NAMA SEKOLAH : SK TAMAN BUNGA RAYA 2

ALAMAT SEKOLAH : PERSIARAN BUNGA RAYA, 48300 RAWANG, SELANGOR

NAMA GURU : NOOR FARINA BT SAMID
 RPT SEJARAH (SK) TAHUN 5 2023/2024

PROGRAM SEKOLAH CERIA MURID BAHAGIA

20 MAC – 24 MAC 2023
MINGGU: 1-2
TAJUK 6: WARISAN NEGARA KITA
27.03.2023-
07.04.2023
Standard Prestasi
Standard
Standard Pembelajaran Tahap Catatan
Kandunga Tafsir
n Penguasaa
an
n
Cadangan Aktiviti:
6.1 Institusi Raja Murid boleh: Menyatakan institusi Kajian Teks
1  Mencari makna/ definisi
raja sebagai warisan
6.1.1 Menyatakan pengertian raja negara. dan konsep berkaitan
dan kerajaan. institusi raja
6.1.2 Menerangkan konsep  Sejarah Melayu
waadat antara raja dengan Menerangkan institusi
2
rakyat. raja sebagai warisan PAK 21
6.1.3 Menjelaskan makna daulat negara.  Games - Tarsia
dan derhaka.  Video Clips - video
6.1.4 Membandingkan kedudukan Menjelaskan institusi pendek berkaitan
serta peranan Raja-raja 3 raja sebagai warisan institusi raja
Melayu dahulu dan kini. negara dengan contoh.
6.1.5 Menghuraikan negara yang Pelaksanaan Kajian Kes EMK
mengamalkan sistem Menganalisis institusi  Patriotisme
pemerintahan beraja pada 4
raja sebagai warisan  Bahasa
masa kini. negara.  TMK
K6.1.6 Menyatakan Menilai PLBD
kepentingan 5 kepentingan Muzium Negara/ Negeri,
menghargai institusi institusi raja Arkib Negara, Istana Negara
raja. sebagai warisan dan lain-lain
K6.1.7 Menerangkan kepentingan sikap negara.
taat setia terhadap institusi raja.
M2-PENDIDIKAN SIVIK
K6.1.8 Menghuraikan kepentingan Menjana idea (MAC)
mempertahankan 6 mendaulatkan institusi Nilai Teras:
kedaulatan institusi raja. raja sebagai warisan Bertanggungjawab
negara.
 RPT SEJARAH (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU: 3-4
TAJUK 6: WARISAN NEGARA KITA
10.04.2023 –
21.04.2023
Standard Prestasi
Standard Catatan
Kandungan Standard Pembelajaran Tahap
Tafsira
Penguasaa
n
n
Cadangan Aktiviti:
6.2 Agama Islam Murid boleh: Memerihalkan kewujudan
1 agama Islam sebagai Kajian Teks
6.2.1 Memerihalkan latar belakang warisan negara. Perlembagaan Persekutuan
agama dan kepercayaan
masyarakat di Tanah Melayu. Kajian Media
6.2.2 Menyatakan sejarah Menjelaskan kedudukan Laman sesawang rasmi institut
kedatangan agama Islam agama Islam sebagai berkaitan agama Islam
2
dalam Kesultanan Melayu warisan negara dengan
Melaka. contoh. PAK 21
6.2.3 Menerangkan kedudukan  Bus Stop
agama Islam dalam  3 Stray, 1 Stay
pentadbiran negeri-negeri Menunjukkan kedudukan
Melayu sehingga merdeka. 3 agama Islam sebagai Pelaksanaan Kajian Kes EMK
6.2.4 Menjelaskan kedudukan warisan negara.
 Patriotisme
agama Islam sebagai agama  Bahasa
Persekutuan.
Menganalisis  TMK
6.2.5 Menghuraikan peranan 4
agama Islam dalam peranan agama Islam
membentuk perpaduan. sebagai warisan
negara.
K6.2.6 Menyatakan nilai-nilai keagamaan
yang diamalkan ke arah masyarakat Menilai kepentingan agama
harmoni. 5 Islam sebagai warisan PLBD
K6.2.7 Menerangkan kepentingan negara. Institut Kajian Strategik Islam Malaysia
mendaulatkan agama Islam sebagai (IKSIM), Masjid Negara/ Negeri, Bank
agama Persekutuan. Menjana idea mendaulatkan Islam, Tabung Haji, JAKIM dan lain-
K6.2.8 Menjelaskan kepentingan agama Islam sebagai agama lain
membenarkan agama lain 6 Persekutuan.
diamalkan dengan aman dan damai.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 SESI 2023/2024
HARI RAYA AIDILFITRI
24.04.2023 - 28.04.2023
 RPT SEJARAH (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU: 5-6
TAJUK 6: WARISAN NEGARA KITA
01.05.2023 –
12.5.2023
Standard Prestasi
Standard Kandungan Catatan
Standard Pembelajaran Tahap
Tafsiran
Penguasaan
Cadangan Aktiviti:
6.2 Agama Islam Murid boleh: Memerihalkan kewujudan
1 agama Islam sebagai Kajian Teks
6.2.6 Memerihalkan latar belakang warisan negara. Perlembagaan Persekutuan
agama dan kepercayaan
masyarakat di Tanah Melayu. Kajian Media
6.2.7 Menyatakan sejarah Menjelaskan kedudukan Laman sesawang rasmi
kedatangan agama Islam agama Islam sebagai institut berkaitan agama
2 Islam
dalam Kesultanan Melayu warisan negara dengan
Melaka. contoh.
6.2.8 Menerangkan kedudukan PAK 21
agama Islam dalam  Bus Stop
pentadbiran negeri-negeri Menunjukkan kedudukan  3 Stray, 1 Stay
Melayu sehingga merdeka. 3 agama Islam sebagai
6.2.9 Menjelaskan kedudukan agama warisan negara. Pelaksanaan Kajian Kes
Islam sebagai agama
Persekutuan. EMK
6.2.10 Menghuraikan peranan 4 Menganalisis peranan
agama Islam sebagai  Patriotisme
agama Islam dalam
warisan negara.  Bahasa
membentuk perpaduan.
 TMK
K6.2.6 Menyatakan nilai-nilai keagamaan
yang diamalkan ke arah masyarakat harmoni. Menilai kepentingan agama
K6.2.7 Menerangkan kepentingan 5 Islam sebagai warisan PLBD
mendaulatkan agama Islam sebagai agama negara. Institut Kajian Strategik Islam
Persekutuan. Malaysia (IKSIM), Masjid
K6.2.8 Menjelaskan kepentingan Menjana idea mendaulatkan Negara/ Negeri, Bank Islam,
membenarkan agama lain agama Islam sebagai agama Tabung Haji, JAKIM dan lain-
diamalkan dengan aman dan damai. 6 Persekutuan. lain
 RPT SEJARAH (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU:
7-8

