LAPORAN NILAI AKHIR PESERTA DIDIK SEM

SMK NEGERI 1 TEKARANG

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

SATUAN PENDIDIKAN SMK NEGERI 1 TEKARANG

MATA PELAJARAN Administrasi Sistem Jaringan
KELAS X RPL
JUMLAH PESERTA DIDIK 22
KBM (Ketuntasan Belajar Minimal) 70
NILAI MAKSIMAL 100
NAMA PENDIDIK Lina Herlina, S.Pd
NIP -
PETUNJUK:
1) Pilih mata pelajaran (gunakan list)
2) Pilih kelas (gunakan list)
3) Pilih nama guru (gunakan list)
4) Pada laman Data Umum, Isi bagian yang berwarna putih saja
5) Tuliskan KD Pengetahuan dan Keterampilan yang telah diajarkan
6) Banyak nilai yang diinput harus sama dengan jumlah KD
Contoh : KD ada 4, nilai pengetahuan juga ada 4
7) KD mengacu pada Perdirjen No. 464 Tahun 2018 bukan diambil dari judul materi
8) Isikan nilai Pengetahuan dan Keterampilan
9) Pastikan kembali nilai yang sudah diinput pada laman Nilai Akhir
10) Simpan dengan nama file : Kelas_Mata Pelajaran
Contoh : XI TKJ A_ASJ
11) Untuk data yang akan dipindahkan, sebaiknya menggunakan
Copy + Paste Value, tidak menggunakan fungsi Paste (biasa)

@Muhammad Anshori
TA DIDIK SEMESTER GENAP KKM
TEKARANG ###
RAN 2022/2023 ###
###
A. Pengetahuan X
No. Kompetensi Dasar Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Menganalisi berbagai teori tentang proses masuknya agama dan kebudayaan Islam serta pengaruhnya
3. 1 terhadap kehidupan masyarakat Indonesia (ekonomi pemerintah, budaya) Pendidikan Pancasila dan Kewarganegara
Menganalisis proses masuk dan perkembangan penjajahan bangsa Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda,
3. 2 Inggris) ke Indonesia Bahasa Indonesia
Menganalisis dampak politik, budaya, sosial, ekonomi, dan pendidikan masa penjajahan bangsa eropa,
3. 3 lahirnya pergerakan nasional dan peristiwa sumpah pemuda Matematika
Sejarah Indonesia
Bahasa Inggris
Seni Budaya
Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Keseh
Simulasi dan Komunikasi Digital
Fisika
Kimia
Sistem Komputer
B. Keterampilan Pemrograman Dasar
No. Kompetensi Dasar Komputer dan Jaringan Dasar
Menyajikan hasil analisis berbagai teori tentang proses masuknya agama dan kebudayaan Islam serta
4. 1 pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat Indonesia (ekonomi, pemerintah, budaya) Dasar Desain Grafis
Mengolah informasi tentang proses masuk dan perkembangan penjajahan bangsa Eropa (Portugis, Spanyol,
4. 2 Belanda, Inggris) ke Indonesia Gambar Teknik Otomotif
Menalar dampak politik, budaya, sosial, ekonomi, dan pendidikan pada masa penjajahan bangsa Eropa
4. 3 lahirnya pergerakan nasional dan sumpah pemuda. Teknologi Dasar Otomotif
Pekerjaan Dasar Teknik Otomotif
Teknologi Wide Area Network
Administrasi Infrastruktur Jaringan
Administrasi Sistem Jaringan
Teknologi Layanan Jaringan
Agribisnis Tanaman Pangan
Agribisnis Tanaman Sayuran
Agribisnis Tanaman Buah
 DAFTAR NILAI PENGE
SMK NEG
TAHUN PEL

Nama Pendidik : Lina Herlina, S.Pd

Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan

3 KD WAJIB ADA NILAINYA (dihitung berdasarkan jumlah KD

JUMLAH
PERTEMUAN 16
PENILAIAN HARIAN + REMEDIAL
NO NAMA JUMLAH
KETIDAKHADIRAN

Sakit Izin Alfa 3.1 3.2 3.3

1 Ahdad Alwi 0 0 0 80 78 78
2 Aji Pangestu 2 1 0 80 78 78
3 Andika Yoga Prasetya 0 0 0 80 78 78
4 Areil 0 0 0 80 78 78
5 Ayu 0 0 0 80 78 78
6 Elin 0 0 0 80 78 78
7 Esa 0 0 0 80 79 79
8 Gita 0 1 0 80 77 77
9 Guspita 0 0 0 80 77 77
10 Gustriadi 0 1 0 80 79 79
11 Heriyanto 0 1 0 80 76 76
12 Khairul 0 0 0 80 75 75
13 Lola 0 0 0 80 76 76
14 Lumi 3 1 0 80 78 78
15 Muhamad Alpiz 0 0 0 80 78 78
16 Nabila 0 0 0 80 78 78
17 Putri Srimawar 0 4 0 80 78 78
18 Rahmawati 0 2 0 80 78 78
19 Sartika 0 1 0 80 77 77
20 Seniman 1 1 0 80 79 79
21 Sonia 0 0 0 80 78 78
22 Zulpian Ali 0 0 0 80 78 78
 23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

@Muhammad Anshori
NILAI PENGETAHUAN SEMESTER GENAP
SMK NEGERI 1 TEKARANG
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Kelas : X RPL
KBM : 70
WAJIB DIISI
arkan jumlah KD Pengetahuan yang sudah ditulis di halaman Data Umum)
RERATA PANILAIAN
HARIAN + REMEDIAL PENILAIAN TUGAS PENILAIAN TENGAH
HARIAN DAN SEMESTER
TUGAS (PTS)
3.1 3.2 3.3
80 80 80 79 70.00
80 80 80 79 70.00
80 80 80 79 70.00
80 90 80 81 70.00
80 70 80 77 70.00
80 80 80 79 70.00
80 70 80 78 70.00
80 70 80 77 70.00
80 70 80 77 70.00
80 70 80 78 70.00
80 90 80 81 70.00
80 70 80 77 70.00
80 80 80 79 70.00
80 70 80 77 70.00
80 80 80 79 70.00
80 80 80 79 70.00
80 80 80 79 70.00
80 80 80 79 70.00
80 70 80 77 70.00
80 70 80 78 70.00
80 70 80 77 70.00
80 70 80 77 70.00
 A

C
D

PENILAIAN
AKHIR NILAI
SEMESTER PENGETAHUAN KETIDAKHADIRAN
(PAS) (RERATA NILAI)
3.1
70.00 74 C
77.50 76 C
90.00 80 B
92.50 81 B
92.50 80 B
90.00 80 B
77.50 75 C
82.50 77 C
95.00 80 B
90.00 79 C
95.00 82 B
95.00 80 B
85.00 78 C
90.00 79 C
90.00 80 B
95.00 81 B
80.00 77 C
90.00 80 B
60.00 70 C
90.00 79 C
0.00 52 D
95.00 80 B
 DAFTAR NILAI K
SMK
TAHU

Nama Pendidik : Lina Herlina, S.Pd

Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan

NO NAMA PRAKTIK
4.1 4.2 4.3
1 Ahdad Alwi 74 70 70
2 Aji Pangestu 76 78 70
3 Andika Yoga Prasetya 80 90 70
4 Areil 81 93 70
5 Ayu 80 93 70
6 Elin 80 90 70
7 Esa 75 78 70
8 Gita 77 83 70
9 Guspita 80 95 70
10 Gustriadi 79 90 70
11 Heriyanto 82 95 70
12 Khairul 80 95 70
13 Lola 78 85 70
14 Lumi 79 90 70
15 Muhamad Alpiz 80 90 70
16 Nabila 81 95 70
17 Putri Srimawar 77 80 70
18 Rahmawati 80 90 70
19 Sartika 70 75 70
20 Seniman 79 90 70
21 Sonia 52 0 0
22 Zulpian Ali 80 95 70
23
24
25
 26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40

@Muhammad Anshori
TAR NILAI KETERAMPILAN SEMESTER GENAP
SMK NEGERI 1 TEKARANG
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Kelas : X RPL
KBM : 70

