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cbjehc Professora Flávia Ritacbjehc

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MS CONCURSOS
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COMO CAI?
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NOÇÕES DE CLASSES GRAMATICAIS

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Thais Bitencourt da Silva - 136.499.806-81
cbjehc - thaisbitencourt73@gmail.com
cbjehc - 17/07/2023 14:03:28
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QUESTÃO 01. MS Concursos / SAP-SP - Analista Administrativo
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Assinale a alternativa onde temos somente numerais fracionários.
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A) Bilionésimo – noventa – quingentésimo.

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B) Meio – seiscentésimo – milionésimo.

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C) Cêntuplo – décuplo – vinte avos.

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D) Duodécuplo – doze avos – milésimo.

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E) Sexto – quíntuplo – treze avos.

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QUESTÃO 02. MS Concursos / SAP-SP - Analista Administrativo

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Assinale a alternativa onde encontramos o grau superlativo absoluto.

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A) Pedro é tão amoroso quanto Margarete.

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B) Lucas e André são altíssimos. cbjehc
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C) Tiago é mais amoroso que educado. cbjehc
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D) Mário é menos amoroso do que Lílian.

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E) Marcelo é o mais estudioso dos irmãos.

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QUESTÃO 03. MS Concursos / SAP-SP - Analista Administrativo

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Marque a alternativa incorreta referente à forma reduzida do adjetivo pátrio.

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A) Africano – afro
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B) Chinês – sino cbjehc
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C) Grego – grego cbjehc
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D) Inglês – anglo cbjehc

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E) Francês – franco
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QUESTÃO 04. MS Concursos / SAP-SP - Analista Administrativo

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cbjehc Assinale a alternativa incorreta sobre a formação do adjetivo grifado.

cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc

cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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cbjehc
A) A capa do caderno era azul. - Adjetivo primitivo. cbjehc

cbjehc
cbjehc cbjehc

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cbjehc
cbjehc
cbjehc
B) Meu gato é muito preguiçoso. - Adjetivo derivado.
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cbjehc cbjehc

C) As águas claras do rio cortavam as montanhas. - Adjetivo simples.

cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc
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D) Os cabelos castanho-escuros ressaltavam os olhos azuis da menina. - Adjetivo simples.

cbjehc
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E) As cidades seriam mais limpas se os cestos de lixo fossem utilizados. - Locução adjetiva.
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QUESTÃO 05. MS Concursos / SAP-SP - Analista Administrativo

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cbjehc Quanto à formação do grau do substantivo, indique se as afirmações são falsas (F) ou
cbjehc
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cbjehc
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cbjehc verdadeiras (V) e assinale a alternativa correta.
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

( ) Tanto o grau aumentativo quanto o diminutivo possuem duas formas de representação: a

cbjehc
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cbjehc
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analítica e a sintética.
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

( ) Grau aumentativo, forma analítica: o aumento das proposições é obtido com auxílio de
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc

outras palavras. Exemplo: fogo imenso, forte.

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

( ) Grau aumentativo, forma sintética: o aumento das proposições é obtido por meio da
cbjehc cbjehc
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inclusão de sufixos. Exemplo: dente + ão = dentão.

cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc

( ) Grau diminutivo, forma analítica: a diminuição das proporções é obtida por meio de
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cbjehc

cbjehc
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características, ou adjetivos, que dão a ideia de tamanho. Exemplo: fogo fraco, baixo.
cbjehc

cbjehc
cbjehc

cbjehc
( ) Grau diminutivo, forma sintética: a diminuição das proposições é obtida por meio de
cbjehc
cbjehc cbjehc

sufixos que exprimem diminuição. Exemplo: dente + inho = dentinho.

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A) V – V – V – V – V.
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cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

B) V – F – V – V – F.
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc

C) V – V – V – F – F.
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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D) F – F – V – V – V. cbjehc
cbjehc
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cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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E) V – V – F – V – V. cbjehc
cbjehc
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cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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QUESTÃO 06. MS Concursos / Prefeitura de Chupinguaia - RO - Médico
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De acordo com a publicação “A criança em primeiro lugar”, os termos (12, 18, primeiro) são:
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cbjehc cbjehc
cbjehc

A) Numeral cardinal, numeral ordinal, numeral multiplicativo.

cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

B) Numeral cardinal, numeral cardinal, numeral ordinal.

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

C) Numeral ordinal, numeral ordinal, numeral cardinal.

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

D) Numeral ordinal, numeral ordinal, numeral fracionário.

