Modul Ajar

Say Hello! Thank you

Kelas/Semester: VII/Gasal Mata Pelajaran: Bahasa Inggris
Fase :D
Tahun Ajaran : 2022/2023 Tema: Greeting Waktu:
dan Leave Taking 2 x 40 menit

Profil Pelajar Pancasila:

Satuan Pendidikan : Berimtaq dan akhlaq mulia
SMP Negeri 1 Sukodono Kebhinekaan Global
Berpikir kreatif

Target Peserta DIdik: Identitas Pembuat Modul:

32 peserta reguler SITI FATIMAH, S.Pd.

CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada akhir Fase D, peserta didik menggunakan bahasa Inggris untuk berinteraksi
dan saling bertukar ide, pengalaman, minat, pendapat dan pandangan dengan
guru, teman sebaya dan orang lain dalam berbagai macam konteks familiar yang
formal dan informal. Dengan pengulangan dan penggantian kosakata, peserta
didik memahami ide utama dan detil yang relevan dari diskusi atau presentasi
mengenai berbagai macam topik yang telah familiar dan dalam konteks kehidupan
di sekolah dan di rumah.
TUJUAN PEMBELAJARAN
Peserta Didik dapat berdialog menggunakan bahasa Inggris dalam ungkapan
menyapa (Greeting) dan berpamitan ( leave taking)secara formal dan tidak
formal yang berkaitan dengan lingkungan hidup bersih dan sehat dilingkungan
rumah dan disekolah.
PROFIL PELAJAR PANCASILA
a. Beriman dan bertakwa kepada Tuhan YME dan berakhlak mulia. Elemen akhlak
pada alam : Menjaga lingkungan alam sekitar. Mewujudkan rasa syukur dengan
berinisiatif untuk menyelesaikan permasalahan lingkungan alam sekitarnya
dengan mengajukan alternatif solusi dan mulai
b. Berkebhinekaan global Elemen : Menumbuhkan rasa menghormati terhadap
keanekaragaman budaya. Memahami pentingnya melestarikan dan merayakan
tradisi budaya untuk mengembangkan identitas pribadi, sosialdan bangsa
Indonesia serta mulai berupaya melestarikan budaya dalam kehidupan sehari-
hari menerapkan solusi tersebut.
c. Berpikir kreatif Elemen : Elemen menghasilkan karya dan tindakan yang
orisinal.Mengeksplorasi dan mengekspresikan pikiran dan/atau perasaannya
dalam bentuk karya dan/atau tindakan, serta mengevaluasinya dan
mempertimbangkan dampaknya bagi orang lain
Model Pembelajaran:
Penugasan dan presentasi

Media Dan Sumber Belajar:

Gambar/poster, Rubrik penilaian Handout, Buku teks siswa kurikulum
Merdeka kelas 7, internet

Pertanyaan Pemantik
1. Mengapa kamu menyapa seseorang jika bertemu?
2. Bagamana cara kamu menyapa
seseorang/teman/orang yang lebih tua?

Pemahaman Bermakna
Diharapkan setelah mempelajari dan berkegiatan pada topik ini peserta
didik dapat menerapkan berdialog dengan teman sejawat yang
berwawasan lingkungan bersih dan sehat, baik di rumah maupun di sekolah.

Materi Ajar
a. Menyapa seseorang formal dan informal ( terlampir)
b. Berpamitan/salam perpisahan ( terlampir)

KEGIATAN PEMBELAJARAN

Persiapan Pembelajaran
Peserta didik di rumah mempelajari secara mandiri sumber belajar sesuai gaya belajar
peserta didik yang telah disediakan guru berupa tayangan video, wawancara dan
infografis (mulai dari diri dan eksplorasi konsep)

Kegiatan Awal
1. Peserta didik memimpin berdoa dan dilanjutkan memberi salam bersama - sama.
2. Guru memberi pertanyaan yang yang bersifat membangkitkan semangat belajar
peserta didik.

Kegiatan Inti
1. Menyuruh murid mengucapkan salam, berpamitan kepada temannya secara lisan
dan spontan.
2. Guru membentuk kelom pok sesuai dengan gaya belajar peserta didik.
3. Bersama peserta didik guru menentukan tujuan pembelajaran.
4. Setelah menyaksikan tayangan you tube dari guru, peserta didik menggali ide
pokok/gagasan berdasarkan daya pikir mereka. (berpikir kritis) (Ruang kolaborasi)
 KELANJUTAN
h t t p s : // w w w . y o u t u b e . c o m/ w a t c h ? v = D B m _ G o R C Q u c h t
t p s : // w w w . y o u t u b e . c o m/ w a t c h ? v = J J W s 7 s a p h V g

5. Peserta didik menggali informasi dan menuangkan ide idenya setelah itu
menulis jawaban di LK.
6. Peserta didik mendiskusikannya dengan kelompoknya.(berpikir kreatif).
7. Setelah mempresentasikan, kelompok lain menanggapi didampingi oleh guru.
(Demonstrasi kontekstual)
8.Bersama peserta didik, guru memberi reinforcement.
Kegiatan akhir
1.Menarik kesimpulan (Generalization) Guru membimbing peserta didik untuk
menarik kesimpulan dari kegiatan pembelajaran (Elaborasi dan Koneksi
Antarmateri) serta mengaitkan dengan tema yang telah dipelajari.

REFLEKSI
Guru memberikan survey online untuk menuliskan jawaban dari pertanyaan:
1. Apakah kamu menyapa seseorang jika bertemu di jalan?
2. Apakah kamu berpamitan saat berpisah?
2. Perasaan murid selama kegiatan pembelajaran hari ini?
Doa dan salam

PENILAIAN PEMBELAJARAN
1.Penugasan Produk Guru menugaskan kepada peserta didik secara individu
untuk membuat video, presentasi, poster tulisan tentang menyapa seseorang
dan berpamitan (berpikir kreatif)

Mengetahui, Lumajang, 18 Juli 2022

Kepala SMPN 1 Sukodono Guru Bahasa Inggris

EDY PURWANTO, S.Pd, M.M SITI FATIMAH, S.Pd.

NIP. 197101121997021002 NIP. 197005011994122003
12. ASESMEN

Sikap Pengetahuan Ketrampilan

Guru menilai sikap Guru menilai Guru menilai

keaktifan murid pemahaman murid pemahaman murid
dalam diskusi dan melalui jawaban melalui produk murid
kegiatan tulis/lisan murid terhadap tugas yang
pembelajaran di terhadap pertanyaan diberikan.
grup yang diberikan.

Rubrik Penilaian

1. Penilaian Sikap

No Aspek yang dinilai Muncul Belum

muncul

1 Keaktifan saat
berdiskusi

Keaktifan saat
2 berdiskusi

3 Keaktifan bertanya
selama pembelajaran

2. Penilaian Pengetahuan

No Aspek yang dinilai Skor

Kemampuan mengidentifikasi
1 ekspresi/ungkapan menyapa, berpamitan,
berterima kasih, meminta maaf beserta
responnya

2 Kemampuan menyimpulkan pemahaman

Kriteria penilaian:
Kemampuan mengidentifikasi ekspresi yang tepat.
4 Murid mampu mengidentifikasi seluruh ekspresi dengan tepat
3 Murid mampu mengidentifikasi sebagian besar ekspresi dengan
tepat
2 Murid memilih beberapa ekspresi yang kurang tepat
1 Murid salah memilih ekspresi yang tepat.
Kemampuan menyimpulkan pemahaman
4 Murid mampu menyimpulkan pemahaman dengan tepat
3 Murid mampu menyimpulkan pemahaman dengan sedikit
kesalahan
2 Murid mampu menyimpulkan pemahaman dengan beberapa
kesalahan
1 Murid belum mampu menyimpulkan pemahaman.

Nilai= (Nilai yang didapat/nilai maksimal)x100

 LEMBAR KERJA PEMBELAJARAN MURID
MATERI POKOK: Ungkapan menyapa dan
berpamitan

Mata Pelajaran Bahasa Inggris Nama .................

Semester Kelas/ .................

Gasal
No absen

LANGKAH KEGIATAN
KEGIATAN PEMBELAJARAN 1
1.Perhatikanlah dan pelajarilah informasi pada komik,video, atau teks /percakapan di
bawah ini. Kalian boleh memilih untuk mengakses salah satu atau seluruh media
tersebut.

1. KOMIK
 2. VIDEO

Akses video melalui tautan berikut:

https://www.youtube.com/watch?v=pzbfQB7wgIc&t=8s

3. PERCAKAPAN/DIALOG
1. (It’s in the morning. Mark is going to have breakfast and go to school)
Mark : Good morning, Mom!
Mother : Morning, Dear. Here’s your breakfast.
Mark : Oh, this is my favorite sandwich!
Mother : Yes. I made it special for you.
Mark : Thank you, Mom.
Mother : Anytime. (After 10 minutes)
Mark : Oh, it’s already six thirty. I have to go now. Bye, Mom!
Mother : OK. Take care, Mark!
2. James : Sorry I’m late. I was held up at the airport
Brandon : That’s OK. I’ve just arrived myself.
3. Amira : I apologize for my behaviour. I was under a lot of stress
Susan : Never mind. I understand
4. Any : Good morning. How are you?
Beny : I’m fine, thank you

5.Bagus : Arif, I gotta go now.

Arif : But the party’s just started, Bagus.
Bagus : I know. But I have to get up very early tomorrow.
Thanks a lot for this amazing
Arif : You’re welcome. I may throw another one next week.
Bagus : That would be great.
Your parties are famous all around the campus.
Arif : Make sure you are free next Sunday.
Bagus : I will. Thanks again, man. See you tomorrow.
13. REFLEKSI

A. Refleksi Guru

A. Refleksi Siswa

A. BAHAN BACAAN

1. Buku Bahan Ajar Bahasa Inggris kelas 7 tahun 2020

2. Buku Paket Bahasa Inggris Kurikulum 2013
3. Student's Book Starter English in Mind Second edition
(HerbertPutcha and Jeff Stranks)
4. English For Nusantara Widya Pustaka, Kemendikbud Riset
dan Teknologi 2022.