P

R
E N
V E
I X
O T
U
S
P
R
E N
V E
I X
O T
U
S
 Table des matières
Unité Objectifs Page
1 Connaissons la • Les symboles 06
France • Les monuments et les musées
• Les montagnes, les fleuves, les vins, les fromages
• Les villes et leurs spécialités

P 2 La rentrée •
•
•
Les articles
Les adjectifs démonstratifs
Les adjectifs interrogatifs
12

R
• Les adjectifs possessifs
• Qui/Que
• Les conjonctions

E N
3 Ma mère: • L’adjectif ‘Tout’ 26
une superwoman • Les adverbes
First Edition: 2017
4 On fait une grasse • Les expressions négatives 38

V E
Latest Reprint: 2020 matinée

5 Qu’est-ce que tu as • Le passé composé avec « avoir » 50

978-93-80263-03-8 fait le week-end?

I Les comptines

Summative Assessment 1
64

65
X
O 6 Connaissons les
Français célèbres
• Les Français célèbres
70 T
U
7 J’aime lire • Le passé composé avec « être »
• Transitif / Intransitif 76

8 La soirée d’adieu • Le courriel

S
• L’invitation 92
• Les verbes pronominaux au passé composé

9 Projets de vacances • Le passé récent 102

• Le futur proche

10 Une journée à mon • Le futur simple 112

goût

Summative Assessment 2 122

Les verbes 126

Bilan 130
 About the project Free Additional Support

This project is a joint collaboration between Unisec Publications and Learnesty,
New York, USA. The objective of the project is to provide a simple yet interesting
way of learning French to the students as well as teachers, through the book and
the video content.
1. 20 Activity sheets
20 free activity sheets are included in this book. The activity sheets contain games,
activities and fun worksheets. These activity sheets at the end of each chapter will
enable the students to practice the topics of the book in a fun and easy way.

P
2. Video support
The video links have been conceived by Learnesty. Based in New York City,
The book comes with free video support for all students and teachers. The stu-
USA, Learnesty LLC is a company which believes Education for all should
dents can scan or flash the code given along with the topics and get free access to

R
be a priority. In order to give access to learning to as many people as possible,
the video. These videos will help students learn correct pronunciation. For this
Learnesty LLC develops a wide range of educational materials, both offline
students can download QR code scanner from the application on their mobile
and online.
and scan the code given in the book to see videos.

E To be able to get access to the related videos, the students can flash the code
on their mobiles or tablets. They will be taken directly to the video link. This
3. Teachers’ resources
N
V E
access is completely free of cost. Using the video link will help the students
learn correct pronunciation and speak the French the correct way. Other than the video links, the teachers can get access to many educational re-
sources on the channel of Learnesty.

I X
Because learning should be a right and not a privilege, plenty of free teaching
and educational resources are also made available for teachers on the channel 4. Test generators
of Learnesty. The teachers are provided with free link to the test generator. With this link, the

O T
teachers can prepare numerous worksheets and test papers for the students on all
The resources you will find listed in this book are also available on its offi-
the topics and the chapters of the book in a very easy and quick way.
cial channel dedicated to learning French: the QR https://www.youtube.com/c/

U
learnesty 5. Formative assessments
You can register to this channel for free if you would like to know more about Few famous French rhymes have been included in the book so that the students
recent videos. get acquainted with the famous children music sung by little kids in France. The

S recitation of these rhymes can be included in the FA.

Rachel Villeger 6. Summative assessments

Two summative assessments have been provided one for each term so that the
Learnesty LLC, New York, USA
teachers can prepare the students in advance about the exam structure and the
content.
P Connaissons la
R
1 France
Les symboles de la France Les principaux fleuves de la France

E L’hymne national: L’hymne national, la Marseillaise, est un chant patriotique.

Il a été composé par Rouget de Lisle en 1792.
Marianne: Marianne représente la République française.
La Seine, la Loire, le Rhône, la Garonne, le Rhin

Les vins français les plus connus

N
V La devise: La devise de la République est « Liberté, Égalité, Fraternité ».
Le coq: Le coq est un symbole national de la France. Il symbolise la fierté du
Le bordeaux, le beaujolais, le champagne, le bourgogne

Les fromages les plus connus

E
I X
peuple français. Le reblochon, le brie, le gruyère, le roquefort, le camembert
La fête nationale: Le 14 juillet Les villes et leurs spécialités

O T
Le drapeau français: bleu, blanc, rouge -Lyon, située au sud-est de la France, est connue pour
Les monuments et les musées son industrie de soie.
La tour Eiffel, l’Arc de Triomphe, les Invalides, -Toulouse, située au sud-est de la France, dans le Midi, est la capitale eu-

U le Sacré-Cœur, Notre Dame, le musée du Louvre,

le musée d’Orsay, le Panthéon, le Centre Pompidou,
l’Opéra Garnier sont quelques monuments et musées
ropéenne de l’industrie aéronautique.
-Cannes, située au sud-est de la France, dans le département des Alpes-Mari-

S célèbres de France.

Les montagnes
times, est connue pour le festival du film.
-Strasbourg, située au nord de la France, est le siège du parlement européen.
-Bordeaux, située au sud-ouest de la France, est connue pour les vignobles.
Les Pyrénées, le Massif Central, le Jura, les Vosges, les Alpes sont les mon-
-Marseille, située au sud-est de la France, est un port.
tagnes principales de la France.
hymne - anthem fraternité - fraternity fleuve - river soie - silk
chant - song coq - cock pays voisins - neighboring countries aéronautique - aeronautical
composé - composed fierté - proud connus - famous le siège - head office
égalité - equality drapeau - flag les vignobles - vineyards

6 7
 d. Quelles sont les montagnes principales de la France ?
Les exercices
.................................................................................................................
1. Dites vrai ou faux.
e. Nommez trois fromages français.
a. Toulouse est connue pour son industrie aéronautique.
.................................................................................................................
b. Strasbourg est connue pour les vignobles. f. Nommez trois vins français.
c. Cannes est un port. .................................................................................................................

P d. Lyon est connue pour son industrie de soie.

e. Strasbourg est située au nord de la France.
5. Et dans votre pays ?
a. Les monuments ......................................................................................

R 2. Complétez les phrases.

a. ................………………....................... est l’hymne national de la France.
b. Les fleuves .............................................................................................

c. Les pays voisins ......................................................................................

E b. …………….....................................................……… est la fête nationale.

c. ……............…...................…….… symbolise la fierté du peuple français.

d. Les symboles .........................................................................................

e. L’hymne national ....................................................................................

N
V E
d. Le drapeau français est ……...........…., ……….......….. et ............……… .
f. Le drapeau .............................................................................................
e. La devise de la République est ………………….....................………........ .
g. La fête nationale ....................................................................................

I 3. Reliez les deux colonnes.

A B
6. Corrigez la fautes.
a. Le beaujolais est un fleuve français.
X
O T
a. L’Allemagne un fromage
b. Le Centre Pompidou un fleuve .................................................................................................................

c. Le roquefort un musée b. Lyon est connue pour son industrie aéronautique.

U d. Le bourgogne
e. La Loire
un pays voisin
un vin
.................................................................................................................

c. Toulouse est connue pour le festival du film.

S 4. Répondez.
a. Qui a composé la Marseillaise ?
.................................................................................................................

d. Cannes est connue pour son port.

................................................................................................................. .................................................................................................................
b. Nommez quelques monuments français.
e. Le reblochon est un vin français.
.................................................................................................................
.................................................................................................................
c. Nommez deux musées français.
.................................................................................................................
8 9
 Activité 1 Activité 2

Associate the following cities with what they are known for.
Find in the grill below the name of :

P
1. a mountain V.............................................
2. a river G............................................
Lyon le festival du film
3. a wine B............................................

R 4.
5.
a cheese
a monument
R............................................
L............................................

E 6. a neighbouring country L............................................ Toulouse l’industrie de soie

N
V G H R F L U Y Q S F V W Cannes les vignobles E
I H

J
B

D
E

B
A

B
U

X H
J O

H O
L A

R F
I S

E
D

V
X
O N E L T E Q V U G B G M
Strasbourg l’industrie aéronautique
T
U
C C O H M S N V C C W H
le siège du parlement
X B C C B C S R D S V R Bordeaux
européen

S E

T
H

I
H

O
E

S
O

U
B

M
C

O
E

R
S

Y
W

G
O

S
F

S
Marseille le port
U P N E R F L G F F G A

O L W G G A R O N N E T

P J H J M R P U G M S G

10 11
P
R
2 La rentrée
C’est l’automne. Les feuilles qui jaunissent, Louis : Très bien passées ! Voilà Elena !

E tombent sur les épaules de Louis. C’est un

petit bonhomme de 13 ans qui traverse le beau
Elena : Salut Louis et Philippe ! Je vous présente Céline. C’est une nouvelle
étudiante.
N
V E
jardin pour aller à l’école. Il se dirige vers
Louis et
l’école. Il est très excité.
Philippe : Salut Céline !
C’est la rentrée. Après la grande période des

I grandes vacances, il est impatient de retrouver

ses camarades. Il a beaucoup de choses à dire et à entendre. Chacun attend avec im-
Céline
Louis
: Salut ! Vous êtes français ?
: Non, moi, je viens du Québec. Mais Philippe est français. X
O T
patience le moment de raconter ce qu’il avait fait pendant ses vacances. Elena : Moi, je suis d’origine italienne. Et toi ?
Céline : Je suis de région française de Suisse, Genève. Mon père est allemand

U
À l’école et ma mère est suisse.
Louis : Bonjour les amis ! Louis : On se voit ce soir au ‘Café des amis’ après les cours ? Qu’en dites-vous ?

S
Philippe : Bonjour Louis ! Les vacances ? Philippe : Volontier ! J’ai tant de choses à vous dire.
Elena : Moi aussi.
feuilles - leaves excité - excited Céline : D’accord. Mais je ne connais pas beaucoup la ville.
jaunissent (jaunir) - to turn yellow retrouver - to meet again
Elena : On se retrouve ici à 17h après les cours et on va partir ensemble.
tomber - to fall beaucoup - a lot
épaule - shoulder chacun - each one Céline : Très bien ! À ce soir !
traverse - across raconter - to recite
se diriger - to lead oneself pendant - during volontier - willingly ensemble - together
vers - towards cours - classes

12 13
 1. Dites vrai ou faux.
Voyelle un/une l’ à l’ de l’ de l’
a. Louis n’est pas content d’aller à l’école.
Pluriel des les aux des des
b. En automne, les feuilles jaunissent.

c. Louis veut partager beaucoup de choses avec ses amis. Les adjectifs démonstratifs (This/These)
d. Le père de Céline est Suisse. Ce - masculin singulier

P e. Les amis vont se retrouver à 5h du soir.

2. Trouvez le contraire du texte.

Cette
Cet
- féminin singulier
- Masculin singulier commençant par une voyelle

R a. laid

b. mal
...............................................................................................

...............................................................................................
Ces - pluriel

Les adjectifs interrogatifs (Which/What)

E c. petite

d. avant
...............................................................................................

...............................................................................................
Quel - masculin singulier N
V E
Quelle - féminin singulier
e. seul ...............................................................................................
Quels - masculin pluriel
3. Répondez. Quelles - féminin pluriel

I a. D’où vient Céline ?

.............................................................................................................
Les adjectifs possessifs X
O b. Qu’est-ce que les amis vont faire ce soir ?

............................................................................................................. Je (my)
Masculin singulier

mon ma
Féminin
singulier
Pluriel
(mas/fém/voyelle)
mes
T
U Grammaire
Tu (your) ton ta tes

S
Il/Elle (his/her) son sa ses
Les articles Nous (our) notre notre nos

indéfini défini contracté (à) contracté (de) partitif Vous (your) votre votre vos
a/an the to the/ at the/ in of the / from some Ils/Elles (their) leur leur leurs
the the/ about the
With the singular noun starting with a vowel, we use the masculine singular
Masculin un le au du du
form even if the noun is feminine. For example:
Féminin une la à la de la de la Mon amie Ton image Son horloge
14 15
 Les verbes was the object of the sentence. However in the second one, we replaced ‘Il’ with
‘qui’ because ‘Il’ was the subject of the sentence.
Les verbes réguliers
-er -ir -re Les conjonctions

Remove –er Remove –ir Remove -re The common conjunctions are:
Donner (to give) Finir (to finish) entendre (to hear) • car / parce que (for, because)

P Je/J’
Tu
donne
donnes
finis
finis
entends
entends
Ex. Elle va au médecin parce qu’elle est malade.
• donc (so / therefore)

R
Il/Elle donne finit entend Ex. Elle a mal à la tête donc elle prend le médicament.
Nous donnons finissons entendons • ensuite (next)

E N
Vous donnez finissez entendez Ex. Je me lève ensuite je me brosse les dents.
Ils/Elles donnent finissent entendent • et (and)

V E
Les verbes irréguliers Ex. J’aime les pommes et les oranges.

Lot of verbs are irregular like vouloir, pouvoir, venir, savoir, voir etc. Students • mais (but)

I X
must revise all these verbs from ‘Les verbes’ given at the back. Ex. Je veux aller en France, mais je n’ai pas d’argent.

Qui/Que • puis (then)

O T
Ex. Je vais faire mes devoirs puis je vais jouer.
Qui / Que (who/that/which) are the relative pronouns which are used to combine
• ou (or)
two sentences in order to avoid repetition.
Ex. Tu préfères le jus ou le coca?

U Qui - ‘qui’ is the complement of the subject. It replaces a subject.

Que -‘que’ is the complement of the object. It replaces an object.
• si (if)
Ex. Nous allons faire un pique-nique s’il fait beau.

S
Look at these examples :
• quand (when)
1. J’ai une montre. J’aime cette montre. (montre - object of the sentence)
Ex. Il parle à son ami quand il est triste.
J’ai une montre que j’aime.
• comme (as)
2. Je connais ce garçon. Il porte un chapeau noir. (Il - subject of the sentence)
Ex. Comme il pleut, nous ne sortons pas.
Je connais ce garçon qui porte un chapeau noir.
In the first example, we replaced ‘cette montre’ with ‘que’ because ‘cette montre’

16 17
 4. Accordez les adjectifs.
Les exercices 1. C’est un ………....................................………. (vieux) homme intéressant.

1. Complétez avec l’article indéfini ou défini. 2. Elle a de très ……….................................................……. (beau) cheveux.

(un/ une/ des ou le / la /l’/ les) 3. Mon ………...........................................….. (nouveau) ami vient de Suisse.

1. J’ai ………...........................................................…… très bon professeur. 4. Les Roses sont …………...............................................................…. (joli).

P 2. Berthe a ……....…. grande voiture. ….....…….voiture de Agathé est petite.

3. …………...................................................... frère de Céline est en France.

5. Voilà tombent des feuilles …..................…….........................…… (jaune) !

6. Ma fille est très ………….......................... (heureux) de retrouver ses amis.

R 4. Nous achetons ...….....….. livre, …......…….. cahier et …………… crayons.

5. ...…….........…… maison de Sylvie a …....….........…….. beau jardin devant.

5. Conjuguez les verbes.
1. Nous (réussir) ……..................................................………… nos examens.

E 2. Complétez avec les articles contractés au, à la, à l’, aux, du, de la, de l’,
des ou non (à ou de/d’).
2. Pedro (mettre) …….......................................…… toujours le pantalon noir.

3. Tu (attendre) …….............................................................………. ton ami ?

N
V 1. Nous allons …....................................…….. théâtre ce soir avec nos amis.

2. Il parle ……...............……. projets de vacances ……............… son cousin.

4. Ils (venir) ……………...................................................................... ce soir.

5. Elle (vouloir) ……....................................................…… acheter une robe.

E
I 3. L’histoire …….......................................................... fille est intéressante.

4. Le professeur corrige les cahiers ……...............................……. étudiants.

6. Nous (sortir) …………............................................. ce soir avec nos amis.

7. Ils (finir) ………..........................................................………. leurs devoirs.

X
O 5. Il donne des conseils …..................................................………. étudiants. 8. Vous (savoir) …………................................................................. danser ?

9. Nous (se promener) ………..........................…................…… dans le parc.

T
U
3. Complétez avec les articles partitifs du, de la, de l’, des, de, d’.
1. Ma mère achète …………...… riz, ……........…… sucre et ……......….. huile. 10. Tu (s’amuser) …………….............................................… avec tes copains.

S
2. Ma sœur mange …................................…. fruits. Mais elle ne mange pas 6. Complétez avec les adjectifs possessifs.
….................…… légumes. 1. ……….....................................................…. père travaille dans ce bureau.

3. Je voudrais ……..............….. œufs et ……..............…...….. crème fraîche. 2. Les enfants jouent avec …....................................................……… jouets.

4. Vous buvez ……...........…. vin ? Non, je ne bois pas …….............…….. vin. 3. Nous restons dans …….......................................................…… chambre.

4. Il va rencontrer ………...................................................................... amie.

5. Elle ne mange pas ……............................................................…… poulet.
5. Vous avez ………...................................................….. cahier de français ?

18 19
 7. Complétez avec les adjectifs demonstratifs. 6. Tu veux travailler avec moi?

1. Tu achètes …….....................................................…… jupe ? Elle est jolie. .................................................................................................................

2. …………............................................ hôtel est très cher mais confortable.
3. Il prend ………...... chemise, …..…….. pantalon et ….....……… chaussures.
4. ………..............................................................… monsieur est très connu.
10. C’est la rentrée. Vous rencontrez vos amis après longtemps. Écrivez un
dialogue entre vous et vos amis et présentez devant la classe.
.................................................................................................................

P
.................................................................................................................
5. …........................................................………… stylo est de bonne qualité.
.................................................................................................................
8. Complétez avec les adjectifs interrogatifs.

R 1. …………..................................................................….. roman choisis-tu ?

.................................................................................................................

.................................................................................................................

E N
2. De …….............................................................…….. couleur est ta robe ?
.................................................................................................................
3. Tu préfères …………….......................................................... chemisiers ?
.................................................................................................................

V E
4. ……….................................................................. est ta saison préférée ?
.................................................................................................................
5. ……......................................................….. est ton numéro de téléphone ?
.................................................................................................................

I X
6. ………............................................................…. est votre fleur préférée ?

9. Mettez les phrases suivantes à la forme négative. .................................................................................................................

O T
1. Les élèves sont dans la classe. .................................................................................................................

................................................................................................................. 11. Trouvez la question.

U
2. Le père de Louis vient rencontrer le professeur. 1. Nous allons au cinéma ce soir.

................................................................................................................. .................................................................................................................

S
3. Nous achetons des fleurs pour notre professeur. 2. Il y a trente élèves dans la classe.

................................................................................................................. .................................................................................................................

4. La femme du directeur est très gentille. 3. C’est un cadeau.

................................................................................................................. .................................................................................................................

5. J’ai un dictionnaire de français. 4. Je vais à l’école à 7h30.

................................................................................................................. .................................................................................................................

20 21
 5. Ma couleur préférée est noire. 13. Complétez avec les conjonctions.
................................................................................................................. 1. Le frère ……................................................….. la sœur sont en vacances.
6. Sa veste est brune. 2. Ils sont heureux …….........……..................... leurs parents leur manquent.

................................................................................................................. 3. Les élèves écoutent ………..........................…….. le professeur est gentil.

7. Ma mère prépare le dîner. 4. Ils préfèrent rester à l’hôtel cet après-midi ….......……......... sortir le soir ?

P .................................................................................................................

8. Mon sac est sur la table.

5. Le professeur n’est pas dans la classe ……....…… les élèves font du bruit.

6. Je veux un gâteau ………....................................................….. un bonbon.

R ................................................................................................................. 7. Je mange des fruits ………….....................………. c’est bon pour la santé.

8. Je ne vais pas travailler demain ………..........................….. je suis malade.

E N
9. La robe coûte 25 euro.

................................................................................................................. 9. Je vais te montrer mes photos ……….........................… tu viens chez moi.

V E
10. Les enfants sont dans le parc. 10. Je m’habille …….................……....................................… je vais à l’école.

................................................................................................................. 14. Reliez les deux phrases en remplaçant les mots en rouge avec qui/que.

I X
1. Tu portes un chapeau. Il est joli.
12. Mettez en ordre.
Tu portes un chapeau ............. est joli.
1. dort / L’enfant / pendant / nuit / la / bien

O T
2. Regarde la photo. Je prends cette photo.
.................................................................................................................
Regarde la photo ................ je prends.
2. allons / voir / une / théâtre / au/ pour / Nous / pièce

U
3. La femme est ma tante. Elle chante.
.................................................................................................................
La femme ................chante, est ma tante.
3. Paris / pour / va / rencontrer / à / ses / Elle / parents

S
4. Vous écrivez une lettre. Je vais envoyer cette lettre.
.................................................................................................................
Vous écrivez une lettre ...............je vais envoyer.
4. magasin / acheter / va / Il / au / un / pour / costume
5. Vous allez visiter le musée. Il est ouvert le dimanche.
................................................................................................................. Vous allez visiter le musée ................est ouvert le dimanche.
5. a / Céline / de / montre / n’/ pas 6. Tu me donnes un livre. J’aime ce livre.
................................................................................................................. Tu me donnes un livre ................j’aime.

22 23
 Activité 3 Activité 4

To be played by two players. Match the questions below with the correct answers.

Take two pawns, one pawn represents the masculine noun and the second Où vas-tu ? Les élèves sont dans la classe.
pawn represents the feminine noun. Throw the dice and advance as per

P the number you got on the dice. If you arrive on the word that is not
of the same gender as you have chosen, (you have chosen masculine but
Où va-t-il ? Il vient de Paris.

R you arrive on the feminine word), you miss a turn. The one who reaches
the end first, wins the game. Où sont les élèves ? Après le musée, je vais au théâtre.

E Départ restaurant parc piscine cinéma école

Où sont-elles ? Il va à l’école.
N
V D’où viens-tu ? Le musée se trouve à côté du cinéma.
E
I ville

Où se trouve le musée ? Je viens de l’Inde.

X
O théâtre
Où vas-tu après le musée ? Le restaurant est en face du musée.
T
U musée Où sont les cahiers ? Je vais au bureau.

S D’où vient-il ? Elles sont dans la chambre.

maison

Où se trouve le restaurant ? Ils sont sur la table.

Arrivée chambre café salle région hôpital

24 25
P
R
3 Ma mère:
une Superwoman
Louis, Philippe, Elena et Céline sont au « Café des amis ». Elena parle de ses Habituellement dans chaque magasin, ma mère rencontre une amie. Sinon, elle a

E vacances.

Pendant les vacances, je suis retournée

une longue conversation avec la vendeuse qui accepte très gentiment de bavarder
avec elle. Puis ma mère choisit lentement tous les produits. Et on passe d’un ma-
N
V chez moi en Italie pour passer quelques
semaines avec mes parents. Et je découvre
gasin à l’autre.
Finalement on rentre à la maison mais dix minutes plus tard maman découvre E
I que ma mère est une superwoman.

Tous les dimanches, j’aide ma mère à

qu’elle a oublié quelque chose et qu’on a vraiment besoin de ça. On est alors obligé
de retourner en centre ville. X
O T
faire les courses et les tâches ménagères. Maman est une superwoman. Je ne sais pas d’où elle tire l’énergie de faire tant de

Maman n’aime pas les supermarchés choses: elle fait des courses, de la vaisselle, de la cuisine, de la lessive, elle passe l’as-

U et préfère faire des courses dans les pirateur, en plus elle travaille. Malgré tous ces travaux, elle est toujours souriante et

petits magasins comme la boulangerie, patiente.

S
la fromagerie, la boucherie. D’après elle, ici on trouve de meilleurs produits. Louis : C’est vrai Elena, les mères sont des femmes exceptionnelles.
Heureusement ces magasins ne sont pas très loin de chez nous.
habituellement - usually lentement - slowly obliger - to force / oblige
retourner - to return magasin - shop chaque - each autre - other tirer - to draw
quelques - some d’après - according to sinon - if not/ finalement - finally tant de - so much of
découvrir - to discover meilleurs - best otherwise plus tard - later la lessive - washing clothes
aider - to help produits - products vendeuse - sales woman oublier - to forget la vaisselle - dish washing
les courses - shopping heureusement - happily/fortunately gentiment - kindly vraiment - really l’aspirateur - vacuum cleaner
tâches ménagères - household work bavarder - to chat besoin - need malgré - despite

26 27
 1. Vrai ou faux.
a. Elena est en Italie pendant les vacances. Grammaire
b. Elle reste dans un hôtel. L’adjectif ‘Tout’
c. La mère d’Elena aime faire des courses au supermarché. ‘Tout’ means whole/ all/ every. It agrees with the number and the gender of the
d. La mère d’Elena bavarde beaucoup avec la vendeuse. noun.

P e. Maman travaille dans un magasin.

2. Complétez avec un mot du texte.

Tout - Masculin singulier
Toute - Féminin singulier

R
Tous - Masculin pluriel
1. Il y a beaucoup de ................................................ (dimanches/ magasins/
Toutes - Féminin pluriel
boulangerie) en ville.

E N
Exemples: Tout le monde (Whole world)
2. Mes élèves sont les ..................................................... (obligé/ souriante/
Tout le livre (Whole book)
meilleurs). Ils m’écoutent toujours.

V E
Toute la maison (Whole house)
3. Ma mère est très ......................................(patiente/ superwoman/ obligé).
Toute la ville (Whole city)
4. Nous allons à la ................................................ (boulangerie / fromagerie/
Toute la classe (Whole class)

I boucherie) pour acheter de la viande.

3. Répondez.
Toute la journée (Whole day)
Tous les étudiants (All the students)
X
O 1. Que fait Elena tous les dimanches ?

.................................................................................................................
Toutes les filles (All the girls)
T
Les adverbes
U 2. Pourquoi Elena et sa mère, sont-elles obligées de retourner en centre ville ?
Adverbs are words that modify a verb. It qualifies the action of the verb.

S
.................................................................................................................
Il parle lentement. (Comment parle-t-il ?)
3. Qui retrouve la mère d’Elena dans chaque magasin ? He speaks slowly. (How does he speak ?)
................................................................................................................. Adverbs often tell when, where, why, or under what conditions something
4. Pourquoi Elena, pense-t-elle que sa mère est une superwoman ? happens or happened.

................................................................................................................. 1. The frequently used adverbs

bien - well hier - yesterday
.................................................................................................................
mal - bad demain - tomorrow
28 29
 loin - far assez - enough c. In adjectives ending in -ent, we delete -ent and add -emment.
plus - more toujours - always Adjective delete -ent Adverb
moins - less jamais - never prudent prud - prudemment
très - very souvent - often impatient impati - impatiemment
peu/un peu - a little maintenant - now fréquent fréqu - fréquemment

P
tard - late plus tard - later Exception: lent - lentement
tôt - early vite - fast 3. Placement of Adverb - The adverbs are placed after the verb. In negation,
trop - too much aussi - also the adverb is placed after the complete negation.

R 2. Adverbs formed from adjectives

Il vient souvent chez moi.
Il ne vient pas souvent chez moi.

E a. Some of the adverbs are formed by adding –ment to the feminine form of
the adjective. Les tâches ménagères N
V E
Adjective Feminine Adverb
heureux heureuse heureusement

I X
courageux courageuse courageusement
doux douce doucement

O T
lent lente lentement
habituel habituelle habituellement Je fais de la vaisselle. Je fais de la lessive. Je fais de la cuisine.
Exception: gentil - gentiment

U b. If the adjective ends in a vowel, -ment is directly added to the masculine

form of the adjective.

S Adjective
poli
Adverb
poliment
vrai vraiment
triste tristement Je passe l’aspirateur. Je fais des courses. Je balaie.

extrême extrêmement
Exception : gai - gaiement

30 31
 Les exercices 3. Complétez les phrases avec l’adverbe qui convient.

bien, vite, maintenant, lentement, tard, toujours.

1. Formez les adverbes à partir des adjectifs.
1. Lucie mange …………...............................................… son petit déjeuner.
1. long .................................................................................................

2. lent ................................................................................................. 2. Il se lève ……..............................................................………. le dimanche.

P
3. ancien ................................................................................................. 3. Il arrive …………......................................................................... à l’heure.

4. jaloux ................................................................................................. 4. Il conduit …………...................................................…. sa nouvelle voiture.

R
5. prudent ................................................................................................. 5. Tu pars ………...............................................................…… ou plus tard ?

6. doux ................................................................................................. 6. Mon frère court ….........................................................................……… .

E 7. actif .................................................................................................

8. fréquent .................................................................................................
4. Remplacez l’adverbe en caractère rose avec son contraire comme dans
l’exemple.
N
V 9. différent .................................................................................................

10. vif .................................................................................................

L’exemple – Il nage bien. - Il nage mal.

1. Il prend toujours du jus de pomme.

E
I 11. vrai

12. rare
.................................................................................................

.................................................................................................
..................................................................................................................

2. J’appelle maintenant mon ami.

X
O 2. Complétez avec l’adjectif tout, toute, tous, toutes.
..................................................................................................................

3. Nous nous réveillons tôt.

T
U
1. ………...............................................….. ces histoires sont intéressantes.
..................................................................................................................
2. Elle donne .................................................………….les bijoux à son amie.
4. Pierre travaille moins.

S
3. ....................................................…….…… les enfants portent un bonnet.
..................................................................................................................
4. ……............................................................……… les filles sont absentes.
5. Il met trop de sucre dans le thé.
5. Il travaille ……….................................................................….. la journée.
..................................................................................................................
6. ……..................................................….…… ces voitures sont très chères.

7. …….............................................................…….. la maison est très belle.

8. Il a mangé …….....................................................................….. le gâteau.

32 33
 5. Répondez aux questions en utilisant l’adverbe ? 7. Conjuguez les verbes au présent de l’indicatif.
1. Comment nage ton frère ? (bien) 1. Nous (envoyer) ……...................…....................……… la lettre à nos amis.
.................................................................................................................. 2. Il (vendre) ………...................................................….. sa voiture préférée.
2. Vas-tu à l’église ? (souvent)
3. Vous (remplir) …….......................................................………. la bouteille.
..................................................................................................................
4. Ils (pouvoir) ………...................................................……. venir avec nous.

P 3. Est-il nécessaire ? (vraiment)

..................................................................................................................
5. Nous (connaître) ………...........................................…. ce vieux monsieur.

6. Tu (mettre) ………................................................................…. le couvert.

R 4. Vont-elles au cinéma ? (parfois)

..................................................................................................................
7. Ils (essuyer) ……….................................................................…… la table.

8. La mère (vouloir) …………....................................... aller au supermarché.

E 5. As-tu des fruits ? (assez)

..................................................................................................................
9. Je (venir) …………....................................................… au cinéma avec toi.
N
V E
10. Ils (faire) ………….................................................................……. du bruit.
6. Mettez les phrases au négatif. 8. Complétez la grille avec les formes des adjectifs.
1. Il achète de la viande.

I X
Singulier Pluriel
.................................................................................................................. Masculin Féminin Masculin Féminin
beau

O T
2. Nous avons beaucoup de choses à faire.

.................................................................................................................. bonne
nouveaux

U
3. André a assez de crayons.
grosses
..................................................................................................................
long

S
4. Il y a des oiseaux sur l’arbre. vieille
.................................................................................................................. ennuyeux

5. Ce sont des méchants élèves. jalouses

.................................................................................................................. sportif

6. Vous prenez du vin ?

..................................................................................................................

34 35
 Activité 5 Activité 6

To be played by two players. What does your mother do? Write a sentence for each picture.
Throw the dice and advance. Give the adverb form of the adjective

P
on which you arrive. If your answer is correct, you stay, else you go
back to ‘Départ’. The one who reaches ‘Arrivée’ first, wins the game.

R lent
poli

E N
t
Dépar vrai

doux gentil ................................................ ................................................

V E
x
heureu

I X
triste
t
pruden
jaloux
vif

O T
long nt
fréque

actif

U
................................... ................................... ...................................
rare
gai

S
eux
courag
e
extrêm

ent
impati

joli
e
Arrivé ................................................ ................................................

36 37
P
4
On fait une grasse

R matinée
C’est Philippe maintenant qui raconte son histoire.

E Pendant les vacances, je suis allé chez mes grands-parents. Vous savez comment
sont nos grands-parents. Ils vous préparent beaucoup de choses et ils prennent
Philippe
Mamie
: Non, merci, je ne veux rien. Je n’ai pas faim.
: Mange un peu quand même. N
V E
soin de vous. Ils se réveillent toujours très tôt et veulent que les autres se lèvent Philippe : Non Mamie, c’est gentil mais je ne veux rien manger, je ne veux
aussi très tôt. On peut jamais faire une grasse matinée chez eux. parler à personne.

I X
Mamie : D’accord, je ne vais jamais te faire le petit déjeuner.
Un dimanche matin.
Philippe : Mais Mamie, je ne prends jamais rien au petit déjeuner.
Mamie : Philippe, tu es déjà réveillé ?

O T
--------------------------------------------------------------------------------------------------------
Phillipe : Non Mamie, pas encore.
Philippe : Vous voyez comme c’est difficile, dormir chez Mamie.
Mamie : Tu dors encore ?

U
Céline : Je suis d’accord avec toi Philippe. Le dimanche, on a toujours
Philippe : Maintenant je ne dors plus. Avec toi, je ne peux jamais faire la
envie de faire la grasse matinée. Personne n’aime se lever tôt un
grasse matinée !
dimanche.

S Mamie
Philippe
: Mais, c’est bien de se réveiller tôt.
: Oui, mais pas en vacances.
Louis
Elena
: Oui, rien n’est pire que se réveiller tôt en vacances.
: C’est tard. Je dois partir.
Mamie : Mais regarde, je t’apporte un chocolat et un croissant.
Céline, Louis : Nous aussi. On se voit demain.

prendre soin - to take care faire la grasse matinée - to sleep till late
tôt - early rien - nothing quand même - even then avoir envie - to desire
jamais - never faim - hungry personne - no one pire - worst

38 39
 1. Répondez. Affirmative Negative Examples
a. Où est Philippe ? Quelque chose/ ne…. rien Tu veux manger quelque chose ?
................................................................................................................
tout… (nothing) Non, je ne veux rien manger.
b. Qu’est-ce que Mamie apporte pour Philippe ? (something/ Rien ne… (If no Quelque chose se passe ici ?
................................................................................................................ everything) other subject) Rien ne se passe ici.
Quelqu’un/ ne... personne Il y a quelqu’un dans cette maison ?

P 2. Dites vrai ou faux.

1. Philippe aime faire la grasse matinée.
tout le monde
(someone/
Personne ne…
(If no other
Non, il n’y a personne dans cette maison.
Quelqu’un veut ces livres ?

R 2. Philippe ne prend jamais le petit déjeuner.

3. C’est facile de faire la grasse matinée chez les grands-parents.

everyone) subject) Personne ne veut ces livres.

E N
4. Philippe aime se réveiller tôt le dimanche. Toujours ne……...jamais Tu manges toujours dans ce restaurant ?
(always) (never) Non, je ne mange jamais dans ce restaurant.
3. Trouvez le contraire du texte.

V 1. facile

2. se coucher
................................

................................
Encore (still) ne …….plus
(no more)
Veut-il encore du gâteau ? Non, il ne veut
plus de gâteau. E
I 3. tard

4. méchant
................................

................................
Déjà (already) ne…..pas encore
(not yet)
Tu finis déjà tes devoirs ?
Non, je ne finis pas encore mes devoirs.
X
O Quelque part
(somewhere)
ne ……..nullepart Va-t-il quelque part en vacances ? Non, il
(no where) ne va nullepart en vacances.
T
U …. et … (and) ne…..ni….ni…
(neither….nor)
Préfère-t-il le thé et le café ?
Non, il ne préfère ni le thé ni le café.

S Grammaire
Tu manges du chocolat et du gâteau ?
Non, je ne mange ni chocolat ni gâteau.

Les expressions négatives (The partitive articles are removed)

You have already learnt ‘ ne…..pas’ which means not (do not, will not…). In this
chapter you will learn about other important negations like nobody, nothing,
never…
40 41
 Attention:
Les exercices
1. All negations are placed after the first verb except ne... personne and ne...
nullepart. 1. Trouvez la question.
Tu veux rencontrer quelqu’un ? 1. J’ai 30 ans.
Non, je ne veux rencontrer personne. ..................................................................................................................

P
Tu veux aller quelque part ? 2. Il est 10h30.
Non, je ne veux aller nullepart. ..................................................................................................................

R 2. If quelqu’un / tout le monde / quelque chose / tout… are the subjects in the
sentence, in negative ‘rien’ and ‘personne’ are also used as subjects.
3. J’aime les pommes et les pêches.

..................................................................................................................

E Est-ce que tout le monde vient ce soir ?

Non, personne ne vient ce soir.
4. Je préfère la noire.

..................................................................................................................
N
V Tout marche bien ?
Non, rien ne marche bien.
5. Oui, j’adore les pommes.

..................................................................................................................
E
I 3. In ne… ni… ni, if there is a partitive article before the two choices, it is
6. C’est ma mère.
X
O T
removed. ..................................................................................................................

Vous voulez du jus et du coca ? 7. Je vais nager ce soir.

Non, je ne veux ni jus ni coca.

U
..................................................................................................................

Ils mangent du poulet et des crabes ? 8. Elle est sportive et active.

Non, ils ne mangent ni poulet ni crabes.

S ..................................................................................................................

9. Nous avons 3 enfants.

..................................................................................................................

10. Il dort sous la table.

..................................................................................................................

42 43
 11. Je préfère le fromage. 4. Est-ce qu’il pleut encore ?

.................................................................................................................. ..................................................................................................................

12. Parce que j’aime cette langue. 5. Tu finis déjà ces exercices ?

.................................................................................................................. ..................................................................................................................

2. Répondez au négatif en utilisant Personne ne... ou Rien ne... 6. Ta mère, fait-elle toujours les courses le dimanche ?

P 1. Quelqu’un parle ?

..................................................................................................................
..................................................................................................................

7. Paul est encore chez ses grands-parents ?

R 2. Quelque chose s’allume ?

..................................................................................................................

8. Veulent-ils encore se reposer ?

E N
..................................................................................................................
..................................................................................................................
3. Quelqu’un regarde ?
9. Est-ce que quelque chose bouge ?

V ..................................................................................................................

4. Quelque chose gêne ?

..................................................................................................................

10. Vas-tu quelque part ce soir ?

E
I ..................................................................................................................

5. Quelqu’un écoute ?
.................................................................................................................. X
O T
11. Est-ce qu’il y a quelqu’un dans la classe ?
.................................................................................................................. ..................................................................................................................

U
3. Répondez au négatif. 12. Tout est fini ?

1. Didier joue toujours aux échecs ? ..................................................................................................................

S
.................................................................................................................. 13. Tu vois quelque chose ?

2. Tu ranges ta chambre ? ..................................................................................................................

.................................................................................................................. 14. Tout le monde est dans le magasin ?

3. Elle prend toujours l’autobus ? ..................................................................................................................

.................................................................................................................. 15. Va-t-il encore au collège.

..................................................................................................................

44 45
 4. Mettez le texte au négatif. 2. ......................... président est mort à Dallas au Texas ? - John F. Kennedy.

La vie est belle. J’ai des amis et des cousins ! Mes parents sont encore là pour 3. ............................................... marque de voiture achetez-vous ? - Honda.

m’encourager. Mon école est bien. Mes études sont intéressantes. Mes pro- 4. .................................................... temps fait-il aujourd’hui ? - Il fait chaud.
fesseurs sont aimables. J’ai toujours les week-ends libres. Je suis heureux. 5. ................................................................. robe vas-tu porter ? - La rouge.
.....................................................................................................................
6. ....................................................................... ouvre la fenêtre ? - Pauline.

P .....................................................................................................................

.....................................................................................................................
7. ............................................................ langue parlez-vous ? - Le français.

7. Conjuguez les verbes pronominaux au présent.

R .....................................................................................................................

.....................................................................................................................
1. Je (se décider) …………............................................................… à partir.

E N
2. Comment tu (s’appeler) …..........................................................……….. ?
.....................................................................................................................
3. Il (s’amuse) …........................................................………… avec ses amis.
5. Mettez à l’interrogatif avec inversion.

V E
4. Nous (s’informer) …………...........................……......… sur les possibilités.
Exemple : Julie aime chanter. Julie, aime-t-elle chanter ?
5. Vous (s’intéresser) …………........................................…… aux nouvelles ?
1. Mon voisin a une voiture.

I ..................................................................................................................

2. Tes parents arrivent ce soir.

6. Tu (se lever) …...............................................……………. toujours très tôt.

7. Elle (s’habiller) …………...................................................…. en robe noire.

X
O ..................................................................................................................
8. Tu (s’asseoir) …………………............................................….. près de moi.

9. Ils (se promener) ………..........................……........…… avec leurs enfants.

T
U
3. La famille Duparc organise une fête.

.................................................................................................................. 10. Je (se coucher) ………...........................……..............................….. à 22h.

8. Donnez le contraire.

S
4. Pierre sort vendredi.

.................................................................................................................. 1. jamais ......................................................................................................

5. Berthe et Valerie étudient ensemble.
2. un peu ......................................................................................................
..................................................................................................................
3. déjà ..........................................................................................................
6. Complétez avec qui, quel, quelle. 4. Tout le monde ...........................................................................................
Qui
1. ............. est arrivé en premier ? - Sophie. 5. Quelque chose ..........................................................................................

46 47
 Activité 7 Activité 8

To be played by two players. Other than sleeping till late on weekends what else do you prefer to

Reply to the questions in negative and move forward if the answer is do? Make a list of things you love to do on a weekend.

P correct. The one who reaches the end first, wins the game.

R
t
Dépar Veux-tu encore de la glace ?
Quelqu’un arrive ce soir ?

E Va-t-il quelque
part ce soir ?
1. J’aime faire une grasse matinée.
N
V Tu veux boire quelque chose ?
2. ................................................................................ E
I X
Tout le monde
va au super-
marché ?

O T
3. ................................................................................

Tu manges du gâteau et des crêpes ?

U Tu vas toujours dans ce restaurant ?

4. ................................................................................

S 5. ................................................................................
Tout est
fini ?
Arrivée
Vas-tu voir quelqu’un ?
6. ................................................................................

48 49
P
5
Qu’est-ce que tu as

R fait le week-end ?
La professeur : Et qu’est-ce que tu as fait le week-end dernier ?

E À l’école Céline : Le week-end dernier, j’ai joué au basket dans un centre sportif.
La professeur : Voilà, ‘J’ai joué’ c’est le temps du passé. ‘Je joue’, c’est le présent.
N
V Écoute les réponses des autres pour mieux comprendre.
La professeur : Philippe, qu’est-ce que tu as fait le week-end dernier ? E
I X
Philippe : Le week-end dernier, j’ai été chez mes grands-parents. J’ai visité
la ville. J’ai aussi vu un film. Et j’ai fait du sport.
La professeur : Très bien. Et toi Elena ?

O Elena : Moi, j’ai nagé, j’ai joué au tennis avec mon frère. Le soir, nous
avons joué aux cartes en famille.
T
U La professeur : Et tu as dormi tard ?
Elena : Oui.

S
La professeur : Bonjour ! Aujourd’hui, nous allons pratiquer le temps du passé.
La professeur : Céline, tu vois cette construction: tu as fait, j’ai été, j’ai visité, j’ai
Céline : C’est quoi, madame ? fait, j’ai nagé, nous avons joué, tu as dormi ?
La professeur : Céline, qu’est-ce que tu fais le week-end ? Céline : Oui, c’est le verbe avoir suivi par le participe passé du verbe.
Céline : Le week-end, je fais souvent du vélo. La professeur : Oui, exactement. Tu as compris. Bravo !

centre sportif - sports center jouer aux cartes - play cards

pratiquer - to practice quoi - what mieux - better suivi - followed
temps - tense souvent - often nager - to swim

50 51
 1. Dites vrai ou faux.
Grammaire
1. La professeur va faire le temps du présent.
Passé composé avec avoir
2. Philippe a visité la ville le week-end dernier.
a. Formation
3. Elena a fait des sports avec sa famille.
This tense is called the passé composé because it is composed of two ele-
4. Le week-end dernier, Elena a dormi tôt.

P
ments: the present tense of an auxiliary verb (either avoir or être), followed
5. Céline ne comprend pas la construction du passé. by a past participle:

2. Complétez avec un mot du texte. passé composé = present tense of auxiliary + past participle

R 1. Le matin, j’aime faire du ……................……... (nager/ vélo/ cartes).

The passé composé is formed by the present tense form of the helping verb
‘avoir’ or ‘être’ and the past participle form of the main verb. Majority of

E N
2. On ne doit pas dormir …….............……… (tard/ suivi/ le week-end). verbs use ‘avoir’ and a very small category of verbs take ‘être’. (We will do that
3. C’est un très bon ……..............................……… (joue/ passé/ film). in the next chapter.)
La formation:

V E
4. ……........................…. (Bravo / aujourd’hui / pratiquer) les élèves !
Subject + avoir / être + past participle form of the verb
Vous avez réussis vos examens.
In this chapter, we will only do verbs which use ‘avoir’ as the helping verb in

I 3. Répondez.
past tense.
b. Past participle
X
O T
1. Qu’est-ce que la professeur va faire dans la classe aujourd’hui ?
The past participle of regular verbs are formed by replacing their infinitive
................................................................................................................. endings in the following manner:

U
................................................................................................................. a. verbs in –er remove –er, example
2. Qu’est-ce que Céline a fait le week-end dernier ? add –é
parler parlé spoke/ spoken J’ai parlé (I spoke)

S
.................................................................................................................
chanter chanté sang Il a chanté (He sang)
.................................................................................................................
donner donné gave Elle a donné (She gave)
3. Qu’est-ce que Elena a fait le week-end dernier ?

................................................................................................................. b. verbs in –ir remove –i example

................................................................................................................. finir fini finished J’ai fini (I finished)
applaudir applaudi applauded Il a applaudi (He applauded)
réussir réussi succeeded Tu as réussi (You succeeded)
52 53
 c. verbs in –re remore –re, example courir couru ran
add –u
devoir dû had to, owed
attendre attendu waited Nous avons attendu
(We waited) falloir fallu must, had to
vendre vendu sold Il a vendu (He sold) lire lu read
entendre entendu heard Elle a entendu paraître paru appeared
(She heard)

P Exemples:
plaire
pleuvoir
plu
plu
pleased
rained

R Chanter
-er verb
Réussir
-ir verb
Attendre
-re verb pouvoir
recevoir
pu
reçu
was able to
received

E J’ai chanté

Tu as chanté
J’ai réussi

Tu as réussi
J’ai attendu

Tu as attendu
savoir
se taire (with être)
su
tu
knew
quiet N
V Il/Elle a chanté Il/Elle a réussi Il/Elle a attendu
tenir
valoir
tenu
valu
held
worthed E
I X
Nous avons chanté Nous avons réussi Nous avons attendu
venir (with être) venu came
Vous avez chanté Vous avez réussi Vous avez attendu vivre vécu lived

O T
Ils/Elles ont chanté Ils/Elles ont réussi Ils/Elles ont attendu voir vu seen, saw
vouloir voulu wanted
Irregular past participle forms

U 1. Past participles ending in –u

2. Past participles ending in –is
apprendre appris learnt

S
Irregular verb Past participle Translation
comprendre compris understood
avoir eu had
mettre mis put
boire bu drank
prendre pris took
battre battu beaten
s’asseoir (with être) assis sat
connaître connu known, knew
croire cru believed
54 55
 3. Past participles ending in –t La négation
conduire conduit driven/drove
The negation in passé composé is formed by placing ‘ne/n’’ before the auxiliary
dire dit said/told verb and ‘pas’ after it.

écrire écrit written, wrote Exemples :

Je n’ai pas fini. (I have not finished.)
éteindre éteint extinguished

P faire fait did/made

Elle n’a pas écrit. (She has not written.)
Nous n’avons pas mangé. (We did not eat.)

R
ouvrir ouvert opened
L’interrogation
offrir offert offered
The interrogation can be formed by three ways:

E mourir (with être)

plaindre
mort

plaint
died

complained
a. Intonation.
Il a mis les clés sur la table ?
N
V 4. Past participles ending in –é
Tu as fait tes devoirs ?
b. By adding ‘Est-ce que/qu’’ in the beginning of the sentence.
E
I X
être été been/was
Est-ce qu’il a mis les clés sur la table ?
naître (with être) né born Est-ce que tu as fait tes devoirs ?

O Examples:
Avoir Mettre Faire
c. By inversion of the subject and the auxiliary verb
A-t-il mis les clés sur la table ?
T
U J’ai eu J’ai mis J’ai fait
As-tu fait tes devoirs ?

S
Tu as eu Tu as mis Tu as fait

Il/Elle a eu Il/Elle a mis Il/Elle a fait

Nous avons eu Nous avons mis Nous avons fait

Vous avez eu Vous avez mis Vous avez fait

Ils/Elles ont eu Ils/Elles ont mis Ils/Elles ont fait

56 57
 3. Est-ce que Pierre finit à 16 heures ?
Les exercices
..................................................................................................................
1. Donnez le participe passé des verbes suivants :
4. Je ferme la fenêtre.
1. mettre ........................... 7. courir ...........................
..................................................................................................................
2. remplir ........................... 8. avoir ...........................
5. Tu lis le roman ?

P
3. être ........................... 9. connaître ........................... ..................................................................................................................
4. prendre ........................... 10. savoir ........................... 6. Nous prenons du jus de pomme.

R
5. pouvoir ........................... 11. vouloir ........................... ..................................................................................................................
6. écrire ........................... 12. lire ...........................
4. Mettez les phrases au négatif.

E 2. Complétez les phrases avec le passé composé.

1. Nicole (faire) ………...............................................…. un cadeau à Jeanne.
1. Nicole et moi, nous avons mangé au restaurant hier midi.
..................................................................................................................
N
V 2. On (écouter) ………….................................................…. la radio ce matin.
3. Nous (téléphoner) ….......................................…………. à nos parents hier.
2. Pierre a été chanceux à la loterie la semaine dernière.
.................................................................................................................. E
I X
4. J´ ............................................... (regarder) la télé jusqu´à 23 heures hier. 3. Nous avons eu assez de temps pour finir.
..................................................................................................................
5. Vous (être) ………........................................................……. en retard hier.

O T
4. J’ai fait tous mes travaux.
6. Ton frère (avoir)……….................................…. une bonne note en anglais.
..................................................................................................................
7. Vous (étudier) ….....................................................…………. les sciences.
5. Ils ont parlé à leurs amis de Québec le mois dernier.

U
8. J´ (voyager) ……………................................... en Europe l´année dernière.
..................................................................................................................
9. Mon copain (rencontrer) …....................…………. sa mère samedi dernier.
6. Est-ce qu´elles ont fait du ski l´année dernière ?

S
10. Il (demander) ………….......................................................…. son numéro. ..................................................................................................................

3. Mettez les phrases au passé composé. 7. Vous avez trouvé un nouvel appartement ?
..................................................................................................................
1. Ils écrivent un livre.
8. Est-ce que vous avez eu vos résultats hier ?
..................................................................................................................
..................................................................................................................
2. Juliette regarde un film. 9. Il a appris des choses.
.................................................................................................................. ..................................................................................................................

58 59
 10. Tu as bu du vin hier soir ? .................................................................................................................

.................................................................................................................. 4. Maman verse le chocolat sur le gâteau. Infinitif = ....................................

.................................................................................................................
5. Posez la question.
5. Tu finis tes devoirs. Infinitif = ...................................................................
1. Il a fait du ski hier.
.................................................................................................................
..................................................................................................................

P 2. Elles ont voyagé en France l’année dernière ?

..................................................................................................................
6. Le soleil ne brille pas. Infinitif = ...............................................................

.................................................................................................................

R 3. La spectacle a commencé à 17h.

7. Conjuguez les verbes au présent, puis au passé composé.
Présent Passé Composé

E N
..................................................................................................................
(mettre) 1. Il …....................…. ses skis. Il ……................…. ses skis.
4. J’ai travaillé parce que j’ai eu besoin de l’argent.

V E
.................................................................................................................. (prendre) 2. Nous ........….........… le vélo. Nous ……........…… le vélo.
5. Nous avons mangé du poulet.
(apprendre) 3. Ils …....................... le foot. Ils ……...........…......…… le foot.

I X
..................................................................................................................

6. Paul a pris sa voiture.

(connaître) 4. Il ……............…. le directeur. Il ……...........….…… le directeur.

O T
..................................................................................................................
(choisir) 5. Elle ……..............….. la robe Elle ……................…...… la robe
6. Trouvez d’abord l’infinitif du verbe, puis écrivez ces phrases au passé

U
noire. noire.
composé.
(vouloir) 6. Il ……...............… venir avec Il ……......…….... venir avec moi.
ouvrir
Exemple : Elle ouvre la porte à son ami. Infinitif = .....................................
moi.

S
Elle a ouvert la porte à son ami.
...................................................................................................................
(avoir) 7. Nous …….........….. quelques Nous ………..........….. quelques
1. Nous donnons de la nourriture aux oiseaux. Infinitif = ............................. problèmes. problèmes.
................................................................................................................. (être) 8. Ils ……................….. gentils. Ils ………….............….. gentils.
2. Il range sa chambre. Infinitif = ..................................................................

.................................................................................................................

3. On achète de la viande. Infinitif = .............................................................

60 61
 Activité 9 Activité 10

Circle the correct past participle form for each verb. Conjugate the verb in passé composé to move forward. If the answer
is incorrect, go back to “départ”. The one who reaches “arrivée”
avoir vendre mettre first, wins the game.

P avu eu vendu vendru mis mettu

R prendre vouloir attendre

Départ
prendre choisir

E N
ouvrir
prendu pris voulu vu attendu attis
offrir

V offrir être réussir mettre avoir

E
I X
offri offert été eu réussi réussit
être

O T
écrire pouvoir recevoir boire connaître
écrit écri pouvu pu recevu reçu

U
lire

lire dire voir chanter savoir

S lit lu dit du vu voulu

pouvoir

savoir connaître tenir

savu su connu connaîtré teni tenu
voir tenir Arrivée

62 63
 Le s co m p t i n e s
Summative Assessment 1
MM : 80
Practice paper (Leçon 1 à 5) Durée : 3h

Passe, passera Compréhension écrite (10 points)

Passe, passe, passera
La mère Michel 1. Lisez le texte et répondez aux questions.
La dernière, la dernière,
C’est la mère Michel qui a perdu son chat,

P
La lecture est sans doute un divertissement, tout comme les jeux, le sport.
Passe, passe, passera qui crie par la fenêtre à qui le lui rendra.
Elle nous permet d’oublier des soucis et du stress du quotidien. Mais c’est
C’est le père Lustucru qui lui a répondu :
La dernière restera. aussi une aide précieuse pour apprendre à s’exprimer et à penser. Les livres
«Allez, la mère Michel, vot’chat n’est pas perdu.»

R
Qu’est-ce qu’elle a donc fait REFRAIN permettent de forger l’esprit critique. Ils nous apportent une inspiration
La p’tite hirondelle ? Sur l’air du tra la la la la nouvelle, une interprétation nouvelle du monde, et probablement une culture
Sur l’air du tra la la la la plus approfondie. La lecture nous permet de faire travailler notre mémoire,

E N
Elle nous a volé
Sur l’air du tra dé ri dé ra tra la la de réviser sans effort notre orthographe et d’accumuler des connaissances.
Trois p’tits sacs de blé. C’est la mère Michel qui lui a demandé :
Un livre, c’est un trésor dont tu es le maître si tu en saisis les mots.
REFRAIN « Mon chat n’est pas perdu, vous l’avez donc trouvé ?

V E
»
1. Répondez. (2 × 2 = 4)
Nous la rattraperons Et l’compère Lustucru qui lui a répondu :
« Donnez une récompense, il vous sera rendu. » a. Quels sont les avantages de la lecture (deux) ?
La p’tite hirondelle,

I X
REFRAIN ...........................................................................................................
Et nous lui donnerons trois p’tits
Sur l’air du tra la la la la
coups d’bâton. b. Comment la lecture peut nous aider dans nos études ?
Sur l’air du tra la la la la

O T
À la une, à la deux, Sur l’air du tra dé ri dé ra tra la la ...........................................................................................................
Et la mère Michel lui dit :
à la trois. 2. Trouvez dans le texte : (2)
« C’est décidé, si vous m’rendez mon chat,

U
REFRAIN vous aurez un baiser. » a. le contraire de se souvenir .........................................................
Et l’compère Lustucru qui n’en a pas voulu, lui dit :
passera – will pass b. la forme nominale de divertir .........................................................
« Pour un lapin, vot’chat sera vendu. »

S
la dernière – the last
restera – will stay REFRAIN 3. Complétez avec un mot du texte. (4)
hirondelle – swallow Sur l’air du tra la la la la
voler – to steal Sur l’air du tra la la la la
a. Mes parents m’...............................................(apportent/ accumuler/
le blé – wheat
Sur l’air du tra dé ri dé ra tra la la approfondie) des cadeaux.
rattraperons – will catch
coup de bâton – hit with a stick b. L’ .........................(inspiration/ interprétation/ orthographe) de ce mot
n’est pas correcte.
perdu – lost crie – shout
rendra – will return compère – accomplice c. Il veut ........................................(approfondie/ accumuler/ apprendre)
récompense – reward baiser – kiss
un lapin – rabbit vendu – sold

64 65
 beaucoup d’informations. 5. Nous ............................... (s’amuser).
d. La bague de ma mère est très ..........................................(quotidien/ 6. Ils ........................................ (faire).
précieuse/ saisis). 7. Il ..................................... (connaître).
Production écrite (20 points) 8. Nous .............................. (prendre).
9. On .................................. (applaudir).
2. Écrivez une carte postale à votre ami(e) pour décrire le lieu que vous
10. Tu .................................... (vouloir).

P
avez visité pendant les vacances. (40 mots) (10)
5. Mettez ces phrases au passé composé. (5)
1. Nous connaissons les monuments de France. ..........................................

R 2. Tu sais le nom de cet homme. ...................................................................

3. Ils apprennent français. ...........................................................................

E 4. Tu vois un film ce soir. ..........................................................................

5 Vous ne prenez pas le bus ? ....................................................................

N
V 3. Écrivez une lettre à votre ami(e) français(e) pour lui parler de vos loisirs
6. Reliez les phrases en utilisant ‘qui’ ou que’.
1. J’aime beaucoup le manteau. Il porte ce manteau.
(5) E
I X
préférés. (80 mots) (10)
.............................................................................................................
.....................................................................................................................
2. Tu vois la fille. Elle va au café.

O T
.....................................................................................................................
..................................................................................................................... ..............................................................................................................

..................................................................................................................... 3. Nous parlons au professeur. Il est très gentil.

U .....................................................................................................................
.....................................................................................................................
..............................................................................................................

4. Il chante une chanson. J’aime beaucoup cette chanson.

S Grammaire (30 points)

..............................................................................................................

5. Elle mange une pizza. Elle aime bien la pizza.

4. Conjuguez les verbes au présent. (5)
.............................................................................................................
1. Mon père .................... (se promener).
7. Mettez les phrases à interrogatif. (4)
2. Tu .................................... (savoir).
1. Tu fais du travail. (II) ........................................................
3. Elles ................................... (se lever).
2. Paul habite en France. (III) ........................................................
4. Vous ................... (ne pas se laver).
66 67
 3. Ils commencent la classe. (II) ........................................................ 11. Dites vrai ou faux. (2)
4. Il mange beaucoup de bonbons. (III) ........................................................
1. Le brie est un fromage.
8. Répondez aux questions. (6) 2. La Garonne est un fleuve.
1. Il a neigé en Inde ? Oui,...................................................
3. Lyon est connue pou son industrie de soie.
2. Vous avez dansé ? Non,..................................................
4. Le bordeaux est un fleuve.

P
3. Vous avez regardé la télé ?
4. Avez-vous voulu aller en France ?
Oui,...................................................
12. Répondez aux questions suivantes. (4)
Oui,...................................................
1. Écrivez les spécialités de Lyon, Strasbourg, Bourgogne, Toulouse et

R
5. Il n’y a pas eu de soleil en été ? Si, .................................................... Cannes.
6. Ta mère, a-t-elle aimé la musique ? Non, ................................................. ..................................................................................................................

E 9. Mettez les verbes au passé composé. (5)

N
..................................................................................................................

1. Il .................................................................... (téléphoner). 2. Que représente Marianne?

V E
2. Hier, je ............................ (ne pas jouer) avec mes amis. J’........................ ..................................................................................................................
(étudier) beaucoup. ..................................................................................................................

I X
3. Je .......................... (faire) de l’équitation hier soir. 3. Qui a composé ‘La Marseillaise’ ?
4. Hier, il .......................... (faire) beau donc j’ ............................... (pouvoir) ..................................................................................................................
m’amuser.

O T
..................................................................................................................
5. Sylvie ............................ (voir) un bon film hier. Mais elle ..........................
4. Quelle est la devise de la France?
............ (ne pas aimer) trop ce film.

U
..................................................................................................................
Culture et civilisation (10 points)
roduction orale (10 points)
Production orale (10 points)

S
10. Nommez. (4) 13. Répondez aux questions.
1. deux fleuves français ............................................................ 1. Qu’est-ce que vous allez faire ce week-end ?
2. deux fromages célèbres ............................................................ 2. Décrivez votre ville préférée.
3. deux montagnes françaises ............................................................ 3. Qu’est-ce que vous avez fait hier soir ?
4. deux monuments français ............................................................ 4. Qu’est-ce que vous aimez lire ?

5. Nommez quelques monuments français. Lequel est votre préféré ?

68 69
P
6
Connaissons les

R Français célèbres
Molière (1622-1673) Gustave Eiffel Jules Verne

E C’est un écrivain. Il a écrit

des pièces de théâtre comme
(1832-1923)
C’est un ingénieur. Il a
C’est un écrivain, père de la science fiction. Son roman le
plus connu est Tour du monde en quatre-vingt jours publié en
1873, qui a été traduit en plusieurs langues dont anglais
N
V E
Le Malade imaginaire. construit la tour Eiffel à
Paris pour l’Exposition universelle Around the world in 80 days.
de 1889.

I Jeanne d’ Arc (1412-1431)

Elle est l’héroïne la plus
Marianne
C’est le symbole de la Ré-
Napoléon Bonaparte
Napoléon Bonaparte est un
Charles de Gaulle
Charles de Gaulle est le
X
O T
militaire. Il est le premier premier président de la
célèbre de France. Elle a publique française. Mar-
empereur des Français. Ve République.
remporté plusieurs batailles, ianne a son buste dans
mais les Anglais ont brûlé Jeanne d’ Arc toutes les mairies de France et son por-

U à Rouen. trait sur les timbres.

Louis XIV

S
Marie Curie (1867 - 1934) Louis XIV est le roi de France. Il est le symbole de la monarchie
Marie Curie a découvert le radium. Marie Curie a été la première absolue. Il s’appelle aussi le Roi-Soleil.
femme professeur à la Sorbonne. Elle a reçu le prix Nobel de phy-
sique en 1903 et le prix Nobel de chimie en 1911.

écrivain – writer brûler – to burn

pièces – play timbres – stamps
constuit – construct découvrir – to discover publié - published monarchie – monarchy
remporter – to win chimie – chemistry traduit – translated absolue – absolute
batailles – battles roman – novel roi – king empereur – emperor

70
70 71 71
 1. Dites vrai ou faux. 4. Qui est Gustave Eiffel ?

.................................................................................................................
1. Jules Verne est un acteur français.
.................................................................................................................
2. La tour Eiffel a été construite en 1889.
5. Qui est le premier empereur des Français ?
3. Marianne a reçu le prix Nobel.
.................................................................................................................
4. Marie Curie est la première femme professeur à la Sorbonne.

P 5. Napoléon Bonaparte est l’empereur de France.

.................................................................................................................

6. Qui est Jeanne d’Arc ?

R 2. Complétez les phrases.

1. …………………........................……. a écrit Le Malade imaginaire.

.................................................................................................................

.................................................................................................................

E 2. ………………….......................................… a découvert le radium.

3. ………………….. a remporté plusieurs batailles contre les Anglais.

7. Qui est le symbole de la monarchie absolue ?
................................................................................................................. N
V E
.................................................................................................................
4. ……………..................................…… s’appelle aussi le Roi-Soleil.
4. Qui sont-ils ?

I X
5. ……………........…… est le premier président de la Ve République.
1. Molière

3. Répondez. .................................................................................................................

O 1. Qui est Jules Verne ?

.................................................................................................................
2. Napoléon Bonaparte

.................................................................................................................
T
U .................................................................................................................
3. Louis XIV

.................................................................................................................

S
2. Qui a écrit Le Malade imaginaire ?
4. Charles de Gaulle
.................................................................................................................
.................................................................................................................
................................................................................................................. 5. Marie Curie
3. Où trouve-t-on la buste de Marianne ? .................................................................................................................

.................................................................................................................

.................................................................................................................

72 73
 Activité 11 Activité 12

1. Tick the right answer.

Identify these personalities.
1. C’est un écrivain. 2. C’est le Roi-Soleil.

P
a. Louis XIV a. Napoléon Bonaparte
b. Jules Verne b. Charles de Gaulle

R
c. Gustave Eiffel c. Louis XIV

E N
3. Elle a été brûlée par les Anglais. 4. C’est un ingénieur.
....................................... ....................................... .......................................
a. Jeanne d’Arc a. Molière

V E
b. Marie Curie b. Charles de Gaulle
c. Marianne c. Gustave Eiffel

I 5. Il a écrit Le Malade imaginaire.

a. Molière
6. Elle a découvert le radium.
a. Marianne
X
O ....................................... ....................................... .......................................
b. Jules Verne
c. Charles de Gaulle
b. Jeanne d’Arc
c. Marie Curie
T
U 2. With the help of the internet, find out the name of the current

S prime minister and the president of France.

a. Le président : .............................................................

b. Le premier ministre : .............................................................

....................................... ....................................... .......................................

74 75
P
7 J’aime lire
R Pendant le cours de lecture. Louis : Puis-je entrer, monsieur?

E N
Le professeur : Bonjour ! Vous aimez lire ? Le professeur : Oui, mais tu es en retard.
Les étudiants : Oui. Louis : Oui monsieur, désolé.
Le professeur : Voulez-vous lire les contes et les fables ? Le professeur : Assieds-toi !

V Les étudiants : Oui, ils sont intéressants. On aime bien.

Le professeur : Allons dans la bibliothèque !
Après le cours.
Philippe : Qu’est-ce qui est arrivé Louis ? Pourquoi tu es en retard aujourd’hui ?
E
I X
Dans la bibliothèque. Louis : Je suis sorti de chez moi à bonne heure. Dès que je suis sorti, j’ai en-
Le professeur : Commençons par découvrir Charles Perrault, un écrivain très connu. tendu des cris venant du café près de chez moi. Une grosse voiture noire est arrivée.
Il a écrit des contes pour enseigner aux jeunes enfants. Ses contes ont une morale. Une femme est descendue et est entrée dans le café. Tout le monde l’a regardée et

O T
Quelques contes très connus de Perrault sont Le Chat botté, Cendrillon, Le Petit Chap- a commencé à crier et à applaudir. J’ai reconnu la grande actrice Marion Cotillard.
eron Rouge, Le Petit Poucet, Barbe Bleue, La Belle au bois dormant, Peau d’âne etc. Elle est venue voir une amie. J’ai demandé son autographe. Puis elle est montée dans
Elena : J’ai lu La Belle au bois dormant. sa voiture et elle est partie. Finalement j’ai eu mon premier autographe.

U Philippe : J’ai déjà lu Barbe bleue, c’est très intéressant.

Le professeur : Alors, je vous propose de choisir un conte de Perrault. Cherchez le
livre, empruntez de la bibliothécaire avec votre carte de lecteur et lisez chez vous. On
Philippe : C’est formidable ! Tu as de la chance. Je n’ai jamais rencontré mon ac-
trice préférée.

S
Louis : Et c’est qui ton actrice préférée ?
va discuter dans le prochain cours.
conte - tale Le petit poucet - Little thumb Philippe : Audrey Tautou.
fable - fable/story Barbe bleue - Blue beard
découvrir - to discover La Belle au bois dormant - The sleeping beauty
écrivain - writer assieds-toi - sit down cris - shouting
Peau d’âne - Donkey skin
enseigner - to teach retard - late descendu - got down
emprunter - to borrow
Le Chat botté - Puss in boots sortir - to leave reconnu - recognize
bibliothécaire - librarian
Cendrillon - Cindrella bonne heure - good time montée - climbed up
carte de lecteur - library card
Le Petit Chaperon Rouge - Little Red dès que - as soon as formidable - great
discuter - to discuss
Riding Hood entendu - heard avoir de la chance - to be lucky

76 77
 1. Dites vrai ou faux.
1. Les étudiants n’aiment pas les contes. Grammaire
2. Elena a déjà lu l’un des contes de Perrault. Le passé composé avec être
3. Philippe n’a rien lu.
We have already done the passé composé in the previous chapter. In that chap-
4. Louis est à l’heure.
ter, we only concentrated on the verbs which use verb ‘avoir’ as auxiliary. In

P
5. Louis a rencontré une actrice française.
this chapter, we will do verbs that take ‘être’ as auxiliary.
2. Trouvez dans le texte le contraire de:
a. Formation

R
a. finissons .................................................................................................
b. inconnu .................................................................................................
The passé composé of 17 verbs is formed by combining the present tense
of être (je suis, tu es, il est, nous sommes, vous êtes, ils sont) and then add-
ing the past participle of the verb showing the action. Most of these verbs

E N
c. mince .................................................................................................
express motion or a change of place, state, or condition (going up,
d. loin de .................................................................................................
going down, going in, going out etc.)

V E
3. Répondez.
b. List of verbs
1. Qu’est-ce que le professeur propose de faire ?
Dr. Mrs. Vandertrampp live in the house. Their name may help you memo-

I X
................................................................................................................. rize the 17 verbs using ‘être’.
.................................................................................................................

O T
2. Qui est Charles Perrault ? Verb Past participle Translation
................................................................................................................. D devenir devenu became

U
.................................................................................................................
R revenir revenu came back
M mourir mort died
3. Nommez quelques contes de Perrault.
R retourner retourné returned

S .................................................................................................................

.................................................................................................................
S
V
sortir
venir
sorti
venu
went out
came
4. Nommez deux actrices françaises. A arriver arrivé arrived
N naître né was born
.................................................................................................................
D descendre descendu climbed down
................................................................................................................. E entrer entré entered
R rentrer rentré returned

78 79
 T tomber tombé fell d. ‘Vous’ can be a singular or plural subject for both masculine and femi-
R rester resté stayed nine subjects.
A aller allé went
Singular Plural
M monter monté went up
P partir parti left Vous êtes entré. (You entered.) Vous êtes entrés. (You entered.)
P passer passé to pass by
Vous êtes entrée. (You entered.) Vous êtes entrées. (You entered.)

P c. Accord
Verbs whose helping verb is être must show agreement of their past participles

R
e. For a mixed group, always use the masculine form.
in gender (masculine or feminine - add e) and number (singular or plural -
add -s) with the subject noun or pronoun, as shown below: • Louis et Philippe sont revenus. (Louis and Philippe came back.)

E Je suis allé(e)
aller (to go)
Nous sommes allé(e)s
• Elena et Céline sont revenues. (Elena and Celine came back.)

• Louis et Elena sont revenus. (Louis and Elena came back.)

N
V E
I went/have gone We went/have gone
f. Forming the negative in the passé composé with être
Tu es allé(e) Vous êtes allé(e)(s)
You went/have gone You went/have gone

I X
In the negative, put ‘ne’ before the conjugated form of être and ‘pas’ word
Il/on est allé Ils sont allés after it:
He/one went/has gone They went/have gone

O T
• Il n’est pas sorti. (He didn’t go out.)
Elle est allée Elles sont allées
She went/has gone They went/have gone • Elles ne sont pas sorties. (They didn’t go out.)

U Je suis venu(e)
venir (to come)
Nous sommes venu(e)s
g. Questions in the passé composé with être

To form a question using inversion, invert the conjugated form of être with

S I came/have come
Tu es venu(e)
We came/have come
Vous êtes venu(e)(s)
the subject pronoun and add a hyphen. The negatives surround the hy-
phenated verb and pronoun.
You came/have come You came/have come
Il/on est venu Ils sont venus • Sont-ils partis ? (Did they leave?)
He/one came/has come They came/have come • Ne sont-ils pas partis ? (Didn’t they leave?)
Elle est venue Elles sont venues
She came/has come They came/have come
80 81
 h. A few of these verbs of movement (monter, descendre,sortir, passer, retourn-
Les exercices
er, rentrer) may sometimes take a direct object, thus becoming transitive.
1. Mettez les verbes au passé composé. (Auxiliaire être).
When they are transitive, the auxiliary used is avoir, instead of être.
1. Je (aller) .................................................................... au cinéma hier soir.
Transitive : Which has a direct object (Object comes directly after a verb.)
2. Nous (venir) ............................................................... en taxi aujourd’hui.
– use ‘avoir’
3. Ils (partir) ....................................................................... pour le Sénégal.

P Intransitive : Which has an indirect object (Object comes after a preposition.) 4. Tu (descendre) ................................................................ à quelle heure ?

R
– use ‘être’ 5. Il (aller) ........................................................................... voir le directeur.

Example: 6. Vous (entrer) ................................................................ dans le magasin ?

E N
7. Elle (sortir) ............................................................................ en pleurant.
Descendre : • J’ai descendu le sac. (I took the bag downstairs.)
8. Je (venir) ....................................................................... pour vous parler.
• Je suis descendu par l’escalier. (I came down by the stairs.)

V E
9. On (rester) ................................................................... dans le restaurant

Monter : • J’ai monté ma valise. (I took my suitcase up.) jusqu’à minuit.

I X
10. Ils (aller) ............................................................ dans un club de karaoke.
• Je suis montée à la tour Eiffel. (I climbed up the Eiffel tower.)
11. Vous (naître) ................................................................. en quelle année ?
Sortir : • J’ai sorti la voiture. (I took the car outside.)

O T
12. Elles (partir) ................................................................. du bureau il y a 10
• Je suis sorti avec mes amis. (I went out with my friends.) minutes seulement.

13. Ses parents (mourir) .................................................................... dans un

U
Rentrer : • J’ai rentré ses jouets. (I returned his toys.)
accident de voiture.
• Je suis rentré chez moi. (I came back to my place. )
14. Je (tomber) ....................................................................... dans l’escalier.

S Passer : • J’ai passé le week-end à Paris. (I spent the weekend in Paris.)

• Je suis passé par ta maison. (I passed by your house.)

15. Nous (descendre) ............................................................... en ascenseur.

2. Faut-il employer l’auxiliaire ‘avoir’ ou ‘être’ ? Écrivez la forme correcte.

1. Elle .......................................................................... mangé un gâteau.
Retourner : • J’ai retourné le cahier. (I returned the notebook.)
2. Nous ..................................................................... partis en vacances.
• Je suis retourné chez ma tante. (I returned to my aunt’s place.)
3. Est-ce que vous .................................................... allés au restaurant ?

4. Michel ......................................................................... fini son dessert.

82 83
 5. Est-ce que tu ................................................................... aimé ce film ? 10. Nous passons le week-end à Paris.

6. J’ ................................................................................... fermé la porte. ..................................................................................................................

7. Ils ................................................................................ venus chez moi. 11. Ils montent la valise.

8. Elle ..................................................................... montée par l’escalier. ..................................................................................................................

9. Ils .................................................................. écrit des cartes postales. 12. Je rentre avec lui.

P 10. Tu ……...............................................................….. resté dans un hôtel.

3. Mettez les phrases au passé composé. Attention aux verbes transitifs.

..................................................................................................................

13. Vous pouvez garer votre voiture près de notre maison.

R 1. Vous voulez rester ici.

..................................................................................................................
..................................................................................................................

14. Nous faisons des excursions.

E 2. Il descend la poubelle.
..................................................................................................................
..................................................................................................................

15. Elle reste chez elle.

N
V E
3. Est-ce que le bateau va vite ? ..................................................................................................................
..................................................................................................................
4. Conjuguez au passé composé.

I X
4. Dimanche, elle apporte des fleurs.
Descendre Arriver Ne pas aller
..................................................................................................................

O T
5. Elle sort les chiens.
..................................................................................................................

U
6. Nous partons à la fin de l’année.
..................................................................................................................
7. Je sors avec mes parents.

S ..................................................................................................................

8. Elles viennent en janvier.

5. Entourez la forme correcte.
1. Elle est arrivé/ arrivée.
..................................................................................................................
..................................................................................................................
9. Il prend du lait chaud.
2. Nous sommes monté/ montés.
..................................................................................................................
..................................................................................................................

84 85
 3. Il est allé/ allée. 5. Elle (ne pas venir) ..................................................... à notre rendez-vous.

.................................................................................................................. 6. Les étudiants (ne pas monter) ............................................................ sur

le toit à cause de la pluie.
4. Il est descendus/ descendu.
7. Tu (ne pas passer) ....................................................... me voir à l’hôpital.
..................................................................................................................
8. Nous (ne pas descendre) .................................................... dans le jardin.
5. Elles sont venus/ venues.
9. L’avion (ne pas arriver) ......................................................... à l’aéroport.

P ..................................................................................................................

6. Pauline, tu es allé/ allée au cinéma ?

10. Je (ne pas retourner) .............................................................. chez Marie.

8. Mettez les phrases à l’interrogatif avec inversion.

R ..................................................................................................................

6. Répondez en utilisant le passé composé.

1. Tu as fait tes devoirs.
..................................................................................................................

E 1. Tu es descendu dans le jardin ?

– Non, je ....................................................................................................
2. Vous êtes parties hier soir.
.................................................................................................................. N
V E
3. Ils sont venus chez moi.
2. Elle est entrée dans la salle de bains ? ..................................................................................................................
– Oui, elle .................................................................................................. 4. Vous êtes restés dans un hôtel.

I X
..................................................................................................................
3. Vous avez installé les étagères ?
5. Tu as oublié tes livres.
– Non, nous .............................................................................................. ..................................................................................................................

O 4. Ils sont venus chez toi ?

– Non, ils ...................................................................................................

6. Pauline est allée au cinéma.
.................................................................................................................. T
U
7. Vincent a fini ses devoirs.
5. Tu es montée au premier étage ? ..................................................................................................................
– Oui, je ..................................................................................................... 8. Céline et Sophie sont rentrées hier soir.

S 7. Conjuguez les verbes au passé composé au négatif.

..................................................................................................................

9. Mettez les phrases dans l’ordre.

1. Je (ne pas sortir) .............................................. de chez moi aujourd’hui.
1. nous / ne / partis / pas / chez / sommes / cousins / nos
2. On (ne pas rester) ............................................................ très longtemps.
..................................................................................................................
3. Il (ne pas aller) ............................................... au cinéma depuis des mois.
2. ils / aux / joué / ont / n’ / échecs / pas
4. Mon grand-père (ne pas mourir) ................................................................
en 1995, mais en 1991. ..................................................................................................................

86 87
 3. pas / écouté / n’ / je / ai / CD / ces Le Petit Chaperon Rouge
..................................................................................................................
Une fille la plus jolie qu’on a vu, est chargée par sa mère
4. allée / à / elle / pas / n’ / est / campagne / la
de porter une galette et un petit pot de beurre à sa grand-mère
..................................................................................................................
qui est malade. Alors qu’elle traversait la forêt, elle a rencontré
5. je / allé / pas / suis / loin / village / du / ne un loup affamé qui lui a tendu un piège, dans lequel elle est tombée

P ..................................................................................................................

10. Répondez au négatif en utilisant jamais, personne, rien…

naïvement. Rusé, le loup est arrivé en premier à la maison de la
grand-mère, s’est fait passer pour le petit chaperon rouge et a

R Exemple: Tu es sorti tous les jours en France ?

-Non, je ne suis jamais sorti en France.
dévoré la vieille dame.

Toc, toc... « Qui est là? », a demandé le petit Chaperon rouge au

E N
1. A-t-il mangé quelque chose au restaurant ?
loup, qui avait pris la place de la vieille dans le lit.
..................................................................................................................

V E
2. Êtes-vous allés quelque part ? « Ma grand-mère, que vous avez de grands yeux! », s’est étonnée
.................................................................................................................. la fille.

I X
3. A-t-elle déjà fini ses devoirs ?
« C’est pour mieux te voir, mon enfant », lui a répondu le loup.
..................................................................................................................
« Ma grand-mère, que vous avez de grandes dents! », a continué la

O T
4. As-tu invité quelqu’un ce soir ?
fille.
..................................................................................................................

U
5. A-t-il déjà lu ce roman ? « C’est pour mieux te manger, mon enfant », lui a répondu le
.................................................................................................................. méchant loup, et a sauté sur la fille pour la manger.

S
6. Avez-vous trouvé quelque chose ?

.................................................................................................................. Un boucher qui passait, a entendu les cris de

la fille et il est entré dans la maison pour la
sauver. Il a tué le loup et a sauvé la fille.

88 89
 Activité 13 Activité 14
Associate the names of these stories with their pictures.
Here is the house of ‘être’. Write below the verbs and their past
participle forms.

P Barbe Bleue

R Le Chat botté

E N
V Cendrillon
E
I Le Petit Chaperon Rouge
X
O T
U Peau d’âne
........................................ .......................... ............................................ .................................

S
........................................
........................................
La Belle au bois dormant
........................................
........................................
........................................
.......................... ............................................ .................................
.......................... ............................................ .................................
.......................... ............................................ .................................
.......................... ............................................ .................................
.......................... ............................................ .................................

Le Petit Poucet ........................................ .......................... ............................................ .................................

........................................ .......................... ............................................ .................................

90 91
P
8 La soirée d’adieu
R Elena va aux États-Unis pour les études supérieures. Elle écrit un courriel à ses Louis, Philippe et Céline se sont rencontrés pour organiser la soirée d’adieu pour

E amis pour annoncer son départ. Elena. Céline s’occupe d’envoyer les invitations et Louis et Philippe organisent
la soirée.
N
V L’invitation E
I X
De : elenagalimbert@abc.fr
Date : le 7 août Bonjour à tous!
A: celinepr@abc.fr, berthelouis@abc.fr, philippe23@abc.fr
Elena part bientôt aux États-Unis pour les études

O T
Objet : Départ aux États-Unis

Chers amis ! supérieures. Nous organisons donc une soirée de départ,

Je me suis reveillée ce matin et j’ai ouvert ma boîte de courriel pour lire mes courriels.

U
lors de laquelle nous pourrons dire au revoir à Elena. Nous
Et j’ai reçu un message très important. Vous le savez que j’ai voulu aller aux États-
Unis pour les études supérieures. Je suis contente de vous dire que ce matin j’ai reçu vous donnons alors rendez-vous le dimanche 12 août à partir

S
la lettre d’invitation de l’université et que je me suis inscrite à l’Université de New York.
Je vous écris pour annoncer mon départ. Je me suis bien reposée pendant ces de 18h chez moi à 59 Rue de Mazarin, métro 7.
deux semaines et maintenant c’est l’heure de partir. Je vais partir d’ici le 15 août
Céline
pour être à l’heure pour le nouveau semestre qui commence le 3 septembre.
J’aimerais bien vous voir avant de partir.
études - studies départ - departure
À bientôt supérieures - higher inscrite - registered
Elena mél/courriel - mail adieu - farewell
déclarer - to declare lors de laquelle - during which

92 93
 a. La formation
1. Répondez.
Subject + reflexive pronoun + être + past participle
1. Qu’est-ce que Elena a voulu faire ?
................................................................................................................. Example : Je me suis réveillé
2. Qu’est-ce qu’elle a reçu ce matin ? Tu t’es levé
................................................................................................................. Il s’est couché
3. Pourquoi les amis organisent-ils une soirée ?
b. L’ accord
.................................................................................................................

P
The past participle of pronominal verb agrees in gender and number. For a fem-
2. Complétez avec un mot du texte. inine subject, -e is added to the past participle. For a plural subject, -s is added.
1. Pendant les vacances, je …….....…….. (me suis inscrite/ me suis réveillée/ Je me suis réveillé(e) Nous nous sommes réveillé(e)s

R me suis bien reposée).

2. Je vais envoyer un ….............……….. (courriel/ soirée/ départ) à mon ami.
Tu t’es réveillé(e)
Il s’est réveillé
Vous vous êtes réveillé(e)(s)
Ils se sont réveillés

E N
3. Le ……….......................…..(adieu/ départ/ soirée) du train est prévu à 7 Elle s’est réveillée Elles se sont réveillées
4. Demain, j’ai un ……………......... (soirée/ courriel/ rendez-vous) avec mon c. La négation

V E
directeur. To form a negative sentence, ne/n’ is placed before the reflexive pronoun
3. Trouvez dans le texte: and pas is placed after the auxiliairy ‘être’
a. deux verbes pronominaux Je ne me suis pas levé(e) Nous ne nous sommes pas levé(e)s

I .................................................................................................................
b. deux noms des mois
Tu ne t’es pas levé(e)
Il ne s’est pas levé
Vous ne vous êtes pas levé(e)(s)
Ils ne se sont pas levés X
O T
................................................................................................................. Elle ne s’est pas levée Elles ne se sont pas levées
c. le contraire de ‘l’arrivée’ d. L’ interrogation
................................................................................................................. The Interrogative form of the pronominal verbs is formed by :

U d. le contraire de ‘en retard’

.................................................................................................................
1. Intonation
Tu t’es réveillé ?

S Grammaire
Il s’est réveillé ?
2. By adding ‘Est-ce que’
Est-ce que tu t’es réveillé ?
Les verbes pronominaux au passé composé Est-ce qu’il s’est réveillé ?
All pronominal verbs use auxiliairy ‘être’ in passé composé. The auxilia- 3. Inversion
iry ‘être’ is placed after the reflexive pronouns (me/ te/ se/ nous/ vous/ se) T’es-tu réveillé ?
followed by the past participle form. S’est-il réveillé ?

94 95

Les exercices
1. Conjuguez les verbes au passé composé.
1. se lever à 6h (à l’affirmatif)
........................................
........................................
P
........................................
........................................
R 2. ne pas se coucher tard
........................................
E N
........................................
........................................
V E
........................................
3. s’habiller vite (à l’interrogatif)
........................................
I X
........................................
........................................
O T
........................................
4. se brosser les dents (à l’affirmatif)
U
........................................
........................................
S
........................................
........................................
5. ne pas se réveiller tard
........................................
........................................
........................................
........................................
96
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
........................................
2. Conjuguez les verbes au passé composé.
1. Tu (se réveiller) ….........................................……… tard ce matin.
2. Elle (se reposer) ………............................… pendant deux heures.
3. Nous (se lever) ……......................................................…….. à 8h.
4. Ils (se promener) ….................................................…….. au parc.
5. Vous (se baigner) …................…................………. avant de partir.
6. Elles (se lever) …………..........… et elles (s’habiller) ……............. .
7. Ma mère (se maquiller) ………........................……… pour la soirée.
8. Les enfants (se promener) …………..........….. avec leur professeur.
3. Mettez les phrases au passé composé.
1. Cet homme vient avec sa famille.
..................................................................................................................
2. Tu te promènes avec tes cousins.
..................................................................................................................
3. Nous faisons du shopping.
..................................................................................................................
4. Elle va au restaurant.
..................................................................................................................
5. Elles se reposent l’après-midi.
..................................................................................................................
6. Mes parents arrivent le dimanche.
..................................................................................................................
7. Ils s’habillent pour la soirée.
..................................................................................................................
8. Mon ami boit de l’eau minérale.
..................................................................................................................
97
 4. Mettez les verbes au passé composé. .....................................................................................................................
.....................................................................................................................
Comme tous les matins, Elena (se réveiller)……....................…......…..
.....................................................................................................................
à 6h. Elle (rester) …...............................……. un peu au lit et elle (se le-
.....................................................................................................................
ver)……...............…........... à 6h30. Elle (prendre) …...................…..............
6. Répondez aux questions.
.....................sa douche et elle (s’habiller) …....................………. . Ensuite,

P
1. À quelle heure t’es-tu levé ?
elle (prendre) …..........…….......… son petit-déjeuner. Après avoir pris son
..................................................................................................................
petit-déjeuner, elle (s’occuper) ……..................…….. de ses dossiers. En-
2. Où as-tu mangé cet après-midi ?

R suite elle (se préparer) ….............….......….. pour partir au travail: elle (se

brosser) .................….......…….. les dents, elle (se maquiller) ….........……….,

..................................................................................................................
3. Quand ton père est-il arrivé du bureau ?

E elle (mettre) son manteau et elle (partir) ….............…......……. au travail.

Elle (travailler) …..................………. de 8h à midi. Après avoir terminé son

..................................................................................................................
4. Qu’est-ce que ta mère a fait le soir ?
N
V travail, elle (aller) …….................…….. se promener dans un parc. Elle (se

promener) …..................………… pendant une heure et puis elle (rentrer)

..................................................................................................................
5. Comment es-tu allé à l’école hier ? E
I X
..................................................................................................................
…...……................….. . Comme chaque soir, elle (faire) …............…………..

quelques courses au supermarché du coin, elle (parler) .....................……….. 7. Corrigez les fautes.

O quelques minutes avec la voisine et elle (rentrer) ..............….........….. pour

préparer le repas. Elle (manger) ….............……......….. en regardant la télé.

1. Tu t’as reveillé tôt.
.................................................................................................................. T
U
2. Elle s’est levé aussitôt.
Puis, elle (faire) ….....................…….. la vaisselle. Après, elle (se coucher)
..................................................................................................................
…............…………... . Elle (lire) ……...........................…. un peu avant de 3. Nous nous ne sommes pas promenés.

S s’endormir. Elle (s’endormir) …................……....……… vers minuit.

5. Écrivez ce que vous avez fait hier.

..................................................................................................................
4. T’es-reposé tu le soir ?
..................................................................................................................
.....................................................................................................................
5. Je m’ai bien reposé.
.....................................................................................................................
..................................................................................................................
.....................................................................................................................
6. Il est fait ses exercices.
.....................................................................................................................
..................................................................................................................
98 99
 Activité 15 Activité 16
Look at the pictures given below. Write using passé composé what To be played by two persons.
these persons have done yesterday. Put the pawns on ‘Départ’. One person choses ‘être’ and the
other ‘avoir’. Throw the dice, you are safe and can move forward

P
if you fall on the verb which is conjugated with the auxiliary
verb that you have chosen, if no then you have to go back. and
restart. The one who reaches ‘arrivée’ first, wins the game.

R Dépar
t aller mettre
rentrer

E N
....................................... ....................................... .......................................
tre
e connaî
prendr
dre

V E
descen

r
vouloi voir

I mourir
être venir
sortir
X
O ....................................... ....................................... .......................................
faire
T
finir

U arriver

ouvrir attend
re

S
partir

naître
Arrivée

avoir
vivre
....................................... ....................................... .......................................
r mourir recevo
ir
monte
boire

100 101
P
9
Projets de vacances

R Philippe : Cette année, je ne pars pas en vacances mais mon Louis : Pour moi, les vacances, c’est le moment de rencontrer

E correspondant indien va venir passer quelque jours chez moi.

Je viens de l’inviter. Nous allons visiter ensemble Paris, Rouen,
la famille. Ma famille habite au Canada donc on ne peut pas se
voir le week-end. Je viens d’écrire à mes parents. Ils vont être
N
V E
Rennes et Strasbourg. très contents de me voir. Mais avant de partir, je vais acheter
les cadeaux pour ma sœur, mes cousins et mes parents.

I Céline : Cette année, je vais partir avec ma famille chez

mes grands-parents en Suisse parce que nous venons
Stéphane : Pendant les vacances, j’ai besoin de gagner un
peu d’argent. Alors, je vais travailler dans un supermarché.
X
O T
de passer des vacances de Pâques en Italie. Mes grands- Je vais faire des économies pour voyager en Asie l’année
parents sont vieux et ils nous attendent toutes les années. prochaine.

U Elena : Les vacances, je les attends depuis longtemps.

Priya : Cette année, je vais faire un échange en France avec
mes camarades. Nous allons visiter Paris et la Normandie.

S On vient de passer les examens et on a vraiment besoin des

vacances. Je vais aller en Espagne avec mes amis. Nous
Nous allons rester dans les familles d’accueil et nous allons
suivre les cours de français à l’Alliance française.
allons rester deux semaines en soleil.

correspondant - pen friend vraiment - really se voir - see each other famille d’accueil - host family
ensemble - together longtemps - long time faire des économies - save money suivre - follow
depuis - since échange - exchange

102 103
 1. Répondez.
1. Qu’est-ce que Philippe va faire pendant les vacances ? Grammaire
.................................................................................................................
Le passé récent
.................................................................................................................
Le passé récent is the recent past tense. When venir is conjugated in the pres-
2. Où Céline vient-elle de passer ses vacances de Pâques ?
ent and followed by de + infinitive, it means ‘to have just done something.’

P .................................................................................................................

.................................................................................................................
This is called the recent past (le passé immédiat). It is used when we want to
say that something has just happened.

R 3. Pourquoi Louis ne peut-il pas rencontrer sa famille le week-end ?

.................................................................................................................
a. La formation

Subject + Venir (conjugated in present) + de/d’ + verb (in infinitive)

E ................................................................................................................. Example :
Je viens de manger. (I just ate.)
N
V E
2. Complétez avec un mot du texte.
Tu viens de regarder. (You just watched.)
1. Je vais écrire une lettre à mon …………….....……. (sœur / correspondant /
Il vient d’avoir. (He just had.)

I X
famille).
Elle vient de chanter. (She just sang.)
2. Aujourd’hui, il fait du ………….............................................….. (cadeaux / Nous venons d’aller. (We just went.)

O T
vacances / soleil). Vous venez de parler. (You just talked.)
3. Mes amis ont apporté des …………............ à mon anniversaire. (cadeaux / Ils viennent de venir. (They just came.)
Elles viennent de jouer. (They just played.)

U
semaines / vacances).
Je viens de me réveiller. (I just woke up.)
4. Nous allons ……………..................................... en France. (visiter / partir /
[Attention aux verbes pronominaux]

S
acheter).
Tu viens de te réveiller. (You just wake up.)
3. Trouvez dans le texte le contraire de: b. La négation
a. mécontents .......................................... In negation, ne and pas are placed around the verb ‘venir’.
b. arriver .......................................... Je ne viens pas de jouer.
c. seul ..........................................
Il ne vient pas d’arriver.

104 105
 Le futur proche
Les exercices
The ‘futur proche’ is used for actions in the near future. It
emphasises that there is already an intention to carry out the
1. Conjuguez les verbes au passé récent.
action, and that the action will take place shortly.
1. Je (voir) …………..............................................................… ce beau film.
a. Use
• action that will take place shortly 2. Il (sortir) ……...................................................……… de la salle du sport.

P Example : Elena va partir dans deux secondes.

• planned action for the near future
3. Nous (terminer) ……….................................................….. l’examen final.

4. Elle (ranger) …………......................................... rapidement ses affaires.

R Example : Elle va aller au supermarché.

b. Formation
5. Vous (prendre) ….......................…………… le déjeuner avec vos parents.

6. Il (boire) …………........................................................…. un verre de thé.

E We need the conjugated form of aller and the infinitive of the verb.

Subject + aller (conjugated in present) + Verb (in infinitive)

7. Le professeur (expliquer) ….......…........................……. la nouvelle leçon.

8. Mes cousins (se diriger) ………........................................… vers le jardin.

N
V Example :
Je vais aller. (I am going to go.)
9. Mon oncle (terminer) ……….....................................… son nouveau livre.

10. Nous (gagner) ….............................................................……… le match.

E
I Tu vas partir. (You are going to leave.)
Il va dormir. (He is going to sleep.)
2. Conjuguez les verbes au futur proche. X
O T
Nous allons sortir. (We are going to go out.) 1. Nous (partir) …………..........................................…. en vacances demain.

Vous allez vous promener. (You are going to go for a walk.) 2. Je (écrire) ………….......................................…… un courriel tout de suite.

U
[Attention aux verbes pronominaux] 3. Ils (arriver) …….............................................………… dans deux minutes.
Ils vont se coucher. (They are going to go to bed.) 4. Est-ce que tu (rendre) …….......................…… visite à Louis aujourd’hui ?
Elles vont venir. (They are going to come.)

S
5. Vous (prendre) ………............................................................…… le train.
c. La négation 6. Tu (se promener) …………….......................................................... le soir.

In negation, ne and pas are placed around the verb ‘aller’. 7. Nous (se coucher) …….............................................……….. tard ce soir.

Elle ne va pas prendre son sac. 8. Nous (mettre) …….........................................................……… le couvert.

Tu ne vas pas te coucher. 9. Ils (boire) …......................................................................………… du vin.

10. Vous (se dépêcher) …….....................................….. pour prendre le train.

106 107
 3. Mettez les phrases au futur proche. 7. Elle ne vient de dormir pas.

1. Pierre fait son travail. ..................................................................................................................

.................................................................................................................. 8. Nous allons de sortir.

2. Vous téléphonez au professeur ? ..................................................................................................................

.................................................................................................................. 9. Tu vais prendre du café.

P
3. Tu lis le journal ? ..................................................................................................................
.................................................................................................................. 10. Nous viennons de manger.
4. Il s’habille pour la soirée. ..................................................................................................................

R ..................................................................................................................
5. Je me lève tôt.
5. Répondez en utilisant le passé récent.

E N
Exemple:
..................................................................................................................
Est-ce que tu vas à la bibliothèque? - Non, je viens d’aller à la bibliothèque.
6. Elle ne parle pas.

V E
1. Est-ce que tu regardes un film?
..................................................................................................................
-Non, ........................................................................................................
4. Corrigez les fautes.
2. Est-ce que vous répondez à cette question?

I 1. Je vas me lever.
..................................................................................................................
-Non, ........................................................................................................

3. Est-ce que Louis finit son travail?

X
O T
2. Tu te vas coucher.
-Non, ........................................................................................................
..................................................................................................................
4. Est-ce que les étudiants écoutent des disques?

U
3. Ils ne viennent de pas sortir.
-Non, ........................................................................................................
..................................................................................................................
5. Est-ce qu’il vend sa voiture?

S
4. Nous venons arriver.
-Non, ........................................................................................................
..................................................................................................................
5. Nous nous allons promener. 6. Est-ce qu’elle embrasse ses amis?

.................................................................................................................. -Non, ........................................................................................................

6. Tu te viens de lever. 7. Est-ce que les étudiantes vont en France?

.................................................................................................................. -Non, ........................................................................................................

108 109
 Activité 17 Activité 18

Imagine what these people would have just done and are going to do. To be played by two persons.
Write the action just finished using passé récent and the one going What are your plans ? Choose any five plans out of the ones giv-
to take place in futur proche. en below. Put the pawns on ‘Départ’. Remember, you can move only

P Je fais mes devoirs.

if you arrive at the plan that you had selected, else you go back to
start or remain where you were.

R
Je vais partir en Je vais étudier. Je vais aller au
E Il mange le petit
dejeuner.
Départ
vacances. cinéma. N
V E
I X
Elle joue avec ses
Je vais me
amis.
reposer.
Je vais visiter
O Je vais rencon- Paris. T
Je regarde la télé.
U trer mes amis.

S Il se couche.
Je vais travailler. Arrivée

Elle prépare le Je vais aller à la Je vais rester à la

dîner. plage. maison.

110 111
P 10 Une journée à
mon goût !
R Louis pense à une journée à son goût. Lisons ce qu’il aimerait faire. Je prendrai mon déjeuner favori: de la pizza avec du coca !

E Je me réveillerai à midi en écoutant ma L’après-midi, je ferai de la planche à roulettes dans le parc avec mes amis. Nous N
V E
chanson favorite à la radio. Je resterai jouerons toute la journée. Nous nous amuserons beaucoup. En retournant chez

au lit pour écouter un peu de musique, moi, j’achèterai des frites et un coca. Je rentrerai à la maison et je m’installerai

I puis je me lèverai vers midi. J’irai en- sur le canapé pour regarder mon émission de télévision préférée. Avant de me

coucher, j’écouterai ma stéréo à pleine force. Je m’endormirai vers deux heures

X
O T
suite à la salle de bains. Je me regarderai

dans le miroir et je prendrai une déci- du matin et mes parents ne se fâcheront pas.

U sion, je ne me peignerai pas. J’aimerai ma

coiffure punk ! Et ma mère ne dira rien.

Ce sera une belle journée !

S Dans ma chambre, je m’habillerai rapidement en jean et mon t-shirt préféré.

planche à roulettes - skate board émission - telecast

en retournant - while returning à pleine force - full volume
des frites - fries s’endormir - to sleep
goût - taste se regarder - to look at oneself
s’installer - to settle se fâcher - to get angry
se peigner - to comb coiffure - hair style
canapé - couch/sofa

112 113
 1. Répondez aux questions. Exemple:
a. À quelle heure est-ce que Louis se réveillera ? Je parlerai (I will speak) Nous parlerons (We will speak)
................................................................................................................. Tu parleras (You will speak) Vous parlerez (You will speak)
b. Est-ce qu’il se peignera les cheveux aujourd’hui ? Il parlera (He will speak) Ils parleront (They will speak)
.................................................................................................................
Elle parlera (She will speak) Elles parleront (They will speak)
c. Qu’est-ce qu’il mangera pour son déjeuner ?

P
b. For -re verb, we remove the last -e before adding the endings.
.................................................................................................................
Prendre - Je prendrai
2. Dites vrai ou faux.

R
Tu prendras
a. Louis jouera toute la journée au parc.
c. Some verbs are slightly different in their future form.
b. Il achètera de la pizza et des frites.

E N
c. Les parents de Louis ne se fâcheront pas. • For verbs like lever, mener, peser, -e in the word stem receives a grave ac-
d. Louis va dormir à minuit. cent (accent grave).

V E
Example: peser - Je pèserai
3. Trouvez du texte le synonyme de :
a. préférée ................................................................................................... lever - Je lèverai

I X
b. me coifferai .............................................................................................. • Some verbs like appeler and jeter double their consonants.
c. vite ...........................................................................................................
Example: jeter - Je jetterai

O T
appeler - J’appellerai
Grammaire
• For verbs ending in yer, -y becomes -i. (For verbs ending in ayer, both y and

U
Futur simple i are permitted)
The ‘futur simple’ corresponds to the future tense in English. We use this tense Example: Employer

S
to express an intention for the future, or a supposition about the present or future. J’emploierai Nous emploierons
a. Formation
Tu emploieras, Vous emploierez
Subject + Verb (in infinitive form) + endings
Il/Elle emploiera Ils/Elles emploieront
We take the infinitive and add the following endings:
Je –ai Nous -ons
Tu –as Vous -ez payer – Je payerai/paierai (Both conjugations are accepted.)
Il/Elle –a Ils/Elles –ont
114 115
 d. Irregular formation Les exercices
Many verbs are irregular. Their stem changes in the future form. 1. Conjuguez les verbes au futur simple.
1. Nous (avoir) ………....................................……. de la chance.
Être ser- Je serai I will be
2. Ils (être) …………................................. contents de vous voir.
Avoir aur- J'aurai I will have 3. Louis (faire) …........................................………………. du ski.

P
Aller ir- J'irai I will go 4. Tu (acheter) …….......................................………… des fruits.

Courir courr- Je courrai I will run 5. Nous (envoyer) ……….......................….. des cartes postales.
6. Vous (aller) ……..........................................….….. en France.

R
Devoir devr- Je devrai I will be obliged to
7. Je (se lever) ……................................................………. tard.
Envoyer enverr- J'enverrai I will send 8. Elle (pouvoir) ………....................................….. venir me voir.

E Faire
Falloir
fer-
faudr-
Je ferai
Il faudra
I will do
It will be necessary
9. Nous (voir) ………….................................….. un film demain.
10. Je (recevoir) ……...................…………. un prix du professeur. N
V Mourir
Obtenir
mourr-
obtiendr-
Je mourrai
J'obtiendrai
I will die
I will obtain
2. Conjuguez les verbes suivants au futur simple.
E
I X
vouloir faire
Pleuvoir pleuvr- Il pleuvra It will rain
Pouvoir pourr- Je pourrai I will be able

O Recevoir
Savoir
recevr-
saur-
Je recevrai
Je saurai
I will receive
I will know
T
U Tenir
Venir
tiendr-
viendr-
Je tiendrai
Je viendrai
I will hold
I will come
voir avoir

S Voir
Vouloir
verr-
voudr-
Je verrai
Je voudrai
I will see
I will want
être pouvoir

116 117
 3. Écrivez un courriel à votre ami(e) pour parler de vos projets de vacances. 10. Qui peut faire nos travaux ?

..................................................................................................................... ..................................................................................................................

..................................................................................................................... 11. Elle ne veut pas aller au théâtre.

..................................................................................................................... ..................................................................................................................

..................................................................................................................... 12. Qui a la meilleure note ?

..................................................................................................................... ..................................................................................................................

P ..................................................................................................................... 13. Reviens-tu chez toi ?

..................................................................................................................... ..................................................................................................................

R
..................................................................................................................... 14. Il faut apprendre tous les verbes.

..................................................................................................................... ..................................................................................................................

..................................................................................................................... 15. Ils voient ce film à la télé.

E 4. Mettez les phrases au futur simple.

1. Je ne prends pas le train à 8 heures.
..................................................................................................................

5. Conjuguez les verbes au présent, passé composé, futur simple avec le

N
V ..................................................................................................................
2. Je vais à la gare.
pronom sujet donné.
Verbe Sujet Présent Passé composé Futur simple
E
I X
.................................................................................................................. Sortir Elle
3. Elle ne met pas son chapeau neuf. Aller Ils
..................................................................................................................

O T
Faire Vous
4. Tu deviens médecin dans quelques années.
Voir Tu
..................................................................................................................
Être Je

U
5. Vous attendez votre ami devant le cinéma.
Mourir Il
..................................................................................................................
Descendre Elle
6. Nous devons faire tous les exercices.

S ..................................................................................................................
7. Ils ont une leçon de français.
Venir
Vouloir
Elles
Tu

.................................................................................................................. Pouvoir Elle

8. Je suis très content de te voir. Savoir Ils

.................................................................................................................. Mettre Tu
9. Où allez-vous après le travail ? Boire Nous
.................................................................................................................. Rentrer Elle

118 119
 Activité 19 Activité 20

Here is a list of verbs. Take a dice. Each side of the dice represents a Complete the crossword using the hints.
subject pronoun. Conjugate all verbs with the subject pronoun you get. 1

P
6
2
aller

R prendre 3 9
avoir
savoir

E N
Je Tu Il/Elle 4 8
boire
mettre 7

V E
vouloir 5
pouvoir
envoyer

I faire
descendre
Nous Vous Ils/Elles
10
X
O 1.
2.
Futur simple du verbe ‘pouvoir’ avec ‘Je’.
Participe passé du verbe ‘ouvrir’. T
U
3. Participe passé du verbe ‘vouloir’.
4. Futur simple du verbe ‘avoir’ avec ‘Il’.
5. Participe passé du verbe ‘finir’.

S 6.
7.
Futur simple du verbe ‘recevoir’ avec ‘vous’.
Futur simple du verbe ‘voir’ avec ‘vous’.
8. Participe passé du verbe ‘avoir’.
9. Participe passé du verbe ‘partir’.
10. Futur simple du verbe ‘être’ avec ‘vous’.

120 121
 Summative Assessment 2 Production écrite (20 points)
MM : 80
Practice paper (Leçon 6 à 10) Durée : 3h 2. Écrivez une lettre à votre ami(e) en lui décrivant le conte/la fable que
vous aimez le/la plus. (80 mots) (10)
Compréhension écrite (10 points)

1. Lisez le texte et répondez aux questions.

P
Marseille est la deuxième ville la plus importante du pays avec plus de 850 000
habitants. La cité fondée par des marins originaires de Phocée en Asie
Mineure vers 600 avant Jésus Christ, est ainsi la plus ancienne ville du pays.

R Son port est le plus important de France et de Méditerranée et se place en

quatrième position au niveau européen. Marseille, appelée aussi “la porte
du monde”, possède de nombreux monuments tels que la basilique Notre-

E Dame-de-la-Garde ou encore la Cité Radieuse, construite par l’architecte Le

Corbusier. 3. Votre ami veut visiter Paris. Écrivez un courriel en lui conseillant ce
qu’il doit faire à Paris. (60 mots) (5)
N
V E
1. Répondez. (2 × 2 = 4)
a. Qui a fondé Marseille?

I X
...........................................................................................
b. Nommez des monuments de Marseille.

O T
...........................................................................................

2. Trouvez dans le texte : (4)

U
a. deux adjectifs ......................... .........................
b. deux verbes en participe passé ......................... ......................... 4. Écrivez un dialogue entre vous et votre ami(e) en discutant votre projet
c. le contraire de nouvelle ......................... ......................... d’avenir. (60 mots) (5)

S d. un verbe pronominal

3. Complétez avec un mot ou des mots du texte.

......................... .........................

(2)
.....................................................................................................................
.....................................................................................................................

a. Cette bande dessiné est ....................................... interéssante. .....................................................................................................................

b. Je ............................................................... une très belle rose. .....................................................................................................................

.....................................................................................................................
.....................................................................................................................

122 123
 Grammaire (30 points) 5. Hier, mon frère ............................................ (arriver) très tard.

5. Complétez en utilisant les prépositions (à ou de). (6) 9. Mettez les phrases au passé récent et futur proche. (4)
1. Il est ............................ Zaire. 1. Tu prends le petit déjeuner.

2. Nous allons..................... Pays-Bas. ..................................................................................................................

..................................................................................................................
3. Ma cousine va ............................. Londres.
2. Nous nous promenons dans le parc.

P
4. Il arrive ................. Athènes ................... Grèce.
5. Nous allons ......................... Mozambique avec nos amis.
6. Mettez les phrases au passé composé.
..................................................................................................................
..................................................................................................................
(10)

R 1. Vous voulez des escargots.

2. Tu manges du gâteau.
.........................................................
.........................................................
Culture et civilisation (10 points)

9. Répondez qux questions suivantes. (8)

E 3. Nous nous promenons au jardin.

4. Tu te lèves à 6h.
.........................................................
.........................................................
1. Qui est Molière ?
..................................................................................................................... N
V E
5. Tu ne te réveilles pas. ......................................................... 2. Nommez un livre de Jules Verne.
6. Tu choisis cette robe. ......................................................... .....................................................................................................................
7. Vous ne vous habillez pas mal. ......................................................... 3. Qui est Napoléon Bonaparte ?

I 8. Tu sors les livres.

9. Nous rentrons samedi soir.
O T
10. Tu passes le sel à Paul ?
7. Mettez les verbes en futur simple.
.........................................................
.........................................................
.....................................................................................................................
4. Qui est Marie Curie ? X
.....................................................................................................................
.........................................................
10. Quels sont les Français célèbres? (2)
(5)
.....................................................................................................................

U
1. Il …………………………....……… aller en France. (vouloir)
.....................................................................................................................
2. Nous ……………………….....… nos devoirs demain. (faire)
3. Je ………………………………de la salade verte. (prendre) Production orale (10 points)

S 4. Nous ……………………....……… voir un film ce soir. (aller)

5. Mes enfants ………………..…… l’année prochaine. (venir)
11. Répondez aux questions.
1. Quels sont vos projets de week-end ?
(10)

8. Mettez les verbes au temps convenable. (5) 2. Que savez-vous de la France ?

1. Nous .............................................. (aller) au cinéma hier soir. 3. Qu’est-ce que vous avez fait pendant les vacances d’été ?
2. Mon ami ....................................... (arriver) dans cinq minutes. 4. Que savez-vous de la tour Eiffel ?
3. L’année prochaine, je ........................ (faire) un tour du monde. 5. Qu’est-ce que vous voudrez visiter en France ?
4. Elle .................................... (se coucher), il y a quinze minutes.
124 125
 Les verbes
Commencer (to start) Lever (to raise) Dire (to say) Lire (to read)
Je commence Nous commençons Je lève Nous levons Je dis Nous disons Je lis Nous lisons
Tu commences Vous commencez Tu lèves Vous levez Tu dis Vous dites Tu lis Vous lisez

Il/Elle commence Ils /Elles commencent Il/Elle lève Ils/Elles lèvent Il/Elle dit Ils/Elles disent Il /Elle lit Ils/Elles lisent

P Je mange
Manger (to eat)
Nous mangeons J’appelle
Appeler (to call)
Nous appelons J’écris
Écrire (to write)
Nous écrivons J’attends
Attendre (to wait for)
Nous attendons

R
Tu manges Vous mangez Tu appelles Vous appelez Tu écris Vous écrivez Tu attends Vous attendez

Il/Elle mange Ils/Elles mangent Il/Elle appelle Ils/Elles appellent Il/Elle écrit Ils/Elles écrivent Il/Elle attend Ils/Elles attendent

E N
Acheter (to buy) Oublier (to forget) Prendre (to take) Vivre (to live)
J’achète Nous achetons J’oublie Nous oublions Je prends Nous prenons Je vis Nous vivons

V E
Tu achètes Vous achetez Tu oublies Vous oubliez Tu prends Vous prenez Tu vis Vous vivez

Il/Elle achète Ils/Elles achètent Il/Elle oublie Ils/Elles oublient Il/Elle prend Ils/Elles prennent Il/Elle vit Ils/Elles vivent

I X
Payer (to pay) Finir (to finish) Suivre (to follow) Voir (to see)
Je paie Nous payons Je finis Nous finissons Je suis Nous suivons Je vois Nous voyons

O T
Tu paies Vous payez Tu finis Vous finissez Tu suis Vous suivez Tu vois Vous voyez

Il/Elle paie Ils/Elles paient Il/Elle finit Ils/Elles finissent Il/Elle suit Ils/Elles suivent Il /Elle voit Ils/Elles voient

U J’ouvre
Ouvrir (to open)
Nous ouvrons J’offre
Offrir (to offer)
Nous offrons Je reçois
Recevoir (to receive)
Nous recevons Je veux
Vouloir (to want)
Nous voulons

S
Tu ouvres Vous ouvrez Tu offres Vous offrez Tu reçois Vous recevez Tu veux Vous voulez

Il/Elle ouvre Ils/Elles ouvrent Il/Elle offre Ils/Elles offrent Il/Elle reçoit Ils/Elles reçoivent Il/Elle veut Ils/Elles veulent

Venir (to come) Mettre (to put) Pouvoir (to be able to) Savoir (to know)
Je viens Nous venons Je mets Nous mettons Je peux Nous pouvons Je sais Nous savons
Tu viens Vous venez Tu mets Vous mettez Tu peux Vous pouvez Tu sais Vous savez

Il/Elle vient Ils/Elles viennent Il/Elle met Ils/Elles mettent Il/Elle peut Ils/Elles peuvent Il/Elle sait Ils/Elles savent

126 127
 Connaître (to know) Sentir (to smell) Se marier (to get married) Se maquiller (to put on make up)
Je connais Nous connaissons Je sens Nous sentons Je me marie Nous nous marions Je me maquille Nous nous maquillons
Tu connais Vous connaissez Tu sens Vous sentez Tu te maries Vous vous mariez Tu te maquilles Vous vous maquillez

Il/Elle connaît Ils/Elles connaissent Il/Elle sent Ils/Elles sentent Il/Elle se marie Ils/Elles se marient Il/Elle se maquille Ils/Elles se maquillent

P
Partir (to leave) Sortir (to go out) Se méfier (to mistrust) Se moquer (to make fun of)
Je pars Nous partons Je sors Nous sortons Je me méfie Nous nous méfions Je me moque Nous nous moquons
Tu pars Vous partez Tu sors Vous sortez Tu te méfies Vous vous méfiez Tu te moques Vous vous moquez

R Il/Elle part Ils/Elles partent Il/Elle sort Ils/Elles sortent Il/Elle se méfie Ils/Elles se méfient Il/Elle se moque Ils/Elles se moquent

E N
Mentir (to lie) Se réveiller (to wake up) Se peigner (to comb) Se promener (to go for walk)
Je mens Nous mentons Je me réveille Nous nous réveillons Je me peigne Nous nous peignons Je me promène Nous nous promenons
Tu mens Vous mentez Tu te réveilles Vous vous réveillez Tu te peignes Vous vous peignez Tu te promènes Vous vous promenez

V Il/Elle ment Ils/Elles mentent Il/Elle se réveille Ils /Elles se réveillent Il/Elle se peigne Ils/Elles se peignent Il/Elle se promène Ils/Elles se promènent
E
I X
S’habiller (to dress up) Se taire (to keep quiet) Se lever (to get up) S’asseoir (to sit)
Je m’habille Nous nous habillons Je me tais Nous nous taisons Je me lève Nous nous levons Je m’assieds Nous nous asseyons
Tu t’habilles Vous vous habillez Tu te tais Vous vous taisez Tu te lèves Vous vous levez Tu t’assieds Vous vous asseyez

O Il/Elle s’habille Ils/Elles s’habillent Il/Elle se tait Ils/Elles se taisent Il/Elle se lève Ils/Elles se lèvent Il/Elle s’assied Ils/Elles s’asseyent
T
U
Se casser (to break one’s…) Se dépêcher (to hurry up) Se coucher (to go to bed) Se baigner (to take bath)
Je me casse Nous nous cassons Je me dépêche Nous nous dépêchons Je me couche Nous nous couchons Je me baigne Nous nous baignons
Tu te casses Vous vous cassez Tu te dépêches Vous vous dépêchez Tu te couches Vous vous couchez Tu te baignes Vous vous baignez

S Il/Elle se casse Ils/Elles se cassent Il/Elle se dépêche Ils/Elles se dépêchent Il/Elle se couche Ils/Elles se couchent Il/Elle se baigne Ils/Elles se baignent

S’énerver (to get annoyed) S’intéresser (to be interested in)

Je m’énerve Nous nous énervons Je m’intéresse Nous nous intéressons

Tu t’énerves Vous vous énervez Tu t’intéresses Vous vous intéressez

Il/Elle s’énerve Ils/Elles s’énervent Il/Elle s’intéresse Ils/Elles s’intéressent

128 129
 Bilan Sujet + verbe ‘avoir’ ou ‘être’ au présent + participe passé du verbe

Ils ont fini leur travail. Je suis rentré tard.

Masculin - M Féminin - F Singulier - S Pluriel - Pl Voyelle - V
Les verbes qui se conjuguent avec « être » au passé composé sont:
Le présent
Aller, venir, entrer, sortir, arriver, partir, naître, mourir, monter, descendre, passer, tomber,
rester, retourner et les verbes de la même famille (rentrer, revenir,..) et tous les verbes
Formation
pronominaux.

P
Sujet + la conjugaison du verbe au présent Attention:
Je pars en France. Aujourd’hui, je vais au restaurant avec ma famille. Si le verbe au passé composé est conjugué avec « être », le participe passé s’accorde
en genre et en nombre avec le sujet.

R
L’impératif
Pierre est parti Pauline est partie. Elles sont parties.
On l’utilise pour donner un ordre ou un conseil et pour interdire. Avec « avoir »

E N
Ne fait pas de bruit ! Allez étudier ! Quand le complément d’objet direct est devant le verbe au passé composé, le participe
passé s’accorde en genre et en nombre avec l’objet.
Le futur proche
J’ai vu ces films. - Je les ai vus. Elle a acheté la robe. -Elle l’a achetée.

V E
On I’utilise pour parler des actions ou des événements qui vont se passer bientôt.
Attention:
Formation
Monter, descendre, rentrer, sortir, passer, retourner

I X
Sujet + verbe « aller » au présent + verbe à l’infinitif Quand ces verbes ont un complément d’objet direct, ils se conjuguent avec ‘avoir’.
Je suis descendu. Mais: J’ai descendu le livre du placard.
Ce soir, je vais jouer au tennis. Nous allons partir en France demain.
Je suis passé chez toi. Mais: J’ai passé un examen.

O Le passé récent

On l’utilise pour parler des actions ou des événements qui finissent, il y a

Le futur simple T
U
quelques minutes. On l’utilise pour parler d’une action ou d’un événement futur.
Formation Formation

S
Sujet + verbe à l’infinitif + les terminaisons (-ai/-as/-a/-ons/-ez/-ont)
Sujet + verbe « venir » au présent + de/d’ + verbe à l’infinitif
Il partira ce soir. Nous prendrons la voiture.
Je viens de manger mon repas. Il vient de finir ses devoirs.
Les pronoms relatifs
Le passé composé
Sujet: Qui
On l’utilise pour parler d’une action ou d’un événement passé. Complément d’object: Que
Formation L’homme qui porte le manteau noir, est mon oncle.
Le chemisier que j’ai choisi est beau.

130 131
 Notes
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

P
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

R ..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

E ..........................................................................................................................................
.......................................................................................................................................... N
V E
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

I ..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
X
O T
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

U ..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

S ..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
132