Reporte de lectura mensual

“ESCRIBA TÍTULO Y AUTOR DE TU LIBRO AQUÍ”

Asignatura: Lengua y literatura Nombre (s):

Profesora: Curso: Fecha:

Objetivo: Evidenciar lectura de una obra literaria mediante investigación y redacción.

LOS CUADROS O TABLAS SON UNA PROPUESTA QUE PUEDE IR AMPLIANDO

SEGÚN ESTIME CONVENIENTE.

PRIMERA PARTE: IDENTIFICACIÓN Y CLASIFICACIÓN

1. Clasifique cada uno de los personajes del relato asignado según la

siguiente terminología y realice la descripción física y psicológica si
ella está presente en el texto.

a) Personajes: principales (identificar protagonista/s), que son los que aparecen en la

historia desde principio a fin;

b) secundarios, que son los que afirman más las reacciones del personaje principal;

c) ambientales o incidentales, que aparecen una o dos veces y no representan algo

importante.

TIPO DE PERSONAJE CARACT. FÍSICAS CARACT.

PSICOLÓGICAS

2. Clasifique y explique el narrador del relato asignado según la

siguiente terminología. Cite un fragmento de la obra en que se
ejemplifica su clasificación.

a) Narrador: Omnisciente: Sabe todo sobre el personaje.

b) Conocimiento limitado: Es aquel que solo sabe las acciones.

c) Testigo: Describe las cosas que observa.

d) Protagonista: Participa en la historia pero también cuenta la historia.
__________________________________________________________________________________
_____

TIPO DE NARRADOR CITA

3. Determine y explique el tiempo o los tiempos de la narración

presentes en el relato asignado según la siguiente terminología. Cite
un trozo de la obra en que se ejemplifica su clasificación.

Tiempo de la narración: Sucesos que ocurren en la obra o momentos que marcan la historia:

a) Ab ovo: el relato parte desde el principio de la historia.

b) In medias res: el relato parte desde el desarrollo.
c) In extrema res: el texto inicia con el desenlace.

TIEMPO DE LA NARRACIÓN CITA

4. Determine y explique los ambientes que predominan en la narración

según la siguiente terminología. Cite un trozo de la obra en que se
ejemplifica su clasificación.

Ambiente – lugar: El ambiente es el espacio general en cual se desarrolla el relato; en él se

mueven los personajes. Existe el ambiente físico y el ambiente psicológico.
Ambiente físico: es el lugar propiamente tal; donde los personajes existen, viven o se
mueven. Dentro de él se pueden considerar dos aspectos: el local y el temporal.
- El ambiente físico local: es el lugar donde están situados los personajes y se desarrollan los
acontecimientos. Puede ser un lugar determinado-por ejemplo, Santiago o Chiloé. También,
puede tratarse de un lugar determinado, pero ficticio. Por ejemplo, Macondo.
- El ambiente físico temporal: se refiere a la época histórica en la cual transcurren los hechos.
Identificación del lugar o lugares donde se desarrolla la novela. Explicación y citas textuales.

El ambiente psicológico: son las emociones que rodean al texto. Identificación del ambiente
que predomina en la novela. Identificación del ambiente psicológico del relato. Explicación y
citas textuales.
 AMBIENTE FÍSICO CITA

AMBIENTE PSICOLÓGICO CITA

AMBIENTE SOCIAL CITA

SEGUNDA PARTE: REDACCIÓN Y CREACIÓN

5. Realice una crítica literaria de 20 líneas de extensión, considerando la

información señalada.

La crítica literaria es un discurso argumentativo breve que expone la opinión sobre alguna
obra literaria leída. En ella se presentan elementos característicos de la obra y se analizan:
estilo de escritura, temáticas tratadas, evolución de los personajes, desarrollo de la trama, etc.
Y no olvidar que también debe llevar título. Para poder desarrollar una crítica, es necesario
saber que este sigue las etapas del discurso argumentativo que son 3:
a) Introducción (se plantea el tema y la tesis o opinión principal),
b) Desarrollo (se exponen los argumentos, razones o premisas que apoyan la tesis),
c) Conclusión (se resume el tema y/o repite la tesis).

ESCRIBIR CRÍTICA LITERARIA AQUÍ.

El reporte será evaluado con la siguiente rúbrica:

PRIMERA PARTE: 3 2 1 0 TO
IDENTIFICAR Y TAL
CLASIFICAR
 1. PERSONAJES Clasifica cada uno de Clasifica cada uno No Clasifica a No
los personajes del de los personajes cada uno de los clasifica cada uno
relato asignado del relato según la personajes del de los personajes
según la terminología, pero relato según la del relato según la
terminología y realiza sólo una terminología y terminología y no
realiza la descripción parte de las solo realiza una realiza
física y psicológica. descripciones. parte de las descripción física
descripciones ni psicológica.
física y
psicológica.

2. NARRADOR Clasifica y explica el Clasifica y explica Clasifica No Clasifica ni

narrador del relato el narrador del erróneamente el explica el
asignado según la relato asignado narrador del relato narrador del
terminología. Cita un según la asignado según la relato asignado
fragmento de la obra terminología, pero terminología. No según la
en que se ejemplifica no entrega una cita cita un fragmento terminología. No
su clasificación. o un fragmento de de la obra en que entrega una cita
la obra en que se se ejemplifica su un fragmento de
ejemplifica su clasificación. la obra en que se
clasificación. ejemplifica su
clasificación.

3. TIEMPO Determina y explica Determina y explica Determina No determina ni

el tiempo o los el tiempo o los erróneamente el explica el tiempo
tiempos de la tiempos de la tiempo o los o los tiempos de
narración presentes narración presentes tiempos de la la narración
en el relato según la en el relato según la narración presentes presentes en el
terminología. Cita un terminología, pero en el relato según relato según la
trozo de la obra en no cita un trozo de la terminología. terminología. No
que se ejemplifica su la obra en que se No cita un trozo de cita un trozo de la
clasificación. ejemplifica su la obra en que se obra en que se
clasificación. ejemplifica su ejemplifica su
clasificación. clasificación.

4. AMBIENTE Determina y explica Determina y explica Determina y No determina ni

FÍSICO los ambientes que los ambientes que explica explica los
predominan en la predominan en la erróneamente los ambientes que
narración según la narración según la ambientes que predominan en la
terminología. Cita un terminología, pero predominan en la narración según
trozo de la obra en no cita un trozo de narración según la la terminología.
que se ejemplifica su la obra en que se terminología. Cita No cita un trozo
clasificación. ejemplifica su erróneamente o no de la obra en que
clasificación. cita un trozo de la se ejemplifica su
obra en que se clasificación.
ejemplifica su
clasificación.

4.1 AMBIENTE Determina y explica Determina y explica Determina y No determina ni

PSICOLÓGICO los ambientes que los ambientes que explica explica los
predominan en la predominan en la erróneamente los ambientes que
narración según la narración según la ambientes que predominan en la
terminología. Cita un terminología, pero predominan en la narración según
trozo de la obra en no cita un trozo de narración según la la terminología.
que se ejemplifica su la obra en que se terminología. Cita No cita un trozo
clasificación. ejemplifica su erróneamente o no de la obra en que
clasificación. cita un trozo de la se ejemplifica su
obra en que se clasificación.
 ejemplifica su
clasificación.

SEGUNDA PARTE:
REDACCIÓN Y
CREACIÓN

5. CRÍTICA En el reporte se En el reporte se En el reporte se En el reporte no

LITERARIA incluye una crítica incluye una crítica incluye un se incluye un
literaria, basada en literaria, basada en comentario breve, comentario breve,
fragmentos del texto. fragmentos del basado en basado en
Considera 20 líneas texto. Considera 19 fragmentos del fragmentos del
de extensión, líneas de extensión texto. Considera texto. No
estructura y etapas o menos, estructura 10 o menos líneas considera las
del discurso y/o etapas del de extensión, líneas de
argumentativo. discurso estructura y/o extensión, no
argumentativo etapas del discurso posee estructura
incompletas. argumentativo y/o etapas del
incipiente. discurso
argumentativo
incipiente.

