LABORATORIO N°1 ONLINE

SEPARACIÓN DE MEZCLAS

RUBRICA DE EVALUACIÓN
EVALUACIÓN CRITERIO Puntaje máximo
PRUEBA PREVIA ONLINE Responde correctamente las preguntas de la evaluación previa
(Individual) 5 Puntos

ASISTENCIA PUNTUAL Llega puntualmente a la clase de laboratorio

AL LABORATORIO 1 punto
(individual)
ENTREGA PUNTUAL DEL Concluye todas las etapas del laboratorio en el tiempo establecido
REPORTE 1 punto
(individual)
RESPONSABILIDAD Y Trabaja activamente de acuerdo con las normas de seguridad y colabora con sus
PARTICIPACIÓN
compañeros 3 puntos
(individual)

RESOLUCION DEL PROBLEMA

1. Interpreta y representa el problema
2. Registra los datos
3. Registra los cálculos y resultados
REPORTE DE 4. Analiza los resultados experimentales y llega a conclusiones
LABORATORIO 5. Comunica su conclusión 10 puntos
(Grupal)
Se consideran los siguientes criterios:
▪ Completa (de acuerdo a rubrica R.Q)
▪ Correcta
▪ Ordenada

SECCIÓN Grupo

Evaluación Llega Trabajo Termina a Reporte de

previa puntual Activo tiempo laboratorio
ALUMNOS Apellidos y Nombres
(individual) (individual) (individual) (individual) (grupal)
Alumno
1 AYQUIPA CHIPA EDY JHONATAN
Alumno
2 CORREA RAMIREZ JHONATAN
Alumno
3 DAMIAN CHIPANA CARLOS RICHARD
Alumno
4 DELGADO CUYUBAMBA ALEXANDER
Alumno
5 DELGADO UMERES MARIA NOHEMI
Alumno
6

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1. LOGRO
Al final de la sesión, en base a resultados experimentales, el alumno resuelve problemas de contexto real
sobre separación de los componentes de una mezcla.
La resolución del problema implica la interpretación, representación, recolección de datos experimentales,
cálculos, análisis y comunicación de sus conclusiones.

2. INTERPRETACIÓN Y REPRESENTACIÓN DEL PROBLEMA:

Utiliza esta lista de cotejo para
asegurarte que no dejaste ningún
aspecto relevante en la descripción del
problema que debemos resolver
Aspectos observables Si
Se menciona el lugar o
escenario donde se dan
los hechos.
Se menciona él o los
personajes principales y
el rol que cumplen.
Se describe el problema
que nos piden resolver.
INTERPRETACIÓN
El cuerpo de Christian Bravo Díaz fue encontrado sin vida en los
No Pantanos de Villa en Chorrillos, el Agente Cortez esta encargado
de la investigación para resolver en qué playa murió el joven
según una muestra tomada del material encontrado en sus
bolsillos.
Para ello se tomara muestras de suelo de las playas Costa Azul y
Playa Barlovento, las cuales coinciden con la composicion
mineralogica encontrada en sus bolsillos y mediante una
comparacion de muestras encontrar el lugar donde ocurrió el
asesinato.

Plantean que deben

hacer para resolver el
problema
Utiliza esta lista de cotejo para
asegurarte que no dejaste ningún
aspecto relevante en la elaboración
del plan para resolver el caso.
Aspectos observables Si
Se ha tomado en cuenta
los datos relevantes.
Se ha tomado en cuenta
la condición o el
requerimiento.
La información dada se
relaciona con los
conocimientos de
química y/o matemática
que se deberá usar para
resolver el problema.
Se enumera el orden en
que deberá proceder
REPRESENTACIÓN
Elabora un plan para resolver el problema.
1.- Alrededor del cuerpo sin vida se encontraron botellas de
alcohol, gaseosas y restos de alimentos. En los bolsillos del
No cuerpo había una mezcla de arena, sal, piedras y sólidos
magnéticos.
2.- Lista de playas cuyos suelos contengan: piedra, sal, arena y
solidos magnéticos.
3.- Analizar la mezcla encontrada en el bolsillo de la persona
muerta (Christian Bravo Díaz)
4.- Uso de las características de la muestra encontrada en el
bolsillo de Christian para identificar detalladamente la mezcla de
suelo.
Se uso y analizo la muestra de las playas Barlovento y Costa Azul
Se comparo muestras de las playas Barlovento y Costa Azul con
la muestra encontrada en el bolsillo de la víctima para
determinar donde ocurrió el asesinato.
Se comunico los resultados.

