CURSO DE PIANO PARA PRINCIPIANTES ADULTOS PCOS EY Cee) > A oa Oe Fiano Librarskes NIVEL 1 CURSO DE PIANO PARA PRINCIPIANTES ADULTOS Por James BastienPREFACIO EICURSO DE PIANO PARA PRINCIPIANTES ADULTOS conduce al estudlante paso a paso a través de os fundamentos bsicos para tocar el piano. Cade loro contiene composiciones originales asi coma también una cuidedose selecc:én de obras conocidas pare que la ‘oxperioncia musical 68a placentora. Se ha usado un enfoque funcional lo que petite al estudiente tocar anmonizar melodias desde el comienzo de gus estudes, La lectura musical se intoduce gradualmente durante el curso. Para obtener el més dptimo de los rasuitados, ol CURSO DE PIANO PARA PRINCIPIANTES ADULTOS, NIVEL 1 ha sido disehago para ser usaco conjuntaments con MUSICIANSHIP, LEVEL 1. Materiales ce teoria, técnica, y lactura a primera vista s@ presontan comprensivamente en este Ib, ‘Accontinvacién se da una lista completa de materiales cuidedosamente seleccionads para ser usados en conjuncin con este libro. Lista de materiales que se sugieren para ser usados con el CURSO DE PIANO PARA PRINCIPIANTES ADULTOS, NIVEL 1 Cuando el estudiante lege a la pagina 5, esté preparado para empezar. Cuando el estudlante Hoga a la pagina 14, est preparado para empezar . Cuando el estuciante llega @ la pagina 15, estd preparado para amcozar. Cuando el estuciante lege ela pégina 44, estd preparado para ompeza ‘Classic Thomes by the Masters (WP40) Cuando el estudiante lega 2 la pgina 46, estd preparado para empezar. - Religious Favorites (WP41) Cuando el estuciente lege & la pégina 48, estd preparado para empezar... Favorite Melodies the World Over, Level 1 (WP37) Cuando el estudiente lege la pégina 58. esté preparado para empezar... Pop, Rock 'N Blues, Book 1 (@P37) -» Musieianship, Levelt (WP34) Tarjelas Musiseles (GP272) snow Note Speller, Level 1 (WP20) ©1977, 1994 Noil A. Kjos Music Company, San Diego, California ‘Cusiquiere reproduccién, adaptecién, o etreglo completo o parcial ‘90 esta obra sin ol consentimiento de ios praplotaros dal darecho ‘Ge autor consttuye una infraccién en los derechos de autor. ‘Todos los Derechos Resenvadcs. Derechos de Autor Intermacional Asegurado. Publicado en los E.E-U.U. de Notte America Publicado por Nei A. Kos Music Company. 4360 Jutiand Dr., San Diego, CA 92117 ISBN 0-3497-8609- an cn tern Hae dhlTABLA DE MATERIAS Contenido UNIDAD 1 ELTECLADO DEL PIRND.. teolas blsncas y neares. wn D2, HF, Sh L&, Ss ouB ELAITAO EN LA MUSICA POSIGION DE CINCO DEDOS ENDO MAYOR ., Mert. REPASO - UNIDAD 1.. UNIDAD 2 INFORMACION MUSICAL BASICA.... pontagramas, A5V08 saecn 13 Cas 02 COMPEE ene POSIGION DE CINCO DEDOS ——_pusbih dscincnceees 1 D9 ENDO MAYOR s escrtra musta ene 1 erica. ' eames Ai dro 06 fauna. be 8 Marino, irene SlB (as aa alegis (Seotovan) m8 LOS ACOROES |, V7 EN D0 MAYOR. I faced éncal anDo Maya. 18 VT (acon ce sda ae at DO ance 1B progresiin de acartes on 18 Felves vamos.. nnn Sqhbvo erie a melodia Yyelacompadamient nono 17 ms zs 17 pacar pada de und)... 18 NCS ranninnnninain 1B La miaretia dhe 108 8AMOS enn gh pessisssrisenrernnnn nis VO arecarse.. isl tl - EPASO - UNIDAD 2 ss 20 UNIDAD 3 EXTENDIENDO LA POSICION DE cic DEDOS, ed ep eat 24 jeri preparatoi ok SBME MP fess ego expen = Contenido i Progresines de ecordes... Ejericiopreparatoni van a. "imaviende elute dodo hecia Porque és un buen amgo RSRBR RR Siguiondo ol ook” - REPASO-UNDAD $.-snonnvonvanun UNIDAD 4 LAS ALTERAGIONES AOCIDENTALES. AAcoiDENTES) $b b= hota enammanca ‘Svado parla noche Tristeza Paseando. La patre yogue gris POSICION DE CINCO DEDOS ENSOL MAYOR inns 228888 ee isan ea wareha : ua Vals ase Peseo. s Toque de comes a L08 ACORDES IV, V7 EN SOL MAYOR... Progrcién ab acordes.. jeri preparaten.. ‘Bebe sob para mi. Alatardoces eee REPASO - UNIDAD 4 - @aeeee BEeRRRR UNIDAD 5 Pensando ont POSIGION DE CINGO DEDOS EN FAMAYOR vnContonido fro oon PTL (RUNTEY.. Jb . Epuente de Lonces, ie UNIDAD 6 ARTICULACION DEL, STACOATO (PICADO) eto. Cescabe!.. s TONALIDADES DEL GRUPO ‘TONALIDADES DEL GRUPO POS|CON De CINCO DEDCS), TECH Peguero Fock” REPASO -UNIDADS. UNIDAD 7 Un poquito de "ack. SEMITONOS ¥ TONOS .. SCALA DE DO MAYOR, _osiractira do eso. ‘esoala de Do Mayor. EJERCICIOS PREPARATORIOS PARA LA ESCALA 38 58 38 Alison un posobvea 5B ‘legs con 0 claro e ta meciarcene.... 6 uae onl eccala 0b Do MayOT.. 37 Desamor ~ ~¢ 38 Leva una cts aman. = 3 REPASO -UNIDAD7. cy UNIDAD 8 etorando, cantando la postin 0 980 rennin ESOALA DE SOL MAYOR... scala de 80) Mayor on 82 Dos estos ab exoala, 82 Ete on So! ayo. 53 Contenido ELCOMPAS DE § nnscns nnn Vamos a bogat von enenon Dos etudes.en § Usaé con o car dela medlanosho.. Er raped ott tna. REPASO - UNIDAD UNIDAD 9 ESCALA DE FA MAYOR ... EL OADEN DE LOS SOSTENIDGS., TONALIDADES MAVORES CON ARMADURAS DE SOSTENIDOS: ‘TONALIDADES DEL GAUPO2 LEGTURA MUSICAL EN FE MAYOR Kum-Ba¥s LECTURA MUSICAL EN LA MAYOR Tera el “Sonata on La” de Mora. LECTURA MUSICAL EN MIMAYOR... Les mentafas de azicar. El Flock dela oaho. EPASO - UNIDAD. UNIDAD 10 FL PEDAL DE MANTENIMIEWTO Etude de pedal. Sobre las 048. ACORDES MENGES. 1 Canal Eve, Marcha osava Eleomediente. FEPASO -UNIDAD 10... BESRRAI Sa REPERTORIO SUPLEMENTARIO Molosta en Fa (Rubinstein) . (Onces cel Danube (ivenovc) Ellago de los cisnas (Tema)(Tehakovshy) Marcha tunoral ce ls teres (Gounod) . Danas hungara No. § (Brafme) Daraa rusa de la “Sulte Cascan REFERENCIA CORDES PRINGIPALES «oc nnse sons ae ESCALAS MAYORES DE RE, UA, Mo a DICCIONARIO MUSIOAL ..... acUNIDAD 1 * EL TECLADO DEL PIANO * EL NOMBRE DE LAS NOTAS » LA NUMERACION DE LOS DEDOS » EL RITMO EN LA MUSICA © LA POSICION DE CINCO DEDOS EN DO MAYOR » EL ACORDE DE DO MAYOR EL TECLADO DEL PIANO El teclado del piano esta formado por teclas nagras y blancas. Las tecias negras estn en grupos de dos y tres teclas. Los sonidos del piano son més agudos hacia la derecha del teclado (hacia arriba), y més graves hacia la izquierda (hacia abajo). ro GRAVE (hacia abajo-izquierda) CENTRO (hacia arriba-derecha) AGUDO "Ya lone a preparacién sulclente para empezar un nuevo tbo en GOLECGION DE PIANO PARA PRINCIPIANTES ADULTOS: ‘OLDER BEGINNER PIANO LIBRARY: Musietanshlp, Level 1EL NOMBRE DE LAS NOTAS El nombre de las notas corresponde a las teclas blancas del teclado. Los mismos sicte nombres (Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, Si) se usan una y otra vez a lo largo del teclado GRAVE CENTRO. ‘AGUDO Toque las notas hacia la derecha (hacia arriba del teclado) y hacia la izquierda INSTRUCCIONES (hacia abajo del teciado) en ciferentes registros (grave, central, agudo), Use el DE ESTUDIO segundo deco de cualquier mano para tocar las siete notas; diga el nombre de [as notas en voz alta al tiempo que las toque. El nombre de cada tecla blanca se encuentra en relacién con las teclas negras. EDO se encuentra ala izquierda | E| RE se encuentra en el centro del grupo de 2 teclas negras del grupo de 2 teclas negras Do. Re EI Ml se enouentra a la derecha del grupo de dos teclas negras Mi El FA se encuentra a la izquierda del grupo de tres teclas negras, EISOL seencuentraentre la tay 2a tecla del grupo detres teclas negras | de tres teclas negras Fa EILA se encuentra entre \a2a ye tecla del grupo El SI se encuentra ala derecha del grupo de tres teclas negras 1 INSTRUCCIONES: ‘Ubique y toque cada una de las tecias biancas. Use el segundo dedo (de cualquier | DE ESTUDIO i mano). Memorice la ubicacién de cada nota.LA NUMERACION DE LOS DEDOS MANO IZQUIERDA (M.1.) MANO DERECHA (.D.) : : Dige estos nimerous en vor alta moviendo los dedos correspon Ae es arriba y hacia abajo, Apréndase el nimero de los dados hasta cue feconocer automaticamente, EL RITMO EN LA MUSICA Cada pieza tiene una organizacién de sonidos cortos y largos. Esta combinacién de sonidos cortos y largos se llama RITMO. NEGRA J (un palmeo) BLANCA J (palmeo -castafieo) Diga: ‘negra” Diga: “bian - ca” ° ° *Cuente: 1 (un) Guenter 1 + 2 INSTRUCCIONES Palme y cuente las siguientes figuras en voz alta. Use cualquiera de los sistemas DE ESTUDIO para contarias. giedl i dds sd) Diga: ‘negra negra blan-ca’ |_, LA BARRA DE COMPAS LA DOBLE BARRA —_! 9 -<@- DE > is : UNION LA CIFRA DE COMPAS Los dos ntimeros escritos al principio de cada composicisn indican EL COMPAS. El numero superior indica e| nimero de tiempos en cada compas, El nimero inferior indica la clase de figura que vale un tiempo. 2 tiompos en cada compas 4 tiempos en cada compas Aflanegra( J ) vale un tiempo lanegra ( J ) vale un tiempo 3 tiempos en cada compas Ja negra (J ) vale un tiempo wee UNIDAD 214 POSICION DE CINCO DEDOS EN DO MAYOR | (ESCRITURA MUSICAL ) ddd dhs HACIA ABAJO. 3 cana Las notas en el pentagrama ‘89 mueven de tres maneras: HACIA ARRIBA REPETICION__, Lea las notas de acuerdo a sus direcciones. x 4. Palme y cuente el ritmo en voz alta antes de tocar. STRI 2 Colaque sus manas en la posicién de Do indicada. Ne peace Oe eee pre e 2 4, Toque y CANTE diciondo ol nombre do las notas.** 5, Toque otra vez y CUENTE el rimo en vor alta. EJERCICIO Posicién: Do + ——=— ARRIBA REPETICION HACIA ABAD wacIA “instucciones de esto sinlares deben ser observed a ave de tod obra *Eprstese en estas notas usando le Tarjetas Musicales (GP272)AL CLARO DE LA LUNA CANCION FOLKLORICA FRANCESA MARTINILLO CANCION FOLKLORICA FRANCESA ODA ALA ALEGRIA LUDWIG VAN BEETHOVEN ‘Su ploparaién le permite minezar un rueva tbo = Note Spaller, Level 1. ‘DYBPo Mca, Sn Dag Cals ee Ne Pz16 | LOS ACORDES I, V7 EN DO MAYOR | PROGRESION DE ACORDES Elcambio de un acorde al otro se llama PROGRESION DE ACORDES. Los acordes | y V7 pueden ser usados para armonizar muchas melodias. Los acardes se indentifican con ntimeros romanos para indicar los grados de |a escala sobre los cuales estén Tm nT T (o acorde de ténica) V7 (0 acorde de séptima de dominante) | Generalmente los acordes se tocan con la Mano Izquierda. Para tocar un acorde V7 con su Mano Izquierda, empiece colocando su mano el la posicién de acorde |. Después: Mantenga el dedo 1 en la misma posicién. ‘Toque con el dedo 2 (en la posicién de cinco dedos). Mueva el dedo 5 HACIA ABAJO hasta la tecla MAS PROXIMA (blanca, Do Sot? Wy INSTRUCCIONES — Practique con su Mano |zquierda esta progresién en Do Mayor DE ESTUDIO tocarla con facilidad. NO MIRE sus manos cuando cambie de acor Simbolo de los acordes* Do Sol Do Do Sol7 Do I v7 Ww. “Loe simbolos hciowasordoe eapeciioe, Cuando fs simbolos eatin ees entre Ins melodies, loa panistas pusden ireroviear los acenjpstamintos. Los simboles de los acores represertan une forma précca de taulgrafia musica UNIDAD 2 wens7 EL EQUILIBRIO ENTRE LA MELODIA Y EL ACOMPANAMIENTO La melodia debe siempre CANTAR sobre el acompafiamiento, Toque el acompafiamiento MAS SUAVE que la melodia para obtener un equilibrio correcto. FELICES VAMOS TRADICIONAL Do LA VIEJITA CANCION FOLKLORICA Do Sol Do - | a va Mi - ra vie~ ji- ta ven ca- sa -te con -| mi- go hoy a —— =| Sol? Do “e los no -ven -tay | dosLA LIGADURA (LIGADURA DE UNION) ba sak | } FIGURAS SILENCIOS aL ale i Los SILENCIOS indican Silencio de Negra La LIGADURA es una fines | OS nde ‘sonido 4 z or ‘curva que conecta dos notas (1 tiempo) escrtaseniaMISMALINEAo | medida. A cada figua | encio de Bl en el MISMO ESPACIO. | SOlesponde un signo de seats) ilencio del mismo valor (el (2 tiempos) Toque la primera nota y a " SOSTENGALA por el valor | Mmismondmerodetiempos), Silencio de Redonda combinado de ambas notas. (4 tiempos) A REMAR Moderadamente Do Sol7 Do 5 CANCION FOLKLORICA A re-mar, A re-mar, so - bre cres-tas | na- ve- gar, Sol7 Do va-mos ya ICuan-does-td bri - | llan- dgel sol. Do SolT Do SS == A re + mar, A re-mar, quea- le - gi 2 | da be Z | ihLA BLANCA CON PUNTILLO | ANACRUSA = = rl Ji | + (palmeo - castafieo - castefieo) = 9 ee Diga: blanca - conpun - illo Se llama ANACRUSA alas notas (0 nota)que vienen ° Saad ANTES del primer compas completo de una pieza. . Generalmente el valor de la anacrusa ss deduce del Guerts: 1 3 tiltimo compas dejéndolo INCOMPLETO, LA MARCHA DE LOS SANTOS Con espiritu i ‘TRADICIONAL Do L. Los Sant-tos Bron- toa pa =| sar, 2 Se 0 -ye el ding dong | dang, Mer -chan-doa -| le - De los cam -| pa - (00) Fa) Cuan- do | pa - sen Al com -| pis del T SIGNO DE REPETICION Los dos puntos indican que hay que repetir (0 tocar de nuevo) desde el principo de la pleza.20 REPASO - UNIDAD 2 1. Dibuje estas figuras: a. Negra b. Blanca ¢, Redonda d. Blanea con puntillo 2. Un grupo de 5 lineas y 4 espacios se llama 38. Los dos nuimeros esoritos al principio de una composicién indican 4, Lalinea curva que.conecta notasenlamismalinea 1.) espacio at) SS — 5. La ausencia medida de sonido en misica es indicada en musica por. 6. Le nota (0 notas) que vienen antes del primer compas completo de una pieza se llama 7. Nombre estas notas en Clave de Sol. Téquelas. es una 8. Nombre estas notas en Clave de Fa. Téquelas. 9, Toque la siguiente progresién de acordes con su Mano Izquierda en el ritmo indicado. Do aneUNIDAD 3 © EXTENDIENDO LA POSICION DE CINCO DEDOS © LAS CORCHEAS « EL ACORDE IV EN DO MAYOR EXTENDIENDO LA POSICION DE CINCO DEDOS MOVIENDO EL PULGAR HACIA ABAJO Es necesario,a menudo, MOVER EL PULGAR HACIA ABAJO para tocar melodias que se extienden més alld de la posicion de cinca dedos. INSTRUCCIONES _ Practique los siguientes ejercicios como prenaracién para tocar melodias que se DE ESTUDIO extlenden més alld de la posicién de cinco dedos. EJERCICIO PREPARATORIO Powe fd 1 1 Gant EA 4 + se i a a a Z ae a ALLA EN EL VALLE Moderato (Moderadamente) CANCION FOLKLORICA 1 Do Sol7. Oi-goen el u-na_ can -| ciom Mane daw mén-da- Ia | ya; Do con su so -| plar que _vie~ nes | yaLA DINAMICA EL LIGADO (LIGADURA DE SellamaDINAMICAalasvariacionesdeintensidad | EXPRESION) © Volumen, de suave a fuerte, con las cuales la mitsica debe ser ejecutada. Los siguientes signos | E! LIGADO es una linea curva sobre o bajo un oan grupo de notas. Las notas dentro de la linea del ligado debe ser toadas legato (conectadas). SIGNO NOMBRE ITALIANO SIGNIFICADO. Pp pleno suave ‘mp — mezzopiano —_moderadamente suave a, ae mf mezzoforte —__-moderadamente fuerte ns fuerte Moderato MARIANA Do Salt ‘TRADICIONAL UNIDAD 3° wesee23 LAS CORCHEAS 2 iJ Una CORCHEA recibe la MITAD de un tiempo (en un CORCHEA SILENCIO DE CORCHEA compas en el cual la negra recibe un tiempo). Una corchea tiene un CORCHETE: sr2tiempo “f= 1/2 tiempo DOS CORCHEAS equivalen a DOS CORCHEAS tuna negra y reciben un tiempo. Dos corcheas se unen con un TRAZO: JJ = J (1 tempo) DOS CORCHEAS (palmeo - paleo) Digs cor - ~—cheas ° Guente: 1 + y INSTRUCCIONES pee erase Palmee y cuente el siguiente ritmo. a IIL II A Al ot Diga: cor- cheas negra neara ° Cuente:3 oy 1 2 MARISOL ‘Moderato, CANCION FOLKLORICA 1 va /'muy pro-] fun - da, ex -ca | van- do sin ce- da, Oh! que- | ti - da mi que} ri - da = Ma ni i mp PD le | on Oh!que-} ri se en-Jenen- tra un mi -| ne ~ 10, sa] hi ja /Ma-ri -| sol. sol, te has] i - do pa -ra | siem- pre que tris | te F que do-| lor.24 EL ACORDE IV EN DO MAYOR El conocimiento del acorde IV le permitiré armonizar muchas melodias. ee ———— I(0 acorde de ténica) po IV (0 acorde de subdominante) Para tocar el acorde IV con la Mano Izquierda empiece con el acorde |. Luego: Mantenga el dedo & en la misma posicisn. Toque con el dedo 2 en la posicién de cinco dedos. Mueva el dedo 1 DOS TECLAS HACIA ARRIBA (blanca o negra) Do ra I wv Practique estas progresiones de acordes en Do Mayor para la Mano lzquierda eee hasta que pueda ees con facilidad. Téquelas “sintiéndolas". NO MIRE su mano al cambiar de acordes. PROGRESIONES DE ACORDES 1. De Fa Do fa Do 2 bw fa Do Sol7 Do UNIDAD 3 wes25 MOVIMIENTO ASCENDENTE, DEL QUINTO DEDO Practique el siguiente ejercicio on trecuersia es necesario MOVER EL ul QUINTO DEDO EN DIRECCION | INSTRUCCIONES como preparacién para tocar QSCENDENTE para toear medias que | [oti mmelodias que excadan la posicion se extienden mas alld de la posicién de de cinco dedos. cinco dedos. 5 45 a = Ejercicio Preparatorio J 4 og * LAVANDA AZUL CANCION FOLKLORICA INGLESA Moderato m 2 Do Sol?ELCALDERON 7 D.C. AL FINE Este signo se llama CALDERON, Indica que hay D.C. al Fine (abreviacién por Da Capo al Fine) es un que PROLONGAR la nota sobre la cual esta | SIGNO DE DIRECCION. Indica que'se debe regresat colocada al comienzo de la pieza para volver a tocaria hasta donde se encuentra fa palabra “Fine” PORQUE EL ES UN BUEN AMIGO Vivamente CANCION INGLESA 1 Do Ri Do Sol7 f Por -|queél un buen a - por -| queél es ae | D.C. al fine UNIDAD 3 wee27 SIGUIENDO EL “ROCK” ‘Tiempo de “rock” brillante Do Fa Do _Fa Do f28 REPASO - UNIDAD 3 1, Dibuje estas figuras: ‘a. Blanca con Puntillo _b. Dos Corcheas ©. Negra 2. Nombre estos silencios: = 2 - 1 3, Nombre estas notas. Téquelas. 4. Sobre cada silaba dibuje una nota en el pentagrama, SS SS Sol Do central Fa Si Re La Mi (bajo! pentgrana) Re Fa Do La Sol Mi Re 5. Nombre estos signos de dinémica. SIGNO NOMBRE ITALIANO SIGNIFICADO P Zt nf mp 6. Toque la siguiente progresién de acordes con su Mano Izquierda en el ritmo indicado. Do Fa Do Do Sol7 Do a 1 fC ltottt olf tte29 UNIDAD 4 * LAS ALTERACIONES ACCIDENTALES (ACCIDENTES) ® POSICION DE CINCO DEDOS EN SOL MAYOR © LOS ACORDES |, IV, V7 EN SOL MAYOR LAS ALTERACIONES ACCIDENTALES } > | Las ALTERACIONES ACCIDENTALES (ACCIDENTES) son signos adicionales que alteran temporalmente la altura de las notas. Sus efectos se mantienen solamente dentro del compas en que aparecen Elsigno del SOSTENIDO (#) antes de unanota significaque _[f hay que tocar la PROXIMA TECLA de la DERECHA. Esta tela puede ser negra o blanca, 7 ox Do | Re El signo del BEMOL (}) antes de una nota significa que hay que tocar la PROXIMA TECLA ce la IZQUIERDA. Esta tecla puede ser negra o blanca. Fecordativo El signo del BECUADRO ( 4 ) se usa para cancelar un sosienido o un bemol. Signitica que hay que tocar una tecla bianca. Frequentemente el becuiadro se usa en el compas siguiente para RECORDAR que el efecto de la alteracion accidental esta anulado. NOTACION ENARMONICA Notas que tianen el mismo sonido pero una notacién diferente se llaman SONIDOS ENARMONICOS (por ejemplo Fa ¢ y Sol}). | El dibujo del teclado muestra los nombres enarménicos de Doa Do.SABADO POR LA NOCHE Moderato Lentamente 1 nf UNIDAD 4 wexe31 LA POBRE YEGUA GRIS Do so? TRADICIONAL 2 ® Vivamente La /| po-bre ye-gua |eris, no ca-mi-na més | y ya no co-re més, y ya noco-tre més; La vie-ja ye-gua |pris, ya noco -rre mds} _por-que en-ve- je-|ci.32 LA ARMADURA DE SOL MAYOR Se llama ARMADURA MUSICAL a los sostenidos 0 bemoles que se encuentran al comienzo de cada pentagrama. (Excepcion: la tonalidad de Do Mayor NO tiene sostenidos ni bemoles) La armadura le indica: 1) las notas con sostenidos o bemoles que hay que tocar DURANTE TODA la composicién y 2) la TONALIDAD principal de la composicién. | LAS TONALIDADES CON SOSTENIDOS PUEDEN SER IDENTIFIGADAS: 1) nombrando el ultimo luego 2) nombrando Ia siguiente nota de sostenido Ja escala musical que SIGUE al ultimo sostenido. Fat Tonalldad de = POSICION DE CINCO DEDOS EN SOL MAYOR INSTRUCCIONES " DE ESTUDIO Nombre estas notas en voz alta al tocar. MEMORIZELAS*. EJERCICIO Tonalidad de Sol Mayor 1 FP | -Erctese en ete neta ean as Tata Musi (62272)33 MARCHA Tiempo de marcha Tiempo de vals PASEO TOQUE DE CORNETA Tiempo de marcha 4 Zz _= ay SSS SSS JS £. £ f #2 es ¥ —34 LOS ACORDES I, IV, V7 EN SOL MAYOR | 1 INSTRUCCIONES — Practique la siguiente Progresién de ‘Acordes con la Mano lzquierda hasta que — DE ESTUDIO. pueda tocarla oon faclldad. Toque ‘sintiendo’. NO MIRE sus manos para camblar de acordes. Progresién de Acordes Sol Do Sol ‘Re? Sol 1. — 4 g& ig bog = St = I Vv I Wy I INSTRUCCIONES Practique el siguiente Ejercicio Preparatorlo para adquirir balance de sonido. DE ESTUDIO. Toque la Mano lzquierda MAS SUAVE cue la Mano Derecha. Ejercicio Preparatorio Sol Do Sol Re? SolINSTRUCCIONES _ Escriba los simboios de pea sobre fa linea DE ESTUDIO melodica los cmposicione: BEBE SOLO PARA MI TEXTO DE BEN JONSON Moderato 3 AL ATARDECER Lentamente 3 me CANCION INGLESA36 REPASO - UNIDAD 4 1. Nombre estas notas con sostenidos. Téquelas. 2, Nombre estas notas con bemoles. Téquelas. 5. Nombre la segunda nota de cada compas. Toque todas las notas. = 4. Escriba la armadura de Sol Mayor en ambas claves. : ! 5. Escriba en ambas claves del pentagrama de mds arriba las notas de la Posicién de Cinco Dedos en Sol Mayor. Use redondas. 6. Una linea curva sobre 0 bajo un grupo de notas se llama __ 7. Este signo > seliama __ 8. Este signo D.C. al Fine significa 8. Toque la siguiente progresién de acordes con su Mano lzquierda en el ritmo indicado. Sol Do Sot Re7 Sol arf. ph: ale Ip ep fe | UNIDAD 4 weeUNIDAD 5 * POSICION DE CINCO DEDOS EN FA MAYOR » LOS ACORDES |, IV, V7 EN FA MAYOR * TRANSPOSICION * RITMO CON PUNTILLO (PUNTO) D.S. AL FINE D.S. al Fine (abreviacién por Dal Segno al Fine) es un SIGNO DE DIRECCION. Signitica volver al signo (”$% ) y seguir tocando hasta la palabra “Fine”. PENSANDO EN TI Moderato Sol Be Sol 2 2 ere — F = o t 7 imp ele = { ; Do 5 5 S Fine nf Do. Sol D.S.al fine is = = ee 4 rs 4 £ [ ——} 4 RRSrows ARMADURA DE FA MAYOR La tonalidad de Fa Mayor tiene un bemol: Sib, f = —s, En una pieza en Fa Mayor todos los Si son " bemoles, o PES POSICION DE CINCO DEDOS EN FA MAYOR INSTRUCCIONES — Nombre eats eles en voz alta al tocar. DE ESTUDIO MEMORIZE| EJERCICIO Tonalidad de Fa Mayor 1 SP 5 qc = === — = = y= = 4 T alt it UNIDAD S woe “Prapiqu estas notas usando les Tareas Musleales (QP27:).