0_mvenctorcn fa Inglaterra}. dandoshes& aparencta de serem “universas” este modo, prmitinds a todos ganar ne Jogo e veneer aa vida pelo seu propo esfoeo, Do postitsmo, absorve, com muita proprie- se. sua concepsto de homem como ser porameate boligiea © forgimic, ser que ¢determinado por earactresgenetens © hered- Urls, qe precoa ser “adetrado" -diciplinado™ Um ser que #0 avala pelo que testste ‘Uma Eelucagae isin pautada por estes pressupostes detea ‘os mutta indagages. especialmente quaio 0 seu texto garina @ ‘onteso: a Buropa que conclida vitaea a “Dupla Revelupae” «2 ‘mode de produgho capitalists Podemosaflrmar que. parted prota década do seulo XIX 4 BuucacaoFiseaeaatemattrada em ‘metados, gana foros sien eos e€elsseminada come “grande bem” para dor on “rales ‘como protagonista de us corpo saudavel...saudavel porgue ‘oz terion fscos,Entretanto. o exerci fisco no & aaudavel em “no gerasatdeem si. ¢ apenas eto somente um cements. im ‘onjunt de sltsagdes, que pode contebutr pars wr Demestar ge Fale, neste centda, apemorar a saude, que nto umn das nat fal um eprrt.Ao conuaeto, sade ¢ resultado, porque, male que ‘vigor fisco corporal compreendewespag> de vida dos tadokdon {at nto ser poeivel medt-la, nem avali-a apenas pela aparéncia {de robustes ou de Indien. ‘Sempre vineuiada & sade biolgiea,« Edueagto Fela sera protagonisia de wm projeto maloe de Migienzagse da accede. Corpo, do qual se ooupe, ¢ 9 corp snatometisioigie, Eee veri 8 teferénelafundarsental de neu derenvalvimento cone pratea 40 al “ntreianto, uma Kéucagto Fisea asim constr torna-s¢ stories, pols ‘medi x que a matipikdadedas deerminagtes que marcas, ‘oreo fis «com ton hare, nds forsan seas lustoiamente por eas racsn 9 oro anions lege ap rece como um corp vat scanners dar nema “pivowr oxen 0 crea sot.” 3) cient porate oped dsr seta tho. que remain de que ee 24quie cu etalon featur tre da pou gene gue aexprese a gu {Sade corn ane een” 6 pea al rk ‘Sledoe no paces de ago fea clurala que der fu {arse Domi & Peat. 1973, 28-2. AEducacao Fisica, construe de monet autdroma em rl ‘fo 8 soeiadade que abjetva o corp dos inaWiduos em configura ‘shes previsas edeterminadas histerieement,eoloease como una pratca“neutra’. capes de alterar a sai. os habits ea propria ‘i dos indviduoeE¢ anti queen comera 2 eer ehculada come fem necensbade, parsundo a integer o conjunto de norms que lratam dos “euldadon com o core’. euldas cases que, no disc 0, passam a ser um probleme do Hstado Partcularmente,oexeello io eria aque cuidado com o corpo" dotado de poderes eapazes de resolver os protlemas colo fcados pela soctedade Industral, seria aquele elemento capar de fneuralzr os confles soctals« “equilbrar” a vida no mundo &0 Vale rescaltar que. em plena Revolugte Industria, o rebalha dor ge transforma en simples geessino das maquas enecessl, ada ver mais, alengao ¢ sate para suportar ae tnterminacels horas seat descanaa © em poses aboolutamentenocivas 20 =) corpo, Daa importinelaatsbuids so exerccio Geo, este move “remedior para os mates “necesecrios" da nova order. 