JENIS PENILAIAN
PRODUK PROYEK
RATA-RATA 4.1 4.2 4.3 RATA-RATA 4.1 4.2 4.3
71
75
80
81
81
80
74
77
82
80
82
82
78
80
80
82
76
80
72
80
17
82
 A

C
D
X RPL
70

NILAI
PROYEK KETERAMPILAN
RATA-RATA (RERATA NILAI)
4.1
71 C
75 C
80 B
81 B
81 B
80 B
74 C
77 C
82 B
80 B
82 B
82 B
78 C
80 B
80 B
82 B
76 C
80 B
72 C
80 B
17 D
82 B
Nama Pendidik : Lina Herlina, S.Pd
Kelas : X RPL
Mata Pelajaran : Administrasi Sistem Jaringan

PENGETAHUAN KETERAMPILAN
NO NAMA
NILAI PREDIKAT NILAI

1 Ahdad Alwi 74 C 71

2 Aji Pangestu 76 C 75

3 Andika Yoga Prasetya 80 B 80

4 Areil 81 B 81

5 Ayu 80 B 81

6 Elin 80 B 80

7 Esa 75 C 74

8 Gita 77 C 77

9 Guspita 80 B 82

10 Gustriadi 79 C 80

11 Heriyanto 82 B 82

12 Khairul 80 B 82

13 Lola 78 C 78
14 Lumi 79 C 80

15 Muhamad Alpiz 80 B 80

16 Nabila 81 B 82

17 Putri Srimawar 77 C 76

18 Rahmawati 80 B 80

19 Sartika 70 C 72

20 Seniman 79 C 80

21 Sonia 52 D 17

22 Zulpian Ali 80 B 82

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32
 33

34

35

36

37

38

39

40

@Muhammad Anshori
 NILAI AKHIR PESERTA DIDIK SEMESTE
SMK NEGERI 1 TEKARANG
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

KETERAMPILAN KOMPETENSI DASAR

KEHADIRAN
PREDIKAT PENGETAHUAN
Menganalisis proses masuk dan perkembangan
C 100% penjajahan bangsa Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda,
Inggris) ke Indonesia
Menganalisis proses masuk dan perkembangan
C 94% penjajahan bangsa Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda,
Inggris) ke Indonesia
Menganalisi berbagai teori tentang proses masuknya
agama dan kebudayaan Islam serta pengaruhnya terhadap
B 100% kehidupan masyarakat Indonesia (ekonomi pemerintah,
Menganalisi
budaya) berbagai teori tentang proses masuknya
agama dan kebudayaan Islam serta pengaruhnya terhadap
B 100% kehidupan masyarakat Indonesia (ekonomi pemerintah,
Menganalisi
budaya) berbagai teori tentang proses masuknya
agama dan kebudayaan Islam serta pengaruhnya terhadap
B 100% kehidupan masyarakat Indonesia (ekonomi pemerintah,
Menganalisi
budaya) berbagai teori tentang proses masuknya
agama dan kebudayaan Islam serta pengaruhnya terhadap
B 100% kehidupan masyarakat Indonesia (ekonomi pemerintah,
budaya)
Menganalisis proses masuk dan perkembangan
C 100% penjajahan bangsa Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda,
Inggris) ke Indonesia
Menganalisis proses masuk dan perkembangan
C 94% penjajahan bangsa Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda,
Inggris) ke Indonesia
Menganalisi berbagai teori tentang proses masuknya
agama dan kebudayaan Islam serta pengaruhnya terhadap
B 100% kehidupan masyarakat Indonesia (ekonomi pemerintah,
budaya)
Menganalisis proses masuk dan perkembangan
B 94% penjajahan bangsa Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda,
Inggris) ke Indonesia
Menganalisi berbagai teori tentang proses masuknya
agama dan kebudayaan Islam serta pengaruhnya terhadap
B 94% kehidupan masyarakat Indonesia (ekonomi pemerintah,
Menganalisi
budaya) berbagai teori tentang proses masuknya
agama dan kebudayaan Islam serta pengaruhnya terhadap
B 100% kehidupan masyarakat Indonesia (ekonomi pemerintah,
budaya)
Menganalisis proses masuk dan perkembangan
C 100% penjajahan bangsa Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda,
Inggris) ke Indonesia
 Menganalisis proses masuk dan perkembangan
B 88% penjajahan bangsa Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda,
Inggris) ke Indonesia
Menganalisi berbagai teori tentang proses masuknya
agama dan kebudayaan Islam serta pengaruhnya terhadap
B 100% kehidupan masyarakat Indonesia (ekonomi pemerintah,
Menganalisi
budaya) berbagai teori tentang proses masuknya
agama dan kebudayaan Islam serta pengaruhnya terhadap
B 100% kehidupan masyarakat Indonesia (ekonomi pemerintah,
budaya)
Menganalisis proses masuk dan perkembangan
C 88% penjajahan bangsa Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda,
Inggris) ke Indonesia
Menganalisi berbagai teori tentang proses masuknya
agama dan kebudayaan Islam serta pengaruhnya terhadap
B 94% kehidupan masyarakat Indonesia (ekonomi pemerintah,
budaya)
Menganalisis proses masuk dan perkembangan
C 94% penjajahan bangsa Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda,
Inggris) ke Indonesia
Menganalisis proses masuk dan perkembangan
B 94% penjajahan bangsa Eropa (Portugis, Spanyol, Belanda,
Inggris) ke Indonesia
Menganalisi berbagai teori tentang proses masuknya
agama dan kebudayaan Islam serta pengaruhnya terhadap
D 100% kehidupan masyarakat Indonesia (ekonomi pemerintah,
Menganalisi
budaya) berbagai teori tentang proses masuknya
agama dan kebudayaan Islam serta pengaruhnya terhadap
B 100% kehidupan masyarakat Indonesia (ekonomi pemerintah,
budaya)
RTA DIDIK SEMESTER GENAP
GERI 1 TEKARANG
ELAJARAN 2022/2023

OMPETENSI DASAR
KETERAMPILAN
Menyajikan hasil analisis berbagai teori tentang proses
masuknya agama dan kebudayaan Islam serta
pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat Indonesia
Menyajikan hasil analisis
(ekonomi, pemerintah, berbagai teori tentang proses
budaya)
masuknya agama dan kebudayaan Islam serta
pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat Indonesia
Menyajikan hasil analisis
(ekonomi, pemerintah, berbagai teori tentang proses
budaya)
masuknya agama dan kebudayaan Islam serta
pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat Indonesia
Menyajikan hasil analisis
(ekonomi, pemerintah, berbagai teori tentang proses
budaya)
masuknya agama dan kebudayaan Islam serta
pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat Indonesia
Menyajikan hasil analisis
(ekonomi, pemerintah, berbagai teori tentang proses
budaya)
masuknya agama dan kebudayaan Islam serta
pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat Indonesia
Menyajikan hasil analisis
(ekonomi, pemerintah, berbagai teori tentang proses
budaya)
masuknya agama dan kebudayaan Islam serta
pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat Indonesia
Menyajikan hasil analisis
(ekonomi, pemerintah, berbagai teori tentang proses
budaya)
masuknya agama dan kebudayaan Islam serta
pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat Indonesia
Menyajikan hasil analisis
(ekonomi, pemerintah, berbagai teori tentang proses
budaya)
masuknya agama dan kebudayaan Islam serta
pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat Indonesia
Menyajikan hasil analisis
(ekonomi, pemerintah, berbagai teori tentang proses
budaya)
masuknya agama dan kebudayaan Islam serta
pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat Indonesia
(ekonomi, pemerintah,
Mengolah informasi budaya)
tentang proses masuk dan
perkembangan penjajahan bangsa Eropa (Portugis,
Spanyol, Belanda,
Menyajikan Inggris)berbagai
hasil analisis ke Indonesia
teori tentang proses
masuknya agama dan kebudayaan Islam serta
pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat Indonesia
Menyajikan hasil analisis
(ekonomi, pemerintah, berbagai teori tentang proses
budaya)
masuknya agama dan kebudayaan Islam serta
pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat Indonesia
Menyajikan hasil analisis
(ekonomi, pemerintah, berbagai teori tentang proses
budaya)
masuknya agama dan kebudayaan Islam serta
pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat Indonesia
(ekonomi, pemerintah, budaya)
Mengolah informasi tentang proses masuk dan
perkembangan penjajahan bangsa Eropa (Portugis,
Spanyol, Belanda,
Menyajikan Inggris)berbagai
hasil analisis ke Indonesia
teori tentang proses
masuknya agama dan kebudayaan Islam serta
pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat Indonesia
Menyajikan hasil analisis
(ekonomi, pemerintah, berbagai teori tentang proses
budaya)
masuknya agama dan kebudayaan Islam serta
pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat Indonesia
Menyajikan hasil analisis
(ekonomi, pemerintah, berbagai teori tentang proses
budaya)
masuknya agama dan kebudayaan Islam serta
pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat Indonesia
Menyajikan hasil analisis
(ekonomi, pemerintah, berbagai teori tentang proses
budaya)
masuknya agama dan kebudayaan Islam serta
pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat Indonesia
Menyajikan hasil analisis
(ekonomi, pemerintah, berbagai teori tentang proses
budaya)
masuknya agama dan kebudayaan Islam serta
pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat Indonesia
(ekonomi, informasi
Mengolah pemerintah, budaya)
tentang proses masuk dan
perkembangan penjajahan bangsa Eropa (Portugis,
Spanyol, Belanda,
Menyajikan Inggris)berbagai
hasil analisis ke Indonesia
teori tentang proses
masuknya agama dan kebudayaan Islam serta
pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat Indonesia
Menyajikan hasil analisis
(ekonomi, pemerintah, berbagai teori tentang proses
budaya)
masuknya agama dan kebudayaan Islam serta
pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat Indonesia
(ekonomi, pemerintah, budaya)
 PREDIKAT (KBM = 70)
A: 91 ≤ N ≤ 100
B :80 ≤ N < 91

DESKRIPSI
PENGETAHUAN
Peserta didik cukup mampu dalam Menganalisis proses
masuk dan perkembangan penjajahan bangsa Eropa
(Portugis, Spanyol, Belanda, Inggris) ke Indonesia
Peserta didik cukup mampu dalam Menganalisis proses
masuk dan perkembangan penjajahan bangsa Eropa
(Portugis, Spanyol,
Peserta didik mampuBelanda, Inggris) ke Indonesia
dalam Menganalisi berbagai teori
tentang proses masuknya agama dan kebudayaan Islam
serta pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat
Peserta didik
Indonesia mampupemerintah,
(ekonomi dalam Menganalisi
budaya) berbagai teori
tentang proses masuknya agama dan kebudayaan Islam
serta pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat
Peserta didik
Indonesia mampupemerintah,
(ekonomi dalam Menganalisi
budaya) berbagai teori
tentang proses masuknya agama dan kebudayaan Islam
serta pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat
Peserta didik
Indonesia mampupemerintah,
(ekonomi dalam Menganalisi
budaya) berbagai teori
tentang proses masuknya agama dan kebudayaan Islam
serta pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat
Indonesia (ekonomi
Peserta didik pemerintah,
cukup mampu budaya)
dalam Menganalisis proses
masuk dan perkembangan penjajahan bangsa Eropa
(Portugis, Spanyol, Belanda, Inggris) ke Indonesia
Peserta didik cukup mampu dalam Menganalisis proses
masuk dan perkembangan penjajahan bangsa Eropa
(Portugis, Spanyol,
Peserta didik mampuBelanda, Inggris) ke Indonesia
dalam Menganalisi berbagai teori
tentang proses masuknya agama dan kebudayaan Islam
serta pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat
Indonesia (ekonomi
Peserta didik pemerintah,
cukup mampu budaya)
dalam Menganalisis proses
masuk dan perkembangan penjajahan bangsa Eropa
(Portugis, Spanyol,
Peserta didik mampuBelanda, Inggris) ke Indonesia
dalam Menganalisi berbagai teori
tentang proses masuknya agama dan kebudayaan Islam
serta pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat
Peserta didik
Indonesia mampupemerintah,
(ekonomi dalam Menganalisi
budaya) berbagai teori
tentang proses masuknya agama dan kebudayaan Islam
serta pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat
Indonesia (ekonomi
Peserta didik pemerintah,
cukup mampu budaya)
dalam Menganalisis proses
masuk dan perkembangan penjajahan bangsa Eropa
(Portugis, Spanyol, Belanda, Inggris) ke Indonesia
Peserta didik cukup mampu dalam Menganalisis proses
masuk dan perkembangan penjajahan bangsa Eropa
(Portugis, Spanyol,
Peserta didik mampuBelanda, Inggris) ke Indonesia
dalam Menganalisi berbagai teori
tentang proses masuknya agama dan kebudayaan Islam
serta pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat
Peserta
Indonesiadidik mampupemerintah,
(ekonomi dalam Menganalisi
budaya) berbagai teori
tentang proses masuknya agama dan kebudayaan Islam
serta pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat
Indonesia (ekonomi
Peserta didik pemerintah,
cukup mampu budaya)
dalam Menganalisis proses
masuk dan perkembangan penjajahan bangsa Eropa
(Portugis, Spanyol,
Peserta didik mampuBelanda, Inggris) ke Indonesia
dalam Menganalisi berbagai teori
tentang proses masuknya agama dan kebudayaan Islam
serta pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat
Indonesia (ekonomi
Peserta didik pemerintah,
cukup mampu budaya)
dalam Menganalisis proses
masuk dan perkembangan penjajahan bangsa Eropa
(Portugis, Spanyol, Belanda, Inggris) ke Indonesia
Peserta didik cukup mampu dalam Menganalisis proses
masuk dan perkembangan penjajahan bangsa Eropa
(Portugis, Spanyol,
Peserta didik kurangBelanda, Inggris)Menganalisi
mampu dalam ke Indonesia
berbagai
teori tentang proses masuknya agama dan kebudayaan
Islam serta pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat
Peserta
Indonesiadidik mampupemerintah,
(ekonomi dalam Menganalisi
budaya) berbagai teori
tentang proses masuknya agama dan kebudayaan Islam
serta pengaruhnya terhadap kehidupan masyarakat
Indonesia (ekonomi pemerintah, budaya)
EDIKAT (KBM = 70)
C :70 ≤ N < 80
D : N < 70 (Tidak Tuntas)

