ISSN 1859 - 0810

THÁNG 6 - 2023

SỐ ĐẶC BIỆT
THÁNG 6 - 2023
TẠP CHÍ

SÔ
ĐẶC BIỆT

Journal of Education Equipment

www.tapchithietbigiaoduc.vn
 Journal of educational equipment: Applied research, Special Issue June 2023
ISSN 1859 - 0810

Đẩy mạnh phát triển phong trào thể dục, thể thao
trên địa bàn tỉnh Sơn La theo tinh thần
Nghị quyết 08-NQ/TW của Đảng
Trần Đăng Khoa*
*Trường Đại học Tây Bắc
Received: 10/5/2023; Accepted: 18/5/2023; Published: 29/5/2023

Abstract: The article studies the views and policies of the Party on the development of physical training
and sports. Summarizing the current situation of physical training and sports movements in Son La
province in the spirit of Resolution No. 08-NQ/TW of the Party Central Committee. Indicate the results
achieved; shortcomings and limitations in the process of implementation and implementation. On the basis
of summarizing and evaluating the achieved results, and at the same time pointing out the shortcomings
and limitations in the development of physical training and sports movements in Son La. The article
proposes some solutions to further promote physical training and sports movement among the people in
Son La province in the coming time.
Keywords: Physical training, sports, Resolution 08, Son La

1. Đặt vấn đề
Phát triển thể dục, thể thao là một trong những
chủ trương đúng đắn, xuyên suốt, nhất quán, có ý
nghĩa hết sức quan trọng của Đảng và nhà nước ta,
góp phần quan trọng vào việc rèn luyện, chăm sóc
sức khỏe; xây dựng lối sống lành mạnh, cải thiện,
nâng cao đời sống vật chất và tinh thần cho nhân
dân; hình thành con người Việt Nam thời đại mới có
đủ sức khỏe, năng lực, phẩm chất, trí tuệ, thể chất và
tinh thần. Nghị quyết số 08 của Đảng khẳng định:
“Đầu tư cho thể dục thể thao là đầu tư cho con người,
cho sự phát triển của đất nước”(Ban Chấp hành
Trung ương Đảng: 2011). Do đó, nghiên cứu, tổng
kết đánh giá thực trạng phát triển phong trào thể dục,
thể thao tại tỉnh Sơn La trong thời gian qua; đồng
thời đề xuất một số giải pháp nhằm tiếp tục đẩy mạnh
phong trào thể dục thể thao tại tỉnh Sơn La trong thời
gian tới theo tinh thần Nghị quyết số 08 của Đảng về
tăng cường sự lãnh đạo của Đảng, tạo bước phát triển
mạnh mẽ về thể dục, thể thao là hết sức cần thiết.
2. Nội dung nghiên cứu
2.1. Thực trạng phong trào thể dục, thể thao trên
đia bàn tỉnh Sơn La
Ngày 30-1-1946, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã ký
Sắc lệnh số 14-SL thành lập Nha Thể dục Trung
ương (thuộc Bộ Thanh niên), và Sắc lệnh số 33-SL
thành lập Nha Thanh niên - Thể dục, thuộc Bộ Quốc
gia giáo dục. Cũng trong ngày 30-1-1946, Bác viết
bài “Sức khỏe và thể dục” đăng trên báo Cứu quốc
kêu gọi toàn dân tập thể dục. Trong đó, Người khẳng
định: “Giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời
sống mới, việc gì cũng cần có sức khỏe mới thành
công... Mỗi một người dân mạnh khỏe, tức là góp
phần cho cả nước mạnh khỏe”(Hồ Chí Minh: 2011,
Tâp 4, tr. 241).