3. AS ESCOLAS DE GINASTICA: SAUDE, DISCIPLINA Eewismo ‘A parte do ano ée 1800 vio surgndo na Europa, em diferen- tes egies, orm distintas de encarar os execs fincas. Bana “Yormas™reeeberdoo nome de "metadas gntetess ou eneaa) © forrespondem aos quatro paises que deram origem as primetas otematizaces sobre a gntetn nae sotedades burguesns: a Ale-mmanha Suds «Fangs ¢a Inglaterra gue eve um ater uo Parca. desenslvendo de moto mas acentuado o export Es ‘ts coms sotcmateagien ero transplanta fares pa tes fora co cotinenteeuropen ‘hse. conaerada a parr de ent tent, deem nou importantes fungSee na soled intah apres Se come capas de cornigi vion posta rund da nites ‘dctadoe no trabalho. demonstrand, sarin as suas wieulngoen Com a medina e, dene modo, congultand sath esa fen Intica. somes otra & gaston aque de oem eecipina. ¢ dicpin erage absautaente ness odem fel © 3 ‘ova ected ‘Oaprofundanento dessa emdte,certamenteneessra para ume mator comprennsuo ds EdcaioFain a const bet se ivestigacto lo presente esbao. Nossa ineusae av teat a ‘cuss ds metoon piste" dee sen fate cnet cee Sempre presentes non dsureos de etait, melee e pedgs fs branes Para lem de som presnga nese daca s fonteid reese mateadanente medieivante alrmages ue Pde or adutde,sobretudo, plas clencias que Ihe ervem de tse into post. passaremos a far elects hs excoles de ents: tua que tera matce peneraga no Bras, prcoranto destecsr ‘te dain genta qu expresnum, use eat Qual oe ‘aulam e «moral que proiamats. Nie nes ceuparemos date {ees pedagigess que estas eacolas eerlamente suseteam, ‘Aprecentande gums portlet de pa de ot fom. come essan de um modo ger possum Males eae Mantes egnerr a ag te nos eogueamns do grande name se mores ede deneask:promover tebe (em altear aa crm {8 de ida: dexenvoNer a woade, 4 coragem,aforga a eer {emer (pra ser & pats nas gcse ce ints) 6 el dene deseo amoral que aa leo ue pe nce {to na trnigbs enon costumes dos pes) Assim que poner star o atu eurpimento na Buren ¢ sua implategto no Bast de fot ape deseriva tendo Por ‘bjt tazer um maior nome de tfermagice au permit we en tbe 99 CoM Soa.” SP scompreenst da presenga do pensamente medio higlenista na ducnsao Fists, ‘A fscola Alemt Tia Aleman, gindstica ourge para atingir as fnalidades apontedas anteriormente, particularmente& da defen da pti, tina ver que este pais, 20 Inicio do século XI, do havia sina eatizado sua unldede teritoral. Era presiea, portant cae um fore esprit nactonalista para alingla nidade. a qual sera co ezuéa com homens e mires forces, robustos « saudevet “Aeeaitavam os Kealieadores da ginasica ale que est “es piso nacianallstay «este “corpo saudel” poesia ser dezeavo- “ides pola ginstia, construlda a pari de “bases centiieae", o aja, das clnelas que dominavan a sociedade da époea: a biol 3. fsologi. 8 anatomia ‘Gute Muth, ui dos fundadores da ginantica na Alena, a8 slimy se express sobre o que deve dar fundamen & ginasic: ‘ev bem se gv un verde nara a natin deve fan ‘adn abre hares atlogine« que spatea decade exreo [tec deers sealed sends cnstugt de cata ‘vida apod Beam, an NDP ‘Bosca nas let 6 sitogs, a gindstion para este vera ar organiza pelo tado # ministeada todo todoe homens, mulheres e clangas. Notese que. no mic dos ‘culo RIX, Jo aparece uma preseupapio em 9 corp da muller, pals ‘lv € que gera os "hos da patria” A gnats. ent, minisivada “odo ue dia, cola o melo educative ndamental de nageo, disse Iminand euldados hice com o corp e wim oeapago onde =e ‘As preacupagtns que nortearam os iealkadores da ghnssticn sa Alemanha deiam rates ass teariea peaagoicas de RoveoelDBanedow Pestalor), teorlse que justiicane a Wéia de formar 0 homem complet universal e nas gals oeserieo sic oaupa i. sar destecado, ‘Outro iealzedor da gindtiea na Aleman que acompanha ae \detas dos pedagogos iberais¢ Friederich Ludwig Jahn (1775 1825), ‘Jan rforcard, pare ale da sue éa mora. earater mit tar ds singles Ble areditaea que, para formar 9 “bomen ota S eintatlon deveriseatimalar © splengaa dae jogo, pol