LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI

DIKLAT NASIONAL 40JP

“Era Digital Guru: Artificial Intelligence sebagai
Solusi Administrasi Pendidikan”
Diajukan untuk Memperoleh Angka Kredit Jabatan Fungsional Guru

LOGO PROPINSI/
KABUPATEN/
SEKOLAH

Disusun Oleh :

Nama :
NIP Kerja :
Unit Kerja :

Nama Instansi
Alamat
Tahun 2023

ii
 IDENTITAS DIRI

1. Nama Sekolah :
2. Nama Guru :
3. NIP :
4. Jabatan/Golongan :
5. Alamat Instansi :
▪ Alamat Sekolah :
▪ Desa/ Kecamatan :
▪ Kabupaten :
▪ Provinsi :
▪ Telepon/Fax :
6. Mengajar Mata Pelajaran :
7. Alamat Rumah :
▪ Jalan :
▪ Kelurahan/Kecamatan:
▪ Kabupaten/ Provinsi :
▪ Telepon/Fax :
▪ Email :

ii
 PENGESAHAN

Era Digital Guru: Artificial Intelligence sebagai

Solusi Administrasi Pendidikan

Disusun oleh :

Nama :
NIP :

Disahkan Oleh :

Kepala Sekolah/ Koordinator PKB,

NIP……………………………………………………
 KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas
limpahan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga Laporan Pengembangan Diri Diklat
“Era Digital Guru: Artificial Intelligence sebagai Solusi Administrasi Pendidikan”
yang diselenggarakan pada tanggal 1-4 Agustus 2023. Dalam kegiatan Diklat
tersebut penulis telah mendapat banyak kesempatan, menerima bimbingan,
petunjuk, bantuan serta saran-saran yang bermanfaat dari berbagai pihak, yang
semuanya itu dapat memberikan kemudahan dan menunjang dalam
menyelesaikan penulisan laporan ini. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis
mengucapkan terima kasih sebesar-besarnya, kepada:

1. Bapak/Ibu Guru beserta seluruh karyawan (…….) yang telah berkenan

memberian bantuannya dalam penyelesaian laporan ini.
2. Semua pihak baik langsung maupun tidak langsung yang ikut membantu
penulis dalam menyelesaikan penulisan laporan pengembangan diri ini.
Penulis berupaya menyusun laporan sebaik mungkin. Meskipun demikian,
jika terdapat kekurangan dan kekeliruan dalam penyusunan laporan
pengembangan diri ini, penulis mengharapkan kritik dan saran yang bersifat
membangun demi kesempurnaan laporan ini. penulis berharap laporan ini dapat
bermanfaat bagi pembaca pada umumnya dan bagi penulis sendiri khususnya.

Nama Kota, Tanggal Tahun

Penulis,

Nama Lengkap dan gelar

NIP. ...............................

DAFTAR ISI
COVER

IDENTITAS DIRI

PENGESAHAN.......................................................................................................................

KATA PENGANTAR.............................................................................................................

DAFTAR ISI.............................................................................................................................

PELAKSANAAN KEGIATAN...............................................................................................

A. PENDAHULUAN................................................................................................................

1. Latar Belakang...............................................................................................................

2. Tujuan Kegiatan.............................................................................................................

3. Manfaat Kegiatan...........................................................................................................

B. PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI...................................................................

1. Waktu Pelaksanaan.........................................................................................................

2. Jenis Kegiatan.................................................................................................................

3. Tujuan Pengembangan Diri.............................................................................................

4. Uraian Materi..................................................................................................................

5. Strategi Pelaksanaan........................................................................................................

6. Tindak Lanjut................................................................................................................

7. Dampak Setelah Mengikuti Diklat................................................................................

B. PENUTUP..........................................................................................................................

LAMPIRAN

Lampiran 1: Undangan

Lampiran 1I: Rekapitulasi Kegiatan

Lampiran 1III: Sertifikat Kegiatan

Lampiran 1V: Daftar Hadir

 PELAKSANAAN KEGIATAN
“Era Digital Guru: Artificial Intelligence sebagai
Solusi Administrasi Pendidikan”

