MORFOLOGIA

FORMAÇÃO DE PALAVRAS
 OBSERVAÇÕES
• É o primeiro fator de estudo da Morfologia.
• Diz respeito à análise feita sobre os diferentes
morfemas que compõem a constituição das
palavras.
• No que tange às questões sobre o assunto, explora-
se o fator derivação, composição ou flexão.
• Deve-se buscar a associação entre morfemas, para
se investigar qual palavra é, de fato, a primitiva.
 PROCESSO DE DERIVAÇÃO
(in) feliz
(in) felicidade
(in) felizmente
felicitar
felizardo
felicíssimo

respeito
desrespeito
respeitoso
desrespeitoso
tarde
entardecer
FGV 2013 – MPE / MS
Assinale a alternativa que mostra um vocábulo d
o texto formado sem a ajuda de um prefixo.
a) Descriminalização.
b) Impróprio.
c) Anteprojeto.
d) Desintoxicação.
e) Internação.
FGV 2014 – FUNARTE
“Instinto inelutável”; o termo destacado é
composto pelo prefixo in- + verbo lutar; o
vocábulo abaixo que tem seu significado indicado
corretamente é:
a) indelével = que não se pode escrever;
b) inaudível = que não se pode tocar;
c) intangível = que não se pode ouvir;
d) incomensurável = que não se pode imaginar;
e) inefável = que não se pode pegar.
FGV 2014 – BNB

Os vocábulos formados sem a ajuda de um sufixo são:

a) trabalho e imposto;
b) imposto e empobrecer;
c) empobrecer e enobrecer;
d) enobrecer e corrupção;
e) corrupção e inflação.
FGV 2008 – SENADO FEDERAL
Assinale a alternativa em que a palavra
indicada não tenha sido formada pelo mesmo
processo que hipertrofiou (L.15)

a) desemprego (L.33)
b) erradicar (L.26)
c) imediato (L.33)
d) ideológico (L.9)
e) imaculada (L.12)
FGV 2008 – SENADO FEDERAL
“O relator trouxe à luz o direito inalienável e imprescritível dos
índios de viver nas terras que tradicionalmente ocupam e de
acordo com suas próprias culturas.” (L.9-11)
Na frase acima, o vocábulo inalienável significa “que não se pode
alienar”, e o vocábulo imprescritível significa “que não prescreve”.
Com base em processo semelhante de formação de adjetivos,
assinale a alternativa em que se tenha cometido equívoco entre o
adjetivo formado e o sentido a ele atribuído.

a) imensurável – que não se pode medir

b) imiscível – que não se pode misturar
c) imponível – que não se pode pôr
d) impartível – que não se pode dividir
e) impassível – que não sofre
FGV 2014 – FUNARTE
No título dado à crônica – Brasileiro, homem do amanhã – a
palavra sublinhada está empregada fora de sua classe gramatical
(derivação imprópria). A frase em que ocorre o mesmo tipo de
derivação é:
a) “Adiamos tudo: o bem e o mal, o bom e o mau, que não se
confundem, mas tantas vezes se desemparelham”;
b) “Adiamos o trabalho, o encontro, o almoço, o telefonema, o
dentista, o dentista nos adia, a conversa séria, o pagamento do
imposto de renda, as férias, a reforma agrária, o seguro de vida, o
exame médico, a visita de pêsames, o conserto do automóvel, o
concerto de Beethoven, o túnel para Niterói, a festa de aniversário
da criança, as relações com a China, tudo”;
c) “Até o amor. Só a morte e a promissória são mais ou menos
pontuais entre nós”;
d) “Mesmo assim, há remédio para a promissória: o adiamento bi
ou trimestral da reforma, uma instituição sacrossanta no Brasil”;
e) “Entre endereços de embaixadas e consulados, estatísticas,
indicações culinárias, o autor intercalou o seguinte tópico...”.
 PROCESSO DE COMPOSIÇÃO
Guarda-chuva
Pontapé
Beija-flor
Passatempo
Aguardente
Fidalgo
Pernilongo
FGV 2014 – DPE / RJ
A alternativa em que um dos adjetivos mostra um
processo de formação diferente dos demais,
porque se origina de uma classe gramatical
diferente, é
a) brasileiro / pesquisador.
b) antifederativo / econômico.
c) econômico / municipal.
d) municipal / imobiliária.
e) imobiliária / sustentável.
CLASSES DE PALAVRAS
 CLASSES DE PALAVRAS
VARIÁVEIS INVARIÁVEIS
1- Substantivo 7- Advérbio
2- Artigo 8- Preposição
3- Adjetivo 9- Conjunção
4- Numeral 10- Interjeição
5- Pronome
6- Verbo
 PALAVRAS DENOTATIVAS
• São aquelas que não se enquadram a nenhuma das
classes anteriores enquanto definição. São assim
chamadas por carregarem consigo certo valor
semântico muito cobrado pelas bancas em questões
que envolvam texto. As principais são as seguintes:
1- exclusão: apenas, somente, só, salvo, exceto, senão...
2- inclusão: até, inclusive, mesmo, também...
3- realce: cá, lá, é que, só...
4- designação: Eis
5- retificação: aliás, ou melhor, ou antes, isto é...
FGV 2013 – MPE / MS
Assinale a alternativa em que as duas ocorrências do vocábulo sublinh
ado não possuem o mesmo sentido.
a)“...vai criar um trabalhão para a polícia...” / “...sugere a descriminalização
do plantio de maconha para uso próprio”.
b)“...um levantamento sobre formas e maneiras de combater o tráfico.
..” / “Nos debates sobre o tema...”.
c) “A proposta mais recente...” / “Nada mais simples”.
d)“Se transformada em lei, criará a internação compulsória...” / “...pod
erá ganhar impulso, se o Congresso aprovar...”.
e)“...a dificuldade de distinguir entre viciados e traficantes” / “...parece
ser a distinção entre o vício e o crime”.
FGV 2012 – PC / MA
“A ação da polícia ocorre em um ambiente de
incertezas, ou seja, o policial, quando sai para a rua,
não sabe o que vai encontrar diretamente;”.
A expressão sublinhada indica a presença de uma

a) retificação.
b) conclusão.
c) oposição.
d) explicação.
e) enumeração.
FGV 2014 – CGE / MA
Assinale a alternativa em que os vocábulos sublinhados apresentam o mesmo valor
semântico.
a) “Todas as utopias imaginadas até hoje acabaram em distopias, ou tinham na sua
origem um defeito que as condenava”. / “Até John Lennon, na canção “Imagine”,
propôs sua utopia, na qual não haveria, entre outros atrasos, violência e religião...”.

b) “A primeira, que deu nome às várias fantasias de um mundo perfeito que viriam
depois, foi inventada por sir Thomas Morus em 1516”. / “O governo seria
exercido por um príncipe eleito, que poderia ser substituído se mostrasse alguma
tendência para a tirania...”

c) “Dizem que ele se inspirou nas descobertas recentes do Novo Mundo, e mais
especificamente do Brasil, para descrever sua sociedade ideal, que significaria um
renascimento para a humanidade, livre dos vícios do mundo antigo”

d) “Mas para que tudo isso funcionasse Morus prescrevia dois escravos para cada
família, recrutados entre criminosos e prisioneiros de guerra”.

e) “Quando surgiu e se popularizou o automóvel anunciou-se uma utopia possível”.

 GRUPO NOMINAL
• O motorista esteve no Detran.
• Umas pessoas protestavam em frente à prefeitura.
• Duas alunas passaram em Medicina.
• O primeiro candidato será chamado para a vaga.
• Meus livros ficaram no armário.
• Várias acusações foram feitas no Senado.
• O aluno estudioso passa em qualquer concurso.
• O aluno dos estudos passa em qualquer concurso.
• O aluno que estuda sempre passa.
FGV 2011 – PC / RJ
Assinale a alternativa em que o segundo
termo não funciona como adjetivo do primeiro.
a) Preservação ambiental.
b) Código Florestal.
c) Interesses divergentes.
d) Base aliada.
e) Diversas regiões.
FGV 2013 – CONDER
Assinale a alternativa em que a troca de posição
dos elementos altera seu significado.

a) Confortável simplicidade.
b) Velha máquina.
c) Desprezível pré-eletrônico.
d) Vexame privado.
e) Nenhuma reação.
FGV – 2013 FBN
Assinale alternativa em que a forma verbal sublinhada
funciona como substantivo.

a) “Estenderam-se na praia para descansar”

b)“Ficamos meio cegos, incapazes de perceber seja o q
ue for acima da mediocridade”
c)“Então eles, os heróis, chegaram a uma ilha deserta
chamada Tinis, ao alvorecer”
d) “Em terra de gente que lê sem ler...”
FGV 2014 – SEDUC / AM
Assinale a opção que indica o adjetivo que é
classificado como adjetivo de relação
a) "Como é linda a primavera!".
b) "A praça está cheia de flores e borboletas".
c) "O ar está mais tépido...".
d) "as pessoas trocam as roupas por outras
mais leves"
e) "como se pode ficar livre dessa
alienação escolar?“
FGV 2011 – SEFAZ / RJ
Diga que você me adora
Que você lamenta e chora
A nossa separação
Às pessoas que eu detesto
Diga sempre que eu não presto
(versos 16-20)
No trecho acima há quantas ocorrências,
respectivamente, de pronomes e conjunções?
a) Sete e cinco.
b) Cinco e cinco.
c) Seis e cinco.
d) Sete e quatro.
e) Seis e quatro.
FGV 2011 – SEFAZ / RJ
É certo que a mudança do enfoque sobre o tema, no âmbito das
empresas – principalmente, as transnacionais –, decorrerá também
de ajustamentos de postura administrativa decorrentes da adoção
de critérios de responsabilização penal da pessoa jurídica em seus
países de origem. Tais mudanças, inevitavelmente,
terão que abranger as práticas administrativas de suas congêneres
espalhadas pelo mundo, a fim de evitar respingos de
responsabilização em sua matriz. (L.21-30)
No trecho acima, as ocorrências da palavra QUE classificam- se,
respectivamente, como
a) pronome relativo e preposição.
b) conjunção integrante e preposição.
c) conjunção integrante e conjunção integrante.
d) pronome relativo e conjunção integrante.
e) preposição e pronome relativo.
 GRUPO VERBAL
• José saiu cedo.
• José saiu de manhã.
• José saiu assim que amanheceu.
FGV 2012 – PC / MA
“...a polícia passa a ser demandada para garantir
não mais uma ordem pública determinada...”; “O
campo de garantia de direitos exige uma
ação mais preventiva,...”.

Os termos sublinhados nas duas frases retiradas do

texto
a) quantidade / intensidade.
b) tempo / quantidade.
c) oposição / concessão.
d) tempo / intensidade.
e) quantidade / tempo.
FGV 2013 – FBN
Aponte a alternativa em que as duas ocorrências do termo sublinhado
mostram valor semântico diferente.

a) "Dizia, em meio a outras coisas, que sem crítica não se pode

desenvolver um gosto..." / "Ficamos meio cegos, incapazes de
perceber...".
b) "... impede, entre outras coisas, uma clara visão da cultura e da
arte" / "Apolo é o patrono das artes, o deus da inspiração, entre outras
coisas".
c) "...- inclusive as empuihações do nosso tempo, como a promoção da
subliteratura..." / "...o eleitor venha a ser um dia capaz de olhares altos
e lúcidos como os dos argonautas...".
d) "...um livro que me iluminou particularmente sobre essas
questões..." / "...episódio contado por Apolônio de Rodes sobre os
argonautas".
FGV 2011 – SEFAZ / RJ (adaptada)
Assinale a palavra que, nos fragmentos a seguir, NÃO tenha
valor adverbial.

a) ...desse tipo de responsabilização penal ganhem cada vez

mais espaço no Brasil. (L.20)
b) ...dessa possibilidade vem se dando de forma bastante
tímida,...(L.6)
c) ...sob pena de serem responsabilizadas penal e
administrativamente. (L.91)
d) ...ganham importância, no espectro de preocupação não
só das empresas estrangeiras situadas no Brasil, mas também
das próprias empresas nacionais... (L.52)
e) ...promovidos por empresas que pretendem implementar,
o quanto antes, práticas administrativas... (L.47)
FGV 2011 – PC / RJ
Assinale a alternativa em que o vocábulo “mais” não apresenta
valor superlativo.

a) “Um levantamento de mais uma associação internacional de

consultorias indicou que o Brasil tem uma carga tributária
considerada leve...”.
b) “o Brasil tem uma carga tributária considerada leve para as
classes mais altas”.
c) “Na Holanda, onde um profissional na faixa mais baixa recebe
um valor líquido semelhante ao do Brasil”.
d) “após os impostos e encargos (84,3%), os mais ricos levam
para casa menos de 55% do salário”.
e) “A lógica também se aplica a todos os países do G7, o grupo
de países mais industrializados do mundo (EUA, Canadá, Japão,
Grã-Bretanha, Alemanha, França e Itália)”.
FGV 2014 – FUNARTE
Há, no texto da crônica, um conjunto de elementos que
expressam quantidade. A alternativa em que o termo
sublinhado NÃO tem esse valor é:
a) “Há em nosso povo duas constantes que nos induzem a
sustentar que o Brasil é o único país brasileiro de todo o
mundo”;
b) “Adiamos tudo: o bem e o mal, o bom e o mau, que não se
confundem, mas tantas vezes se desemparelham”;
c) “Só a morte e a promissória são mais ou menos pontuais
entre nós”;
d) “encontrei no fim do volume algumas informações
essenciais sobre nós e sobre a nossa terra”;
e) “Entre poucos endereços de embaixadas e consulados,
estatísticas, indicações culinárias, o autor intercalou o
seguinte tópico”.
FGV 2014 – AL / BA
Em todos os segmentos a seguir, há formas de graus de adjetivos,
à exceção de um. Assinale-o.
a) “...a democracia ‘é sempre melhor que qualquer outra forma de g
overno’”.
b) “Eu não faria uma afirmação tão forte”.
c) “...acho melhor limitar a comparação ao universo do conheci
do”.
d) “Tem-se dito que a democracia é a pior forma de governo...”
e) “...descobrimos novas e mais sutis maneiras de influenciar...”