Prepared by:Mrs.

MAI Trắc nghiệm tiếng anh THPT

TEST 1
I.PHONETICS

Choose the word whose underlined part is pronounced differently from that of the others in each group.

1. A.afterwards =then B.advice ơ khuyên C.agree ơ dồng ý D.allow ơ cho phép

2. A.bear e B.beard C.pear e D.tear e
3. A.find ai B.bite C.since D.drive
4. A.took u B.book u C.shoes u: D.would u
5. A.breath (n) B.breathe /d/ C.thank (v) D.threat (n/v)
6. A.turn ơ: B.burn C.curtain D.bury e chôn
xuống
7. A.massage /a: B.carriage /i/ C.voyage D.dosage
8. A.chemist /k/ B.champagne S C.chaos /K/ D.chiropodist /k
9. A.chair tr B.cheap tr C.chorus k D.child tr
10. A.though mặc dù B.comb C.only D.gone /go/went
=although /âu/ âu o /âu O
Done/did/do
bone

*th: đọc là /d/: giữa 2 ng.âm+ trong từ ngữ pháp

Còn lại đọc là /th/

*ch: đọc là /k/ ; /tr/ ; /S/(chef;chamapane)

II.VOCABULARY

1.choose the best answer.

11. Are there enough apples for us to have one________________?
A.every B.each C.self D.individually
*every: mỗi /mọi…
-chỉ dùng làm tính từ ,theo sau là danh từ số ít
*each : mỗi một…
-có thể là tính từ = every
-có thể là đại từ - có thể dùng 1 mình

12.The room was________of strangers.

A.full of đầy B.complete (v/n) hoàn thành C.crowded with đông D.filled with đầy
13.They left the room________they had finished their exams. Thì hoàn thành-qkht
A.while B.once = when C.before D.although
*while : dùng với tiếp diễn
Prepared by:Mrs.MAI Trắc nghiệm tiếng anh THPT
*before: dùng với thì đơn
*after: dùng với hoàn thành

14.All the boys are good at cooking,but_______is good as the girls.

A.either B.neither C.every D.none
*từ chỉ lượng theo nhóm
-nhóm chỉ 2 đối tượng : dùng both(cả 2) – either(1 trong 2) – neither(cả 2 đều không-nghĩa phủ định)
-nhóm trên 2 đt: dùng all(tất cả/toàn bộ) – one (1 trong số…); none (tất cả đều không..)

15.They had lunch together in the school_________________

A.cafe quán B.restaurant của hàng ăn C.canteen nơi phục vụ hs D.bar

16.Can you deliver this letter ___________hand? Chuyển/phân phát

A.by B.in C.with D.to
*by hand : bằng tay/thủ công (khi làm gì )= manually(adv): một cách thủ công/bằng tay
*in hand: trong tay (giữ/nắm tong tay)

17.This is Mr.Write,________invention has helped hundreds of deaf people. Hàng trăm….

A.whose B.which C.that D.whom

18.We must _________our pounds for dollars before going to NEW YORK.
A.change thay đổi (trở nên B.convert: chuyển đổi (công C.turn D.exchange trao đổi(có qua
như thế nào) dụng) có lại)

19.It was clear that the young couple were__________of taking charge of the restaurant.
*take charge of+…” Chịu trách nhiệm/quản lý
A.able +to v B.reliable (a) đáng tin C.capable of có thể/có k D.responsible for
cậy(chỉ nguwoif) năng
20.Who is the_________of this company?
A.top điểm/chỗ cao nhất B.head: người đúng đầu C.leader: người đúng đầu (1 D.minister: bộ trưởng
(trường/cty): hiệu nhóm/quốc gia)- trưởng
trưởng ;GĐ nhóm;

2.Read the passage and choose the best answer.

The most famous diary in English was written by Samuel Pepys. It gives a detailed and interesting (21)_______ of
everyday life in England (22)_________ 1660 and 1669. Pepys writes about important news stories of the time,
like(GIỚI TỪ:VÍ DỤ LÀ….) disease, an enemy navy (23)_________ up the River Thames and the Great Fire of
London.
Prepared by:Mrs.MAI Trắc nghiệm tiếng anh THPT
He also writes about himself, even about his (24)_________ - he often slept during church or (25)________ at the
pretty girls. He describes his home life - a (26)_________ with his wife and how they became friends again, his
worry about her illness. As well as books, he liked music, the theatre, card (27)_________ , and parties with good
food and (28)________ of fun. Pepys was a busy man who had many important (29)__________ - he was a
Member of Parliament and President of the Royal Society. He is also (30)_________ for his work for the British
Navy.
21 A.description:miê B.letter C.notice D.story
. u tả(kể lại những
gì mà mình
thấy/nghe/biết
22 A.between..AND B.from…to C.through+svo D.to+V
.
23 A.driving B.flying C.running D.sailing ĐI
. thuyền
24 A.accidents B.plans C.tastes D.faults lỗi hàng
. ngày..
25 A.looked at: ngắm B.prayed C.talked D.thought
. nhìn
26 A.conversation B.discussion C.quarrel cuộc cãi D.talk
. vã
27 A.battles trận đánh B.games trò chơi C.matches trận D.plays :
. ddaus kịch/vở kịch
28 A.amount B.plenty C.much D.some
.
29 A.acts B.hobbies C.jobs D.studies
.
30 A.reviewed nhận B.remembered C.reminded D.reported
. xét;đánh giá Nhớ (tự mình) Làm nhớ lại(do
ai/điều gì làm nhớ
lai
*29: từ chỉ lượng mang nghĩa “nhiều….”
-plenty of + N
-lots of + N nhớ là N không cóc mạo từ
-a lot of + N
NHƯNG
-many : 1.many + N ;2. Many of the + N nhớ là có “of” thì phải có hạn định từ” the;….:
Prepared by:Mrs.MAI Trắc nghiệm tiếng anh THPT
-much :1. much + N ; 2. Much of the + N

III.GRAMMAR
Choose the best answer
31.After Mary_______her degree,she intends to work in her father’s company.
A.will finsh sai np B.is finishing C.finishes = has finished D.will have finished
32.A small stone struck the windshield while we _________down the gravel road
A.drive B.were driving C.had driven D.had been driving
33.The science classes at this________difficult.
A.school are B.schools are C.school is D.school’s is
*từ chỉ định
-this/that+ số ít
-these/those + số nhiều
*khi chỉ ngữ nối với nhau bằng giới từ (at;in;on;of;about..):ta chia động từ theo chủ ngữ đứng trước giới từ
Ex: The science classes at this school +(be –chia số nhiều)……

34.The English_+Vsố nhiều_____strong traditions. Truyền thống lâu đời

A. have much B.has much C.has many D.have many
*the + tính từ chỉ quốc tịch = những người có quốc tịch đó= danh từ số nhiều
35.Peter painted the room black.It looks dark and dreary.He ________chosen a different colour.
A.had to B.should have C.must have D.could have been
*should + have Ved/3: lẽ ra nên làm ,nhưng đã k làm
*must have Ved/3: chắc chắn là đã làm gì
*could have Ved/3: có điều kiện/có khả năng nhưng lại không làm
36.You haven’t eaten anything since yesterday.You _________be really hungry.
*must + V:1. chắc chắn là (nghĩa dự đoán) ; 2. Phải làm gì (nghĩa bắt buộc)
A.might B.will C.can D.must
37.I still can’t believe it.My bicycle_________last night.
A.was stolen B.was stealing C.stolen D.stole
*phân biệt:
-be Ved/3: dạng bị động
-be Ving: thì tiếp diễn
*steal(v)/stole/stolen : ăn trộm
38.The university __________by private funds as well as by tuition income and grants.(as well as =and)
A.supports B.is supporting C.is supported D.has supported
*support(v/n): hỗ trợ
Prepared by:Mrs.MAI Trắc nghiệm tiếng anh THPT
39.When I was little,my father said__________talk to strangers.
A.don’t B.I shouldn’t không nên C.that I don’t D.that shouldn’t
*say/said (nói)+ st to sb
*say/said (that)+ SVO: nói rằng
40.A fortune-teller predicted_(that)+S+will/would V_________inherit a lot of money before the end of the year.
A.what I B.that I C.what I will D.that I would
41.Daisy’s marriage has been arranged by her family.She is marrying a man___________
A.she hardly knows him B.whom she hardly know C.(whom/that/who) she D.that she hardly know
hardly knows
*ĐẠI TỪ QUAN HỆ:
-whom/that /who=Nchỉ người-làm tân ngữ. Tuy nhiên ,ta có thể lược bỏ đại từ hoặc không.
42.That book is by a famous anthropologist.It’s about the people in Samoa___________for two years.
A.that she lived B.that she lived among them C.among whom she lived D.where she live among
them
*live with/among+ sb:
43.Instead of__n/ving______about the good news,Peter seemed to be indefferent. *seem + to V:
A.exciting(adj) B.being excited(adj) C.to excite D.to be excited
*excite(V)+sb: làm cho ai cảm thấy hào hứng/phấn khích
-exciting(a): dùng với động từ BE: be exciting
-excited (a) : …………………….: be excited:
44.I finally finished__+ving______at 7p.m and served dinner.
A.cooking B.being cooked C.to cook D.to be cooked
45.We________won the games if (3) we’d had a few more minutes.(‘d = had Ved/3)
A.x B.will C.had D.could have
46.If(2) I could speak Spanish,I__________next year studying in Mexico.
A.will spent B.had spent C.would spend D.would have spent
47.All the athletes taking part in : tham gia vào )the international games should be proud of___tự hào về______
A.onself B.themselves C.them D.youself
*ngữ pháp: đại từ phan thân”….+self: tự/chính
-cách dùng:
 Kết hợp với by “ by + đại từ phản thân”= tự mình/1 mình làm gì (he lives by himself in a small house
 Dùng nhấn mạnh –cho chủ/cho tân ngữ - đứng ngay sau từ mà nó nhấn mạnh .Dịch với nghĩa “chính….”
 Dùng khi tân ngữ và chủ ngữ chỉ cùng 1 đối tượng
Ex: I am proud of you. đúng
You should be proud of you/yourself. Sai
I,myself,did it
Prepared by:Mrs.MAI Trắc nghiệm tiếng anh THPT
*mean (a/v):
*means (n)(luôn có chữ “s”): PHƯƠNG TIỆN
THE BUS IS A USEFUL MEANS OF TRANSPORT…
48.There are several means of mass communication.The newspaper is one.Television(SỐ ÍT) is________
A.another B.other C.the another D.the other
*cách dùng của : another ; other ;the other;others; the others
-another : số ít –không xác định (khôngcó cách nói the another)
-other : số nhiều
-the other :số ít/số nhiều – đã xác định
49.Since(kể từ -từ chỉ tg) +SV(qkđ)O = rút gọn Ving(BỎ CHỦ NGỮ)/Ved/3 (bị động)________to a warmer and
less humid climate,I’ve had no trouble with my asthma.
A.I move –sai thì B.I moving-sai ct C.upon moving(upon D.moving
=when)-thừa liên từ
50.For the most part,young children spend their time playing,eating,and__________a lot.
A.sleep B.sleeping C.they sleep D.are sleeping
*ngữ pháp scaau song hành : trước-sau giống về loại từ
-các từ phải đảm bảo dùng song hành:
and;or;both/and;either/or;neither/nor;not only/but also; so sánh bằng/hơn

IV.USE OF ENGLISH
Choose the underlined word or phrase in each sentence that needs correcting.
51. Peter and Tom plays(a) tennis(b) every afternoon(d) with Mary and me(d)
52. Tom said that if he had to(a) do another(b) homework tonight, he would not be(d) able to attend(d) the concert
53. These(a) televisions are all too expensive(b) for we to buy(c) at this time(d).
54. Rita enjoyed to be(a) able to meet(b) some(c) of her old friend during her vacation(d)
55. After Tom had returned(a) to his house(b), he(c) was reading(d) a book
*while : dùng với tiếp diễn
*before: dùng với thì đơn
*after: dùng với hoàn thành

56.We insist on you(a) leaving(b) the meeting before (c)any further outbursts(d)
57. The children were playing(a) last night outdoors(b) when it began(c) to rain very hard(d)
58. Because(a) they had spent too (b) time considering(c) the new contract, the students lost the opportunity to
lease(d) the apartment
59. It has(a) been a long time(b) since(c) we have talked to John, hasn't it(d)?
*láy đuôi: trước kđ-đuôi pđ ;trước phủ định –đuôi phủ định
Prepared by:Mrs.MAI Trắc nghiệm tiếng anh THPT
-lấy trợ đt theo thì/đt của đt ở câu trc

60.Tom has not(a) completed(b) the assignment (c)yet,and Mmaria hasn’t neither(d).

*câu phụ họa: là câu phụ họa theo câu đứng trước.
- Dịch câu phụ họa theo sau là “ ai cũng vậy/cũng thế”
-cách thành lập câu phụ họa:
 Phụ họa cho câu khẳng định,ta dùng too hoặc so,theo công thức sau
SVO(câu kđ),and S+trợ động từ,too.
SVO(câu kđ),and so+trợ động từ+ S.
GHI NHỚ: too đứng sau;so đứng trước kèm theo đảo động từ lên trước chủ ngữ
EX: All boys in class b7 are strong,and girls are ,too.
I like eating fish,and so do they. ; ….and they do,too.
 Phụ họa cho câu phủ định,ta dùng neither hoặc either,theo công thức sau
SVO(câu pđ),and S+trợ động từ ở phủ định,either.
SVO(câu pđ),and neither+trợ động từ ở khẳng định + S.
Ex:
1.he hasn’t seen that film,and I haven’t either ; and neither have I .
2.we are going to see the play tonight, and so are they_(so/they)
3.Picasso was a famous painter,and rubens was ,too.___________(too/Rubens)
so was rubens._______________(so/Rubens)
4. I didn’t see him this morning,and neither did she._____________(neither/she)
She didn’t ,either______________(either/she)
5.she hasn’t seen that film yet,and I haven’t ,either_________________(either/I )
Neither have I ___________________(neither/I )

V.READING COMPREHENSION
1.read the passage and choose the best answer.
.Most educational specialists believe that early schooling should provide children with an awareness of their own
abilities and the self-confidence to use their abilities. One approach recognized by many experts as promoting these
qualities is the Montessori method, first practiced by Maria Montessori of Italy in the early 1900s. Nancy
McCormick Rambusch is credited with popularizing the method in the United States, where today there are over
400 Montessori schools.The method helps children learn for themselves by providing them with instructional
Prepared by:Mrs.MAI Trắc nghiệm tiếng anh THPT
materials and tasks that facilitate acts of discovery and manipulation. Through such exploration, children develop
their sense of touch and learn how to do everyday tasks without adult assistance. Other benefits include
improvement in language skills,and acquaintance with elements of science, music, and art.

61. What is the purpose of this passage?

A. To explain the role of early education in child development.
B. To describe the development of the Montessori method.
C. To discuss the life and work of Maria Montessori.
D. To demonstrate how children lean social and cultural values.
62.According to the passage, who was the first responsible for spreading the Montessori method in the United
States?
A. Nacy McCormick Rambusch. B. A prominent educational expert.
C. Maria Montessori. D. An administrator in the Department of Education.
63. Which of the following is not mentioned as a benefit of the Montessori method?
A. Development of tactile senses. B. Improvement of language ability.
C. Capacity to perform adult tasks. D. Knowledge of arts and sciences.
64. The author of this passage probably feels that the Motessori method
A. has little long-lasting benefit for children. B. will lose its popularity in The United States.
C. does not accomplish what it claims to achieve. D. is an effective means of child education.
65. The following paragraph most likely discusses
A. another educational approach beneficial to children. B. details on the life of Maria Motessori.
C. additional practitioners of the Montessori method. D. elements of science, music, and art.

2.read the passage and choose the best answer

People commonly complain that they never have enough time to accomplish tasks. The hours and minutes seem to
slip away before many planned chores get done. According to time management experts, the main reason for this is
that most people fail to set priorities about what to do first. They get tied down by trivial, time consuming matters
and never complete the important ones.
One simple solution often used by those at the top is to keep lists of tasks to be accomplised daily. These lists order
jobs from most essential to least essential and are checked regularly through the day to assess progress. Not only is
this an effective way to manage time, but also it serves to give individuals a much deserved sense of satisfaction
over their achievements. People who do not keep lists often face the end of the word day with uncertainly over the
significance of their accomplishments, which over time can contribute to serious problem in mental and physical
health.
66. Which of the following is the best title for the passage?
A.Common Complaints about work B. Accomplishing trivial matters
C. Achieving job satisfaction D. Learning to manage time
Prepared by:Mrs.MAI Trắc nghiệm tiếng anh THPT

67.. According to the passage, why do many people never seem to have enough time to accomplish things?
A. They do not priotize tasks B. They get tired down by one difficult problem
C.They fail to deal with trivial matters D. They do not seek the advice of time management experts
68. In line 5, the word “those” refer to
A.Daily lists B. Trivial matters C. Priorities D. people
69. The passage states that one solution to time management problem is to
A. Consult a time management B. Accomplish time – cosuming matters first
C.Keep daily lists of priorities and check them D. Spend only a short time on catch task
regularly.
70.The paragraph following the passage most probably discusses
A.mental and physical health problems B.another solution to time management problems.
C.ways to achieve a sense of fulfilment. D.different types of lists.