les cons” Uutuem verdadeira‘onte de emulagge socal. « dav, expect aten- ‘gio As lutas una ver que Ie era sempre presente a posiblldade 4 uma guerra nacional. Sn sua Formulagces praies pare a exe ‘cugdo dos execicsfisios. Jahn ena “obstacaoe artical. que ‘mals tarde serto denomanados “aparthos de gintstica’ ‘Com forte ortentagao deter cleo « pate, a gnastca de Jahn encontea grande respal na classe drigente, que aaa por telorger o cerater mtr « patristic de atu aorimento de pst ‘2 denominade “Turaen Este movimento era cousituide de andes fetes nie sande econo de maces mit i: ‘Spinatan. gue nto ergantndo parte de 814 nan nba ‘roe Ge 1360. Scones no Tne ua pale fore ‘Ss necentdades patios daburguea [owen 4.8. p 172 sea forma de instruc fines miler. destined As masons, ‘embora disemsinasee, do ponto de vista ideologic. 2 moral e © Dalnolsme, apresentava um forte canta higtenico © unha por Iinaidade peimeva teraer oo corpos ages, fortes «robustos. Bat momento alum = sate fsesdeixou de pont aguelas propos tas, €o corpo anstomafatcigio sempre fo eu cbjeto de lenge. © vise meseo-hulenco emprestavao carstrcintien Ge, Jun ‘mente com a ioral burguesa,compleinea o carter Weolgiee ‘Se Guts muths e Jana preseuparam-se com os execicios des linados ts massas. Adolph Spiess (1510-1858) preocupa-se com @ finatica nas eacolase, assim como Daredom. propde que win pe" "odo do da seja deaicado a0 exert fitco 'A.R Aeclly (1949, p. 9) assim eaquematiza 0 sistema de g rbcien escola de A. Spiess jeer ia = aS 2) eee c= natin Coen { sate ‘como poems vericar 0 stoma de gnisien de A. Spiess ¢ abcolatamente mecanieoe funclonal, ult embers a historografa (a Eaueagho Flaca enaltega valores “pedagogies” de set sistema, CConforme observa A. Re Aceioly, Spas ‘oocetunv «edcacte como Insel raza oar rota da eran eatin a gine comoropomatoa pla pr eg de core ques yore ello com sna Sen, 9 Be um modo gers, @ movimenty de gindstios na Alemsnhs faracterizow-se por um forte espirito nacionalst, © os famos08| “Turmen” de Jatin desonvolveram se a partir de 1870 sob quatro Drientagdex: naconslsta, socal ulranacionalsta«racat, “Jono oéculo XX parculamnente ape a Prizeia Guerra Mun- fal ea derots dy Aleman,» tndénclaltransetonalata Id segundo J. Kouyer. ‘Bent sane para mobs wvntoge, sernds se ns.se eoumaptorees sn os theles doe dapectn intl, Depot de 1985-19 sovmentogmico contrib pars fargo do Jvc sta ‘igoromimentecotraido lp. 179, (© tavestnento no corpo dos indiduos, através da ginistcs Ge massas, ou daquela minstrada nas escols, considera, 9 tm te. cada individuo como um soldado que repete na dseiplina wm esto ientico. ‘O czeciclo fsco, eto, apresenta-se come uma apicagt rea lista das teoin edueseionale" qu eraltamodesenvolrmentecom- pleto do homem universal. Sob uma tora a Waeasto Piste es Nata e natiduatsta, que em outras rcanatancies passes 20 largo des preseupagtes da burguesta alma, ela sallfaz ua me. cesskade prtien proporcionar uma instao isiea de masses ¢ |tcnder. por esta va, @necessiade histories da unicade nacional para defesa da stra ms tare. para a defese contra a gees ‘so imperial No Bras, segundo o professor Ineell Penna Marinhe (2. 89) a mplantaga da hacia lems eeaere na primeira meade fo secuto XX. ' bietorogratia da Gaucapso Fisica brasil reget que s imaplantacto de ginkaticaslemd. neste perio, deveae no grande ‘numero de imigrantes clemes que ag se natslaram.« que ham, eaquelaginatiea, um bite de vida. Sus nplatagt ta bem ¢stribaida aes soldados da Guarda imperial, que eram de or gem prussiane e que. ao debtarem o reriga militar 980 rate ‘egressavam a0 pais de origem, prefrindo permanecer no Brest ‘ese contingente populatonal de origem alma ela tmerae socledaces de gnastioa coms cractrislessbisieas rags por ‘Sinn, Gute Mutha e plea Sere eh remanence See eee RSE Shee es crass dome Eas wy Por vita de 1860,» mt alent € comrade como 6 m todo oll de extreto brastevo, eo 1870.9 Minfeteo 0 Ipe= tio determine a tatu e pubicagto do “Nova Guta para o Eat ho de Gindslea nas Esclas Publis de Prova”. O metodo nema pevmanece ofal na Eecota Milter ate os de 1912. quando ea {do ¢subatituide pelo métedo francés (em, p. 4 ‘Quanto as escoles primaras. © metodo elemto nao ft const: derada pelos braaleron como 0 mals wdequade, Rut Barboes @ combuteu para a ercolas,peferindo que as mesmas adlasseme Afscola Suece A sictemetizaczo da gindstica na Suécis ocorre ao inele do stculo XIX. Votaco para sstirpar ce wiclos da saiedade, entre 08 ‘quale o acaolinne, 0 metodo soeco de gindatca oe elucava coma © inatromento capar de erar inv fortes, saudsres« lores fe vets, porque preorupados com a ace fein © moral, Eevee ram of indviduos necesrio, 8 que seriam itels& producto © {pala Bons opearios, uma ver que por ex épocs 2 Sutein Injelo ao sew procesto de Industrializaao. bens salades, uma ‘ez que a ameaga de guerra entava sempre presente eb Henrik Ling (1776-1899). poets eseitor. prope um ‘metodo de ginaslieaimpregnado de nacionsliome « destinado Fegenerar0 poo, former. enim, homens de bom sapesto Ge pe ‘Seseem preserva s paz na Susie ‘Seu metodo ou escola de gnastca se basela na tenes, ded indo de urna sdliseanatémica do corpo uma série raconel de Imovimentos de formacto. Ling considerava que a oua gindatica poderia ser dvi cin 4s partes. de acordo om on diferentes fins veados. Assi. ela po. Inge ss pgins 1682 a nascent ute ere BA,1) Ginaston pedagdgiea ou edueativa - aque que todas 26 pessnas, Independentemente de sexo ou idade ad ae ‘decondigko materiale sci poderiam pratiarOs00 ale tlevado objetivo aera ode desenvolver 0 Indiiduo nortal harmontosamente, neegurando «sede ¢etando a Ine falageo de wees, defetoe posturas enfermidades 1) Gingstica militar = deveratncltr a gndsten pedagogic, tio a ears, eujo ojeiva era prepararo guerrero que 6 Cinialea diene ertepédiea ~ que também deveria estar Uhaeada na gina police iad eliminar vex ot ‘efoto poutarale curar ceria enfermidaden através de 4 Ginasia estetien~ que. accim core 66 dems, estara ba seada na gndatiea pedagogies. para slm dla, procurars © desenvolvimento armanioso do ergs e sera compte {ada pele danga «cetor movimento saves que proporio= ‘am Dela e raga o corpo com enn divin da gindsticnfita por Ling, qual dtaina os eijeves a serem por ela sicangade, lrna-se evident 0 ves récieo higieneo,casim como a concepcae anatomotsolgica do omen. A gins due a fate angi eas diferentes ine proposte. parece como im canted dotado de "agi ‘ejamon come & definida uma igte do metode aun Maa, ees p 188 won pee tte at eine ecogte aet movment de ears sro Bulioe Fano dete ou mers Agate ania eattice A nel, como gues (spn sparelao age eae e a 1 eoalo de pa pte, eametoe conto pademoa verter através dessa So, bern cm ntravéa fg objetivos da ginasiea em suas quatro divodes,o "mélodo de Ling” € pautado esenciaimente ns anatoma © wa fistolog, Ata vee desta “gindstioa pedagogien« hlgtnica” se padetla assegurar ‘sat pots ela¢eacenciatnente respratéria” asim como a Be leza por acu elton corretvoseotopesies™ Alem, é claro ds papel oa formagio do earster, por ser enérgca evn, empregen- fo cconomicamente as forgas do individu. E. inalinente, exe Danactla unierral chamada pinastiea © tambem profundaiente “oct parttea [por contibule pare url educacko dae sia da cela humana a cero da seceded, Por mole amples la staegura resultados certon er, . 