Ee
Merare tres: encuentros en el hogar G esdetodos |
En este apartado se registra la planeacién de cada uno de los encuentros en el hogar. Al momento de definir
la intencionalidad recuerde que esta debe ser coherente con las practicas y acciones priorizadas. En caso que
en [a familia se cuente con més de un usuario es importante que se defina mayor duracién del encuentro y se
aborden en el mismo las particularidades y necesidades de cada uno. planeacion
vvaloracién pedagdgica se debe copiar y diligenciar para cada encuentro en el hogar que se realice, as veces que
‘sea necesario.
Encuentro en
Fecha |S] Hoo | COR
el hogar Nro.
.
(G0 TENNYPAOL, zm Pot APOYO EN SALUD Y NUTRICTON
5 30 DANNA VICTORTA DUERAS GONZALEZ Pot DS SAN JOSE ALBER
— = De teleeDZ0)
B | Latactowcia materna mejra ta salad de los bebés y sus madres. La lactowtia waterna sla forina Sphma de aimentar
go Glos bebés, ya ane proportiona los wutrientes aue necesitan de forma cauilirada, al tiempo ane protege frente a la
Be rorbiudad y la mortaldad debi 0 enfermedades fectosas
SGD | Lssmedidas antropemerricas crrectamente-tomadas, vos dan a conocer a situacn mutriinal en ate se encuentra in
5 individuo o una poblacién. El cuidado en la determinacién del peso y la talla nos permite obtener medidas de alta calidad,
SG | measequran w Asoo ores
£5 Dee
ec Momento uno: conectarnos
ev
& S| ererrencras: Recursos:
3 0
8 5 Se realiza encuentro educativo en el hogar a la familia direccionada por
BD J is docente a la menor revién nacida donde se lrinda actiones de | Talento humono
SW _| informmacidn educacién y comuvicacién se evidencia recién wacido en buenas | Guia practica NX. 0B
§ DY | condiciones generales en el momento de la visita, alterdlle, hidratado, | Folleto Educative
B® 45 | vigoroso, lato fuerte, sin siguos de dificaltad respiratoria, con
@ | alimentacién complementaria pesitiva con Morario coda 2 Moras, cou
tC | pardmetro de materia fecal y orima positiva recién wacido sin
| complicaciones:
a Posa
No tiene lactancia exclusiva materna ya aue refiere auc no ha sido fécil | | :S9 0
la produccién de lee sta asistida con lec| Ml CO ras. hs rnc > Mp!
la produccién de leche, esta asistida con leche formula 3 oz cada 3 Moras. ssa ot
PRACTICA N. & Alimentar adecusdamente a vias y wiios de acuerdo aicntentiahie
renee sin
con las caracteristicas de su momento de desarrollo
8.2. Las nifias y los vilios reciben lactancia materna exclusiva hasta los
@ meses a libre demanda,
Se realiza toma de peso y +alla Reciéu Nacida:
Peso: 4B00 gr
Talla: 5 om Infantil en Medio Familiar
.
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Planear - encuentro en el hogar: G
Momento dos: construyendo juntos
El futuro, Ca
esdetodos | a
La lactaucia materna es buena para su bebé
La leche materna es a fuente de alimento watural pera ls bebés mevores de 1 alo. Esta
leche:
© Tiene las contidades adecusdas de corbohidratos, proteluas 4 grasa
© Teoporciona las proteinas digestivas, minerales, vitaminas 4 Norias ave les beds
wecesitan
© Tiene autcuerpos que ayuian a evitar que su bebé se enferme
Su bebé amamantado es menos propenso a enfermorse
Su bebe teudrd menos:
Alergias
“nfectiones del oto
Gases, diarrea y estrerimiewto
‘Enfermedades de apie (tales com ecema)
Infeccones estomaceles ointestineles
“Problems de siblawcias
Enfermedades respirators, cin La vewontay la bronauiltis
El bebe alimenrtade con leche moterna puede tener uw menor riesgo de
padecer:
© Diabetes
Obesidad o problemas de peso
* Sindrome de inerte sibita del lactante (SMSL)
© Caries en los dientes
Sele expla a la faniia que Posteriormente reakea el respective registrs en la platoforine
CUENTAME ICBF correspondiente a la temade datos antrepoindtrives .se ingresan datos
primaries debidemente retolectades 4 evalia la curva detalla para la cdo, peso para la cd
44 pese para la tala en rejllas estandorizadas po la OMS y se verifica la interpretacion dela
cara, con el respective registro , se verifica el estado mttidional de los nies, nis, y acorde
416 Valoracia realizada por la Nutriconista de la Wldalded y se relies verification en
ined Fsico para auicnes presemten signes de wnahutricién correspovdiente a la toma
Inaresos nuevos.