‘Moderato 4 7 DANZA FOLKLORICA Moderato ‘Tiempo de vals 3 mp40 LOS ACORDES I, IV, V7 EN FA MAYOR ig onan Fal |e INSTRUCCIONES — Practique la siguiente Progresién de Acordes con su Mano lzquierda hasta gue DE ESTUDIO pueda tocarla con facilidad. NO MIRE su mano en el cambio de acorde. Progresién de Acordes Re Sib i Do? ra “s 28 ig as i ee ss = 2 = —— r Vv a Wy I INSTRUCCIONES — Practique e! siguiente Ejercfcfo Preparatoria para adquitc un equilibrio de DE ESTUDIO sonido. Toque can la Mano lzquierda MAS SUAVE que con la Mano Derecha, Ejercicio Preparatorio rR sib Ra Dot Ba UNIDAD 5 weeeea INSTRUCCIONES Esoriba el simbolo de ios acordes sobre la linea melddica de LA CANCION DEL. DE ESTUDIO ATARDECER. LA CANCION DEL ATARDECER Lentamente 4 a TRANSPOSICION TRANSPOSICION es el proceso de tocar 0 escribir misica en una tonalidad diferente a la que fue escrita originalmente. La CANCION DEL ATARDECER esté escrita m4s abajo en Sol Do INSTRUCCIONES Major como ejemplo de transpostsen, Primero toque G relat aeacee DE ESTUDIO tonalidad y luego agregue la armonta. Repita varias de las piezas aprendidas previamente y transpértelas a otras tonalidades. Sol Do Rey Sol Do Re? SotPcoromc (PUNTO) d. El ritmo de la NEGRA CON PUNTILLO SEGUIDO POR UNA CORCHEA es una CELULA RITMICA CON PUNTILLO, Palmee y cuente esta célula ritmica de la siguiente manera: i ood Diga: ‘negray un” Este ritmo se siente como LARGO-CORTO e ld Cuente: U-no Dosy EL PUENTE DE LONDRES El puen-te se yaa ca- er, va_a ca - er, va_a ca -erl SSS SSS Ce + Ie - bre -mos es -tas fies - tas, Fa-la-Ja-la-la = la - la- la - la! AMERICA 2 i re ==] SSS ae SSS} Es- te es mi pa-fs, tie-ma de Ti - ber-tad, te can-toa tf! UNIDAD 5 weeDURANTE LA NOCHE CANCION DE CUNA GALESA P Duér~ mete MIGUEL, REMA EL BOTE Con espiritu ia gp SPRITUAL 1 ain on ee a Mi-guet | fe -macibo -te | ha F oven her- | ma > na hay que | a - & © yal Re-mael | bo - te con fer -| vor last Pa po - der a- mi-| bar“8 REPASO - UNIDAD 5 1, Escriba la armadura de Fa Mayor en las dos claves. 2. Escriba en ambas claves del pentagrama de mas arriba las notas de la Posicién de Cinco Dedos en Fa Mayor. Use redondas, 3, Nombre la tonalidad Mayor correspondiente a cada armadure. 4, Palmee y cuente este ritmo. gio oot, OU Tt 5, Toque esta melodia. Cuente en voz alta mientras toque. Transporte a las tonalidades de Sol y Do. 1 6, Toque la siguiente progresién de acordes con su Mano Izquiarda en el ritmo indicado. Sib fu if orirerite rip | ‘Uc et prparado para empozarun nuovo tbo de a OLDER BEGINNER PIANO LIBRARY: Classic Themes by the Mactrs ‘beet Sop, ceans 2 he A). UNIDAD 5 wee48 UNIDAD - 6 © ARTICULACION DE STACCATO (Picado) * TONALIDADES DEL GRUPO | (ACORDES) ‘TONALIDADES DEL GRUPO | (POSICION DE CINCO DEDOS) ARTICULACION DEL STACCATO (PICADO) Un PUNTO sobre 0 bajo una nota significa que hay que darie a esa nota un valor més corto que el indicado por su figura y tocarla separada de otras notas (sin conectar). Esto se llama articulacién del STACCATO. El staccato es lo OPUESTO al legato, Toque el siguiente ejercicio con una articulacién de staccato, Toque primero con Emote fa Mano Derecha y luego con ja Mano Izquierda. Toque la Mano izquierda ocho notas (una octava) MAS ABAJO de Io escrito. Toque hacia adelante y hacia atrés. ‘ EJERCICIO 4 le rT Toque hacia atras _—____| CASCABEL a J. PIERMONT n sib Cas-ca-bel, Cas-ca-bel, | que fe - i - ci -| dad! Es pa-searen ra - do por ca PRIMER FINAL [. Toque ta ta vez hasta ‘| Messen cert SEGUNDO FINAL B Toque la 2a vez Lei nh Ae48 TONALIDADES DEL GRUPO I (ACORDES) Ud, ha aprendido a tocar en tres tonalidades: Do, Sol y Fa. Estas tres tonalidades se llaman TONALIDADES DEL GRUPO | porque los acordes | se sienten lo MISMO al tacto y su apariencia es SIMILAR. Los tres acordes estén formados por tecias BLANCAS. “blanca — blanca ~ blanca” ACORDE COMPLETO - ACORDE QUEBRADO (ARPECIO) Notas tocadas al mismo tiempo forman un ‘ACORDE COMPLETO: e Notas de un acorde tocadas sucesivamente forman un ACORDE QUEBRADO 0 ARPEGIO: CAMBIANDO LA POSICION DE LAS MANOS Cuando se estan tocando los acordes de Do, Sol y Fa con la misma mano, Ud. deberé MOVER su mano cada vez que toque un nuevo acorde, Esto se llama CAMBIAR LA POSICION DE LAS MANOS. INSTRUCCIONES — Practique la siguiente oeslon ie Restos seat since Grupo. DE ESTUDIO 2 Piense antes de cambi pposicién de las manos. Progresion de Acordes Do rR Sol Do a Acorde —_Arpegio. completo quebrado ‘Avra ines prepsracién neorars pars emoreau rune Foo ela OLDER BEGINNER PIANO UNIDAD 6 weeTONALIDADES DEL GRUPO I (POSICION DE CINCO DEDOS) En las tonalidades del Grupo | la posicién de cinco dedos en Do y Sol es igual al tacto y a la vista. La onfiguracién para estas tonalidades es: “blanea - blanca - blanca - blanca - blanca" La tonalidad de Fa es DIFERENTE en el Grupo | porque la configuracién para los cinco dedos es: “blanca - blanca - blanca - negra - blanca” INSTRUCCIONES pao ; 4 sos de tique el siguiente ETUDE* que presenta la posicién de cinco dedos de tas ESTUDIO tonalidades del Grupo |. Piense antes de toes posicidn de las manos, ETUDE* Moderato Do mf PES, ‘Eanes una palabra iranssoa quo significa ESTUDIO 0 EUEACICIO.48 INSTRUCCIONES Protea siguiente ETUDE DE ACORDES que usa Note el uso tanto de acordes completos como de acordes | DEESTUDIO antes de cambiar la poscion elas mance. ETUDE DE ACORDES Vivo Rag te eine NES picnso do antemano en el cambio de posicién de las manos. ETUDE EN “BLUE” Moderato Do mf 5 32 the World Over, Level UNIDAD 6 wrsve49 CRESCENDO DIMINUENDO SS tocar gradualmente tocar gradualmente més fuerte mas suave INSTRUCCIONES — *Nalce l2 misica de LOS “BLUES” antes de tocara, Escriba el nombre de la posicién de las manos (aoords). Dibuje una flecha hacia arriba o hacia abajo DE ESTUDIO para Indicar él cambio en la posicién de las manos, LOS “BLUES”* Moderato 5, 5 nf T Buse esa ia ‘ohibica de lo Negros Estados RITARDANDO ‘nse En eta munca susan mace Tos es” es la abreviacién de riterdando, wee ‘ssseornes aSIGNO DEL ACENTO > El Signo > se llama ACENTO. Indica tocar MAS FUERTE 0 ACENTUAR una nota. Toque més fuerte cuando vea un signo de acento, Un acento puede ser también usado para un grupo de notas: Toque: a ie ——— 4 — = > = TECNICA (TONALIDADES DEL GRUPO 1: CONFIGURACIONES DE LA POSICION DE CINCO DEDOS) Moderato 1 a f. es | UNIDAD 6 wrse51 Anelice PEQUENO RO de tocarlo, Escriba el nombre de los acordes, INS TRUCEIO hee be flechas ascend ie lentes para indicar los cambios en la posicion las manos. PEQUENO “ROCK”* Con espirite *OEAT #3 una lemma de musis popular on la eua clot rtmos 2on prominenios, El acento es un elemento muy siden la musica de sock?REPASO - UNIDAD 6 1. Esoriba los acordes | de las tonalidades del Grupo 1, Téquelos, 2, L.Qué tienen en comiin estos acordes? a 3. Escriba las notas de cada posicién de cinco dedos en las tonalidades del Grupo 1. Téquelas. —— é 4, {Cull es la tonalidad diferente en el Grupo 1? 