183)Resultedos tao certs que passem ¢imegrar 9 conte esc lar. Segundo LP, Martoho. ext 1807. na Sued, certamente pela Infuzneta de Ling os extabeleeimentos de ensing devriom dest \eria ser nomendos prfescoreseepetate pare minta-oo. Esse metodo ters grande penetracto na Pranga, Alemanhs, stadee Unis, Inglatera,« chegar’ 30 Dri ‘Como ¢ um "nelodo de gina” pastade ela lena, com tine it acenfuadarnente militares, mas ‘pedagofjcos" "socal er ‘tego sempre que ab nagoee se encontrarem em pa. Sato de presents uma “base cent", a parti da stern # da Ho. i, desperis oitereese dos metcsintelectuels. que acaba: jor Nieando, sea pelo estiemo, soja pela raza. a nwoeesdade de 98 No Brasil ul Barbosa fol wm grande defensor da ginsetiea ‘sueca de Ling, fundamentalmente por sla bavenrse a “elena” © Felaconar-se com medina e com os rico, grances magos 40 ‘A sts dlvulagto no Braet parte, portent, da defesa que faz eta Fl Barbosa. nom peimeiro moment, « Fernando de Azeve ‘Suees unm adequacio malt aos elabelecimentos de ensina, dade seu crater eaensialmente pedsgorico. Este defess por parte dex {es imeletuats de epocas subsequentes serv pars propagar 3 Cinisuta Suece no Brel. Com to lentamente” a glnasties ae ma vl se restringinda 20s estabelecmentoe miliaes a indetea suees val ge tortand a mais adequada para a Paoeaphe Fite cl deja no Avo eacolay, ej fra dele. A Escola Francesa A Franca ¢ 0 ergo das concepts Mera eliseent deed cacao, concepeber esase que incluiom também p exereile sto como elemento intepenadvel 8 educagho do “Homer univers” vy “ano a stn 7 ‘As tia pedagigicas de Rousseau. assim como as de Condor- cot ¢Leppeileter,ennferem um espace consideravel ax questdes do Na Fraga, godstia integra tela de uma educagio wlta- is para odeseovavimeto soca. parm o gual ako necesearion ho ‘nts coruplets: todo eltachn tern aireo a educagao ' nesta peepectva que a ginislen ert crganid no some: te para militares. ra tambemn para toda a popula, colocando fr come uma praca capaz de conttbulr para a frmagao do hos "A aindtica na franga Gesenvolveunse na primeira metade do stculo 8X, boueads ne ideas 608 alemtes Jan « Gute Maths, ontende, desse modo, alem dae preocupagses basias com o cor Do anatomsiotgho, am forte tego moral « parties ‘arm seu furdador.D. Francisco de Amores y Ondeano (1770: 1986), 3 ginasion a France devera abranger biden, mas acestrade, a lez, mau eel «mate Preipnda-os resin a oan as nterperes das este, Cea varages do ean a auportar teas poaee« ee {ton oe png ede odo om cotiule que ect & preva ‘oda essa gama de qualdades fincas. plceigiens © mornis serlam desenvoividse e aprnioradas por eate mpi contend = “finaatce"~ que, alem de denenvoler conan qualldade, teria si a por fnalidadeo aleance da “sande”, 0 prolongamento du vida, sera conseguido som alterar a ordem politica, econdmca« acta ‘través da gnastica, que por st so promoveriaa sai, eras hor@ res sens fortes, sera posivel aumentar a iqueas © fore tanto do ‘eatetduo quanto do Estado. ‘a leo musevlar ao sucesso nas tae industrials e nae gute as est era soar da ginstiea na Europa do século XX. De ao, te prescupagies com a deblldal fois dae populacies era proce flee. No que ange a0 alletamnento milter, por exemplo, a ranca eve, as primeira metade do steuto XIX. série aitieuldades em srrginentar solids paras sua ifantaria. Marx observa que de 1818 ¢ 1852, as lls que regulementavam a altura minima eda pars alistatnento na topa sfrew grandes alterades, Fol neces Sto diminuit altura exis para ter sokdades na tropa a 1965, p. 270 Para alémy des extetos. © problema da producto também se leave. Os corpos saudaveseram também tna exigénea do ea Pita. Em ginfstica, “ecettads” para todos, ers como um emédio ‘ue ers 8 eapacidade de extirpar a fraquezse devolver a vids Ae a pow, ‘Amoros, Imbusdo dos Meals patrotioos ¢ mores, extow um rnétodo de ination taatante semelhante ao de Ling na Sect. Sun ‘nkstie, de coro coma inliade,podera ec eindst A ggndstea ei fl «que mats desperou interesse entre os bes lose, por tao fol msi deremineda,Velamor como €aeeen volvida um igo de ginastia, conforme preconza © metodo fan ‘ts de Amore! ‘como abate de desenoter a are atvaros movies rep cecorear patina heir cuts de anon, ‘3h Berlin de atarem pono alr ogre “4 ~Hrerccosde oli de passage str pogo ‘barra coaante,borzataou ead. “oxnone pss po corey soc.” prosteind pra ent pra es. i de aun pa ‘5° Exerc de transposgt de osteuls natura. come areas mute neon. condsine ou no a a = Bars das mle wat as pars eae a muscular a desta. esti fai subpar avr, “7 -taerine de epar em sca vera ou progr oe ‘a erent faa ov nila om oan ds pe da mr, {nd a de gaalgue outa man 1° Erin Ge naar vaio om oo sm hs werd arta, de serguaremnts ngs temo eel ie abr supe initadn db arene ala ua pessoa, penet varae de ragon mies eps ou spent com © 0 10" ~ Braces pared ou em mont, com abi, se anes Se saspener compos de comforanes vies mms © Peradeeslgumc teres here ou cinoma oe om ps rater ou eapurrar ea o mason coir pra pet ‘los ee came ede tar eu de intereee pe, Tit = xerekioe epraon eters aig emacene se: ‘es emit em taco ues oan de anc bla, ale. 1 pis dienes paso etna gata toda dt role sobre onto determines 15 Everson de eatin, 2p cu envl, Sern para sano de on exp ama branes i Berend outa ter intent ral de pau erepetvio dpa, com 9 anim 15 erin par pata da daca prio laes © tenia aie myo eta obnereng “aia dane acniqor ou ‘Gestaeaparin au funtatueme oe pet etre dane woe ban ick lonana son pp 2-081ok meta risca _ Podeimee spreendero caiter uri deesasquinze aries de exercicon propostes por Antorcs, abwoitamenteconfrme aio Togia da epaes. Asti também ¢poesvel apreender& sua procs page com desenvalapento da forga fsa. da destreza. da age dade e da resiotencie, quelidedes fscaeeseenciis, tanto para © trabatho fail quante para a tas pela detera caplet, lee de uma burguestaascendente ‘Aparide 1350, ginanien amorostana integraréoscumiuloe ste tana esealas pulmariase sera obrgatorie pare as escols formals, mesmo Sem cohtar car) pessoal capacitado para mints tears aula, que cram dtdes por subofcias do exéreto, aboot taments despreporadse do ponto de wists pedagogica« clenlioo (Camano & Lowen, 1970, 278). “Acbigatoiedade da gindatles nas escoas, de um lado, e820 stncia de profiasonalscopetados para iistrtlas de utr. fram uma reueio n9s meloe clentifiees, reacao esta que se acen {wana segunda metade do séeulo XIX, peviodo nn qual burguesta hovistna org paitica surge 0 derno proetariedo industriel (que. ne Franca, insaura e prumetrs experienc murda de Poder Operirta, em 1871.3 Comuna de Porte «far naacerconeepybe 1 desenvolvimento da gndsica ma Franca, na segunda mets- de do steulo XIX. cert pontuade por questoes miltates, ceramen te. mas estard mals proximo de clentstas. medics