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SEMANA 5 - Sánchez
SEMANA 5 - Sánchez
2022-2
Vanguardia
Narrativa
Contemporánea
5
Semana
5
Vanguardia
-1-
Vanguardia
Contexto
Ismos de Vanguardia
Futurismo Cubismo Expresionismo
Dadaísmo Surrealismo
Futurismo
Cubismo
Refleja su interés por el juego con las formas y las
perspectivas de la palabra como imagen. Trata las
formasde la naturaleza por medio de figuras geométricas,
fragmentando líneas y superficies.
Expresionismo
Privilegió una
visión subjetiva
de la realidad,
dándole mayor
énfasis a los
fantástico, a lo
absurdo y a lo
irracional.
Dadaismo
Buscó una poesía que desarticulara el
lenguaje. Fundamentalmente, es la oposición al concepto de la razón, impuesta por
el Positivismo.
Surrealismo
Desarrolló temas oníricos y practicó la escritura
automática.
Semana
5
Narrativa
Contemporánea
-2-
Narrativa
Contemporánea
Visión Innovación
integral técnica
Experimentación
Temática variada
lingüística
Narrativa
Contemporánea
Época Lugar Se opone al:
XX Europa arte racional y tradicional
Narrativa
Contemporánea
Técnica Narrativa Descripción
Contrajo hace años una deuda con el jefe actual de Gregorio. Por ello, su hijo tiene
Sr. Samsa que trabajar y planea saldar la deuda en 5 años. Sin embargo, al transformarse
Gregorio su padre se ve obligado a trabajar.
Generación
Perdida
-3-
Generación Perdida
Un viejo pescador flaco y desgarbado, con arrugas profundas y piel quemada por el sol. A pesar de
su vejez, se nos muestra como un hombre fuerte y valiente aunque se siente solo y su única
compañía es la de un muchacho al que enseñó el oficio de la pesca. Este sentimiento de soledad
se acentúa cuando se encuentra mar adentro en su bote, dialoga consigo mismo. Lleva 84 días sin
Santiago pescar ningún pez y sobrevive gracias a la ayuda del muchacho, que le proporciona comida y cebo
para pescar. A pesar de ser un viejo solitario y pobre, es querido y respetado por los demás
pescadores y cuando lleva dos días sin volver de pescar todos se preocupan por él. Su necesidad
de acabar esa mala racha sin pescar le hace pensar en varias ocasiones en el fracaso, obsesión
constante a lo largo del relato.
Es el joven que desde pequeño acompaña a Santiago en sus jornadas de pesca para aprender el
oficio. Sin embargo, después de cuarenta días sin que el viejo pescase ningún pez, sus padres
Manolín deciden que salga a faenar en otro bote más productivo. El muchacho también echa de menos
faenar con Santiago y promete acompañarle alguna vez. Es él quien ayuda al viejo al principio del
relato y quien lo vela al final; es la única persona que se preocupa por él.
El día 85, Santiago sale a pescar al cabo de unas horas nota que algo pica en el cebo; desde ese
momento se desarrolla una lucha, lenta, reflexiva y pausada, que durados días hasta que puede
matar al pez. A lo largo de ese tiempo, Santiago imagina cuáles pueden ser los movimientos del
pez y habla con él, tratándolo siempre como hermano, hablando de su nobleza y dignidad, e
Pez incluso pidiéndole perdón por pescarlo y matarlo. Serán las acciones del pez, al arrastrar la barca
de Santiago mar adentro y agotarlo, las que desencadenarán de alguna manera el desenlace: los
tiburones, al olor de la sangre del pez, lo devorarán, pese a los intentos de Santiago de evitarlo.