VI.STRUCTURES
Choose the correct sentence whichs has the same meaning as the given one.
71. It is a pity you didn't tell us about this.  Tiếc nuối = ước ao +qkht
A. I wish you have told us about this.  B. I wish you would tell us about this. 
C. I wish you had told us about this  D. I wish you would have told us about this
72.He’s getting them to mend the windows.
Câu sai/thuê ai làm gì
*chủ động : Get sb + to v = have sb + v
*bị động : get/have st + Ved/3
A. He’s having the windows to mend sai ct B. He’s having to mend the windows sai nghĩa
C. He’s having to be mended the windows sai nghĩa D. He’s having the windows mended
73.It started to rain at 2 o’clock and it is still raining.
A. It has been raining at 2 o’clock B. It has been raining since 2 o’clock
C. . It has been raining for 2 o’clock D. . It has been raining in 2 o’clock.
*since+ mốc tg
*for+ khoảng tg
*at/in/on +mốc tg
*..ago : cách fđay bao lâu
Cấu trúc:

S statrted +Ving/ to V….. at/in/on +tgian

S have/has Ved/3………..since+ tgian
Prepared by:Mrs.MAI Trắc nghiệm tiếng anh THPT
S statrted +Ving/ to V….. +tgian +ago
S have/has Ved/3………..for+ tgian

Dich: ai bắt đầu làm gì vào khi nào/cách đây bao lâu = ai đã làm gì kể từ khi nào/được bao lâu rồi

74.They made her hand over her passport. Đưa/nộp

A. She was made to hand over her passport B. She was made hand over her passport
C. She was handed over to make her passport D. She was handed over for her passport to make
*make +st: làm
*make +sb +V: YÊU CẦU AI LÀM GÌ
-be made + to V : AI ĐƯỢC YÊU CẦU LÀM GÌ
75.I tried to eat the cake, but it was too sweet.
A. It was such a sweet cake that I couldn’t eat it B. It was so sweet cake that I couldn’t eat it thiếu chữ
a/an sau chữ ssweet
C. The cake was too sweet that I couldn’t eat it. D. The cake was very sweet that I couldn’t eat it
*cách dùng của too; so/such…that..
-too +adj/adv/many+N/much +N + to V
- S +be+ such a/an +adj+N that+ S (can/can’t/could/couldn’t) VO.
- S +be+ so +adj+a/an + N that+ S (can/can’t/could/couldn’t) VO.
*GHI NHỚ: không có cấu trúc “ too…that SVO” ; Không có “ very…that SVO”
76.My brother and I went to that school.
A. I went to that and my brother, too B. I went to that school and so my brother did PHẢI
ĐẢO
C. I went to school and so did my brother D. I went to that school and so my brother did, too
77.She said to us, “ Don’t be late again.”
A. She said to us not to be late again. B. She told us be not late again
C. She told to us not to be late again.(TELL sb D. She told us not to be late again
*TRỤC TIẾP –GIÁN TIẾP
-câu yêu cầu/mệnh : S asked/told/tell/ask +sb +(not)+ to V
*ghi nhớ: tell sb nhưng say/said to sb

78.I often get up early in the morning

*be used to+Ving : đang quen với việc làm gì (thói quen ở hiện tại )

A.I am used to getting up earnly in the morning B. .I am used to get up earnly in the morning
C. .I used to getting up earnly in the morning D. .I used to getting up earnly in the morning
79. Getting a good job doesn't interest him
Prepared by:Mrs.MAI Trắc nghiệm tiếng anh THPT
A. He isn't good at getting an interesting job B. He is only interested in getting a good job
C. Even a good job isn't interesting D. He isn't interested in getting a good job
*interest (v)+sb:làm ai quan tâm/thích thú
*be interested in +n/ving: quan tâm đến
*
80. The garden is too small to play football in.
A. The garden is so small not to play football in sai ct B. The garden is small enough to play football in. sai nghĩa
C. The garden isn’t big enough to play football in. D. The garden is such small that they can’t play football in.
.*too …+ to V

*enough ….+ to V ; LƯU Ý: enough đứng sau tính từ /trạng từ ; đứng trước danh từ

EXPLANATION TEST 1

I.PHONETICS
Choose the word whose underlined part is pronounced differently from that of the others ineach group.
1.A A.afterwards(ADV)=aft B.advice C.agree D.allow
er that time
2.B A.bear /beər/ B.beard /bɪəd/ C.pear/ peər/ D.tear /teər/( làm rách,xé/bị rách(tore, torn)
chịu,mang=hold/carry hair that grows on the chin quả lê = to damage something by pulling it apart or into pieces or
Con gấu =a large, and cheeks of a man’s face; by cutting it on something sharp; to become damaged in
heavy, mammal with similar hair that grows on this way
thick fur and a very some animals
short tail. Bears are
related to the dog
family
3.C A.find B.bite (bit/v2-bitten,bit/v3) C.since D.drive
=to use your teeth to cut into
or through somethingDoes
your dog bite?
4.C A.took/u/ B.book/u/ C.shoes/u: / D.would /wʊd/
5.B A.breath /breθ/ the air B.breathe /briːð/  C.thank/ D.threat
that you take into = to take air into your lungs a statement in which you tell somebody that you will punish
θæŋk/
your lungs and send and send it out again through or harm them, especially if they do not do what you want
out again your nose or mouthHe
We had to stop for breathed deeply before
breath before we got speaking again.
to the top.She was
very short of
breath  (= had difficulty
breathing).
6.D A.turn B.burn /bɜːn/ đốt./thắp nến,đèn C.curtain D.bury /ˈber.i/
to move or make Be buried alive: bị chôn sống
something move Bury oneself in sb’books: vùi đàu vào sách vở
around a central point
7.A A.massage B.carriage /ˈkær.ɪdʒ/ C.voyage D.dosage /ˈdəʊ.sɪdʒ/ liều lượng
Prepared by:Mrs.MAI Trắc nghiệm tiếng anh THPT
/ˈmæs.ɑːʒ/ xoa bóp Toa tầu/cước phí/dáng đi(a Do not exceed the recommended dosage: k dùng quá liều lượng
graceful carriage: ..yểu điệu) chỉ định
 =separate section of a train
for carrying passengers tàu
chở khách

8.B A.chemist B.champagne C.chaos D.chiropodist /kɪˈrɒp.ə.dɪst/ người chuyên chữa bệnh chân và
chăm sóc móng chân
9.C A.chair B.cheap C.chorus D.child
/ˈkɔː.rəs/  dàn
hợp xướng
In chorus: đồng
thanh
10.D A.though B.comb /kəʊm/ C.only D.gone
A large-tooth comb /ˈəʊnli/
A small-tooth comb
Cách phát âm CH
*CH phát âm là /ʃ/ trong một số từ mượn của Pháp
Charade /ʃə Machine Chef Parachute Chicago champagne /ʃæm Brochure
ˈreɪd/ /məˈʃiːn/ / ʃef/ /ˈpærəʃuːt/ ˈpeɪn/ /broʊˈʃʊr/
Trò chơi ô chữ Cái dù Cuốn sách
nhỏ,mỏng
Cache Cachet /kæˈʃeɪ/ Chauffeur /ʃoʊ Chic /ʃiːk/ Chute /ʃuːt/ Chiffon /ʃɪˈfɑːn/ Mustache
/kæʃ/ Tiền thù lao ˈfɜːr/ Sự sang trọng,lịch Cầu trượt Vải mỏngtừ lụa /ˈmʌstæʃ/
Nơi giữ,lưu giữ Người lái xe sự Ria mép
Chagrin /ʃəˈɡrɪn/ Chandelier Charlatan Machete /mə Crochet /kroʊ Chivalry Cliché /kliːˈʃeɪ/
Cảm giác chán /ˌʃændəˈlɪr/ /ˈʃɑːrlətən/ ˈʃeti/ ˈʃeɪ/ /ˈʃɪvəlri/ hiệp sĩ lời nói sáo, câu
nản,thất vọng Đèn chùm Lang băm Dao dựa,dao phát Viền ren/sự đan nói rập khuôn
hoặc thêu bằng
kim móc

*CH phát âm là /k/ trong một số từ có gốc Hi Lạp

christ /kraɪst/  Chorus chemist school Mechanic architect toothache chaos
chúa giê su Nhóm người /məˈkænɪk/ ˈkeɪ.ɒs/ sự
hát và múa lộn xộn,hỗn
loạn
Scholarship Scheme/ski:m/ character choir Monarch Orchestra stomach christmas
Kế hoạch kwaɪər/đội ˈmɒn.ək/ /ˈɔːkɪstrə
đòng ca,hợp Vua,quốc
xướng vương
chemical schedule

*CH phát âm là /tʃ/ trong các từ không thuộc 2 nhóm trên

Chair child choice choose watch challenge chocolate Change
match beach chicken such chimney match
Prepared by:Mrs.MAI Trắc nghiệm tiếng anh THPT
Cách phát âm chữ TH:

*TH phát âm là │θ │: khi “TH” đứng ở đầu từ hoặc cuối từ trong phần lớn các từ mang nghĩa từ vựng
VD:
thank think tenth bath Theory theater bath math
death thin

trừ : smooth được phát âm là /smu:δ/: trôi chảy,nhẵn,mượt,)

*TH phát âm là│δ│: khi “TH” đứng giữa 2 nguyên âm, hoặc khi “TH” ở trong các từ ngữ pháp,( tính từ chỉ định,mạo từ,ĐT chỉ ngôi…), các từ chỉ
t.gian,địa điểm(then;this;that…)
VD:
this that brother father There Therefore either with though
together than neither

*TH phát âm là │t│: trong một số từ ,gồm : Thailand ; Thames

II.VOCABULARY
1.choose the best answer.
B11. Are there enough apples for us to have one………?
A.every B.each /iːtʃ/ C.self D.individually

*every: chỉ dùng làm tính từ-luôn theo sau 1 danh từ si

used with singular nouns to refer to all the members of a group of things or peopleShe knows every student in the school.I could hear every
word they said.We enjoyed every minute of our stay.Every day seemed the same to him.

*each: có thể là tính từ - dùng với danh từ

có thể dùng làm đại từ - đứng 1 mình
A12.The room was________of strangers.
A.full(+of) B.complete( n/v) C.crowded(+with) D.filled(+with)
B13.They left the room________they had finished their exams. ɪɡˈzæm/

A.while B.once C.before D.although

D14.All the boys are good at cooking,but_______is good as the girls.
A.either
one or the other of two; it does
not matter whichYou can park
on either side of the street.You
can keep one of the photos.
Either of them—whichever you
like.There are two types of
qualification—either is
acceptable.
*all – none – one
*both – neither – either
B.neither
not one nor the other of two
things or peopleNeither answer
is correct.Neither of
them  has/have a car.They
produced two reports, neither
of which contained any useful
suggestions.‘Which do you
like?’ ‘Neither. I think they're
both ugly.’
C.every D.none
none (of
somebody/something) not one of
a group of people or things; not
anyNone of these pens
works/work.We have three sons
but none of them lives/live
nearby.We saw several houses but
none we really liked.Tickets for
Friday? Sorry we've got none
left.He told me all the news but
none of it was very exciting.‘Is
there any more milk?’ ‘No,  none at
all.’(formal) Everybody liked him
but none  (= nobody)  more than i
Prepared by:Mrs.MAI Trắc nghiệm tiếng anh THPT
the whole number ofAll horses are animals, but not all animals are horses.Cars were coming from all directions (= every direction).All the
people you invited are coming.All my plants have died.All five men are hard workers.

C15.They had lunch together in the school_________________

A.cafe B.restaurant C.canteen /kænˈtiːn/ D.bar

a place where food and drink

are served in a factory, a school
A16.Can you deliver this letter ___________hand?
A.by B.in C.with D.to

*by sb’s hand : tự tay mình làm /bàng tay = with your hands,= If you do something by hand, you do it using

your hands rather than a machine.

= directly by a human being rather than by a machine=by hand rather than automatically or using electricity,

the crop has to be harvested by hand"

etc.manually operated machines
sorting by hand
Tickets are checked manually at peak times.

*in hand = available= To have something in hand means that it is in your immediate possession.
= When you have something in your hand, you are holding it.
Have you got anything in your hand?
You are hiding something in your hand, aren’t you?
*nghĩa thứ 2 của in hand :The phrase ‘in hand’ has several uses. To have something in your hand is to have an extra amount of something. This
expression is commonly used to talk about time.
I will have no difficulty finishing this project before the deadline as I still have three weeks in hand.
I've got enough money (in hand/on hand) to buy a new computer.

Both okay?

Both are grammatically OK; however, they have slightly different meanings.

When you have money in  hand, it means you have the money with you (whether it is actually in your hand or not), and
you are ready to buy the new computer or whatever else it might be. In other words, you could "hand over" the money to
the seller right then and there.

When you have money on  hand, it means you have the money, but it may still be in your bank account or at home, etc.
Nevertheless, you would be able to purchase the new computer or item if you wanted to without having to save up for it.

A17.This is Mr.Write,________invention has helped hundreds of deaf people. (=unable to hear anything or unable to hear very well
A.whose B.which C.that D.whom
D18.We must _________our prounds for dollars before going to NEW YORK.
A.change /tʃeɪndʒ/ B.convert/kənˈvɜːt/  C.turn D.exchange
Biến đổi dạng,hình thái của cái gì to change into a particular state Trao đổi-có qua có lại
to become differentRick hasn't
-convert the small room into a or condition; to make something an act of giving something to
changed. He looks exactly the
second bathroom do this+ adj. The leaves were somebody or doing something
Prepared by:Mrs.MAI
same as he did at
school.changing attitudes
towards educationHer life
changed completely when she
won the lottery.
C19.It was clear that the young couple were__________of taking charge of the restaurant.(
made sure it was finished on time.
A.able(to v)
B20.Who is the_________of this company?
A.top
Điểm cao nhất,vị trí cao nhất
=the highest part or
point of something
She was standing at
the top of the
stairs.Write your
name at the top.The
title is right at the
top of the page.He
filled my glass to the
top
to change or make something
change from one form, purpose,
system, etc. to another
The hotel is going to be
converted into a nursing
home.The pub is a converted
warehouse.What rate will I get
if I convert my dollars into
euros?Hot water is converted
to electricity by a turbine.
B.reliable /rɪˈlaɪəbl/ (to v)
that can be trusted to do
something well; that you can
rely on
We are looking for someone
who is reliable and hard-
working.a reliable friend
that is likely to be correct or
trueOur information comes
from a reliable source.a
reliable witnessHow reliable
are the local weather forecasts?
These tests are a reliable
indicator of future
performance.
B.head
Người đứng đầu 1 nhóm,1 t/c,trường học,cty
Trưởng phòng= the person in charge
of a group of people or an
organization, of a school or
college(HEADMASTER/headmistre
ss)
* the part of the body on top of
the neck containing the eyes,
nose, mouth and brain
Trắc nghiệm tiếng anh THPT
turning brown.The weather has for somebody and receiving
turned cold.He turned nasty something in return
when we refused to give him the I buy you lunch and you fix my
money.He decided to turn computer. Is that a  fair
professional.turn something + exchange?
adj. The heat turned the milk
sour.+ noun She turned a
deathly shade of white when
she heard the news.He's a
lawyer turned politician (= he
used to be a lawyer but is now a
politician).
She took charge of the project and
C.capable(of ving) D.responsible(for ving)
C.leader D.minister
= a person who Bộ trưởng
=a senior member
leads a group of
of the government
people, especially
who is in charge of a
the head of a
government
country, an
department or a
organization, etc.
Người hướng dẫn,điều branch of onethe
hành,kiểm soát 1 nhóm,1 tình Minister of
huống(có chức năng hướng
Educationa meeting
dẫn,điều khiển tình huống tạm
of EU Foreign
thời)
Prepared by:Mrs.MAI Trắc nghiệm tiếng anh THPT
Lãnh đạo của một nước Ministers
Mary is a born leader. Mary được sinh ra để làm nhà lãnh đạo
*TRONG 1 CÔNG TY:-Ở MỸ: GIÁM ĐỐC ta dùng – chairman=president(chủ tịch/tổng GĐ)
Phó GĐ: vice-president = director
Quản lý: manager /general manager
TRONG 1 CÔNG TY:-Ở ANH : TỔNG GIÁM ĐỐC ta dùng: Chairman
Giám đốc điều hành = chief executive director = managing director
Trưởng phòng = GĐ
Đứng đầu các phòng ban,bộ phận = director → manager → boss(thân mật)

*chairman = the person in charge of a meeting, who tells people when they can speak
*director = one of a group of senior managers who run a company

2.Read the passage and choose the best answer.

The most famous diary in English was written by Samuel Pepys. /sæmjʊəl /It gives a detailed and interesting (21)_______ of everyday life in England
(22)_________ 1660 (one thousand six hundred sisty)and 1669. Pepys writes about important news stories of the time, like disease, an enemy navy
(23)_________ up the River Thames and the Great Fire of London.( là đài tưởng niệm của vụ cháy Great Fire. Nó được xây ngay trên

nền đất của tiệm bánh, nơi đầu tiên ngọn lửa bùng phát vào đêm 2/9/1666.)
He also writes about himself, even about his (24)_________ - he often slept during church or (25)________ at the pretty girls. He describes his home life -
a (26)_________ with his wife and how they became friends again, his worry about her illness. As well as books, he liked music, the theatre, card
(27)_________ , and parties with good food and (28)________ of fun. Pepys was a busy man who had many important (29)__________ - he was a
Member of Parliament and President of the Royal Society. He is also (30)_________ for his work for the British Navy.
A21. A.description B.letter C.notice D.story

= a piece of a sheet of paper =a description

writing or speech giving written or of events and

that says what printed people that

somebody/somet information, the writer or

hing is like; usually put in a speaker has

public place invented in

order to

entertain

people
A22. A.between B.from C.through D.to
D23. A.driving B.flying C.running D.sailing
D24. A.accidents B.plans C.tastes D.faults lỗi lầm
A25. A.looked B.prayed C.talked D.thought
C26. A.conversation B.discussion= a conversation C.quarrel D.talk

an informal talk an angry = to say things;

about somebody/something
involving a small argument or to speak in

group of people disagreement order to give

Prepared by:Mrs.MAI Trắc nghiệm tiếng anh THPT
or only two; the between people, information or

activity of talking often about a to express

in this way personal mattera feelings, ideas,

family quarrel etc.Stop
talking and
listen!
B27. A.battles B.games C.matches D.plays
Ttrof chơi Trận đấu thể
Trận đấu tt(tiếng myc hay dùng) thao( bóng đá. bầu
Thousands of people packed the stadium to see
dục hoặc cầu lông,)
the game/match.
Hàng nghìn người chen chúc nhau trong sân
vận động để xem trận đấu.

