Áreas Psicopatológicas

Actitud
Es el conjunto de características físicas y estéticas que nos hacen ser percibidos como diferentes unos de otros.
APARIENCIA
Des = Negación o inversión Fuera de:
Desaseado
Aseado= limpio, ordenado y cuidadoso.
desarreglado
Arreglado= aliñado y con buena presencia.

Es la forma de actuar de una persona, el comportamiento que emplea un individuo para hacer las cosas. En este sentido, se puede
ACTITUD
decir que es su forma de ser o el comportamiento de actuar.
Agresivo
Agresivo = Implica provocación y ataque.
Hostil
Hostil = Se aplica a la persona que muestra una actitud de enemistad o aversión hacia otra.

Psicop tologi de l Concienci

CONCIENCIA: Acto psíquico por el que un sujeto se percibe a sí mismo en el mundo. La consciencia es: “el darse cuenta” o como Bleuler decía: “es
el conocimiento del conocimiento propio”.

HIPERVIGILIA Caracterizada por un extraordinario aumento de la claridad, percepción más vivaz y repercusión emocional más
intensa.
 Es un estado menos severo que el estupor, la persona responde correctamente a las órdenes complejas (ejecuta órdenes
OBNUBILACIÓN escritas, realiza cálculo mental...), pero con lentitud, fatiga o bastante dificultad de concentración. La distraibilidad es
permanente, con distorsión de las percepciones auditivas y visuales. Todas las funciones intelectuales se encuentran seriamente
perturbadas en este estadio.
Disminución o retardo en el ritmo de las elaboraciones psíquicas. La atención muy fatigable, cuesta mantenerla. La captación de
EMBOTAMIENTO los estímulos se hace trabajosa, pues entorpece la percepción, la cual es lenta, imperfecta, imprecisa y carente de nitidez.

Constituye un grado más intenso de obnubilación que el embotamiento. Hay una perturbación mayor del estado de alerta debido
SOMNOLENCIA a una gran propensión al sueño. Aparece pesadez y torpeza de los sentidos, el paciente tiende a quedarse en cama y dormitar en
el día.

El paciente solo se logra despertar parcialmente, respondiendo de manera refleja. Los estímulos intensos pueden provocar
SOPOR algunas reacciones psicomotoras rudimentarias de gesticulaciones, balbuceo de palabras y movimientos desordenados. El
paciente responde de manera refleja.

Falta de reacción y de percepción del entorno. Estado de inhibición psicomotora, generalmente acompañado de rigidez muscular.
ESTUPOR Asombro, pasmo.

COMA Estado patológico que se caracteriza por la pérdida de la conciencia, la sensibilidad y la capacidad motora voluntaria.

Reacción de desconcierto, agitación, confusión y desorientación asociada a miedo y alucinaciones. Se lo explica por causas
DELIRIUM
orgánicas y como consecuencia del consumo prolongado de alcohol.
DESPERSONALIZACIÓN Describe la sensación de no ser uno mismo, de ser un extraño o de experimentar algo diferente que no puede explicarse.

Es todo lo que le rodea. Cosas absurdas de afuera. Expresa la sensación de que el ambiente es de algún modo diferente o
DESREALIZACIÓN extraño y no se encuentra explicación para ello.

ALTERACIONES DE LA CONCIENCIA CORPORAL

"Desconocimiento de la enfermedad" extrema indiferencia hacia la parte del cuerpo dañada. Incide en regiones cerebrales
ANOSOGNOSIA
implicadas en la toma de conciencia, da lugar a una alteración en la capacidad para reconocer o apreciar la severidad de los
déficits.
ASTEROGNOSIA Se refiere al fracaso para reconocer los objetos por el tacto, sin la utilización de la visión.

Incapacidad para reconocer caras familiares “Es la interrupción selectiva de la percepción de rostros, tanto del propio como del
PROSOPAGNOSIA de los demás”

Percepción de sensaciones de que un miembro amputado todavía está conectado al cuerpo y está funcionando con el resto de éste
MIEMBRO FANTASMA
 ESTADOS La conciencia enfoca exclusivamente un objeto o un grupo de objetos, perdiéndose la lucidez en el resto de la objetividad,
CREPUSCULARES entonces el sujeto actúa con la precisión de una persona despierta y con la inconciencia de un sonámbulo.

AUTOMATISMOS E Actividad motora involuntaria, que guarda cierto grado de coordinación, acompañada de enturbiamiento de la conciencia.
IMPULSIONES

PERSONALIDAD Y Se caracteriza por la existencia de dos o más personalidades o estados de personalidad. Una de esas personalidades toman el
REDUPLICACIÓN control de la conducta de forma recurrente.

Mecanismo inconsciente de defensa que comprende la segregación de cualquier grupo de procesos mentales o conductuales del
DISOCIACIÓN resto de la actividad psíquica de la persona.

DESINHIBICIÓN Retirada de un efecto inhibidor que hace perder a la persona el control de los impulsos, como sucede en la intoxicación etílica.

Psicop tologi de l Atencion

ATENCIÓN: grado de esfuerzo que debe ponerse para enfocar ciertos aspectos de una experiencia; la capacidad para sostener la mira
sobre una actividad, y la capacidad para concentrarse.