5. Un acordle completo esta formado por notas que se tocan 6. Un acorde quebrado esta formado por notas que se tocan 7. Estas notas f? se tocan con una articulacién B Este signo > es un 9. El signo rit. significa 10. Nombre estas notas. Téquelas. ePor qué? UNIDAD 6 wesce53 UNIDAD 7 * SEMITONOS Y TONOS * ESCALA DE DO MAYOR * EJERCICIOS PREPARATORIOS PARA LA ESCALA * MELODIAS BASADAS EN LA ESCALA UN POQUITO DE “ROCK” ‘Tiempo de rock moderadamente ripido Sol ff Lun reve tbeo - Pop, Rock, 'N Blues, Book 1 AC isla, Sn ge Cai P57Eg SEMITONOS Y TONOS SEMITONO De una tecla ala préxima SIN TECLA INTERMEDIA es un SEMITONO, ‘SEMITONOS (1/2) TONO De una tecla a la otra CON UNA TECLA INTERMEDIA es un TONO. TONOS (1) ESCALA DE DO MAYOR LA ESTRUCTURA DE LAS ESCALAS MAYORES La escala tiene notas (como los peldafios de una escalera) que suben y bajan. Hay ocho tonos en la escala Mayor. Estos tonos se llaman GRADOS. Los grados de la escala estan estructurados en un patrén de TONS (1) y SEMITONOS (1/2) come se muestra mas abajo. ESCALA DE DO MAYOR —+ > estructura: (Tonics) 1 V2 4 1 1 ve UA As LU A__A__4 GRADOS: 1 2 3 4 5 6 7 8 UNIDAD 7 wesze55 EJERCICIOS PREPARATORIOS PARA LA ESCALA PASANDO EL PULGAR POR DEBAJO Practique =| PULGAR POR DEBAJO. Toque prit “INSTRUCCIONES conia Mal oie ee _ DE ESTUDIO veces. Al prin ENTE, CRUZANDO POR ARRIBA DEL PULGAR Practique estos ejercicios para pasar por ARRIBA DEL PULGAR. Toque primero, STRUCCIONES con la Mano Derecha y ie ‘con la Mano Izquierda, Toque cada ces, varias = ESTUDI veces. A\ principio practique LENTAMENTE, ==56 MELODIAS BASADAS EN LA ESCALA Muchas canciones usan escalas en sus melodias. Mas abajo se dan varias INSTRUCCIONES canciones de Navidad que ias usan. Toque cada canon primero con : DE ESTUDIO Derecha y luego con su Izquierda. Toque la Mano Izquierda una octava ( grados) MAS ABAJO de lo escrito. LA PRIMERA NAVIDAD GLORIA AL MUNDO = choy pa LLEGO CON EL CLARO DE LA MEDIANOCHE Cx 2-4. O Baie eee a ’ of hee B ot? TS Na to - dos ten-ga-mos paz son“los de - se - 03 “de nues-tro Se - flor UNIDAD 7 mae87 CIFRA DE COMPAS (= a 4 Et signo (3 (Compas de compasillo) es otra manera de indicar el compés de 4 ETUDE EN LA ESCALA DE DO MAYOR Moderato 12 @CIFRA DE COMPAS é = : Este signo (P significa ALLA BREVE 0 sea DOS tiempos fuertes por compas. Cuando toqueporprimeravezcuenteen $ oseaend tiempos por compas. Luego, al conocer mejor lapieza cuente en % (2 tiempos por compas.) DESAMOR Misdiershoraedteleriie CANCION FOLKLORICA DE TENNESSEE Fa 5 i Bien que tis -tegs -| toy UNIDAD 7 wreceLLEVA UNA CINTA AMARILLA ‘Tiempo de marcha vivo TRADICIONAL » a a a cin taa-ma-| ri-ila, la | lucigenpri-ma- Sol7 en Ma- yotam- | ign, la Je con -ta-] ré quesua-mor} le - jos es-| ta! lia le con-ta-| ra que sug-mor| le - jos es60 REPASO - UNIDAD 7 1. Escriba 1/2 bajo los semitonos que se muestran en este teclado. T | \ ue Ht Are Let 1 2. Escriba 1 bajo los tonos que se muestran en este teclado 3. gCuantas notas hay en la escala Mayor? 4, Los notas de la escala se llaman 5. Indique los tonos (1) y semitonos (1/2) en esta escala de Do Mayor. = = 7 oS =— a 6. Elsigno G representa 7. Elsigno @ representa UNIDAD 7 weneUNIDAD 8 * ESCALA DE SOL MAYOR * EL COMPAS DE § RETORNANDO Largo (muy lento) 3 61 ANTONIN DYOMAK (1841-1904)62 ESCALA DE SOL MAYOR r— Notas Nuevas——, Mi Fat ‘Sol = = = =F = = <= j (Ténica) 1 1 W2 1 1 1 We L J L A. J DOS ESTUDIOS DE ESCALAS Notas Nuevas o [rf ——— r — = On + Movimiento Contrarlo 1 Notas Nuevas UNIDAD 8 wexeETUDE EN SOL MAYOR Moderato 1, ¢) ORD mnf-64 EL COMPAS DE Todas las cifras de compés tienen dos numeros. El NUMERO SUPERIOR ingica el nimero de TIEMPOS que hay en el compés, EI NUMERO INFERIOR indica la FIGURA QUE VALE UN TIEMPO (unidad de tiempo), 6 — 6 tiempos por compas. & — lacorchea (2) vale un tiompo VALOR DELAS FIGURASEN 8 ricunas SILENCIOS 2 tempo 1 tiempo J tiempos 2 2tiempos d 3 tiempos 2 3 tiempos 2. 6 tiempos 22-6 tiempos ~ INSTRUCCIONES A continuacidn se presentan algunas figuras usadas en compasses de § - Palmee DE ESTUDIO y cuente los ritmos en vor alta. Scorcheas Diga: “3- cor-cheas 3 - cor-cheas" ° Cuente: 1 2 3 4 5 6 negra-corchea Diga: “ne -gra UN ‘ne -gra UN" ° Cuente: 1-2 38 4-5 6 negra con puntilio Diga: ‘ne-gra_sy ne-gra sy? ° Guente: 1-2-3 4-5-6 UNIDAD 8 wraeVAMOS A BOGAR mice a Me-cién-do- nos en -te0-las y cie-lo,Qué lin -does — so- flar! Dos ETUDES EN § Sol Bajo wee UNIDAD 8INSTRUCCIONES ' eee DE ESTUDIO aimee y cuente el ritmo de las siguientes canciones ANTES de tocarlas. LLEGO CON EL CLARO DE LA MEDIANOCHE RICHARD 1 Con Mluidex Hs fa Re? 8. WILLIS ae 24 mp La | me = dia no-che se yan |can- to glo-rio-so seo - an -gel a la tie-| rma can-t6 y |sugr-padeo-ro ta-| 6! os EL TRAPECISTA Do TRADICIONAL, 7 ——— 4 we-laen el ai -re con | fa-ci- li-dad deun| In-do al o-troen su tra-pe-cio va, con | sus mo-vi-mien-tos y ae UNIDAD 8 woceeCIELITO LINDO CANCION FOLKLORICA MEXICANA. Sol7 Do Sol? » PSE Vivamente wens UNIDAD 8REPASO - UNIDAD 8 1. Indique los tonos (1) y semitonos (1/2) en la escala de Sol Mayor. 