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4º ano

Caderno de atividades
contas de
divisão

Escola: ..........................................................................................................

Aluno (a): .....................................................................................................

Professor (a): .............................................................................................

 Data:

Escola:
Nome:
Professor (a):
Série:

1) Resolva as operações de divisão abaixo:

a) 9 9= e) 90 9=

b) 27 9= f) 45 9=

c) 36 9= g) 54 9=

d) 18 9= h) 81 9=

www.educador.com.br 01
 Data:

Escola:
Nome:
Professor (a):
Série:

1) Pratique a divisão efetuando os cálculos abaixo:

a) b) c)
88 4 99 3 18 6

d) e) f)
14 2 20 2 24 3

g) h)
36 3 100 4

www.educador.com.br 02
 Data:

Escola:
Nome:
Professor (a):
Série:

1) Observe a tabuada de divisão abaixo e complete o resultado que estão

faltando:

a) 3 3= 1 b) 8 8=
6 3= 16 8= 2
9 3= 24 8= 3
12 3= 4 32 8=
15 3= 40 8=
18 3= 6 48 8= 6
21 3= 7 56 8= 7
24 3= 64 8=
27 3= 9 72 8=
30 3= 80 8 = 10

2) Faça nos espaços abaixo a tabuada de divisão do número 4 e do número 5.

Não se esqueça de colocar o resultado das divisões.

a) b)

www.educador.com.br 03
 Data:

Escola:
Nome:
Professor (a):
Série:

1) Observe a tabuada de divisão abaixo e circule os resultados que estão

incorretos e coloque no quadrado ao lado os resultados corretos:

a) b) c)
25 5= 5 60 6 = 10 14 7= 2

10 5= 3 54 6 = 10 21 7= 4

20 5= 5 24 6= 4 7 7= 1

15 5= 3 18 6= 3 42 7= 5

35 5= 7 30 6= 7 35 7= 5

40 5= 9 6 6= 1 56 7= 6

30 5= 6 42 6= 7 49 7= 5

45 5 = 10 12 6= 3 63 7= 9

50 5= 8 48 6= 9 28 7= 6

5 5= 2 36 6= 6 70 7= 2

2) Cite 4 número que a divisão por 5 é exata.

Demonstre abaixo como é feito o calculo:

a) b) c) d)

www.educador.com.br 04
 Data:

Escola:
Nome:
Professor (a):
Série:

1) Resolva as divisões e ligue ao seu quociente:

a)
333 3
29

b)
244 2
20

c)
100 5
122

d)
255 5
111

e)
116 4
51

www.educador.com.br 05
 Data:

Escola:
Nome:
Professor (a):
Série:

1) Veja os números escritos:

16
255
184
35

Agora, com base nos números acima, faça os cálculos no caderno e escreva o
número dos balões que corresponde a cada afirmação:

a) A divisão por 5 é exata: ___________________.

b) A divisão por 8 é exata e o resultado é um número com mais de dois

algarismo: _____________________.

c) A divisão por 4 é exata e o resultado é um número par: ____________________

d) A divisão é exta por 1, 5 ou 7: ______________________.

2) Qual outro número, menor que 8, que também dar uma divisão exata
quando dividido por 184?

www.educador.com.br 06
 Data:

Escola:
Nome:
Professor (a):
Série:

Assim como as demais operações matemáticas básicas, as de divisão

também possuem alguns termos:
O número que será dividido é chamado Dividendo (D), o número pelo qual o
dividendo será dividido é chamado de divisor (d) e o resultado dessa divisão é
chamado de Quociente (q).

1) Sabendo disso, nomeie cada termo da operação corretamente:

2) Observe a operação abaixo e complete:

25 5= 5
O número __________ é o dividendo, o _____________ é o divisor e o número
____________ é o ____________________________.

www.educador.com.br 07
 Data:

Escola:
Nome:
Professor (a):
Série:

1) Resolva as divisões por dois algarismos e ligue ao seu quociente:

a)
570 19
8

b)
104 13
10

c)
180 12
30

d)
144 16
15

e)
170 17
9

www.educador.com.br 08
 Data:

Escola:
Nome:
Professor (a):
Série:

1) Pratique a divisão por 2 algarismo efetuando os cálculos abaixo:

a) b) c)

168 12 625 25 570 15

d) e) f)

225 15 20 10 240 20

g) h)

360 20 100 50

www.educador.com.br 09
 Data:

Escola:
Nome:
Professor (a):
Série:

1) Resolva as operações de divisão por 2 algarismo abaixo:

a) 90 10 = e) 196 14 =

b)270 15 = f) 169 13=

c) 360 18 = g) 121 11 =

d) 360 20 = h) 8800 40=

www.educador.com.br 10
 Data:

Escola:
Nome:
Professor (a):
Série:

1) Percorra a trilha resolvendo os fatos das quatro operações.