Aumento exagerado de la atención. En su afán de captarlo todo aumenta la oscilación de la atención,

HIPERPROSEXIA saltando de un tema a otro, y un exceso en su acceso y en su movilidad. Este trastorno es común en la manía.

Es la disminución de la atención, se produce al perder agudeza y tenacidad, lo que se descubre en los

HIPOPROSEXIA trastornos de la inteligencia (retrasos mentales y demencias).

ATENCIÓN SELECTIVA Y Capacidad para centrar diferentes niveles de intensidad de atención sobre los estímulos. Está condicionada por aspectos
FOCALIZADA personales, como la motivación o el filtro personal, o bien por aspectos propios del estímulo, como la intensidad del mismo.

Capacidad para cambiar, como su propio nombre indica, de manera alternante la atención de un estímulo a otro; o bien cambiar el
INATENCIÓN SELECTIVA foco de atención de una tarea a otra que exige habilidades o respuestas diferentes.

ATENCIÓN DIVIDIDA Capacidad para atender a más de un estímulo al mismo tiempo, y de procesar la información relativa a cada uno de ellos a la vez.

Atención y enfoque excesivos de todos los estímulos internos y externos, habitualmente secundarios a estados delirantes o
HIPERVIGILANCIA paranoides; se relaciona con la hiperpragia
 FATIGABILIDAD Incapacita a las personas a alcanzar un nivel de concentración óptimo.
ATENTIVA
INATECIÓN APÁTICA Dificultad de mantener la atención por fatiga extrema.

Trastorno de la atención, un individuo no puede tener una atención sostenida, alterna su atención en múltiples objetos.
DISTRAIBILIDAD
Incapacidad
de concentrarse en un estímulo. Su atención es fugaz como ocurre en la fase maníaca. Atiende todo y, a la vez, no atiende nada.

Psicop tologi del Lengu je

LENGUAJE: Es la capacidad de comunicarse por medio de signos lingüísticos, sonidos, gestos o señales y así establecer una
relación de entendimiento.
La persona no habla, pero si puede hablar; es un silencio voluntario o impuesto. No pronunciar ni
MUTISMO una sola palabra, aunque si pueda hablar.

Pobreza en la cantidad de palabras y formas gramaticales utilizadas; muy característica de los

OLIGOFASIA deficientes mentales y dementes.

Trastorno del lenguaje que se caracteriza por la incapacidad o la dificultad de comunicarse mediante el habla, la escritura o la
AFASIAS mímica y se debe a lesiones cerebrales.

MODULACIÓN DEL TONO EL volumen del habla no es el adecuado a las situaciones ambientales. Puede ir entre musitar y gritar.

POBREZA DEL DISCURSO Disminución en la cantidad de expresión o del caudal de los recursos lingüísticos.

Excesiva inclusión de detalles y comentarios al margen de la finalidad del discurso. Es un lenguaje coherente pero indirecto y
DISCURSO PROLIJO demora en la conclusiones

DISCURSO TANGENCIAL Responder de una forma oblicua a lo preguntado. Podría deberse por la incapacidad para asociar los pensamientos

LENGUAJE ENFÁTICO Corresponde a un discurso versallesco, lleno de fonemas en desuso, de cortesía extrema y extravagante

Falta de contenido adicional en el habla, presencia de verbalizaciones erróneas, contradictorias que no se deben a factores
ALOGIA
culturales o ambientales.

Ritmo
 Repeticiones o prolongaciones de sonidos o silabas. Fragmentación involuntaria en el ritmo y la fluidez del lenguaje, que se
DISFEMIA (tartamudeo)
acompaña de tensión muscular en cara y cuello, miedo y estrés. Se manifiesta por la repetición de silabas, bloqueos y
aspiraciones.
Habla copiosa, coherente y lógica. Es un habla apremiante, rápida, que aumenta en cantidad y cuesta interrumpir. El individuo
LOGORREA
habla y no deja de hablar.
TAQUIFEMIA, Alteración de la fluidez verbal, en la que el individuo habla a gran velocidad, articulando de forma desordenada y confusa,
TAQUIFASIA O produciendo cambios en las sílabas y deformando sonidos
TAQUILALIA
BRADIFEMIA Lentitud en el habla

Se caracteriza por repeticiones de sonidos, en ocasiones palabras, titubeos, taquilalia o velocidad excesiva en el habla que
TARTALEO conlleva el "atropello" de las palabras

Fonación y articulación
Alteración en la articulación de las palabras. Dificultad para coordinar los músculos del habla, se caracteriza por la producción
DISARTRIA de sonidos inexistentes, puesto que no articula correctamente. Dificultades respiratorias, alteración del tono y volumen del
habla. Alteraciones en la masticación y deglución. Ocasionada por una lesión del SNC y SNP.

ANARTRIA Pérdida completa de la capacidad de hablar.

Modificación del timbre de la voz consecuencia de una participación anormal de la cavidad nasal y bucal. Defecto en la
RINOLALIA articulación de fonemas m, n y ñ o salida dificultada del aire de emisión por la nariz

Errores en la articulación de sonidos del habla pronunciación incorrecta de algunos o todos los fonemas. Suele sustituir una letra
DISLALIA por otra, o no pronunciar consonantes. Ejemplo: dice mai en lugar de maíz, y tes en vez de tres.

