FACULTAD DE INGENIERIA

DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE CIENCIAS

BÁSICAS Y AFINES

Estudios Generales

MATEMÁTICA I
Primer Ciclo
Docente: ALVINO ALDAVE VICENTE MIGUEL
Semestre : 2023 – 1
COMAP N° 1913
Correo institucional: valvino@unab.edu.pe
CONJUNTOS
SEMANA 01
 MATEMÁTICA I
¿Qué observas en la imagen?
 ¿Qué es la teoría de conjuntos?

Saberes ¿Dónde se aplica la teoría de

conjuntos?

¿Qué es un conjunto y para qué

Previos sirve?

¿Qué operaciones se pueden

realizar en la teoría de conjuntos?
Logro de Aprendizaje
 Al finalizar la sesión, el estudiante es
capaz de identificar los conjuntos.

 Al finalizar la clase práctica, el

estudiante es capaz de resolver
problemas relacionados a los conjuntos.

MATEMÁTICA I
 CONJUNTOS
IDEA INTUITIVA DE CONJUNTO
NOTACIÓN DE CONJUNTOS
• Unión o Reunión.
• Intersección.
• Diferencia.
• Diferencia simétrica.
• Complemento.
• Noción de Conjunto
IDEA 1 • Relación de Pertenencia.
• Determinación de un Conjunto.
• Relación entre Conjuntos.
• Clases de Conjunto.
IDEA 1
OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS
 Conjuntos REL ACIÓN DE PERTENENCIA: (𝛜)
La relación de pertenencia es el símbolo que relaciona a los
elementos de un conjunto con el mismo conjunto:
Entenderemos por conjunto a toda agrupación, colección o
reunión de objetos de cualquier especie siempre que exista un
criterio preciso que nos permita que un objeto pertenece o no a (elemento) ϵ (conjunto)
dicha agrupación. Los objetos que “pertenecen a un conjunto”
se llama elementos del conjunto.
Si un objeto 𝑥 es un elemento o pertenece al conjunto 𝐴,
escribiremos:
NOTACIÓN:
𝑥ϵ𝐴

G = { 𝑔; 𝑒; 𝑛; 𝑖; 𝑜 } y leeremos “𝑥 pertenece al conjunto 𝐴”.

Si 𝑥 no es un elemento del conjunto 𝐴. escribiremos

Elementos del
conjunto G 𝑥∉𝐴

Nombre del y leeremos “𝑥 no pertenece al conjunto 𝐴”.

conjunto
DIAGRAMAS DE VENN - EULER:
Para facilitar nuestra compresión intuitiva de los conjuntos, los
representaremos gráficamente mediante los llamados
“Diagramas de VENN”, estos diagramas son curvas cerradas
de la forma.
𝐴 𝐵
𝐶 𝐴
En el interior de estás curvas cerradas, representaremos
mediante puntos a los elementos del conjunto.
DETERMINACIÓN DE CONJUNTOS:
Un conjunto está bien determinado, cuando se conoce
con exactitud que elementos pertenecen o no al
conjunto. Cuando se conoce qué elementos pertenece
o no al conjunto se dice que el conjunto está bien
definido, un conjunto se puede definir por extensión y
por comprensión.
Definición de un conjunto
Por extensión Por comprensión
POR EXTENSIÓN: POR COMPRENSIÓN:

Cuando se nombra cada uno de los elementos del Un conjunto se define por comprensión, cuando se da
conjunto, se dice que el conjunto ha sido definido por una propiedad P. que sólo lo satisfacen los elementos
extensión. del conjunto.

Ejemplo: Ejemplo:

El conjunto A de los números naturales que son 𝐴 = {𝑥/𝑥 es una vocal} y se lee: “A es el conjunto
mayores o iguales a uno y menor o igual a 10 queda de las 𝑥 tal que 𝑥 es una vocal”
definido por extensión si escribimos.

𝐴 = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}

𝐴 = {𝑥 ϵ 𝑁 / 0 < 𝑥 < 9} y se lee “A es el

conjunto de las 𝑥 perteneciente a los naturales tal
El conjunto A de los números naturales que dividen
que los 𝑥 sean mayores que cero y menores que 9.
simultáneamente a los números 8 y 12, queda
definido por extensión si escribimos.

𝐴 = {1, 2, 4}
CONJUNTOS NUMÉRICOS: CONJUNTO FINITO:

En matemática los conjuntos numéricos Es el conjunto que está formado por un número
característicos que se estudian son: Los números limitado de elementos:
naturales, los números enteros, los números
racionales, los números irracionales, los números
reales y los números complejos. Ejemplo:

𝑅 = {𝑥/𝑥 es racional o 𝑥 es irracional}

𝐴 = {𝑥/𝑥 es una vocal }
𝐼 = {𝑥/𝑥 tiene representación
𝐼 decimal infinita no periódica}
𝐵 = {𝑥 ϵ 𝑁 / 5 ≤ 𝑥 < 12 }
𝑚
𝑄= / 𝑚 ϵ 𝑍 ∧ 𝑛 ϵ 𝑍, 𝑛 ≠ 0
ℝ 𝑛
𝐶 = {𝑥/𝑥 es un día de la semana }
𝑍 = {… , −2, −1,0,1,2, … }
ℚ ℤ
ℕ 𝑁 = {1,2,3, … }

ℂ 𝐶 = {𝑎 + 𝑏𝑖 / 𝑎 ϵ 𝑅 ∧ 𝑏 ϵ 𝑅, 𝑖 = −1}
CONJUNTO INFINITO: RELACIONES ENTRE CONJUNTOS:

Es el conjunto que está formado por un número infinito

de elementos. INCLUSION DE CONJUNTOS: (Sub - conjuntos)

Se dice que el conjunto A es un subconjunto B, o que

Ejemplo: A está contenido en B, o que A es parte de B, si todo
elementos de A pertenece al conjunto B se escribe A
⊂ B y se lee “A está incluido en B, o A está contenido
en B o A es parte de B”.
𝐴 = { 𝑥 ϵ 𝑍 / 𝑥 es impar }

𝐵 = {𝑥 / 𝑥 es número natural } Esta definición en forma simbólica se expresa.

𝐴 ⊂ 𝐵 ⇔ { ∀ 𝑥ϵ𝐴 , 𝑥ϵ𝐴 ⟹ 𝑥ϵ𝐵}

De la misma definición se sigue que es suficiente que Ejemplo:
exista al menos un elemento del conjunto A que no
Si 𝐴 = {1, 3, 5} y 𝐵 = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7} entonces
sea elemento de B para que A no sea subconjunto de
A ⊂ B. En efecto se observa por simple inspección
B, en este caso se denota: A ⊄ B.
que todo elemento de A es también elemento de B.

𝐴⊂𝐵 𝐴⊄𝐵

A SUBCONJUNTO PROPIO:
B
B
A Diremos que A es un subconjunto propio de B. o parte
de B, si se verifica A ⊂ B y además existe algún 𝑥 ϵ 𝐵
tal que 𝑥 ∉ 𝐴.

𝐴⊄𝐵 Ejemplo:
El conjunto 𝐴 = {2,4,6} es un subconjunto propio de
A B
𝐵 = {1,2,3,4,5,6} puesto que A ⊂ B además 1 ϵ 𝐵,
3 ϵ 𝐵, 5 ϵ 𝐵 tal que 1 ∉ 𝐴, 3 ∉ 𝐴, 5 ∉ 𝐴.
PROPIEDADES DE LA INCLUSIÓN: IGUALDAD DE CONJUNTOS:

∅ ⊂ 𝐴. ∀ conjunto A. donde ∅ es el Dos conjuntos A y B se dice que son iguales sí y sólo

01
conjunto vacío. sí A ⊂ B y B ⊂ A.

En forma simbólica se tiene:

02 𝐴 ⊂ 𝐴. (propiedad reflexiva)
𝐴=𝐵 ⇔ 𝐴⊂𝐵 ∧ 𝐵⊂𝐴

03 𝐴 ⊂ 𝐵 ∧ 𝐵 ⊂ 𝐶 ⇒ 𝐴 ⊂ 𝐶. (propiedad
transitiva) Se lee “El conjunto A es igual al conjunto B, si y sólo si
A está contenido en B y B está contenido en A”

04 Sí 𝐴 ⊂ 𝐵 y 𝐵 ⊂ 𝐴 ⇒ 𝐴 = 𝐵 .
(propiedad antisimétrica) PROPIEDADES DE LA INCLUSIÓN:

01 𝐴 = 𝐴. ∀ conjunto A. (reflexiva)

02 𝐴 = 𝐵 ⟹ 𝐵 = 𝐴. (simétrica)