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 ¿Qué métodos y propiedades utilizarías para separar una mezcla
proveniente de un suelo que contengan piedra, arena, sal y sólidos
magnéticos?
(Complete el diagrama, considere que se cuenta con un tamiz de 5 mm y que
el cloruro de sodio es soluble en agua)

Sólidos magnéticos - Piedra - Sal cloruro de sodio - Arena

2-3 mm ˃ 5mm < 0,5 mm < 1 mm


IMANTACION  Solidos Magnéticos
…………………………

……Piedra-Sal Cloruro de Sodio-Arena…………

TAMIZADO  Piedra
…………………………

Sal cloruro de sodio - arena

……….  DISOLUCIÓN  Arena Húmeda
SELECTIVA- …………………………
FILTRACIÓN
 
Salmuera (Agua SECADO →
Salada)…………… ……
 
EVAPORACIÓN → ………………..
…….

………………………….

3. RECOPILACIÓN DE DATOS DE LA PARTE EXPERIMENTAL

Con los datos que se observaron en las diapositivas mostradas por el profesor, complete los datos de la playa
que les toco analizar
MEZCLA ANALIZADA: Mezcla heterogénea formada sólidos magnéticos, piedra, sal cloruro de sodio y arena

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 TABLA 1. Recolección de datos, cálculos y resultados
Resultados
Playa Playa
Información
Barlovento Costa Azul
Alumno 1-2 Alumno 3-4-5
Masa de la placa Petri 46.85 g 46.15g
DATOS DE LA
MEZCLA Masa de la placa Petri + Masa de la Mezcla 58.85 g 56.15 g
Masa de Mezcla 12 g 10 g

¿Cuál es el componente separado? SOLIDOS SOLIDOS

(piedra, arena, sal o sólidos magnéticos) MAGNETICOS MAGNETICOS
Masa del imán 40.95 g 40.95 g
DATOS DEL
MÉTODO DE Masa del imán + componente separado 41.37 g 41.95g
LA
IMANTACIÓN 0.42 g 1
Masa del componente separado

Porcentaje del componente separado en la muestra 3.5% 10%

¿Cuál es el componente separado? PIEDRA PIEDRA

(piedra, arena, sal o sólidos magnéticos)

302 g 302 g
Masa de Tamiz
DATOS DEL
Masa de tamiz + componente separado 305 g 304 g
MÉTODO DE
TAMIZADO Masa del componente separado 3g 2g

25% 20%
Porcentaje del componente separado en la muestra

¿Cuál es el componente separado? ARENA

(piedra, arena, sal o sólidos magnéticos) ARENA
Masa del papel filtro 0.92 g 0.92 g
DATOS DEL Masa del papel filtro + componente separado 6.92 g
MÉTODO DE 8.22 g
SECADO 6g
Masa del componente separado 7.3 g
60%
Porcentaje del componente separado en la muestra 60.83 %

¿Cuál es el componente separado? SAL SAL

(piedra, arena, sal o sólidos magnéticos)

Masa del vaso + luna de reloj 252.45 g 252.45G

DATOS DEL
MÉTODO DE Masa del vaso + luna de reloj + componente 253.73 g 253.7 g
EVAPORACIÓN separado
Masa del componente separado 1.28 g 1.5

Porcentaje del componente separado en la muestra 10.67 % 15%

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 Alumno Alumno 1-2 Alumno 3-4-5
Aspectos observables Si No Si No
Realiza los cálculos de manera lógica y coherente

Efectúan las operaciones matemáticas que sustenten sus resultados

Sus resultados son correctos.

