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PLANIFICACION DE CLASE Seres Vivos.
PLANIFICACION DE CLASE Seres Vivos.
DESARROLLO: Se le mostrará un video “sistema respiratorio para niños” y luego se realizarán ejercicios de inhalación y exhalación.
SINTESIS Y EVALUACION
Observación directa.
COMENTARIOS UTP.
PLANIFICACION DE CLASE: CLASE N° ___: CUERPO HUMANO.
Profesor: Daniela Gallardo – Pamela Hausdorf.
Asignatura: Seres vivos y su entorno. Fecha: 6 de Noviembre 2014.
Nivel: Kínder.
Duración: 45 minutos.
Validado por:
OBJETIVOS DE LA CLASE
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Reconocer características, necesidades básicas y ciclos vitales simples de personas, animales y plantas que le son
significativos.
ACTITUDES:
Respeto -Participación - Iniciativa.
ACTIVIDAD METODOLOGICA.
DESARROLLO: Se le mostrará un video acerca del sistema circulatorio “la sangre y su recorrido”, y luego los niños deben pintar el
recorrido de la sangre en el cuerpo.
SINTESIS Y EVALUACION
Observación directa.
COMENTARIOS UTP.
PLANIFICACION DE CLASE: CLASE N° ___: CUERPO HUMANO.
Profesor: Daniela Gallardo – Pamela Hausdorf.
Asignatura: Seres vivos y su entorno. Fecha: 12 de Noviembre 2014.
Nivel: Kínder.
Duración: 45 minutos.
Validado por:
OBJETIVOS DE LA CLASE
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Reconocer características, necesidades básicas y ciclos vitales simples de personas, animales y plantas que le son
significativos.
ACTITUDES:
Respeto -Participación - Iniciativa.
ACTIVIDAD METODOLOGICA.
DESARROLLO: Se le mostrará un video, acerca del recorrido del sistema digestivo, para luego rellenar con plasticina un dibujo del
sistema digestivo.
SINTESIS Y EVALUACION
Observación directa.
COMENTARIOS UTP.
PLANIFICACION DE CLASE: CLASE N° ___: CUERPO HUMANO.
Profesor: Daniela Gallardo – Pamela Hausdorf.
Asignatura: Seres vivos y su entorno. Fecha: 13 de Noviembre 2014.
Nivel: Kínder.
Duración: 45 minutos.
Validado por:
OBJETIVOS DE LA CLASE
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Reconocer características, necesidades básicas y ciclos vitales simples de personas, animales y plantas que le son
significativos.
ACTITUDES:
Respeto -Participación - Iniciativa.
ACTIVIDAD METODOLOGICA.
INICIO: Se invita a los niños a conocer acerca del APARATO REPRODUCTOR FEMENINO Y MASCULINO.
DESARROLLO: Se le mostrará un video, acerca del aparato reproductor, y luego los niños tendrán que pintar el aparato el
reproductor que corresponda. Si es niño pinta el aparato reproductor del niño y si es niña pinta el de la niña.
SINTESIS Y EVALUACION
Observación directa.
COMENTARIOS UTP.
PLANIFICACION DE CLASE: CLASE N° ___: CUERPO HUMANO.
Profesor: Daniela Gallardo – Pamela Hausdorf.
Asignatura: Seres vivos y su entorno. Fecha: 19 de Noviembre 2014.
Nivel: Kínder.
Duración: 45 minutos.
Validado por:
OBJETIVOS DE LA CLASE
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Reconocer características, necesidades básicas y ciclos vitales simples de personas, animales y plantas que le son
significativos.
ACTITUDES:
Respeto -Participación - Iniciativa.
ACTIVIDAD METODOLOGICA.
DESARROLLO: Se le mostrará un video, acerca del sistema muscular, y luego deben pintar los músculos de una imagen del cuerpo
humano.
SINTESIS Y EVALUACION
Observación directa.
COMENTARIOS UTP.
PLANIFICACION DE CLASE: CLASE N° ___: CUERPO HUMANO.
Profesor: Daniela Gallardo – Pamela Hausdorf.
Asignatura: Seres vivos y su entorno. Fecha: 20 de Noviembre 2014.
Nivel: Kínder.
Duración: 45 minutos.
Validado por:
OBJETIVOS DE LA CLASE
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Reconocer características, necesidades básicas y ciclos vitales simples de personas, animales y plantas que le son
significativos.
ACTITUDES:
Respeto -Participación - Iniciativa.
ACTIVIDAD METODOLOGICA.
INICIO: Se invita a los niños a conocer acerca del SISTEMA ÓSEO (HUESOS)
DESARROLLO: Se le mostrará un video, acerca de este sistema óseo, luego los niños deben pintar los huesos de una imagen del
cuerpo humano.
SINTESIS Y EVALUACION
Observación directa.
COMENTARIOS UTP.
PLANIFICACION DE CLASE: CLASE N° ___: CUERPO HUMANO.
Profesor: Daniela Gallardo – Pamela Hausdorf.
Asignatura: Seres vivos y su entorno. Fecha: 26 de Noviembre 2014.
Nivel: Kínder.
Duración: 45 minutos.
Validado por:
OBJETIVOS DE LA CLASE
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Reconocer características, necesidades básicas y ciclos vitales simples de personas, animales y plantas que le son
significativos.
ACTITUDES:
Respeto -Participación - Iniciativa.
ACTIVIDAD METODOLOGICA.
DESARROLLO: Se le mostrará un video, acerca de los sentidos y se buscará dentro de la sala varios elementos y objetos, donde ellos
puedan tocar, mirar, oír, olfatear y degustar. Desarrollando todos sus sentidos.
SINTESIS Y EVALUACION
Observación directa.
COMENTARIOS UTP.