B28. A.amount B.plenty C.much D.some

C29. A.acts
B30. A.reviewed
=*review = đánh giá/xem
xét = a report in a
newspaper or magazine, or
on the Internet, television
or radio, in which
somebody gives their
opinion of a book, play,
film/movie, etc.; the act of
writing this kind of report
B.hobbies C.jobs D.studies
B.remembered= C.reminded D.reported
to have or keep an image in your memory *something that
of an event, a person, a place, etc. from
the makes you think
pastremember (somebody/something) This about or
is Carla. Do you remember her?I don't
remember my first day at school.He still remember
remembered her as the lively teenager he'd
somebody/someth
known years before.As far as I can
remember, this is the third time we've met. ing, that you have
Can you remember how much money we
forgotten or would
spent?remember (that)… Remember that
we're going out tonight. like to forget
*nhắc,gợi lại =help
somebody remember
something, especially
something important that
they must
doremind somebody I'm
sorry, I've forgotten your
name. Can you remind me?

much/ many (nhiều) và most (đa phần). A lot of/ lots of (informal) = a great deal/ a large number of/ much/ many (formal). Không có khác nhau gì mấy
giữa a lot of và lots of. 
A lot of time is needed to learn a language.
Lots of us think it’s time for an election.
Plenty of được dùng phổ biến trong informal English. 
Don’t rush, there’s plenty of time.
Plenty of shops take checks.
Prepared by:Mrs.MAI Trắc nghiệm tiếng anh THPT
A large a mount of = a great deal of + non-count noun (formal English) 
I have thrown a large amount of old clothing.
Mr Lucas has spent a great deal of time in the Far East.
A lot và a great deal có thể được dùng làm phó từ và vị trí của nó là ở cuối câu. 
On holiday we walk and swim a lot.
The gorvernment seems to change its mind a great deal

III.GRAMMAR
Choose the best answer
C31.After Mary_______her degree,she intends to work in her father’s company.
A.will finsh B.is finishing C.finishes D.will have finished

B32.A small stone struck (v:strike văng ,va) the windshield /ˈwɪndˌʃild/ (kính chắn gió của xe=  the window across the front of a

vehicle ) while we _________down the gravel /ˈɡræv.əl/ road.( đường sỏi)= small stones, often used to make the surface of

paths and roadsa gravel pathA gravel drive led up to the house.
A.drive B.were driving C.had driven D.had been driving
A33.The science classes at this________difficult.
A.school are B.schools are C.school is D.school’s is
D34.The English______strong traditions.( phong tục truyền thống lâu đời/bền vững)
A. have much B.has much C.has many D.have many
B35.Peter painted the room black.It looks dark and dreary(ảm đạm) .He ________chosen a different colour.
*dreary / /ˈdrɪəri// that makes you feel sad; dull and not interesting: a dreary winter’s daya  dreary film

A.had to B.should have C.must have D.could have been

2. Diễn tả sự phỏng đoán (probability):
Modal verb có thể dùng để đưa ra dự đoán (probability, speculation, deduction ...). Việc lựa chọn modal nào để sử dụng phụ thuộc vào mức độ chắc chắn
của chúng ta đối với hành động.
 
Đoán về hiện tại: Modal + V
WILL / WON’T + V:sử dụng khi ta rất chắc chắn về một hành động
            Ví dụ:  She will be at the office now (I’m very sure about this).
 
MUST / CAN’T + V: sử dụng khi ta tương đối chắc chắc về hành động. Lưu ý, must không có hình thức phủ định, thay vào đó ta dùng can’t cho phỏng
đoán chắc chắn về một hành động không diễn ra ở hiện tại.
            Ví dụ: You haven’t eaten anything since yesterday. You must be very hungry now.
 
SHOULD / SHOULDN’T + V: sử dụng cho giả thuyết về 1 điều có thể xảy ra nếu mọi việc diễn ra đúng kế hoạch
            Ví dụ: It shouldn’t take long to come here by taxi.
                        He’s on the bus now, so he should be here in a few minutes.
 
CAN + V: sử dụng cho các dự đoán chung về những việc có khả năng xảy ra.
            Ví dụ:  Prices can be very high in Tokyo.
 
MAY / MIGHT / MAY NOT / MIGHT NOT + V: sử dụng khi ta không chắc chắn lắm về hành động
            Ví dụ:  It may rain a lot this summer.
Prepared by:Mrs.MAI Trắc nghiệm tiếng anh THPT
                        He might not come tomorrow.
 
Đoán về quá khứ: Modal + have P2
MUST / CAN’T + HAVE P2: sử dụng cho phỏng đoán chắc chắn về hành động đã xảy ra trong quá khứ. Lưu ý, vì must không được dùng ở thể phủ định
nên khi đoán chắc về hành động đã không xảy ra trong quá khứ ta dùng can’t have P2.
            Ví dụ: Why didn’t he come to the meeting yesterday?
                        - He must have forgotten about it! You know how forgetful he is! (I’m very sure about this).
                        - He can’t have committed that crime. He was in prison at that time!
 
MAY / MIGHT / MAY NOT / MIGHT NOT +HAVE P2: sử dụng cho phỏng đoán không chắc chắn về hành động đã xảy ra trong quá khứ.
            Ví dụ:  - Why didn’t Julia come to the meeting yesterday?
                        She might have been ill. I’ll phone her to check. (I’m not sure about this).
* Mặc dù không phổ biến nhưng will/won’t + have P2 và should/shouldn’t + have P2 cũng có thể được sử dụng để đoán chắc chắn về hành động đã xảy ra
trong quá khứ
            Ví dụ:  It’s 7.00. The train should have left already.
 
* Mặc dù không phổ biến nhưng could + V cũng có thể được dùng khi đoán chắc về một khả năng nói chung còn could + have P2được dùng khi đoán chắc
về một khả năng cụ thể trong quá khứ.
            Ví dụ:  Prices could be low in the 17th century.
                        He could have been working late yesterday.

Cách dùng động từ khiếm khuyết + have + V3/ed (quá khứ phân từ) trong tiếng Anh
Could, may, might + have + PP: Diễn đạt một khả năng có thể ở quá khứ song người nói không dám chắc. 
Should have + pp: Chỉ một việc lẽ ra đã phải xảy ra trong quá khứ nhưng vì lý do nào đó lại không xảy ra. 
Must have + pp: Chỉ sự suy đoán logic dựa trên những hiện tượng có thật ở quá khứ.
* Could, may, might + have + PP: Có lẽ đã
Diễn đạt một khả năng có thể ở quá khứ song người nói không dám chắc.
Ví dụ:
It may have rained last night, but I'm not sure.
Trời có thể đã mưa đêm qua, nhưng tôi không chắc lắm.
1. Could have + pp: Lẽ ra đã có thể (trên thực tế là không)
Ví dụ:
I could have stayed up late, but I decided to go to bed early
Lẽ ra tôi đã đi ngủ trễ, nhưng tôi đã quyết định đi ngủ sớm

2. Might have been + V-ing: Có lẽ lúc ấy đang.

Ví dụ:
I didn't hear the telephone ring, I might have been sleeping at that time.
Tôi không nghe tiếng chuông điện thoại, có lẽ lúc ấy tôi đang ngủ.
* Should have + pp: Lẽ ra phải, lẽ ra nên.
Chỉ một việc lẽ ra đã phải xảy ra trong quá khứ nhưng vì lý do nào đó lại không xảy ra.
Ví dụ:
Maria shouldn't have called John last night.
Lẽ ra Maria không nên gọi cho John tối qua.
* Must have + pp: hẳn là đã.
Chỉ sự suy đoán logic dựa trên những hiện tượng có thật ở quá khứ.
Prepared by:Mrs.MAI Trắc nghiệm tiếng anh THPT
Ví dụ:
Jane did very well on the exam. She must have studied hard
Jane đã làm bài thi rất tốt, chắc là cô ấy học hành chăm chỉ lắm.
 Must have been V-ing: hẳn lúc ấy đang.
Ví dụ:
I didn't hear you knock, I must have been gardening behind the house.
Tôi không nghe thấy tiếng gõ, hẳn là lúc ấy tôi đang làm vườn phía sau nhà
BÀI TẬP
Cho mình hỏi mấy câu sau làm thế nào:
1. Tom didn’t do his homework, so the teacher became very angry. He _____ his homework.
a. must have done 
b. should have done 
c. might have 
d. will have done

2). Robert arrived without his book. He _____ it.

a. could have lost 
c. would have lost
b. should have lost 
d. will have lost
Về modal verbs + have + pp thì có nhiều loại thể hiện nhiều ý nghĩa khác nhau:
- Khi bạn muốn nói về sự suy đoán (speculation) ở quá khứ thì mình sẽ dùng:
+ must, can't, couldn't + have + pp để thể hiện suy đoán chắc chắn. (certainty)
This essay is well written. He must have put a lot of effort on it.
+ may (not), might (not), could + have + pp để thể hiện suy đoán không chắc chắn. (possibility)
Sean looked a little sad. He might have been ill.
- Khi bạn muốn nói đến một điều đáng lẽ ra phải xảy ra mà không xảy ra, ta dùng should + have + pp (thường dùng để diễn tả sự chỉ trích, sự hối tiếc về
cái gì đó)
I failed the exam. I should have worked harder,
Tom was late again. He should have been here an hour ago.
Theo những gì mình nghiên cứu thì bạn không thể dùng "can have pp" để suy đoán ở mức độ vừa trong quá khứ mà phải dùng "could have pp". Tuy
nhiên, CAN'T have pp thì lại có thể được sử dụng, nhưng dùng để chỉ sự suy đoán ở mức độ chắc chắn trong quá khứ.

