ACERVO REDE DE PESQUISA E FORMAÇÃO EM CURADORIA DE EXPOSIÇÃO:

GESTÃO EDEMOCRATIZAÇÃO DE UM REPERTÓRIO COLETIVO EM CONSTRUÇÃO

Autores: Paulo Sergio Sales da Silva Filho Orientador: Saulo Moreno Rocha
Co-autor: Hayssa Allana Menezes de Aquino

INTRODUÇÃO

A Rede de Pesquisa e Formação em Curadoria de Exposição, criada em 2020, tem por objetivo o fomento à formação e à circulação de
conhecimentos relacionados ao campo curatorial, orientada pelas premissas da Museologia Social e por uma ação solidária entre programas de
extensão universitária, museus e curadoras(es) independentes, do Brasil e de Portugal, a saber: 1) Laboratório de Curadoria de Exposições Bisi Silva
(EBA/UFMG/Belo Horizonte-MG) - Prof.ª Dr.ª Carolina Ruoso (coordenadora), Prof.ª Dr.ª Janaina Barros Silva Viana (pesquisadora), Prof.ª Dr.ª Rita
Lages Rodrigues (pesquisadora); 2) Laboratório de Arte/Educação, Curadorias e Histórias das Exposições (Unilab/Redenção-CE) - Prof.ª Dr.ª Joana
D’Arc de Sousa Lima (coordenadora); 3) Núcleo de Pesquisa do Museu de Arte Moderna Aloísio Magalhães (MAMAM/Recife) - Prof.ª Dr.ª Joana D’Arc
de Sousa Lima (coordenadora), Mabel Medeiros (diretora MAMAM/Pesquisadora); 4) Escola de Design da Universidade Estadual de Minas Gerais
(UEMG/Belo Horizonte-MG) - Prof.ª Dr.ª Marcelina das Graças de Almeida (pesquisadora); 5) Laboratório de Práticas Experimentais em Arte e
Educação Museal do Mauc (LAPEArte) - Museu de Arte da UFC (Mauc/Fortaleza - CE) - Museólogo Me. Saulo Moreno Rocha (coordenador); 6)
Laboratório de Socioexpografia (LABSE) - Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (ULHT) e Cátedra Unesco Educação, Cidadania e
Diversidade Cultural (Portugal) - Prof.ª Dr.ª Vânia Maria Andrade Brayner Rangel (coordenadora), Prof.ª Me. Ana Luiza Neves (pesquisadora) e Prof.ª
Me. Moana Soto (pesquisadora); 7) Curadora independente: Prof.ª Me. Luciara Ribeiro.
A partir de suas ações, a Rede vem produzindo um conjunto de registros e documentos que contribuem para a consolidação do campo da
Curadoria por meio de cursos, oficinas, eventos e projetos de exposição. Dentre os projetos relacionados à Rede, destacamos aqui o Webnário, que
surge como um espaço de compartilhamento de experiências e práticas curatoriais, de aprendizado sobre histórias, saberes e vivências.
Assim, a existência da Rede se justifica pelas urgências de se pensar e repensar o papel dos museus e da arte no contemporâneo, a partir de
instâncias que têm vocalizado novos horizontes e possibilidades para a democratização da formação e da pesquisa em curadoria. Este projeto visa
colaborar nesse processo, ao tempo em que proporcionará a consolidação da presença da UFC e do Mauc nesse circuito, ampliando os debates sobre
Museologia, Patrimônio e Curadoria em nossa instituição, em diálogo permanente com outras iniciativas e projetos.

OBJETIVOS

Este trabalho tem como objetivo geral apresentar as atividades ligadas à gestão e à sistematização do acervo da Rede, formado por materiais
audiovisuais que favoreçam a disseminação e, com isso, a democratização do acesso às informações, materiais e recursos didático-educativos
desenvolvidos na Rede. Nossas práticas têm sido direcionadas à organização e representação da informação com vistas à sua recuperação e
disseminação. Construindo, assim, um repertório coletivo sobre a prática curatorial. Assumindo como obejtivo especifico a transcrição de áudios dos
eventos promovidos pela Rede e Pesquisa bibliográfica e elaboração de instrumentos de registro das ações e produções da Rede.

METODOLOGIA

A metodologia utilizada consiste no estudo de textos referenciais sobre curadoria e a transcrição de áudios de eventos, como os Webnários
Internacionais “Curadorias: histórias e práticas entre diversidades” (2021-2022) e “Pesquisa Curatorial: escutar, incorporar e re-existir” (2022),
atividades que integraram o Curso de Extensão Online em Curadoria de Exposição. Tendo por base a obra “A gênese do campo da curadoria de arte
no Brasil”, de Cristiana Santiago Tejo, as(os) bolsistas aproximaram-se do campo, compreendendo a construção sociológica da figura do curador e
suas implicações. Como afirma Cristiana Tejo, a curadoria de arte, enquanto prática social, é historicamente determinada, ou seja, transforma-se ao
longo do tempo, sendo constantemente ressignificada. Nesse viés, foram desenvolvidas atividades de registro, organização e transcrição de material
que servirá para gerar novas estratégias e recursos para as ações da Rede.
No que se refere às transcrições dos áudios dos webnários, diversos softwares foram testados tendo em vista a facilitação do processo de escrita.
Alguns demonstraram-se promissores, como a ferramenta de escrita automática oferecida pela Google e o site happy scribe. No entanto, ou estes
apresentavam serviços pagos ou demonstravam um resultado aquém do necessário. Sendo assim, optou-se pelo emprego do programa Subtitle Edit,
um software open source de edição de legendas. Acompanhado disso foram realizadas revisões constantes, objetivando um produto final apurado e
eficaz.
 RESULTADOS

A partir dessa orquestração de saberes, pesquisas e experiências plurais, as atividades desenvolvidas no projeto foram focadas principalmente
nos estudos sobre curadoria e na transcrição dos Webnários Internacionais “Curadorias: histórias e práticas entre diversidades” (2021-2022) e
“Pesquisa Curatorial: escutar, incorporar re-existir” (2022).
O início do projeto foi precedido de uma dificuldade na realização das atividades propostas. Os horários entrepostos, a busca por um programa
gratuito que acomodasse as nossas necessidades foram impeditivos iniciais. Vencido essa inércia, apresentamos como resultados a transcrição dos
Webnários com participação de Késsia Borges (25/11), Verônica Stigger (24/02), Rosália Diogo (26/05) e Marília Andrés (30/06), bem como a
elaboração de apresentação para a IV Jornada de Práticas Educativas e Científicas do Mauc e Encontros Universitários. Por fim, cumpre registrar que
as atividades do projeto foram desenvolvidas em regime remoto, com reuniões esporádicas de planejamento e orientação, a expectativa é a do
fortalecimento da Rede por meio das documentações obtidas e da democratização do acesso a essa forma de pensar curadoria, fomentando a nossa
formação enquanto seres humanos e profissionais.

Divulgação -
Print- Carolina na apresentação de Print - apresentação Marília Andrés. Divulgação Ana Raylander e
Rosália Diogo
Marília Andrés. Leticia Nascimento

CONCLUSÃO

Tendo em vista os aspectos supracitados, a Rede vem se constituindo como uma experiência inovadora e pioneira no campo da Curadoria, por
sua proposta original de fomento ao intercâmbio, à circulação de conhecimento, à produção de recursos e materiais didáticos, e à oferta de espaços
formativos articulados às perspectivas da Sociomuseologia e do desenvolvimento de práticas experimentais em Artes e Curadoria de Exposição.
Por fim, este projeto buscou documentar e relacionar estes objetos ao campo prático, contribuindo com a formação do discente a partir da
inserção do estudante em uma articulação plural, interinstitucional e internacional, que propiciará espaços de aprendizado, pesquisa e trocas que
favorecerão o fortalecimento do campo da Curadoria em nosso estado e sua expansão. O acesso aos materiais transcritos promoverão a perenização
das comunicações apresentadas durante o webinário, formando assim um movimento de difusão e amplificação das vozes participantes dos eventos
e presentes no Acervo da Rede, fundamentando novos eventos e estratégias.

BIBLIOGRAFIA

MORENO-ROCHA, Saulo. Acervo Rede de Pesquisa e Formação em Curadoria de Exposição: gestão e democratização de um repertório coletivo em
construção. Projeto - (Programa Bolsa de Iniciação Acadêmica (BIA) - Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis (PRAE) - Universidade Federal do Ceará).
Fortaleza: 2022.
RUOSO, Carolina. Curadoria de Exposições, uma abordagem museológica: reflexões teóricas e propostas de metodologias participativas. In: Araújo,
Bruno Melo de [et al.]. (Org.). Museologia e suas interfaces críticas: museu, sociedade e os patrimônios. Recife: Ed. UFPE, 2019, p. 23-50. Disponível
em: https://editora.ufpe.br/books/catalog/download/138/170/491?inline=1 Acesso em 11 nov. 2022.
TEJO, Cristiana Santiago. A gênese do campo da curadoria de arte no Brasil: Aracy Amaral, Frederico Morais e Walter Zanini. 2017. Tese
(Doutorado em Sociologia) – Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2017. Disponível em:
https://repositorio.ufpe.br/bitstream/123456789/29890/1/TESE%20Cristiana%20Santiago%20Tejo.pdf Acesso em 11 nov. 2022.