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AXIOLOGIA
AXIOLOGIA
LICENCIATURA EN PSICOLOGIA
MATERIA
ETICA EN LA PSICOLOGIA
ALUMNA
CARMEN JOANA PEDRAZA CASTAÑEDA
ASESORA
BLANCA ESTELA AVENDAÑO TORRE
5 SEMESTRE
AXIOLOGIA
Axiología (del griego άξιος 'valioso' y λόγος 'conocimiento'), filosofía de los valores o filosofía
axiológica es la rama de la filosofía que estudia la naturaleza de los valores y juicios valorativos.
Incluye preguntas sobre la naturaleza y la clasificación de los valores y sobre qué tipo de cosas tienen
valor. Está íntimamente conectada con varios otros campos filosóficos que dependen crucialmente de la
noción de valor, como la ética, la estética o la filosofía de la religión También está estrechamente
relacionado con la teoría del valor y la metaética. La axiología se aplica también a otros ámbitos como
el Derecho y la Pedagogía, en el que aparecen temas de carácter axiológico. En ocasiones se utilizan
los términos Filosofía de los valores y Teoría de los valores.
Axiología jurídica
La axiología jurídica es el estudio de los valores jurídicos en la creación y aplicación de normas
jurídicas. Es uno de los objetos de estudio de la Filosofía del Derecho. En ocasiones se utilizan otros
términos como Teoría del Derecho Justo o Teoría de la Justicia, destacando la importancia del valor de
la justicia en este ámbito.
Las distintas consideraciones que se pueden realizar en torno a los valores determinan la redacción,
aprobación, aplicación o derogación de normas jurídicas. Un ejemplo es el estudio del valor de la
vida y de la dignidad en relación con otros valores como la justicia, la responsabilidad y la libertad en
temas relativos a la pena de muerte o la cadena perpetua.
Axiología educativa
La axiología en educación es el estudio de los valores desde un punto de vista pedagógico. Se incluyen
en este apartado distintos tipos de valores como los de carácter ético, social, cultural y estético.
El estudio de los valores es de gran importancia en este campo ya que se considera que los valores, una
de las características fundamentales en el desarrollo del ser humanos, son susceptibles de ser
aprendidos, no sólo como un sistema de normas establecido, sino desde un punto de vista crítico.