Những cụm must/could/may/might have pp đều chỉ sự suy đoán ở quá khứ, Nhưng chỉ riêng trường hợp could have pp và might have pp thì mới có thêm
cách dùng là chỉ một khả năng đã không xảy ra ở quá khứ.
D36.You haven’t eaten anything since yesterday.You _________be really hungry.
A.might B.will C.can D.must
A37.I still can’t believe it.My bicycle_________last night.
A.was stolen B.was stealing C.stolen D.stole
C38.The university __________by private funds (quỹ tư nhân) as well as by tuition income (khoản thu học phí) and grants.(khoản tài trợ)
A.supports B.is supporting C.is supported D.has supported
B39.When I was little,my father said__________talk to strangers.
A.don’t B.I shouldn’t C.that I don’t D.that shouldn’t
D40.A fortune-teller predicted__________inherit /ɪnˈher.ɪt/ (o receive money, a house, etc. from someone after they have died a lot of money before
the end of the year.
A.what I B.that I C.what I will D.that I would
C41.Daisy’s/DEIZI/ marriage ˈmærɪdʒ/has been arranged by her family.She is marrying a man___________

A.she hardly knows him B.whom she hardly know C.she hardly knows D.that she hardly know
Prepared by:Mrs.MAI Trắc nghiệm tiếng anh THPT

C42.That book is by a famous anthropologist / /ˌænθrəˈpɒlədʒɪst/ nhà nhân chủng học/.It’s about the people in Samoa___________for two years.

A.that she lived B.that she lived among them C.among whon she lived D.where she live among them
B43.Instead of________about the good news,Peter seemed to be indefferent. /ɪnˈdɪfrənt/= having or showing no interest in somebody/something

A.exciting B.being excited C.to excite D.to be excited

A44.Ifinally finished________at 7p.m and served dinner.
A.cooking B.being cooked C.to cook D.to be cooked
D45.We________won the games if we’d had a few more minutes.
A.x B.will C.had D.could have
C46.If I could speak Spanish(tbn) ,I__________next year studying in Mexico.
A.will spent B.had spent C.would spend D.would have spent
B47.All the athletes /ˈæθliːt ( person who competes in sports) taking part in the international games should be proud of_________
A.onself B.themselves C.himself D.youself
*CÁCH DÙNG CỦA ĐẠI TỪ PHẢN THÂN
Đại từ phản thân trong tiếng Anh gọi là Reflexive pronouns./ /rɪˈfleksɪv//// Đại từ phản thân là loại đại từ phản chiếu lại chính chủ từ của câu.
Các loại đại từ phản thân:
I – myself
You – yourself (số ít)
He – himself
She – herself
It – itself
We – ourselves (số nhiều)
You – yourselves (số nhiều)
They – themselves (số nhiều)

Nhấn mạnh rằng ai đó đang đơn độc một mình, có sử dụng kết hợp với từ “by”//// Đại từ phản thân kết hợp với giới từ “by”
Trường hợp này được dùng khi muốn nhận mạnh rằng ai đó đang đơn độc mà không có ai giúp đỡ.
Ex:
He lived by himself in an enormous house. (Anh ấy sống đơn độc trong một ngôi nhà lớn)
She walked home by herself. (Cô ấy đi về nhà một mình)
The children got dressed by themselves. (Lũ trẻ phải tự mặc quần áo)

Ví dụ:
I live by myself in a big house (Tôi sống đơn độc trong một ngôi nhà lớn)
The children have to dress by themselves (Bọn trẻ phải tự mặc quần áo)
He walked to school by himself (Anh ra đi bộ đến trường một mình)
Nhấn mạnh chủ thể hành động: Đứng ở cuối câu//// Đại từ phản thân dùng ở cuối câu có tác dụng nhấn mạnh chủ thể của hành động
Ex:
I painted the house myself. (Chính tôi tự sơn nhà)
She washed her car herself. (Chính cô ấy tự rửa xe của mình)

Ví dụ:
I do my homework myself (Chính tôi tự làm bái tập)
He himself learns to sing (Chính anh ta tự học hát)
Nhấn mạnh đến bản chất của một vật hay một ai đó//// Đại từ phản thân dùng để nhấn mạnh vào bản chất của một người, một vật mà chúng ta
đang đề cập đến
Ex:
Prepared by:Mrs.MAI Trắc nghiệm tiếng anh THPT
My country itself is quite a small town. (Bản thân quê tôi là một thị trấn nhỏ)
McCartney himself is an immortal. (Bản thân McCarney là một huyền thoại)

Ví dụ:
My hometown itself is a very beautiful town (Quê hương tôi bản thân nó là một thị trấn rất đẹp)
Ho Chi Minh himself was a hero (Bản thân Hồ Chí Minh là một anh hùng)
Sử dụng như đối tượng của giới từ khi đối tượng liên quan đến chủ thể hành động
Ví dụ:
She cooks for herself (Cô ta tự nấu ăn cho bản thân mình)
They feel sorry for themselves (Họ tự cảm thấy đáng tiếc cho chính họ)
Sử dụng như đối tượng trực tiếp
Ví dụ:
I have to teach myself to play the piano (Tôi phải tự học chơi piano)
You can hurt yourself with this knife (Bạn có thể tự làm đau mình với con dao này)
Would you like to help yourself to another cake? (Bạn có muốn tự mình lấy một chiếc bánh khác không?)
I am teaching myself to play the flute. (Tôi đang tự học thổi sáo)
Be I had to cook for myself. (Tôi phải tự nấu ăn cho chính mình)
We was feeling very sorry for ourselves. (Chúng tôi cảm thấy rất tiếc nuối cho chính chúng tôi)
careful! You might hurt yourself with that knife. (Cẩn thận cái dao đấy! Bạn có thể tự làm đau mình)
Bài tập đại từ phản thân 2 I wasn’t very well yesterday, but I …. Đáp án
Bài 1: Complete the sentences using much better to day. Bài 1:
myself/yourself … + the following verbs: 3 I climbed out of the swimming pool and 2 hurt himself
blame    burn    enjoy    express    hurt    …. with a towel. 3 blame herself
introduce   put 4 I tried to study, but I couldn’t …. 4 put yourself
1 Steve introduced himself to the other 5 If somebody attacks you, you need to be 5 enjoyed themselves
guests at the party. able to …. 6 burn yourself
2 Bill fell down some steps but fortunately 6 I’m going out with Chris this evening. 7 express myself
he didn’t ….. We’re …. at 7.30. Bài 2:
3 It isn’t Sue’s fault.She really shouldn’t ….. 7 You’re always rushing around. Why don’t 2 feel
4 Please try and understand how I feel ….. you sit down and …. 3 dried myself
in my position 8 There was no water, so we couldn’t …. 4 concentrate
5 The children had a great time at the beach. Bài 3: Complete the answers to the questions 5 defend yourself
They really ….. using myself/yourself/itself … 6 meeting
6 Be careful! That pan is very hot. Don’t ….. 1 Who repaired the bike for you? 7 relax
7 Sometimes I can’t say exactly what I Nobody. I repaired it myself. 8 wash
mean. I wish I could ….. better. 2 Who cuts Brian’s hair for him? Bài 3:
Bài 2: Complete these sentences. Use Nobody. He cuts ………………….. 2 He cuts it himself
myself/ yourself … only where necessary. 3 Do you want me to post that letter for you? 3 No, I’ll post/do it myself
Use the following verbs: No, I’ll ………………………… 4 Linda told me herself/ Linda herself told
concentrate    defend   dry   feel   meet    4 Who told you that Linda was going away? me/ Linda did herself
relax   shave   wash Linda …………………………… 5 Why can’t you phone him yourself?/ ….
1 Martin decided to grow a beard because he 5 Can you phone John for me? do it yourself?
was fed up with shaving. Why can’t you …………………….
A48.There are several means of mass communication.( phương tiện thông tin đại chúng) The newspaper is one.Television is________
A.another B.other C.the another D.the other
1. The other : cái kia ( còn lại trong 2 cái ) hãy nhớ vì xác định nên luôn có mạo từ “The”
Ex: There are 2 chairs, one is red, the other is blue the other chair)
2. The others: những cái kia ( những cái còn lại trong 1 số lượng nhất định) vì đã xác định nên luôn có mạo từ “The”
Prepared by:Mrs.MAI Trắc nghiệm tiếng anh THPT
Ex: There are 20 students, one is fat, the others are thin.
* Chú ý: Khi muốn lặp lại danh từ “student”. Không được dùng “the others students ” mà phải dùng “the other students”, ” other không có s”–> điểm ngữ
pháp thường ra thi TOEIC _ “other” ở đây đóng vai trò như một tính từ, bổ nghĩa cho danh từ phía sau.
Như vậy:
Ex: There are 20 students, one is fat, the others are thin
= There are 20 students, one is fat, the other students are thin
3. another: 1 cái khác (không nằm trong số lượng nào cả)
Ex: I have eaten my cake, give me another ( = another cake)
4. others: những cái khác (không nằm trong số lượng nào cả) Vì không xác định nên không có mạo từ “The”
Ex: Some students like sport, others don’t
* Chú ý: Khi muốn lặp lại danh từ “student” Không được dùng (“others students”) mà phải dùng “other students” “other không có s” –> điểm ngữ pháp
thường ra thi TOEIC.
Như vậy:
Ex: Some students like sport, others don’t
-> “others” đóng vai trò như một đại từ sở hữu
= Sone students like sport, other students don’t.
-> “other” đóng vai trò như một tính từ sở hữu.
…………………………………………………………………