2. Escriba estas armaduras en ambas claves: Sol Mayor Do Mayor Re Mayor 3. Escriba el ndmero de tiempos que corresponden a cada una de estas figuras en ie , ei 2 cod 5, Toque la siguiente progresién de acordes con su Mano Izquierda. Use el ritmo indicada Of oof piterr if propir UNIDAD 8 weaUNIDAD 9 *ESCALA DE FA MAYOR * EL ORDEN DE LOS SOSTENIDOS * TONALIDADES MAYORES CON ARMADURAS DE SOSTENIDOS * TONALIDADES DEL GRUPO 2 * LECTURA MUSICAL EN RE MAYOR * LECTURA MUSICAL EN LA MAYOR *LECTURA MUSICAL EN MI MAYOR ESCALA DE FA MAYOR INSTRUCCIONES _ Practique la escala de Fa Mayor primero con su Mano Derecha y luego con su DE ESTUDIO Mano Iaquierda. Note la diferente digitacién enlaMANODERECHA: 1 2 3 |4 t 2 3 fF some LININANEL ORDEN DE LOS SOSTENIDOS Los SOSTENIDOS se escriben SIEMPRE en el pentagrama en el mismo orden. MEMORICE este orden: Sostenido en Sostenido en la Linea el Espacio SS INSTRUCCIONES Egcriba el orden de los sostenidos tres veces en este peniagrama. DE ESTUDIO TONALIDADES MAYORES CON ARMADURAS DE SOSTENIDOS* La ARMADURA al comienzo de cada pentagrama le indica: 1, que notas tocar con sostenidos 0 bemoles DURANTE TODA Ia pieza Y 2. la TONALIDAD principal de la pieza. REGLAS PARA ENCONTRAR LAS TONALIDADES CON ARMADURAS DE SQSTENIDOS 1. nombre el ULTIMO sostenido de la Re Mayor derecha y luego 2. nombre le PROXIMA nota en Ia escala musical (suba un semitono). Esa nota le da el nombre de la TONALIDAD MAYOR, INSTRUGCIONES Nombre estas tonalidades. Ejemplo: Sob *Bjeoteoo on la tonalizados con eostenidce usardo las Tareiae Muslestas (GP272) UNIDAD 9 weneTONALIDADES DEL GRUPO 2, TONALIDADES DEL GRUPO 2 : RE, LA, MI Los acordes | 0 acordes de tonica en las TONALIDADES DEL GRUPO 2 (Re, La, Mi) tienen una TECLA NEGRA al medio qua se toca con el DEDO DEL MEDIO y teclas blancas a cada lado de ella. El Mi estd subrayado porque la posicién de cinco dedos es DIFERENTE en esta tonalidad. La Mano Derecha toca DOS ieclas negras con el 20 y el Ser dedo y la Mano Izquierda con el 30 y el 4o ded. POSICIONES PARA LAS TONALIDADES DEL GRUPO 2 Los ntimeros de los dedos en circulos que se presentan més abajo pertilan los INSTRUCCIONES acordes |o de tnica dentro de la posicion de cinco dedos, Toque estas DE ESTUDIO posiciones de cinco dedos y los acordes I, MEMORICE ambos. TONALIDAD DE RE Hl Sha 2) | D2) | 4k MANO IZQUIERDA MANO DERECHA. TONALIDAD DE LA 25a ee a) |2@ MANO IZQUIERDA MANO DERECHA TONALIDAD DE MI Oo} \c eS), MANO IZQUIERDA MANO DERECHA weve UNIDAD 97 LECTURA MUSICAL EN RE MAYOR INSTRUCCIONES — Practique la posicién de cinco dedos y Ios acordes fundamentales en Re Mayor DE ESTUDIO ANTES de tocar las tres piezas en esta pagina. POSICION DE CINCO DEDOS* ACORDES FUNDAMENTALES** Sol + La escala de Re Mayer se piesenta en ta pagina 85, Los acordes fundamentas sont scoroee IV, VY ee una tonto UNIDAD 9 wreeeMOTETE FOLKLORICO 12 Kum -Ba - wexe UNIDAD 974 LECTURA MUSICAL EN LA MAYOR INSTRUCCIONES — Practique la posicién de cinco dedos y [ DE ESTUDIO ANTES de tocar las tres piezas en esta pagina. POSICION M.D. 1) DE CINCO DEDOS" mF la Re La Mil la ACORDES FUNDAMENTALES. * La escala de La Mayor se prosenta oa gna 9. UNIDAD 9 wre(DE LA “SONATA EN LA” DE MOZART) WOLFGANG AMADEUS MOZART (1756-1791) Andante a ome UININATN76 LECTURA MUSICAL EN MI MAYOR INSTRUGCIONES — Practique la posicién de cinco dedos y los acordes fundamentales en Mi Mayor a ee ANTES de tocar las tres piezas en esta pagina. | POSICION DE CINCO DEDOS* Mi La Mi si ACORDES FUNDAMENTALES: iP 7 * La escal de Mi Mayor se oresonta on ln pina 95 UNIDAD 9 wenLAS MONTANAS DE AZUCAR a Mi CANCION FOLKLORICA, 3 2 JS El zum bar de las a- be - jas en |fuen-tesde so- da y Enver -| tien-tes de li - mén las a-ves can- tan EL “ROCK” DE LAS OCHO ‘Tiempo de “rock” 24 F D. Cal fine weve UNIDAD 9REPASO - UNIDAD 9 4. Marque los tonos (1) y semitonos (1/2) de la escala de Fa Mayor. 2. Elorden de los sostenidos es oss ee en ey 3. Nombre las tonalidades Mayores correspondientes a estas armaduras. 4. Esoriba los acordes | de las tonalidades del Grupo 2. Téquelos. 5. {Qué tienen en comin? 6. Escriba las notas de cada posicién de cinco dedos en las tonalidades del Grupo 2. Téquelas. a o 7. {Cudl es la tonalidad diferente en el Grupo 27. ePor qué?, UNIDAD 9 weeUNIDAD 10 © EL PEDAL DE MANTENIMIENTO * ACORDES MENORES baba mide caret ‘Tordinn costenmiente, MANTENIIENTO Elpedal de la DERECHA se llama PEDAL DE MANTENIMIENTO. Cuando se presiona, el apagador del piano ‘se levanta permitiendo que las cuerdas vibren libremente. Asi, e! pedal se usa para mantenerlos sonidos. Este 8 el pedal que se usa mas a menudo. TECNICA DEL PEDAL Presione el pedal con su pie DERECHO. Mantenga su TALON en el SUELO cuando use el pedal. Ci Presione Mantenga Levante INSTRUCCIONES i : % DEESTUDIO. Practique estos ejercicios ANTES de usar el pedal en su misica. ETUDE DE PEDAL “EI PEDAL DE MANTENIMIEWTO tamolén $0 tama “FUERTE” 0 "PEDAL’, wexe UNIDAD 10SOBRE LAS OLAS ‘Tiempo de vals moderato UUVENTINO ROSAS Do i 3 uf UNIDAD 10 weswee UNIDAD 10ACORDES MENORES Para formar un acorde menor (o una posicién de cinco dedos en menor) empiece con un acorde Mayory mueva 8yDEDO DEL MEDIO HACIA ABAJO hasta la proxima tecla (un semitono). La préxima