15.5.2023 –
TAJUK 6: WARISAN NEGARA KITA
26.5.2023

SHOWCASE PBD
15-19 MEI
Standard Prestasi
Standard Catatan
Standard Pembelajaran Tahap
Kandunga Tafsir
Penguasaa
n an
n
Memerihalkan Cadangan Aktiviti:
6.3 Murid boleh: 1 kewujudan bahasa Kajian Teks
Bahasa Melayu sebagai Keratan Akhbar berkaitan Bahasa
Melayu 6.3.1 Menyatakan susur warisan negara. Melayu contoh Berita Harian 30 April
galur bahasa Menjelaskan 2018
Melayu. 2 kedudukan bahasa
Kajian Media
6.3.2 Menerangkan Melayu sebagai
wilayah penutur  Berita Harian Online
warisan negara
bahasa Melayu di dengan contoh.  Dokumentari Orang Melayu Pulau
dunia. Cocos dan Christmas
6.3.3 Menjelaskan peranan Menunjukkan PAK 21
bahasa Melayu dahulu dan 3 kedudukan bahasa  Rocket Writing
kini. Melayu sebagai  Cloze Prosedure
K6.3.4 Menyatakan kepentingan warisan negara.
bahasa Melayu sebagai  i-Think
Menganalisis
warisan negara yang peranan bahasa Pelaksanaan Kajian Kes EMK
4
dibanggakan. Melayu sebagai  Patriotisme
K6.3.5 Menerangkan warisan negara.  TMK
kepentingan bahasa
 Bahasa
Melayu sebagai bahasa
perpaduan. Menilai kepentingan
5 bahasa Melayu PLBD
K6.3.6 Menjelaskan kepentingan
sebagai warisan UKM, DBP, ITBN, Istana
bahasa Melayu sebagai
negara. Budaya dan lain-lain
bahasa ilmu.
K6.3.7 Menghuraikan Menjana idea
memartabatkan M9-PENDIDIKAN SIVIK (MEI)
kepentingan
mengekalkan 6 bahasa Melayu TEMA: KASIH SAYANG
penggunaan bahasa sebagai warisan
ibunda. negara.
 RPT SEJARAH (SK) TAHUN 5 2023/2024

CUTI PENGGAL 1 SESI 2023/2024

29.05.2023 - 2.06.2023
 RPT SEJARAH (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU:
9-11
TAJUK 6: WARISAN NEGARA KITA
05.06.2023 –
23.6.2023
Standard Prestasi
Standard Catatan
Standard Pembelajaran Tahap
Kandungan Tafsiran
Penguasaan
Memerihalkan Cadangan Aktiviti:
6.3 Bahasa Murid boleh: 1 kewujudan bahasa Kajian Teks
Melayu Melayu sebagai warisan Keratan Akhbar berkaitan
6.3.1 Menyatakan susur negara. Bahasa Melayu contoh Berita
galur bahasa Melayu. Menjelaskan Harian 30 April 2018
6.3.2 Menerangkan wilayah 2 kedudukan bahasa
Kajian Media
penutur bahasa Melayu sebagai
Melayu di dunia.  Berita Harian Online
warisan negara dengan
6.3.3 Menjelaskan peranan bahasa contoh.  Dokumentari Orang
Melayu dahulu dan kini. Melayu Pulau Cocos dan
Christmas
K6.3.4 Menyatakan kepentingan Menunjukkan
bahasa Melayu sebagai 3 kedudukan bahasa PAK 21
warisan negara yang Melayu sebagai warisan  Rocket Writing
dibanggakan. negara.  Cloze Prosedure
K6.3.5 Menerangkan kepentingan Menganalisis peranan  i-Think
bahasa Melayu sebagai bahasa Melayu
4
bahasa perpaduan. sebagai warisan Pelaksanaan Kajian Kes
K6.3.6 Menjelaskan kepentingan negara.
bahasa Melayu sebagai EMK
bahasa ilmu.  Patriotisme
K6.3.7 Menghuraikan Menilai kepentingan
5 bahasa Melayu  TMK
kepentingan
sebagai warisan  Bahasa
mengekalkan
penggunaan bahasa negara.
Menjana idea PLBD
ibunda. UKM, DBP, ITBN, Istana
memartabatkan bahasa
Melayu sebagai Budaya dan lain-lain
6
warisan negara.
 RPT SEJARAH (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU:
12-14
TAJUK 7: PERJUANGAN KEMERDEKAAN NEGARA
26.06.2023 –
14.07.2023
Standard Prestasi
Standard Catatan
Standard Pembelajaran Tahap
Kandungan Tafsiran
Penguasaan
Menyatakan konsep Cadangan Aktiviti:
7.1 Campur Murid boleh: campur tangan dan
Tangan dan 1 Kajian Peta
penjajahan kuasa asing
Penjajahan 7.1.1 Menyatakan istilah di negara kita. Peta Malaysia
Kuasa Asing campur tangan,
penjajahan dan naungan. Menerangkan campur Kajian Gambar
7.1.2 Menyenaraikan kuasa tangan dan penjajahan  Mata wang Kedah
2
asing yang campur tangan kuasa asing di negara  Rempah seperti buah
dan menjajah di negara kita dengan contoh. keras dan cengkih
kita.
7.1.3 Menyatakan faktor Menghubungkait campur Pelaksanaan Kajian
kedatangan kuasa asing 3 tangan dan penjajahan
ke negara kita. kuasa asing di negara Kes PAK 21
7.1.4 Menyatakan kesan kita.
 Shout Out
campur tangan dan Menganalisis maklumat  Using Large Picture
penjajahan kuasa asing campur tangan dan  I see, i think and i wonder
4
terhadap pentadbiran dan penjajahan kuasa asing
sosioekonomi. di negara kita. EMK
 Patriotisme
K7.1.5 Menyatakan kepentingan jati Menilai campur  TMK
diri yang tinggi dalam 5 tangan dan
kalangan generasi muda.  Kelestarian Alam Sekitar
penjajahan kuasa
K7.1.6 Menerangkan kepentingan asing di negara kita.
semangat patriotisme dalam PLBD
mempertahankan Menjana idea mengekang Muzium Perang/ Bukit Melawati
kedaulatan negara. campur tangan dan dan lain-lain
6
K7.1.7 Menghuraikan kepentingan penjajahan kuasa asing
mengekalkan kedaulatan di negara kita.
dan kemakmuran negara M13-PENDIDIKAN SIVIK (JUN)
kita. TEMA: HORMAT-MENGHORMATI

MINGGU:
15 – 17
TAJUK 7: PERJUANGAN KEMERDEKAAN NEGARA
17.07.2023 –
04.08.2023
Standard
Standard Pembelajaran
Kandungan
Penguasaan
7.2 Perjuangan Murid boleh:
Menentang
Campur 7.2.1 Menyenaraikan tokoh
Tangan dan tempatan yang menentang
Penjajahan campur tangan dan
penjajahan kuasa asing.
7.2.2 Menyatakan sebab
penentangan tokoh tempatan
terhadap campur tangan dan
penjajahan kuasa asing.
7.2.3 Menerangkan peristiwa
penentangan tokoh terhadap
campur tangan dan penjajahan
kuasa asing.
K7.2.4 Menyatakan iktibar yang
diperoleh daripada
perjuangan tokoh terdahulu.
K7.2.5 Menjelaskan kepentingan
menghargai perjuangan
pemimpin terdahulu.
K7.2.6 Menghuraikan kepentingan
mempertahankan kedaulatan
negara.
RPT SEJARAH (SK) TAHUN 5 2023/2024
Standard Prestasi
Catatan
Tahap
Tafsiran
Menyatakan perjuangan Cadangan Aktiviti:
menentang campur
1 Kajian Gambar
tangan dan penjajahan
kuasa asing. Tokoh perjuang tempatan seperti
Mat Sator, Rentap, Tok Janggut
Menerangkan perjuangan dan lain-lain
menentang campur tangan
2 dan penjajahan kuasa Kajian Media
asing. Dokumentari Wira (Youtube)
Menjelaskan perjuangan
PAK 21
menentang campur
tangan dan penjajahan  Role Play - Simulasi
3
kuasa asing dengan  Cafe
contoh.  Recaps Group
Menganalisis perjuangan
Pelaksanaan Kajian kes
menentang campur tangan
dan penjajahan kuasa EMK
4
asing.  Patriotisme
Menilai kepentingan
perjuangan menentang
 TMK
 Nilai Murni
campur tangan dan
5 penjajahan kuasa asing.
Menjana idea PLBD
menyemarakkan Muzium, Tugu Peringatan Mat
semangat perjuangan Salleh, Makam Dol Said dan
6 menentang campur lain-lain
tangan dan penjajahan
pada masa kini.
 RPT SEJARAH (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU:
18-20
TAJUK 7: PERJUANGAN KEMERDEKAAN NEGARA
07.08.2023 –
25.08.2021
Standard Prestasi
Standard Catatan
Kandunga Standard Pembelajaran Tahap
Tafsira
n Penguasaan
n
Cadangan Aktiviti:
Memerihalkan sejarah
7.3 Sejarah Murid boleh: 1 Kajian Media
kemerdekaan negara
Kemerdekaan 1957.  Dokumentari pendek
1957 7.3.1 Menamakan tokoh Kemerdekaan 1957
yang berjuang ke arah Menjelaskan sejarah  Video ‘Semangat Merdeka’
kemerdekaan. 2 kemerdekaan negara
7.3.2 Menyatakan usaha-usaha 1957. PAK 21
ke arah kemerdekaan.  Timeline
7.3.3 Menerangkan detik-detik Membuat urutan sejarah  Video Clips
pengisytiharan 3 kemerdekaan negara
kemerdekaan.
 Chain Link
1957.