Repetición de las palabras o frases en forma de eco. Por ejemplo, preguntar, “¿Quieres jugo?,” y repite, “¿Quieres jugo?,” en vez
ECOLALIA de contestar la pregunta

PALILALIA El sujeto repite sólo la última sílaba de la palabra. Le peguntan “¿Cúal es tu nombre?” y repite “Nombre, nombre…”

LOGOCLONÍA Es la repetición múltiple y compulsiva de la última sílaba de las palabras. La palilalia y la logoclonía indican organicidad.

DISPROSODIA Pérdida de la melodía normal del habla (llamada prosodia).

LENGUAJE MONÓTONO Ausencia de modulaciones tonales en el discurso, y su origen puede ser: trastornos afectivos, esquizofrenia, epilepsia

Murmuración constante; susurrar o hablar entre dientes, como si se hablara consigo mismo. Se presenta en la esquizofrenia y el
MUSITAR
autismo.
 Dificultad que entraña el movimiento voluntario de los músculos implicados en el habla: laringe, faringe, lengua, labios y mejillas;
APRAXIA provoca movimientos sin una finalidad lingüística como los de soplar, aspirar, hinchar las mejillas, sacar la lengua, hacer el gesto
BUCOLINGUOFACIAL de besar o la mímica del llanto. O bien puede producir una apraxia verbal donde se observan dificultades articulatorias y
disociación entre la producción automática y la voluntaria.

COPROLALIA O Variante de la estereotipia, con la inclusión constante de palabras obscenas. Se observa en la enfermedad de Gilles de la
COPROFRASIA Tourette y en algunos trastornos de la personalidad.

comPrensibilidad
NEOLOGISMOS Creación de nuevas palabras cuyo significado solo conoce el sujeto que las habla.

DISGREGACIÓN Salirse del tema y no dar información concreta, y no regresar al tema en cuestión es patológico.

DISGRESION El efecto de romper el hilo del discurso con un cambio de tema. No es psicopatológico, sale del tema pero regresa otra vez.

DISTONIA LARINGEA Causa que la voz suene quebrada, se vuelva ronca y a veces la reduce hasta un susurro.

ESQUIZOFASIA Enredo o ensalada de palabras que solo él entiende.

Caracterizada por la producción de sílabas no deseadas, las palabras o frases durante el esfuerzo para hablar. Tipos: fonética o
PARAFASIA literal: se sustituye un fonema por otro; por ejemplo: "lebro" en lugar de "libro". Semántica: se sustituye una palabra por otra
que
tiene una similitud semántica(servilleta" en lugar de "pañuelo

ALTERACIONES DEL LENGUAJE ESCRITO

Pérdida de la capacidad ya adquirida de leer (a diferencia de la dislexia, en que el paciente tiene dificultades para aprender a
ALEXIAS leer) causada por daño cerebral. En un alto porcentaje, las alexias se acompañan de afasias.
El paciente emite frente a un estímulo escrito una palabra parecida, pero no la que está en el papel. Puede leer automóvil como
PARALEXIA
“coche” o infantil como “niño”.
Algunas letras que van a la izquierda de la palabra son omitidas, por ejemplo, “analfabeto” se lee “alfabeto” o “balompié” como
HEMIALEXIA “pie”; o dicha parte de la palabra es alterada, por ejemplo: “manta” como “carta” u “hoja” como “moja”.
Dificultad para realizar cálculos aritméticos como se ve en la afasia numérica o alexia numérica; también puede ser debido a
ACALCULIA trastornos de la atención o agnosia a los símbolos matemáticos.

DISGRAFÍA Dificultad de elegir las letras que han de formar las palabras debido generalmente a fallas motoras. Alteración de la escritura

AGRAFIA Incapacidad para escribir por ausencia total de las imágenes gráficas (símbolos).
 MACROGRAFÍA Y La primera consiste en escribir con trazos muy grandes, desiguales y con tendencia a dirigirse hacia arriba, como ocurre en la
MICROGRAFÍA manía; en la segunda, los trazos son muy pequeños y con tendencia a dirigirse hacia abajo, como ocurre en la melancolía.

Psicop tologi de l Orient cion

ORIENTACIÓN: instrumento del vivenciar que permite al sujeto comprender cada uno de los instantes de su vida en relación al pasado, al
presente y al futuro, así como su ubicación en relación a los espacios que lo rodean, en relación a sí mismo y al contexto situacional

ORIENTACIÓN El hombre tiene una noción del tiempo que transcurre, sin necesidad de aparatos que lo midan.
ALOPSÍQUICA TEMPORAL
ORIENTACIÓN
Consiste en el saber de un individuo acerca del lugar que ocupa en cuanto a su situación geográfica
ALOPSÍQUICA ESPACIAL

ORIENTACIÓN La percepción de uno mismo, capacidad para conocer la propia identidad.

AUTOPSÍQUICA

Perturbaciones de la orientación
Relativo al tiempo, al lugar y a la identidad personal. Si la desorientación es parcial, su ubicación témporo-espacial es insegura e
DESORIENTACIÓN inconstante; por ejemplo, saber el año pero no el mes; saber el mes, pero no el día de la semana.

