Academia de matemáticas

Matemáticas I
Ciclo escolar 2021-2022
Situación Didáctica

Vitral geométrico
Problema:

 Cubre una superficie determinada utilizando criterios de construcción de

triángulos y cuadriláteros, así como los criterios de congruencia de triángulos.
 Crear un vitral geométrico a partir de triángulos y cuadriláteros justificando
sus reglas de construcción y congruencia de triángulos.
 La cantidad de triángulos y cuadriláteros debe ser distinta entre ellos, y se
deben marcar con el mismo color los triángulos congruentes.
Conflicto cognitivo: Construye un vitral geométrico a partir de triángulos y
cuadriláteros, usando criterios de congruencia.
Criterios de acreditación:
 Toda la SD debe realizarse en hojas blancas o del cuaderno.
 Cada hoja blanca debe llevar su nombre completo escrito con tinta en la parte
superior derecha de la hoja.
 Debe ser trazado con juego geométrico
 Las figuras deben ser claras.
 Las dimensiones del vitral son 20x20 centímetros.
 El vitral debe estar en tu cuaderno sin tachaduras ni enmendaduras.
 Las operaciones deben ir claras y en orden.

Rúbrica holística
CRITERIO QUE SE %
DESCRIPTOR DE NIVEL DE LOGRO
EVALUA
Identifica criterios de congruencia comparando
triángulos entre sí para la construcción de réplicas
Congruencia de
con rotaciones y/o traslaciones en el plano 50
triángulos
cartesiano.

Analiza triángulos congruentes construyendo

Cuadriláteros cuadriláteros mediante la rotación o traslación de 50
estos.