K7.3.4 Menyatakan pengorbanan Menganalisis sejarah Pelaksanaan Kajian Kes EMK

tokoh pejuang kemerdekaan
yang boleh dicontohi.
K7.3.5 Menjelaskan kepentingan
permuafakatan dalam
perjuangan menuntut
kemerdekaan.
K7.3.6 Menghuraikan kepentingan
mempertahankan
kemerdekaan negara.
4 kemerdekaan negara  Patriotisme
1957.  TMK
 Kreativiti dan Inovasi
Menilai sejarah
5 kemerdekaan negara PLBD
1957 dalam konteks Memorial Pengisytiharan
perjuangan tokoh. Kemerdekaan, Sambutan Ambang
Merdeka Sekolah/ Negeri/
Menjana idea untuk Kebangsaan dan lain- lain
mengekalkan
6 kemerdekaan negara M17-PENDIDIKAN SIVIK (JUL)
kepada generasi muda.
TEMA: BERTANGGUNGJAWAB

CUTI PENGGAL 2 SESI 2023/2024

28.08.2023 - 1.09.2023
 RPT SEJARAH (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU:
21-23
TAJUK 8 : YANG DI-PERTUAN AGONG
04.09.2023 –
22.09.2023
Standard Prestasi
Standard
Standard Pembelajaran Tahap Catatan
Kandunga Tafsir
n Penguasaa
an
n
Cadangan Aktiviti:
8.1 Institusi Yang Murid boleh: Memerihalkan tentang Kajian Gambar
di-Pertuan 1 institusi Yang di-Pertuan Gambar Yang di-Pertuan Agong
Agong 8.1.1 Menyatakan kedudukan Yang Agong. dahulu hingga kini
di-Pertuan Agong sebagai
Ketua Utama Negara. Kajian Media
8.1.2 Menyatakan peranan Menerangkan tentang Video pertabalan Yang di-
2 institusi Yang di-Pertuan
Majlis Raja-Raja dalam Pertuan Agong
Agong.
pemilihan Yang di-Pertuan
Agong. PAK 21
8.1.3 Menyatakan istiadat  Puzzle It Out
pertabalan Yang di-Pertuan Menjelaskan tentang
3 institusi Yang di-Pertuan  Gold Fish Bowl
Agong.  Games - Kahoot (atas talian)
Agong dengan contoh.
8.1.4 Menyenaraikan bidang
kuasa Yang di-Pertuan Pelaksanaan Kajian Kes
Agong.
Membuat urutan
8.1.5 Menyenaraikan alat-alat 4 pertabalan Yang
kebesaran Yang di- di- Pertuan Agong.
Pertuan Agong dan Raja
Permaisuri Agong.
K8.1.6 Menyatakan kepentingan EMK
menghargai Yang di-
 Patriotisme
Pertuan Agong sebagai Menilai Institusi Yang
tonggak perpaduan. di-Pertuan Agong dalam  TMK
5  Sains dan Teknologi
K8.1.7 Menerangkan kepentingan konteks persekutuan.
mengekalkan institusi
Yang di-Pertuan Agong. Menjana idea PLBD
K8.1.8 Menghuraikan kepentingan taat 6 mengekalkan institusi Muzium Negara/ Negeri, Istana
setia kepada raja dan negara. Yang di-Pertuan Agong. Negara/ Negeri dan lain-lain

M21-PENDIDIKAN SIVIK (OGOS)

