Ficha 36.

Establecer la función de distintos símbolos y recursos gráficos utilizados en un

texto

Lee el siguiente texto y, luego, realiza las actividades.

23° versión incorpora 1.500 chilenismos: queque, piscola, cufifo, sapear, lorear y cacharriento, entre otros.
Usted sí lo diga: las nuevas palabras del diccionario

La Academia de la Lengua se abrió a términos modernos –como tuit y hacker– y corrigió términos
machistas, despectivos y de connotación sexual.

Unos 1.500 chilenismos

fueron incorporados en la edición 23
del Diccionario de la Academia de la
Lengua Española. Alfredo Matus,
director del organismo en el país,
presentó oficialmente el libro que nos
regirá a partir de este mes.
En la ceremonia, que se
efectuó en la U. Católica de
Valparaíso, Matus explicó que la
Academia se abrió a incorporar
términos modernos; en particular,
algunas palabras chilenas, muchas de
las cuales son compartidas con países
vecinos. Es un diccionario que “sale a
la calle”, dice.
Aún en observación, sin
embargo, quedaron términos de uso
masivo. ¿Ejemplos? Selfie o autofoto,
Más de 1.500 chilenismos whatsapp, guasapear, twitter,
Facebook, link, clicar, finde (por fin de
Las cifras del diccionario semana), retroalimentar, vintage,
 93.111 palabras en el diccionario (casi 5.000 más menso, identitario, sinvergüenzura y
que en la 22° edición de 2001). condoliente.
 Más de 1.500 chilenismos.
 Más de 140.000 enmiendas (cambios).
 18.712 acepciones americanas.
 333 extranjerismos. Tomado de
 21.466 tecnicismos. http://www.lun.com/Pages/NewsDetail.aspx?
 1.350 palabras eliminadas. dt=2014-10-27&PaginaId=30&bodyid=0

Chilenismo
El diccionario incluyó los siguientes, entre otros: papiche, alaraquear, clavadista, queque,
criterioso, enmantequillar, matonaje, multicancha, piscola, servicentro, cufifo, cebollento, mapear,
sapear, cacharriento, amasandería, guatero y nana (con la acepción de empleada doméstica), amononar,
ripear, lorear, olorosar y chanchullo, entre otros.
Otros términos que compartimos con algunos países: lonchera, basurita (partícula que se
introduce en el ojo), motoneta, notero, apunamiento, conflictuar, propagandear, vestuarista, amague,
bíper y papichulo.
 1. ¿Qué informa esta noticia?
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2. ¿Qué recursos gráficos son utilizados en la noticia?

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3. ¿Para qué sirve los recursos gráficos? Marca con una cruz.

Complementar Entregar más datos Adornar la Replicar la

la noticia. de la noticia. noticia. información de
la noticia.

4. ¿Qué significa la guirnalda de banderas en la pizarra?

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5. ¿Qué información textual te ayudó a comprender este símbolo?

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6. ¿Cuál crees que es el propósito de esta noticia? Márcalo con una cruz.

Informar de un cambio en RAE.

Persuadir al público a usar las nuevas palabras.

Destacar la inclusión de Chile en los cambios de RAE.

7. ¿El uso de este recurso contribuye a lograr el propósito de la noticia? ¿Por qué?

Sí
No
Porque ___________________________________________________________________
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8. ¿Qué otro elemento visual usarías en este texto? Dibújalo en el recuadro.