DESORIENTACIÓN EN EL Desorientación en el tiempo cronológico. Es una perturbación en la vivencia del tiempo. El paciente no sabe en qué fecha está,
TIEMPO ignora el día o el mes y el año; tampoco logra ubicar el momento del día en que se encuentra.

DESORIENTACIÓN El paciente no sabe en qué lugar físico se encuentra. Puede ignorar en qué ciudad está, si está en su casa, en un hospital o en otra
ESPACIAL institución. No sabe en qué parte de la casa se encuentra, ni qué lugar ocupa.

DESORIENTACIÓN Trastorno psicopatológico de la orientación en el cual el paciente no sabe quién es, de donde viene ni para donde va. Desconoce su
PERSONAL O rol social, familiar y puede llegar a ignorar sus pertenencias.
AUTOPSÍQUICA
DESORIENTACIÓN Pérdida de la capacidad para situarse de manera correctamente en el lugar y el tiempo. Sufren los enfermos psiquiátricos.
ORGÁNICA
 Forma alternativa de una orientación errónea delirante. Esquizofrenia.
DOBLE ORIENTACIÓN

Ignorancia de los parámetros espaciotemporales reales y sólo manejan sus propias coordenadas patológicas. Amnesia.
FALSA ORIENTACIÓN

Psicop tologi de l Memori

MEMORIA: es un proceso psicofisiológico localizado en el sistema nervioso central que permite la capacidad de adquirir, de forma
consciente o inconsciente, retener y utilizar, con esfuerzo o de forma automática una experiencia o conocimiento en particular.

Clasificación de la memoria
Representa la información que procesamos básicamente en el momento de la fijación ocular, auditiva, olfativa, táctil y gustativa.
MEMORIA SENSORIAL Los olores que percibimos cuando caminamos por la calle. Los sonidos, ruidos y voces que registramos rápidamente en una fiesta.
Las texturas que percibimos al tocar objetos cotidianos.
Mantiene la información entre escasos segundos y pocos minutos, entre sus características está la de tener una capacidad muy
MEMORIA A CORTO
limitada. La memoria inmediata o a corto plazo refleja la capacidad del paciente para contar algo que se le ha dicho un momento
PLAZO O INMEDIATA
antes y que se le ha indicado que recuerde.
La memoria reciente se refiere al recuerdo de acontecimientos verificables de los últimos días. Para examinarla el psiquiatra
MEMORIA RECIENTE pregunta al paciente qué ha tomado para desayunar, qué ha leído en el periódico o le pide detalles de lo que vio la noche anterior
por televisión.
MEMORIA A LARGO Cuando una información se mantiene cognitivamente en un tiempo mayor a varios días, pasa a lo que se denomina almacén de
PLAZO largo plazo.
Es el recuerdo de acontecimientos de etapas tempranas de la vida. El psiquiatra examina este aspecto preguntando al paciente
MEMORIA REMOTA
dónde se crió, dónde fue a la escuela, cuál fue su primer empleo
Conocida como memoria operativa, se puede definir como el conjunto de procesos que nos permiten el almacenamiento y
MEMORIA DE TRABAJO manipulación temporal de la información para la realización de tareas cognitivas complejas como la comprensión del lenguaje, la
lectura, las habilidades matemáticas
También llamada declarativa, se refiere a la información procesada de modo consciente. Supone un control y voluntad por parte
MEMORIA EXPLÍCITA
de la persona que procesa la información.

MEMORIA IMPLÍCITA También llamada no declarativa, alude a la información que ha sido aprendida sin realizar un esfuerzo cognitivo o consciente.
 Perturbaciones de la memoria
Es un trastorno del funcionamiento de la memoria, durante el cual el individuo es incapaz de conservar o recuperar información
AMNESIA
almacenada con anterioridad.

HIPERMNESIA Es el aumento anormal de memorizar este fenómeno es menos estudiado que la amnesia, que no siempre se considera patológico.

Disminución de la capacidad para memorizar. Se trata de una memoria que se ejerce con dificultad y lentitud. Se manifiesta con
HIPOMNESIA
pobreza en la evocación y/o del reconocimiento.
Son distorsiones de la memoria es decir introducir detalles falsos, emociones erróneas o descontextualizar el recuerdo, aparece
PARAMNESIA en personas sanas y de naturaleza patológica.