TEMA: KEGEMBIRAAN

MINGGU:
24-26
TAJUK 8 : YANG DI-PERTUAN AGONG
25.09.2023 –
13.10.2023
Standard
Standard Pembelajaran
Kandungan
Penguasaan
8.1 Institusi Yang Murid boleh:
di-Pertuan
Agong 8.1.1 Menyatakan kedudukan Yang
di-Pertuan Agong sebagai Ketua
Utama Negara.
8.1.2 Menyatakan peranan Majlis
Raja-Raja dalam pemilihan
Yang di-Pertuan Agong.
8.1.3 Menyatakan istiadat pertabalan
Yang di-Pertuan Agong.
8.1.4 Menyenaraikan bidang kuasa
Yang di-Pertuan Agong.
8.1.5 Menyenaraikan alat-alat
kebesaran Yang di-Pertuan
Agong dan Raja Permaisuri
Agong.
K8.1.6 Menyatakan kepentingan
menghargai Yang di-Pertuan
Agong sebagai tonggak
perpaduan.
K8.1.7 Menerangkan kepentingan
mengekalkan institusi Yang
di-Pertuan Agong.
K8.1.8 Menghuraikan kepentingan taat
setia kepada raja dan negara.
RPT SEJARAH (SK) TAHUN 5 2023/2024
Standard Prestasi
Tahap Catatan
Tafsiran
Cadangan Aktiviti:
Memerihalkan tentang Kajian Gambar
1 institusi Yang di-Pertuan Gambar Yang di-Pertuan
Agong. Agong dahulu hingga kini
Kajian Media
Menerangkan tentang Video pertabalan Yang
2 institusi Yang di-Pertuan
di-Pertuan Agong
Agong.
PAK 21
 Puzzle It Out
Menjelaskan tentang
3 institusi Yang di-Pertuan  Gold Fish Bowl
 Games - Kahoot (atas
Agong dengan contoh.
talian)
Membuat urutan Pelaksanaan Kajian Kes
4 pertabalan Yang di-
Pertuan Agong.
EMK
 Patriotisme
Menilai Institusi Yang
di-Pertuan Agong dalam  TMK
5  Sains dan Teknologi
konteks persekutuan.
Menjana idea PLBD
6 mengekalkan institusi Muzium Negara/ Negeri,
Yang di-Pertuan Agong. Istana Negara/ Negeri dan
lain-lain
 RPT SEJARAH (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU:
27- 29
TAJUK 9: IDENTITI NEGARA KITA
16.10.2023 –
03.11.2023
Standard Prestasi
Standard
Standard Pembelajaran Tahap Catatan
Kandungan Tafsiran
Penguasaan
Cadangan Aktiviti:
9.1 Jata Negara Murid boleh: Memerihalkan Jata Negara
1 Kajian Gambar
sebagai identiti negara.
9.1.1 Menyatakan sejarah Jata Negara
Jata Negara. Menerangkan Jata Negara
Kajian Media
9.1.2 Menyenaraikan lambang pada 2 sebagai identiti negara
Dokumentari
Jata Negara. dengan contoh.
lambang-lambang negara
9.1.3 Menerangkan makna (Jata Negara)
lambang pada Jata Negara. Membincangkan Jata
PAK 21
3 Negara sebagai
K9.1.4 Menyatakan kepentingan identiti negara.  Jigsaw Reading
menghormati Jata Negara.  Games - Dragon Ball
K9.1.5 Menerangkan kepentingan Jata Memperincikan Jata  Idea Rush
Negara sebagai identiti 4 Negara sebagai  Whats Matter
negara
identiti negara.
K9.1.6 Menjelaskan kepentingan Pelaksanaan Kajian Kes
menghayati dan mengamalkan
cogan kata Jata Negara. Menilai kepentingan EMK
5 Jata Negara sebagai
 Patriotisme
identiti negara.
 TMK
Menjana idea  Kreativiti dan Inovasi
memartabatkan Jata
6 PLBD
Negara sebagai
identiti negara. Sudut/ bilik/ galeri Sejarah,
Pejabat Penerangan Daerah/
Negeri dan lain- lain

M25-PENDIDIKAN SIVIK (SEPT)

TEMA: KASIH-SAYANG
 RPT SEJARAH (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU:
30- 32

