Universidad Privada del Este

Sede Ciudad de Hernandarias

Facultad de Ciencias y Tecnologías
Carrera de Ingeniería Electromecánica

PLANEAMIENTO DE CATEDRA
5to° AÑO CARGA
CARRERA: Ingeniería Electromecánica CURSO: 60 Horas AÑO: 2.023_5
9° SEMESTRE HORARIA

MATERIA: Economía y Evaluación de Proyectos. I. PROFESOR: Prof. Juan Arnaldo Fleitas Rodríguez

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA COMPETENCIAS ESPECIFICAS

 Utilizar el campo de la Economía para resolver situaciones
problemáticas.
 Determinar las características de la Macroeconomía y la
Microeconomía
 Aplicar las técnicas de la oferta y la demanda con resoluciones de
ejercicios prácticos.
 Obtener a través de investigación diferentes niveles de proyectos.
 Resolver problemas relacionados a distintos tipos de proyectos.
 Aplicar los conceptos de la evaluación de proyecto para el estudio de
los proyectos definidos
 Capacidad para aplicar conocimientos básicos del proceso de
enseñanza aprendizaje de la Economía.
 Dominio de los conceptos básicos de oscilaciones, tipos de ofertas,
demandas, en la era moderna.
 Capacidad para elaborar correctamente los procesos de un
determinado tipos de proyectos
 Capacidad de aplicar en la práctica de evaluación de los proyectos

COMPETENCIAS GENÉRICAS
 Trabaja en Equipo multidisciplinarios.
 Ajusta su conducta profesional a las normas éticas universales establecidas como: la honestidad, la responsabilidad, transparencia, prudencia, lealtad,
empatía.
 Posee capacidad de autoaprendizaje y búsqueda de nuevos conocimientos para el perfeccionamiento profesional.
 Demuestra proactividad, practicidad, autogestión en su desempeño profesional.
 Utiliza tecnologías de la información y de la comunicación.
1

 Realiza las actividades con criterio de calidad.

Pá gina

MISION:
Formar ingenieros que sean profesionales en el sector eléctrico y mecánico, capaces de innovar con nuevas tecnologías, que tengan pensamiento crítico, capaces de atender las necesidades sociales sin
descuidar el medio ambiente.
VISIÓN:
Trabajar en el proceso continuo de la formación docente en los campos de la investigación y extensión de tal forma a lograr los más altos estándares de calidad en la formación de profesionales.
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Carrera de Ingeniería Electromecánica

UNIDAD I: ECONOMIA Total de Horas: 8 hs.

1. Instrumentos para el Análisis Económico.
1.1. Problemas y objetivos de la economía.
1.2. Macroeconomía: Objetivos e Instrumentos de la Política Macroeconómica.
1.3. Microeconomía: Demanda y Oferta.
1.4. Comportamiento del Consumidor.
1.5. Costos de Producción.
1.6. Estructuras de Mercado: Competencia Perfecta, Monopolio, Oligopolio y Competencia Monopolística.
CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS
FECHA (Conceptuales, procedimentales y ESTRATÉGIAS RECURSOS TIPO DE CLASE EN HORAS
CAPACIDADES POR CLASE
METODOLÓGICAS DIDÁCTICOS
actitudinales)

14 /03 /2023
 Analizar la economía en todas
21/03/2023 sus dimensiones en especial en
el área de producción aplicando
28 /03 /2023 métodos y técnicas a fin adecuar
a las empresas al mercado
competitivo desarrollando los
productos con criterio de Calidad
1. Instrumentos para el Análisis Económico.
1.1. Problemas y objetivos de la economía.  Técnica expositiva y Elaborativa  Computador.
1.2. Macroeconomía: Objetivos e Instrumentos de la en el aula  Plataformas.
Política Macroeconómica.  Planteamiento y solución de  Video conferencias. Teórica 8
1.3. Microeconomía: Demanda y Oferta. ejercicios  Elementos básicos
1.4. Comportamiento del Consumidor.  Investigación y exposición de para cálculos Practica 4
1.5. Costos de Producción. algunos temas. matemáticos.
1.6. Estructuras de Mercado: Competencia Perfecta,  Experiencias individuales  Textos sugeridos.
Monopolio, Oligopolio y Competencia Monopolística.
Laboratorios 0

Total Horas 12

EVALUACION DE LA UNIDAD
INDICADORES TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS EVALUATIVOS
 Elaborar cuadros comparativos.
 Cuadro comparativo
 Aplicar técnicas adecuadas para la resolución de problemas
 Trabajar en forma cooperativa y con entusiasmo.  Resolución de problema.

 Ejercicios con participación en la clase.

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Pá gina

MISION:
Formar ingenieros que sean profesionales en el sector eléctrico y mecánico, capaces de innovar con nuevas tecnologías, que tengan pensamiento crítico, capaces de atender las necesidades sociales sin
descuidar el medio ambiente.
VISIÓN:
Trabajar en el proceso continuo de la formación docente en los campos de la investigación y extensión de tal forma a lograr los más altos estándares de calidad en la formación de profesionales.
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Carrera de Ingeniería Electromecánica

UNIDAD II: PROYECTOS Total de Horas: 4 hs.

2. Introducción a la Evaluación de proyectos de Inversión.

2.1. El ciclo de un proyecto de inversión.
2.2. El Proceso de Preparación y Evaluación: Estudio de Mercado, Técnico,
Organizacional, Legal, Financiero y Económico (Social).
2.3. Niveles de Estudio: Idea, Perfil, Prefactibilidad y Factibilidad.
2.4. Pautas generales para la Formulación y Presentación de proyectos.
CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS
FECHA (Conceptuales, procedimentales y ESTRATÉGIAS RECURSOS TIPO DE CLASE EN HORAS
CAPACIDADES POR CLASE
METODOLÓGICAS DIDÁCTICOS
actitudinales)

 Discrimina los tipos de proyectos

utilizados universalmente
 Aplicar el proceso lógico de las
04/04/2023 etapas de un proyecto 2. Introducción a la Evaluación de proyectos de
 Identifica los avances en cuanto Inversión.
11 /04 /2021 2.1. El ciclo de un proyecto de inversión. • Técnica expositiva y Elaborativa  Computador. Teórica 6
al costo de un proyecto
2.2. El Proceso de Preparación y Evaluación: en el aula  Plataformas.
 Entiende la importancia de
evaluar el desarrollo del proyecto Estudio de Mercado, Técnico, • Planteamiento y solución de  Video conferencias.
18 /04 /2021 Practica 6
Organizacional, Legal, Financiero y Económico ejercicios  Elementos básicos
sus fundamentaciones.
(Social). • Investigación y exposición de para cálculos
25 /04 /2021 2.3. Niveles de Estudio: Idea, Perfil, algunos temas. matemáticos.
Prefactibilidad y Factibilidad. • Experiencias individuales  Textos sugeridos.
2.4. Pautas generales para la Formulación y
Presentación de proyectos. Laboratorios 0

OBS: 11/04/2023: 1RA. PARCIAL

Total Horas 12

EVALUACION DE LA UNIDAD
INDICADORES TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS EVALUATIVOS
 Elaborar cuadros comparativos.
 Cuadro comparativo
 Aplicar fórmulas matemáticas para la resolución de problemas
 
3

Trabaja en forma cooperativa y con entusiasmo. Resolución de problema.

Pá gina

 Ejercitarios, preguntas direccionadas, participación en la clase.

MISION:
Formar ingenieros que sean profesionales en el sector eléctrico y mecánico, capaces de innovar con nuevas tecnologías, que tengan pensamiento crítico, capaces de atender las necesidades sociales sin
descuidar el medio ambiente.
VISIÓN:
Trabajar en el proceso continuo de la formación docente en los campos de la investigación y extensión de tal forma a lograr los más altos estándares de calidad en la formación de profesionales.
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Carrera de Ingeniería Electromecánica

UNIDAD III: PROYECTO. EVALUACION Total de Horas: 4 hs.

3. Evaluación Financiera (Privada) de proyectos.

3.1. Elementos de matemática financiera: Valor tiempo del dinero.
3.2. Tasa de interés e inflación, interés simple y compuesto.
3.3. Valor presente y valor futuro.
3.4. Anualidad, Perpetuidad.
3.5. Criterios de Evaluación de Proyectos: Valor Actual Neto (VAN),
CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS
FECHA (Conceptuales, procedimentales y ESTRATÉGIAS RECURSOS TIPO DE CLASE EN HORAS
CAPACIDADES POR CLASE
METODOLÓGICAS DIDÁCTICOS
actitudinales)

02 /05/2021 . 3. Evaluación Financiera (Privada) de

 Discrimina los tipos de
proyectos. • Técnica expositiva y  Computador.
evaluación y aplicarlas a
09 /05/2021 3.1. Elementos de matemática financiera: Valor Elaborativa en el aula
situaciones problemáticas.  Plataformas.
tiempo del dinero. • Planteamiento y solución de
 Representa las fórmulas  Video conferencias. Teórica 6
3.2. Tasa de interés e inflación, interés simple y ejercicios
16 /05/2021 matemáticas asociadas a la Tasa  Elementos básicos
compuesto. • Investigación y exposición de
de interés para cálculos Practica 6
3.3. Valor presente y valor futuro. algunos temas.
 Identifica el VAN y el TIR 3.4. Anualidad, Perpetuidad. matemáticos.
 Entiende el Principio de los 3.5. Criterios de Evaluación de Proyectos: Valor • Experiencias individuales  Textos sugeridos.
criterios de evaluación Actual Neto (VAN),
Laboratorios 0

Total Horas 12

EVALUACION DE LA UNIDAD
INDICADORES TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS EVALUATIVOS
 Elaborar cuadros comparativos.
 Cuadro comparativo
 Aplicar fórmulas matemáticas para la resolución de problemas
 Trabaja en forma cooperativa y con entusiasmo.  Resolución de problema.

 Ejercitarios, preguntas direccionadas, participación en la clase.

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Pá gina

MISION:
Formar ingenieros que sean profesionales en el sector eléctrico y mecánico, capaces de innovar con nuevas tecnologías, que tengan pensamiento crítico, capaces de atender las necesidades sociales sin
descuidar el medio ambiente.
VISIÓN:
Trabajar en el proceso continuo de la formación docente en los campos de la investigación y extensión de tal forma a lograr los más altos estándares de calidad en la formación de profesionales.
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Sede Ciudad de Hernandarias
Facultad de Ciencias y Tecnologías
Carrera de Ingeniería Electromecánica

UNIDAD III: PROYECTO. EVALUACION Total de Horas: 4 hs.

3.6. Tasa Interna de Retorno (TIR).

3.7. Relación Beneficio Costo, Análisis de Riesgo y Sensibilidad.
3.8. Aspectos fundamentales elaborar Flujos de Fondos: Depreciaciones.
3.9. Tratamiento del Crédito, Tratamiento del IVA, Estado de Resultados.

CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS
FECHA (Conceptuales, procedimentales y ESTRATÉGIAS RECURSOS TIPO DE CLASE EN HORAS
CAPACIDADES POR CLASE
METODOLÓGICAS DIDÁCTICOS
actitudinales)

 Discrimina los procesos del TIR y

aplicarlas a situaciones
problemáticas.
23 /05/2021  Representa las fórmulas para
calcular Riesgos y Sensibilidad
 Identifica flujos y depreciaciones
30 /05 /2021
 Entiende el Principio de la
aplicación del IVA
3.6. Tasa Interna de Retorno (TIR). • Técnica expositiva y  Computador.
3.7. Relación Beneficio Costo, Análisis de Elaborativa en el aula  Plataformas.
Riesgo y Sensibilidad. • Planteamiento y solución de  Video conferencias.
3.8. Aspectos fundamentales elaborar Flujos de ejercicios  Elementos básicos
Teórica 4
Fondos: Depreciaciones. • Investigación y exposición de para cálculos
3.9. Tratamiento del Crédito, Tratamiento del
algunos temas. matemáticos.
IVA, Estado de Resultados. • Experiencias individuales Practica 5
 Textos sugeridos.
Laboratorios 0

Total Horas 8

EVALUACION DE LA UNIDAD
INDICADORES TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS EVALUATIVOS
 Elaborar cuadros comparativos.
 Cuadro comparativo
 Aplicar fórmulas matemáticas para la resolución de problemas
 Trabaja en forma cooperativa y con entusiasmo.  Resolución de problema.

 Ejercitarios, preguntas direccionadas, participación en la clase.

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Pá gina

MISION:
Formar ingenieros que sean profesionales en el sector eléctrico y mecánico, capaces de innovar con nuevas tecnologías, que tengan pensamiento crítico, capaces de atender las necesidades sociales sin
descuidar el medio ambiente.
VISIÓN:
Trabajar en el proceso continuo de la formación docente en los campos de la investigación y extensión de tal forma a lograr los más altos estándares de calidad en la formación de profesionales.
 Universidad Privada del Este
Sede Ciudad de Hernandarias
Facultad de Ciencias y Tecnologías
Carrera de Ingeniería Electromecánica

UNIDAD IV: PROYECTOS. EVALUACION Total de Horas: 4 hs.

4. La Evaluación Económica (Social) de Proyectos.

4.1. Evaluación privada versus evaluación económica (social).
4.2. La evaluación económica en ausencia de distorsiones.
4.3. Efectos de las distorsiones en el valor social de la producción y en el costo social
de los insumos.
4.4. Principios generales para estimar costos y beneficios.
4.5. Efectos indirectos, externalidades e intangibles.
CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS
FECHA (Conceptuales, procedimentales y ESTRATÉGIAS RECURSOS TIPO DE CLASE EN HORAS
CAPACIDADES POR CLASE
METODOLÓGICAS DIDÁCTICOS
actitudinales)
4. La Evaluación Económica (Social) de
Proyectos.
 Discrimina los tipos de 4.1. Evaluación privada versus evaluación
evaluación económica y económica (social). • Técnica expositiva y  Computador.
06 /06 /2021 aplicarlas a situaciones 4.2. La evaluación económica en ausencia de
Elaborativa en el aula  Plataformas.
problemáticas. distorsiones.
• Planteamiento y solución de  Video conferencias.
 Representa las fórmulas 4.3. Efectos de las distorsiones en el valor Teórica 6
13 /06/2021 ejercicios  Elementos básicos
matemáticas asociadas a la social de la producción y en el costo social
de los insumos. • Investigación y exposición de para cálculos
evaluación de los proyectos Practica
20 /06/2021 4.4. Principios generales para estimar costos y algunos temas. matemáticos.
 Identifica medidores presión.
beneficios. • Experiencias individuales  Textos sugeridos.
 Entiende el Principio de la
estimación de costos 4.5. Efectos indirectos, externalidades e
intangibles. Laboratorios 6

OBS: 06/06/2023 2DA. PARCIAL

Total Horas 12

EVALUACION DE LA UNIDAD
INDICADORES TÉCNICAS Y PROCEDIMIENTOS EVALUATIVOS
 Elaborar cuadros comparativos.
 Cuadro comparativo
 Aplicar fórmulas matemáticas para la resolución de problemas
 Trabaja en forma cooperativa y con entusiasmo.  Resolución de problema.

 Ejercitarios, preguntas direccionadas, participación en la clase.

6
Pá gina

MISION:
Formar ingenieros que sean profesionales en el sector eléctrico y mecánico, capaces de innovar con nuevas tecnologías, que tengan pensamiento crítico, capaces de atender las necesidades sociales sin
descuidar el medio ambiente.
VISIÓN:
Trabajar en el proceso continuo de la formación docente en los campos de la investigación y extensión de tal forma a lograr los más altos estándares de calidad en la formación de profesionales.
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Facultad de Ciencias y Tecnologías
Carrera de Ingeniería Electromecánica

UNIDAD IV: PROYECTOS. EVALUACION Total de Horas: 4 hs.

4.6. Precio social de la divisa, costo social de la mano de obra y tasa social de
descuento.
4.7. Efectos Redistributivos de los beneficios y costos del proyecto.
4.8. Impacto en las Finanzas del Estado.
4.9. Beneficios y Costos Sociales en proyectos de Ingeniería.
4.10. Planificación Estratégica de Proyectos.

CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS
FECHA (Conceptuales, procedimentales y ESTRATÉGIAS RECURSOS TIPO DE CLASE EN HORAS
CAPACIDADES POR CLASE
METODOLÓGICAS DIDÁCTICOS
actitudinales)

 Discrimina los tipos de la mano

de obra y aplicarlas a situaciones 4.6. Precio social de la divisa, costo social de la
mano de obra y tasa social de • Técnica expositiva y  Computador.
problemáticas.
descuento. Elaborativa en el aula  Plataformas.
 Representa la redistribución de
4.7. Efectos Redistributivos de los beneficios y • Planteamiento y solución de  Video conferencias.
los beneficios del proyecto
costos del proyecto. ejercicios  Elementos básicos
 Identifica el impacto de las Teórica 4
4.8. Impacto en las Finanzas del Estado. • Investigación y exposición de para cálculos
27 /06/2023 finanzas del estado 4.9. Beneficios y Costos Sociales en proyectos algunos temas. matemáticos.
 Entiende el Principio de la de Ingeniería. • Experiencias individuales Practica
 Textos sugeridos.
planificación y estrategias de los 4.10. Planificación Estratégica de Proyectos.
proyectos
Laboratorios 0

Total Horas 4
7
Pá gina

MISION:
Formar ingenieros que sean profesionales en el sector eléctrico y mecánico, capaces de innovar con nuevas tecnologías, que tengan pensamiento crítico, capaces de atender las necesidades sociales sin
descuidar el medio ambiente.
VISIÓN:
Trabajar en el proceso continuo de la formación docente en los campos de la investigación y extensión de tal forma a lograr los más altos estándares de calidad en la formación de profesionales.
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EVALUACION

MÉTODO DE EVALUACIÓN
Prueba Escrita Trabajo Práctico
Prueba Oral Proyecto de Laboratorio
Prueba por Plataforma Virtual Trabajo de Investigación
Desarrollo Aplicativo Proyecto Áulico/Interdisciplinario
Otros Especificar………………………………………………………
SISTEMA DE EVALUACIÓN: PARCIAL, TRABAJO PRÁCTICO, PROYECTO DE IMPLEMENTACIÓN Y FINAL

OPCIÓN - A OPCIÓN - B OPCIÓN - C

Primer Parcial 15% Primer Parcial 10%

Primer Parcial 20%
Segunda Parcial 15% Segunda Parcial 10%
Segunda Parcial 20%
Trabajo Práctico 10% Trabajo Practico o En Laboratorio 20%
Final 60%
Final 60% Final 60%
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Pá gina

MISION:
Formar ingenieros que sean profesionales en el sector eléctrico y mecánico, capaces de innovar con nuevas tecnologías, que tengan pensamiento crítico, capaces de atender las necesidades sociales sin
descuidar el medio ambiente.
VISIÓN:
Trabajar en el proceso continuo de la formación docente en los campos de la investigación y extensión de tal forma a lograr los más altos estándares de calidad en la formación de profesionales.
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MATERIAL BIBLIOGRAFICO

BASICO
. FONTAINE, E. 1999. Evaluación Social de Proyectos. Instituto de Economía.
Universidad Católica de Chile.12ª edición.
• MIDEPLAN, 1992. Inversión Pública, Eficiencia y Equidad. Ministerio de
Planificación Nacional. Departamento de Inversiones. Chile
• MOCHON Y BEKER, 1997. Economía Principios y Aplicaciones. Mc Graw-Hill.
• SAPAG CHAING, N; SAPAG CHAING, R. 2000. Preparación y Evaluación de
Proyectos. Mc Graw-Hill
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Pá gina

MISION:
Formar ingenieros que sean profesionales en el sector eléctrico y mecánico, capaces de innovar con nuevas tecnologías, que tengan pensamiento crítico, capaces de atender las necesidades sociales sin
descuidar el medio ambiente.
VISIÓN:
Trabajar en el proceso continuo de la formación docente en los campos de la investigación y extensión de tal forma a lograr los más altos estándares de calidad en la formación de profesionales.