Expresa cada magnitud con su respectiva unidad (símbolo correcto)

4. ANÁLISIS DE RESULTADOS
Compara la composición porcentual obtenida para las dos playas con la composición porcentual de la
mezcla encontrada en el bolsillo de Christian Bravo. Plantea conclusiones

TABLA 2
ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS
Composición porcentual
Resultados experimentales de
encontrada en el bolsillo Dentro/ fuera del rango
los grupos de trabajo laboratorio
de Christian Bravo
Composición Playa Playa Playa Playa
Porcentajes Barlovento Costa Azul Barlovento Costa Azul
Porcentual
Arena 57%-63% 60.83 % 60 % DENTRO DENTRO

Piedra 23%-25% 25% 20% DENTRO DENTRO

Sal cloruro de sodio 7,00 – 11,00 % 10.67% 15% DENTRO FUERA

Sólidos magnéticos 2,00 – 8,00 % 3.5% 10% DENTRO FUERA

Conclusión

Según los parámetros de la composición porcentual en cuanto a la playa Barlovento:

Arena: Se encuentra en un 60.83% lo cual está dentro del rango indicado.
Piedra: Se encuentra en un 25% lo cual está dentro del rango indicado.
Sal Cloruro de Sodio: Se encuentra en un 10.67% lo cual está dentro del rango indicado.
Solidos Magnéticos: Se encuentra en un 3.5% lo cual está dentro del rango indicado.

Podemos concluir debido a los resultados obtenidos que la playa Barlovento fue el lugar donde fue
asesinado Christian Bravo Diaz, ya que la composición de la porcentual de la muestra de la playa
Barlovento se encuentra dentro del rango porcentual de la muestra encontrada en el bolsillo de Christian.

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 Utiliza esta lista de cotejo para asegurarte que no dejaste ningún aspecto relevante en el análisis realizado.
Aspectos observables Si No
Organizaron sus resultados.
Contrastaron los resultados con la condición o requerimiento establecido
Analizaron si cumple o no cumple con la condición o requerimientos solicitados
Plantearon conclusiones a partir del análisis realizado

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5. COMUNICACIÓN Y ARGUMENTACIÓN:

Utiliza esta lista de cotejo para asegurarte que
no dejaste ningún aspecto relevante en la
elaboración del plan para resolver el caso.
Aspectos observables Si
La conclusión a la que llegan es
correcta.
Se basa en cálculos correctos
Se sustenta en la interpretación y el
análisis realizado
Usaron el lenguaje adecuado (claro,
lógico y ordenado)
Los alumnos de Ingeniería del curso de Química,
quienes apoyaron en la investigación del agente
Cortez sobre el fallecimiento del joven Christian
Bravo Díaz, resuelven el lugar del posible
No
asesinato, realizando un ensayo de laboratorio
según el resto de las muestras obtenidas en el
bolsillo del fallecido, mediante el método de
separación de mezclas. Llegando a una
conclusión en rangos porcentuales de la
muestra según los datos obtenidos
respectivamente, determinan que el lugar
posible seria la playa Barlovento .
…........................................................................
................................................................

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Anexo 1: Materiales y Reactivos

Materiales Reactivos

Por bandeja Sal común

01 tamiz y base para tamiz Arena lavada
01 vaso de precipitado de 400 mL Cinta magnética (para solidos magnéticos)
01 vaso de precipitado de 250 mL Piedras decorativas (de canto rodado)
01 luna de reloj de 70 mm de diámetro Agua destilada
01 placa Petri standar
01 pinza metálica para vaso con aislante térmico
01 embudo de vidrio o plástico de vástago corto o
largo
01 probeta de 25 mL
01 bagueta larga de 20 cm
01 piceta
01 imán
01 mica con sticker resaltado (10 x 10 cm)
01 papel filtro
01 soporte con nuez y aro (sistema de filtrado en la
mesa)
Equipos
Uso común
02 balanzas electrónicas
02 planchas de calentamiento
01 estufa

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