Kế thừa, vận dụng và phát triển sáng tạo tư tưởng
của Chủ tịch Hồ Chí Minh, Đảng và Nhà nước ta luôn
quan tâm và tạo điều kiện thuận lợi cho sự phát triển
của thể dục, thể thao nước nhà. Ngày 01/12/2011,
Ban Chấp hành Trung ương Đảng ra Nghị quyết số
08-NQ/TW về “Tăng cường sự lãnh đạo của Đảng,
tạo bước phát triển mạnh mẽ về thể dục, thể thao
đến năm 2020”. Trong đó khẳng định: “Phát triển thể
dục, thể thao là một yêu cầu khách quan của xã hội,
nhằm góp phần nâng cao sức khoẻ, thể lực và chất
lượng cuộc sống của nhân dân, chất lượng nguồn
nhân lực; giáo dục ý chí, đạo đức, xây dựng lối sống
và môi trường văn hóa lành mạnh, góp phần củng
cố khối đại đoàn kết toàn dân, mở rộng quan hệ hữu
nghị và hợp tác quốc tế; đồng thời, là trách nhiệm
của các cấp ủy đảng, chính quyền, đoàn thể, tổ chức
xã hội và của mỗi người dân. Các cấp ủy đảng có
trách nhiệm thường xuyên lãnh đạo công tác thể dục,
thể thao, bảo đảm cho sự nghiệp thể dục, thể thao
ngày càng phát triển. Đầu tư cho thể dục thể thao là
đầu tư cho con người, cho sự phát triển của đất nước”
(Ban Chấp hành Trung ương Đảng: 2011).
Trên cơ sở quan điểm, chủ trương của Đảng,

468 Journal homepage: www.tapchithietbigiaoduc.vn

 Journal of educational equipment: Applied research, Special Issue June 2023
ISSN 1859 - 0810
đặc biệt là Nghị quyết số 08, phong trào thể dục,
thể thao tại Sơn La đạt được những kết quả hết sức
tích cực. Thể dục, thể thao quần chúng tiếp tục phát
triển với nhiều hình thức đa dạng, góp phần nâng
cao sức khoẻ, xây dựng lối sống lành mạnh, cải thiện
đời sống văn hoá, tinh thần của nhân dân. Đến nay,
toàn tỉnh có 500 câu lạc bộ thể thao; 4 liên đoàn (cầu
lông, bóng đá, xe đạp mô tô thể thao, võ cổ truyền).
Trong 10 năm gần đây, tỉnh đã tổ chức thành công
trên 1.000 giải đấu thể thao quần chúng. Toàn tỉnh
hiện có 28,5% số người tập luyện TDTT thường
xuyên, 23,5% số gia đình đạt tiêu chuẩn gia đình
thể thao...(Việt Anh: 2021). Trong đầu năm 2022,
tỉnh Sơn La đã tích cực phối hợp tổ chức thành công
nhiều hoạt động thể dục, thể thao như: giải chạy
Marathon đường mòn Việt Nam tại huyện Mộc Châu
năm 2022; giải đua mô tô địa hình giai đoạn 1 lần
thứ nhất năm 2022 tại bản Tin Tốc, xã Chiềng Khoa,
huyện Vân Hồ.
Cùng với đó, phong trào thể dục, thể thao trong
trường học và thể thao thành tích cao tiếp tục được
duy trì và phát triển tốt tạo sân chơi bổ ích, lành
mạnh cho học sinh, sinh viên; tạo điều kiện thuận
lợi cho các em học tập, rèn luyện, nâng cao sức khỏe
thể chất, phát triển toàn diện cả về thể chất và trí
tuệ. Hàng năm, tỉnh đã tổ chức thành công Hội khoẻ
Phù Đổng từ cơ sở đến cấp tỉnh thu hút đông đảo
học sinh tham gia, số môn tổ chức thi đấu tăng lên.
Phong trào tập luyện thể dục, thể thao trong cán bộ,
công chức, viên chức, người lao động được các cơ
quan, đơn vị quan tâm, tăng cường đầu tư cơ sở vật
chất phục vụ tập luyện và thi đấu. Toàn tỉnh có trên
50% số công nhân, viên chức, người lao động tập
luyện thể dục, thể thao thường xuyên. Hoạt động thể
dục, thể thao đối với người cao tuổi được thực hiện
hiệu quả, toàn tỉnh đã thành lập 120 CLB người cao
tuổi duy trì hoạt động thường xuyên trên địa bàn các
huyện, thành phố...(Sở Văn hóa Thể thao và Du lịch
Sơn La: 2021).
