Professional Documents
Culture Documents
Program Kerja Dan Standar Operasional
Program Kerja Dan Standar Operasional
PROSEDUR PERPUSTAKAAN
MTs PLUS RADEN PAKU TRENGGALEK TAHUN 2012
Derasnya arus informasi yang tersebar begitu banyak dan cepat di segala bidang
dewasa ini, maka tugas sekolah tidak hanya cukup menyampaikan Ilmu Pengetahuan dari guru
kepada peserta didik yang terdiri dari beberapa mata pelajaran saja. Tetapi juga memberikan
kesempatan kepada anak didik kita untuk ikut aktif dalam usaha membuka pikirannya,
mengembangkan semua jenis bakat yang ada dan memperluas wawasan pengetahuan dapat
diperoleh di perpustakaan.
Perpustakaan sekolah diselenggarakan untuk membantu para siswa mengasah otak,
mempertajam tingkat pemikiran, memperluas dan memperdalam pengetahuan serta melahirkan
kecakapan dan kecekatan. Perpustakaan sekolah juga membantu para siswa dalam kegiatan
intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler. Dengan kata lain, Perpustakaan sekolah
merupakan satu kesatuan integral (terpadu) dengan alat-alat pendidikan yang lain.
Tujuan pembuatan program perpustakaan :
1. Sebagai pedoman pelaksanaan tugas
2. Sebagai alat kontrol apakah pelaksanaan sesuai dengan program
3. Sebagai alat / bahan evaluasi kegiatan
A. Jangka Pendek
1. Menyusun program perpustakaan sekolah
1.1 lomba resensi buku perpustakaan
1.2 pemberian penghargaan “Pendekar Pustaka” (Kuantitas Kunjungan Perpustakaan)
1.3 lomba membuat ringkasan buku materi pelajaran
1.4 lomba membuat ringkasan buku referensi perpustakaan
1.5 lomba karya siswa terbaik
1.6 lomba karya guru terbaik
1.7 lomba penulisan artikel tentang perpustakaan
1.8 story telling
1.9 wakaf buku dari siswa kelas IX
2. Menyusun RAB perpustakaan
3. Layanan perpustakaan : peminjaman dan pengembalian buku
3.1 peminjaman buku
3.2 pengembalian buku
4. Administrasi perpustakaan
B. Jangka Menengah
1. Penyediaan sarana prasarana
pengadaan buku perpustakaan, majalah, tabloid dan koran
pengolahan bahan pustaka (inventarisasi, katalogisasi, labelling, dan perlengkapan buku)
perabot ( rak koran dan tabloid )
2. Perawatan sarana dan prasarana perpustakaan
Perbaikan buku rusak dan penjilidan
Pemberian kamfer / kapur barus
Penyampulan buku
Perawatan sarana dan prasarana taman bacaan
C. Jangka Panjang
1. Membangun ruang audio visual
2. Penyediaan AC / Kipas angin
3. Pembelian software Sistem Informasi Manajemen (SIM) perpustakaan
4. Study banding
Mengetahui,
Kepala Madrasah
Berikut ini daftar struktur organisasi perpustakaan serta fungsi tugasnya dalam perpustakaan.
Dalam rangka mencapai hasil yang optimal diperlukan sinergitas dari semua pihak yang
mempunyai peran, tugas, dan fungsi masing-masing
Kepala Perpustakaan
SITI KRISTINA, M.Pd
Kepala Sekolah
IHSAN MAKIN, S.Pd
Bimbingan Penulisan
ASROFI
Bagian Teknis
SUNARYO, BA
Pengembangan Minat Baca
SUNARMI, S.Pd
EKA SURYANI, S.Pd
1. Kepala Sekolah:
o Educator ( Pendidik ) artinya kepala sekolah harus bias meningkatkan kinerja pustakawan.
o Manajer artinya kepala sekolah harus mau dan mampu mendayagunakan seluruh sumber daya
yang dimiliki perpustakaan sekolah dalam rangka mewujudkan visi, misi dan menacapai tujuan.
o Administrator artinya kepala sekolah harus mempunyai kemampuan untuk memahami tentang
bagaimana pengolahan administrasi perpustakaan walaupun bukan sebagai tenaga teknis.
o Supervisor artinya kepala sekolah harus mampu melakukan berbagai pengawasan dan
pengendalian untuk meningkatkan kinerja pustakawan.
o Leader artinya kepala sekolah harus mampu memberikan petunjuk dan pengawasan,
meningkatkan kemampuan pustskawan, membuka komunikasi dua arah dan mendelegasikan
tugas.
o Innovator artinya kepala sekolah memberikan inovasi perpustakaan baik dalam hal program kerja,
tata letak, ataupun dalam pengelolaan.
o Motivator artinya kepala sekolah harus memiliki strategi yang tepat untuk memberikan motivasi
kepada para pustakawan dalam melakukan berbagai tugas dan fungsi.
2. Komite Sekolah:
o Memberikan usulan, saran dan masukan yang berkaitan dengan rancangan program kerja
perpustakaan.
o Membantu dalam hal penggalian dana.
o Bekerjasama secara sinergis dalam pengembangan perpustakaan.
o Melakukan monitoring dan evaluasi dalam implementasi program kerja yang telah dibuat.
3. Kepala Perpustakaan:
o Planning. Seorang kepala perpustakaan harus dapat membuat sebuah perencanaan yang meliputi :
perencanaan SDM, perencanaan dalam hal layanan teknis maupun layanan informasi,
perencanaan keuangan, pembuatan aprogram kerja, dan segala hal yang berkaitan dengan
perpustakaan.
o Organizing. Seorang kepala perpustakaan harus dapat mengorganisasi/mengelola segala sumber
daya yang ada termasuk diantaranya pengelolaan sumber daya manusia, pengelolaan keuangan,
pengelolaan layanan, dan segala hal yang berkaitan dengan perpustakaan.
o Controlling. Kepala perpustakaan melakukan kontrol terhadap kinerja pustakawan, implementasi
program kerja, maupun pelaksanaan layanan.
4. Pelayanan Teknis:
5. Pelayanan Informasi: