Integrantes del grupo: Curso: Fecha:

Unidad 3: Arte urbano y mural

OA Unidad: OA01- OA02- OA03 -OA06

Objetivo Recurso: Comprender los conceptos básicos del arte urbano y su relevancia en la cultura
contemporánea.

Habilidades: Reconocer – Comprender – Aplicar-Sintetizar

Indicadores: Los estudiantes mencionan los conceptos básicos del arte urbano y su relevancia
en la cultura contemporánea.
ACTIVIDAD: Desarrollan Guía Escrita.
PRODUCTO/META FINAL Y FECHA DE ENTREGA AL DOCENTE: Entregar completa al término de
la clase de hoy

Clase 1: Historia del arte en el muro.

La pintura mural, por definición, es aquella obra de arte que forma parte inseparable de los
espacios arquitectónicos. No nos referimos a una composición plástica independiente, más
cercana a la pintura de caballete o atril sino que se encuentra profundamente vinculada a los
muros de la arquitectura sobre los que se asienta.

Por sus dimensiones y su ubicación en el espacio arquitectónico, el arte mural es también un

medio de transmisión sociocultural, que necesita mostrarse, insertarse en un ámbito de
exposición pública.

El comienzo de la pintura mural fue la iconografía de las pinturas rupestres, luego el arte mural
surgió en las ciudades antiguas, en sus plazas, templos, viviendas y tumbas; ilustrando
escenas de la vida cotidiana y del universo religioso. Las escenas de los libros sagrados,
tuvieron también la misión de transmitir la historia y la fe de las religiones organizadas.

En la era moderna, el mural se ha identificado con las luchas revolucionarias y de búsqueda de

cambios sociales entre oprimidos y opresores. La más importante obra de arte del siglo XX, el
"Guernica" del artista Pablo Picasso, es el máximo exponente del arte mural como protesta
ante la guerra civil española.

Actividad:

a)En duplas, realiza análisis de las obra de los siguientes murales que te presento a
continuación:
 Cueva de las manos, Argentina. Año 13000 a.c.

Responde en un tu croquera:

Describe lo que ves.

¿Qué materiales habrán usado? ¿Cómo habrán hecho esta intervención?
¿Por qué habrán pintado las manos? Según tú, ¿qué querían representar?

Responde en un

Describe lo que ves.

¿Qué materiales habrán usado? ¿Cómo habrán hecho esta intervención?
¿Por qué habrán pintado las manos? Según tú, ¿qué querían representar?
 Arte Egipcio, Año 3000 a.c.

Describe lo que ves.

¿Qué materiales habrán usado? ¿Cómo habrán hecho esta intervención?
¿Por qué habrán pintado las manos? Según tú, ¿qué querían representar?

. La creación de Adan, Miguel

Angel. Año 1511

Describe lo que ves.

¿Qué materiales habrán usado? ¿Cómo habrán hecho esta intervención?
¿Por qué habrán pintado las manos? Según tú, ¿qué querían representar?
 El salto del pueblo. Autor: Giova

Describe lo que ves.

¿Qué materiales habrán usado? ¿Cómo habrán hecho esta intervención?
¿Por qué habrán pintado las manos? Según tú, ¿qué querían representar?

Graffiti, Autor: HSM. 2016

Describe lo que ves.

¿Qué materiales habrán usado? ¿Cómo habrán hecho esta intervención?
¿Por qué habrán pintado las manos? Según tú, ¿qué querían representar?

Reflexiona:

¿Qué tienen en común el arte de la Cueva de las manos y el graffiti?

Según tú, ¿crees que el contexto en el que viven las personas afecta en la creación artística?
Responde lo que crees y cómo afecta.