Thể thao thành tích cao tiếp tục được quan tâm
đầu tư và phát triển mạnh mẽ, khẳng định được vị trí
đứng đầu trong khu vực Tây Bắc và tốp dẫn đầu các
tỉnh khu vực miền núi. Thể thao thành tích cao Sơn
La đạt được nhiều thành tích trong các môn như: Cầu
lông, Taekwondo, Điền kinh, Pencaksilat, Xe đạp,
Boxing và Muay. Hiện, Sơn La có 9 môn và 118 vận
động viên mũi nhọn được đào tạo tập trung tại Trung
tâm Huấn luyện và Thi đấu Thể dục thể thao (gồm:
đội tuyển tỉnh 30 vận động viên; đội tuyển trẻ 88
vận động viên và có 15 huấn luyện viên). Toàn tỉnh
Journal homepage: www.tapchithietbigiaoduc.vn
có 342 vận động viên cấp quốc gia. Trong giai đoạn
2011-2021, Sơn La đạt 892 huy chương quốc gia; 37
huy chương khu vực và quốc tế...(Việt Anh: 2021).
Hệ thống cơ sở vật chất kỹ thuật phục vụ hoạt
động thể dục, thể thao được quan tâm đầu tư xây
dựng, nhiều công trình thể dục, thể thao được đầu
tư nâng cấp, sửa chữa, xây mới, nổi bật như Trung
tâm thể dục - thể thao tỉnh Sơn La được đầu tư xây
dựng với quy mô hơn 15 ha, trong đó, sân vận động
có sức chứa 10.000 chỗ ngồi. Công tác xã hội hóa
trong lĩnh vực thể dục, thể thao cũng được đẩy mạnh,
đã huy động đóng góp, xây dựng được gần 150 sân
bóng đá mi ni, 100 sân bóng chuyền, 20 nhà tập thể
thao đơn giản, 20 sân tenis, hàng chục bể bơi mi ni
và hàng trăm sân cầu lông...(Việt Anh: 2021). Trong
đó, thành phố Sơn La có 1 nhà thi đấu, 28 sân bóng
đá, trên 200 sân cầu lông, hơn 100 sân bóng chuyền
da và bóng chuyền hơi, 2 sân bóng rổ, 8 phòng tập
thể dục, thể hình, thẩm mỹ, 7 bể bơi, 12 sân quần
vợt. Tỷ lệ người tập TDTT thường xuyên năm 2020
đạt 45%; tỷ lệ gia đình thể thao năm 2020 đạt 22%,
duy trì hoạt động của 91 CLB thể dục, thể thao quần
chúng. Đạt được những thành tích trên là do sự quan
tâm lãnh đạo, chỉ đạo của các cấp ủy đảng, chính
quyền; Mặt trận Tổ quốc và các tổ chức đoàn thể
chính trị, xã hội, sự nỗ lực cố gắng của đông đảo
nhân dân; các huấn luyện viên, vận động viên và cán
bộ thể dục thể thao trong toàn tỉnh.
Tuy nhiên, bên cạnh những kết quả tích cực đã
đạt được; phong trào thể dục, thể thao tại Sơn La
còn tồn tại một số hạn chế như: Nhận thức của một
bộ phận cấp ủy đảng, chính quyền và nhân dân, đặc
biệt là tại các khu vực nông thôn, vùng sâu, vùng xa,
biên giới về vị trí, vai trò, ý nghĩa và tầm quan trọng
của công tác thể dục, thể thao chưa thật sự sâu sắc,
đầy đủ; nhiều nơi còn coi nhẹ công tác thể dục, thể
thao; phong trào thể dục, thể thao chưa phát triển sâu
rộng, đồng đều giữa các khu vực, địa phương trong
tỉnh; chủ yếu tập trung phát triển tại các khu vực đô
thị, trong khi đó khu vực nông thôn, miền núi, vùng
sâu, vùng xa, biên giới ở Sơn La chưa phát triển đồng
đều. Hệ thống cơ sở vật chất, trang thiết bị đầu tư cho
hoạt động thể dục, thể thao còn thiếu và yếu. Đầu
tư cho thể dục, thể thao còn hạn chế, huy động các
nguồn lực từ cộng đồng xã hội phát triển hoạt động
thể dục, thể thao còn hạn chế.
2.2. Giải pháp đẩy mạnh phong trào thể dục, thể
thao tại tỉnh Sơn La
Một là, các cấp ủy Đảng, chính quyền cần tiếp
tục làm tốt hơn nữa công tác tuyên truyền, giáo dục,
469
 Journal of educational equipment: Applied research, Special Issue June 2023
ISSN 1859 - 0810
nâng cao nhân thức của cán bộ, công chức, viên
chức, người lao động và các tầng lớp nhân dân trong
toàn tỉnh; đặc biệt là ở vùng đồng bào dân tộc thiểu
số, vùng đặc biệt khó khăn, vùng sâu, vùng sa, biên
giới của Sơn La về vị trí, vai trò, tầm quan trọng,
mục đích, ý nghĩa của công tác thể dục thể thao gắn
với các cuộc vận động, phong trào thể dục, thể thao
như: cuộc vận động hưởng ứng “Ngày Thể thao
Việt Nam”, phong trào “Toàn dân rèn luyện thân thể
theo gương Bác Hồ vĩ đại”; cuộc vận động “Toàn
dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa ở cơ sở”
và chương trình xây dựng nông thôn mới, xây dựng
khu đô thị văn minh, phát triển kinh tế - xã hội của
địa phương.
Hai là, cần tiếp tục quan tâm đầu tư, mở rộng,
phát triển phong trào thể dục thể thao quần chúng.
Hoàn thiện cơ chế, chính sách, ưu tiên, hỗ trợ thể
dục, thể thao quần chúng phát triển. Đẩy mạnh phát
triển phong trào thể dục, thể thao quần chúng ở cơ
sở, mở rộng và đa dạng hóa các hoạt động thể dục,
thể thao quần chúng, đáp ứng nhu cầu tập luyện, vui
chơi, giải trí, xây dựng lối sống lành mạnh trong
nhân dân.
Ba là, cần làm tốt công tác bảo tồn, phát huy các
giá trị văn hóa truyền thống, phát triển các môn thể
thao dân tộc và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc
trong các hoạt động thể dục, thể thao tại địa phương.
Đặc biệt là tại các địa phương vùng đồng bào dân tộc
thiểu số, vùng đặc biệt khó khăn, vùng sâu, vùng sa,
biên giới trên địa bàn tỉnh. Vận động các tổ chức, cá
nhân, doanh nghiệp đầu tư các nguồn lực cho phát
triển các hoạt động thể dục, thể thao nói chung, trong
đó chú trọng bảo tồn, phát triển các môn thể dục, thể
thao truyền thống trong đồng bào các dân tộc.
Bốn là, tiếp tục quan tâm, tạo điều kiện phát triển
hơn nữa việc nâng cao chất lượng, hiệu quả giáo dục
thể chất và hoạt động thể thao trong trường học. Đổi
mới chương trình và phương pháp giáo dục thể chất,
gắn giáo dục thể chất với giáo dục ý chí, đạo đức,
giáo dục quốc phòng, giáo dục sức khỏe và kỹ năng
sống của học sinh, sinh viên, nâng cao chất lượng
đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, hướng dẫn viên
thể dục, thể thao trường học.
Năm là, tiếp tục quan tâm, tạo điều kiện phát triển
thể thao thành tích cao; bồi dưỡng, đào tạo nâng cao
trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ
làm công tác thể dục, thể thao, huấn luyện viên, vận
động viên. Tập trung đầu tư trọng điểm vào một số
môn và một số vận động viên có khả năng đạt thành
tích cao; cải thiện hệ thống cơ sở vật chất, sân bãi,
470 Journal homepage: www.tapchithietbigiaoduc.vn
dụng cụ tập luyện, đảm bảo đáp ứng yêu cầu, nhiệm
vụ công tác huấn luyện. Coi trọng giáo dục đạo đức,
ý chí, tinh thần yêu nước, đoàn kết, khích lệ niềm tự
hào, tự tôn dân tộc cho các vận động viên.
Sáu là, các cấp ủy Đảng, chính quyền, Mặt trận
Tổ quốc, các đoàn thể chính trị - xã hội tăng cường
sự lãnh đạo, chỉ đạo, quán triệt sâu sắc các quan
điểm của Đảng về công tác thể dục, thể thao, trên cơ
sở đó đề ra chủ trương phù hợp lãnh đạo phát triển
công tác thể dục, thể thao phù hợp với điều kiện, đặc
điểm thực tiễn của tỉnh Sơn La. Đặc biệt là tại các
địa phương thuộc khu vực nông thôn, vùng sâu, vùng
sa, biên giới, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội khó
khăn; phát triển các môn thể thao truyền thống trong
đồng bào các dân tộc.
3. Kết luận
Như vậy, với những kết quả đạt được tiếp tục là
cơ sở quan trọng, để Đảng bộ, chính quyền và nhân
dân các dân tộc Sơn La tiếp tục phát huy truyền thống
đoàn kết, nỗ lực cố gắng đẩy mạnh phát triển phong
trào thể dục, thể thao tỉnh nhà tiếp tục phát triển
mạnh mẽ hơn nữa trong thời gian tới, góp phần vào
sự nghiệp phát triển toàn diện kinh tế - xã hội; thực
hiện thắng lợi mục tiêu nghị quyết Đại hội Đảng bộ
tỉnh Sơn La lần thứ XV đề ra là: “Nâng cao đời sống
vật chất và tinh thần của nhân dân; phát triển và nâng
cao chất lượng nguồn nhân lực; bảo tồn, phát huy giá
trị văn hóa truyền thống các dân tộc…Xây dựng tỉnh
Sơn La phát triển nhanh và bền vững”(Đảng bộ tỉnh
Sơn La: 2020, tr.4).
Tài liệu tham khảo
[1] Việt Anh (2021); Tăng cường sự lãnh đạo
của Đảng, tạo bước phát triển về thể dục, thể thao;
http://baosonla.org.vn/vi/bai-viet/tang-cuong-su-
lanh-dao-cua-dang-tao-buoc-phat-trien-ve-the-duc-
the-thao-40840; truy cập ngày 30/8/2022.
[2] Ban Chấp hành Trung ương Đảng (2011);
Nghị quyết số 08-NQ/TW về “Tăng cường sự lãnh
đạo của Đảng, tạo bước phát triển mạnh mẽ về thể
dục, thể thao đến năm 2020”.
[3] Đảng bộ tỉnh Sơn La (2020), Nghị quyết Đảng
bộ tỉnh Sơn La lần thứ XV, 2020 – 2025
[4] Hồ Chí Minh (2011): Toàn tập, tập 4, Nxb.
Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội.
[5] Sở Văn hóa Thể thao và Du lịch Sơn La
(2021); Phong trào thể dục, thể thao quần chúng
ở Sơn La; https://vhttdl.sonla.gov.vn/1287/30902/
58967/600784/the-thao-quan-chung/phong-trao-the-
duc-the-thao-quan-chung-o-son-la; truy cập ngày
30/8/2022.
TẠP CHÍ ISSN 1859 - 0810
Thiêt bi Giáo duc
Journal of Educational Equipment
NĂM THỨ MƯỜI CHÍN
SỐ ĐẶC BIỆT THÁNG 6 - 2023
Tổng biên tập
PGS. TS. PHẠM VĂN SƠN
Hội đồng biên tập
GS. TS. VŨ DŨNG
GS. TS. NGUYỄN THỊ MỸ LỘC
GS. TS. PHẠM HỒNG QUANG
GS. TS. THÁI VĂN THÀNH
GS. TS. PHAN VĂN KHA
Mr. DANNY GAUCH - HH TBGD THẾ GIỚI
PGS. TS. PHẠM VĂN SƠN - CHỦ TỊCH
PGS. TS. NGUYỄN XUÂN THỨC
PGS. TS. DƯƠNG THỊ HOÀNG YẾN
PGS. TS. Đại tá MAI VĂN HÓA
PGS. TS. NGUYỄN VĂN ĐỆ
PGS. TS. BÙI VĂN HỒNG
PGS. TS. NGUYỄN VŨ BÍCH HIỀN
PGS. TS. THÁI THẾ HÙNG
PGS. TS. LÊ VĂN GIÁO
PGS. TS. PHẠM VĂN THUẦN
PGS. TS. NGUYỄN MẠNH HƯỞNG
PGS. TS. TRẦN THỊ MINH HẰNG
PGS. TS. NGUYỄN NHƯ AN
PGS. TS. NGUYỄN THỊ THANH HUYỀN
PGS. TS. LÊ CHI LAN
PGS. TS. BÙI VĂN HƯNG
TS. BÙI ĐỨC TÚ - PHÓ CHỦ TỊCH
TS. LÊ HOÀNG HẢO
TS. THÁI VĂN LONG
Tòa soạn
Số nhà 41, ngõ 199, phố Khương Thượng
(ngõ 440 Trường Chinh), quận Đống Đa,
thành phố Hà Nội
Điện thoại: 024.36658762; Fax: 024.36658761
Email: tapchitbgd@yahoo.com.vn
Website: www.tapchithietbigiaoduc.vn
Văn phòng giao dịch phía Nam
TS. Bùi Đức Tú - Trưởng Văn phòng đại diện
Tạp chí TBGD phía Nam
Số 15.06A. Cao ốc Screc. 974 Trường Sa.
