CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO CHIRIQUÍ ORIENTE

PARCIAL DE ESPAÑOL 150 A

NOMBRE_____________________________CÉD_______________FECHA_____________ ESCUELA_______________

M.L. RODOLFO ALÍ VALOR: 100 PTS.

I PARTE. Selección Múltiple. Escribe en el espacio en blanco, la letra de la respuesta correcta. Vale 40pts.

___ Indica una pausa amplia es la mayor entre los signos de puntuación.

a- Punto b- puntos suspensivos c- coma

___ Signo de puntuación más débil y representa la pausa más breve que se hace al hablar o leer.

a- Punto y coma b- puntos suspensivos c- coma

___ Se emplea la coma para limitar una aclaración o ampliación que se inserta en la oración.

a- Coma e incisos b- coma y aposición c- coma y enumeraciones

___ Declara, A quien concierna, citas textuales, enumeración requieren del signo de puntuación.

a- Punto final b- dos puntos c- punto y coma

___ Dentro de un paréntesis o de corchetes, indica que se ha omitido una parte del texto original que se está citando.

a- Puntos suspensivos b- punto y seguido c- dos puntos

___ Signo más arbitrario y el más difícil de emplear.

a- Asterisco b- apóstrofo c- punto y coma

___ Indica que no se ha anunciado el pensamiento completo y que lo que sigue está estrechamente relacionado con lo

anterior. a- Comillas dobles b- dos puntos c- raya

___ Se utiliza cuando se finaliza el último enunciado de un párrafo y se comienza otro con ideas no relacionadas

directamente. a- punto final b- punto y aparte c- punto y seguido

___ Se usan cuando empleamos una palabra en sentido impropio, irónico o burlesco.

a- comillas b- paréntesis c- guion

___ Se emplea al iniciarse en un diálogo los parlamentos de cada personaje.

a- Diéresis b- raya c- asterisco

___ Signo oblicuo hacia la derecha, cuya longitud es semejante a la de la letra mayúscula.

a- Barra b- corchete c- llaves

___ Es obligatorio utilizar los dos símbolos de apertura y de cierre.

a-Signos de interrog. /admiración b- llave c-barra vertical

___ Intensidad con que pronunciamos una de las sílabas, de una palabra.

a- Ortográfico b- Diacrítico c- Fonético

___ La intensidad acentual de la sílaba con una tilde se denomina.

a- Sílaba átona b- sílaba tónica c- sílaba ortográfica

___ Acento que se marca en palabras de igual escritura, pero de diferentes oficios o significados.

a- Prosódico b- ortográfico c- diacritico

___ Tienen el acento en la penúltima sílaba.

a- Bilíteras b- graves c- trisílabas

___ Concurrencia de tres vocales; una abierta en medio de dos vocales cerradas y la abierta va acentuada.

a- Hiato b- triptongo c- diptongo

___ Viaje, piedad, cuatro, huerto son diptongos

a- Crecientes b- decrecientes c- homogéneos

___ Palabras constituidas por cuatro o más sílabas.

a- Bisílabas b- polilíteras c- polisílabas

___ La sílaba marcada hermosa, reelegir, compuesta, periodo representan las sílabas.

a- Trilíteras b- polilíteras c- monolíteras

II PARTE. Aplica en los diferentes textos los signos de puntuación, de entonación y signos auxiliares. Valor 25 Pts.

- Ropas muebles lámparas fotos libros dinero juegos todo ha desaparecido entre las llamas

- ( dos puntos 1, 6 comas y 1 punto)

- Recuerda siempre la célebre frase Haz bien y no mires a quien

- (dos puntos 1, comillas dobles 1, punto 1)

- Caminaban entre charcos fango y espesura les resultaba difícil avanzar entre tanta maleza tropical entre tanta

oscuridad y tanto misterio de repente un ruido ensordecedor los ruidos encargados los dejó inmóviles

- (punto y coma 2, comas 3, punto final 1)

- No tenía intención de salir pero si me lo pides tú (1 coma y 1 puntos suspensivos)

- No sé quizá debería advertirle (1 puntos suspensivos, 1 punto)

- Quién ha llamado esta mañana por teléfono (signos de admiración o interrogación)

- Que bien lo hemos pasado todos juntos (signos de admiración o interrogativo)

- Los hechos citados ocurrieron en el transcurso de la Primera Guerra Mundial 1914 1918 (paréntesis 1, punto

1 y guion)

III parte. Coloca el acento diacrítico donde corresponda. Vale 10 Pts.

__¿Acaso no fuiste tu también con tu padre al fútbol? __Si, pero cuando llegamos ya no había entradas: si me las

hubieras sacado tu, te lo hubiera agradecido.

__Se que te gusta el te, mas no tengo mas, se me ha terminado.

__ Aun cuando te de vergüenza de pedirle el dinero, pídeselo; es tuyo. Dile que me lo vas a prestar a mi. Está claro que

el es un caradura. Mi padre no dice nada, siempre cuando a el no le pida dinero.

IV Parte. Identifique el diptongo y su clasificación, el triptongo y el hiato. (Ver EJEMPLOS) Vale 15 Pts.

  ción Diptongo creciente Poetisa  o-e Hiato 

travesía í-a Hiato  remediáis iái triptongo

cenáis apreciéis

infiel reo

teméis santigüáis

estudiáis baúl

huésped buhonero

limpiáis ahogo

convoy copiáis

maíz

V PARTE. Divide en sílaba las siguientes palabras. Clasifícala por el acento, cantidad de sílaba y la estructura de cada sílaba. Vale 10 Ptos.

Palabras División de sílaba Por cantidad sílaba Por el acento Mono-lítera Bilítera Trilítera Polilítera
Electrodoméstico e-lec-tro-do-més-ti-co polisílaba esdrújula 1 (e) 3 do-ti-co 3 lec-tro- ------
mes

emprendedor Em-pren-de-dor polisílaba aguda --- 2 em- de 1 dor  1 pren

Élite

Coherente

Turquía

repítemelo

arbóreo