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc
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QUESTÃO 07. MS Concursos / GHC-RS - Médico - Alergia e Imunologia
cbjehc
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cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
Quanto ao uso do pronome relativo, coloque C (certo) ou E (errado) nos itens e assinale a
cbjehc
cbjehc cbjehc

alternativa correta:
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

( ) O pronome relativo que retoma substantivos que designam pessoas, objetos, lugares e
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

períodos de tempo.
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

( ) O pronome relativo o qual (e flexões) tem a mesma função de que, mas é usado, em
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

geral, para evitar ambiguidades.

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
( ) O pronome relativo quem retoma substantivos que se referem a pessoas, é antecedido
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc

por preposição. cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc

cbjehc

( ) O pronome relativo onde retoma substantivos que se referem a lugares.

cbjehc
cbjehc
cbjehc

( ) O pronome relativo cujo (e flexões) retoma substantivos relativos a pessoas ou objetos,

cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

estabelecendo relação de posse.

cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

A) C – C – C – C – C.
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

B) E – C – C – C – E.
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc

C) C – C – C – E – C.
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
D) C – E – E – C – C. cbjehc
cbjehc
cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc

cbjehc
E) E – C – C – C – C. cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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QUESTÃO 08. MS Concursos / GHC-RS - Médico - Alergia e Imunologia

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

Quanto ao numeral, leia os itens seguintes e assinale a alternativa correta:

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

I- Pio X (lê-se Pio Décimo), mas Pio XI (lê-se Pio Onze).

cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
II.Século I (lê-se Século Primeiro), mas Século XII (lê-se Século Doze).
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc III.Ano II, da era cristã (lê-se ano segundo da era cristã), mas ano VIII a.C (lê-se ano oitavo
cbjehc
cbjehc

antes de Cristo).
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

IV.Ambos é um numeral dual, porque sempre se refere a dois seres. Esse numeral não
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

dispensa o uso do artigo, quando o substantivo seguinte o exige. Ex: Ambos os alunos
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

passaram.
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

V. Devemos dizer um quinze avo, e não um quinze avos.

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

A) Apenas I, II, III e IV estão corretos.

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

B) Apenas II, III, IV e V estão corretos.

cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

C) Apenas III, IV e V estão corretos.

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

D) Apenas I, II, III e V estão corretos.

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

E) Todos os itens estão corretos. cbjehc

cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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QUESTÃO 09. MS Concursos / Câmara de Itaguara - MG - Contador
cbjehc
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cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
Quanto a numerais, atribua (V) para verdadeiro ou (F) para falso aos itens e assinale a
cbjehc
cbjehc cbjehc

alternativa correta:
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc

( ) As palavras que indicam quantidade de seres ou a posição de um ser em determinada

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

sequência são denominadas numerais.

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

( ) Os numerais podem ser ordinais, fracionários, multiplicativos, cardinais.

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

( ) Há situações em que a palavra não é considerada um numeral e sim um substantivo. Isso

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

acontece quando essa palavra vem antecedida de um artigo.

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

( ) Os numerais cardinais um, dois e as centenas, a partir de duzentos, flexionam-se em

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc

gênero (masculino e feminino), concordando com o substantivo a que se referem. ( )

cbjehc
cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc

cbjehc
cbjehc
Cardinais como milhão, bilhão, trilhão variam em número: milhões, bilhões, trilhões.
cbjehc

cbjehc
cbjehc

cbjehc
( ) Os numerais ordinais não variam em gênero e número, não concordam com o
cbjehc
cbjehc cbjehc

substantivo a que se referem.

cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
cbjehc cbjehc
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A) V – V – V – V – V – V.
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B) V – V – V – V – V – F.
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C) V – V – F – V – V – F.
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D) F – V – V – V – F – F. cbjehc
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Thais Bitencourt da Silva - 136.499.806-81
cbjehc - thaisbitencourt73@gmail.com
cbjehc - 17/07/2023 14:03:28
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QUESTÃO 10. MS Concursos / SAP-SP - Analista Administrativo
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Assinale a alternativa onde temos um pronome indefinido.
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A) Meu amigo caminha muito.

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B) Meu amigo caminha muito despreocupado.

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C) Meu amigo caminha muitos quilômetros.

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D) Meu amigo caminha muito lentamente.

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E) Estou demais triste.

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GABARITO
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01. B 02. B 03. C 04. D 05. A

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06. B 07. A 08. E 09. B 10. C

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Seu esforço tornará seu sonho

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possível!
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Obrigada pelo nosso encontro!

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