KUESIONER EVALUASI REVITALISASI SMK DI DAERAH

SUBDIT PENDIDIKAN DIREKTORAT SUPD IV

DITJEN BINA PEMBANGUNAN DAERAH,
KEMENTERIAN DALAM NEGERI
TAHUN 2023

PENGANTAR

Berdasarkan Instruksi Presiden (Inpres) Nomor 9 Tahun 2016 Tentang Revitalisasi

Sekolah Menengah Kejuruan Dalam Rangka Meningkatkan Kualitas dan Daya Saing
Sumberdaya Manusia Indonesia, memberikan amanat kepada 12 Kementerian dan 1
Lembaga Non Kementerian serta 34 Gubernur di 34 Provinsi di Indonesia untuk
melaksanakan Revitalisasi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sesuai dengan Tugas Pokok
dan Fungsinya masing-masing.
Menurut Instruksi Presiden Nomor 9 Tahun 2016, Para Gubernur di Seluruh Wilayah
Negara Kesatuan Republik Indonesia diberi amanat untuk :
a. Memberikan kemudahan kepada masyarakat untuk mendapatkan layanan pendidikan
SMK yang bermutu sesuai dengan potensi wilayahnya masing-masing,
b. Menyediakan pendidik, tenaga kependidikan, sarana dan prasarana SMK yang
memadai dan berkualitas,
c. Melakukan penataan kelembagaan SMK yang meliputi program kejuruan yang dibuka
dan lokasi SMK, dan
d. Mengembangkan SMK unggulan sesuai dengan potensi wilayah masing-masing.
Berdasarkan Peraturan Presiden (PERPRES) Nomor 68 Tahun 2022 tentang
Revitalisasi Pendidikan Vokasi dan Pelatihan Vokasi bertujuan untuk menyiapkan SDM
kompeten, produktif, dan berdaya saing untuk menyiapkan untuk menyongsong Indonesia
Emas 2045.
Pada Bab VII Peran Pemerintah Daerah Pasal 22 : Gubernur dan bupati /walikota sesuai
kewenangannya dalam Pendidikan Vokasi dan Pelatihan Vokasi mempunyai tugas antara lain
sebagai berikut:
a. Menyusun perencanaan dan kebijakan operasional untuk pengembangan dan
pengelolaan Sistem Informasi Pasar Kerja di daerah masing-masing;
b. Menyusun perencanaan strategis Pendidikan Vokasi dan Pelatihan Vokasi di daerah
masing- masing yang mengacu pada kebija}can kementerian yang menyelenggarakan
urusan pemerintahan di bidang pendidikan dan kementerian yang menyelenggarakan
urusan pemerintahan di bidang ketenagakerjaan;
c. Melakukan penyelarasan Pendidikan Vokasi dan Pelatihan Vokasi dengan dunia
usaha, dunia industri, dan dunia kerja
d. Menyediakan dukungan pendanaan untuk revitalisasi Pendidikan Vokasi dan Pelatihan
Vokasi yang menjadi kewenangannya;
e. Menjamin ketersediaan pendidik dan instruktur bagi lembaga Pendidikan Vokasi dan
Pelatihan Vokasi;

KISI-KISI KUESIONER PENDIDIKAN VOKASI DAN PELATIHAN VOKASI 2023 1

 f. Melaporkan penyelenggaraan revitalisasi Pendidikan Vokasi dan Pelatihan
Vokasi di daerah yang menjadi kewenangannya kepada Tim Koordinasi Nasional
Revitalisasi Pendidikan Vokasi dan Pelatihan Vokasi.
Kementerian Dalam Negeri selaku pelaksana Pembinaan dan Pengawasan Umum
Pemerintahan Daerah dan Pembangunan Daerah bermaksud ingin mengetahui realisasi Inpres
No 9 tahun 2016 dan Perpres No 68 Tahun 2022, yang dilaksanakan oleh Pemerintah Daerah
Provinsi yang berwenang dalam Pengelolaan Pendidikan Menengah. Oleh karena itu melalui
Subdit Pendidikan Direktorat SUPD IV Direktorat Jenderal Bina Pembangunan Daerah,
Kementerian Dalam Negeri bermasud menjaring data dan informasi terkait dengan
Revitalisasi SMK di daerah dengan menggunakan Kuesioner. Kami mohonkan
bapak/ibu/saudara/saudari selaku yang memiliki kewenangan dalam pengelolaan Pendidikan
Menengah, terutama SMK dari aspek perencanaan, maupun aspek pelaksanaan untuk
memberikan Penjelasan dalam jawaban kisi-kisi yang ada dalam tebel di bawah ini:

IDENTITAS PENGISI KUESIONER

a. Nama Lengkap :
b. Jabatan :
c. Instansi / Lembaga :
d. Daerah Provinsi :
e. Alamat email :
f. Nomor HP / WA :

Tabel 1. Kisi-kisi Instrumen PENDIDIKAN VOKASI dan Penjelasan Daerah, Tahun 2023

NO KOMPONEN KISI-KISI JAWABAN DAN PENJELASAN DAERAH

1. Regulasi daerah provinsi

terkait dengan revitalisasi
SMK,

2. Roadmap revitalisasi SMK di

daerah,

3. Petunjuk Teknis Kerjasama

sama SMK dengan DUDI yang
dikeluarkan oleh daerah

4. Revitalisasi Pendidik dan

Tenaga Kependidikan pada
satuan pendidikan SMK,

KISI-KISI KUESIONER PENDIDIKAN VOKASI DAN PELATIHAN VOKASI 2023 2

NO KOMPONEN KISI-KISI JAWABAN DAN PENJELASAN DAERAH

5. Revitalisasi kurikulum SMK di

daerah bekerjasama dengan
DUDI,

6. Revitalisasi sarana-prasarana
SMK yang dilakukan oleh
Pemerintah, Pemerintah
Daerah, maupun oleh Satuan
Pendidikan SMK,

7. Revitalisasi sertifikasi peserta

didik SMK di daerah

8. Revitalisasi Digitalisasi SMK

di Daerah,

9. Penataan Kelembagaan
Revitalisasi SMK di daerah
dalam bentuk Tim Koordinasi
Pendidikan Vokasi dan
Pelatihan Vokasi,

10. Pembiayaan Pelaksanaan

Revitalisasi SMK di daerah
Provinsi,

11. Integrasi Roadmap revitalisasi

SMK dengan Dokumen
Perencanaan daerah Provinsi,

12. Maintenance Keberlanjutan

bagi satuan pendidikan SMK
yang telah direvitalisasi,

14. Tracer Studi lulusan SMK 3

tahun terakhir:
a. Lulusan SMK yang

KISI-KISI KUESIONER PENDIDIKAN VOKASI DAN PELATIHAN VOKASI 2023 3

NO KOMPONEN KISI-KISI JAWABAN DAN PENJELASAN DAERAH

melanjutkan ke Perguruan
Tinggi
b. Lulusan SMK yang
membuka Usaha Mandiri
c. Lulusan SMK yang bekerja
d.
di DUDI,
d. Lulusan SMK yang masih
menganggur
15. Data satuan pendidikan SMK, Negeri : 168, swasta : 265, Jumlah siswa :
jumlah murid, jumlah guru, 123.146, Jumlah Guru : 10.123
jumlah lulusan pertahun dan
persebarannya,

16. Pelaksanaan Peran PEMDA

dalam Revitalisasi SMK di
daerah

17. Pelaksanaan Peran DUDI

dalam Revitalisasi SMK di
daerah

18. Catatan Usulan dari Daerah

Tabel 2. Kisi-kisi Instrumen PELATIHAN VOKASI dan Penjelasan Daerah, Tahun 2023

NO KOMPONEN KISI-KISI JAWABAN DAN PENJELASAN DAERAH

1. Kondisi Ketenagakerjaan di
daerah:
a. Jumlah Penduduk Usia
Kerja (Berdasarkan Umur,
Tingkat Pendidikan, dan
Jenis Kelamin)
b. Jumlah Penduduk Usia
KISI-KISI KUESIONER PENDIDIKAN VOKASI DAN PELATIHAN VOKASI 2023 4
NO KOMPONEN KISI-KISI JAWABAN DAN PENJELASAN DAERAH

Kerja yang Bekerja

c. Jumlah Penduduk Usia
Kerja yang Tidak Bekerja
d. Jumlah Penduduk Usia
Kerja yang Disabilitas
e. Jumlah Tenaga Kerja Asing

2. Kondisi Daya Tampung

Industri dalam Penerimaan
Tenaga Kerja di Daerah
a. Jumlah Industri di daerah
b. Jenis Industri per daerah
(Besar, Menengah,
Kecil/Mikro)
c. Kebutuhan Tenaga kerja
bagi Industri di daerah
d. Kebutuhan tenaga kerja non
industri di daerah,
e. Rasio jumlah tenaga kerja
yang terlatih (sertifikasi)
dengan kapasitas daya
tampung tenaga kerja DUDI
di daerah

3. Balai Besar Latihan Kerja, dan

Balai Latihan Kerja,
a. Jumlah BBLK di daerah
b. Jumlah BLK di daerah
c. Jenis-jenis pelatihan dari
BBLK dan BLK di daerah
d. Kapasitas BBLK dan BLK
penyelenggaraan pelatihan
tenaga kerja per tahun di
daerah,
e. Kerjasama BBLK dan BLK
dengan DUDI di daerah,
f. Integrasi Pelatihan Kerja
dalam Ekosistem SIAPkerja
: SKILLhub, SERTIhub,
KARIRhub, dan BIZhub
g. Data pelatihan berbasis

KISI-KISI KUESIONER PENDIDIKAN VOKASI DAN PELATIHAN VOKASI 2023 5

NO KOMPONEN KISI-KISI JAWABAN DAN PENJELASAN DAERAH

kompetensi yang
dilaksanakan BBLK dan
BLK di daerah
h. Jumlah Angkatan Kerja
yang dilatih dan
mendapatkan sertifikat dari
BBLK atau BLK di daerah
i. Jumlah Instruktrur dan
Tenaga Pendukung

4. Data pemagangan tenaga kerja:

a. Pemagangan tenaga kerja
berbasis kompetensi dengan
DUDI
b. Pemagangan tenaga kerja di
dalam negeri
c. Pemagangan tenaga kerja di
luar negeri

5. Bentuk Dukungan Pemerintah

Daerah
a. Alokasi APBD
b. SK Gubernur dan/atau
PerGub dukungan Pelatihan
Vokasi
c. Pengukuran Produktivitas

6. Inovasi Pengelolaan Potensi

Daerah
a. Pemetaan potensi daerah
yang dapat dikembangkan
oleh tenaga kerja local
b. Pelatihan Enterpreneurship
Untuk mengolah dan
mengembangkan potensi
daerah oleh tenaga lokal,
c. Dukungan pemerintah
daerah dalam pengelolaan
potensi daerah oleh tenaga
lokal

KISI-KISI KUESIONER PENDIDIKAN VOKASI DAN PELATIHAN VOKASI 2023 6

 NO KOMPONEN KISI-KISI JAWABAN DAN PENJELASAN DAERAH

d. Informasi pasar kerja oleh

Dinas Ketenagakerjaan

7. Pelaksanaan Peran DUDI

dalam Pelatihan Vokasi :
a. Anggaran CSR bagi daerah,
b. Pengiriman Instruktur dari
DUDI
c. Menyalurkan Tenaga Kerja
lulusan pelatihan Vokasi.
8. Usulan / saran / Masukan dari
daerah

PENUTUP

Demikian isian jawaban dan penjelasan dari kisi-kisi kuesioner yang diminta oleh
Subdit Pendidikan, Direktorat SUPD IV, Ditjen Bina Pembangunan Daerah Kementerian
Dalam Negeri, yang kami isi dengan kondisi yang sebenarnya yang terjadi dan ada di daerah
kami. Semoga dapat digunakan dan dimanfaatkan untuk kepentingan yang lebih luas. Terima
Kasih.

…………………………., 2023
Dari Dearah :

(……………………………….)

KISI-KISI KUESIONER PENDIDIKAN VOKASI DAN PELATIHAN VOKASI 2023 7