E. M. E. I. F.
MADRESSILVA
Professor(a):
Aluno(a):
Sistema Monetário
(Contar quantias em moedas, trocas em notas e moedas)
1. Após a aula Theo, Ana, Paulo e Mia
foram à lanchonete da Dona Neide fazer
um lanche. Veja abaixo a quantia que
cada um possui e depois responda:
Theo
Ana
Paulo
Mia
a) Qual a quantia que cada criança possui?
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b) Qual criança possui a maior quantia?
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c) Qual criança possui a menor quantia?
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d) Se Ana e Paulo juntarem suas quantias,
quanto eles terão?
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e) Qual a diferença entre a quantia de Theo
e Ana?
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f) Mia comprou um salgado que custa R$
1,50. Quais moedas ela poderá utilizar
para pagar esse valor? Com quanto ela
ficará?
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Turma:
Data:
2. Seu Arthur é dono de um supermercado.
Além de fazer compras, algumas
pessoas pedem para seu Artur trocar
notas e moedas. Veja:
Sabendo disso, ajude seu Arthur a calcular
quanto ele deverá trocar em notas e moedas
nas situações abaixo.
a) Patrícia quer trocar uma nota de R$
10,00 em notas de R$ 2,00. Quantas
notas de R$ 2,00 ela deverá receber?
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b) Sebastião quer trocar uma nota de R$
50,00 em notas de R$ 5,00. Quantas
notas de R$ 5,00 ele deverá receber?
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c) Pedro quer trocar uma nota de R$
100,00 em notas de R$ 20,00. Quantas
notas de R$ 20,00 ele deverá receber?
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d) Sandra possui uma nota de R$ 5,00 e
dezesseis moedas de R$ 1,00. Por qual
nota ele poderá trocar essa quantia?
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 3. As moedas, da figura a seguir,
representam a quantia que Guilherme
possui em seu bolso.

a) Quanto Juliana possuía no cofre?

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 A alternativa que representa a mesma b) Se um ovo custa R$ 0,50, quantos ovos

quantia que Guilherme tem é: Juliana conseguirá comprar com esse
valor?
a) ________________________________

b)

c)

d)

4. Na hora de fazer o bolo, a mãe de

Juliana viu que não tinha os ovos. Então,
a menina abriu seu cofre e retirou essas
moedas: