Iglesia adventista del séptimo día de cativa

Club Elim
Tema:
Especialidad de Ecología

Instructor:
Pastor Esli Jiménez

Pertenece:
Yenifer Valle

Directora
Daisy de Mendoza

Año:
2022

Salmos 24:1-2

Del SEÑOR es la tierra y todo lo que hay en ella;

el mundo y los que en él habitan. Porque El la
fundó sobre los mares, y la asentó sobre los ríos.
 2. ¿Qué es una pirámide ecológica? ¿Por qué tiene ese formato?
Escoger a un mamífero, un pájaro 🐦, un reptil y un anfibio
comunes en la región en la que vives y construir para cada uno
de ellos un diagrama de su pirámide ecológica.
1. zarigüeya:

Superpredadores Zarigüeya

Consumidores
terciarios Gallina

Consumidores Lombrices
Secundario

plantas
Producto
 2. Pecho amarillo:

Superpredadores Pecho amarillo

Consumidores
terciarios Tarántula

Consumidores
Saltamontes
Secundario

Plantas,
Árbol frutal
Producto
 3. Culebra:

Superpredadores Culebras

Consumidores
terciarios Sapo

Consumidores
Secundario Libélula

Lagos,
mosquito
Producto
 4. Rana Dorada

Rana Dorada
Superpredadores

Consumidores Hormiga
terciarios

Semillas
Consumidores
Secundario

Plantas
Producto
 4. Utilizando fotografías y figuras, elaborar un afiche o cuadro con
un diagrama que ilustre un ecosistema de un lago pequeño de
agua dulce.

Ameb Gar
Sap Libel

Peces de agua
dulce Lombr

¿Que son los Ecosistemas de agua dulce?

Los ecosistemas de agua dulce son un subconjunto de los ecosistemas acuáticos
de la Tierra. Estos incluyen lagos, estanques, ríos, arroyos, manantiales,
pantanos y humedales. Se diferencian de los ecosistemas marinos en que el
agua de estos últimos tiene un mayor contenido de sal. Los hábitats de agua dulce
se pueden clasificar por diferentes factores, como la temperatura, la penetración
de la luz, los nutrientes y la vegetación.
Los ecosistemas de agua dulce se pueden dividir en ecosistemas lénticos (agua
estancada) y ecosistemas lóticos (agua corriente)
Para la elaboración de este ecosistema se utilizo como ejemplo un lago ubicado
en Cativa 11 de octubre calle 2, se estudio por 1 semana las especies que
convivían en ella y se pudo realizar con efectividad.
No se utilizó imágenes originales por la condición del tiempo y no se pudo tomar
fotos al instante.
5. Hacer observaciones detalladas, en campo, y un estudio en
libros e Internet, sobre el hábitat de algunos animales
pequeños en tu región. Escribir un informe: mitad de éste con
el resultado de tus observaciones, y mitad a partir de los
estudios en libros e Internet. Cerca de 500 palabras.

Cangrejo de Pantano
Pachygrapsus transversus
Familia: Grapsidae
Orden: Decapoda
Clase: Malacostraca
Filo / División: Arthropoda
Reino: Animalia

llegan a medir 6 pulgadas,

son de color Rojizo y medio
aplastados se mueven de manera rápida y son muy frágiles.

Viven en lugares húmedos cerca de riachuelos, zanjas o

pantanos. Se alimentan de cualquier materia orgánica, incluso
carroña. Tienen muchos depredadores a lo largo de su vida:
insectos, peces, pájaros y mamíferos.
Viven en las aguas dulces de todos los continentes, con tal de
que no lleguen a helarse hasta cerca del fondo durante el
invierno. Huyen de las corrientes rápidas y son animales de
costumbres nocturnas. La presencia de cangrejos es un buen
indicador de la calidad de las aguas aun cuando no son
demasiado exigentes en este aspecto.
Los cangrejos de río, o seboros, son crustáceos decápodos
pertenecientes a las superfamilias Astacoidea y Parastacoidea
(dos de las cinco superfamilias del infraorden de los Astacidea)
de agua dulce. Respiran mediante branquias parecidas a plumas
y se encuentran en masas de agua que no se congelan hasta el
fondo, abundando en arroyos y ríos donde pueden guarecerse de
los depredadores. Se alimentan de animales y plantas vivas y
muertas.
6. Investiga sobre cómo se hace la colecta de basura 🚮 en tu
barrio y cual es el destino de la misma. Hacer el seguimiento
durante un mes y elaborar un informe con los datos de cuanta
basura tu familia bota por día y como podrían mejorar este
tema.