Phường 12. Quận 3. TP Hồ Chí Minh.
ĐT: 0913882206; Email: bdtu@sgu.edu.vn
Tài khoản: 0101613475555
Ngân hàng TMCP Quân Đội,
chi nhánh Thăng Long Hà Nội
Giấy phép xuất bản:
Số 604/CBC-QLBC Ngày 08/06/2023
của Bộ Thông tin và Truyền thông
Thiết kế và Chế bản:
Đoàn Ngoan
In tại Công ty TNHH In - Thương mại
và Dịch vụ Nguyễn Lâm
MỤC LỤC - CONTENT
NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG - APPLIED RESEARCH
Nguyễn Phan Diệu Linh: Chuyển đổi số và những thay đổi căn bản trong dạy học 1
ở các trường đại học- Digital transformation and fundamental changes in teaching
at universities
Nguyễn Đắc Tuyền: Đảm bảo an toàn thông tin trong quản lý hồ sơ giảng 4
viên, giáo viên đáp ứng yêu cầu quá trình chuyển đổi số - Ensuring the safety of
information in record management of lecturers, teachers to meet the requirements
of the current digital conversion process
Nguyễn Phương Mai: Vận dụng sơ đồ Đairi trong dạy học chủ đề chung “Đô thị: 7
Lịch sử và hiện tại” - Sách giáo khoa Lịch sử và Địa lí lớp 7 (bộ Kết nối tri thức
với cuộc sống) - Applying Dairi diagram in teaching the common topic “Cities:
History and present” – 7th grade History and Geography (series of Connecting
knowledge with life)
Hoa Ánh Tường, Võ Thành Tài: Ứng dụng phần mềm Geogebra vào thiết kế mô 10
hình hỗ trợ dạy học hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn ở lớp 10 - Using GeoGebra
software to support the teaching and learning of the systems of linear inequalities
with two variables in the 10th grade
Đỗ Văn Dương, Vương Thị Hòe: Sử dụng thiết bị bay không người lái (UAV) 13
và ứng dụng của hệ thống UAV trong dạy học - Using unmanned aerial vehicle
(UAV) and its application in teaching UAV
Phạm Lan Hương, Vũ Quỳnh Mai, Phùng Thị Khánh Linh, Trần Hoàng 16
Thành Vinh, Lưu Thế Vinh: Mối quan hệ giữa chuẩn đầu ra của chương trình
đào tạo và chất lượng dạy học tại cơ sở giáo dục đại học - The relationship between
the outcome standards of the training program and the quality of teaching at
higher education institutions
Lê Thị Hồng Chi, Bùi Thị Tuyết Mai, Nguyễn Khánh Chi: Vận dụng dạy học 19
phân hóa để thiết kế và tổ chức các hoạt động học tập chủ đề Số và phép tính trong
môn Toán lớp 3 - Applying differentiated teaching to design and organize learning
activities on the topic of Numbers and calculations in 3rd Grade Mathematics.