Fase del reconocimiento de la información o de la experiencia afectado. El sujeto cree reconocer algo, alguien o alguna situación
EL FENÓMENO DE LO YA
que en realidad nunca había ocurrido no aceptando la posibilidad de error. Ej. El paciente afirma conocer desde hace mucho
VISTO O DEJA VÜ
tiempo
al psicólogo que lo atiende, cuando en realidad no es así.
EL FENÓMENO DE LO llamado por Bleuler “Criptomnesia” en este caso el sujeto afirma nunca haber visto ni conocido algo, alguien o alguna situación
NUNCA VISTO O JAMAIS que en realidad ha sido bien conocido por el sujeto. Ej. El paciente ha vivido con su padre, éste lo visita en el hospital y el
VÜ paciente afirma que nunca lo ha conocido.
Deformación de los recuerdos que se operan sin que el sujeto lo admita como tal, es decir, hay una realidad, una información o
ILUSIÓN DE LA MEMORIA
experiencia real, pero el sujeto lo memoriza deformado. Ej. El paciente guarda una pluma en determinado sitio y afirma haber
O ALOMNESIA
guardado una cartera. También puede llamarse Seudoreminiscencia
Falsa evocación en que el sujeto cree recordar algo que en realidad nunca ha fijado ni conservado en la memoria, cree recordar
ALUCINACIÓN DE LA
informaciones y experiencias que no son reales. Ej. El sujeto no ha guardado nada en el escritorio y afirma que ahí guardó una
MEMORIA
pistola.
Trastorno cualitativo de la memoria, que se caracteriza por la dificultad específica para fijar, asociar o evocar información, con
olvido de nombres, fechas, rostros, etc. Para comprender mejor este término lo ejemplificaremos de la siguiente manera: Hay
un conjunto de partículas de arena y se derrama una gota de tinta sobre estas y entonces veremos que habrá partículas teñidas
DISMNESIA
completamente, otras a medias y otras no. Las que se tiñeron completamente equivale al material que no se recordará en el
conjunto, las que se tiñen a medias equivale al material que se recuerda con dificultad o de forma incompleta, y las que no se
tiñen equivale al material del conjunto que se recordará con dificultad. También ha sido incluido en el fenómeno denominado
“punta de
la lengua”
Este término es muy discutido ya que hay autores que lo incluyen en el capítulo sobre sensopercepción y otras en el de memoria.
ECMNESIA
Es una situación en la cual el sujeto con mucha facilidad actualiza en su memoria escenas de su vida pasada viviéndolas en el
 presente, a esto se puede sumar alucinaciones e ilusiones. Ej. El sujeto estuvo años atrás, en un incendio y tiene una crisis en la
cual piensa, reacciona y percibe como si estuviera nuevamente en el incendio.

PARAMNESIA Creencia delirante de que un lugar o escenario ha sido duplicado, existiendo en dos o más espacios simultáneamente o bien que ha
REDUPLICADORA DE PICK sido reubicado en otro lugar.

Para invocar el sujeto requiere de cierta ayuda. Ej. Un niño no recuerda cuanto es dos más dos pero si le decimos la primera
ANECFORIA
sílaba recordará y dirá cuatro. Este fenómeno puede ser normal o patológico; hay autores que lo consideran hipomnesia.

CONFABULACIÓN O El sujeto intercala en lo que memoriza hechos o informaciones reales y hechos e informaciones irreales. Los hechos irreales en
INVENCIÓN ocasiones no solamente están dados por la imaginación sino también por materiales que él ha soñado.

Este es un trastorno mixto en el que interviene la imaginación y la memoria, en el cual el sujeto elabora situaciones imaginarias
FABULACIÓN
reconociéndolas al comienzo como tales pero después llega a creerlas, es decir, que las considera como reales.
PSEUDOLOGÍA
FANTÁSTICA O MENTIRA El sujeto miente deformando la realidad con falsas versiones sin tener como fin sacar provecho de esta mentira.
PATOLÓGICA

LETOLÓGICA Incapacidad temporal para recordar un nombre propio de una persona.

REPRESIÓN Mecanismo de defensa caracterizado por el olvido inconsciente de ideas o impulsos inadmisibles.

TiPos de amnesia
No se memoriza la información que llega a través de todos los mecanismos sensoperceptibles. Ej. El sujeto no memoriza lo que ve, ni
Amnesias generales lo que oye, ni lo que huele, etc.
El sujeto no memoriza la información que llega a través de uno o varios mecanismos sensoperceptivos, pero se memoriza la
Amnesias parciales información que llega por los demás. Ej. El sujeto no memoriza lo que ve, pero si memoriza lo que oye.

Amnesia de fijación o Falta de fijación. No puede memorizar la información y experiencias actuales y evoca información y experiencias antiguas. Ej. Anciano
anterógrada que recuerda con claridad la infancia pero que se le dificulta frecuentemente recordar donde guarda los objetos.

Amnesia de evocación o El sujeto no puede evocar experiencias e información de su pasado, pero en cambio sí puede recordar información y experiencias
retrograda presentes o del pasado inmediato.

Amnesia total o antero- En este caso el sujeto no puede evocar ni fijar, pues estas dos fases se encuentran afectadas.
retrógrada
 No memoriza nada relacionado en el período de su vida pudiendo recordar bien lo anterior y lo posterior a este período. Como
vemos hay una laguna. Ej. Un sujeto que sufrió un accidente de tránsito en septiembre del año 1998, posteriormente no recuerda
Amnesia lagunar
nada relacionado de septiembre a octubre de dicho año, pero si recuerda las experiencias e informaciones anteriores y posteriores a
esos
meses.

