UNIVERSITAS JEMBER

FAKULTAS
KEPERAWATAN
PROGRAM STUDI D3 KEPERAWATAN
RENCANA TUGAS MAHASISWA
NAMA MATA KULIAH : Konsep Dasar Keperawatan
KODE MATA KULIAH : KPV0106
SEMESTER : 1
SKS : 2 SKS
DOSEN PENGAMPU : Anggia Astuti, S.Kp., M.Kep
BENTUK TUGAS
Membuat media presentasi

JUDUL TUGAS
Model praktek keperawatan dan trend isu keperawatan di masa yang akan datang
(maternitas, anak, keluarga dan komunitas)

SUB-CP MATA KULIAH

1. Mahasiswa mampu menjelaskan model praktik keperawatan melalui pembelajaran
kontekstual (observasi)
2. Mahasiswa mampu menjelaskan sistem pelayanan kesehatan melalui partisipasi dan diskusi
3. Mahasiswa mampu menjelaskan peran, fungsi dan tugas perawat dalam pelayanan
keperawatan dan kesehatan melalui partisipasi dan diskusi
4. Mahasiswa mampu menjelaskan tren keperawatan maternitas melalui studi kasus dan
presentasi
5. Mahasiswa mampu menjelaskan tren keperawatan anak melalui studi kasus dan presentasi
6. Mahasiswa mampu menjelaskan tren keperawatan keluarga melalui studi kasus dan
presentasi
7. Mahasiswa mampu menjelaskan tren keperawatan komunitas melalui studi kasus dan
presentasi

DESKRIPSI TUGAS
Tugas dilakukan secara berkelompok, yang terdiri atas 4-5 mahasiswa. Setiap kelompok
membuat 1 (satu) media presentasi yang membahas tentang model praktek keperawatan,
system pelayanan Kesehatan dan tren isu keperawatan di masa yang akan dating.
Kemudian dilaksanakan presentasi dari masing-masing kelompok.
METODE PENGERJAAN TUGAS
Tahapan pengerjaan tugas meliputi:
a. Membagi kelas menjadi 8 kelompok menentukan topik bahasan :
1) Kelompok 1: model praktik keperawatan (tim dan kasus)
2) Kelompok 2 : model praktik keperawatan (fungsional dan perawat primer)
3) Kelompok 3 : sistem pelayanan kesehatan
4) Kelompok 4 : peran, fungsi dan tugas perawat dalam pelayanan keperawatan dan kesehatan
5) Kelompok 5 : tren keperawatan maternitas melalui studi kasus
6) Kelompok 6 : tren keperawatan anak melalui studi kasus
7) Kelompok 7 : tren keperawatan keluarga melalui studi kasus
8) Kelompok 8 : tren keperawatan komunitas melalui studi kasus
b. Menyusun jadwal presentasi
c. Membagi tugas presentasi
d. Melaksanakan presentasi dan diskusi
e. Melaksanakan revisi jika diperlukan
f. Mengupload di media MMP

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

Ojek garapan: diskusi
Bentuk luaran: media
presentasi (PPT, Flyer)
Format luaran:
a. PPT, flyer
b. Makalah
INDIKATOR, KRITERIA DAN BOBOT PENILAIAN
a. Media presentasi : 75%
1) Orisinalitas
2) Kualitas bahasa
3) Kualitas estetika
4) Isi materi
b. Presentasi (bobot 25 %)
Bahasa komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audiensi, pengendalian waktu (10
menit presentasi + 10 menit diskusi), kejelasan & ketajaman paparan, penguasaan
media presentasi.

JADWAL PELAKSANAAN
Membagi kelompok: pertemuan sebelumnya
Menyusun rancangan tugas : 3 Oktober 2022
Melaksanakan presentasi kelompok 1-3: minggu ke 9
Melaksanakan presentasi kelompok 4-5: minggu ke 10
Melaksanakan presentasi kelompok 6-8: minggu ke 11
Mengupload tugas di setiap selesai jadwal presentasinya

LAIN-LAIN
Boleh melakukan konsultasi sebelum masa presentasinya

DAFTAR RUJUKAN boleh dikembangkan

1. Budiono (2016). Modul Bahan Ajar Cetak Keperawatan Konsep Dasar
Keperawatan. Pusdik SDM Kesehatan. Jakarta.
2. Budiono (2017). Konsep Dasar Keperawatan. Jakarta: Bumu Medika.
3. Hidayat, Aziz Alimul (2004) Pengantar Konsep Dasar Keperawatan. Jakarta:
Salemba Medika
4. Potter & Perry. (2005). Buku Ajar Fundamental Keperawatan, Konsep, Proses, dan
Praktek. Edisi 2. Jakarta: EGC
5. Nursalam. (2008). Proses dan Dokumentasi Keperawatan Konsep dan Praktek.
Jakarta: Salemba Medika
6. Undang-Undang Nomor 38 Tahun 2014 Tentang Keperawatan.
 RUBRIK PENILAIAN PROYEK

Nama Matakuliah/Kode: KDK/

KPV0106

Kelompok : 8 menilai
kelompok 8 ( Mandiri )
Nama Mahasiswa/NIM : 1. Indah Nur Aini (222303101005)
2. Indana Rochmatika (222303101027)
3. Oktavia Tri Ayunda (222303101028)
4. Laisyah Febrian (222303101037)
5. Yayuk Agustin (222303101044)

Aspek Nila
No i
Penilaian
1 2 3 4 Skor
1 Orisinalitas Makalah / ppt Sebagian besar Sebagian kecil Semua gambar
sama dengan isi Makalah / ppt isi makalah / ppt (isi makalah /
Makalah / ppt sama dengan sama dengan ppt) dibuat
lain yang makalah / ppt makalah / ppt sendiri, dan tidak
beredar di media lain yang lain yang sama dengan
elektronik beredar di media beredar di media makalah / ppt 4
elektronik elektronik lain yang beredar
di media
elektronik
2 Kualita Kurang jelas, Kurang jelas, Jelas, tetapi Sangat jelas dan
s dan tetapi menggunakan menggunakan
bahasa menggunakan menggunakan bahasa yang bahasa yang
bahasa yang sulit bahasa yang agak mudah dipahami 4
dipahami mudah dipahami sulit
dipahami
3 Kualitas Gambar jelas, Gambar kurang Gambar jelas, Gambar jelas,
makalah / ppt hanya sebagian jelas (pecah), hampir seluruh seluruh objek
dan Estetika kecil objek sebagian besar objek gambar gambar disusun
gambar yang objek gambar disusun dengan dengan tata
disusun dengan disusun dengan tata letak yang letak yang tepat 3
tata letak yang tata letak yang tepat
tepat tepat

4 Isi materi dan Mencakup Mencakup Mencakup Mencakup

alur sebagian sebagian besar sebagian besar keseluruhan
makalah / ppt kecil materi, materi, alur materi, alur materi, alur
alur makalah / ppt makalah / ppt makalah / ppt
makalah / ppt kurang jelas, jelas, sumber jelas, sumber 3
kurang jelas, sumber materi materi akurat materi akurat
sumber kurang
materi kurang akurat
akurat
Skor total 14
Nilai = skor total X 87,5
100
16
 RUBRIK PENILAIAN PRESENTASI

Nama
Matakuliah/Kode
: Judul Tugas
Nama Mahasiswa/NIM : 1. Khoiriyah Agustina (222303101015)
2. Mohamad Rico (222303101016)
3. Nafisah Rohmatul U (222303101019)
4. Abel Fairuz A. (222303101036)

Nilai
No Aspek Penilaian
1 Penguasaan Tidak Menguasai Menguasai Menguasai
materi yang menguasai materi materi materi 95%
dipresentasikan materi (0-25%) >26-600% >61-80% >81-100%
2 Sistematika Materi Materi Materi Materi
presentasi presentasi presentasi presentasi presentasi
disajikan secara disajikan secara disajikan disajikan secara 95%
tidak runtut dan runtut tapi tidak secara runtut, lengkap,
tidak lengkap lengkap runtut dan dan menarik
lengkap
3 Penggunaan Bahasa yang Bahasa yang Bahasa yang Bahasa yang
bahasa digunakan tidak digunakan digunakan digunakan
mudah mudah mudah mudah
dipahami, tidak dipahami, tidak dipahami, lugas, dipahami, lugas, 93%
lugas, lugas, namun tidak dan baku
dan tidak baku namun baku baku
4 Ketepatan Suara tidak Suara Suara Suara
intonasi dan menjangkau menjangkau menjangkau menjangkau
kejelasan seluruh peserta, seluruh peserta, seluruh peserta, seluruh peserta,
artikulasi artikulasi/lafal artikulasi/lafal artikulasi/lafal artikulasi/lafal 95%
tidak jelas, tidak jelas jelas, intonasi yang jelas,
intonasi tidak intonasi tepat tidak tepat intonasi tepat
tepat
5 Kemampuan Tidak Mampu mem- Mampu mem- Mampu mem-
mempertahankan mampu pertahankan dan pertahankan dan pertahankan dan
dan menanggapi menanggapi menanggapi menanggapi menanggapi
pertanyaan atau pertanyaan pertanyaan/san pertanyaan/san pertanyaan/san
sanggahan ggahan dengan ggahan dengan ggahan dengan 95%
benar, cepat, benar, tidak benar, cepat,
namun tidak cepat, namun dan mutakhir
mutakhir mutakhir
Skor total 94,6 %