03 𝐴 = 𝐵 y 𝐵 = 𝐶 ⇒ 𝐴 = 𝐶. (Transitiva)
CONJUNTOS ESPECIALES:
CONJUNTO VACÍO: (Nulo)
Es el conjunto que no tiene elementos y se representa
simbólicamente por la letra griega ∅ (phi) y se define
como:
∅ = { 𝑥 / 𝑥 ≠ 𝑥}
y se lee: para cualquier 𝑥 tal que, 𝑥 es diferente de 𝑥,
no se satisface para algún elemento
Ejemplo:
𝐴 = {𝑥 ϵ 𝑅 / 𝑥 2 + 1 = 0} es un conjunto vacío,
pues la ecuación 𝑥 2 + 1 = 0 no tiene raíz real, luego
𝐴 ≠ 0.
𝐴 = { 𝑥 ϵ 𝑁 / 2 < 𝑥 < 3} es un conjunto vacío,
porque no existe un número natural que sea mayor
que 2 y menor que 3, luego 𝐴 = ∅.
CONJUNTO UNIVERSAL:
Es el conjunto tomado como base o conjunto fijo, para
la determinación de otros conjuntos y se denota por U.
También al conjunto universal se le llama el universo.
Los conjuntos más importantes en matemática son los
conjuntos numéricos: 𝑅, 𝑁, 𝑍, 𝑄, 𝐼, 𝐶 en ese orden.
Ejemplo:
El conjunto universal 𝑈 = {𝑥 ϵ 𝑍 / −3 ≤ 𝑥 < 9} es
universo de los conjuntos 𝐴 = {−3,0,2,5} , 𝐵 =
{−2,1,3,7} , 𝐶 = {−1,0,2,5,8} porque todos los
elementos de los conjuntos A, B y C pertenecen al
conjunto U.
CONJUNTO UNITARIO: CONJUNTOS COMPARABLES:

Se llama conjunto unitario, al conjunto que consiste de

un sólo elemento. Dos conjuntos A y B son comparables sí: A ⊂ B ∨
B⊂A.

Los conjuntos A y B no serán comparables sí: A ⊄ B a

B⊄A.
Ejemplo:

𝐴 = { 𝑥 ϵ 𝑅 / 𝑥 + 2 = 0} = {−2}
Ejemplo:

𝐴 = {𝑥 ϵ 𝑁 / 1 < 𝑥 < 3} = {2} Si 𝐴 = {𝑎. 𝑒, 𝑖} y 𝐵 = {𝑎. 𝑒. 𝑖. 𝑜. 𝑢} de donde A es

comparable con B para que A ⊂ B.

𝐴 = {𝑥 ϵ 𝑍 + / 𝑥 2 — 1 = 0} = {1}
Si 𝑀 = {1, 5, 7, 8} y 𝑁 = {2, 5, 6, 8, 9} los
conjuntos M y N no son comparables pues M ⊄ N ∧
N ⊄ M.
CONJUNTOS DISJUNTOS: REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE LOS CONJUNTOS:

Si dos conjuntos A y B no tienen elementos comunes,

se dice que A y B son disjuntos. Para mostrar a los elementos de los conjuntos o
visualizar relaciones entre estos, existen los llamados
En forma simbólica se expresa: A es disjunto con B si diagrama de VENN - EULER que son regiones del
y solo si, ∄ 𝑥/𝑥 ϵ 𝐴 ∧ 𝑥 ϵ 𝐵. plano limitados por líneas geométricas.

Al conjunto universal se acostumbra representar por

Ejemplo: medio de un rectángulo.

Los conjuntos 𝐴 = {1, 3, 5, 7} y 𝐵 = {2, 4, 6, 8}

son disjuntos.
U 𝐴⊂𝐵

Los conjuntos 𝐴 = {𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑑} y 𝐵 = {𝑟, 𝑠, 𝑡, 𝑢}

son disjuntos. B A
OPERACIONES CON CONJUNTOS:
No disjuntos Disjuntos
UNIÓN DE CONJUNTOS:
A B A B
La unión de los conjuntos A y B es el conjunto formado
por todas los elementos de A y todos los elementos B.

A la unión de los conjuntos A y B denotaremos por:

A ∪ B y se lee “A unión B”.

En forma simbólica:
Comparables

𝐴 ∪ 𝐵 = {𝑥ϵ𝑈 / 𝑥ϵ𝐴 ∨ 𝑥ϵ𝐵} B

A

La parte sombreada de los siguientes diagramas es

una representación gráfica de la unión.
𝐴∪𝐵 =𝐵

Donde U representa al conjunto universal y la parte

sombreada representa la unión A ∪ B.
INTERSECCIÓN DE CONJUNTOS:
La intersección de los conjuntos A y B es el conjunto
de todos los elementos comunes al conjunto A y al
conjunto B, y que denotado por “A ∩ B" y se lee “A No disjuntos Disjuntos
intersección B”.
A B A B
En forma simbólica:

𝐴 ∩ 𝐵 = {𝑥ϵ𝑈 / 𝑥ϵ𝐴 ∧ 𝑥ϵ𝐵}

𝐴∩𝐵 =∅
La parte sombreada de las siguientes diagramas es
una representación gráfica de la intersección. Comparables

B
A

𝐴∩𝐵 =𝐴
LA DIFERENCIA DE CONJUNTOS:
La diferencia de los conjuntos A y B es el conjunto de
elementos que pertenecen a A, pero que no
pertenecen a B. a la diferencia de los conjuntos A y B No disjuntos Disjuntos
denotaremos por “A − B” y se lee “A menos B”.
A B A B
En forma Simbólica:

𝐴 − 𝐵 = {𝑥ϵ𝑈 / 𝑥ϵ𝐴 ∧ 𝑥 ∉ 𝐵}

𝐴−𝐵 = 𝐴
La parte sombreada de los diagramas siguientes es
una representación gráfica de la diferencia. Comparables

B
A

𝐴−𝐵 =∅
COMPLEMENTACIÓN DE UN CONJUNTO: DEFINICIÓN:

DEFINICIÓN: El complemento de un conjunto A es el conjunto de

elementos que no pertenecen al conjunto A, es decir:
Si A es un subconjunto de B, al complemento del la diferencia del conjunto universal U y el conjunto A,
conjunto A con respecto al conjunto B se define como al complemento del conjunto A denotaremos por: 𝐴′ o
la diferencia B − A y que denotaremos por: 𝐴𝐶 o 𝐶𝐴 y se lee “complemento de A”.

𝐶𝐵 𝐴 = 𝐵 − 𝐴 En forma simbólica:

La parte sombreada del siguiente diagrama es la 𝐴′ = 𝐶𝐴 = 𝑈 − 𝐴 = {𝑥/𝑥ϵ𝑈 ∧ 𝑥 ∉ 𝐴}

representación gráfica del complemento de A con
respecto a B. La parte sombreada del siguiente diagrama es una
representación gráfica del complemento de A.

U U
B

A
A
𝐴′

𝐶𝐵 𝐴 = 𝐵 − 𝐴
DIFERENCIA SIMÉTRICA:
Sean A y B dos subconjuntos de U, a la diferencia
simétrica A y B denotado por A ∆ B se define por:
No disjuntos Disjuntos
𝐴 ∆ 𝐵 = {𝑥ϵ𝑈 / 𝑥ϵ(𝐴 ∪ 𝐵) ∧ 𝑥∉(A ∩ 𝐵)} A B A B

𝐴∆𝐵= 𝐴∪𝐵 − A∩𝐵

𝐴 ∆ 𝐵 = (𝐴 − 𝐵) ∪ (𝐵 − 𝐴)

La notación A ∆ B se lee “La diferencia simétrica de A

y B”. 𝐴∆𝐵 =𝐴∪𝐵
Comparables
En el diagrama de VENN - EULER, mostraremos la
diferencia simétrica de A y B que es la parte B
sombreada de la figura.
A

𝐴∆𝐵=𝐵−𝐴
Ejemplo N° 01
Determinar por comprensión al conjunto:

𝐴 = 3, 8,15, 24, 35, 48

Solución:
Ejemplo N° 02
Determinar por comprensión el siguiente conjunto:

1 1 1 1 1 1 1
𝑀 = ; ; ; ; ;……..; ;
5 10 17 26 37 101 122

Solución:
Ejemplo N° 03
Sean los conjuntos:

𝐴 = {𝑚 + 1; 3𝑎}
𝐵 = {𝑛 + 1; 𝑚}
𝐶 = {2𝑎; 𝑛 + 2}

Además, si 𝐵 = 𝐶 y A es un conjunto unitario, halla: 𝑚 + 𝑛 + 𝑎.

Solución:
Ejemplo N° 04
Si el conjunto 𝑊 es unitario, halla 𝑥 + 𝑦. 𝑧.

𝑊 = {𝑥 − 𝑦; 𝑦 + 𝑧; 𝑥 − 𝑧 ; 12}

Solución:
Ejemplo N° 05
Dados los conjuntos:

𝑈= 𝑥 ∈𝑁/𝑥 ≤8
𝐴= 1,2,3,4
𝐵= 2,3,5,7
𝐶= 1,4,6,8

Calcular: a) 𝐴 ∪ 𝐵 b) 𝐴 ∩ 𝐵
c) (𝐴 ∪ 𝐵) ∩ 𝐶 d) 𝐴′

Solución:
Ejemplo N° 06
Si:

𝐴 ∪ 𝐵 = 1,2,3,4
𝐴 ∩ 𝐵 = 1,3
𝐴−𝐵 = 2

Hallar: 𝐴 y 𝐵.

Solución:
Ejemplo N° 07
Dados los conjuntos:

𝑈= 𝑥 ∈ 𝑁 / 0 < 𝑥 ≤ 10 es el conjunto universal y

𝐴= 1,4,7,10
𝐵= 1,2,3,4,5
𝐶= 2,4,6,8

Calcular:
a) 𝐴 ∪ 𝐵 − (𝐶 − 𝐵)
b) 𝐵 ′ ∩ 𝐶 − 𝐴
c) (𝐴 ∩ 𝐵)′ ∪ 𝐶
d) 𝐴 ∩ 𝐵 − 𝐶

Solución:
Ejemplo N° 08
Dados los conjuntos:

𝑈= 𝑥 ∈𝑁/𝑥 ≤9
𝐴= 1,2,5,7,8
𝐵= 2,3,4,7,9
𝐶= 1,3,5,6,8

Calcular:
a) 𝐴 ∪ 𝐵 − (𝐴 ∩ 𝐶) ′
b) 𝐴 − 𝐵 ∪ (𝐴 − 𝐶) ′

Solución:
Ejemplo N° 09
Determinar por extensión los siguientes conjuntos:

𝐴 = {𝑥 3 − 1/ 𝑥 ∈ 𝑁; 2 ≤ 𝑥 ≤ 5}
𝐷 = {𝑥 ∈ 𝑍/𝑥 3 − 𝑥 2 − 10𝑥 − 8 = 0}
𝐹 = {𝑥 ∈ 𝑍/𝑥 4 +2𝑥 3 − 31𝑥 2 − 32𝑥 + 60 = 0}

Solución:
Ejemplo N° 10
Se tiene el siguiente conjunto:

𝐴 = 23; 60; 121; 212

Representa dicho conjunto por comprensión:

Solución:
 EJERCICIOS
PROPUESTOS
Pregunta N° 01
Si el conjunto 𝐵 es unitario, halla 𝑎 . 𝑏.

𝐵 = {𝑎 + 2𝑏; 3𝑏 − 𝑎 + 2; 11}

Solución:
Pregunta N° 02
Determinar por comprensión el siguiente conjunto:

𝐴 = {9; 99; 999; 9999; 99999}

Solución:
Pregunta N° 03
Hallar el conjunto solución del siguiente conjunto:

𝐴 = {𝑥/64𝑥 3 + 24𝑥 2 − 6𝑥 − 1 = 0}

Solución:
Pregunta N° 04
Determinar por comprensión el siguiente conjunto:

𝑀 = {−1, 1, 2}

Solución:
Pregunta N° 05
Sea el conjunto:

𝐴 = {𝑥 / 𝑥 ∈ 𝑁 ∧ 𝑥 ≤ 70}

Determina por extensión el conjunto:

𝐵 = 𝑝 + 1 / 𝑝 ∈ 𝑍+ ∧ 𝑝 𝑝 ∈ 𝐴 .

Solución:
Pregunta N° 06
Sean:

𝐴 = {3𝑛 − 8; 44}
𝐵 = {10; 𝑚𝑛 − 20}

Además: A ⊂ B ∧ B ⊂ A.
Calcula: 𝑛𝑚

Solución:
Pregunta N° 07
Se tienen los conjuntos unitarios:

𝑀 = {𝑎2 + 1; 2𝑎}
𝑁 = {3𝑥 + 𝑦; 𝑥 − 𝑦 + 12}

Halla: 𝑎 + 𝑥 + 𝑦

Solución:
Pregunta N° 08
Sean los conjuntos:

𝑥+1
𝐴 = (𝑥 + 1) ; 𝑎; 𝑎 − 3; 19
𝐵 = {19; 𝑎 − 3}; 𝑥, 𝑎 ∈ 𝑍 +

Además: 𝐴 ⊂ 𝐵
Halla: 𝑥 + 𝑎

Solución:
Pregunta N° 09
Dados los conjuntos:

𝑈= 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14
𝐴= 1,2,3,4
𝐵= 1,4,13,14
𝐶= 2,8 y 𝐷 = 10,11,12

Calcular:
a) 𝐴 ∩ 𝐵 − 𝐷
b) (𝐴 − 𝐵) ∪ (𝐵 − 𝐴)
c) 𝐴 ∪ 𝐵 − (𝐴 ∩ 𝐵)
d) (𝐴 ∩ 𝐷)′

Solución:
Pregunta N° 10
Dados los conjuntos:

𝑈= 1,2,3,4,5,6,7,8,9
𝐴= 5,6,7,8
𝐵= 6,7,1,2
𝐶= 4,5,7,9

Calcular: a) 𝐴 ∪ 𝐵 b) (𝐴 ∩ 𝐵) ∪ 𝐶
c) 𝐴 ∩ (𝐵 − 𝐶) d) 𝐶 − (𝐴 ∩ 𝐵)′

Solución:
Pregunta N° 11
Sea el conjunto universal:

𝑈= ∅, 2,2/3,5 y los sub conjuntos:

𝐴= 𝑥 ∈ 𝑈/𝑥 𝑒𝑠 𝑝𝑎𝑟 ∨ 𝑥 𝑒𝑠 𝑝𝑟𝑖𝑚𝑜
𝐵= 𝑥 ∈ 𝑈/𝑥 ≠ ∅ ∧ 𝑥 𝑛𝑜 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑒𝑛𝑡𝑒𝑟𝑜
𝐶= 𝑥 ∈ 𝑈/𝑥 𝑒𝑠 𝑢𝑛 𝑛ú𝑚𝑒𝑟𝑜 ∨ 𝑥 = ∅

Hallar: a) 𝐵 ′ − 𝐴 b) 𝐴 ∪ 𝐵 − (𝐵 ∩ 𝐶)
c) (𝐶 − 𝐵) ∩ 𝐴

Solución:
Pregunta N° 12
Si:
𝐴 = 𝑥 ∈ 𝑅/−3 < 𝑥 ≤ 5
𝐵 = 𝑥 ∈ 𝑅/2 ≤ 𝑥 ≤ 7
𝐶 = 𝑥 ∈ 𝑅/4 ≤ 𝑥 ≤ 5

Hallar: a) 𝐴 ∪ 𝐵 ∪ 𝐶
b) 𝐴 − 𝐵 ∩ (𝐴 ∪ 𝐶)

Solución:
Pregunta N° 13
Sea: 𝑈 = 𝑥 ∈ 𝑁/𝑥 < 7 el conjunto universo, siendo los
subconjuntos de 𝑈:

𝐴= 𝑥 ∈ 𝑈/𝑥 3 ≤ 8
𝐵= 𝑥 ∈ 𝑈/ 𝑥 𝑒𝑠 𝑚𝑢𝑙𝑡𝑖𝑝𝑙𝑜 𝑑𝑒 3
𝐶= 𝑥 ∈ 𝑈/𝑥 2 > 25
𝐷= 𝑥 ∈ 𝑈/𝑥 𝑒𝑠 𝑝𝑎𝑟

Hallar: 𝐵 ′ − 𝐶 ∪ 𝐷′ − 𝐴 ′

Solución:
Pregunta N° 14
Dados:

3 𝑥 −1
𝐴= ∈ 𝑍 + / 16 ≤ 𝑥 2 ≤ 144
5
𝐵 = {𝑥 ϵ 𝑍 + / 5 < 𝑥 ≤ 6}

Halla: 𝑛[ 𝐴 − 𝐵 . 𝐴]

Solución:
 Bibliografía
 Espinoza, E. (2012). Matemática Básica .5ta .Edic
Edic. Lima.

 Figueroa, R.(2006). Matemática Básica I. Lima:

Ediciones RFG .

 Lázaro, M. (2015). Matemática Básica. Lima

Moshera S.R.L.

 Venero, A. (2006).Matemática Básica. Lima:

Ediciones Gemar.

MATEMÁTICA I
GRACIAS
No juzgues cada día
por lo que cosechas,
sino por las semillas
que plantas.
Robert Louis Stevenson.