Another
Another + danh từ đếm được số ít.
Nghĩa: một cái khác, một người khác…
Ví dụ:
– I have eaten my cake, give me another. (=another cake) Tôi ăn hết bánh của mình rồi, đưa tôi một cái nữa. (=một cái bánh nữa)
– Do you want another drink? Bạn có muốn một cốc nữa không?
Other
Other + danh từ đếm được số nhiều, danh từ không đếm được
Nghĩa: những cái khác, những người khác.
Ví dụ:
– Other students are from Vietnam. Những học sinh khác đến từ Việt Nam.
Others:
Nghĩa: Những cái khác
Ví dụ:
– Some students like sport, others don’t = other students don’t. Một số sinh viên thích thể thao, một số khác thì không.
Chú ý: không dùng others + danh từ đếm được số nhiều/ danh từ không đếm được.
(không được dùng others students mà phải là other students)
The other
The other + danh từ đếm được số ít
Nghĩa: cái còn lại, người còn lại.
Ví dụ:
– I have three close friends. Two of whom are teachers. The other (friend) is an engineer.
Tôi có ba người bạn thân. Hai trong số họ là giáo viên. Người còn lại là một kỹ sự.
The others
The others = the other + danh từ đếm được số nhiều
Nghĩa: những cái còn lại, những người còn lại
Ví dụ:
– I have three close friends, one of them is a lawyer, the other friends/the others are teacher. Tôi có ba người bạn thân, một trong số họ làm luật sư, số còn
lại là giáo viên.
Prepared by:Mrs.MAI Trắc nghiệm tiếng anh THPT

BÀI TẬP
 
A1.There’s no ___ way to do it.
A.other                B. the other                   C. another
C2.Some people like to rest in their free time. ___ like to travel.(lưu ý)
A.Other               B. The others                C. Others
B3.This cake is delicious! Can I have ___ slice, please?
A.other                B. another                    C. others
A4.Where are ___ boys?
A.the other           B. the others                C. others
C5.The supermarket is on ___ side of the street.
A.other                 B. another                   C. the other
B6.There were three books on my table. One is here. Where are ___?
A.others               B. the others               C. the other
A7.Some of the speakers went straight to the conference room. ___ speakers are still hanging around.
A.The other          B. The others              C. Another
B8.This is not the only answer to the question. There are ___.
A.the others         B. others                     C. another
C9.Please give me ___ chance.
A.other                B. the other                  C. another
A10.He was a wonderful teacher. Everyone agreed it would be hard to find ___ like him.
A .another            B. other                        C. the other

D49.Since________to a warmer and less humid climate,I’ve had no trouble with my asthma. /ˈæs.mə/ hen suyễn
A.I move B.I moving C.upon moving D.moving
B50.For the most part,young children spend their time playing,eating,and__________a lot.
A.sleep B.sleeping C.they sleep D.are sleeping

IV.USE OF ENGLISH
Choose the underlined word or phrase in each sentence that needs correcting.
A51. Peter and Tom play(a) tennis(b) every afternoon(d) with Mary and me(d)
B52. Tom said that if he had to(a) do another(b) homework tonight, he would not be(d) able to attend(d) the concert
*another : không dùng với danh từ không đếm đc.cách dùng của another là: another +Nsi đếm đc)
-câu này sửa lại là :bỏ another đi
C53. These(a) televisions are all too expensive(b) for we to buy(c) at this time(d).(=US)
A54. Rita enjoyed to be(a) able to meet(b) some(c) of her old friend during her vacation(d)(=VING)
D55. After Tom had returned(a) to his house(b), he(c) was reading(d) a book.(=READ)
A56.We insist on you(a) leaving(b) the meeting before (c)any further outbursts(d) (=YOUR)
B57. The children were playing(a) last night outdoors(b) when it began(c) to rain very hard(d) (=từ chỉ thời gian đi sau từ chỉ nơi chốn)
B58. Because(a) they had spent too many(b) time considering(c) the new contract, the students lost the opportunity to lease(d) the apartment.(=much)
D59. It has(a) been a long time(b) since(c) we have talked to John, isn't it(d)? (=hasn’t)
D60.Tom has not(a) completed(b) the assignment (c)yet,and Mmaria hasn’t neither(d). (= either)
Prepared by:Mrs.MAI Trắc nghiệm tiếng anh THPT
V.READING COMPREHENSION
1.read the passage and choose the best answer.
.Most educational specialists believe that early schooling should provide children with an awareness of their own abilities and the self-confidence to use
their abilities. One approach recognized by many experts as promoting these qualities is the Montessori method, first practiced(áp dụng đầu tiên) by
Maria Montessori of Italy in the early 1900s. Nancy McCormick Rambusch is credited (nổi tiếng nhờ vieech chuyền bá )with popularizing the method in
the United States, where today there are over 400 Montessori schools.The method helps children learn for themselves by providing them with instructional
materials (tài liệu hướng dẫn)and tasks (các nv) that facilitate(tạo đk) acts (cho các hoạt động) of discovery and manipulation.(khám phá và vận dụng).
Through such exploration,(tqua sự tìm hiểu như vậy) children develop their sense of touch (xúc giác)and learn how to do everyday tasks without adult
assistance.(k cần sự trợ giúp của ng lớn). Other benefits include improvement in language skills( nâng cao về kỹ năng ng2),and acquaintance (làm quen
với) with elements(limhx vực) of science, music, and art.
Hầu hết các chuyên gia giáo dục đều tin rằng việc dạy học thời gian đầu nên cung cấp cho trẻ sự nhận thức về năng lực của chúng và sự tự
tin sử dụng những khả năng của mình. Một cách tiếp cận đã được công nhận bởi nhiều chuyên gia nhằm cải thiện những phẩm chất này là
phương pháp Montessori, được áp dụng đầu tiên bởi Maria Motessori đến từ Ý trong đầu những năm 1900. Nancy McCormick Ram Busch
đã nổi tiếng nhờ việc truyền bá phương pháp này vào Hoa Kỳ, nơi ngày nay có trên 400 trường Montessori. 
Phương pháp giúp cho trẻ tự học bằng việc cung cấp cho các em các tài liệu hướng dẫn và các nhiệm vụ tạo điều kiện cho các hoạt động
khám phá và vận dụng.  Thông qua sự tìm hiểu như vậy, trẻ phát triển các xúc giác và học được cách làm những nhiệm vụ thông thường
mà không cần sự trợ giúp của người lớn. Các lợi ích khác bao gồm sự nâng cao về các kĩ năng ngôn ngữ, và làm quen với các lĩnh vực
khoa học, âm nhạc và nghệ thuật.

B61. What is the purpose of this passage?

A. To explain the role of early education in child development.
B. To describe the development of the Montessori method.
C. To discuss the life and work of Maria Montessori.
D. To demonstrate how children lean social and cultural values.
A62.According to the passage, who was the first responsible for spreading the Montessori method in the United States?(dòng 3)
A. Nacy McCormick Rambusch. (dòng 4) B. A prominent educational expert.
C. Maria Montessori. ( dòng 3 -…đến từ Ý) D. An administrator in the Department of Education.
C63. Which of the following is not mentioned as a benefit of the Montessori method?( dòng 5)
A. Development of tactile senses.(D7-pt giác quan xúc giác) B. Improvement of language ability.(D8)
C. Capacity to perform adult tasks. (k có) D. Knowledge of arts and sciences.(Dòng cuối)
D64. The author of this passage probably feels that the Motessori method (through such experience…=ý tốt,có sự pt)
A. has little long-lasting benefit for children. B. will lose its popularity in The United States.
C. does not accomplish what it claims to achieve. D. is an effective means of child education.
A65. The following paragraph most likely discusses (dựa vào dòng 2: one approach…..-suy ra đoạn tiếp theo sẽ là A
A. another educational approach beneficial to children. (một cách tiếp cận giáo dục khác có lợi cho trẻ em
B. details on the life of Maria Motessori.
C. additional practitioners of the Montessori method. (Các học viên khác của pp Mon.)
D. elements of science, music, and art.