‘Momento tres: comprometémonos
Recursos:
Talento humane
Guia practica N.®
Folleto Educative
la fowilia esté en un proceso de aprendizaje permanente. Por ello, la
forma de trabajar cou la familia es compartiendo las experieucias, los
conocinrientos y las opiniones que se tengan sobre los temas trabajades
enlos encuentres educativos en el hogar, desde su actitud comunicativa,
fortalece los lazos de confianea que tiene con la familia.
La disposicisn a escuchar y a aprender por parte de la familia, asi come
la realieacion de las actividades lidicas propuestas, facilttardn el
trabai de aprender +emas relacionados con el cuidado de la Familia 4 sit
entorns.
FAMILIA
LENQUATE ORAL es . 3 PY Diss mbentaees
[En este apartado registie las voces y opiniones de la familia (nitia., nifios y adultos), sobre el encuentro en el
hogar vivido:
éQué les gusté y que no del encuentio?
yeabig Oh a Cnftimery
a la wal & rola ef
Comps omnisos para el préximo encuentro
Tener b cho mpyhcion af
la de le Usa".
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4 oe — ashieuntteaiall n
X. o
MeWvatoracin del encuentro en el hogar®" [=
wi)
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a acd a manera dle andlnis lr. vice: del talento humane que realizé el encuen en el hogar:
~ ual fue el mejor momento del encuentro? éPor
- * encuent eo Fit ( qué? td
FASS plows la Inlet) cumda la moma \
— la FOmla meiry wie Su CnccimretO scors
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sho! aurale e) Enaeto , eali2mdo.
| Pregortas tema Abyclads 4 dejrts dudgh .
Cloves. /
Servicio de Desarrollo Infantil en Medio Familiar
| £Qué recomentlaciones aris 166 {Como se aprovecharon los materiales
, Brquentegs propuestos? oe
Ses sobdleands la + Se Wiwechady de
» Prachkca Noodeds Mona Mrdva da
a nage. : ne Por vedio co lo
Rodiausued OMAN
PiciNgeres
[= SS am ———— — a
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FAMIAR ag}
Valoracién del encuentro en el hogar? esde todos | decolombia
BYE
PREERERPPPPLEDE
£
Parte tres: encuentros en el hogar
LACTANCIA MATERNA
FUENTE DE VIDA Servicio de Desarrollo Infantil en Medio Familiar
Paap ancy ere
Pate eet
s f Registro de observaciones al desarral
infantil mensual:
in este apartado se registran las observaciones realizadas sobre la participacién y proceso de desarrollo delanina
0 el nifio en el mes, por parte del talento humano. Las siguientes preguntas son una referencia para favorecer et
proceso de observacién y el registro de lo observado y escuchado atentamente. (Esto pdaino permite recoger las
observaciones ol desarrollo de 2 meses, por lo tanto, se debe copiar y diligenciar de ocuerdo con el tiempo total de atencién
los veces que se necesite).
Qué le gust6 a (nombre de la nifia o nifio) del encuentro? ¢Qué no le gusté? 2A que jug6? ¢Sobre qué converso?
&Cémo particip6? 2Cémo se relacioné con los adultos de la familia y con el TH? £Cémo se relacioné con las otras
nifias y nifios de la familla? ¢Cémo comunica sus intereses y necesidades? 2Cémo reconoce y se relaciona con
su familia? EQué aspectos se evidencia que ests apropiando y comprendiendo?
Meg jas
Dama victoie Ques : aoe
oe mand score 3, Bpealee fagfor }
S100) Exclus y Bicbebs del Nooo
y emits SIMda Pore \CSOSe \
ernudn. Lecmae el Posto a anced
Lome Je hebla, @pota hempos fea SU
Dlimentoucn U Sums Cimplerertaaan at olan)
la Familia la tecon el bebe
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£Qué le gusté a (nombre della nifia 0 nifo) ce! encuentro? 2Oué no le gust6? {A que Jug6? eSobre qué ccnverso?
Cémo particips? £Cémo se relaciond con los acultas de ls familiay con el THe Coma se relacioné con las otras
nifias y nifios de la familia? £Cémo comunics sr insereses / necesidades ? ¢Cémo reconoce y se relaciona con
su familia? éQué aspectos se evidercia aue ¢
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