A. PENDAHULUAN
1. Latar Belakang
Jabatan fungsional guru mempunyai ruang lingkup, tugas, tanggung jawab,
dan wewenang untuk melakukan kegiatan mendidik, mengajar, membimbing,
mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi peserta didik pada pendidikan
anak usia dini jalur pendidikan formal, pendidikan dasar dan pendidikan
menengah sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang diduduki oleh
Pegawai Negeri Sipil. Agar tugas dan fungsi yang melekat pada jabatan
fungsional guru dilaksanakan sesuai dengan aturan yang berlaku, maka mutlak
diperlukan penilaian terhadap pelaksanaan tugas dan kewajiban guru dalam
melaksanakan pembelajaran/pembimbingan dan/atau tugas-tugas tambahan yang
relevan dengan fungsi sekolah/madrasah.
Penilaian kinerja guru ini dilakukan untuk menjamin terjadinya proses
pembelajaran yang berkualitas di semua jenjang pendidikan sekaligus menjaga
profesionalitas seorang guru. Penilaian kinerja guru di atas, bersama-sama dengan
hasil pelaksanaan kegiatan pengembangan diri, pengembangan publikasi ilmiah,
dan/atau karya inovatif, hasil penilaian kinerja guru dikonversikan menjadi angka
kredit yang diperlukan untuk kenaikan jabatan fungsional guru sebagaimana
ditetapkan dalam Peraturan Menteri Negara Pendayagunaan Aparatur Negara dan
Reformasi Birokrasi Nomor 16 Tahun 2009. Pelaksanaan PK Guru bukan untuk
menyulitkan guru, tetapi sebaliknya dilaksanakan untuk mewujudkan guru yang
profesional, karena harkat dan martabat suatu profesi ditentukan oleh kualitas
layanan profesi yang berkualitas.
Untuk meningkatkan kompetensi guru di sekolah, maka guru mengikuti
Diklat “Era Digital Guru: Artificial Intelligence sebagai Solusi Administrasi
Pendidikan” harapanya agar guru mampu meningkatkan keterampilan dalam
menyusun administrasi pendidikan dengan efektif dan efisien melalui
pemanfaatan teknologi berbasis Artificial Intelligence (AI).

6
 2. Tujuan Kegiatan
Adapun tujuan dari pelaksanaan Diklat “Era Digital Guru: Artificial
Intelligence sebagai Solusi Administrasi Pendidikan” adalah sebagai berikut:

a. Mengenalkan konsep teknologi artificial intelligence (AI) agar dapat

dimanfaatkan untuk penyusunan administrasi pembelajaran di era
digital.

b. Mengintegrasikan teknologi artificial intelligence (AI) ke dalam tugas

administratif guru agar efektif dan efisien.

c. Meningkatkan pemahaman mengenai penggunaan tools, baik berupa

website maupun aplikasi berbasis artificial intelligence (AI) untuk
efisiensi tugas administratif guru.

d. Mengembangkan profesionalitas guru melalui kecakapan penggunaan

teknologi teknologi artificial intelligence (AI) untuk kegiatan
pembelajaran di kelas.

3. Manfaat Kegiatan

a. Dengan mengetahui dan memahami teknologi artificial intelligence

(AI) dalam administrasi pendidikan, peserta diklat dapat
meningkatkan efisiensi dalam menyusun jadwal mengajar, mengelola
data siswa, bahan dan perangkat ajar, asesmen pembelajaran, dan
tugas-tugas administratif lainnya.
b. Melalui pentingnya penggunaan teknologi artificial intelligence (AI),
diharapkan peserta diklat mampu berinovasi dan berkreasi sesuai
dengan kebutuhan pada kegiatan pembelajaran di kelas.
c. Melalui berbagai tools berupa website maupun aplikasi berbasis
artificial intelligence (AI) untuk penyusunan tugas administratif guru,
diharapkan dapat menumbuhkan semangat peserta diklat untuk terus
meningkatkan peningkatan kualitas pengajaran yang efektif dan
efisien.

7
 d. Dengan pemanfaatan teknologi artificial intelligence (AI), peserta
diklat dapat memperkuat dan meningkatkan interaksi dengan siswa
melalui bahan maupun perangkat ajar yang menarik.