DESKRIPSI
Peserta didik cukup KETERAMPILAN
terampil dalam Menyajikan hasil
analisis berbagai teori tentang proses masuknya agama
dan kebudayaan Islam serta pengaruhnya terhadap
Peserta
kehidupandidik cukup terampil
masyarakat dalam
Indonesia Menyajikan
(ekonomi, hasil
pemerintah,
analisis
budaya) berbagai teori tentang proses masuknya agama
dan kebudayaan Islam serta pengaruhnya terhadap
kehidupan masyarakat
Peserta didik Indonesia
terampil dalam (ekonomi,
Menyajikan pemerintah,
hasil analisis
budaya)
berbagai teori tentang proses masuknya agama dan
kebudayaan Islam serta pengaruhnya terhadap kehidupan
Peserta didikIndonesia
masyarakat terampil (ekonomi,
dalam Menyajikan hasilbudaya)
pemerintah, analisis
berbagai teori tentang proses masuknya agama dan
kebudayaan Islam serta pengaruhnya terhadap kehidupan
Peserta didikIndonesia
masyarakat terampil (ekonomi,
dalam Menyajikan hasilbudaya)
pemerintah, analisis
berbagai teori tentang proses masuknya agama dan
kebudayaan Islam serta pengaruhnya terhadap kehidupan
Peserta didikIndonesia
masyarakat terampil (ekonomi,
dalam Menyajikan hasilbudaya)
pemerintah, analisis
berbagai teori tentang proses masuknya agama dan
kebudayaan
Peserta didikIslam
cukupserta pengaruhnya
terampil terhadap kehidupan
dalam Menyajikan hasil
masyarakat Indonesia (ekonomi, pemerintah,
analisis berbagai teori tentang proses masuknya budaya)
agama
dan kebudayaan Islam serta pengaruhnya terhadap
Peserta
kehidupandidik cukup terampil
masyarakat dalam
Indonesia Menyajikan
(ekonomi, hasil
pemerintah,
analisis
budaya) berbagai teori tentang proses masuknya agama
dan kebudayaan Islam serta pengaruhnya terhadap
kehidupan masyarakat
Peserta didik Indonesia
terampil dalam (ekonomi,
Menyajikan pemerintah,
hasil analisis
budaya)
berbagai teori tentang proses masuknya agama dan
kebudayaan Islam serta pengaruhnya terhadap kehidupan
masyarakat
Peserta didikIndonesia
terampil (ekonomi, pemerintah,
dalam Mengolah budaya)
informasi tentang
proses masuk dan perkembangan penjajahan bangsa
Eropa
Peserta(Portugis, Spanyol,
didik terampil Belanda,
dalam Inggris)
Menyajikan ke analisis
hasil Indonesia
berbagai teori tentang proses masuknya agama dan
kebudayaan Islam serta pengaruhnya terhadap kehidupan
Peserta didikIndonesia
masyarakat terampil (ekonomi,
dalam Menyajikan hasilbudaya)
pemerintah, analisis
berbagai teori tentang proses masuknya agama dan
kebudayaan
Peserta didikIslam
cukupserta pengaruhnya
terampil terhadap kehidupan
dalam Menyajikan hasil
masyarakat Indonesia (ekonomi, pemerintah,
analisis berbagai teori tentang proses masuknya budaya)
agama
dan kebudayaan Islam serta pengaruhnya terhadap
kehidupan masyarakat Indonesia (ekonomi, pemerintah,
budaya)
Peserta didik terampil dalam Mengolah informasi tentang
proses masuk dan perkembangan penjajahan bangsa
Eropa
Peserta(Portugis, Spanyol,
didik terampil Belanda,
dalam Inggris)
Menyajikan ke analisis
hasil Indonesia
berbagai teori tentang proses masuknya agama dan
kebudayaan Islam serta pengaruhnya terhadap kehidupan
Peserta didikIndonesia
masyarakat terampil (ekonomi,
dalam Menyajikan hasilbudaya)
pemerintah, analisis
berbagai teori tentang proses masuknya agama dan
kebudayaan
Peserta didikIslam
cukupserta pengaruhnya
terampil terhadap kehidupan
dalam Menyajikan hasil
masyarakat Indonesia (ekonomi, pemerintah, budaya)
analisis berbagai teori tentang proses masuknya agama
dan kebudayaan Islam serta pengaruhnya terhadap
kehidupan masyarakat
Peserta didik Indonesia
terampil dalam (ekonomi,
Menyajikan pemerintah,
hasil analisis
budaya)
berbagai teori tentang proses masuknya agama dan
kebudayaan
Peserta didikIslam
cukupserta pengaruhnya
terampil terhadap kehidupan
dalam Menyajikan hasil
masyarakat Indonesia (ekonomi, pemerintah,
analisis berbagai teori tentang proses masuknya budaya)
agama
dan kebudayaan Islam serta pengaruhnya terhadap
kehidupan masyarakat Indonesia (ekonomi, pemerintah,
Peserta
budaya)didik terampil dalam Mengolah informasi tentang
proses masuk dan perkembangan penjajahan bangsa
Peserta didik kurang
Eropa (Portugis, terampil
Spanyol, dalamInggris)
Belanda, Menyajikan hasil
ke Indonesia
analisis berbagai teori tentang proses masuknya agama
dan kebudayaan Islam serta pengaruhnya terhadap
kehidupan masyarakat
Peserta didik Indonesia
terampil dalam (ekonomi,
Menyajikan pemerintah,
hasil analisis
budaya) teori tentang proses masuknya agama dan
berbagai
kebudayaan Islam serta pengaruhnya terhadap kehidupan
masyarakat Indonesia (ekonomi, pemerintah, budaya)