SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CUADERNO DE INFORMES

CÓDIGO N° 89001677 NCCU-221

 DIRECCIÓN ZONAL

AREQUIPA-PUNO

FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL

CFP/UCP/ESCUELA: ADMINISTRACIÓN

ESTUDIANTE: MONTETOLA AYME LUIS GUALBERTO

ID: 1457288 BLOQUE: 402

CARRERA: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

INSTRUCTOR: RITA EMPERATRIZ SALAS GONZALES DE

MATSUSHITA

SEMESTRE: IV DEL: 07 AL: 27

 INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
CUADERNO DE INFORMES DE TRABAJO SEMANAL

1. PRESENTACIÓN.

El Cuaderno de Informes de trabajo semanal es un documento de control, en el cual el

estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que ejecuta en
su formación práctica en SENATI y en la Empresa.

2. INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

2.1 En el cuadro de rotaciones, el estudiante, registrará el nombre de las áreas o secciones

por las cuales rota durante su formación práctica, precisando la fecha de inicio y término.
2.2 Con base al PEA proporcionado por el instructor, el estudiante transcribe el PEA en el
cuaderno de informes. El estudiante irá registrando y controlando su avance, marcando
en la columna que corresponda.
2.3 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los trabajos que
ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia al centro para las
sesiones de tecnología, registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la
semana totalizará las horas.
De las tareas ejecutadas durante la semana, el estudiante seleccionará la más
significativa y hará una descripción del proceso de ejecución con esquemas y dibujos
correspondientes que aclaren dicho proceso.
2.4 Semanalmente, el estudiante registrará su asistencia, en los casilleros correspondientes.
2.5 Semanalmente, el Monitor revisará, anotará las observaciones y recomendaciones que
considere; el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes haciendo las
observaciones y recomendaciones que considere convenientes, en los aspectos
relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (términos técnicos, dibujo técnico,
descripción de la tarea y su procedimiento, normas técnicas, seguridad, etc.)
2.6 Si el PEA tiene menos operaciones (151) de las indicadas en el presente formato, puede
eliminar alguna página. Asimismo, para el informe de las semanas siguientes, debe
agregar las semanas que corresponda.
2.7 Escala de calificación:

CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN

16,8 – 20,0 Excelente
13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
10,5 – 13,6 Aceptable
00 – 10,4 Deficiente Desaprobado
 PLAN DE ROTACIONES

PERÍODO
ÁREA / SECCIÓN / EMPRESA SEMANAS
DESDE HASTA
ÁREA LOGÍSTICA
-- -- 3 días

ÁREA DE PRODUCCIÓN
-- -- 3 días
 PLAN ESPECÍFICO DE APRENDIZAJE (PEA)
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN
Llenar según avance

OPERACIONES OPERACIONES
OPERACIONES
Nº OPERACIONES/TAREAS EJECUTADAS* PARA
POR EJECUTAR
SEMINARIO
1 2 3 4
ADMINISTRACION DEL PERSONAL
Elaborar el Organigrama del área de Recursos
01 Humanos. x

Asistir en la Administración del Recurso Humano.

02 x
Participar en el plan de contratación de personal.
03

Participar en la elaboración del programa de previsión

04 de la fuerza laboral.

RECLUTAMIENTO Y SELECCIÓN DE PERSONAL

Asistir en la elaboración del perfil de un puesto de

05 trabajo.

Asistir en el proceso de reclutamiento de personal.

06

Asistir en el proceso de evaluación y selección de

07 personal.

Asistir en el proceso de contratación de personal.

08

Administrar contratos de trabajo (periodo de prueba,

09 suspensión, extinción, etc.).

Conocer las modalidades del contrato de trabajo.

10

Llevar el control de asistencia del personal de la

11 empresa.

Registrar e informar las planillas de sueldos y salarios

12 a los órganos reguladores.

RELACIONES LABORALES

Coordinar con las áreas de la empresa alineándose a

13 los estatutos de la empresa.

Proponer alternativas de solución al pliego de

14 peticiones del Sindicato.

Asistir en la planificación y programación de las

15 capacitaciones del personal de la empresa.

Planificar las inducciones del personal ingresante a la

16 empresa.
 Asistir en la elaboración de listado de beneficios
17 laborales para el personal de la empresa.

Generar mecanismos para la participación del personal

18 en la mejora de la empresa.

Evaluar los problemas disciplinarios en la empresa y

19 proponer mejoras.

Evaluar los reclamos del personal de la empresa y

20 proponer soluciones.

Auditar al personal de la empresa y evaluar las mejoras

21 para su crecimiento.

PROMOCIÓN Y DESARROLLO DE PERSONAL

Entender y explicar el comportamiento de los

22 individuos dentro de la organización.

Implementar herramientas que motiven al trabajador de

23 la empresa y permitan mejoras a todo nivel.

Identificar a los trabajadores de la empresa con la

24 capacidad de liderar grupos de trabajo.

Participar en la evaluación del desempeño del

25 trabajador.

Calcular la remuneración de un trabajador

26 considerando su jornada de trabajo.

Implementar herramientas que permitan considerar un

incremento en la remuneración en base a la experiencia
27 y conocimientos del trabajador.

Implementar herramientas que permitan considerar un

incremento en la remuneración por méritos para el
28 trabajador de la empresa.

Implementar herramientas que permitan considerar

incentivos no monetarios para el trabajador de la
29 empresa.

Establecer los beneficios sociales del trabajador.

30
 CÓDIGO DE ÉTICA OPERACIONES OPERACIONES
Elaborar un perfil del comportamiento humano para OPERACIONES
integrarse a la sociedad donde labora. EJECUTADAS* PARA
31 POR EJECUTAR
1 2 3 4 SEMINARIO

Establecer las costumbres y convenios necesarios para

32 que el estudiante se desarrolle en la sociedad.

Establecer las normas para la sociedad donde se

33 desarrolla.

Establecer los valores para la sociedad donde se

34 desarrolla.

Generar propuestas de integración para una buena

35 convivencia con la diversidad de personas.

Proponer alternativas para el uso adecuado de la

36 ciencia y la tecnología.

Elegir alternativas de mejora respetando la vida

37 humana y animal.

Implementar protocolos ambientales buscando un

38 equilibrio en su entorno.

Elaborar códigos de ética.

39
......IV......SEMESTRE SEMANA N°…2...... DEL…14…. AL…19…. DEL .2023…

DÍA TRABAJOS EFECTUADOS HORAS

(Introducción y capacitación)
LUNES Control de inventarios de almacén y producto terminado 4 horas

Introducción al área de producción)

MARTES Apoyo en fabricación de producto terminado 4 horas

Apoyo en instalaciones en el área de ventas

8 horas
MIÉRCOLES

Apoyo el fabricación de productos terminados

8 horas
JUEVES

Control de inventarios del almacén

8 horas
VIERNES

Políticas de recursos humanos

1horas 30 min
SÁBADO

33 horas y 30
TOTAL
min
Tarea más significativa:
CONTROL DE INVENTARIOS
Descripción del proceso:
1. Concepto
El control de inventarios es el proceso de administrar y supervisar el flujo de productos en una
empresa. Se trata de mantener un registro preciso de las existencias, realizar conteos regulares
y asegurarse de tener suficiente inventario para satisfacer la demanda. ¡Es como mantener
ordenado el armario de tu casa!
2. Importancia
El control de inventario es importante porque te ayuda a evitar problemas como la escasez o el
exceso de productos. Te permite saber qué tienes disponible, cuándo reabastecer y cuándo
reducir existencias. También ayuda a optimizar los costos y a mejorar la eficiencia operativa. *Es
como tener una varita mágica para mantener todo en equilibrio*
3. Beneficios
El control de inventario tiene varios beneficios:
 Te ayuda a evitar pérdidas por obsolescencia o caducidad.
 Optimizar los costos de almacenamiento y a mejorar la satisfacción del cliente al tener
productos disponibles.
 También te permite tomar decisiones informadas sobre compras y planificar de manera
más eficiente.
 Reconocimiento de robos, pérdidas y mermas de mercancía.
 Control de daños y devolución de productos.

4. Técnicas o métodos del control de inventario

 Análisis ABC
El análisis ABC en el control de inventarios clasifica las existencias en función de su importancia,
precio y volumen de ventas.
Como su nombre indica, consta de las siguientes categorías:
- Clase A: artículos caros y de alta gama con controles estrictos e inventarios reducidos
- Clase B: artículos de precio medio, de prioridad media, con un volumen de ventas y unas
existencias medias
- Clase C: artículos de bajo valor y bajo coste con grandes ventas y enormes inventarios
 FIFO (Primero en entrar primero en salir)
 LIFO (Ultimo en entrar primero en salir)
 HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA

INVENTARIO INVENTARIO
DE MATERIA DE
PRIMA PRODUCTO
EN PROCESO

TIPOS DE
INVENTARIOS Son los productos
Son productos
bases utilizados en que aún están el
la producción de proceso de
bienes. construcción, ya
casi listo para ser un
producto terminado.
El inventario es
un registro
documental de
INVENTARIO los bienes de una
DE PRODUCTO organización INVENTARIO DE
TERMINADO SUMINISTRO

Son productos
Son los productos externos de la
que están listos materia prima pero si
para la venta. INVENTARIO DE son esenciales en la
SEGURIDAD fabricación.

Son productos
adicionales del
inventario principal,
solo se usa en
emergencia.
 EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
NOTA
AUTOCONTROL DE ASISTENCIA POR EL ESTUDIANTE
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES SÁBADO
M T M T M T M T M T M T
INJUSTIFICADAS: I
ASISTENCIA A SENATI INASISTENCIA
JUSTIFICADAS : FJ

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
DEL INSTRUCTOR: DEL MONITOR DE EMPRESA:

FIRMA DE MONITOR DE
FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:
EMPRESA:

Luis Monterola

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REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
CORRESPONDIENTE