specialist (n) nhà chuyên gia, nhà cận, thăm dò ý kiến cập hóa
chuyên môn recognize (v) /ˈɹɛkəɡnaɪz/ nhận ra, thừa instructional (adj) thuộc sự dạy, có tính
schooling (n) sự dạy dỗ ở trường, sự đi nhận chất hướng dẫn
học, tiền học quality (n) /ˈkwɑl.ɪ.ti/ phẩm chất, tính instructional material : tài liệu hướng
awareness (n) sự đoán trước, sự phòng chất, đặc tính dẫn
bị, sự nhận thức method (n) /ˈmɛθəd/ phương pháp, kỹ facilitate (v) giảm nhẹ, làm cho dễ
ability (n) /əˈbɪlɪti/ khả năng, tài năng thuật dàng, tạo điều kiện
self - confidence (n) tự tin credit (n) /ˈkrɛdɪt/ danh tiếng discovery (n) /dəsˈk͉ʌv(ə)ˌɹi/ sự khám
approach (v) /əˈprəʊtʃ/ lại gần, cách tiếp popularize (v) phổ biến, truyền bá, phổ phá
Prepared by:Mrs.MAI
manipulation (n) /məˌnɪpjʊˈleɪʃn/ sự
vận dụng, sự thao tác, sự lôi kéo
through (prep) /θrʌf/ qua, xuyên qua, ví,
do, suốt
exploration (n) /ɛkspləˈreɪʃən/ sự thám
hiểm, sự thăm dò
adult (adj) /əˈdʌlt/ trưởng thành
assistance (n) /əˈsɪs.təns/ sự giúp đỡ,
sự giúp sức
benefit (n) /ˈbɛn.ə.fɪt/ lợi ích
Trắc nghiệm tiếng anh THPT
acquaintance (n) /əˈkweɪntəns/ sự
quen biết, sự làm quen
element (n) /ˈel.ɪ.mənt/ yếu tố, nguyên
tố
purpose (n) /ˈpɜː(ɹ)pəs/ mục đích
demonstrate (v) /ˈdɛmənstɹeɪt/ chứng
minh, giải thích
spread (v) /spɹɛd/ rải, trải rộng, vươn ra
xa
tactile (adj) /ˈtæktaɪl/ xúc giác, sờ mó
được, hiển nhiên, rành rành
capacity (n) /kəˈpæsɪti/ khả năng, năng
lực, sức chứa, năng suất
perform (v) /pər.ˈfɔrm/ làm, tiến hành,
thực hiện
claim (v) /kleɪm/ đòi, đòi hỏi, xác nhận
practitioner (n) /prækˈtɪʃənə/ người
đang hành nghề

2.read the passage and choose the best answer

People commonly complain that . The hours and minutes seem to slip away before many planned chores get done. According to time management
experts, the main reason for this is that most people fail to set priorities about what to do first. They get tied down by trivial, time consuming matters and
never complete the important ones.
One simple solution often used by those at the top is to keep lists of tasks to be accomplised daily. These lists order jobs from most essential to least
essential and are checked regularly through the day to assess progress. Not only is this an effective way to manage time, but also it serves to give
individuals a much deserved sense of satisfaction over their achievements. People who do not keep lists often face the end of the work day with uncertainly
over the significance of their accomplishments, which over time can contribute to serious problem in mental and physical health.
Con người thường xuyên phàn nàn rằng họ không bao giờ có đủ thời gian hoàn thành những nhiệm vụ của mình. Những giờ phút thời gian
dường như trôi qua mất trước khi nhiều kế hoạch hằng ngày được làm xong. Theo các chuyên gia quản lí thời gian, lí do chủ yếu cho điều
này là hầu hết mọi người đều thất bại khi việc ưu tiên những gì phải làm trước. Họ thường bắt mình làm những việc nhỏ nhặt, tốn thời gian
và không bao giờ hoàn thành những việc quan trọng.
Một giải pháp đơn giản thường sử dụng hàng đầu là lập những danh sách các nhiệm vụ được hoàn thành mỗi ngày. Những danh sách này
sắp xếp công việc từ cần thiết nhất cho đến ít cần thiết nhất và được kiểm tra thường xuyên trong ngày để cập nhật tiến trình. Đây không
chỉ là cách hiệu quả để quản lý thòi gian, mà còn đem lại cho các cá nhân một cảm giác hài lòng xứng đáng rất nhiều với sự thành công của
mình. Những người không lập danh sách thường đối mặt vào cuối ngày làm việc với sự mơ hồ về thành quả của mình, theo thời gian có thể
góp phần dẫn tới các vấn đề nghiêm trọng về sức khỏe tinh thần và thể chất.
*yêu cầu học sinh gạch chân những từ khóa trong câu hỏi và các đáp án đưa ra
D66. Which of the following is the best title for the passage?
A.Common Complaints about work B. Accomplishing trivial matters
C. Achieving job satisfaction D. Learning to manage time
A67.. According to the passage, why do many people never seem to have enough time to accomplish things?(dòng 1)
A. They do not priotize tasks B. They get tired down by one difficult problem
C.They fail to deal with trivial matters D. They do not seek the advice of time management experts
D68. In line 5, the word “those” refer to _________
A.Daily lists B. Trivial /ˈtrɪviəl/matters(tầm C. Priorities(quyền uuw tiên) D. people

thường,k quan trọng)

= not important or serious; not

worth considering
C69. The passage states that one solution to time management problem is to______.(dòng 5+từ khóa trong đoạn này chỉ có của C)
A. Consult a time management B. Accomplish time – cosuming matters first
C.Keep daily lists of priorities and check them regularly. D. Spend only a short time on catch task
B70.The paragraph following the passage most probably discusses.( đoạn 2 nói về one solution…-đoạn tiếp theo sẽ nói tiếp về giải pháp tiếp theo)
A.mental and physical health problems B.another solution to time management problems.
C.ways to achieve a sense of fulfilment.( cảm giác hoàn thành nv) D.different types of lists.
Prepared by:Mrs.MAI Trắc nghiệm tiếng anh THPT
CÁC CỤM TỪ CẦN NHỚ:
slip away (idiom) trôi qua (thời gian), lẩn trốn
tie down (v) bắt buộc
over time (adv) theo thời gian, qua thời gian

VI.STRUCTURES
Choose the correct sentence whichs has the same meaning as the given one.
C71. It is a pity you didn't tell us about this. 
A. I wish you have told us about this.  B. I wish you would tell us about this. 
C. I wish you had told us about this  D. I wish you would have told us about this
D72.He’s getting them to mend the windows.
A. He’s having the windows to mend B. He’s having to mend the windows
C. He’s having to be mended the windows D. He’s having the windows mended
B73.It started to rain at 2 o’clock and it is still raining.
A. It has been raining at 2 o’clock B. It has been raining since 2 o’clock
C. . It has been raining for 2 o’clock D. . It has been raining in 2 o’clock.
A74.They made her hand over her passport.
A. She was made to hand over her passport B. She was made hand over her passport
C. She was handed over to make her passport D. She was handed over for her passport to make
A75.I tried to eat the cake, but it was too sweet.
A. It was such a sweet cake that I couldn’t eat it B. It was so sweet cake that I couldn’t eat it
C. The cake was too sweet that I couldn’t eat it. D. The cake was very sweet that I couldn’t eat it
C76.My brother and I went to that school.
A. I went to that and my brother, too B. I went to that school and so my brother did
C. I went to school and so did my brother D. I went to that school and so my brother did, too
D77.She said to us, “ Don’t be late again.”
A. She said to us not to be late again. B. She told us be not late again
C. She told to us not to be late again. D. She told us not to be late again
A78.I often get up early in the morning
A.I am used to getting up earnly in the morning B. .I am used to get up earnly in the morning
C. .I used to getting up earnly in the morning D. .I used to getting up earnly in the morning
D79. Getting a good job doesn't interest him
A. He isn't good at getting an interesting job B. He is only interested in getting a good job
C. Even a good job isn't interesting D. He isn't interested in getting a good job
C80. The garden is too small to play football in.
A. The garden is so small not to play football in B. The garden is small enough to play football in.
C. The garden isn’t big enough to play football in. D. The garden is such small that they can’t play football in.

ÔN TẬP HỌC KỲ 1

Ed –
1A
Prepared by:Mrs.MAI Trắc nghiệm tiếng anh THPT
2.A*nakedtừ đặc biệt ,đọc /id/ =B=D
3.B (ắ)
A.
1b
2d(1)
3.b(1)
4*A
THÌ
-after:không dùng tt; after +qkht/htht, tlđ/qkđ
-before: không dùng tiếp diễn ; before +qkd/htđ,tlht/qkht
-since+qkđ
-mênh lệnh(listen! –cia tiếp diễn)
*chủ động –bị động
4*gián tiếp
-theo sau là that svo: không dùng với đt “ASK”
-Say to sb = tell sb
-say +that SVO nhưng tell +sb that SVO
5-TRỰC TIẾP : ago,next nhưng GIÁN TIẾP: the following/next (nghĩa tương lai); previous
(nghĩa quá khứ)
6-wonder (phân van/tự hỏi) +if/whether +SVO
7.Advise(khuyên) +sb +(not)+to V