B. PELAKSANAAN PENGEMBANGAN DIRI

Pelaksanaan pengembangan diri dalam kegiatan Diklat “Era Digital Guru:

Artificial Intelligence sebagai Solusi Administrasi Pendidikan” adalah sebagai
berikut:

1. Waktu Pelaksanaan

No Tanggal Jam Materi Narasumber

Pengenalan Artificial
Intelligence (AI) dan
1 1/8/2023 19.30 WIB Manfaatnya dalam Lina Wijayanti, M.Pd.
Penyusunan Administrasi
Guru

Penerapan AI dalam
2 2/8/2023 19.30 WIB Membantu Otomatisasi Lina Wijayanti, M.Pd.
Tugas Administratif Guru

Penggunaan AI dalam
Meningkatkan Efektivitas
3 3/8/2023 19.30 WIB Agus Sani, M.Pd.
Penyusunan Perangkat
Ajar Guru

Memaksimalkan
Teknologi AI sebagai
4 4/8/2023 19.30 WIB Solusi Penyusunan Agus Sani, M.Pd.
Asesmen dan Raport
Pendidikan

Kegiatan dilaksanakan mulai tanggal 1-4 Agustus 2023 secara online yang
diselenggarakan oleh platform Belajar Bersama yang merupakan bagian dari CV.
Edukarya dengan rincian sebagai berikut:

8
 2. Jenis Kegiatan
Jenis kegiatan adalah Pendidikan dan Pelatihan (Diklat) yang
diselenggarakan oleh platform Belajar Bersama dengan tema “Era Digital Guru:
Artificial Intelligence sebagai Solusi Administrasi Pendidikan” yang dipandu
langsung oleh instruktur yang memiliki kompetensi di bidangnya.
3. Tujuan Pengembangan Diri
Tujuan dari pengembangan diri ini adalah meningkatkan keterampilan dan
kompetensi guru yang bermuara pada peningkatan kualitas pengajaran pada
proses pembelajaran.
4. Uraian Materi
Materi utama yang diberikan pada Diklat “Era Digital Guru: Artificial
Intelligence sebagai Solusi Administrasi Pendidikan” sebagai berikut:

a. Pengenalan artificial intelligence (AI) dan manfaatnya dalam

penyusunan administrasi guru.
b. Penerapan artificial intelligence (AI) dalam membantu otomatisasi tugas
administratif guru.
c. Penggunaan artificial intelligence (AI) dalam meningkatkan efektivitas
penyusunan perangkat ajar guru.
d. Memaksimalkan teknologi artificial intelligence (AI) sebagai solusi
penyusunan asesmen dan raport pendidikan.

5. Strategi Pelaksanaan
Pelaksanaan dari Diklat “Era Digital Guru: Artificial Intelligence sebagai
Solusi Administrasi Pendidikan” ini dilakukan dengan metode sebagai berikut:

a. Penyampaian materi dan diskusi secara daring melalui Zoom Meeting

dan live streaming melalui kanal Youtube Belajar Bersama.
b. Pemberian tautan presensi di setiap pertemuan setelah kegiatan
selesai.
c. Pembagian fasilitas melalui tautan yang telah disiapkan.

9
 6. Tindak Lanjut
Tindak lanjut dari Diklat “Era Digital Guru: Artificial Intelligence sebagai
Solusi Administrasi Pendidikan” adalah peserta memahami materi yang diberikan
oleh narasumber.

7. Dampak Setelah Mengikuti Diklat

Adapun dampak yang penulis rasakan dari pengembangan diri yang
dilakukan adalah guru dapat meningkatkan pemahaman tentang pentingnya
penggunaan teknologi dan informasi dalam bidang pendidikan dan pengajaran
salah satunya dengan memaksimalkan penggunaan teknologi berbasis AI sehingga
penyusunan administrasi pembelajaran dapat dilakukan dengan efektif dan efisien.

C. PENUTUP
Kompetensi pedagogik dalam hal ini pengelolaan media pembelajaran
menjadi suatu kewajiban yang harus terus ditingkatkan oleh guru. sebagai
pendidik di sekolah agar pembelajaran semakin berkualitas. Melalui Diklat “Era
Digital Guru: Artificial Intelligence sebagai Solusi Administrasi Pendidikan”
diharapkan guru dapat memahami dan memaksimalkan teknologi berbasis AI
dalam penyusunan administrasi pembelajaran dapat dilakukan dengan efektif dan
efisien. Selain itu, diselenggarakannya diklat ini agar guru memperoleh ilmu baru
yang kemudian dapat diterapkan sebagai upaya peningkatan kualitas dan
kompetensi pedagogik guru serta peningkatan pada pelayanan di dunia
pendidikan.

10
LAMPIRAN
Lampiran 1. Undangan Kegiatan
 Lampiran 2. Rekapitulasi Kegiatan

Nama Kegiatan Pokok Materi Peran Waktu Nama

Guru Fasilitator
Lampiran 3. Sertifikat
Lampiran 4. Daftar Hadir