REVISÃO PARA AP1 – GESTÃO DE TECNOLOGIA

1 Segundo Mario Bunge, a sociedade humana é um sistema que pode ser analisado em
quatro subsistemas principais. Descreva suscintamente cada um desses quatro
subsistemas, com relação ao significado de desenvolvimento de cada um.

i) desenvolvimento biológico: incremento do bem-estar e saúde da população;

ii) desenvolvimento econômico: crescimento econômico, industrialização,aumento do PIB;
iii) desenvolvimento político: expansão da liberdade, aumento da segurança e dos direitos
humanos e políticos;
iv) desenvolvimento cultural: enriquecimento da cultura e difusão da educação.

2 Descreva informação e conhecimento.

Considera-se informação os dados desordenados, que não têm, necessariamente, uma

utilidade. Por outro lado, o conhecimento é a informação sistematizada e útil, podendo ser
científico ou empírico.

3 Defina competitividade em termos de empresa, região e país.

Compreende-se competitividade como a capacidade que uma empresa, região ou país tem
de manter ou ampliar, de forma duradoura, sua participação no mercado. Portanto, é uma
função direta do potencial de desenvolvimento científico e tecnológico das referidas
estruturas.

4 Quais os objetivos propostos, sintetizados, para a Política Nacional de Ciência,

Tecnologia e Inovação?

O documento “Livro Branco Ciência, Tecnologia e Inovação”, publicado em junho 2002

pelo Ministério da Ciência e Tecnologia, sintetiza os objetivos e as diretrizes da Política
Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação, destacados a seguir:

1. Criar um ambiente favorável à inovação no País;

2. Ampliar a capacidade de inovação e expandir a base científica e tecnológica nacional;
3. Consolidar, aperfeiçoar e modernizar o aparato institucional de Ciência,Tecnologia e
Inovação;
4. Integrar todas as regiões ao esforço nacional de capacitação para Ciência,Tecnologia e
Inovação;
5. Desenvolver uma base ampla de apoio e envolvimento da sociedade na Política Nacional
de Ciência, Tecnologia e Inovação;
6. Transformar CT&I em elemento estratégico da política de desenvolvimento nacional.

5 Qual a importância de se ter uma boa gestão da tecnologia na empresa?

Uma boa gestão da tecnologia permite que as empresas alcancem e mantenham uma
vantagem competitiva.

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6 Cite as seis funções para a gestão da tecnologia

As seis funções chaves na Gestão dos Recursos Tecnológicos são compostas por três
funções ativas: Otimização, Enriquecimento e Proteção, e por três funções de apoio:
Inventário, Avaliação e Monitoramento.

7 Diferencie Cadeia de Valor de Cadeia de Suprimentos.

Entende-se cadeia de valor como um encadeamento de atividades ou grupos de atividades

que denominamos de processos. Esse encadeamento vai da etapa inicial do processo
produtivo, ou de prestação de serviços, passa pela obtenção da matéria prima e finaliza
com a entrega do produto.

Portanto, a cadeia de valor é a sequência interligada de processos que o produto segue

dentro da empresa. É um fluxo de atividades agregadoras de valor, em que ele vai se
transformando de matéria bruta em bem de consumo, de forma a corresponder às
necessidades do cliente.

Contudo, a cadeia de suprimentos é um encadeamento de empresas que se destacam pela

proximidade do fornecimento da matéria prima ou da entrega do produto ou serviço ao
cliente. É mister compreender em que posição da cadeia de suprimentos uma empresa está
localizada, para, entre outros fatores, saber qual o poder que ela tem de influenciar no
preço do produto final, ou na decisão de compra do cliente final. O fundamento da cadeia
de suprimentos é a maximização de resultados para a empresa, sejam eles: redução de
custos, aumento na qualidade do produto etc.

8 Quais são os princípios estabelecidos por Ries e Trout (1986) e quais seus usuários em
um embate competitivo?

Segundo, Ries e Trout (1986),os princípios estabelecidos no embate competitivo são: guerra
defensiva, guerra ofensiva, guerra de flanqueamento e a guerrilha. No marketing de guerra,
o inimigo é o concorrente e o território a ser conquistado são os clientes. Vejamos os
princípios e os seus usuários:

i) Princípios defensivos de guerra: enquadram-se as empresas líderes de mercado.

ii) Princípio ofensivo: está diretamente relacionada à guerra defensiva. Enquanto o líder de
mercado se defende, os desafiantes de mercado que aspiram à liderança atacam.
iii) Princípio de flanqueamento: inova o combate, por ser um movimento ousado que exige
uma antevisão. Nela, um elemento inovador e exclusivo cria segmentos ou nichos, no qual o
cliente coloca o produto em uma outra categoria.
iv) Princípio de guerrilha: deve ser utilizado por empresas menores para conseguir espaço
diante das grandes empresas no mercado.

9 Quais as cinco forças competitivas de Porter?

Segundo Porter, a intensidade da competição depende de cinco forças competitivas, são

elas: i) Rivalidade entre as empresas existentes; ii) Poder de negociação dos compradores;
iii) Poder de negociação dos fornecedores; iv) Concorrente potencial; v) Ameaça de
produtos e serviços substitutos.

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10 Enumere as etapas em um processo de transferência de tecnologia.

As etapas em um processo de transferência de tecnologia podem ser enumeradas como:

i) Seleção da Tecnologia; ii) Seleção dos Fornecedores; iii) Negociação; iv) Execução da
Transferência; v) Assimilação; vi) Adaptação/Melhorias.

11 Relacione as fontes de tecnologias mais utilizadas pelas empresas.

As fontes de tecnologias mais utilizadas pelas empresas são:

i) desenvolvimento tecnológico próprio, como por exemplo, P&D, engenharia reversa e

experimentação;
ii) contratos de transferência de tecnologia, como por exemplo, licenças e patentes,
contratos com universidades e centros de pesquisa;
iii) tecnologia incorporada, como por exemplo, máquinas, equipamentos e software
embutido;
iv) conhecimento codificado, como por exemplo, livros, manuais, revistas técnicas, internet,
feiras e exposições, softwares, cursos e programas educacionais;
v) conhecimento tácito, como por exemplo, consultoria, contratação de RH experiente,
informações de cliente, estágios e treinamentos práticos;
vi) aprendizado cumulativo, como por exemplo, processo de aprender fazendo, usando,
interagindo etc., devidamente documentado e difundido pela empresa.

12 Defina ciência, técnica, tecnologia e gestão da tecnologia.

Ciência: compreende-se como o conjunto metódico de conhecimentos obtidos mediante a

observação e a experiência.

Técnica: também conhecida como uma ação, trata-se do conjunto de procedimentos e

objetos que constituem uma arte e um ofício.

Tecnologia: conceitua-se assim o conjunto organizado de conhecimentos científicos,

empíricos ou intuitivos que permite a concepção, produção e distribuição de bens e
serviços.

Gestão da tecnologia: entende-se como planejamento, organização, execução e controle de

atividades empresariais desenvolvidas em ambientes intensivos em tecnologia (P&D e
Engenharia).

13 Discuta suscintamente acerca da evolução da tecnologia, com base nos vídeos

disponibilizados.

A Evolução da Tecnologia pode ser compreendida com os seus primeiros registros da ação
do homem sobre a natureza com o “descobrimento” do fogo e sua utilização para
aquecimento, iluminação, repelente para outros pedradores etc. Posteriomente, a utilização
de ferramentas rudimentares para caça, pesca e agricultura. Na Idade Antiga observamos a
utilização de ferramentas para construções que identificamos a sua existência na
atualidade, tais como as pirâmides do Egito, os templos e anfiteatros na Grécia, os

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aquedutos romanos e turcos. Com a Revolução Industrial, atividades manufaturas foram
substituídas por maquinários – muitos deles a vapor d’água. No final do Século 19, o
descobrimento dos raios X, e na primeira metade do Século 20, observamos que as primeira
e segunda grandes guerras trouxeram, além do desenvolvimento armamentício, as novas
tecnologias de comunicação, de eletrônica e de computação, de medicina, entre outras. No
século 21 temos observação as novas formas de acesso ao conhecimento – de forma
globalizada, as interações para os países desenvolvidos são cada vez mais rápidas, por não
dizer instantâneas. Aparelhos móveis de comunicação demonstram que a evolução
tecnológica não para, assim como a ação permanente do homem sobre a natureza.

14 Defina Sistema Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação (SNCTI) e enumere os

cinco pilares fundamentais que o compõem.

A definição para o Sistema Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação (SNCTI) é o

“conjunto de instituições e fluxos de conhecimentos, interação das instituições e processos
interativos no trabalho de criação do conhecimento, sua difusão e aplicação (MCTI)”.

Adicionalmente, os cinco pilares fundamentais que compõem o SNCTI são: a) a promoção

da pesquisa; b) a infraestrutura laboratorial; c) o financiamento das ações; d) os recursos
humanos; e) inovação empresarial.

15 O MCTIC, além dos órgãos de sua estrutura direta, abrange um conjunto de

agências e de unidades de pesquisa, cite 4 agências e 5 unidades.

Do MCTIC podem-se citar quatro agências: Agência Espacial Brasileira (AEB); Centro de
Gestão e Estudos Estratégicos (CGEE); Comissão Nacional de Energia Nuclear (CNEN);
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq); Financiadora de
Estudos e Projetos (FINEP);

Do MCTIC podem-se também citar cinco unidades: Instituto Nacional de Matemática Pura
e Aplicada (IMPA); Instituto Nacional de Pesquisas da Amazônia (INPA); Instituto
Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE); Instituto Nacional do SemiÁrido (INSA); Instituto
Nacional de Tecnologia (INT).

16 Quais os objetivos propostos para a Política Nacional de Ciência, Tecnologia e

Inovação?

Os objetivos propostos para a Política Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação são

apresentados a seguir.

1. Criar um ambiente favorável à inovação no país;

2. Ampliar a capacidade de inovação e expandir a base científica e tecnológica nacional;
3. Consolidar, aperfeiçoar e modernizar o aparato institucional de Ciência, Tecnologia e
Inovação;
4. Integrar todas as regiões ao esforço nacional de capacitação para Ciência, Tecnologia e
Inovação;
5. Desenvolver uma base ampla de apoio e envolvimento da sociedade na Política Nacional
de Ciência, Tecnologia e Inovação;
6. Transformar CT&I em elemento estratégico da política de desenvolvimento nacional.