higenstas © Inhoratires do queda generis e batalhns ‘A partir dos teabaltos de Atuoron, ocorre umn crescene envl- umento de estucngos da biologi. da istlogs. assis como de n= ‘cor em torno da problematic do exert ile, Foran 08 eet- dos ea pesquisas ortundos da boll, da fsinlogia eda medina {90 contrbtram para eleva nivel dos exrceoeitns a {a Bm todos ox debates soe a questi, ressaltave-se 0 valor bi {nice eo conteudo anatomlos do metodo eve de Ling, naiea que “inowson se no comme soa” a Fates estudos ¢ pesquisas deram origem & win movimento de ststemaliaagto doe exeretio fsicos. na Franc. ue se peut pelo Gonteado medica migienie, e euos reprerentantee tao Gesrse emeny (1850-1917) Pipe Tse (1852-1898), Fernand Lagrange (4845-1909) eReteban Marey 1890-1908) Partcularmente os trabalios de G. Demeny ¢ P. Tssé serdo bastante ctadas no Brea! por Ft Garboss ¢ Fersando de Azevedo to defenderem as “bases cents” da Bducugto Fisica © 2 sua fachunso na escola, ‘George Demeny, digo, sologsteepedagogo, areatara ave 1 Bdvcagio Fislen deveriasbandonae procedotenioe empiric © Inepirarse em le tslene« Dsigicas para contruir uma dowte fas partir de cesultados de experinelas felts com 0 aio do Para Demeny, 0 problema da Eucacao Fisica deve se eatado por fodos oe meine de que aelénela dlapoe, ron vex que ¢sucet tel de peecsao. Cada ver quem problema € trade © stage de forma experimental a partir de medidas, as nogées em lage 8 Portasto, aproximer novos instrumentes de medida sgntica pasa Demeny, contribu de todo evo mate sifliatve para © ‘causa da Eduescio Fsice do que simplesment formula teas € ‘opimoes preeoncebide fepud Laroue & Lavziae, 1070, p- 250) ‘edie. comparar.experimentar. Demeny ere wm segudor do postuusmo e buscava naguela sbordagem de eigncia€ ne “mito Go centile" as renpoataa para x Eduengto Plies,» qual defini como “0 conjunto de meios destinados #enainar ao homem exe ‘utar um trabatho mecanico qualauer, cor x mater economia por: vel ao gaste de fora museula” (idem. pp- 261-202). Em Demeny podemos encontrar. &pavlr dessa defingao de Educagdo Fisica, 0s elementos que mals tarde ser descnvolvios sabre gest do \tabalhador, de qual a cleneta oe ocupars a parr ts erescente cm Plextfiagto do maquindro moderns eda necesidade de uma pr flugao mor © mats rapa, ‘Demeny apresenia em seus trabalhos sobre a gnfaties lg mas preocupagies que ats cota pretentes de modo 0 mae.vin ser complet, continuo, ondulad « bassarae na independéncs des conteagoes musculares Essa coneluso fo chide a partir de peo: fundos econ de fitolota que Ihe permizam dlscordar do met ‘do seco de Lng, ca araceratia central sto ow motentos ae Iiscos Tambem sfirmava que ria edo de gntelcadeverla ce 20 Inerescante a onto de prondor a atengao do alunoe, deste modo, ‘obo, vlantaramente, deer um esfogo male aeenuad. Demeny teve uma noldvel preocupaseo com os exerecos fa con dentinados tales, Seu estudon sobre o movment redo Gedo, continuo e tambéan com itmo, ofvenclados pela dana, Je ‘varatmno a trata com aginst ferinina ‘Com eagio. ene Fos da ler, lem de preconizar exer. ‘iets faicon prpron,procurou combater ae dios “hébitos sega tes por julgiloe absolutamente octos 8 sande da mulber, Can ddenara 9 uso de sallos alles. de porta-sles, ints, ent. todos ‘os eon de suptentao que fossem ails. porgue eles apenas scenluavam a Hlaldez das paredes naturals. acltande beraias ‘pinto de vente. a ma eiculagao e contibuindo para partes Hees ann. sa . 308%, ans preacupasies com “sauide™ de mule, paticuanmente com sua fingio de reprodutora,estarso marcadamente presenter ‘nos dscursos nas proposts de intletvals brass, Tanto Rat Berbaes ante Femano de Azevedo, em momentoe latinos, a luladon, prt, no plans Lclogio. nto pouperso pSgines ex ‘ous trabalhes”, para enaltecer oe efateshigielove doe exerecioe fsicos sobre as forma feminis: ‘Se Demeny pode eer considerado“inorador, devido as suas preoeupartes sons totazantes em rlaghe a0 exzcteo sco, ee oatinus,entetant, endo conservador, sina ver gue, om o 8 rnttodo, ‘ac therendsade al metodo apt aa home anneal {a mao ne pcre acer 24 reve & Rt Eng orcas. os se 90 Gero ea.” er elude da praia ra de tas egies sca. end coms ‘uj eliacer setae, smatrade © morimen ath ade bamana Rover 2p 4 Desse ponto de vista, os “eta de indie” ate agora por nds discutldes essemehan-se. Diferencam-se apenss 1m fora, ‘unas mais analieas. outs mat anteuens. Tedava,@ contesdo snatometistoligico dado pela “rene”, comet o icles ent Gas dstntas propostaa lem do que, ¢ claro. a moral de clase. © culo ao esforgo nel lsciping,obediéncta. odes, s05p: ‘ade. formacdo de habits. ‘rientades para 9 desonvohtmento sco ¢ para sues, © que st evidensia ¢ que eases metodos gingtios comm & butguesia, porque wazem, mareadamente, a posebiiade de enalscer int ‘io abstrato, desolads das riage seal, eso portactones de Uma pradea neutr, cultuando sinda omito do homer natural © bole ‘io Sra. agindtia frances fl oficalmentetplatada em 12de bri de 102, através do deoreto 14.784 Sta ches, por rem, douse no anode 1007 raves da Mabe Mitr Praneese que ‘elo a0 pals com & nandade de inustaeistrugao militar & For ‘8 Pablea Go Estado de Sao Paulo, onde lundow uma "Sals de Ar= nas” que des origem, rats tarde, a Hotola ce Educate Fisica do Estado de Sto Pl” ‘Ano® mais tarde, em 1929, 0 Ministerio ds Guerss, atravis de ‘uma comissto formadn por cvs emiltares «labora umn antepro= eto dels, ewo contenido aetersinava que “Edveagso Fics fos- 8 praticada por todos os residentes ho Brasi e com obrgatoie- ‘dade tm todos os estabelecimentos do ensine” (Castano Pato 1982, p. 95) Definia tambem, em seu artigo 4, o metodo ster dota nquens no fr rads 9"Neted Metal de Eve Fst "plot ane Couan Fin aga crocs’ ne Many Caninesoca rca edo Pract, 2 aoe Regulates Gaal Boag tie apd Stas, 28 p57 © anteprojeta em questa recebeu severas ef da Aasocta ‘0 Brauteen de Bducapto (ABE), que desce a sua fundagto. em 124, deicasa especial stencao 8 Edveagao Fisica, possuindo em soa eerutura onganteaconal um Departamento de #aucacao Fit fore Higine (Caranaa Muto, 1982p. 8). ‘ab eniticas da ABE fram drigtdas tanto ao orgio buroertico do govern eoniderado Ineapas de“eoaiee um problems educa tio naclonal, quanto 9s finatdade eincnvententes de transplan ‘ar para o rast an sistema esteangeto de ginstica.torando-0 obrigatéro CAPITULOFTRES A Eoucacao Fisica NO Brasiv SAUDE, HIGIENE, RAGA E MORAL 1, CONSTRUINDO UM BRASIL NOVO: A EDUCACAO FISICA COMO INSTRUMENTO DA ORDEM -Edeagto Fates no Brel ee confunde em muitos momentos de sua historia com 35 instiuigoes medias ¢miltares ‘En clerntcs momentos, estas inetiulges deiner o camino ‘da Edueagto Fs delinlam o seu espace delimit neu eas 9 de conhecimento, trnande- im vaoao Instrument de aco © ‘e sntervengio na realidad educatonale soetl. ae longo do pe= riedo de que aut tratames: 1860-1890. Neste taba, a5 Iltultes medicas foram prinegsdas ¢@ ‘Aiscurso médicohigenata, oukdo. pos acretameon poder eo rar, nessas insttuigees eno seu clzeuso|, elerenton que noe ‘xin na compreensdo de uma Bducagio Fsen come sine de