Leemos

Para saber qué aprendimos

Durante la lectura

3. Escuchen a su profesora o profesor y sigan la lectura de la letra de la

canción.

A mi perro, a mi perro
A mi perro, a mi perro A mi perro, a mi perro
le duele la cabeza. le duelen las patitas.
El médico le ha puesto El médico le ha puesto
una gorrita gruesa. una curita roja.

A mi perro, a mi perro A mi perro, a mi perro

le duele la garganta. le duele el corazón.
El médico le ha puesto El médico le ha dado
una chalina blanca. jarabe de limón.

A mi perro, a mi perro A mi perro, a mi perro

le duele la colita. ya no le duele nada.
El médico le ha puesto El médico le ha dado
una pita amarilla. jarabe de manzana.

Anónimo

Copia la canción en un papelógrafo y destaca las palabras que se van a utilizar en las actividades siguientes.
Para ti docente
También puedes ir destacándolas a medida que tus estudiantes sientan curiosidad por alguna de ellas.

8 Ocho