La basura en Cativa es puesta en la entrada del sector, aunque

no se cuenta con un bote en específico, se coloca en lo que
antes era la parada, lo cual no se utiliza por motivos
de estética, se recolecta los
días martes y jueves.
El camión de la basura del
Aguaseo hace su recorrido
por todo el sector de
Cativa para luego dirigirse
al basurero conocido como
el Dompe el cual está
ubicado a un contado de la
cárcel monte esperanza.
En mi familia somo 4
integrantes, entre ellos 2 adultos y 2 niñas los cuales
por día se hacen media bolsa de basura que, aunque no es
mucha basura, pero se puede llegar a reducir mucho la basura
que se bota.
¿Como se puede reducir la basura en el hogar?
 Se puede reducir la basura dejando de comer tanta comida
chatarra que con el pasar del tiempo hace daño a la salud y
genera mucho desecho que no son orgánicos.
 Separando los envases de plástico, el papel y cartón, el
vidrio, la materia orgánica y los restos, para depositarlos en
el contenedor correcto.
 Evita el uso de bolsas de plástico al hacer del super es
mejor llevar tu propia bolsa de tela o rafia a la compra,
evitas que te den una nueva cada vez.
  Elabora compostaje doméstico utilizando tus propios
residuos orgánicos para crear tu propio compost y generar
abono natural.

7. Investigar en algún sitio web especializado, los niveles de

contaminación atmosférica de una gran ciudad.
Para esta parte de la investigación se utilizo como referencia la
página web: https://www.un.org/es/climate-change/climate-
solutions/cities-pollution
Las ciudades son uno de los factores que más contribuyen al
cambio climático. De acuerdo con ONU-Hábitat, las ciudades
consumen el 78% de la energía mundial y producen más del 60%
de las emisiones de gases de efecto invernadero. Sin embargo,
abarcan menos del 2% de la superficie de la Tierra.
La enorme cantidad de personas que dependen de los
combustibles fósiles, hace que la población urbana sea altamente
vulnerable a los efectos del cambio climático. Una menor
cantidad de espacios verdes empeora el problema. De acuerdo
con un informe del IPCC, la limitación del calentamiento global a
1,5 grados centígrados requeriría «una transición rápida y de gran
alcance relativa al uso de la energía, la tierra, los espacios
urbanos e infraestructuras (incluidos los medios de transporte y
edificios) y los sistemas industriales».
A ello se le suma el reto mencionado en otro informe de la ONU,
que prevé que en 2050 habrá 2,5 mil millones de personas más
residiendo en áreas urbanas, de las cuales casi el 90% vivirán en
ciudades de Asia y África. La buena noticia es que muchas
ciudades de todo el mundo ya han empezado a tomar medidas
para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero y están
adoptando políticas para fomentar el uso de fuentes de energías
alternativas.

8. Enumerar diez maneras de trabajar activamente a favor del

medio ambiente de tu comunidad y ciudad. Colocar cuatro de
ellas en práctica.
1) Separar basura orgánica e inorgánica.
2) Reciclar papel
3) Evitar tirar basura en las calles
4) No desperdiciar el agua
5) Sembrar Plantas y Arboles
6) Usar el transporte público
7) Poner equipo de gas a los automóviles

8) Cuidar las plantas (proporcionan oxígeno)

9) Cuidar a los animales

10) Ahorrar luz
 Conclusión

Es el estudio de los seres vivientes y la forma como actúan

entre sí y con el mundo. Los seres humanos, los animales, las
plantas son parte de la ecología, que estudia a los seres vivos
en su lugar natural o medio ambiente. La ecología es la
actividad que estudia los fenómenos químicos y físicos y todo
lo que tenga relación con los seres vivos. El término ecología
proviene de la voz griega "Oikos" que significa "casa" o "lugar
para vivir", combinada con la raíz "logos" que significa "la
ciencia o el estudio de organismos en su hogar", en su medio
ambiente nativo, la ecología estudia a la naturaleza como un
gran conjunto en el que las condiciones físicas y los seres
vivos interactúan entre sí en un complejo entramado de
relaciones, es la ciencia que estudia a los organismos en su
propio hábitat, y las relaciones que mantienen a los seres
vivos con su entorno.