Clasificación clínica
Por su extensión y contenido
Según su evolución
Según su origen
Amnesias Neurológicas de
Delay
AMNESIAS FUNCIONALES DE
PIERRE JANET
Amnesia masiva.- en este caso el sujeto no memoriza una gran cantidad de información que debería memorizar o no memoriza nada.
Amnesia sistemática o selectiva.- término frecuentemente utilizado en el psicoanálisis. En este caso existe una amnesia específica a
ciertos hechos y datos por tendencia que el sujeto ha rechazado de su memoria.
Amnesia lagunar.- “laguna mental”. Se asocia al consumo de alcohol y puede ser indicador de daño cerebral reversible.
1. Reversible.- va regresando la memoria poco a poco.
2. Irreversible o definitiva.- pérdida absoluta.
3. Progresiva.- pérdida progresiva.
4. Estacionada o no progresivas.
1. Organogenias.- por lesión orgánica.
2. Psicógenas.- por trauma psíquico o dolencia psíquica.
3. Mixtas.- por combinación de las dos anteriores.
1. Amnesias afásicas.- en esta variedad el sujeto ha olvidado el significado de las palabras, sean estas habladas o escritas.
2. Amnesias apráxicas.- en este caso el sujeto ha olvidado el significado de los movimientos y gestos.
3. Amnesias agnósicas.- en este caso el sujeto ha olvidado el significado de los objetos.
1. Ceguera psíquica.- de acuerdo con Friederich Dorsch es la pérdida de capacidad de reconocer los objetos que se ven, es decir, el
individuo ve las cosas, personas, etc. pero no las recuerda.
2. Asimbolia.- siguiendo a Vallejo, hay amnesia visual de los objetos. Finkelburg llama asimbolia y Steinthal llama asemia, a la
incapacidad para recordar, construir o comprender signos o símbolos.
3. Amnesia topográfica.- es la pérdida de la memoria con respecto a los lugares.
4. Sordera psíquica.- no recuerda el significado de lo que oye, sean palabras, sonidos o ruidos. Dentro de este grupo encontramos la
pérdida de la memoria musical que se denomina Amusia.
 Psicop tologi de l Inteligenci
INTELIGENCIA: Capacidad de entender o comprender. ||Capacidad de resolver problemas. || Conocimiento, comprensión, acto de
entender.
|| Sentido en que se puede tomar una sentencia, un dicho o una expresión.
DETERIORO Término que designa el mismo concepto que hemos descrito, pero subrayando su necesaria conexión etiológica
PSICOORGÁNICO con el daño orgánico cerebral.
Déficit intelectual del paciente que presenta casi las mismas características del deterioro psicoorgánico, pero
PSEUDODETERIODO cuya causa es funcional. Lo más frecuente es que se vea en pacientes de edad que cursan una depresión.

Déficit intelectual grave, calificado como demencia, que presenta casi las mismas características en la demencia
PSEUDODEMENCIA psicoorgánica, pero cuya causa es funcional (emocional).

La esencia de este trastorno es el déficit intelectual pero hay que tener en cuenta que la inteligencia no es una cualidad concreta
DISCAPACIDAD
que afecta sólo a lo puramente intelectual o cognitivo sino que influye en toda la personalidad y toda ella estará afectada en el
COGNITIVA LEVE
R.M.
El carácter que predomina en estos niños es el de la hipercinesia con aparición frecuente de rabietas. Les gusta reclamar la
DISCAPACIDAD atención del adulto y pueden utilizar cualquier método para conseguirlo, en especial, aquellos niños que tienen menguadas sus
COGNITIVA MODERADO capacidades de expresión verbal.

DISCAPACIDAD En la vida adulta pueden adaptarse a la vida familiar y comunitaria, siempre de forma tutelada, pudiendo insertarse en programas
COGNITIVA GRAVE laborales de terapia ocupacional en tareas muy simples.

1- Tipo Vegetativo: Sólo existen reflejos primitivos correspondientes a la fase senso-motora. Tienen graves problemas y
DISCAPACIDAD enfermedades somáticas. Siempre necesitará asistencia y cuidados médicos.
COGNITIVA PROFUNDO 2- Tipo Adiestrable: Puede alcanzar algunas funciones elementales motóricas y viso-espaciales, no llegando a desarrollar el
lenguaje pero pudiendo llegar a expresarse con algún grito o sonido o a comprender ordenes muy simples.
Psicop tologi de l Pens miento
INTELIGENCIA: es un proceso mental superior que nos permite establecer conexiones entre ideas o representaciones.

DELIRIO Es una condición que causa un estado de confusión mental y cambios en el comportamiento

CREENCIAS IDEATORIAS ANOMALAS NO DELIRANTE

Creencia y no a una convicción, cargada, en la mayoría de las ocasiones, de factores emocionales que son comprensibles
IDEA SOBREVALORADA
psicológicamente. TOC.
Esta idea es equivocada y no posee las características de incorregible e irreversible.
IDEA ERRÓNEA

Ideas que son reconocidas como equivocadas o disparatadas por la misma persona que las padece, la persona lucha por quitarse
IDEA OBSESIVA esta idea persistente de su cabeza, sin embargo, ésta al estar acompañada de un importante componente afectivo persiste
generando angustia. Trastorno obsesivo compulsivo, Manía.
IDEA DELIRANTE Estado afectivo difuso, durante el cual el paciente presenta un cambio profundo y se nota desazonado, inquieto y alarmado.
PRIMARIA Esquizofrenia.
IDEA DELIRANTE Surge como consecuencia de fenómeno afectivos, acontecimientos conmociónales y peculiaridades de la personalidad, para cuya
SECUNDARIA explicación no necesitamos una transformación previa de la misma. Esquizofrenia.

Trastornos del Pensamiento

POBREZA DE CONTENIDO Disminución en la capacidad de expresión. Comparada con su medio sociocultural o con el periodo previo a la enfermedad.

INHIBICIÓN DEL Se caracteriza por un habla poca acompañada de un discurso lento. Dando la impresión de que a la persona le cuesta pensar.
PENSAMIENTO
PERSEVERANCIA DEL Es la incapacidad de conmutar de un tema a otro, es decir, la falta de dinámica discursiva deteniéndose de forma continua en los
PENSAMIENTO mismos conceptos.

VERBIGERACIÓN Es un trastorno psíquico que se define como la repetición de palabras y frases sin sentido general.

Es un trastorno de la velocidad del pensamiento caracterizado por un flujo incesante de asociaciones, de modo tal que el
FUGA DE IDEAS
pensamiento cambia de tema de manera constante y sin motivo.
DISGREGACIÓN Incapacidad para mantener una idea directriz constante, lo que se traduce en incoherencia e improductividad del pensamiento.
 Existe incoherencia cuando además de faltar una idea directriz global, no existe ninguna conexión significativa entre lógica entre
INCOHERENCIA
las diversas palabras
ACELERACIÓN DEL Corresponde a la aceleración en los procesos psíquicos. Existiendo un desarrollo exagerado en el proceso racional,
PENSAMIENTO independientemente del contenido

Psicop tologi de l Sensorpercepcion

SENSACIÓN: estímulo que actúa sobre un órgano sensorial llamado receptor, es capaz de excitarlo y provocar una reacción de
transmisión hacia un centro integrador del cerebro. El cerebro registra dicho estímulo como una experiencia que denominamos
sensación.
PERCEPCIÓN: transferencia de la estimulación física a una información psicológica; proceso mental por el que los estímulos
sensoriales alcanzan la conciencia.
Significa de irrupción espontánea o de causa desconocida. La combinación de raíces del
IDIOPÁTICA
griego significa "una enfermedad de etiología desconocida.
Sensación subjetiva, equivocada, que se debe a enfermedades mentales, es decir, la acción o efecto de una imagen falsa creada
ALUCINACIÓN
en la mente.

PSEUDO-ALUCINACIÓN Falsa alucinación, en la cual, no existe convicción clara acerca de la realidad perceptiva de la experiencia.

ILUSIÓN Distorsión de una percepción sensorial.

ALUCINOSIS Percepción sin objeto pero de procedencia externa, es decir, estado carente de lucidez.

Estado psíquico provocado por la ingestión de drogas que se caracteriza por una alteración de la sensibilidad y se manifiesta con
PSICODÉLICO euforia y alucinaciones.

AUTOSCOPIA Alucinación consistente en percibirse a sí mismo como un doble.

POLIOPÍA Visión de imágenes múltiples que persisten con los ojos cerrados.

METAMORFOPSIA Alucinación visual en el que los objetos aparecen con una forma o un tamaño distintos al que tienen en realidad.

Imagen visualizada en el presente, la cual, pertenece a nuestro pasado, generalmente se realiza esta acción sin la generación de
EIDÉTICA
la voluntad.
HIPNOPOMPICA Falsa percepción que se produce en situaciones ligadas al dormir, en los momentos que preceden al despertarse por completo.
 Alucinación que se produce el momento entre el sueño profundo y la vigilia, cuando el cuerpo solo tiene conectadas las funciones
HIPNAGÓGICA
vitales, la cual, se caracteriza por imágenes o sonidos (voces dialogantes)

Psicop tologi de l fectivid d

AFECTIVIDAD: conjunto de estados que el sujeto vive de forma propia e inmediata, que influyen en toda su personalidad y
conducta, especialmente en su expresión verbal y no verbal y que, por lo general, se distribuyen en términos duales como
alegría-
tristeza, agradable-desagradable, etc..

Estados de ánimo más relevantes

DEPRIMIDO Estado de ánimo bajo, caracterizada por sentimientos de tristeza, inhibición de ideas y psicomotora.

Baja autoestima y aparición de un estado de ánimo melancólico, triste y apesadumbrado, pero que no cumple con todos
DISTIMIA
los patrones diagnósticos de la depresión.

ELEVADO Sentimiento exagerado de bienestar, euforia o alegría

EUTÍMICO Estado de ánimo dentro de la normalidad, que implica la ausencia de ánimo deprimido o elevado.

HIPERTIMIA Estado de ánimo dentro de la anormalidad, que implica el incremento de ánimo.

Ausencia de control sobre la expresión de los propios sentimientos, a menudo con sobrevaloración del significado o importancia
EXPANSIVO
de los propios.

IRRITABLE Aquel estado de ánimo que se define por la facilidad para el enojo y la susceptibilidad a la cólera.
Alegría excesiva, desproporcionada y no adecuada a la realidad, que se acompaña de un bienestar patológico que engloba a otras
ALEGRÍA PATOLÓGICA
funciones psíquicas
La tristeza puede presentar diferentes intensidades que oscilan desde un leve desaliento a la tristeza vital que consiste en una
TRISTEZA PATOLÓGICA pérdida absoluta del interés del entorno. La tristeza se centra sobre sucesos negativos futuros, se acompaña de pesimismo,
desesperanza y disminución de la motivación
Disminución de la capacidad para obtener placer en circunstancia que con anterioridad si lo procuraban, lo que lleva al sujeto al
ANHEDONÍA
aislamiento o a la improductividad
DISFÓRIA Humor displacentero que engloba distintas emociones o sentimientos como ansiedad, malhumor, sufrimiento e irritabilidad.
 Las emociones del sujeto no se corresponden de un modo natural con el contenido de sus vivencias, incluyendo la conciencia de sí
PARATIMIA
mismo y de su entorno.
Respuesta emocional compleja en la que coexiste una percepción de amenaza del organismo con una activación biológica
ANSIEDAD Y ANGUSTIA
orientada a reaccionar ante tal percepción.
LABILIDAD EMOCIONAL Rápidos cambios en cuanto al estado emocional en general independientes de estímulos causales externos

AMBIVALENCIA Coexistencia de sentimientos positivos y negativos con respecto a un mismo objeto, contenido vivencial o representación.

NEOTIMIA Sentimientos nuevos y desconocidos por el propio enfermo

ALEXITIMIA Incapacidad para percibir sentimientos de otros individuos o expresar o identificar los propios.
Se refiere a la falta de motivación siempre y cuando esta falta de motivación no se pueda relacionar con una disminución del
APATÍA
nivel de conciencia
Consiste en la impotencia para hacer obrar la voluntad, tomar una decisión o cumplir un acto deseado y reconocido necesario por
ABULIA
el sujeto.
APROSODIA Se refiere a incapacidad de una persona para transmitir o interpretar correctamente la prosodia

ASTENIA Fatiga vital, disminución de la productividad y del interés vital hacia el entorno.

MANÍA Elevación del estado de ánimo o euforia, aceleración del curso del pensamiento e hiperactividad psicomotora.

Psicop tologi de l Motricid d

MOTRICIDAD: Aspecto de la psique que abarca los impulsos, las motivaciones, los deseos, los instintos y las ansias, expresados por el
comportamiento o la actividad motora de la persona.

Estados de ánimo más relevantes

ECOPRAXIAS Repetición por imitación de los movimientos de otra persona.

Es un trastorno del movimiento caracterizado por un sentimiento de inquietud y una necesidad imperiosa de estar
ACATISIA en constante movimiento.
 Es un trastorno del Sistema nervioso central de tipo neuroquimiomuscular que se transmite ya sea por vía genética
DISTONÍA
o por un trauma de origen externo (golpe accidental, generalmente Traumatismo craneoencefálico).

Tardía significa "demorada" y discinesia significa "movimiento anormal". Es un síndrome neurológico que resulta por el uso
DISCINESIA TARDÍA
prolongado de medicamentos neurolépticos (también llamados medicamentos antipsicóticos).

Es un trastorno de la articulación de los fonemas, de origen no neurológico central, debido a alteraciones anatómicas y/o
DISGLOSIAS
fisiológicas de los órganos articulatorios periféricos

ATETOSIS Es un flujo continuo de movimientos lentos con posturas retorcidas y alternantes que se producen generalmente en manos y pies

Síndrome constituido por movimientos involuntarios, violentos, desordenados, de gran amplitud, limitados a una mitad del cuerpo
HEMIBALISMO
y asociados a veces a trastornos mentales y vegetativos.
ENLENTECIMIENTO O
Un enlentecimiento de actividad psicomotora se utilizan diversos términos que se refieren a conceptos equivalentes.
RETARDO PSICOMOTOR
DISMINUCIÓN DE LA
ACTIVIDAD La actividad psicomotora varía de un individuo a otro y también de un momento a otro dentro de un mismo individuo.
PSICOMOTORA
Se refiere a aquella actitud por parte del paciente de oposición a los movimientos que se ordenan. El paciente realiza lo opuesto
NEGATIVISMO
de lo que se le indica.
Trastorno en el que el paciente realiza movimientos superfluos o gestos desproporcionados que se trasladan a los actos
MANIERISMO
habituales (marcha, escritura, etc.).
Las emociones del sujeto no se corresponden de un modo natural con el contenido de sus vivencias, incluyendo la conciencia de sí
PARATIMIA
mismo y de su entorno.
Se refiere a conductas repetitivas con un modelo fijo sin objetivo aparente. Las estereotipias son un síntoma que se asocia en
ESTEREOTIPIAS
general con enfermedades mentales mayores y enfermedades de carácter neuropsiquiátricos.
Se entiende un conjunto de síntomas, entre los que se incluyen lentitud de movimientos, temblor, rigidez y dificultades para
PARKINSONISMO
caminar
Movimientos involuntarios de oscilación regular, más o menos amplia, en general reducida de forma rítmica y regular, que
TEMBLOR
afectan a las partes distales de las extremidades.
Son movimientos involuntarios y sin motivo aparente de grupos musculares. Tienen en común que son movimientos convulsivos,
TIC
inoportunos y excesivos y que el efecto de distracción o el esfuerzo de voluntad disminuyen tal actividad.
Consiste en movimientos involuntarios, breves, espasmódicos, semejantes al baile, que se inician en una parte del cuerpo y pasan
COREA
a la otra de un modo brusco e inesperado, y a menudo de forma continua.