teola puede ser negra o blanca, ReMayor Remenor SSS Practique el siguiente ejercicio de acorties Mayores y menores. Toque primero con su Mano Derecha y luego con su Mano laquierda. Toque la Mano [zquierda una octava (ocho notas) MAS ABAJO de lo escrito, Toque los acordes “sintiéndolos.” NO MIRE sus manos al cambiar de acordes. Do Mayor Do menor Transporte a: Fa, Sol, Re, La, Mi Mayor M.D. Dom Do Dom Do esos EL CANAL ERIE Transporte a: Do, Fa, Sol, La, Mi menor Tonalidad de Re menor W.S. ALLEN Moderato pom Lar a Rem La? Rem = = = eet ae = mf Mi | mu-li-ta se} la-ma Sal, | ta ten-go en el | Canal E oie. E-Ula =) + > We Lay Rem Rem La? Rem es mia-mi-ga y tra-| ba-ja bien, a en el | Canal E - rie! “NOTE que ef acorde V7 es ol meme para ames tonaldades Mayor y menor.Ejercicio Preparatorio Practique tocando estas notas con lineas -adicionales ANTES | INSTRUCGIONES [ahcHa EeLava Naga ‘cn Tonalidad de La menor MARCHA ESLAVA Moderato PETER ILYITCH TCHAIKOVSKY (1840-1893) 5 2 wexe UNIDAD 10SIGNODELAocTAVA 8° El signo de la OCTAVA significa que hay que tocar ocho grados de la escala (una octava) mas arriba 0 mas abajo de lo escrito, Toque una octava MAS ALTA cuando el signo se encuentre colocado SOBRE las notas. Toque una octava MAS BAJA cuando el signo se encuentre colocado BAJO las notes. EL COMEDIANTE Moderato SCOTT JOPLIN Bre arreglo de James Bastien UNIDAD 10 wrewee: UNIDAD 1086 REPASO - UNIDAD 10 1. Nombre estas tonalidades Mayores. Para formar un acorde menor, la nota _ debe bajarse un semitono. 3, Nombre estos acordes menores. Téquelos. 4. En ambas tonalidades, Mayor y menor, el acorde V7 es el 5, Toque estas progresiones de acordes. a UNIDAD 10 weaREPERTORIO SUPLEMENTARIO MELODIA EN FA ANTON RUBINSTEIN Moderato arregio de James Bastien weve — RFPFRTORIO SUPI FMFNTARIOONDAS DEL DANUBIO JAN IVANOVICI Tonalidad de arreglo de James Bastion La menor Moderato 1 REPERTORIO SUPLEMENTARIO wesze.wee REPERTORIO SUPLEMENTARIOEL LAGO DE LOS CISNES (TEMA) Tonalidad de Re menor BETERTEHACOURE Andante arreglo de James Bastien é. st eee P nf 3 5 D.C.at Fine © I REPERTORIO SUPLEMENTARIO wsceMARCHA FUNERAL DE LOS TITERES Tonalidadde Ti a cha estriets CHARLES GOUNOD Remenor arreglo de James Bastien a weae REPERTORIO SUPLEMENTARIODANZA HUNGARA No. 5 Tonalidad de Allegro moderato La menor JOHANNES BRAHMS arreglo de James Bastion > a REPERTORIOSUPLEMENTARIO wrszea tempo Vivace Andante 3 P poco rit 2 poco rit Vivace D. C.al Fine 5 ee wes REPERTORIO SUPLEMENTARIODANZA RUSA (DE LA “SUITE CASCANUECES”) * Peter Tehaikovsky arreglo de James Bastien 4 Bae 3 REPERTORIO SUPLEMENTARIO. wrszeREFERENCIA ACORDES PRINCIPALES Practique la siguiente progresién de acordes en Do Mayor. Note que Ud. INSTRUCCIONES _ los ee s tea ARRIBA para tocar el acorde IV. Repita esta progr DE ESTUDIO que pueda tocarla con facilldad, NO MIRE sus manos cuando cambie de Use la digitacién CORRECTA. MEMORIGE esta progresién de acordes. al Transporte a: Sol, Fa Mayor Do fa Do Sol? Do e— ot paar Vv I Vy I ESCALAS MAYORES DE RE, LA, MI Re Mayor i28W £145 daa Ox -~M Bit m Sere rors 2301 eee TW ty ot La Mayor 12s@ 2945 4921 O21 la Re La Mi7 La sagk 4@21 253@%2 sas IWwiiy Mi Mayor Moola Mi Si7 Mi 123Q 2945 «45321 O8 Hse 20re Tape ee bow 1 wy I wene REFERENCIADICCIONARIO MUSICAL TERMINO ABREVIACION SIGNIFICADO OSIGNO AceEntO > cenfatizar tocando més fuerte Alla Breve... s unceompés de 3 ; dos tiempos por compas Allegretto... seooueetmoderadamente rapido Allegro 2 répido (“alegre”) Andante ssa velocidad del andar Atempo snnne volver a la velocidad original Compas de compasillo...nen @ .olra manera de indicar 4 CreSCONdO ernest OFESE A sonnei tOCargradualmente mas fuerte Da Capo al Fine... DCA FIRE on volver al camienzo y tocar hasta la palabra “Fine” Decrescendo. de @PE8C, ee toa gradualmente mas suave Dal Segno al Fine DS. al Fine volver al signa ($f) y tocar hasta la palabra “Fine” Diminuendo ..... dim. tocar gradualmente més suave Fetmata Spr emnnitinitse sostener la nota (0 notas) por una duracién mas larga Fine sven Fine A elfin Forte ey fuerte Fortissimo .. muy fuerte Largo... muy lento Legato case tonos conectades sin interrupcién Ligedura een! _.eoneeta notas escrites en la misma linea 0 espacio: a mantener las notas por sus valores combinados Mezzo Forte .-moderadamente fuerte Mezzo Piano moderadamente suave Moderato... velocidad moderada, Cctava .. tocar ocho grados de la escala musical més alto de lo escrito cuando el signo esta sobre las notas; tocar ocho grados de la escala musical mas bajo de lo esorito ‘cuando el signo esta debajo de las notas Pianissimo. PP. muy suave Piano ee sees SUAVE Repeticién .. ee volver atrés y tocar de nuevo Ritardando .ecntntcnnnsaTi ot0Gar gradualmente més lento Simile similar StACCALO os verserremne serve fd tonos cortos y desconectados Tempo : tiempo 0 velocidad de una composicién Vivace evince VIMAMMERLE REFERENGIA wrse/ hor James - lone NEIL A. KJOS MUSIC COMPANY, Publisher 5 curso: Curso de Piano pare Principiantes Adultos, Nivel 1 TEORIA/TECNICA/LECTURA: Fundamantos Musicales paca Prineipiantes Adultos, Nivel 1 (aaa | SUPLEMENTOS: | (Bizet ar oars Favorite Melodies the Word Over, Level 1 cuRSO: Curso de Piano para Prineipiantes Adulto, Nivel 2 : TEORIA/TECNICA/LECTURA: g Fundamantos Musicales para Prineipiantes Adulto, Nivel 2 (Pease nge omen Favorite Melodios the World Over, Lovei 2 Corea, SUPLEMENTOS: onion hgee sna Cassie Themes by ‘the Masters, y Religious Favorites Easy Piano Clasles Solo Repertore 4380 Jutland Dr, San Diego, CA 92117