Evidencia /

Área Competencias/Capacidades - Desempeños Instrumento

Evaluación
ER 1. Construye su identidad como - Conoce a Dios Padre y se reconoce Compara los textos
persona humana, amada por Dios, como hijo amado según las escritos de la iglesia:
digna, libre y trascendente,
comprendiendo la doctrina de su
Sagradas Escrituras para vivir en Biblia, el Catecismo,
propia religión, abierto al diálogo con armonía con su entorno. encíclica y asume
las que le son cercanas. - Participa en la Iglesia como compromisos de
1.1. Conoce a Dios y asume su comunidad de fe y amor, y respeta practicarla en su vida.
identidad religiosa y espiritual como la integridad de las personas y las
persona digna, libre y trascendente.
diversas manifestaciones religiosas. Lista de cotejos
1.2. Cultiva y valora las
manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando su fe de
manera comprensible y respetuosa.
“TEXTOS ESCRITOS DE LA IGLESIA”
ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA

Recursos y materiales
- Video
- Catecismo
- Biblia

Inicio Tiempo aproximado: 10 min

 Entonan la canción tu palabra me da vida, ver enlace
https://www.youtube.com/watch?v=cRZM6KMGayo
 Responden a preguntas ¿ cómo se sintieron al entonar la canción? ¿Qué significa el decir tu palabra me da vida?
 ¿Dónde podremos encontrar la palabra de Dios? ¿Estará escrita la palabra de Dios? ¿Qué textos escritos de la religión
hay?
 Se comunica el propósito de la sesión:
Conocer los textos escritos de la iglesia, para practicarlos en su vida
 Proponen normas de convivencia junto con los niños para el desarrollo de la sesión de aprendizaje
 Respetar las ideas de los demás
 Mantener orden
Desarrollo Tiempo aproximado: 70 min
Ver:
 Dialogan acerca de los textos escritos que hay en la iglesia
 Se les entrega textos escritos de la iglesia, leen acerca de las escrituras sagradas en tiempo de Jesús.

 Luego dan lectura: ¿Cuáles eran las Escrituras sagradas en el tiempo de Jesús?
 Comentan acerca de los leído, en forma individual y resuelven actividadas para motivar al estudiante a leer la biblia,
catecismo, cancioneros religiosos.
Juzgar
 Se les explica las escrituras que hay y que se usa en la iglesia católica como:
 La Biblia
 El catecismo católico
 Las encíclicas
Luego de leer los estudiantes responden preguntas respecto a lo leído y vivenciado en los textos escritos de la iglesia.
Actuar
 Escriben un compromiso de leer la biblia y como lo leerá.

Resuelven actividades de aplicación referente a los textos escritos de la religión

Cierre Tiempo aproximado: 10 min
 Se hace recordar a los niños lo que hicieron durante la sesión y que expliquen para qué lo hicieron
 se explica a los niños que la asamblea sirve para que todos participen de las actividades que harán en el Proyecto .
 Responden la pregunta ¿qué aprendieron en esta sesión? ¿Cuáles son los libros de la iglesia católica?

TAREA PARA LA CASA

 Lee la biblia e investiga quien escribió dichos libros.