CALIFICACIÓN:______

Universidad Nacional Autónoma de México

E.N.P. 7 “Ezequiel A. Chávez”
Equipo 7
Integrantes:
• Rodríguez Hernández Luis Enrique
• González Chávez Abril Angélica
• Cortés Servín Vania Samantha
• García Bautista Manuel

Área 3, Grupo 613

Materia: Sociología
Profesora: Minerva Adriana Padilla Cano
Fecha de entrega: 21 de Enero de 2022

La concepción de la lucha de clases como motor de la historia

¿La lucha de clases ha sido la principal motivación del progreso del ser humano?
¿Ha sido la principal causante de guerras y conflictos entre naciones e individuos?
Hemos reflexionado al respecto y estas son nuestras ideas:
Conceptos básicos: División de clases sociales (burguesía y proletariado), ejércitos
de obreros, relaciones de trabajo, esclavitud, igualdad entre clases, critica a la situación
de su época, pensamiento revolucionario.
Reflexiones filosóficas, económicas y políticas:
➔ Política: La relación entre obreros y burgueses es una donde este último se
beneficia de la explotación del trabajo del primero para acumular capital. Por ello
la clase obrera debe de hacer una revolución para cambiar el sistema que asfixia
a la sociedad e imponer un sistema nuevo: el comunista, que tratará a los
obreros como se merecen.
➔ Económica: En base a la dictadura del proletariado, dentro del nuevo sistema
comunista no se admitirán oposiciones y cualquiera de éstas serán castigadas
duramente. La radicalidad del contexto social provocará desunión entre los
individuos y por lo tanto incrementarán los niveles de pobreza.
➔ Política: A pesar de que la literatura comunista tuviera muchos seguidores que
marcaron un estilo específico, las obras literarias eran controladas por la Unión
Soviética que sometía a las obras de los autores a revisión, imposibilitando la
libertad de expresión.
 ➔ “La sociedad que existe en cada país viene dada o enmarcada en el modo de
producción de dicho país”
Planteamientos económicos: Marx consideraba que el trabajo era la única fuente
de valor era el trabajo y por tanto, que la fuente de riqueza del capitalismo reside en la
explotación de la mano obrera. No obstante, ese papel lo adquiere el progreso
tecnológico y la innovación.
“La industrialización y la permanente tecnificación de los procesos de producción
llevaron a la disminución de los costos de producción y a la reducción de las horas de
trabajo”.
“El capitalismo resultó ser bastante adaptable, de tal manera que de nuestro tiempo
libre surgió una industria”. Debido a la industrialización y al progreso tecnológico
vivimos en una época de oportunidades a través de las redes sociales.
Marx acertó en que el dinero se acumula y se reinvierte una y otra vez y en la
tendencia del capitalismo hacia el monopolio.
La revolución social no ocurrió como hubiese querido Marx, pues se suscitó en países
subdesarrollados y los involucrados no tenían una clara idea de la obra de Marx. El
comunismo ha fracasado y ha sido una excusa para que sucedieran tragedias como el
asesinato de varias personas en aquellos países que su sistema es comunista
(generalmente castigando muy radicalmente a quienes tienen ideas contrarias. Un
ejemplo de ello es Cuba, con una dictadura impuesta y en donde la libertad de
expresión en la música es controlada por el Estado, lo que orilló a la creación de clubs
clandestinos, el más famoso “Buena Vista Social Club”).

El capitalismo es un sistema de relaciones sociales dado que la economía es una

ciencia social, se debe estudiar a partir de las relaciones sociales. Nace la dialéctica
que funciona para entender el sistema de relaciones sociales desde un punto de vista
materialista.
Lo que forma y constituye un modo de producción son las relaciones sociales, Marx al
exponer las relaciones de producción que componen a un modo de producción puede
explicar el origen, funcionamiento y desarrollo del mismo.

Con todo esto, ¿Se podría decir que la lucha de clases es el motor de la historia?
Para responder esta pregunta, debemos contemplar y tener en cuenta el contexto
histórico en el que Carlos Marx publica este libro, a mediados de la segunda revolución
industrial en Europa, un momento en el que los sistemas políticos y económicos de
todo el mundo se estaban cuestionando, desmoronando y revolucionando ante los
nuevos modos de producción y los nuevos productos tecnológicos de la época.
Y en este contexto, Marx comienza a reflexionar sobre los sistemas económicos, y
llega a la conclusión de que los sistemas económicos, son sistemas de relaciones
sociales, la economía en sí, se basa en las relaciones sociales, Desde el sistema
esclavista, el sistema feudal, el capitalista y el comunista.Entre estas relaciones
sociales hay varios actores como son los patrones o los esclavistas y los esclavizados
o trabajadores.Y son estos últimos los que buscan la obtención y redistribución de la
riqueza y los recursos mientras que las clases sociales más altas buscan tener el
control y cada vez más riqueza, esto genera la llamada lucha de clases.
Por lo que sí, en gran medida los cambios sociales, políticos y económicos que ha
sufrido la humanidad, las sociedades, culturas y países han estado relacionados con
esta lucha de clases y la distribución de la riqueza. Estas mismas relaciones sociales
que componen un modo de producción ha sido la fuente del progreso que ha día de
hoy tenemos, pues la Revolución Industrial fue un acontecimiento importante para
comenzar la industrialización, por tanto, una mejora en la economía. La desigualdad ha
existido desde siempre y la industrialización de un país es importante para su
desarrollo. La lucha de clases es también una relación social que compone el sistema
capitalista, por lo que se vuelve necesaria para la subsistencia de los individuos.

Referencias:
➔ Bravo, E. S. (2014, 14 marzo). Contexto histórico y sociopolítico de Marx.

Aula de Filosofía de Eugenio Sánchez Bravo. 2001–2021. Recuperado 21 de

enero de 2022, de https://auladefilosofia.net/2012/02/12/contexto-historico-y-

sociopolitico-de-marx/

➔ unProfesor. (2016, 1 septiembre). Contexto político y social de Karl Marx

[Vídeo]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=hahYglAoaOY

➔ Moreno, J. (2018, 27 septiembre). Manifiesto comunista - Resumen corto.

unprofesor.com. Recuperado 21 de enero de 2022, de

https://www.unprofesor.com/ciencias-sociales/manifiesto-comunista-resumen-

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➔ la Historia, C. S. L. [ L Sotelo Compartamos la Historia]. (2020, 26 abril). El

Manifiesto del Partido Comunista (para principiantes) [Vídeo]. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=_JN2s8yTBPI&feature=youtu.be
➔ Deutsche Welle (www.dw.com). (2017, 14 septiembre). «El Capital», un libro

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https://www.dw.com/es/el-capital-un-libro-que-quiso-cambiar-el-mundo/a-

40514673#:%7E:text=Marx%20intenta%20analizar%20el

%20mecanismo,capitalista%20y%20recibe%20un%20salario.&text=Esta

%20explotaci%C3%B3n%2C%20seg%C3%BAn%20su%20conclusi

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➔ Finkelstein, R. [Rodrigo Finkelstein]. (2020, 4 mayo). Entendiendo «EL

CAPITAL» de Marx - Capítulo 1 [Vídeo]. YouTube.

https://www.youtube.com/watch?v=JUhJGNyguno&feature=youtu.be