RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN SANGGUL KREASI

KELAS XII SMK NEGERI 10 MEDAN

Oleh :
Farida Hasanah Lumban Gaol
5182144006

Reguler B (2018)

Dosen Pengampu:
Dra. Marnala Tobing, M.Pd

PRODI PENDIDIKAN TATA RIAS

JURUSAN PENDIDIKAN KESEJAHTERAN KELUARGA
FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2021
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
A. Identitas Mata Pelajaran
Sekolah : SMK Negeri 10 Medan
Mata Pelajaran : Sanggul Kreasi
Kelas/Semester : XII/Ganjil
Materi Pokok : Penataan rambut dengan teknik kepang dan pilin
Keterampilan : -Menjelaskan materi pembelajaran
-Bertanya
-Mengelola kelas
-Memberi penguatan
-Menutup pelajaran
Alokasi Waktu : 7x45 menit

4.1 Standar Kompetensi : Mengevaluasi penataan rambut dengan teknik kepang dan
pilin sesuai kreasi
B.
C. Kompetensi Dasar dan Indikator
Kompetensi Dasar Indikator Alokasi
Waktu

3.1 Menguraikan (C2) 3.1.1 Menyimpulkan (C2) 10 Menit

pengetahuan dasar tentang teknik pengertian penataan rambut
kepang dan pilin pada penataan dengan teknik kepang dan pilin
rambut sesuai kreasi.
3.1.2 Menguraikan (C4) tujuan
penataan rambut teknik kepang
secara benar dengan melihat
modul.
3.1.3 Menguraikan (C4) tujuan
penataan rambut teknik pilin
secara benar dengan melihat
modul
3.1.4 Menguraikan (C4) sejarah
penataan rambut teknik kepang
 dan pilin.

3.2 Mengonsepkan (C3) desain 3.2.1 Mengonsepkan (C3) 10 Menit

teknik kepang dan pilin desain teknik kepang
3.2.2 Mengonsepkan (C3)
desain teknik pilin

3.3 Mendemonstrasikan (C3) alat, 3.3.1 Membedakan (C4) alat, 10 Menit

bahan dan kosmetika penataan bahan dan kosmetika penataan
rambut dengan teknik kepang dan rambut dengan teknik kepang dan
pilin pilin
3.3.2 Menguraikan (C4) fungsi
alat, bahan dan kosmetika
penataan rambut dengan teknik
kepang dan pilin.
4.2 Mendemonstrasikan (C3) 4.1.1 Menguraikan (C4) 20 Menit
penataan rambut dengan prosedur penataan rambut dengan
teknik kepang dan pilin teknik kepang dan pilin sesuai
sesuai kreasi kreasi
4.1.2 Memperagakan (C3)
teknik kepang dan pilin pada
penataan rambut

4.2 Mengevaluasi (C5) 4.2.1 Mendesain (C6) penataan 30 Menit

penataan rambut dengan teknik rambut dengan teknik kepang dan
kepang dan pilin sesuai kreasi pilin
4.2.2 Meyusun kembali (C6)
hasil dari desain penataan rambut
dengan teknik kepang dan pilin
 D. Tujuan Pembelajaran
3.1.1 Melalui penayangan powerpoint, siswa dapat menyimpulkan pengertian penataan
rambut dengan teknik kepang dan pilin secara benar.
3.1.2 Dengan melihat modul , siswa mampu menguraikan tujuan penataan rambut teknik
kepang secara benar.
3.1.3 Dengan melihat modul, siswa mampu menguraikan tujuan penataan rambut teknik
pilin secara benar.
3.1.4 Dengan melihat modul, siswa mampu menguraikan sejarah penataan rambut teknik
kepang dan pilin secara baik.
3.2.1 Melalui penayangan powerpoint, siswa mampu mengonsepkan desain teknik kepang
secara benar.
3.2.2 Melalui penjelasan powerpoint, siswa mampu mengonsepkan desain teknik pilin
secara benar
3.3.1 Setelah mengamati demonstrasi guru, siswa mampu membedakan alat, bahan dan
kosmetika penataan rambut dengan teknik kepang dan pilin secara benar
3.3.2 Setelah mengamati demonstrasi guru, siswa mampu menguraikan fungsi alat, bahan
dan kosmetika penataan rambut dengan teknik kepang dan pilin secara benar
4.1.1 Setelah mengamati demonstrasi guru, siswa mampu menguraikan prosedur penataan
rambut dengan teknik kepang dan pilin sesuai kreasi.
4.1.2 Dengan melihat modul, siswa mampu memperagakan teknik kepang dan pilin pada
penataan rambut secara baik.
4.2.1 Dengan melihat modul, siswa mampu mendesain penataan rambut dengan teknik
kepang dan pilin sesuai kreasi secara baik.
4.2.2 Berdasarkan desain yang telah dibuat, siswa mampu menyusun kembali hasil dari
penataan rambut dengan teknik kepang dan pilin sesuai kreasi secara tepat.

E. Materi Pembelajaran
1. Pengertian penataan rambut dengan teknik kepang dan pilin sesuai kreasi
2. Tujuan penataan rambut teknik kepang
3. Tujuan penataan rambut teknik pilin
4. Desain teknik kepang
5. Desain teknik pilin
6. Alat, bahan dan kosmetika penataan rambut teknik kepang dan pilin
7. Prosedur penataan rambut dengan teknik kepang dan pilin sesuai kreasi
 8. Melakukan penataan rambut dengan teknik kepang dan pilin berdasarkan desain yang
telah dibuat.
F. Pendekatan, Model, Metode serta Media Belajar
1. Pendekatan : Student Center
2. Model Pembelajaran : Project Base Learning (PBL)
3. Metode Pembelajaran : Ceramah, Demonstrasi, Praktek, Penugasan
4. Media Pembelajaran : Modul, Powerpoint.
5. Sumber Belajar : Ermavianti Dwi, Ani Susilowati, 2020. Pengeritingan
Rambut, Penataan Sanggul Tradisional dan Kreatif. Yogyakarta : ANDI.

G. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan

No Kegiatan Waktu Teknik Nilai Karakter

1. Kesiapan kelas, memberi salam, absensi, 5 menit Ceramah Disiplin
menanyakan kabar. Menginformasikan
tujuan pembelajaran yang akan
disampaikan.
2. Memotivasi siswa.
2. Kegiatan Inti

No Kegiatan Waktu Teknik Nilai Karakter

1. Guru menjelaskan tentang 5 menit Ceramah Disiplin,
pengertian sanggul kreatif Meningkatkan
dengan teknik kepang dan Pengetahun
pilin sambil menampilan
powerpoint
2. Guru menguraikan tujuan 5 menit Ceramah Meningkatkan
penataan rambut teknik Pengetahun
kepang dan pilin sambil
menampilkan powerpoint.
3. Guru menjelaskan teknik- 7 menit Ceramah Meningkatkan
teknik kepang dan pilin. Pengetahuan
4. Guru mendemokan alat, bahan 5 menit Demonstrasi Meningkatkan
 dan kosmetik yang digunakan Pengetahuan
untuk penataan rambut
dengant teknik kepang dan
pilin
5. Guru mendemokan penataan 5 menit Demonstrasi Meningkatkan
sanggul kreatif dengan teknik Pengetahuan
kepang dan pilin terlebih
dahulu sebelum dilakukan
praktek secara langsung oleh
siswa.
6. Siswa diminta mengamati 8 menit Ceramah, Meningkatkan
langkah-langkah dalam Diskusi Pengetahuan
penataan sanggul kreatif yang
didemokan tersebut.
Guru memberikan kesempatan Rasa ingin tahu
pada siswa untuk bertanya
tentang penataan yang
didemokan.
7. Guru membagi siswa menjadi Diskusi, Jujur,
beberapa kelompok untuk Penugasan Demokrasi,
berdiskusi dengan melakukan Kerjasama,
kajian literature untuk Tanggungjawab.
mendapatkan informasi
pengetahuan tentang penataan
sanggul kreatif.
8. Kemudian siswa membuat Penugasan Mandiri, Jujur,
laporan diskusinya tentang Tanggungjawab
penataan sanggul kreatif
dengan teknik kepang dan
pilin.
Masing-masing kelompok Mandiri,
mendiskusikan hasil Komunikatif,
pengamatan. Kerjasama,
 Tanggungjawab.
9. Setelah selesai berdiskusi, Ceramah. Rasa ingin tahu,
guru kemudian meluruskan Komunikatif,
konsep yang diragukan
peserta didik dan mencatat
yang dibahas oleh guru. Mandiri,
Guru bersama perserta didik Toleransi, dan
berdiskusi untuk membuat Tanggungjawab.
kesimpulan dari materi
pembelajaran.
3. Kegiatan Penutup

No Kegiatan Waktu Teknik Nilai Karakter

1. Guru memberikan penugasan 5 menit Penugasan Meningkatkan
kembali mengenai masing- Pengetahuan,
masing siswa membuat suatu Komunikatif.
desain penataan rambut
dengan teknik kepang dan
pilin, yang dipertemuan
selanjutnya akan
dipraktikkan. Ceramah
2. Guru menyampaikan rencana
pembelajaran pertemuan
berikutnya.
3. Guru dan peserta didik
membuat kesimpulan akhir
dari proses pembelajaran.
4. Selesai.