RENCANA PEMBELAJARAN

(MODUL AJAR)

A. Identitas Sekolah

Satuan Pendidikan : SMPIT IMBOS Pringsewu Kelas/Fase : 8/D

Mata Pelajaran : IPA Pertemuan Ke : 2 (dua)
Materi Pokok : Sel Alokasi Waktu : 2JP @40 Menit

B. Visi Sekolah

Menjadi Sekolah yang Berbudaya Positif untuk Membentuk Generasi yang Bertaqwa,
Cerdas dan Berkarakter.

C. Tujuan Pembelajaran
7.2 Peserta didik menganalisis perbedaan sel hewan dan tumbuhan, serta fungsi organel pada sel tersebut dengan
melakukan pengamatan menggunakan mikroskop dan menyajikan data secara tertulis, serta
mempresentasikannya

D. Profil Pelajar Pancasila dan Indikator Ketercapaian Visi Berbudaya Positif, Berkarakter, dan Cerdas
 Bernalar kritis: Peserta didik menganalisis permasalahan yang telah disediakan
 Bergotong royong: Peserta didik berkolaborasi dengan kelompoknya melakukan kegiatan penyelesaian
permaasalahan yang telah disajikan agar peserta didik saling peduli & berbagi
 Cinta Kebersihan dan Lingkungan, berpakaian yang baik/rapih, dan gemar membaca

E. Media dan Sumber Belajar

 Media : Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
 Sumber Belajar : Internet dan Buku IPA kelas 8 (Eksplorasi Ilmu Pengetahuan Alam untuk kelas VIII SMP dan
MTs)

F. Kegiatan Pembelajaran
Aktivitas Guru
- Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan
salam dan minta ketua kelas untuk memimpin
doa
- Guru memeriksa kehadiran peserta didik
- Guru memeriksa kebersihan kelas dan
kerapihan berpakaian peserta didik
- Guru memberikan soal tanya jawab kepada
peserta didik
- Guru mengarahkan peserta didik untuk duduk
sesuai dengan kelompoknya masing-masing
- Guru membagikan Lembar Kerja Peserta Didik
(LKPD) kepada masing-masing kelompok
- Guru mengarahkan masing-masing kelompok
berdiskusi terkait pertanyaan-pertanyaan pada
LKPD dengan literasi buku cetak
- Guru sebagai fasilitator keliling ke masing-
masing kelompok
- Guru menginstruksi peserta didik untuk
membaca materi fungsi organel pada sel hewan
dan sel tumbuhan sebelum pertemuan
selanjutnya
- Guru menutup pembelajaran dengan
memberikan salam
Alokasi
Aktivitas Peserta Didik
Waktu
Pendahuluan
- Peserta didik menjawab salam dan berdoa bersama 10 menit
- Peserta didik menyimak
- Peserta didik membersihkan dan merapikan kelas, serta
merapihkan pakaiannya
- Peserta didik menjawab pertanyaan yang diajukan oleh
guru dengan mengangkat tangan
Kegiatan Inti
- Peserta didik duduk bersama kelompoknya 65 menit
- Masing-masing kelompok menerima LKPD yang akan
dikerjakan
- Peserta didik bersama kelompok berkolaborasi
mendiskusikan pertanyaan-pertanyaan pada LKPD
dengan literasi buku cetak
- Masing-masing kelompok dapat bertanya kepada guru
jika ada yang belum dimengerti
Kegiatan Penutup
- Peserta didik menyimak arahan yang diberikan oleh 5 menit
guru
- Peserta didik menjawab salam

No Aspek yang dinilai Bentuk Penilaian Instrumen Penilaian Waktu Penilaian

 1 Sikap Observasi Pengamatan sikap (jurnal) Selama KBM
2 Pengetahuan Tes tertulis LKPD Selama KBM
3 Keterampilan Keaktifan Pengamatan sikap ilmiah Selama KBM
G. Penilaian

Mengetahui, Pringsewu, 17 Juli 2023

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

WAHONO, S.T. AMELIA YUNI SAPUTRI, S.Pd

NIY.201619770205 2 008 NIY. 2022 19971509 2 184