Chu Thị Bích Ngọc, Tạ Thị Kim Thu: Thiết kế và tổ chức trò chơi trong dạy học 22
môn Tự nhiên và Xã hội lớp 3 - Designing and organizing games in teaching 3rd
grade Nature and Society
Nguyễn Thị Thế Bình, Nguyễn Thị Kim Oanh, Phạm Thị Nhung, Hà Thị 25
Thanh: Sử dụng bảo tàng tỉnh Nam Định trong dạy học Lịch sử Việt Nam ở trường
phổ thông tại địa phương - Using Nam Dinh Museum in teaching Vietnamese
history in local high schools
Trần Quỳnh, Chu Thị Hoài: Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học 28
phần “Điện trường” Vật lí lớp 11 theo hướng phát triển năng lực tự học của học
sinh - Applying the flipped classroom model in teaching the part “Electricity” of
Grade 11 Physics following the approach to develop students’ self-study ability
Vũ Văn Xuyên: Đề xuất quy trình thiết kế bài giảng trình chiếu Powerpoint 31
cho đội ngũ giảng viên ở Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An Ninh Đại học
Thái Nguyên - Proposing the process of designing Powerpoint presentations for
lecturers at the Center for National Defense and Security Education, Thai Nguyen
University
Nguyễn Thị Hiền: Ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học môn Logic học đại 34
cương - Application of mind maps in teaching and learning General Logics
Lê Đình Hoàng: Ứng dụng phương pháp STEAM để lập kế hoạch tổ chức các 37
hoạt động cho trẻ 5-6 tuổi phát triển nhận thức - Applying the STEAM method to
plan and organize activities for cognitive development for children aged 5-6
Lê Đình Trung: Thiết kế Chủ đề STEM tích hợp giáo dục hướng nghiệp cho 40
học sinh trong dạy học môn Hoá học lớp 12 – Designing theme-based STEM
integrating vocational education for students in teaching 12th grade Chemistry
Nguyễn Thị Thúy Hồng, Đào Trà My: Thiết kế chủ đề kiểm tra, đánh giá hồi 43
ký theo đặc trưng thể loại (Chương trình Giáo dục phổ thông 2018) - Designing
topics to test and evaluate memoirs according to genre characteristics (2018
General Education Program 2018)
Thân Thị Thanh Hiếu: Vai trò của hệ thống đánh giá KPI trong xác định vị trí 46
việc làm tại các cơ sở giáo dục đại học - The role of the KPI evaluation system in
determining job positions at higher education institutions
health care for mentally ill people at social work centers in Vinh Long province
Lê Thị Mận, Nguyễn Phương Quý: Xác định và phân tích các gen mã hóa Hsp20 ở cây đu đủ (Carica papaya) bằng phương 411
pháp tin sinh học - Identification and analysis of genes encoding Hsp20 in papaya (Carica papaya) by bioinformatics
method.
Nông Xuân Thi: Nghiên cứu một số vấn đề về nghệ thuật múa và dàn dựng múa - Research on some issues of dance art 414
and dance choreography
Nguyễn Anh Dũng, Lê Mạnh Long: Nghiên cứu phương pháp sử dụng nhiều chaos trong bảo mật ảnh - Research on the 417
method of using a lot of chaos in image security
Đỗ Hồng Quảng, Nguyễn Thị Diện: một số giải pháp tìm việc làm qua mạng lưới xã hội của sinh viên sau khi tốt nghiệp ở 419
Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh - Some solutions to find jobs through social networks of students after graduating
from Quang Ninh University of Industry
Nguyễn Thị Nương, Lương Thị Như Quỳnh: Biện pháp nâng cao hiệu quả thực tập tốt nghiệp đối với sinh viên ngành 422
Giáo dục mầm non Trường Cao đẳng Bắc Kạn - Measures to improve the effectiveness of graduation internship for students
majoring in Preschool Education at Bac Kan College
Nguyễn Trọng Nhân: Nghiên cứu kết hợp CMD và BAG OF VISUAL WORDS để tăng tốc độ và hiệu quả tìm kiếm ảnh 425
- Combining CMD and BAG OF VISUAL WORDS to increase image search speed and efficiency
Nguyễn Văn Tuấn Anh, Nguyễn Đình Duy Tín: Quản lý thiết bị dạy học phục vụ giảng dạy môn Giáo dục Quốc phòng và 428
An ninh tại Trung GDQP-AN - Đại học Huế - Managing teaching equipment for National Defense and Security Education
at the Center for National Defense and Security - Hue University
Nguyễn Văn Thiêm, Trần Xuân Sơn: Chẩn đoán sự mài mòn của bơm thủy lực bằng xây dựng mô hình và ứng dụng phần 431
mềm Matlab Simulink - Diagnosing hydraulic pump wear by modeling and using Matlab Simulink software
Phạm Ánh Tuyết, Đào Lan Anh, Nguyễn Thị Liên, Nguyễn Thị Thu: Ứng dụng kế toán trách nhiệm trong trường đại 433
học ở Việt Nam - Application of responsibility accounting in universities in Vietnam
Phạm Thị Thanh Tú, Vũ Mạnh Tuấn: Biện pháp rèn luyện kỹ năng kết luận nghiệm của các bất phương trình thông qua 436
biểu diễn toán học - Measures to practice skills in concluding solutions of inequalities through mathematical representation
Võ Thị Thanh Huyền, Đào Lan Anh, Nguyễn Thị Liên, Nguyễn Thị Thu: Nâng cao chất lượng đào tạo cử nhân Digital 439
Marketing - Improving the quality of Digital Marketing bachelor’s training
Nguyễn Văn Hùng, Trịnh Xuân Dũng: Biện pháp nâng cao hiệu quả công tác tổ chức phong trào thi đua 5 tốt tại các 442
trường trong cụm thi đua số 12 tỉnh Thanh Hóa - Measures to improve the efficiency of organizing the emulation movement
of 5 good things at schools in the emulation cluster No. 12 in Thanh Hoa province
Lê Như Hoa: Phân tích mô hình Quy trình tự chủ cảm xúc của James J. Gross vào tình huống phỏng vấn xin việc cho sinh 445
viên Trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên - Analysis of James J. Gross’s model of emotional self-control in job
interview situations for students at University of Education - Thai Nguyen University
Nguyễn Thị Kim Liên, Cao Văn Trường: Lý thuyết nguồn vốn con người với đầu tư phát triển giáo dục - The theory of 448
human capital with investment in education development
Nguyễn Thị Hải Hòa: Phát triển nhân lực ngành Du lịch tại Việt Nam bắt đầu từ phát triển chương trình đào tạo ở các 451
trường đại học - Human resource development in the tourism industry in Vietnam starting with the development of training
programs at universities
Nguyễn Thị Ngọc: Mức độ thực hiện nhiệm vụ của cố vấn học tập Trường đại học Sài Gòn – góc nhìn từ sinh viên - Level 454
of task performance by the Academic Advisor at Saigon University – student assessment
Phí Ngọc Hoàng: Xây dựng hình ảnh điểm đến du lịch Na Hang, Tỉnh Tuyên Quang - Building the image of Na Hang 457
tourist destination, Tuyen Quang Province
Lê Hoàng Yến: Phát triển không gian diễn xướng Ca trù trong xã hội đương đại - cơ hội để đưa âm nhạc truyền thống vào 459
nhà trường - Developing Ca Tru performance space in contemporary society, the opportunity to bring traditional music
into schools
Trần Văn Trình: Giải pháp tăng cường bảo vệ an ninh biên giới giữa tỉnh Sơn La với các tỉnh Bắc Lào - Solutions to 462
strengthen border security protection between Son La province and Northern Laos provinces
Nguyễn Mạnh Chí: Vận dụng quan điểm Đại hội lần thứ XIII của Đảng về xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong tình hình 465
mới tại tỉnh Sơn La - Applying the viewpoints of the 13th Party Congress on national construction and defense in the new
situation in Son La province
Trần Đăng Khoa: Đẩy mạnh phát triển phong trào thể dục, thể thao trên địa bàn tỉnh Sơn La theo tinh thần Nghị quyết 08- 468
NQ/TW của Đảng - Promoting the development of physical training and sports movements in Son La province in the spirit
of Resolution 08-NQ/TW of the Party
Nguyễn Duy Bình: Vận dụng nguyên tắc “bảo vệ Tổ quốc từ sớm, từ xa” trong giáo dục quốc phòng, an ninh cho sinh 471
viên Trường Đại học Tây Bắc - Applying the principle of “protecting the Fatherland from afar and early” in defense and
security education for students of Northwestern University
Lê Thị Minh Hoa, Lê Thị Tầm: Nghiên cứu sự ảnh hưởng của phương pháp đánh giá trong việc nâng cao chất lượng giảng dạy 474
của giảng viên đại học - Researching on the effect of assessment methods in enhanced teaching quality of university teachers
Trần Văn Quang: Tài liệu về cuộc đời và sự nghiệp của nhà nghiên cứu Văn học Hoài Thanh tại Trung tâm Lưu trữ Quốc 477
gia III - Documents on the life and career of Literature researcher Hoai Thanh at the National Archives Center III
Trần Anh Vương, Nguyễn Văn Minh, Lê Xuân Điệp: Ứng dụng và đánh giá hiệu quả sử dụng máy bắn Laser Scat MX-02 480
trong công tác huấn luyện cho vận động viên bắn súng đội tuyển trẻ quốc gia - Application and efficiency assessment of use
of the scatt mx-02 laser in training for the national gun-fire athlete

TẠP CHÍ THIẾT BỊ GIÁO DỤC - SỐ ĐẶC BIỆT THÁNG 6/2023