06.11.2023 –
TAJUK 9: IDENTITI NEGARA KITA
24.11.2023

DEEPAVALI
12-14 NOV 2023
Standard Prestasi
Standard
Standard Pembelajaran Tahap Catatan
Kandungan Tafsiran
Penguasaan
Cadangan Aktiviti:
9.2 Bendera Murid boleh: Memerihalkan Kajian Gambar Bendera
Kebangsaan 1 bendera kebangsaan Malaysia
9.2.1 Menyatakan sejarah sebagai identiti
bendera kebangsaan. negara. Kajian Media Dokumentari
sejarah bendera Malaysia
9.2.2 Menyatakan nama Menerangkan
bendera kebangsaan. bendera kebangsaan PAK-21
9.2.3 Menerangkan makna warna 2
sebagai identiti  Free Discussion
dan lambang pada bendera negara dengan  Triplet - Artscape
kebangsaan. contoh.  Personal Learning
9.2.4 Menjelaskan etika
Experiences
penggunaan bendera Membincangkan  Role Play- simulasi
kebangsaan. 3 bendera kebangsaan
sebagai identiti negara. Pelaksanaan Kajian Kes
K9.2.5 Menyatakan kepentingan
bendera kebangsaan Memperincikan
dikibarkan. EMK
4 bendera kebangsaan
K9.2.6 Menjelaskan kepentingan sebagai identiti negara.  Patriotisme
menghormati bendera  Keusahawanan
kebangsaan. Menilai kepentingan  Kelestarian Alam
K9.2.7 Menghuraikan kepentingan 5 bendera kebangsaan Sekitar
bendera kebangsaan sebagai identiti
sebagai simbol perpaduan. PLBD
negara.
Tapak perhimpunan
Menjana idea sekolah, Dataran Merdeka
memartabatkan dan lain-lain
6
bendera kebangsaan
sebagai identiti negara.
 RPT SEJARAH (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU:
33-35
TAJUK 9: IDENTITI NEGARA KITA
27.11.2023 –
15.12.2023
Standard Prestasi
Standard
Standard Pembelajaran Tahap Catatan
Kandungan Tafsiran
Penguasaan
Cadangan Aktiviti:
9.3 Lagu Murid boleh: Memerihalkan lagu Kajian Teks
Kebangsaan 1 kebangsaan sebagai Lirik lagu kebangsaan Malaysia
9.3.1 Menyatakan sejarah penciptaan identiti negara.
lagu kebangsaan Malaysia. Kajian Media Dokumentari
Menerangkan lagu
9.3.2 Menyatakan nama lagu sejarah penciptaan lagu
kebangsaan sebagai
kebangsaan Malaysia. 2 kebangsaan Malaysia
identiti negara dengan
9.3.3 Menerangkan lirik dan maksud Pelaksanaan Kajian Kes PAK-
contoh.
lagu Negaraku. 21
9.3.4 Menjelaskan etika menyanyikan Membincangkan lagu Chunking
kebangsaan sebagai Checklist
dan mendengar lagu kebangsaan. 3
identiti negara. Bus Stop
9.3.5 Menghuraikan peranan lagu
kebangsaan dalam membentuk
Memperincikan lagu EMK
jati diri.
4 kebangsaan sebagai TMK
identiti negara. Kreativiti dan Inovasi
K9.3.6 Menyatakan kepentingan etika
Nilai Murni
ketika menyanyi dan mendengar
lagu kebangsaan Malaysia. Menilai kepentingan lagu
PLBD
K9.3.7 Menjelaskan kepentingan 5 kebangsaan sebagai
Tapak perhimpunansekolah,
menghayati dan menjiwai lagu identiti negara.
kebangsaan Malaysia. bilik muzik dan lain-lain
K9.3.8 Menghuraikan kepentingan lagu Menjana idea
kebangsaan Malaysia sebagai memartabatkan lagu M29-PENDIDIKAN SIVIK (OKT)
6 kebangsaan sebagai
simbol perpaduan.
CUTI PENGGAL 3 SESI 2023/2024 TEMA: HORMAT-
identiti negara. MENGHORMATI
18.12.2023 – 29.12.2023
 RPT SEJARAH (SK) TAHUN 5 2023/2024

MINGGU:
36-38

01.01.2024 –
TAJUK 9: IDENTITI NEGARA KITA
19.01.2024

SHOWCASE PBD
15-19 JAN
Standard Prestasi
Standard
Standard Pembelajaran Tahap Catatan
Kandungan Tafsir
Penguasa
an
an
Cadangan Aktiviti:
9.4 Bahasa Murid boleh: Memerihalkan
Kebangsaan 1 bahasa Kajian Teks
9.4.1 Menyatakan kedudukan kebangsaan  Perlembagaan
bahasa kebangsaan dan sebagai identiti Persekutuan (Perkara
bahasa lain dalam negara. 152)
Perlembagaan Persekutuan.  Jurnal
Menerangkan
9.4.2 Menerangkan peranan bahasa
bahasa kebangsaan. 2 PAK-21
kebangsaan
9.4.3 Menjelaskan institusi yang  ‘Post It’ Notes
sebagai identiti
terlibat dalam negara dengan  Table Cloth
mempertahankan kedudukan contoh.  Question Builder
bahasa kebangsaan.
9.4.4 Menghuraikan cabaran Membincangkan Pelaksanaan Kajian Kes
penggunaan bahasa 3 bahasa kebangsaan
Melayu sebagai bahasa sebagai identiti EMK
kebangsaan. negara.  Patriotisme
 TMK
K9.4.5 Menyatakan kepentingan Memperincikan  Bahasa
memartabatkan bahasa 4 bahasa kebangsaan  Nilai Murni
kebangsaan. sebagai identiti
K9.4.6 Menerangkan kepentingan negara. PLBD
menggunakan bahasa
DBP, UKM, Istana Budaya,
kebangsaan dengan betul Menilai kepentingan Jabatan Bahasa Universiti
dalam pertuturan dan 5 bahasa kebangsaan Tempatan dan lain-lain
penulisan. sebagai identiti
K9.4.7 Menghuraikan kepentingan negara. M34-PENDIDIKAN SIVIK (NOV)
menghayati dan menjiwai
bahasa kebangsaan. Menjana idea TEMA: BERTANGGUNGJAWAB
 RPT SEJARAH (SK) TAHUN 5 2023/2024

6
memartabatkan
bahasa kebangsaan
sebagai identiti
negara.

MINGGU: 39-41

22.01.2024 – TAJUK 9: IDENTITI NEGARA KITA

09.02.2024

Standard Prestasi
Standard
Standard Pembelajaran Tahap Catatan
Kandungan Tafsiran
Penguasaan
Cadangan Aktiviti:
9.5 Bunga Murid boleh: Memerihalkan bunga
Kebangsaan 1 kebangsaan sebagai Kajian Teks
9.5.1 Menyatakan latar belakang identiti negara. Lirik lagu patriotik bunga
pemilihan bunga raya sebagai raya
Menerangkan bunga
bunga kebangsaan.
kebangsaan sebagai
9.5.2 Menyatakan nama dan makna 2 Kajian Media
identiti negara dengan
warna merah bunga contoh.  Video lagu patriotik
kebangsaan negara kita. bunga raya
9.5.3 Menjelaskan perlambangan Membincangkan bunga  Video sejarah bunga
kelopak bunga kebangsaan 3 kebangsaan sebagai kebangsaan Malaysia
dengan prinsip-prinsip Rukun identiti negara.
Negara. PAK-21
Memperincikan bunga  Video Clips
K9.5.4 Menyatakan kepentingan bunga
4 kebangsaan sebagai  Table Talker
raya sebagai bunga kebangsaan.
K9.5.5 Menerangkan kepentingan identiti negara.  Classification
bunga kebangsaan sebagai
lambang perpaduan. Pelaksanaan Kajian Kes
K9.5.6 Menjelaskan kepentingan Menilai kepentingan bunga
penggunaan simbol bunga 5 kebangsaan sebagai identiti EMK
kebangsaan dijadikan lambang negara.
 Patriotisme
dalam setiap aktiviti negara.  Kelestarian Alam
Menjana idea Sekitar
memartabatkan bunga
6 kebangsaan sebagai PLBD
identiti negara. Persekitaran Sekolah,
Taman Herba dan lain-lain
 RPT SEJARAH (SK) TAHUN 5 2023/2024

CUTI AKHIR PERSEKOLAHAN SESI 2023/2024

12.02.2024 - 09.03.2024

Disediakan oleh, Disemak oleh,

FARINA
NOOR FARINA BINTI SAMID
Ketua Panitia Sejarah,
SK Taman Bunga Raya 2.