6. TRÍPTICO La información está La información está La información La información

distribuida de una distribuida de una está distribuida de está distribuida de
manera visualmente manera visualmente una manera una manera lejana
muy atractiva, la bastante atractiva, visualmente poco a lo que es una
combinación de la combinación de atractiva, los infografía.
colores es muy colores es adecuada colores no se Visualmente poco
armónica y la y la tipografía combinan de una atractiva, la
tipografía empleada empleada es legible manera demasiado tipografía no es la
es legible y muy y apropiada.En la armónica y/o la más apropiada.
apropiada.En la infografía aparecen tipografía no es la En la infografía
infografía aparecen recogidas con más apropiada.En no aparecen
recogidos con mucha bastante claridad la infografía no recogidas las
claridad todos y todas o la mayor aparecen recogidas ideas claves del
cada uno de los parte de las ideas todas las ideas tema ni las más
conceptos e ideas claves del tema. claves del tema relevantes.
claves del tema. pero sí las más
relevantes.

7. RESEÑA Y Supo discriminar y Incluyó la mayoría No identificó las No identificó las

VALORACIÓN priorizar las de ideas principales. ideas principales. ideas principales,
ideas principales del Incluyó algunos No supo No supo
texto. datos irrelevantes. discriminar ni discriminar ni
Identificó las Identificó, al menos priorizar priorizar
conclusiones del parcialmente, las información. No información. No
texto. conclusiones identificó las identificó las
Fue propositivo y Presenta una conclusiones. conclusiones.Para
argumentó de posición clara o Parafrasea el texto frasea el texto o
manera adecuada su más o menos clara. o la opinión del la opinión del
posición. Trabaja con autor. autor. · No
Echó mano de los supuestos, no No presenta presenta posición
datos referenciados argumenta posición ni/o ni/o análisis. · Se
en la síntesis para satisfactoriamente análisis. queda en lo
plantear su posición. su postura Se queda en lo evidente y obvio.
evidente y obvio. No presenta una
valoración propia
y explícita. No
 argumenta sus
ideas.

TERCERA PARTE:
FORMATO

8. REDACCIÓN La escritura usa La escritura incurre La escritura La escritura

correctamente los hasta en tres errores incurre en cuatro o presenta errores
conectores y los de conectores o más errores de de conectores o
marcadores marcadores conectores o marcadores
discursivos. discursivos. marcadores discursivos. No
discursivos. hay unión entre
los párrafos, se
pierden las ideas.

9. ORTOGRAFÍA La escritura presenta La escritura La escritura La escritura

correcta ortografía presenta hasta tres presenta cuatro o presenta más de
acentual y literal. errores ortográficos más errores errores
acentuales o ortográficos ortográficos
literales. acentuales o acentuales o
literales. literales.

10. ORGANIZACIÓN El reporte presenta el El reporte presenta El reporte presenta El reporte no

contenido de forma el contenido de el contenido de presenta ningún
coherente y en el forma coherente forma incoherente orden indicado.
orden indicado. pero no sigue el y/o no siguen el El contenido no
orden indicado. orden indicado. está de forma
coherente y no se
entiende. La
organización del
contenido no
facilita la
comprensión del
reporte.

11. CUMPLIMIENTO Cumple con el plazo Cumple con el No cumple con el No cumple con el
DE PLAZOS establecido para plazo establecido plazo establecido plazo establecido
entregar el reporte. para entregar el para entregar el para entregar el
Entrega reporte reporte. Entrega reporte. Entrega reporte. No
mediante classroom reporte mediante reporte mediante entrega el reporte
y presentan el mismo classroom, pero no classroom y no mediante
documento el o los presentan el mismo presentan el classroom y no
integrantes del documento el o los mismo documento presentan el
grupo. integrantes del el o los integrantes mismo
grupo. del grupo. documento el o
los integrantes del
grupo.

TOTAL PUNTAJE
36

NOTA REPORTE

NOTA COEVALUACIÓN
CALIFICACIÓN FINAL 339999999999999

Finalmente cuando se entregue este reporte, se debe pedir la coevaluación

a la profesora para terminar el proceso. Esta calificación será añadida al
reporte como complementaria.

Comentarios finales hechos por la profesora: