RENCANA PEMBELAJARAN

(MODUL AJAR)

A. Identitas Sekolah

Satuan Pendidikan : SMPIT IMBOS Pringsewu Kelas/Fase : 8/D

Mata Pelajaran : IPA Pertemuan Ke : 1 (satu)
Materi Pokok : Sel Alokasi Waktu : 2JP @40 Menit

B. Visi Sekolah

Menjadi Sekolah yang Berbudaya Positif untuk Membentuk Generasi yang Bertaqwa,
Cerdas dan Berkarakter.

C. Tujuan Pembelajaran
7.1 Peserta didik mendeskripsikan tentang sel dan jenis mikroskop disertai fungsinya dengan melakukan
literasi dan menyajikannya secara tertulis

D. Profil Pelajar Pancasila dan Indikator Ketercapaian Visi Berbudaya Positif dan Berkarakter
 Mandiri: Menyelesaikan diagnostic test
 Cinta kebersihan dan Lingkungan, berpakaian yang baik/rapi, dan jujur

E. Media dan Sumber Belajar

 Media : Lembar soal (diagnostic test)
 Sumber Belajar : Buku IPA kelas 8 (Eksplorasi Ilmu Pengetahuan Alam untuk kelas VIII SMP dan MTs)

F. Kegiatan Pembelajaran
Alokasi
Aktivitas Guru Aktivitas Peserta Didik
Waktu
Pendahuluan
- Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam - Peserta didik menjawab salam dan berdoa 10 menit
dan meminta ketua kelas untuk memimpin doa bersama
- Guru memeriksa kehadiran peserta didik - Peserta didik menyimak
- Guru memeriksa kebersihan kelas dan kerapihan - Peserta didik membersihkan dan merapikan
berpakaian peserta didik kelas, serta merapihkan pakaiannya
- Guru memberikan motivasi terkait pembalajaran - Peserta didik menyimak dan membuat
semester ini dan membuat kesepakatan bersama peserta kesepakatan dengan guru terkait
didik terkait pembelajaran pada semester ini pembelajaran pada semester ini.
Kegiatan Inti
- Guru menjelaskan materi apa saja yang akan dipelajari - Peserta didik menyimak penjelasan dari 65 menit
pada semester ini. guru
- Guru membagikan lembar soal (diagnostic test) dan - Peserta didik mengerjakan soal (diagnostic
mengarahkan peserta didik mengerjakan soal tersebut test) dengan jujur
dengan jujur. - Peserta didik mengoreksi jawaban
- Guru mengarahkan peserta didik untuk mengoreksi hasil diagnostic test teman
diagnostic test antar teman
- Guru membagi kelompok sesuai dengan hasil - Peserta didik menyimak pembagian
doagnostic test peserta didik kelompok
- Guru mengarahkan peserta didik duduk sesuai dengan - Peserta didik bersama kelompoknya
kelompok dan menginstruksi masing-masing kelompok membuat jargon kelompok
membuat jargon kelompok
Kegiatan Penutup
- Guru menginstruksi peserta didik untuk membaca materi - Peserta didik menyimak arahan yang 5 menit
tentang “apa itu sel dan mikroskop” sebelum pertemuan diberikan oleh guru
selanjutnya
- Guru menutup pembelajaran dengan memberikan salam - Peserta didik menjawab salam
 No Aspek yang dinilai Bentuk Penilaian Instrumen Penilaian Waktu Penilaian
1 Sikap Observasi Pengamatan sikap (jurnal) Selama KBM
2 Pengetahuan Tes tertulis Diagnostic test Saat KBM
3 Keterampilan Keaktifan Pengamatan sikap ilmiah Selama KBM
G. Penilaian

Mengetahui, Pringsewu, 17 Juli 2023

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

WAHONO, S.T. AMELIA YUNI SAPUTRI, S.Pd

NIY.201619770205 2 008 NIY. 2022 19971509 2 184