5) El día 24 de mayo, se realizará el Acto, en donde la tercera sección contará lo
sucedido el 25 de mayo de 1810, a través de una representación, haciendo foco
en las diferencias de la historia contada, sin la participación de las mujeres, y la
historia que las incluye.