1000 : 2 = : 2

= 2 : = 5 :

5 = : 1 =

www.educador.com.br 11
 Data:

Escola:
Nome:
Professor (a):
Série:

1) Carolina comprou 84 metros de tecido para costurar igualmente 4

vestidos. Quantos metros de tecido terá cada vestido?

2) Em um pedaço de tecido de 234 metros há quantos pedaços de 6 metros?

3) No jardim de Joana tem 230 rosas para fazer buquês de flores. Ela decidiu
dar de presente para suas 5 amigas esses buquês. Quantas flores terão em
cada buquê?

www.educador.com.br 12
 Data:

Escola:
Nome:
Professor (a):
Série:

1) Uma fila com 963 pessoas precisou ser dividida em 9 outras novas filas.
Qual a quantidade de pessoas em cada uma dessas filas?

2) Em uma biblioteca há 450 livros e 15 prateleiras. Quantos livros ficarão em

cada prateleira?

3) Joana comprou uma geladeira que custa R$2.500,00. Ela dividiu em 10

parcelas. Qual o valor de cada parcela?

www.educador.com.br 13
 Data:

Escola:
Nome:
Professor (a):
Série:

1) Maria tem 225 peças de roupas para colocar em 5 prateleiras da loja.

Quantas peças de roupa ficarão em cada prateleira?

2) Bruno comprou 255 balões para dividir com seus 5 amigos. Com quantos
balões cada um ficará?

3) Maria é mãe de José, Ricardo e Flávia. Ela quer dar uma mesada para cada
um dos filhos com o dinheiro que ganha todo mês. Se Maria ganhar
R$705,00, quanto cada filho receberá de mesada?

www.educador.com.br 14
 Data:

Escola:
Nome:
Professor (a):
Série:

1) Carla comprou uma televisão por R$2.990,00 e parcelou em 13 vezes. Qual o

valor de cada parcela?

2) Bruno comprou uma moto por R$7.800 e parcelou em 12 vezes. Qual o

valor da parcela que Bruno deverá pagar mensalmente?

3) Bianca comprou um fogão por R$500,00 e uma mesa por R$300,00. Ela
parcelou tudo em 10 vezes. Qual o valor das parcelas que Bianca deve pagar?

www.educador.com.br 15
 GABARITO
PÁGINA 01 PÁGINA 02 PÁGINA 03
1) a) 1
1) a) 22 1) a) 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10.
b) 3
b) 33 b) 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10.
c) 4
c) 3
d) 2
d) 7 2) a) 4 4= 1 b) 5 5= 1
e) 10
e) 10 8 4= 2 10 5= 2
f) 5
f) 6 12 4= 3 15 5= 3
g) 6
g) 12
h) 9 16 4= 4 20 5= 4
h) 25
20 4= 5 25 5= 5
24 4= 6 30 5= 6
28 4= 7 35 5= 7
32 4= 8 40 5= 8
36 4= 9 45 5= 9
40 4 = 10 50 5 = 10

PÁGINA 04
1) a) 25 5= 5 b) 60 6 = 10 c)
14 7= 2

10 5= 3 54 6 = 10 21 7= 4

20 5= 5 24 6= 4 7 7= 1

15 5= 3 18 6= 3 42 7= 5

35 5= 7 30 6= 7 35 7= 5

40 5= 9 6 6= 1 56 7= 6

30 5= 6 42 6= 7 49 7= 5

45 5 = 10 12 6= 3 63 7= 9

50 5= 8 48 6= 9 28 7= 6

5 5= 2 36 6= 6 70 7= 2

2) a) 5
b) 15
c) 20
d) 25
 GABARITO
PÁGINA 05 PÁGINA 06 PÁGINA 07
1) a) 111
1) a) 255 1) 7 = Dividendo
b) 122
b) 184 4 = Divisor
c) 20
c) 16
d) 51 3 = Resto
d) 35
e) 29 1 = Quociente
2) número 4
2) O número 25 é o dividendo, o
5 é o divisor e o número 5 é o
Quociente.

PÁGINA 08 PÁGINA 09 PÁGINA 10 PÁGINA 11

1) a) 30 1) a) 14 1) a) 9 1) -500
b) 8 b) 25 b) 18 - 250
c) 15 c) 38 c) 20 - 50
d) 9 d) 15 d) 18 - 25
e) 10 e) 2 e) 14 -5
f) 12 f) 13 -1
g) 18 g) 11
h) 2 h) 220

PÁGINA 12 PÁGINA 13 PÁGINA 14 PÁGINA 15

1) 21 1) 104 1) 45 1) 230 2) 650
2) 39 2) 30 2) 51
3) 500 + 300 = 800
3) 46 3) 250 3) 235
800 : 10 = 80